激发孩子的创造力
激发孩子的创造力
创造力是孩子智慧的源泉，也是促进潜能发展的原动力，是将来孩子卓越发展的基础。创造力可以使“死”的知识变成有用的，也可以使孩子更聪明。
要想培养孩子的创造力，父母必须首先了解创造力的特征，并能加以鼓励。有创造力的孩子对人与事物较敏感，点子多，问题多，常常是打破沙锅问到底，而且不会轻易满足简单的答案。他们回答问题时有自己的看法;常是不按牌理出牌;喜欢为事物想新奇用法;好奇心强、想像力丰富;充满幽默感;喜欢做较难、较具有挑战性的事;对有兴趣的事很专注，而且多才多艺。父母亲面对孩子的创造力行为时，要有耐心、会包容、会赞美，以鼓励孩子多看、听、触摸、操作、探索。父母要倾听孩子的表达，热衷于他的想法，还要尊重他的意见及好奇心，这样有助于孩子创造力的培养。
许多人都反映孩子创造力有限，其实原因虽然很多，但不容忽视的原因之一就是阅读能力有限，因此家长可以给孩子多买一些动画书、卡片等，还可以常常和孩子一起讨论。“想像力是智力活动的翅膀”，在和孩子一起讨论的时候，家长要善于提出各种问题，让孩子通过猜想来打开思路，为思维的飞跃提供强劲的推动力。要注意的是，要想激发孩子的潜能及创造力，父母必须掌握向孩子发问的形式和技巧。要善用发问的技巧，也学会听孩子发问。因为这既有助于增进亲子关系，更可激发孩子的思考能力，同时可培养其表达能力。问一些没有惟一答案的开放性问题，如：茶杯有些什么用途?多少减多少等于9等等。不要只问对或错的封闭式问题，当然最好依据孩子的能力发问。孩子的求知欲是很强的，喜欢对不懂的事情发问，父母一定要耐心地跟孩子一起讨论、并解释这些问题。如果遇到自己也弄不懂的问题，可以通过查阅其他资料得到正确的答案再回答孩子，千万不要用虚假的答案回答孩子，或是拒绝回答孩子。
要激发孩子的创造能力，父母还要善用启发孩子创造力的方法，并在日常生活中实施。例如尽可能让孩子有参与家中事务的机会，并尽量采用他的意见。利用一些开放性的问题，比如说“砖头可以做什么用?”让孩子提出一些别人没想到的用途。还有，提出一些突发性的问题，例如“你在百货公司走失了，怎么办?”、“怎样使房间的布置更漂亮?”拿一些“假如”、“想象”的问题跟孩子一起讨论;给孩子一些现存的事物，让他去“改变”、“改良”或“创新”;鼓励孩子尝试各种新经验，让孩子有安静的地方，自由从事自己喜欢的工作;分享及展示孩子创造的成果……这些方法都有助于激发孩子的创造力。
有专家曾经总结出7种激发孩子创造力的方法，我们不妨罗列在下面：
(1)示例直观模型
比如让儿童雕塑鸭子，就领他参观海洋游乐中心的鸭子展览或者博物馆的鸭子雕塑馆等等。
(2)为儿童的想像力加油鼓掌，培养他们用独特的方法观察问题
陪孩子多做一些塑形游戏，比如在家里捏粘土团儿或者面团儿给儿童看，让儿童照此做成各种形状，然后晾干，涂上颜色，或是带大一些的孩子到陶吧去感受一下陶艺的魅力。听音乐时，成人不讲解，让儿童随着音乐起舞或者讲出故事。交谈时给儿童看他们从未见过的东西，告诉其出处或者使用方法。
(3)要常向儿童发问
多提“结果怎么样”“与什么有关系?”“那么，还有什么?”“然后又怎么样?”等等问题，这样，儿童自然会对所提出的问题有新的想法和思考，创造力往往就是在这一瞬间产生的。
(4)采用创造性解答问题的方式，讲授科学知识
不妨一起商量在失重的房间里绘画的方法。在儿童社会活动时间里，不妨让儿童猜—猜，假定十七世纪的北京有秘密碉堡，王族的儿童是怎样生活的。
(5)让儿童集中精力做事情
精力越集中，创造力就越强，可以让孩子多做些手工，例如削木头、针线活儿、编织活儿等等。
(6)利用周围环境诱发儿童的好奇心
例如：有时可以让儿童看—看，是否电视机出了故障?插头是否插好?录像带是否插入，是否与电视机连接好?看看家里的人穿的衣服用的是什么工具和材料做的?
(7)向儿童提出“假如发生紧急情况时候怎么办”等问题
例如：“猫掉到井里怎么办?”“万一吃下橡皮泥怎么办?”“突然发生地震怎么办?”等等。别忘了，对孩子的回答要给予鼓励。
增加宝宝创造力的五个方法
陪伴孩子，以身作则。英要想让孩子有创造力，家长自己得有创造力。一项试验研究发现，如果创造力强的父母经常陪伴孩子，那么孩子1岁时也会非常有创造力。即使孩子进入青春期，这种关联也仍然存在。针对双胞胎的研究也发现，遗传学因素只占创造力的一小部分，孩子更可能在后天从父母身上学到创造性。比如，家长可给孩子展示一张纸叠出不同形状的物体就是不错的玩法。
与孩子一起看魔术表演。魔术能激发思维潜力，给孩子更多的遐想空间。一项试验研究发现，孩子观看《哈利·波特与魔法石》中含魔法内容的视频15分钟，几天后，他们在创造力测试中的成绩明显提高。
鼓励孩子即兴舞蹈。在一项最新的试验研究中，参试儿童被随机分为两组，一组儿童伴着流行歌曲学习常规舞蹈动作，另一组儿童可以自由发挥即兴舞蹈。结果发现，即兴舞蹈组的儿童在测试中能想出更多创意。
给予更多自由和空间。当父母对孩子要求过高、对孩子的想法置之不理时，孩子的创造力水平会显著降低。反之，孩子会更有创造力。家长应给孩子更多自由，不要动辄告诉他该这样，不该那样，应该更多地关注孩子的反应和想法。
适度玩玩APP。许多父母严格限制孩子看电视和电脑，部分原因是他们认为这些设备会限制孩子的创造力。然而，最新研究表明，让孩子适度玩电子产品，通过写写、画画、拼贴、制作音乐等APP充分表达自我，有助于提高他们的创造力。
怎样发现捣蛋鬼的创造力
充满想象力和创造力的孩子常常会“招惹事端”，他们的奇思妙想可能会给你帮倒忙，比如把家里新买的东西拆得乱七八糟，把厨房弄得一片狼藉……
孩子的创造力其实就来源于这些生活中的“捣乱”行为。这些行为不仅仅是他的一场娱乐。它标志着孩子能解决一些问题、能娱乐自己，并能用他奇妙独特的方式探索世界。我们无法预知我们的孩子在未来的道路上会面临什么样的挑战，但是有了想象力和创造力，他就能战胜一切困难。
发现孩子的创造力
一个有创造力的孩子常常表现出许多特征，也许你把这些特征当成了捣乱，也许这些特点会让你大发雷霆，也许这些表现会让你疑惑不解。现在，也许你会恍然大悟，原来这只是孩子创造力和想象力的表现。
1、有创造力的孩子总是许多看起来与他毫不相干的事情有着浓厚的兴趣，他的兴趣很广泛，而且他所感兴趣的领域大多毫无关联。他可能因为想知道从 这个院子的房顶上看出去是什么样子的，就爬上了房顶。这些不同寻常的兴趣，或许能促使孩子产生很多新奇的想法，发现不一样的东西。
2、有创造力的孩子喜欢追根究底。有时，你会被他的一连串为什么弄得手足无措，不知如何应答，别担心，有时孩子会在你的启发下，自己想出许多新奇的答案。
3、有创造力的孩子一般比较好动，即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动，可能会在休息的时候，又完成了一个新的“作品”。
4、有创造力的孩子愿意冒险，成人总是觉得这些孩子很调皮，不让人省心，需要花费更多的精力去照看和预防他们出危险。为了能让自己轻松一点，我 们常常非常强硬地规定这些孩子不许这样、不准那样，如果错了，就要被惩罚。但这种约束往往难以浇灭孩子强烈的好奇心，你一个不留神，他就偷偷地开始了一项 危险行动。
5、有时候我们觉得孩子不认真听我们说话，总是在我们面前显得心不在焉，其实他只是对我们所说的内容不感兴趣，他的注意力集中在另外一件他感兴 趣的事物上。这件东西的吸引力能让他忘记饥饿、口渴，忘记疼痛。这恰恰是创造力使然。孩子不容易受外界影响，他的精神高度集中，注意力不易分散和转移，以 至于不完成就不去做其他的事情，或者根本听不见别人说话，甚至忽略自己的身体感受。
6、有创造力的孩子常常不受一些看法的限制，他们会挑战权威思想，甚至有时会很激进地表达自己的不同意见，异常地顽强、固执、坚定地坚持着自己的目标或观点。有创造力的孩子往往行事也比较独立，他们的自我意识很强，不太在意别人的看法。
7、有创造力的孩子具有敏锐的观察力，常能发现别人看不到的细节。他们还渴望把自己的发现告诉别人。
8、孩子们都有着丰富的想象力，他们常常赋予无生命的物体以生命、感情和意志。比如，他会幻想帽子可以变成飞碟，一转起来就可以飞上太空，也可以随时降落。这虽然看起来有点异想天开，但却是孩子对太空的一种遐想。
9、有创造力的孩子喜欢把自己的许多想法付诸实践。喜欢探究性地拆装东西，用实验检验自己的想法。比如拆开玩具按自己的意愿重新组装;把面粉加 上颜料当成橡皮泥等等。这也常常让成人觉得他们是在捣乱，孩子们也常会因为拆坏了玩具、家里的物品，或者把屋子弄得一团糟而收到惩罚。所以，提醒父母们注 意，只要孩子不是因为发泄情绪而毁坏东西，就先别忙着批评和惩罚，弄清楚背后的原因，才不会让孩子受委屈。
10、有时候，孩子的创造力在绘画时表现得淋漓尽致。他们喜欢按照自己的意愿自由绘画。孩子的绘画技术不一定好，却能表达出自己的思想。他会把 很多看似不相关的东西画在一起，或者画出来的内容看似很荒唐，比如把小兔子画成绿色的，让汽车长上翅膀。这些都不是孩子随意乱画的，这反映了孩子的想法和 内心世界。所以我们不能用画得对与不对，好与不好来评价孩子的画作，因为成人的思想已经被固化了，我们不能再用这种被固化的思想再去框住孩子，框住孩子的 想象力和创造力。
提高孩子绘画兴趣的三大要点
为孩子创造条件 根据孩子这个特点，让孩子进行观察、欣赏活动，接受美的熏陶，激发孩子对周围事物的关心，培养他们热爱生活的情感。
鼓励能增强孩子的自信
经常鼓励能增强孩子的自信心，使孩子愉快大胆作画。每一次鼓励都能使孩子在下次的绘画中有新的进步。
发挥孩子的想象力和创造力
利用多种方法，如让孩子进行线条画、蜡笔画、水墨画、棉签画等，以激起孩子的绘画兴趣，使孩子的想象力、创造力得到充分发挥。
让孩子选择自己喜欢的方法作画，也是提高孩子绘画兴趣的重要途径。首先，从孩子最喜欢的动物入手，让孩子每天画一种动物。先让孩子画出动物大形(头和身体)，接着画其他部分(手、腿、尾巴)，最后画细节。
让孩子享受成功的喜悦
把孩子的绘画作品汇集起来，在家里展出、张贴，或赠送给他人，给孩子交流和倾听他人意见的机会。孩子因此能懂得怎样才能把颜色搭配好，什么样的构图有主有次，怎样才能画得新颖有趣。这样一来，更加激发了孩子绘画的兴趣与热情。
开发孩子创造力的游戏活动
卡洛尔-斯盖弗勒是3个孩子的母亲和《父母》杂志艺术和手工内容编辑，她向我们提供了一些对孩子们最喜欢的手工活动稍做改变的建议。让孩子尝试这些能开阔他们的视野。
如果孩子喜欢画画：给孩子彩色画笔和一张剪成圆形的纸。除了长方形，看看换个形状能激发孩子什么样的创造力。
如果孩子喜欢用手指画画：用等量的剃须膏和白色胶水混合，再在混合物里面滴上颜色，让颜色和胶水的混合物在纸上成形，看看干的时候颜色在里面的形状。
如果孩子喜欢串珠子：让孩子在小塑料管上穿小珠子(任何有合适大小的洞的珠子)。孩子可以把穿好珠子的小管子随意变化形状。
如果孩子喜欢剪纸：把纸折叠，让孩子用剪刀在折叠的边缘剪。剪完把纸打开看看剪出的花边。
如果孩子喜欢玩拼图：从杂志上把人和动物的图片剪下来。把人和动物的头和四肢剪下来，再让孩子按照自己想法重新把头和四肢安上去。
省钱、聪明的回收利用的小点子
磁铁做的礼物
女儿们想出了一个好方法来做有意思的礼物。他们找来一个冷冻果汁瓶子的铁盖：做了个用磁铁操纵的艺术品。小家伙把她们的照片放在盖子的中间，然后拿彩色美术纸剪成花瓣的形状装饰在盖子周围。然后把一块儿磁铁放在盖子背后，瞧，多棒的一个相架!
埃米-施尔若，俄勒冈州
衣服的魅力
女儿3岁半了，小家伙很多衣服上都有洗不掉的污渍。可我不想就这样把这些脏了的衣物扔掉，于是我就让孩子在这些衣服上作画。什么时候孩子的哪件白色或者浅色衬衫弄脏了不能再穿，我就和孩子一起坐下来，让孩子用在织物上画画的颜料随便画。小家伙喜欢穿上有自己创造作品的衣服，而且这样也给女儿发挥艺术想像力提供了机会。
凯瑟琳-普莱丝奈尔，北卡罗来纳州
最受儿童欢迎的活动
1.画画和涂颜色
2.穿玻璃珠，做首饰、小饰品
3.折纸，剪纸
4.玩橡皮图章
5.做蜡烛
来源：美国爱好协会
做相框
有一天，我和女儿一起玩垒高拼装玩具，我忽然发现我们可以用拼装玩具做漂亮的相框。只要把几块儿拼装玩具连接成一个长方形，用两个粗的拼块儿能做成放4×6或者5×7寸的相框。然后，用粘胶器把拼块儿粘结实。拼装玩具的拼块儿有各种基本颜色和所有蜡笔有的色彩，所以我能定购和房间颜色搭配的拼块儿来做相框。
吉姆-乔治，加利福尼亚州
烹饪蜡笔
我把孩子折了的蜡笔制成了一个大的彩虹蜡笔。我找到一个底部不沾锅的烤松饼的锡制罐子，把折了的蜡笔上的纸包装都撕下来，然后把蜡笔都放进罐子。再把罐子放在烤箱里加热(200到250°F)，直到蜡笔完全融化，最后让化在一起的蜡笔冷却一个晚上就大功告成了。
卡玛-布伯，加利福尼亚州
枕头的功用
整理了一堆孩子穿不了的衣服，你可以把这些衣服变成一个大的枕头。把两片儿长方形的布缝在一起，留出一边的开口。然后，在里面放上孩子的旧衣服。大枕头可以当作家里的装饰，也可以放在床边防止孩子摔到床底下。等你有了下一个宝宝，把枕头的一边剪开就可以把衣服拿出来再用了。
莎瑞尔-保罗斯基，新泽西州
节约的办法
女儿5岁了，小家伙喜欢打扮自己。但是玩具店卖的打扮孩子的衣服非常贵，而且那些衣服常常穿不住。于是，我开始在旧货店给孩子买打扮的衣服。旧货店的衣服非常便宜，像伴娘穿的裙子只要1美元。女儿喜欢我给她买的这些衣服，穿上这些衣服小家伙觉得自己是舞会里的美女。
艾利森-俄琳，宾夕法尼亚州
卡片的妙用
生日和节日收到的卡片我都没有扔掉，我和3岁的女儿一起用这些卡片来做木偶。我们先把卡片上的动物、花草和可爱的装饰剪下来贴在做手工的小棍上。女儿喜欢玩这些自己制作的木偶。这些木偶保存起来也很容易，只要放在鞋盒里就行了。
乔斯芬纳-罗曼诺，纽约
安全的玩沙箱子
儿子1岁4个月了，喜欢在院子里装沙的箱子里玩。所以，冬天的时候，我们就决定在孩子的房间也弄个玩沙的箱子。但我们没有用沙子，就改用大米和豆子。我们把大米和豆子倒在一个大的塑料浴缸里，然后再把一些沙箱里的玩具，像铲子和小卡车这样的东西放进去。孩子玩够了，我们只要把箱子推到孩子的床底下就行了。
苏珊·比金戈，康涅狄格州
缝缝补补的乐趣
孩子到了7岁的时候你就可以教小家伙缝缝补补的基本技巧了;到了10岁或者11岁的时候，孩子就能使用缝纫机了。下面是如何开始教授孩子缝纫的一些窍门：
√让孩子参与缝纫工作的准备。让孩子在商店挑选布料和花边。这样能激发孩子的创造力，同时教授孩子一些不同质地布料的知识。
√把注意力集中在缝纫的乐趣上。让孩子不用一开始就希望能缝得针脚平整。孩子的线会打结儿，缝的线歪歪扭扭，这都没有关系，这是孩子在学习过程中必然的经历。
√检查工具，注意工具的安全。告诉孩子安全使用针、别针和剪刀的方法。如果孩子要使用缝纫机，确保孩子知道如何关掉开关，如何让手指躲开运动的针头。
√让孩子从简单的工作开始。让孩子练习在纸上缝直线、圆圈和直角。开始练习的好方法还包括，让孩子给T恤或牛仔裤补补丁，或者给袋子缝上细绳，练习缝个枕头或者圣诞节装礼物的口袋。
教你五大法宝让孩子活跃起来
随着天气变冷，你会发现孩子好像变得越来越懒了，他们不愿意出门，也不乐意收拾自己的房间，而喜欢整天黏在电视或电脑屏幕旁。但是，这并不可取。那么，为什么不让孩子做一些可以激发创造力的活动呢?有五大法宝可以帮助你实现这一点。
1.积木玩具
如果你的孩子喜欢构造，有着丰富的想象力，并且总能想出一些新生物和单词，那就让他玩积木吧!你可以去二手市场或者一些二手玩具市场的网站，去找一些非成套的不规则形状的积木，而不是有步骤详解的模型，这样可以很好地开发孩子的创造性，让他们作出任何自己想做的东西。
2.速写本和记号笔
也许你的孩子爱画画，喜欢在课本上随意涂鸦，或者经常谈论色彩，这些都和孩子的年龄和爱好有关。你可以给他彩色铅笔、颜料、甚至木炭铅笔，任他随意画出自己的想法。在一个有创造力的孩子眼中，连空白纸都是值得期待的礼物。
3.日记和一支时髦的钢笔
如果你的孩子热爱阅读，喜欢编故事，能够自己造笑话，或者看电视的时候自己编造电视情节。那就给他一个带封皮的笔记本和一直很酷的钢笔，以此来鼓励他写日记。只有当孩子的想法跃于纸上的时候，他的想法才可以得到适当的表达，思维也会更有逻辑性。
4.新足球
不只是足球，篮球、滑板车、跳绳一类都可以，只要它能让你的孩子动起来。在孩子走出房间运动的过程中，他可以获得很大益处。运动锻炼可以促进孩子的脑内血液循环和脑内啡的产生，从而可以极大促进孩子的创造性。
5.去商场或超市
大型商场护超市很多都会免费为孩子提供游戏场所。它会给孩子提供所有的制造材料，孩子们也很乐意带着他们制造好的东西来这里给这里的指导老师看。即使这里并没有多大的创造力空间，但它仍然会鼓励孩子继续动手制造他们的喜欢的东西。之后无论在哪里，孩子都乐于自己动手去做，这才是最重要的。
亲子瑜伽的基础知识
什么叫亲子瑜伽?
瑜伽适合不同年龄的人士参与，亲子瑜伽是一种在欧美等国家流行起来的时尚母子瑜伽。由惠氏公司学习并引进中国、登陆上海。大人与孩子一起修习，在舒缓轻柔优美的音乐声中，一种轻松愉快的氛围中一起练习瑜伽。
练习亲子瑜伽的最佳时间
练习亲子瑜伽的最佳时间在0岁~8岁之间，这段时间是宝宝身心都在生长发育的关键时期，也是父母与孩子之间培养默契的最佳时间。
1、0~1岁半练习亲子瑜伽，既有利于母亲产后恢复，还可以活动孩子的所有感官，让孩子的身心从全方位的刺激活动中得到有益的锻炼。
2、1岁半~3岁练习瑜伽动作可以引导和训练孩子的身体运动能力，父母还可以利用实物或者玩具激发孩子的兴趣。父母和孩子之间的交流能促进孩子语言能力和关注能力的发展。
3、3~8岁练习瑜伽对孩子的生长发育有很好的促进作用，可以增进孩子身体的协调性、灵活性，同时可以促进孩子的想象力和创造力，进一步开发孩子的智力。
怎样诱发孩子潜在创造力
3要点激发宝宝创造力
多鼓励、给孩子探索的机会
当我们想激发孩子的创造力时，我们首先要满足孩子的好奇心，营造可供探索的环境，并且多鼓励孩子多方探索发展。例如带孩子到郊外踏青，孩子在观察花圃、植物时，就应多鼓励他们去看与想象，并满足他们的探索心理。
在家中，也可时常移动家中摆设的物品，让孩子去发现今天家里有哪些地方不一样，请孩子说出来，以及这样的改变是好或不好，和孩子互相讨论，都可以促进孩子多观察、发表，引发他追根究底的精神。
4小技巧诱发潜藏创造力
1、当孩子充满好奇疑问时要顺势引导
许多父母因为工作忙碌而忽略孩子的需求，因此在孩子问问题的时候，不要露出不耐烦的神情，或是切断他的问题，而是应该引导他往正确的方向思考。
2、顺应孩子的兴趣
若孩子对昆虫有兴趣，爸妈就可提供他相关的图书、影片，并带他到野外或博物馆去探访，不仅可以激发他的兴趣，还能够满足他的好奇心。通常有好奇心、想象力的孩子，多数会勇于探索，因此“勇敢”也是激发创造力的重要关键，若孩子碰到挫折就想放弃，就应多鼓励他，培养宝宝不畏艰难的精神。
3、让孩子身体力行
若宝宝很喜欢动手做东西，爸妈就可趁此机会将家中的瓶瓶罐罐洗干净，让宝宝多动手，顺应自己的想象力，身体力行创造出独一无二的独创性作品。由于孩子在亲身实践的过程中，必须动脑思考，并想办法解决在创作时所碰到的难题，当他想出方法又付诸行动后，就会产生结果，若结果能够满足他，就能提高宝宝的自信心，有了自信心又获得大人鼓励的同时，就能增强他的成就感，成为良性循环。因此有创造力的孩子，是需要大人适时地发现与引导、鼓励。
4、亲子共读
亲子共读是培养爸比妈咪和宝宝之间亲密感依附的好方法，妳可讲故事给宝宝听，或让宝宝讲给妳听，有时候也可以手偶或玩具进行角色扮演，或和孩子一起到博物馆、图书馆等地方，欣赏展览、艺文活动，给孩子文化的刺激，只要提供宝宝多一点素材，他就能比别人多一些练习的机会，妳也能融入孩子的世界。
宝宝的潜力无限，只要父母与照顾者多用心，运用3要点与4个小技巧，就能激发孩子的创造力，发挥无限可能性，让妳的宝宝成为创造点子小天才!
3要点激发宝宝创造力
多鼓励、给孩子探索的机会
当我们想激发孩子的创造力时，我们首先要满足孩子的好奇心，营造可供探索的环境，并且多鼓励孩子多方探索发展。例如带孩子到郊外踏青，孩子在观察花圃、植物时，就应多鼓励他们去看与想象，并满足他们的探索心理。
在家中，也可时常移动家中摆设的物品，让孩子去发现今天家里有哪些地方不一样，请孩子说出来，以及这样的改变是好或不好，和孩子互相讨论，都可以促进孩子多观察、发表，引发他追根究底的精神。
4小技巧诱发潜藏创造力
1当孩子充满好奇疑问时要顺势引导
许多父母因为工作忙碌而忽略孩子的需求，因此在孩子问问题的时候，不要露出不耐烦的神情，或是切断他的问题，而是应该引导他往正确的方向思考。
2顺应孩子的兴趣
若孩子对昆虫有兴趣，爸妈就可提供他相关的图书、影片，并带他到野外或博物馆去探访，不仅可以激发他的兴趣，还能够满足他的好奇心。通常有好奇心、想象力的孩子，多数会勇于探索，因此“勇敢”也是激发创造力的重要关键，若孩子碰到挫折就想放弃，就应多鼓励他，培养宝宝不畏艰难的精神。
3让孩子身体力行
若宝宝很喜欢动手做东西，爸妈就可趁此机会将家中的瓶瓶罐罐洗干净，让宝宝多动手，顺应自己的想象力，身体力行创造出独一无二的独创性作品。由于孩子在亲身实践的过程中，必须动脑思考，并想办法解决在创作时所碰到的难题，当他想出方法又付诸行动后，就会产生结果，若结果能够满足他，就能提高宝宝的自信心，有了自信心又获得大人鼓励的同时，就能增强他的成就感，成为良性循环。因此有创造力的孩子，是需要大人适时地发现与引导、鼓励。
4亲子共读
亲子共读是培养爸比妈咪和宝宝之间亲密感依附的好方法，妳可讲故事给宝宝听，或让宝宝讲给妳听，有时候也可以手偶或玩具进行角色扮演，或和孩子一起到博物馆、图书馆等地方，欣赏展览、艺文活动，给孩子文化的刺激，只要提供宝宝多一点素材，他就能比别人多一些练习的机会，妳也能融入孩子的世界。