如何判断宝宝的听力是否发育正常

如何判断宝宝的听力是否发育正常

5～6个月的婴儿由于言语声的刺激，开始进入牙牙学语的初期，可以反复无意识地重复言语声如“ pa.pa.pa。”“ma.ma.ma。”对各种声音都感兴趣，会转头主动寻找声源。

7～9个月的婴儿已经可以很好地控制头颈部活动。在安静的环境中，当有人呼唤他时，会把头转向说话的人，也会直接去探寻发出声音的物体。但当声音来自他的上方或下方时，还不能直接把头转向上方或下方。孩子已会跟随声音发出咯咯笑声或咕咕声。

9～13个月的婴儿开始对自己的名字和其他感兴趣的声音作出反应，并开始有意识地模仿言语声，学习简单的言语，如“妈妈”。

1～2岁的幼儿听觉能力已经基本接近成人水平，言语的理解能力和表达能力也进一步发展，能够完成向他发出的各种简单指令。已经学会十几个词的发音，一两个简单的句子。这都说明幼儿能准确地听到言语声，并听懂语言。

如何判断宝宝听力是否有问题

新妈妈应该知道的：要记住的是，没有听的输入孩子永远学不会说。但可以发出些咕咕声，多和他做一些发声游戏，比如，当他咿呀学语时迅速模仿他，这会激起宝宝更大的兴趣，令他继续尝试发声。

婴儿语言发育处于说话萌芽阶段，开始咿呀学语。明显地增加了不同音节的连续发音，发出的音调也常变换，听起来更接近正式说话，只是这种发音还没有意义。这阶段发出的音近似词增多，而且开始能模仿发音，如“灯”、“帽”等。

通常认为，小孩开始说话就标志着婴儿期的结束，英文infant(婴儿)一词就来自拉丁语，意思是“不能说话”。当婴儿生长到12个月左右会发出第一个有特定意义的词语，所以在一岁之前婴儿的声带只是用来哭和发出咿咿呀呀的声音。

宝宝脸蛋红是什么原因 原因四：发烧

小宝宝发烧的时候一个很明显的预兆就是面颊潮红，妈妈可以用洗干净的手感受一下宝宝的脸是否发烫、宝宝的呼吸是否较之前急促。因为宝宝发烧一般是受到外邪的侵袭，这会使他们的血管扩张，脸上泛红。

如果孩子表现为脸发烫、呼吸急促、精神状态不好时候，家长要及时给孩子测一下体温，判断宝宝是否发烧。如果精神状态不好，建议及时就诊，以免发生高热惊厥。

孕囊二个数据代表什么 孕囊2个数据能看男女吗

孕囊2个数据只能作为判断胎宝宝的发育情况，我们做B超可以根据孕囊大小估算宝宝的孕龄，看宝宝是否发育正常，有无缺陷或停止发育的迹象，并不能作为辩别男女的依据。

如何测试宝宝听力

1.三个月之前：听到大响声，会有惊讶反应

你可能会觉得新生宝宝是听不见我们说话的，其实他不是听不到，而是只能听到一些比较大的声音而已，因为刚出生时候，他的耳朵里边还残留着羊水，只有等这些羊水被完全吸收之后宝宝才能听清。

在三个月之前，宝宝对突然的声响会产生惊讶的反射，宝宝在睡梦中的时候容易被声音惊吓，这时候宝宝可能会产生厌食、哭闹、眨眼等举动。

推荐测试方法：大声拍手

如果你无法判断宝宝听力是否正常，你可以在宝宝的耳边大声拍手，如果宝宝对这声音丝毫没有作出任何反应，那你就真得早点带孩子去医院进行检查了。

2.四个月到六个月：能分辨妈妈的声音了

宝宝快到半岁的时候，他已经能够分辨妈妈的声音了，如果你对着他说话，他可能会停下动作深情地看着你。除了妈妈的声音之外，其它日常的各种声音他也会开始关注。

推荐测试方法：妈妈说话

如果你担心宝宝的听力，你可以跟宝宝说话，如果他连你的声音都不关注，只是自顾自地做着自己的动作，就像周围的世界都跟他无关一样，这时候妈妈们就得注意了。

3.七个月到九个月：已经开始寻找声源了

宝宝七八月大的时候，当听到一个声音的时候，他会扭头去寻找这个声音，他已经能够分辨清楚声音的方向了。如果这时候有人逗他，他会嘿嘿地笑，在长时间的引导下，他可能还会根据你的指令作出相应的应答。

推荐测试方法：背后测声法

妈妈可以在宝宝的背后叫宝宝的名字，看看宝宝听到叫声之后是不是会回过头来。如果宝宝就行没有听到一样对你爱理不理，你可以换成其它的声音，如果宝宝的反应还是一样，就得担心宝宝的听力发育了。

4.十个月到十一个月：开始感觉声音的节奏了

宝宝十个月大的时候，应该都能处于“牙牙学语”的状态，也就是说，他已经可以听懂简单的语言了。在听到音乐的时候，他可能会作出简单的反应，如果节奏感够强，宝宝可能会跟着音乐的节拍一起舞动身体。

推荐测试方法：音乐测试法

可以播放节奏感比较强的音乐，看看宝宝是不是能够认真的聆听，宝宝的身体是否会跟着音乐一起舞动。另外，你可以在宝宝周围说话，看看他是否会回过头给你回应，如果他依然只是自己玩自己的，别人教他说话的时候他也丝毫没有说话的欲望，那可能就得进行下一步的确认了。

5.一岁到一岁半：能够根据指令作回应了

过了一岁之后，宝宝的听力已经比较成熟了，已经能够完全听懂简单的话了，已经开始叫“爸爸”“妈妈”了。如果你问他鼻子在哪儿，他已经可以准确地指出来了。这话时候宝宝能够分辨出环境中的各种声音，并且作出对应的动作反应。

推荐测试方法：说话训练法

你可以教宝宝叫“爸爸”“妈妈”，如果到一岁半的时候，他还学不会这么简单的音节，那么你应该带着宝宝去做听力检查。

新生儿听力的阶段变化

健康宝宝听力阶段正常反应

0~2个月

在觉醒状态下听到声音后转动眼睛和头去找声源。

听到突然的响声后两臂抱在胸前或四肢抖动并做出眨眼动作。

听到友善或熟悉的声音会停止哭泣或降低哭声，喜欢听高调和妈妈的声音。

妈妈用语言引逗时能够听到并做出应答式的回应，如“哦”“啊”“唉”等。

3~5个月

听到柔和、悦耳的音乐时面露笑容，并很安静地听，听到刺耳的音乐时全身乱动，烦躁不安。

已经能够倾听周围的声音，如说话声、乐器声，并在听到后将头转向声音一侧。

能够分辨熟悉和不熟悉的声音，听到母亲的声音会特别高兴，眼睛会朝着发声的方向看。

对愤怒的声音感到害怕，但是对发声的玩具很有兴趣。

6~8个月

已经能够感知习惯的语声，比如知道自己的名字等。

能够模仿一些感兴趣的声音。

听到妈妈叫宝宝名字时，听见后会转向妈妈并友好地微笑，表示应答。

能够听懂理解简单的语言。

可逐渐据声音来调节、控制自己行为，逐步学会倾听声音，而不是立即寻找声音来源。

9~12个月

逐渐能听懂几个字，例如家庭成员的称呼。

能够随着音乐摆手，并能够寻找视野以外的声音。

能够对简单的语言做出反应，如爸爸、妈妈、自己的乳名等。

听到大人的指令后能够指出自己的五官，如耳朵、眼睛、嘴等。

能够和大人一样去判断声音的来源，并且开始增强对词汇的感觉能力。

听力三小试

在现实生活中，小孩子听不到声音是无法正常学习说话的，古语中就有“十聋九哑”的说法，可见听力的健康对孩子非常重要。通过学习孩子从出生到判断听力正常需要一个阶段，因为宝宝不会表达，家长们就要针对每个阶段的宝宝进行相应的听力测试。

摇铃铛

小宝宝清醒时，妈妈在宝宝耳后10~15厘米的上方摇动铃铛，但不能让其看见铃铛。观察宝宝听到铃声后，是否立即停止活动或眨眼睛。如果出现以上反应表明听力存在，如果对铃声没有任何反应表明听力异常。

拍巴掌

妈妈在距离宝宝1米左右的地方猛烈拍巴掌，观察宝宝听到后是否会立即停止活动或眨眼，并且同时做出惊跳动作。如果出现以上反应，表明听力存在。

呼唤名字

5个月以上的宝宝在其背后轻轻呼唤他的名字时，或用竹板、锣鼓等敲出声音，观察宝宝是否很快把头转向声源。如果宝宝不转头寻找声音，没什么反应，大概是听力有问题。

“耳声发射”：这是一种适合新生儿的大面积的筛查，可以在新生儿睡觉时测查。这种筛查方法操作时间短，头上无须插任何电极，对于新生儿的脑组织无任何损伤。如果能通过，可以暂时判断为听力正常。

TIPS:有听力障碍的宝宝如能被及早发现，便可早日得到治疗和训练，并在治疗上也比较简单。可使一些小儿的听力完全恢复，即或利用残余听力学习语言，也不至于日后不会说话。

促进宝宝听力发育的好法子

多让宝宝听生活中的丰富声音

丰富的声音比如走路的脚步声、关开门声、流水声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等。这些自然环境的声音对促进宝宝的听力发育十分有益。

宝宝出生3天听力测试不通过 宝宝出生测试听力的注意事项

1、新生儿听力筛查不是最终结果。

2、宝宝的听力一般是3个月才定型，如果3个月仍未通过，家长可以做AABR和ABR确诊宝宝听力是否有问题。

3、出生才3天的宝宝听力不通过，这也是很正常的，医院会在宝宝42天、三个月、六个月时做进一步复查的。

婴儿呼吸急促判定方法

很多新手爸爸妈妈们可能还不能够清楚的判断宝宝是否是呼吸急促，在之前没有育儿的经验，那么现在就赶紧来看看关于如何判别宝宝是否是呼吸急促的问题。首先我们可以趁着宝宝睡觉的时候测量，若是宝宝处于哭闹的状态呼吸的频率就会有所变化，因此我们还是需要在宝宝睡着的时候测量。

利用数宝宝呼吸次数的方法进行判断。以一分钟的时间为限，数出宝宝的呼吸频率，之后再结合宝宝月份以及宝宝正常的呼吸频率进行比较，就可以比较准确的了解宝宝是否出现呼吸急促现象。

另一方面，妈妈们也可以听听宝宝是否有听喉喘鸣的声音。可以在宝宝睡觉的时候，听喉喘鸣比较不容易听到，需要妈妈俯身倾听才能听到。可以掀开宝宝的衣物，看宝宝的呼吸频率是否平稳，另外还要看胸部两边起伏是否有对称。这样能够帮助妈妈更加准确的判断宝宝的呼吸情况。

为什么说孕囊数据辩男女不靠谱

因为孕囊只能做胎儿发育情况的依据。

首先孕囊大小只能判断胎宝宝的发育情况，我们做B超可以根据孕囊大小估算宝宝的孕龄，看宝宝是否发育正常，有无缺陷或停止发育的迹象，并不能作为辩别男女的依据。

如何知道卵子是否发育正常

卵子的发育最直接、最直观的诊断是通过B超监测，卵子的大小、发育好坏，都能看出来。

一般情况下，从月经周期的第八天开始，每两天可以用B超检测一次，当我们发现卵泡的直径高达17毫米左右的时候就应该变为每天监测一次，泡发育成熟，直径达到20到23毫米的时候，就要每天检测两次直到排卵为止。

宝宝出生3天听力测试不通过 宝宝出生3天听力测试不通过是什么原因

很多新生宝宝一出生没多久就做听力筛查，结果是不通过，这可能是因为刚出生的孩子耳道里存留有羊水、胎脂的原因，导致初次听力筛查不通过，但实际上宝宝的听觉系统功能是正常的。

新生宝宝中耳积液是影响0AE测试结果的主要干扰因素，中耳积液的宝宝，无论耳蜗功能正常与否，其测试结果均可显示为异常，不过随着宝宝对中耳积液的吸收，3个月后听力诊断检查时，有的宝宝听力可转变为正常。

有时医生在给宝宝做听力筛查时，宝宝不大配合，出现动来动去、烦躁不安的情形时，也会导致测试出的结果是不通过的现象。

另外如果给宝宝测试听力的医生技术不到位也是会导致测试结果异常，出现不通过的因素之一，如：耳塞未完全插入外耳道、耳塞的插头与导线之间断线、测试环境不符合标准等。

如果宝宝本身就是患有先天性听力障碍，那么对于宝宝出生3天听力测试不通过的结果则是正确的判断，但通常先天性听力障碍最后的确诊要在宝宝出生3个月之后，因为这时宝宝的听力发育才定型。

婴儿呼吸急促妈妈别忽视

一、婴儿呼吸急促的类型分析

1. 先天性的呼吸急促。有些孩子在出生之后，爸爸妈妈就会发现宝宝的呼吸有些异于常人，经过医生的检查之后发现，原来是宝宝的呼吸道发育异常，气管存在一定的问题，这样就导致孩子的呼吸急促的困难。如果遇到这种情况，最好是等到宝宝长大之后，为宝宝安排治疗计划。

2. 上呼吸道受到感染。当婴儿出现呼吸急促的时候，妈妈们需要注意一下是否是自己的喂养不当，让一些食物的碎末进入了宝宝的上呼吸道，当异物进入上呼吸道之后，就会造成宝宝呼吸困难，出现呼吸急促的现象。

3. 喉头感染问题。婴儿的年龄还很小，妈妈们有可能还不知道孩子吃什么会过敏。在这种情况下，在帮助宝宝喂养食物的时候，比如海鲜类这些极易过敏的食物，就很可能导致宝宝的过敏现象。食物性的过敏现象严重性可大可小，妈妈们千万不能够掉以轻心，需要赶紧帮助宝宝解决过敏问题，缓解呼吸急促的现象。

4. 新生儿呼吸窘迫。若是早产的宝宝，出现呼吸急促的现象也是比较正常的。新生宝宝呼吸系统不够完善，肺部器官的发育可能还不成熟，容易造成呼吸方面的困难。

二、婴儿呼吸急促判定方法

很多新手爸爸妈妈们可能还不能够清楚的判断宝宝是否是呼吸急促，在之前没有育儿的经验，那么现在就赶紧来看看关于如何判别宝宝是否是呼吸急促的问题。首先我们可以趁着宝宝睡觉的时候测量，若是宝宝处于哭闹的状态呼吸的频率就会有所变化，因此我们还是需要在宝宝睡着的时候测量。

利用数宝宝呼吸次数的方法进行判断。以一分钟的时间为限，数出宝宝的呼吸频率，之后再结合宝宝月份以及宝宝正常的呼吸频率进行比较，就可以比较准确的了解宝宝是否出现呼吸急促现象。

另一方面，妈妈们也可以听听宝宝是否有听喉喘鸣的声音。可以在宝宝睡觉的时候，听喉喘鸣比较不容易听到，需要妈妈俯身倾听才能听到。可以掀开宝宝的衣物，看宝宝的呼吸频率是否平稳，另外还要看胸部两边起伏是否有对称。这样能够帮助妈妈更加准确的判断宝宝的呼吸情况。

以上这些常识相信可以帮助爸爸妈妈们解决婴儿呼吸急促的问题。赶紧掌握不同类型的呼吸急促，了解呼吸急促的判定方法。妈妈们针对婴儿呼吸急促的问题，一定要保持一个严谨的态度，学会急救的方法，让宝宝远离危险。

新生儿大脑发育有先后之分吗

答：1、胎儿宫内窘迫轻者生后可不留任何遗症，中度者可影响智力发育；重者可遗留大脑瘫、了解大脑情况可做脑电图、B超、CT、核磁共振等。2、要动态地根据客观检查的各项指标来判断宝宝大脑发育正常与否。

一岁的宝宝需要检查哪些项目

第1次体检(出生后第42天)

医院检查：宝宝的第一次体检一定要了解，这里的42天，并不是一定要这个时间，但要差不多这个时间段去检查，通常医生会检查宝宝身高、体重、心肺、血色素、锌卟磷、碱磷酶、分髋试验、臀纹、脐部、进行营养测评。

这个时候宝宝还比较小，所以检查心肺功能主要是以听诊、叩诊的方式来完成，查血也只简单地查几样，其中锌卟磷是查血液中铁的指标，碱磷酶是检查钙的指标。分髋试验和臀纹是检查宝宝的髋部是否有问题，髋关节是否有先天性脱位的情况。脐部体检是检查宝宝是否有先天性疾病脐疝。

可以自己在家做的简单检查

视力：我们可以自己在家里给宝宝检查视力，爸爸妈妈最好借用手电筒，使手电筒光向单方向运动，若宝宝的双眼很容易追随光运动，则宝宝的视力发育正常。

动作发育：观察宝宝的小胳膊、小腿总是否喜欢呈屈曲状态，两只小手握着拳。如果是，则发育正常。

生殖器：对于男宝宝，爸爸妈妈可目测睾丸降入，阴囊上是否光洁无异物。

小贴士：宝宝满月后可以抱出去晒太阳，让皮肤内的维生素D源转变成维生素D，促进微量元素钙的吸收。

第2次体检(宝宝4个月时)

医院检查：检查的项目有称体重、量身高、量头围、听心脏、验血。4个月的正常宝宝平均体重为7.36千克，身高为64.5厘米。

可以自己在家做的简单检查

动作发育：爸爸妈妈手扶宝宝腋下或双臂，宝宝两腿能够支撑身体;令宝宝俯卧，把头抬起，如果宝宝的头能和肩胛成90度，说明宝宝动作发育正常。

视力：爸爸妈妈手持物体在宝宝双眼前缓慢运动，观察宝宝双眼，正常情况下，宝宝的双眼可以追随运动的物体转动，同时头部也随之转动。

听力：爸爸妈妈在宝宝耳畔轻轻说话，宝宝听到声音时，会表现出注意倾听的表情，会试图转向爸爸妈妈。

口腔：此时宝宝的唾液腺正在发育，爸爸妈妈可看到经常有口水流出嘴外。

让宝宝听力正常发育的方法

1)5种用耳方式存在安全隐患

9岁以下儿童戴耳机

据加拿大儿科专家提示，千万不要给9岁以下的孩子，特别是婴幼儿戴耳机听立体声音乐。这是因为，婴幼儿的听觉器官正处在发育阶段，器官组织还非常脆弱，若给婴幼儿带上立体声耳机听音乐，声压直接传递到很薄的鼓膜上刺激听觉器官，使之异常兴奋，长期使用容易造成听觉疲劳，损害听觉器官。

当给婴幼儿欣赏立体声音乐时，一定要把音量调小一些，让宝宝听一阵子就休息一会儿;且绝对不能给孩子戴着耳机听音乐，千万不要好心办坏事。要知道，大于90分贝的音量就会对耳部神经造成不可逆的听力损伤!

另外，连续两小时戴耳机会导致听力损伤、不可恢复。建议不要让孩子千万不要在嘈杂的环境里听歌，在不同的环境里，听神经对外界传入声音的分贝要求不一样。虽然你在嘈杂的环境里听歌和在安静的环境里小音量听歌感觉是一样的，但前者对耳膜的伤害更大，因为自身耐受噪声的程度并没有改变。

学龄前孩子去电影院、KTV、酒吧

生活中要有意识地带着孩子规避噪音污染，尤其不要忽视娱乐性噪声的污染，最好不要带学龄前的孩子去电影院、KTV、酒吧等娱乐场所，更不要让他们直接使用耳机。再有，家长为孩子选择玩具时，一定细细甄选，勿让噪音玩具伤害宝宝尚未发育完全的听觉器官。听音乐时，尽量选择安静的环境，虽然戴耳机可以很大程度过滤到周围的噪音，但对耳朵的直接伤害也最大!

穿叫叫鞋

叫叫鞋叽扭叽扭的离20米都听的清清楚楚的，鞋子发出的声音通过身躯传送到宝宝耳朵，孩子听到的声音其实比旁人听到的声音大得多。而且市面上的鞋子质量参差不齐，发声设备质量不一，刺耳声可能会损害孩子的听力。当一只鞋不响的时候，容易让孩子一脚轻一脚重，时间久了容易造成孩子跛行。

宝宝玩发声玩具

发声玩具跟叫叫鞋相类似。很多发声玩具的音量过大，简直成了噪音，如果把它们长时间、近距离地放在宝宝前面，可能会对宝宝的听力造成永久性的损伤。所以，在给宝宝买发声玩具的时候要尽量选择能够调节音量的玩具，并且注意一定要购买正规厂商生产的有品质保证的发声玩具。买回来之后，即便是可调节音量的玩具，也要控制宝宝玩耍的时间。

近距离、大音量的音乐胎教

很多妈妈不知道，过度用耳造成听力损伤可能在宝宝胎儿时期就发生了。

有些准妈妈为了在胎儿期就培养宝宝的音乐细胞，买了许多胎教音乐磁带，每天开大录音机的音量来听，有时甚至干脆将录音机直接贴在肚子上，以为这样能让胎儿听得更清楚。等宝宝出生后，经医院听力测试后才发现，宝宝的听觉神经在胎儿期就已经受到了损伤。

因此，准妈妈一定要正确选择胎教音乐、控制好音量。音乐胎教应在胎儿3个月之后才开始，在较大的空间环境中进行;录音机或音箱不要离胎儿太近，音量适中;挑选节奏柔和、舒缓的轻音乐。

2)不当护理方式也影响听力

除了让宝宝安全用耳之外，还需要避免不良的日常护理对宝宝听力的伤害。

1、尽量别给宝宝掏耳朵

为了保持宝宝耳朵内部清洁，有些父母会直接用纤长的手指甲或是小发夹等物，在宝宝的耳朵里盲目掏挖。这时，只要稍有疏忽或不慎被碰撞，就会造成宝宝耳道深处的鼓膜受损，使外耳与中耳腔直接相通，细菌容易乘虚而入，引起感染，使宝宝的听力受损。

父母不需要经常给宝宝挖耳垢，更切忌用不清洁的毛线针、发卡等在孩子的耳朵里盲目地掏。保持宝宝耳朵的清洁，可用湿毛巾简单擦拭外耳，正常情况下，耳垢会自行脱落出来。如果宝宝的耳垢实在太多，以至影响到了听力，还是带他去医院请五官科医生处理比较妥当和安全。

2、不要造成耳疾和外伤

通常宝宝会由于感冒、哺乳姿势不正确等原因而引发中耳炎，严重的话就会影响听力;有时宝宝淘气，父母一时冲动打宝宝的巴掌，一不小心打到耳部，也可能造成鼓膜破裂而影响听力。因此，需要增强宝宝的抵抗力，避免感冒;喂奶时妈妈要注意姿势，避免奶水流入宝宝的耳道;宝宝淘气时，做父母的千万不要揪宝宝的耳朵，更不能打耳朵附近的部位。

3)了解各年龄段宝宝听力发育情况

除了避免以上这些有损宝宝听力的行为外，父母还应该了解孩子听力减退后的症状，以便及时了解孩子在各个时期听力是否发育正常。

新生儿：距离孩子20~50公分拍拍手，他没有任何反应，或者他听到你的声音后并没有安静下来。

8~12个月：你孩子听到熟悉的声音并没有转过头去，或者听到人们的说话声没有对应地呀呀学语。

1岁半：孩子不能说出一些很容易发音的字，比如妈、爸，或者你让他做那些你教过的动作，他一直不会做。

2岁：孩子没有通过眼睛看见你的提示，他就不能按照你发出的一些简单命令去做。

3岁：孩子不能断定声音是从哪里发出来的，或者他不懂也不会用一些词，象走、我、进来、大等等。

4岁：孩子不会把有些比较近的经历联系起来，他不懂前后或者左右这些简单的方向。

5岁：孩子不能与他人进行简单的交流，或者他说的话很难听懂。

上学后：对于这个时期的孩子，他们听力减退的表现是：经常性的漫不经心，精神散漫，注意力不集中，行为能力低于同一时期的孩子，或者频繁地感冒或耳朵疼。

如果你的孩子出现了以上所描述的任何一个问题，或者他的行为能力达不到同一年龄段儿童的中等水平，你就要寻求医生的帮助了。