怎样预防孩子智力低下呢
怎样预防孩子智力低下呢
让我们看看宝宝不同年龄阶段脑部发育的特征：
0-1 岁的宝宝大脑特征是“脑映像”，他们能在瞬间记住看到的事物。要开发宝宝的右脑，最好的办法就是和他玩“捉迷藏”，事先把东西藏起来，让宝宝去寻找，或让 爸爸躲起来，等宝宝去找，这些都是最立竿见影的游戏。也可以选择“音乐浴”熏陶，优雅音乐除了可以锻炼宝宝的听觉，激化活化右脑外，还可以培养宝宝的艺术 情操。
对1-3岁的宝宝来说，“刻意”锻炼宝宝左半呕身活动是开发右脑的最好方式，这个时期他们左右脑发育已处于活跃期，可以多鼓励宝宝绘 画及多使用左手拿物品，用左耳听音乐，增加左视野游戏等。和谐的乐曲可以激化宝宝的右脑，而用右脑记忆法训练宝宝的记忆，又可以培养宝宝对图形的认知，一 举两得。
3-6岁的宝宝左右脑发育已经得到更高的提升了，左脑开始发挥更好的作用，右脑的形象思维“运作”更活跃，他们会说带感情色彩的语 言，对音乐敏感。“亲近大自然”是开发宝宝右脑的最直接有效的方法，妈妈可以多带宝宝接近大自然，培养宝宝的观察能力;还可以鼓励孩子唱歌、跳舞、学乐 器，这些艺术元素都是活化右脑的最大功臣。左右脑发育还可以通过“脑部锻炼操”来进行。
莫让孩子“智力厌食”
孩 子在饮食上的厌食，家长都很注意调整，孩子的“智力厌食”却为许多家长所忽略。近几年来，许多年轻的家长把全面教育和特长学习当作提高孩子素质的重要内 容，为此投入了大量精力和财力。他们让孩子在周末和寒暑假补课、学弹琴、学绘画……可令人困惑的是，这样做的结果却往往事与愿违，孩子的学习兴趣不升反 降。出现这种情况的根本原因在于家长对孩子的期望值过高，给予过多的智力刺激，使孩子的求知欲望和兴趣减弱，患上了 “智力厌食症”。
为孩 子创造一个好的智力发展环境是必要的，但凡事都要适度，只有符合孩子心理发展特点的智力刺激，对身心发展才有积极作用。这和饮食上的厌食一样，吃得过多过 饱，就会促使他出现厌食症。同样，在智力培养中，如果家长按照自己的意愿，过多地给予孩子被动刺激，也会使孩子出现“智力厌食症”。
家长在给孩子智力刺激时，要注意刺激的数量、程度，最好使孩子感到“还很想吃”，让孩子在学习中保持一定程度的“饥饿感”，有利于激发其下一步的兴趣和求知欲。
和成年人一样，孩子的需要是兴趣、动机形成的前提。因此，在孩子产生需要时，就要避免过多地给予不适宜的刺激，如在选择图书、玩具时，应从孩子的需要出发，不在于多、杂，让孩子形成比较稳定的兴趣。
孩子智力低下有哪些症状表现
(1)特殊面容。最常见的智力低下病是先天愚型，也叫伸舌样痴呆，其头型短小，两眼较突，两眼外侧高，两眼间距离较宽，塌鼻梁，口常处于半张状态，舌经常出口外，口水不断。
(2)畸形长相。头小而尖，前额及枕部平坦，形成向上的坡度，头围比新生婴儿头围(34厘米)还小。还有一种长相：耳廓低、眼球小、下领短、腊弓高，这些畸形长相都提示有智力低下的可能。
(3)动作不协调。坐不像坐、走不像走。开始走路时，两脚仍相互乱踢，直至二三岁还如此，医学上称“舞蹈步”。
(4)五官不灵。对声音反应差，不注意大人讲话。常常被误诊为耳聋。视觉功能不良，对周围人或物注视差。咀嚼慢，喂食难。
(5)反应迟钝。该笑不笑，该哭不哭。正常婴儿从2个月后就会微笑，半岁后会大声发笑，智力低下的周岁才会微笑。刺激后不能马上啼哭，要间隔一小会儿或者反复多次刺激后才会引起啼哭，哭的声音也特殊，呈尖叫或高调或无力。
孩子智力低下日常训练
1、鼓励孩子：由于智力低下孩子受人照顾较多，动手机会较少，对孩子的发展非常不利。因此，家长朋友应教育孩子从吃饭、穿衣、自理大小便做起，逐渐增强其自理能力。还要鼓励孩子做一些家务活，如扫地、抹桌子、摘菜等。
2、表扬孩子：智力低下孩子也有自尊心，父母不能因孩子学得慢，学不会而批评孩子。应一旦发现了孩子的点滴进步，应及时给予表扬，增强孩子的自信心。
3、注意感知觉与动作的发展训练。通过游戏的形式，让孩子参与活动，使各种感知觉得到良好的刺激，并训练四肢协调、手眼协助调能力。多进行一些户外活动，增强对大自然的感受力;通过奖励激发他们的学习动机，提高学习兴趣等。
4、与正常的同伴交往。家长应创造一些有利条件，让孩子多与同龄儿童接触，学习正确的行为举止，培养良好的情感和个性品质。家长要参与指导，让孩子懂得分享玩具和食物，学会自控，帮助他人，发展社会适应能力。
5、加强语言学习。智力低下儿童的语言发育障碍，同时存在着多各种构音与发声障碍和节律异常等。因此，应根据不同情况采取针对性的训练方法。
孩子智力低下有什么危害
1.父母面对智力低下的治疗一定要有信心、有耐心，持之以恒，绝大多数患儿一定会回归学校，走行社会，独立生活。智力低下是引起小儿运动残疾的主要疾病，严重影响小儿的身心发育，也给社会和家庭增加了负担，但并非是不治之症。精苓口服液有效治疗智力低下
2.在智力低下总数中，有精神病或精神症状者占30%～50%。在青春期智力低下的病例中，精神疾病的发生率更高，约占50%～60%。智力低下小儿伴有精神病症状和行为异常的原因可能是由于脑功能异常，心理病态、环境剥夺。也可能由于外界对病儿有过高的要求或期望，而病儿对此产生不正常的自我保护反应。精苓口服液有效治疗智力低下
3.智力低下病儿伴发的精神病症状依次为：注意缺陷多动综合征、广泛性发育障碍(包括儿童孤独症)、行为或情感障碍、品行障碍、焦虑症、恐怖症、强迫症、抽动症。智力低下和精神病症状的共同出现，几乎都有生物医学原因，其中以遗传性疾病最多见，例如染色体病，特殊的遗传变性病，单基因病，子宫内获得性疾病或围产期损伤。这一现象提示，智力低下的防治需要神经病学与精神病学的密切协作。
孩子智力低下早期的表现
一、不会笑或很晚才会笑 正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。
二、眼睛功能发育不全 一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。
三、对声音反应差 对大人在边上发出的声音显得没有反应，似乎特别"老实"。
四、哭声少 有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。
五、咀嚼晚 喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。
六、淌口水 1岁以内属正常情况，但1周岁后还淌口水则要引起注意。
七、动作笨拙 婴儿喜欢玩手，在出生3～5个月即会，但到6个月后仍不会玩手或到2～3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。孩子动作幼稚，等到学会走路后两脚还是相互乱踢。无目的活动较多，大人也不清楚孩子的意图。
八、注意力不集中 对外界事物漠不关心，或虽有兴趣但很短暂，反应迟钝。
九、能力较低 语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力均差于同龄儿童。
必须指出的是，有以上症状并非都是智力低下，需综合分析，必要时可去医院作智力测定。
智力低下是如何分型的
智力低下分4型：
轻型，智商在50～70间，即均值以下2～3个标准差，并有轻度适应缺陷;
中度，智商30～50间，即均值以下3～4个标准差，有中度适应缺陷;
重度，智商低于35，即均值以下4～5个标准差，有重度适应缺陷;
极重度，智商20以下，适应行为有严重缺陷。
临床应用时，多将上述4型智力低下简化为轻、重两类。轻型智力低下者智商在50～70间;严重智力低下者智商在50以下，包括中、重、极重智力低下。
严重智力低下多由遗传或其他出生前因素、围产期损伤、出生后感染、外伤等原因所致，很少受时间、地区、人群特征的影响。多数起病于婴幼儿期，但可能到学前期才能发现。常伴有脑瘫、癫痫等其他残疾。一般治疗效果不显著，而遗传学防治、孕期和围产期保健才是减少严重智力低下的主要途径。
智力低下的孩子普遍都有反应迟钝，发育缓慢，学习费力等表现，作为家长一旦发现孩子的智力表现不同于其他同龄孩子，就应该引起重视，去正规的医疗机构给孩子做好检查，明确孩子智力低下的程度，积极治疗。
孩子智力低下因素
1.遗传因素：染色体异常如先天愚型等占弱智儿童5%～10%。基因突变如先天性代谢异常病属于此类。
2.产前损害：包括宫内感染、缺氧、理化因素如有害毒物、药物、放射线、汞、铅、吸烟、饮酒、吸毒、孕妇严重营养不良或孕妇患病。
3.分娩时产伤，窒息、颅内出血、早产儿、低血糖、核黄疸、败血症。
4.出生后患病，包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外，中毒性脑病，内分泌障碍如甲状腺功能低下，癫痫等。
如果人体缺碘会有什么影响呢
碘元素是人体需要吸收的重要微量元素之一，它因为对智力的形成有重要的影响作用，所以有“智力元素”之称。这是因为甲状腺素是大脑细胞发育必不可少的重要的激素，缺碘就会影响甲状腺素的形成，而甲状腺素低则导致孩子智力低下，胎儿容易出现呆小症。
孩子智力低下如何选择健脑食物
1、如果你的孩子面色苍白、萎靡不振、目光呆滞、畏寒手冷、反应迟缓、体形瘦矮、嗜睡无神，那么，就应该给孩子常食健脾益胃、安神益智的食物。
例如：蜂蜜、苹果、核桃、胡萝卜、红枣、花生、松子、鱼虾、山药等食品。
2、如果你的孩子肥胖、无神懈怠、小便赤短。大便塘泻、腹胀食积、营养不良、下肢微肿，稍动则累等，在这些情况下，你就应该给孩子常吃一些化湿燥脾、消积化瘀的食物。
例如：红豆、山楂、鲤鱼、泥鳅、蚕豆、冬瓜、竹笋、洋葱等食品。
3、如果你的孩子胖嫩浮肿、面黑肤糙、小便赤短、遗尿惊厥、发稀焦黄、反应迟钝、语言含糊等，就应该经常给孩子吃一些益肾助阳、活血补脑的食品。
例如：核桃、山楂、动物肝脏、动物血、动物大脑、山药、瓜子、黑芝麻、黑豆、栗子、黑鱼、紫菜等食物。
儿童营养不良的危害 智力低下
儿童出现营养不良，如铁、蛋白质、锌、碘，以及维生素B1、B6等元素的缺乏，会在一定程度上影响孩子的智力，导致孩子智力低下，对其正常的学习生活造成大的影响。
孩子智力低下怎么办
神经祖细胞三联修复疗法以特殊药物治疗为引导，神经祖细胞治疗为核心，以康复理疗来巩固疗效，能够全面激活修复脑神经，内外兼治双向作用，快速改善神经类系统疾病症状，是目前唯一能针对性治疗神经系统疾病的特效疗法。
①激活滋养神经细胞：根据不同的病因病理，有针对性的导入特殊药物，帮助改善血液微循环，促进脑部的毛细血管再生，提高人体肌体的免疫能力。
②修复再生脑部组织：由于引起智力低下的原因很多，传统疗法不能够达到治愈的目的，而神经祖细胞利用细胞因地分化、自动归巢的特性，直达病变部位，对受损的脑细胞进行修复，同时激活损伤脑细胞活性，促进脑细胞的新陈代谢，使坏死脑细胞得以重生及补充新生脑细胞，保障了大脑供氧和改善脑部血液循环，使脑神经祖细胞在短期内恢复正常功能，所以，从根本上治疗智力低下。
③疏通联结神经网络：内外兼治，康复训练、物理治疗同时修复脑部受损的神经，改善脑部微循环，疏通联结神经通道，激活处于休眠状态受损的神经细胞，重塑神经网络，使智力低下患者得以康复，从而走上康复之路。
孩子智力低下有哪些表现呢
① 哭声异常，即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭或者哭声尖锐或哭声细小无力。
② 睡眠过多不易唤醒。
③ 满百天婴儿竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外。
④ 3~4个月才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时没有自然的笑容。
⑤ 注视手和玩手的动作在半岁时仍持续存在。
⑥ 反应迟钝，6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝声响的方向转头，不能向两侧的任一方向翻转，无成人帮助不能坐稳。
⑦ 9个月后仍常流口水，清醒时有磨牙动作。
⑧ 到9个月时不能主动伸手拿东西，有大人扶时不能用双腿支持体重。
⑨ 语言发育落后，到10个月时不能呀呀学语，发音也不清晰。
⑩ 对周围人和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋
孩子智力低下饮食注意
节食：虽然说吃的太饱会导致大脑早衰，但是也不是说节食就可以避免智力低下的。也不是说吃的越少越好，大脑和智力的发育还是需要营养的。所以更加需要营养成分高的饮食。
素食：有的人不吃荤，导致脂肪减少。而脑细胞是需要脂肪酸合成的，长期下去，也会对大脑产生一定的影响。想要孩子更健康，就需要荤素都吃，这样，才会更健康的成长。
油炸食品：油炸食品是受高温焦化的，不仅改变了蛋白质，失去该有的营养。而且还有可能转化为有害物质，容易使脑细胞退化，所以不宜长期食用。