养生健康

多动症的具体表现有哪些

多动症的具体表现有哪些

多动症是常见的一种儿童疾病,好动是多动症儿童的主要表现症状,孩子的智力一般正常。很多家长意识不到多动症的危害,导致对这种疾病疏忽。

小儿多动症的具体症状表现主要有哪些

1、注意涣散:做事情经常半途而废;上课经常不注意听讲;注意力容易受到外界事物的影响;做功课或其他事情的时候注意力很难集中;很难坚持做某种游戏。

2、冲动任性:做事情不考虑后果,想做什么就做什么;频繁的转移目标;不能有条不紊的做事情;做事情的需要其他人在旁边督促;常常在教室里大声叫喊;上课时经常擅自离开座位;在集体活动中没有耐心。

3、活动过多:在座位上经常坐立不安;经常无缘无故的奔跑;在座位上很难安静的坐着;小动作过于频繁;整天忙忙碌碌,没完没了。这是在判断孩子多动症的方法中最常见的。

4、脾气暴躁:患者脾气比较暴躁,因为一句话就会和别人出现冲突,不能够和别人和睦相处。

哪些是多动症有的症状

哪些是多动症有的症状?多动症是儿童时期常见的一种疾病,孩子得了多动症后注意力不集中,学习成绩下降,那么哪些是多动症的症状呢?下面养生之道网为您介绍。

多动症似乎成了现在很多孩子容易患上的一种疾病,一到周末,很多父母就会带着孩子到儿童门诊来治疗求诊。孩子的注意力短,孩子好动坐不住,孩子的动作协调能力不够好等等很多问题可能都跟孩子患多动症有关系。如何防范儿童多动症呢?

多动症的全称是“注意力缺失/多动症”,患者通常大多活跃,难以集中注意力去完成一件事,通常还会伴随智能不佳、语言障碍和动作不够协调等问题。如果得不到适当的治疗,对儿童的学习能力,与朋友和家人的关系会产生不良影响。一般每100个小孩中,大约有1到2个多动症患儿,男孩比例较高。

多动症症状

1、活动度过高。如:坐着时,手脚扭扭捏捏地动个不停。上课时,会随意离开座位等。

2、注意力差。如:注意力没法持续,无论是在学习或游戏时特别容易分心,常常无法遵守规定和按时完成作业,而且也会出现忘记做某事的情形,最明显的就是常因外来的刺激而分心。

3、行动控制不良。如:患儿会等不及排队而插队,和别人发生冲突时,先做出暴力行为。

或存在新陈代谢障碍

12年前,5岁的挪威多动症患儿斯格伯恩被所在的幼儿园评价为“智力迟钝,发展迟缓”,但如今,17岁的他正在上高中,是班上最优秀的学生之一。媒体报道说,这得益于挪威一个专门为多动症儿童制定的饮食实验计划。

患上多动症的儿童可能存在新陈代谢障碍,他们不能消化类似干酪素(存在于奶类食品)等蛋白质和谷类食品所含的麸质,导致体内的缩氨酸(可在尿液中测量)过多,从而导致对大脑的智力损害,情形有点类似吸食鸦片。为了论证上述理论,自1996年起,挪威小城斯塔万格的几名教育学家和科研人员开始了一项针对多动症儿童的饮食实验。

据报道,参加这项实验的23名儿童年龄在4岁到11岁不等,都患有严重的多动症。斯格伯恩就是这23名儿童中的一员。研究人员要求这些孩子的父母改变孩子的饮食习惯,远离奶类和谷类食品。实验一年后,22名儿童病情有了明显改善。

“如果我吃了什么不该吃的东西,效果马上会显现出来,我会无法集中注意力。每逢考试之前,我都要特别注意我的饮食。”斯格伯恩说。

在另一个实验案例中,研究人员偷偷给一名6岁的多动症患儿饮用牛奶,然后要求他写出自己的名字。结果这个孩子写出了一堆混在一起的线条。2天后,当孩子重新按要求控制饮食后,研究人员再让他写自己的名字,他写出了4个清楚的字母。

研究人员说,虽然还没有证据证明多动症患儿的病因都是因蛋白质消化问题引起,但他们的研究结果也能让多动症患儿的父母在给孩子治疗时多一种选择。

总之,治疗孩子多动症,父母要多和医生配合,尽量给孩子安排有利治疗康复的饮食,少让孩子吃谷物或奶类。

多动症表现 多动症具体有什么表现

我们在生活中经常会嘲笑被人得了多动症,其实,多动症也是一种疾病,这种疾病和个个人的行为习惯,精神状况有很大关系,可能很多人对于多动症还不是很多了解,今天小编就给大家介绍一下多动症表现。

多动症表现

表现一:注意力不集中

1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;

2、在工作或游戏中难以保持注意集中;

3、有时候和别人说话有些心不在焉的感觉。

4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);

5、很难集中精力去学习。

6、常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);

7、常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);

8、自己的注意力特别容易被外界的环境所影响。

9、日常生活中容易忘事。

表现二:多动或冲动行为

1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;

2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;

3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安):

4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;

5、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动;

6、经常说话过多;

7、常常别人间话未完就抢着回答;

8、经常难以安静等待或按顺序排队;

9、常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

多动症具体有什么表现

表现一:注意力不集中

1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;

2、在工作或游戏中难以保持注意集中;

3、有时候和别人说话有些心不在焉的感觉。

4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);

5、很难集中精力去学习。

6、常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);

7、常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);

8、自己的注意力特别容易被外界的环境所影响。

9、日常生活中容易忘事。

表现二:多动或冲动行为

1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;

2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;

3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安):

4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;

5、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动;

6、经常说话过多;

7、常常别人间话未完就抢着回答;

8、经常难以安静等待或按顺序排队;

9、常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

多动症具体临床五大表现

1、掩饰和否认

当多动症的孩子犯错误之后,他不会出来直接的就承认,而是一味的进行掩饰,逃避责罚。掩饰和否认是常见的多动症症状,而且,一般来说,多动症儿童为了逃避责难,当老师和家长批评时就开玩笑,以阻止别人的注意力。有的多动症儿童完全否认自己的不良表现,把自己的成败归罪于家长的打骂。

2、记忆力异常

患有导致的孩子他们的记忆能力是比正常的孩子逊色很多的,会出现记忆力异常的情况。专家指出:多数的多动症患者都会出现记忆力异常的情况,其表现为:记忆速度缓慢、保持时间短暂、记忆不准确,不稳定等。另外,患儿运动协调性差,伴随部分语言障碍。

3、冲动任性

冲动任性是比较常见的多动症的症状,很多的多动症的孩子都会发生易怒冲动的性格,比较喜欢动手。多动症常见的特征就是冲动,最常见的表现为:孩子患者在老师问完一个问题之前,插队,打断别人,或者将答案脱口而出。这方面的注意力缺陷多动症让孩子们很难在排队时耐心等待自己的位次或者在行动前认真思考。冲动任性也是少儿多动症的表现之一,一般来说,患者容易激动,好发脾气,冲动任性,做事缺乏考虑,不顾后果。常随心所欲进行捣乱,破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。

4、活动过多

多动症顾名思义就是活动过多,而且,这类患者是不分场合的,任何状态都会出现,比如上课不断地做小动作如摇头晃脑、咬铅笔、拉扯同学等。平时走路急促,或无目的地乱跑、乱跳。这类孩子虽然好动,但多数体育成绩较差,技巧运动显得比较笨拙。

5、情绪不稳

情绪不稳是多动症的表现形式,比如:在高兴时容易过度兴奋,遇小事时易激惹,好冲动,经常与人滋事争吵打架,此外,多动性障碍儿童可能经常受到老师批评和家长的打骂,患儿往往丧失自信和自尊。

抽动症多动症的区别

儿童多动症比儿童抽动症的发病率高,所以人们对多动症的认识较深刻。又因两者名字类似,故易于混淆。但两者发病原因、症状体征均不相同,是绝然不同的两种疾病,必须加以区别。以下是北京金童阳光抽动症研究所专家对这两种病症的介绍。

儿童多动症又称轻微脑功能障碍综合征,是一种比较常见的儿童行为异常。其智力正常或基本正常,但学习、行为和性情方面有缺陷。多数患儿从婴幼儿期即表现为易兴奋、睡眠差、喂养困难等,年龄渐大,活动明显增加,且动作不协调,精细动作如穿针、扣钮扣等有困难,注意力不集中,情绪易冲动,缺乏控制能力;平时好与人争吵,容易激动;不听话,不讲道理,无礼貌,不避危险等。

儿童抽动症则是以肌群抽动为主要表现,部分患儿合并有多动症状。但儿童多动症绝无抽动的表现,这是两者鉴别的关键。儿童抽动症的病程可呈短暂的或慢性,有的甚至持续终生。短暂性的抽动一般不影响儿童的学习成绩及,慢性的抽动可影响儿童的学习成绩及导致适应障碍。

一般来说,儿童抽动症具有连续性。暂时性抽动障碍可因病程持续而发展为慢性运动抽动或发声抽动障碍,抽动秽语综合征约有半数患者首发症状为简单运动抽动,经过数日或数月后呈现抽动秽语综合征。另外,暂时性抽动障碍可伴有注意缺陷多动障碍,在服用兴奋剂之后易出现抽动秽语综合征并可影响儿童学习成绩。

小儿多动症具体有什么危害呢

第一、影响注意力

小儿抽动症不及时治疗就会引发注意缺陷障碍。专业人士用儿童神经心理成套量表测试30例抽动症患儿,提示有空间记忆力缺陷,专家通过进行事件相关听觉诱发电位及测验发现,抽动症患儿特殊注意缺陷及视觉注意广度损害。

第二、影响学习

小儿抽动症的危害还包括影响学习的情况,患者成绩猛降,有的不及格,甚至留级。给孩子及家长都带来很大的痛苦。也影响孩子的将来升学。由于孩子不由自主地抽动,导致注意力分散,无法集中注意力听老师讲课,因此孩子考试不及格。

第三、影响家庭

专家指出:小儿抽动症家庭带来不良影响和负担:面对孩子的这种找不到原因的疾病,许多父母百般困惑甚至互相责备,他们往往会体验到高水平的压力、自责、社会隔离、抑郁甚至导致婚姻问题。

儿童多动症怎么治疗效果好

儿童多动症怎么治疗效果好?

随着医学上的进步,关于多动症治疗办法哪种最好的问题,出现了很多有效的治疗方法。很多家长一直在问,多动症怎么样治疗,可是家长们对于方法的掌握上却还是不是很了解。多动症怎么样治疗,目前出现了三种比较有效的多动症的治疗方法,主要就包括药物、饮食和心理,对患者而言这三种多动症的治疗方法缺一不可,需要结合起来使用。那这三种多动症怎么样治疗的治疗方法具体有哪些呢?下面就为大家讲讲这三种多动症的治疗方法。

一般,多动症的治疗方法有:

1、药物治疗。要谨慎小心,用药的种类、剂量及时间应由专家指导,密切观察。这是有效的多动症的治疗方法。

2、饮食治疗。目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关,但在孩子的食物中应尽量避免加入人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等,是多动症的治疗的重要方面。

3、心理治疗。这是纠正儿童偏常行为,多动症的治疗要培养他的良好行为,增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中,家长要有正确的态度,儿童多动症是病态,不应歧视和打骂,以免加重精神创伤。还可以采取以下方法:分散学习法:将孩子的学习时间化整为零,每隔10分种就让他休息一会儿。学习的环境里,不要置放分散注意力的东西。

怎样治疗多动症

多动症的危害是极大的,家长朋友一定要重视这种疾病,孩子出现了这种症状后,及时的带孩子到正规的医院检查治疗!

多动症治疗办法哪种最好?

随着医学上的进步,关于多动症治疗办法哪种最好的问题,出现了很多有效的治疗方法。很多家长一直在问,多动症怎么样治疗,可是家长们对于方法的掌握上却还是不是很了解。多动症怎么样治疗,目前出现了三种比较有效的多动症的治疗方法,主要就包括药物、饮食和心理,对患者而言这三种多动症的治疗方法缺一不可,需要结合起来使用。那这三种多动症怎么样治疗的治疗方法具体有哪些呢?下面就为大家讲讲这三种多动症的治疗方法。

一般,多动症的治疗方法有:

1、药物治疗。要谨慎小心,用药的种类、剂量及时间应由专家指导,密切观察。这是有效的多动症的治疗方法。

2、饮食治疗。目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关,但在孩子的食物中应尽量避免加入人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等,是多动症的治疗的重要方面。

3、心理治疗。这是纠正儿童偏常行为,多动症的治疗要培养他的良好行为,增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中,家长要有正确的态度,儿童多动症是病态,不应歧视和打骂,以免加重精神创伤。还可以采取以下方法:分散学习法:将孩子的学习时间化整为零,每隔10分种就让他休息一会儿。学习的环境里,不要置放分散注意力的东西。

通过上文的介绍,大家对多动症治疗办法都了解吧,多动症的危害是极大的,我们大家一定要对该病引起正视,如果孩子出现了多动症的状况,一定要及时的带孩子到正规的医院进行治疗!

抽动症和多动症有什么区别呢

儿童多动症又称轻微脑功能障碍综合征,是一种比较常见的儿童行为异常。其智力正常或基本正常,但学习、行为和性情方面有缺陷。多数患儿从婴幼儿期即表现为易兴奋、睡眠差、喂养困难等,年龄渐大,活动明显增加,且动作不协调,精细动作如穿针、扣钮扣等有困难,注意力不集中,情绪易冲动,缺乏控制能力;平时好与人争吵,容易激动;不听话,不讲道理,无礼貌,不避危险等。

儿童抽动症则是以肌群抽动为主要表现,部分患儿合并有多动症状。但儿童多动症绝无抽动的表现,这是两者鉴别的关键。儿童抽动症的病程可呈短暂的或慢性,有的甚至持续终生。短暂性的抽动一般不影响儿童的学习成绩及,慢性的抽动可影响儿童的学习成绩及导致适应障碍。

一般来说,儿童抽动症具有连续性。暂时性抽动障碍可因病程持续而发展为慢性运动抽动或发声抽动障碍,抽动秽语综合征约有半数患者首发症状为简单运动抽动,经过数日或数月后呈现抽动秽语综合征。另外,暂时性抽动障碍可伴有注意缺陷多动障碍,在服用兴奋剂之后易出现抽动秽语综合征并可影响儿童学习成绩。

不管是抽动症还是多动症,都是一种疾病,都对患儿的生活和健康造成了一定的影响,所以家长一定要重视这两种疾病,尽早的带着孩子到正规的医院进行治疗。平时生活中也应该对孩子多一点关爱,多注意一下孩子,努力地帮助孩子坚持治疗。

抽动症有哪些危害

1。抽动症的危害是显而易见的,由于抽动症症状的表现常常被同学嘲笑.奚落.使患儿产生自卑,性格孤辟.久而久之孩子变的孤独.不愿与人接触,甚至对嘲笑者产生报复、敌视心理,这样很容易使孩子走上犯罪道路。

2、抽动症患儿注意力不集中很容易造成学习成绩下降,有的不及格,甚至留级。给孩子及家长都带来很大的痛苦。

3 目前,治疗儿童多动症、抽动症的方法很多,如西医多采用一些利他林等中枢神经兴奋剂。但疗效并不显著,而且还产生了一定的副作用,如食欲减退、精神紧张、心率加快,严重可抑制体重及身体增高。而且,现在治疗儿童多动症、抽动症的医疗机构很多,良莠不齐,有的根本不具备条件(包括检测手段及设备),就开设治疗多动症、抽动症门诊。所以,在这里我们提醒广大家长,治病一定要到正规大型的医院找专业医生咨询、并做系统检查治疗。唯有科学诊断,才能做到针对性治疗。不要有病乱投医,这样不但花了钱财,而且还耽误治疗时机,危害孩子身体健康.

首都医科大学宣武医院儿科中心是由多位著名儿科专家组成,中心经过十几年大量临床实践研究,总结出一整套科学系统康复治疗新方法,治疗儿童多动症、抽动症具有显著疗效,且无副作用,十几年来,中心已治愈数万例儿童多动症、抽动症患儿。深受广大家长好评。同时,中心采用先进“美国康奈尔”儿童多动症诊断方法,能精确诊断出儿童多动症及症状轻重,为临床治疗提供科学诊断依据。

多动症的常见原因有什么

多动症的出现让患儿的健康遭到了一定的影响,这让家长都非常的焦急。由于多动症的引发病因很多,专家也一下子无法及时排查到多动症的引发病因,这就给治疗带来了很多的难度。虽然说多动症的引发原因很多,但是专家还是为我们介绍了常见的几种原因,希望可以帮助到大家。

1、脑部轻微损伤

产前、产时、产后缺血、缺氧引起的轻微脑损伤:如难产、早产窒息、颅内出血或宫内发育不良;生后有脑外伤,高热惊厥、脑炎、脑膜炎,癫痫,一氧化碳中毒史者。但多数学者认为脑器质性病变并非为本症的主要病因,而可能与脑内神经递质代谢异常,儿童多动症的原因如多巴胺、β烃化酶DBH偏低造成去甲肾上腺素减少有关,而多巴胺递质不足又与基因遗传有关。

2、神经生理学因素

许多研究认为该症可能是由于中枢神经系统成熟延迟或是由于大脑皮质的觉醒不足。儿童多动症的原因是多动症儿童脑电图异常率较对照组高,提出示本症具有生物学基础。

3、遗传因素

研究表明,患儿的父母、同胞和亲属中患本病或其他精神疾病者明显高于对照组,孪生子研究发现单卵孪生子的多动症同病率达100%,而异卵孪生子的同病率仅占17%。这也是儿童多动症的原因之一。

上述内容是为大家介绍的多动症常见原因,希望家长可以引起重视,及时帮助儿童寻找诱发的原因,那就可以帮多动症患儿早日恢复健康,摆脱疾病的困扰。专家也提醒大家,了解病因这是十分关键的。

多动症病因有哪些

1、遗传因素 障碍性多动症具有一定的遗传因素,而且遗传因素障碍性多动症短暂性疾病可有家庭聚集性,患儿家庭成员中患抽动障碍者较为多见,故认为可能与遗传因素有关。

2、局部刺激 局部刺激也是障碍性多动症的诱因之一,调查显示:躯体因素起始往往由于局部激惹而产生抽动。如眼结膜炎或倒睫刺激引起眨眼;或因上呼吸道感染而出现吸鼻、面肌抽动,当局部疾病原因去除后,障碍性多动症仍继续存在。

3、药源性和器质性因素 药源性因素也是导致障碍性多动症的常见诱因,某些药物如中枢神经兴奋剂、抗精神病药等,长期服用可能产生抽动副反应,患者的器质性因素围产期损害,如产伤、窒息等因素可能与本病有关。

相关推荐

6岁前孩子好动不等于"多动症"

注意缺陷多动障碍(简称“多动症”)是最常见的儿童精神行为障碍性疾病,我国学龄儿童的多动症患病率为4.31%~5.83%,估计全国共患儿1461万至1979万,其中约65%的症状会持续到成年。 “这孩子怎么一刻也停不下来,是不是多动症啊?”生活中这样顾虑的家长并不少。 过去不了解多动症,所以不少孩子被耽误了诊治。现在关于多动症的宣传多了起来,又让很多的家长“草木皆兵”,既盼着孩子活泼一点,孩子活泼了,却又担心是多动症。 孩子“好动”不等于“多动症”。 多动症的突出症状是两种以上场合的注意力缺陷、多动、冲

如何对待多动症的孩子呢

我们认为每个孩子是独立具体的人,由于遗传因素和所处的不同环境等复杂影响,每个孩子都具个人的特殊性,表现出明显的不同差异。多动症是一种个体发育方面的延迟或偏差,也可称是一种疾病,他之所以在校在家中出现各种行为问题,并不是孩子单纯的调皮捣蛋,也不是故意与老师对抗,孩子患了多动症,家长应向老师讲明疾病的性质和问题所在,取得老师的理解和帮助,孩子本人也应该知道多动症是可以治疗的。自己的缺点是可以改正的,不应该自卑、羞愧,要建立起改正错误的自信心。 家长和教师了解了多动症的个性特点,应改变对孩子的教育观点和方法,

小儿多动症的自我疗法哪些

多动症治疗近期目标:经过一段时间的治疗。使得多动症的症状明显减轻或缓解,患儿上课能够认真听讲、认真做作业,学习主动性增强,学习效率提高,学习成绩上升,同时情绪稳定,冲动行为、破坏性行为减少,提高生活安全性(如过街或骑自行车等活动),自尊性增强,与同学、老师和家长的关系改善,受到家长、老师和同学的欢迎。 多动症治疗远期目标:经过长期的治疗,取得了良好的治疗效果。多动症患儿的症状明显缓解或消失,学习、生活无困难,学习成绩良好,情绪稳定,无冲动、破坏性行为,生活安全性高,自信心,与同学、老师和家长的关系良好,

孩子坐不住是不是多动症

一、小儿多动症的症状 多动症又称注意缺陷障碍,主要表现为注意障碍和活动过度,在行为举止上,多动症的孩子容易冲动,一般学习也很难学得好。本症男孩多于女孩,通常起病于6岁以前,但是由于上小学后了一定的学习任务,多动症儿童的行为表现就显得更为突出,才会被重视和发现。多动症是一种十分常见的儿童心理障碍,约占儿童心理专科门诊病人的一半以上。 家长如果怀疑孩子患多动症,可以参考以下的多动症诊断标准,当与大多数同龄孩子相比,下列行为较为频繁,符合下面具备下列行为中的4项,并持续6个月的,就可能患多动症: 1.需

失忆是多动症的并发症吗

人们生活水平越来越提高的今天,很多疾病也随之而来,对于小孩儿来说多动症就是处于严重的一种,很多家庭带来了…… 人们生活水平越来越提高的今天,很多疾病也随之而来,对于小孩儿来说多动症就是处于严重的一种,很多家庭带来了非常大的困扰,多动症儿童多伴随着失忆,这样才导致孩子学习成绩低下,下面我们具体来看一看。 首先就要了解多动症给孩子带来的记忆障碍,并予以解决,下面儿童多动症专家就为您介绍多动症带来的“失忆”。 小孩正是成长发育的时候,记忆力的重要性就不言而喻了,很可能会影响到他们的未来发展。总体来说记忆包括识

小儿多动症日常饮食应该注意哪些事项

我们在生活中,也可以通过饮食来治疗小儿多动症,在我们的生活中,小儿多动症是一种常见的儿科疾病,儿童多动症与患儿摄入的营养成分关。过量或缺少某些营养元素,都可能使多动症遗传素质的儿童发生多动症,或症症状加重反复。相反,多动症患儿只要限制这类食物,症状可明显减轻,因此,对于多动症的孩子,除了精神上的引导,家长还要在饮食上加强注意。 在日常饮用的食物中缺乏多种维生素、微量元素如锌、铁等可以引发多动症。食物中含甲基水杨酸、酪氨酸、蛋氨酸、人工色素、添加剂、防腐剂、调味剂、胡椒面、辣椒等过多的也容易引发多动

什么是多动症

每个家长都希望自己的孩子健康成长,但是却经常见到一些家长为孩子的表现而苦恼。这些孩子表现为:活动过多、注意力不集中、书写潦草;还的孩子任性、不合群,缺乏自我克制能力,或行为幼稚、怪僻,肢体抽动,或行为无目的、贪玩、逃学、打架,甚至说谎、偷窃等,教育也无济于事。少数病例成年后,还留性格和行为缺陷。这就是儿童多动症。 儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合征, 是一种常见的儿童行为异常疾病。 这类患儿的智力正常或基本正常, 但学习、行为及情绪方面缺陷,主要表现为注意力不集中,注

多动症和抽动症应如何辨别

抽动症儿童抽动症又叫多发性抽动症。这种病和儿童多动症都属于儿童心理和行为异常,都与儿童心理素质不稳定关。因为两者名字类似,表现也某些相似之处,故容易混淆。但仔细鉴别,这两种疾病不能等同,治疗也不尽相同。 与多动症的确切病因目前尚不清楚。据国内外关研究资料显示,抽动症与基底神经节病理性改变关。多动症则可能是由于脑神经递质数量不足,引起神经递质传递信息失调所致。 儿童抽动症是一种多发性语言、行为障碍综合征,是以面部、四肢、躯干部肌肉不由自主抽动,伴喉部异常发音及秽语为特征的综合征,表现为频繁眨眼、皱额

常见的儿童多动症症状哪些

虽然儿童多动症症状的孩子尽管一些过分的动作和过激言语,但是,儿童多动症症状的孩子的智力水平正常,和其他儿童并没两样。下面是对异常儿童多动症症状的介绍。 一、儿童多动症症状异常时,孩子走路或奔跑时容易摔跤;上体育课时常不正确的动作,但难以纠正; 二、儿童多动症症状还会导致孩子缺乏应的节奏;跳绳、踢毽子动作不如其他儿童协调灵活; 三、只是由于缺乏自控,在一些场合和环境中难免出现一些不合时宜的动作、表现,甚至出现一些异常的儿童多动症症状: 四、比如人们经常谈到的多动儿童的运动失调、共济失调,具体表现在走

亲子互动能缓解儿童多动症

多动症是一种常见的儿童行为异常,儿童时期发病,影响一生的综合性障碍症候群。多动症又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。以注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差为特征,并不同程度的学习困难,患儿智力一般都正常或接近正常。 那么,儿童多动症怎么办呢? 一、行为疗法:是指以学习学说的概念为基础的治疗方法。如奖赏性的条件反射疗法,对多动儿童的非多动行为进行强化。 二、心理疗法:懂得儿童生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点,管教应该是及时的、公正的、耐心的和信心的,不能苛刻要求儿童,并具体辅导帮助。