宝贝学步过程中应该学会注意什么呢

宝贝学步过程中应该学会注意什么呢

1. 注意时机

学走路是一种很自然的过程。随着宝宝肢体运动能力的日益增强，在经历翻身、坐、爬、站之后，走路就被提到日程上来。

每个宝宝开始学走路的时间都不相同，甚至可能出现较大的差距。因此，学走路并没有所谓最适当的时机，必须视自身的发展状况而定。这也是一个渐进的过程，一般来说，宝宝在11～14个月时开始学走路。如果在11个月以前就有学走路的意愿，也不会有太大影响。只要宝宝在1岁6个月之前能独立走路，就没有什么可担心的。

2. 注意姿势

偏内八字的姿势可说最为常见。除此之外，有些宝宝也可能出现脚板重心偏内而出现脚丫外侧翘起的现象。这是由于宝宝的筋很柔软，而且还不会完全控制脚板的肌肉，所以会在脚板内侧发力，造成外侧有些翘起，对此父母不需要过于担心。

在宝宝刚出生时，小腿多会向内弯。另外，在人体发育初期，大腿骨会偏向内旋，导致宝宝两腿与膝关节向外远离，形成O型腿，也就是医学上所谓的“膝内翻”。在开始学站或学走路时，宝宝O型腿的情形会更加明显，但随后便渐渐好转，会自行调整回来，在1岁半以前几乎都会恢复正常。如果宝宝的O型腿超过2岁仍未改善，就需要请医师诊断治疗。

有些宝宝学走路时经常跌倒，让父母十分担心。事实上，这是由于宝宝的平衡感及肌肉运动协调能力还没有发育完全，容易出现重心不稳，这是很正常的现象。请在平时多多观察，只要宝宝跌倒的情形在逐渐改善，或是跌倒次数日益减少，那就表示宝宝一直在进步，也就不用太过紧张。

早教并不神秘但是早教很艺术

早教是吃

当宝贝很小的时候，他躺在妈咪的怀里，小脸蛋挨着妈咪的胸脯，小手摸着妈咪的肌肤，小嘴含着妈咪的乳头，宝贝就会获得一种来自触觉的愉快刺激，这会有助于他触觉的发展;妈咪慈祥的面容是宝贝视觉发育的第一个刺激物，宝贝在不断接触妈咪的过程中学会了区分妈咪和其他人，并逐渐学会辨认形状、色彩与轮廓;妈咪的一颦一笑都会带给宝贝不同的情绪体验，帮助宝贝学习以正确的方式理解与表达情绪;妈咪的轻言细语对宝贝来说就是天底下最美妙的天籁之音，不仅带给他柔美的声音刺激，同时也是他学习分辨语音的最佳素材;妈咪甘甜的乳汁不仅滋养了宝贝的小身子，还带给宝贝来自味觉的最初刺激，让小家伙在吸吮的同时获得一种安全感、满足感与愉悦感……

早教是拉和撒

妈咪对待宝贝排泄物的态度，实际上就是在对宝贝进行早期的性教育。如果妈咪能够充满爱心地接受并处理宝贝的排泄物，宝贝这种正常的生理行为得到尊重，他就会学会关爱认可自己的身体，将来他遭遇各种性问题的可能性就会变小。

早教是游戏

早教就是这样，可以融入到生活的点点滴滴。只要妈咪有心，生活的每一个细节都是早教的契机，也都是宝贝成长的阶梯。同时，早教也可以是最简单、最妙趣横生的游戏，无论智商、情商、好性格、好习惯、好行为还是好品德的培养，都可以融进宝贝喜欢的游戏中，轻轻松松，不带任何功利色彩。

早教并不神秘，但是早教很艺术

就像任何一首感人至深的乐曲，虽然都是由七个简单的音符组成，但是它们或激昂或柔美或悲怆，之所以有着无比丰富的穿透人心的表现力，其实全都源于七个简单音符的千变万化。早教也是如此，没有固定的程式可套用。大家都在生活，都在游戏，不同的生活与游戏方式就会带给宝贝不同的影响，塑造出不同的宝贝。只有跟随宝贝发展的步伐，在生活和游戏中观察他的行为与表现，根据他的反应与需求随时调整与变通，去适应他，满足他，为他准备发展的环境并添加成长的助力，早教才会真正卓有成效。

宝宝几个月学走路 宝宝学走路的过程

此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段，当宝宝扶站已经很稳了，甚至还能单独站一会儿了，这时就可以开始练习走路了。父母可利用学步用的推车或是学步车，让宝宝推着学步车走，协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。

蹲是此阶段重要的发展过程，父母应注重宝宝站蹲站连贯动作的训练，如此做可增进宝宝腿部的肌力，并可以训练身体的协调度。训练宝宝学习蹲站的方式为父母将玩具丢在地上，让宝宝自己捡起来。

此时父母除了继续训练腿部的肌力，及身体与眼睛的协调度之外，也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。让宝宝练习爬楼梯，如家中没有楼梯可利用家中的小椅子，让宝宝一上一下、一下一上地练习。

宝宝已经能行走良好，对四周事物的探索逐渐增强，父母应该在此时满足他的好厅心，使其朝正向发展。可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡，但倾斜度不要太大，让宝宝从高处走向低处，或由低处走向高处，此时父母须在一旁搀扶，以防止宝宝跌下来。

宝宝多大可以坐学步车 宝宝过早坐学步车的影响

宝宝过早地使用学步车，其下肢尚不能支持体重，脊椎稚嫩，背部发育欠完善，容易导致脊椎侧弯或驼背；再加上上身的重力，还会使宝宝的腿向内或向外弯曲，久而久之形成“X”型腿或“O”型腿，或导致走路步态异常，如脚尖走路、八字脚和弯曲畸形等；而长时间坐在学步车中，可能限制儿童许多自主的手、眼、脚的配合动作。

宝宝多大可以开始学站立

正常来说，当小宝贝一岁左右，他就可以独立行走。在小宝贝独立行走之前，他还要经过好几个阶段，才会到独走。小宝贝得先学会扶着东西站起来，然后扶着东西站，再扶着东西走，最后才自己独立行走。正常经过爬行阶段的小宝贝，大概10个月左右就可以偶尔自己扶着东西站起来。在这个时候，家长可以给予适当的引导，例如把玩具放到椅子上，引导小宝贝自己扶着椅子站起来。当小宝贝能够扶着东西站立，那家长可以适当引导小宝贝扶着东西行走。通过这样的锻炼，小宝贝下肢的力量得到了锻炼，那么对他以后独立行走会有帮助的。但如果小宝贝到了10个月的时候还不会爬行，那我还建议家长还是让小宝贝学一下爬行。

宝宝学走路注意切忌牵着宝宝学走路

牵着宝宝学走路，可能存在以下这些问题

1、宝宝的身体可能还没准备好

儿科医生崔玉涛认为，孩子的“站、走”等都不是学出来的，而是随着发育水到渠成的。

过早帮孩子学 “站”、“走”，会对脊柱、下肢造成不必要的损伤，此外有些罗圈腿就是过早站立所致。家长千万不要主动扶着孩子学站走，不要互相攀比，每个孩子有自己的发育历程。

2、不利于宝宝前庭平衡能力的发展

当你看到宝宝扶着沙发，迟迟不敢迈出一步，其实他的小脑袋正在思考如何控制平衡才不会出现跌倒的情况、先迈哪只脚会走得更稳一些……

这个过程，是宝宝前庭平衡能力发展的过程。

当宝宝反复思考这些问题、并经过多次的实践练习，那么他的平衡能力就会得到很好的锻炼，以后每走一步，都会走得很稳当。

相反，如果父母急于扶着宝宝走，当宝宝的“拐杖”，无形中使宝宝失去了很多锻炼的机会，导宝宝的身体平衡能力更差，以后走路更容易出现摔跤的情况。

3、宝宝的依赖性可能会更强

学步对宝宝来说，不仅是动作发育的表现，也是孩子迈向独立的开端，意味着接下来他可以按照自己的想法，到想去的地方探索感兴趣的事物了。

一个不需要爸妈牵着走的宝宝，在学步的过程中可能会经历更多困难，但也能收获更多的成长。因为他是通过自己的摸索学会走路的，独立性、自主性会更强。

而一个需要爸妈牵着走的宝宝，尽管最终也能学会走路，但他的内心还是很依赖父母的，遇到困难首先会想到投向父母的怀抱，而不是自己尝试去解决。

既然牵扶着宝宝走是不正确的，那么让宝宝学步的正确方法是什么呢?

正确的学步攻略，看这里↓↓↓

◇ 学步之前，让宝宝多趴、多爬、多自由活动

动作发育是一个连续的过程，宝宝在床上学会趴着抬头以后，才会逐渐地学会翻身、会爬、会坐、会站、会走、会跑……

如果我们经常把宝宝抱在怀里，宝宝缺少锻炼的机会，那么他的整个大动作发育进程可能会被延迟。

因此想要宝宝走得好，前面的基础一定要打好。

◇ 创立一个安全的学步环境

儿科医生建议，宝宝应通过“扶站-扶走”的方式学会走路，即让宝宝扶着沙发、墙壁、桌子的边沿等学会站立、行走。

如果担心宝宝磕伤碰伤，那就要做好以下几点：

▪ 宝宝活动范围内的桌椅边角、墙角等，用防撞海绵包裹起来;

▪ 用固定的餐桌垫代替桌布，以免宝宝拉扯桌布，桌子上的东西会伤害到宝宝;

▪ 各种可能会导致意外发生的物体，如水壶、玻璃杯、刀具等，一定要收纳好;

▪ 最关键的一点， 无论何时一定要有大人陪伴在宝宝身边。

◇ 宝宝学步过程中，给予足够的陪伴和鼓励

虽说不建议大人牵着宝宝走，但宝宝学走路的过程中，我们的陪伴和鼓励是相当重要的，不仅可以给宝宝加油打气，还能给宝宝足够的安全感，毫无顾虑地去练习这项新技能。

爸妈可以站在宝宝几步远的地方外，张开怀抱等着他走过来;在他跌倒的时候，给他一声鼓励和支持;看到他走得稳、走得好了，及时给他肯定和赞扬。

父母愿意花更多的时间陪宝宝学习走路，宝宝就能更快更早地学会这项技能。

◇给宝宝足够的时间来学习，别催促

另外，别因为宝宝走得稍微晚一点就倍感焦虑。

宝宝1岁就学会走路，跟1岁4个月、5个月才学会走路，有什么分别吗?

并没有什么分别，也没有什么影响!一句话，如果宝宝准备好了，他就能走得很好。我们要给宝宝多点耐心、多点时间。

这些无数次被拉入黑名单的“学步神器”，别再给宝宝用啦!

宝宝喂养指南 6~12个月

你的宝贝开始喜欢自己吃东西，放手让他使用调羹，不要担心弄得满桌满地，你的宝贝学会了爬，所以他需要更多营养丰富的食物来提供体力，比如鱼类、谷物、水果等。

让宝贝尝试吃一些零食，这可以让他更快地学会自己吃东西，给宝宝一个有吸力垫的小碗,这样碗就被固定在桌子上不会移动了

零食要能让宝贝用手抓，又要够软，适合咀嚼和吞咽，在冰箱里冻过的蔬菜或者水果很适合正在出牙的宝宝咀嚼,可以试试冷冻过的去皮小黄瓜或者香蕉。

如果每次你给宝宝喂辅食的时候,他都表现出不饿的样子,他可以减少乳品的摄入量,而从固体食物中吸收营养，宝贝一岁左右的时候，试着让他戒掉奶瓶，取而代之有两个手把的杯子或者专门的训练杯。

亲子游戏需要注意的问题

谁都知道亲子游戏的好处，用心的妈妈更是恨不得一天到晚利用这个法宝，把宝贝支使得团团转，让他分毫不差地朝着自己心仪的目标全速前进。殊不知，错误的亲子游戏方式也会给宝贝带来很多意想不到的不良影响。爱子(女)心切的妈妈们，你们明白自己做错什么了吗? 玩亲子游戏时候注意的问题-妈咪不要犯的错误：

干涉宝贝

对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因此，宝贝的很多做法可能让父母感觉十分困惑，尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝玩游戏的小模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐，这些都会对宝贝产生不好的影响。宝贝虽然小，但他天生就会察言观色。因此，父母的任何行为都会在宝贝的小脑瓜里留下十分深刻的印象，对宝贝产生不一般的影响。纠正法：与宝贝建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高境界，这样可更好地调动宝贝游戏的积极性。让宝贝在游戏中通过模仿与创造性地积极参与，学会以正确的方式处理事情。

喜好衡量

游戏是宝贝学习的最佳方式，也是培养宝贝良好性格与行为方式的最佳训练方法。父母不要以自己的价值取向来衡量宝贝的游戏行为，人为地限制宝贝的游戏方式，或为了让宝贝“学”到“知识”而强迫宝贝玩不喜欢的游戏。

宝宝坐学步车

学步车建议在宝宝10个月的时候再考虑使用，即便10个月以后宝宝使用学步车时间也不宜过长，虽然宝宝坐在学步车内会比较开心，能利用学步车快速到达他想去的地方，对父母来说也比较省心。但很多研究证明，学步车对于宝宝学走路并没有什么帮助，还可能导致宝宝不正确的走姿甚至会引起不必要的意外伤害，长时间或较早使用学步车的宝宝对学步车不仅会有所依赖也不利于宝宝的身体发育，其实多爬行才是对宝宝的运动能力有所帮助的。

宝宝坐学步车的利与弊

【利】

1.为宝宝学走路提供了方便的工具;

2.使宝宝克服胆怯心理，成功独立行走;

3.比宝宝扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤;

4.在某种程度上解放了家长(不必夹着、扶着、拉着宝宝学走路等)。

【弊】

1.把宝宝束缚在狭小的学步车里，限制了自由活动空间;

2.减少了宝宝锻炼的机会。在正常的学步过程中，宝宝是在摔跤和爬起中学会走路的，有利于提高宝宝身体的协调性，让他在挫折中走向成功，使宝宝会有一种自豪感，对增强其自信心很有好处，而学步车没有这一功能。

3.增加了宝宝学步的危险性。一些爸妈常将宝宝搁置在学步车中，就去忙其他的事情，容易使宝宝发生意外，如撞伤及接触危险物品等。

4.不利于宝宝正常的生长发育。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。

5.许多宝宝不具备使用学步车的协调、反应能力，容易对身体造成损害。另外，在快速滑动的学步车中，宝宝会感到非常得紧张，这不利于宝宝的智力发育和性格的形成。

亲子游戏的特点与误区

亲子游戏的特点

能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力,又能够引导和发展他们新的能力。

家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做

亲子游戏不是上课,家长不能高高在上指手画脚,而应当是游戏的参与者,并且跟孩子处于平等的地位。

游戏的形式应该注重相互配合,家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的

游戏应让宝宝主动寻求家长的配合,这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。

游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐,而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛,家长应学会更多的游戏,并将具有特定功能的亲子游戏同日常的

育儿生活相互交融起来,这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中,使宝宝的潜能不断地开发出来。

接下来,再来看看亲子游戏中所存在的误区吧。

亲子游戏的误区

急吼吼地干涉宝贝。对宝贝来说,生活中的任何事情都是游戏。因此,宝贝的很多做法可能让父母感觉困惑,尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时,有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝,有的父母却觉得宝贝玩游戏的小模样十分可爱,于是拿宝贝当玩具逗乐,这些都会对宝贝产生不好的影响。宝贝虽然小,但他天生就会察言观色。因此,父母的任何行为都会在宝贝的小脑瓜里留下十分深刻的印象,对宝贝产生不一般的影响。

以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏。游戏是宝贝学习的最佳方式,也是培养宝贝良好性格与行为方式的最佳训练方法。父母不要人为地限制宝贝的游戏方式,或为了让宝贝“学”到“知识”而强迫宝贝玩不喜欢的游戏。

违背宝贝的年龄特征开展游戏。不同年龄段的宝贝,对不同的游戏有着不同的兴趣与热情。比如,故意让手中的物品掉落在地面,让它发出响声,这是1岁左右宝贝乐此不疲的游戏。但如果与2~3岁的宝贝玩这个游戏,他们就会觉得索然寡味,这么大的宝贝可能对玩具更感兴趣。

认为良好的游戏习惯无关紧要。良好的游戏习惯,会对宝贝的成长产生至关重要的影响。让宝贝学会遵守游戏规则,合理安排游戏时间等等,这些良好游戏习惯的建立是宝贝理解社会行为规则的最佳途径。

在宝贝需要帮助时袖手旁观。游戏是宝贝自己寻求答案的最佳途径。当宝贝热衷于游戏活动时,他们可能会提出一些比较特别的要求。这时,应尽量帮助他们,千万不要因为害怕宝贝弄脏衣服或出现别的问题而约束他们。

正确的亲子游戏作用才是最大的哦。

宝宝过早站立的危害

1、宝宝过早站立会危害脊柱

由于小宝贝的下肢的骨骼没有发育成熟,过早的负重,会导致小宝贝出现O型腿,就是平时大家所说的罗圈腿;有的小宝贝可能体重较重,过早的站立,会导致小宝贝出现足跟外翻,就是站立的时候小脚的内侧着地;由于人发育的顺序,过早的学站学走,跳过爬行阶段,那么小宝贝就出现不会爬行。第四,小宝贝过早学站,可能会引起小宝贝脊柱,骨盆负重不对称,进而导致小宝贝出现脊柱侧弯;

对于过早训练宝宝坐、站、走,会对宝宝的脊柱、腿造成一定程度的损伤。有的家长比较着急,看着同龄的宝宝会站了,会走了,会说话了,感觉自己的宝宝迟一点,就想训练宝宝,有用学步车的,有的在宝宝的腋下绑个布带牵着让宝宝往前走的,这种训练方法其实并不科学,也容易对宝宝的健康造成伤害。

2、宝宝过早站立易出现腿部畸形

很多妈妈愿意把宝宝放入学步车内,认为这样既省劲又可以防止小孩摔倒,但实际上,长期依赖学步车对宝宝的成长可能不利。由于宝宝骨骼还没有完全发育到能支撑身体的全部重量,过早使用学步车让宝宝站立或走路,宝宝的脚跟基本不用力,过多使用会让宝宝习惯性地形成前脚掌着地的走路姿势,出现O形腿、X型腿等情况。因此学步车使用应该恰当,尤其不能过早、过多地使用。

专家提醒家长,有的宝宝刚5、6个月就喜欢站立,但不能因此就让他一直站。宝宝处于生长发育旺盛阶段,骨结构以软骨成分为主,骨骼富有弹性,可塑性强,肌肉的力量比较薄弱,骨骼容易弯曲变形,长期处于一种姿势,就会出现畸形。

3、宝宝过早站立易受伤

过早的学走,由于小宝贝的平衡能力没发育好,所以小宝贝可能会容易摔。摔倒可能会让小宝贝在独立行走这方面上留下阴影,那小宝贝以后可能不敢放开大人的手独自行走。

让宝宝学步的正确方法是什么

◇ 学步之前，让宝宝多趴、多爬、多自由活动

动作发育是一个连续的过程，宝宝在床上学会趴着抬头以后，才会逐渐地学会翻身、会爬、会坐、会站、会走、会跑……

如果我们经常把宝宝抱在怀里，宝宝缺少锻炼的机会，那么他的整个大动作发育进程可能会被延迟。

因此想要宝宝走得好，前面的基础一定要打好。

◇ 创立一个安全的学步环境

儿科医生建议，宝宝应通过“扶站-扶走”的方式学会走路，即让宝宝扶着沙发、墙壁、桌子的边沿等学会站立、行走。

如果担心宝宝磕伤碰伤，那就要做好以下几点：

▪ 宝宝活动范围内的桌椅边角、墙角等，用防撞海绵包裹起来;

▪ 用固定的餐桌垫代替桌布，以免宝宝拉扯桌布，桌子上的东西会伤害到宝宝;

▪ 各种可能会导致意外发生的物体，如水壶、玻璃杯、刀具等，一定要收纳好;

▪ 最关键的一点， 无论何时一定要有大人陪伴在宝宝身边。

◇ 宝宝学步过程中，给予足够的陪伴和鼓励

虽说不建议大人牵着宝宝走，但宝宝学走路的过程中，我们的陪伴和鼓励是相当重要的，不仅可以给宝宝加油打气，还能给宝宝足够的安全感，毫无顾虑地去练习这项新技能。

爸妈可以站在宝宝几步远的地方外，张开怀抱等着他走过来;在他跌倒的时候，给他一声鼓励和支持;看到他走得稳、走得好了，及时给他肯定和赞扬。

父母愿意花更多的时间陪宝宝学习走路，宝宝就能更快更早地学会这项技能。

学步期的宝宝

宝宝在学走步的时期也是大人最累的时候，处在走路关键期的宝宝，是个喜欢自由行动、精力旺盛的小家伙，哪里不平偏要往哪里走，一遍又一遍重复上坡、下坡……大人只能在旁边弯着腰，提心吊胆的保护着。

为了在宝宝能在走的关键期内得到充分、良好的发展，大人最好能配合宝宝的节奏，尽量少帮忙、少阻止，让宝宝自己练习和体验这项新技能。另外，会走的宝宝要把屋内的每个角落都会观摩到，床头柜上的东西一件件被宝宝拿到外面，丢了满地，如果宝宝可以够到书架，他会把书一本本都拿下来。千万不要抱怨孩子把房间弄得一团糟，更不要对他因为好奇心做出的事情表现出失望，否则很容易打击孩子的自信心。

与孩子交流的时候可以像一个老师，但是不要像一个法官。在成长阶梯产品中，将宝宝的身体运动与控制能力的培养放到四大能力的首位，通过教年轻父母如何指导宝宝的抬头、翻身、支撑身体、坐、爬、站立、蹲、走、扔、举、跳等动作，来加强宝宝的运动能力、身体灵活性、控制能力、平衡能力和协调能力。

下面，让我们来看看宝宝学步期的具体五个阶段介绍吧!

第一阶段 10~11月：此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段，当宝宝扶站已经很稳了，甚至还能单独站一会儿了，这时就可以开始练习走路了。

第二阶段 12个月：蹲是此阶段重要的发展过程，父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的训练，如此做可增进宝宝腿部的肌力，并可以训练身体的协调度。

第三阶段 12个月以上：此时宝宝扶着东西能够行走，接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步，此阶段需要加强宝宝平衡的训练。

第四阶段 13个月左右：此时父母除了继续训练腿部的肌力，及身体与眼睛的协调度之外，也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。

第五阶段 13-15个月：宝宝已经能行走良好，对四周事物的探索逐渐增强，父母应该在此时满足他的好奇心，使其朝正向发展。

宝宝的动作发展是否正常，关系着生理健康及日后的认知发展，如果宝宝动作发展受阻，不但会影响日后的学习，也会形成心理的障碍，所以父母该时时注意宝宝每个阶段的动作发展情形。

宝宝每个动作的发展都代表着一层意义，如果能在最佳时机给予适当辅助，这将对宝宝的动作发展起到事半功倍的效果。