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两眼视力差为什么呢

两眼视力差为什么呢

一,首先可以肯定的是:目前的双眼屈光状态属于“屈光参差”,通俗的讲就是两眼的视力状况不一样.屈光参差超过250度,我们眼睛的融像功能就会基本丧失,这样的话在看物体时大脑判断物体的立体感,方位感,形状等情况时就会产生偏差.

二,屈光参差的的产生 我们的眼睛在使用时有个原则“用进废退”,就是说好的眼睛是经常用,不好的那只眼睛是逐渐的放弃使用,这样视力不好的眼睛就会出现近视读书增加快,视力下降快的现象.

三,传统的办法 近视和屈光参差的情况要想完全根治可能性很小,以目前的眼科医疗水平.即使做准分子激光手术,从他的本质上说也只是,把眼镜刻在了你的角膜上,不用再天天戴眼镜了,但其本质还是没有根治近视和屈光参差的状况.

小儿弱视引发的并发症是什么呢

1、眼突:长时间戴近视镜患者都有不同程度的眼突表一是眼睛明显突出,二是两眼突出程度不同,造成不对称,直接影响面部形象。

2、眼睛凹陷。有的患者是天生如此,有的患者是因戴镜等原因引起眼睛及周围肌肉萎缩,看起来凹陷且萎缩。

3、斜视:主要是两眼视力不等造成的,因两眼视力相差较多,副眼的伴随程度降低,久之便废弃不用,形成斜视。形成斜视的另一种情况是在儿童时期就有斜视,似乎是与生俱来的一种情况。其他较特殊情况引起斜视的原因很少见

小孩弱视应该怎么治

对所有儿童都应在3岁左右详细检查视力是发现弱视的最佳方法。一般讲,父母发现孩子看书写字时两眼离书本太近;看人物时有无一眼注视,另一眼偏斜;看人时歪头等,都应常规到医院行眼部检查。

传统遮盖法+精细目力家庭作业:遮盖视力好的眼睛,强迫弱视眼(视力差的眼)看东西,同时做精细目力家庭作业,如:用弱视插板进行训练,刺激视神经系统的发育,使弱视眼视力提高。本法简单易行,适用于斜视性弱视和屈光参差性弱视,效果可靠。

视刺激疗法(即CAM刺激仪):利用反差强,空间频率不同的条栅,作为刺激源刺激弱视眼来提高视力。此法简便易行,每次治疗时间短,见效快,尤其适用于屈光不正性弱视,其它还有压抑疗法,后像疗法等。

双眼视力差距大的危害 引起眼睛不适

双眼视力差异不大时,通常没有什么明显的不适表现,但是当双眼视力差距过大,则视物久了,更容易产生视觉疲劳,出现眼胀、眼花、复视和看书串行等不适。双眼视力差距越大,上述症状就会越明显。

弱视可以矫正过来吗

1、穿针穿珠训练:患儿戴了矫正眼镜后,用红线穿针或穿珠子,每次穿200—300根针或200—300粒珠子,促使多用近目光.以提高视力。

2、红光闪烁刺激法:患儿戴矫正眼镜后,用弱视眼从观察孔中看闪烁性的红光,每次10—15分钟,每日两次。

3、儿童治疗:检查幼儿视力可用儿童视力表,或用大小不同的玩具在不同的距离估计幼儿视力。最精确可靠的检查是视觉诱发电位法。1—2岁幼儿被发现有一眼弱视,可在医生的指导下,用1%阿托品油膏涂健眼,每日一次,连续三个星期后休息一个星期作为一疗程。每做完两个疗程后检查一次,并决定是否继续治疗。上述治疗,可持续到幼儿能够合作扩瞳验光,配戴眼镜为止。使用阿托品油膏治疗的目的是使健眼出现暂时视力模糊,迫使弱视眼能优先看外界物体而提高视力。

4、遮盖治疗:当患儿配戴矫正眼镜后,在医生的指导下,用塑料布或黑布制的遮眼罩将健眼彻底遮住,迫使弱视眼看物,使儿童弱视眼得到锻炼而增加视力。遮盖健眼多少天放开一天,或双眼交替遮盖的比例,应根据患儿视力的高低及年龄的大小而灵活掌握。遮盖健眼要彻底,不能使患儿用健眼偷看,进行遮盖疗法要有恒心,不能中断,否则会明显影响疗效。要特别注意,每进行遮盖疗法4个星期,必须检查两眼视力,观察儿童弱视眼视力有无进步,被遮眼视力有无退步。如被遮眼视力没有退步,可继续作遮盖如被遮眼视力退步,就要停止遮盖若干天,等被遮眼视力恢复后再继续遮盖治疗。

5、光学药物压抑疗法:本法应用时较为复杂,需在医生指导下施行。首先两眼放瞳验光,充分矫正屈光度数,根据儿童弱视眼的视力调整两眼屈光度数后配眼镜。然后,健眼每日滴1%阿托品药水一次,迫使弱视眼看远或看近,以锻炼弱视眼,使弱视眼的视力不断进步。

儿童弱视怎么办呢

眼球无明显器质性病变,而单眼或双眼矫正视力仍达不到1.0者称为弱视。目前,我国弱视标准为矫正视力≤0.8或两眼视力差≥2行。儿童弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病。那么儿童弱视如何治疗呢?

1、穿针穿珠训练:患儿戴了矫正眼镜后,用红线穿针或穿珠子,每次穿200—300根针或200—300粒珠子,促使多用近目光.以提高视力。

2、红光闪烁刺激法:患儿戴矫正眼镜后,用弱视眼从观察孔中看闪烁性的红光,每次10—15分钟,每日两次。

3、儿童治疗:检查幼儿视力可用儿童视力表,或用大小不同的玩具在不同的距离估计幼儿视力。最精确可靠的检查是视觉诱发电位法。1—2岁幼儿被发现有一眼弱视,可在医生的指导下,用1%阿托品油膏涂健眼,每日一次,连续三个星期后休息一个星期作为一疗程。每做完两个疗程后检查一次,并决定是否继续治疗。上述治疗,可持续到幼儿能够合作扩瞳验光,配戴眼镜为止。使用阿托品油膏治疗的目的是使健眼出现暂时视力模糊,迫使弱视眼能优先看外界物体而提高视力。

4、遮盖治疗:当患儿配戴矫正眼镜后,在医生的指导下,用塑料布或黑布制的遮眼罩将健眼彻底遮住,迫使弱视眼看物,使儿童弱视眼得到锻炼而增加视力。遮盖健眼多少天放开一天,或双眼交替遮盖的比例,应根据患儿视力的高低及年龄的大小而灵活掌握。遮盖健眼要彻底,不能使患儿用健眼偷看,进行遮盖疗法要有恒心,不能中断,否则会明显影响疗效。要特别注意,每进行遮盖疗法4个星期,必须检查两眼视力,观察儿童弱视眼视力有无进步,被遮眼视力有无退步。如被遮眼视力没有退步,可继续作遮盖如被遮眼视力退步,就要停止遮盖若干天,等被遮眼视力恢复后再继续遮盖治疗。

5、光学药物压抑疗法:本法应用时较为复杂,需在医生指导下施行。首先两眼放瞳验光,充分矫正屈光度数,根据儿童弱视眼的视力调整两眼屈光度数后配眼镜。然后,健眼每日滴1%阿托品药水一次,迫使弱视眼看远或看近,以锻炼弱视眼,使弱视眼的视力不断进步。

儿童弱视的年龄大多在6-10岁,也就是说,在1-6岁期间的阶段,弱视的儿童患眼一直处于休眠状态,视敏快乐唤醒就是在视敏神经修复的基础上,弥补孩子在弱视发现前视神经运动的缺失。

两眼视力差距大是弱视吗

两眼视力差距大是弱视吗眼科专家介绍,视力差距大不能说明孩子就一定患有弱视,需要检查确诊。

专家介绍,视力差距大的原因较多,例如屈光参差,即双眼度数差距大于150度以上。再如视力较差的眼睛存在角膜炎,角膜是屈光系统中最重要的介质,所以一旦发炎便会影响视力。另外,弱视也是有可能的。建议带孩子到专业的眼病医院进行医学验光,看看视力较差的眼睛是否存在眼疾。

两眼视力差距大是怎么回事这个在术语上叫做“屈光参差”,现在验光配镜的时候要把重点放在视力较差的那只眼睛上。由于相差度数较大,平时右眼的使用率明显比左眼高好多,右眼一直处于使用的状态,而左眼则由于度数较高视力较差,它在看东西时的作用也越来越小,用的也越来越少,这个就是自然选择的结果也是优胜劣汰的结果。所以验光配镜的时候要相办法让左眼看的更清楚一点,让左眼的功能慢慢提升起来,让它的作用慢慢的恢复。不可以还是两个眼睛都矫正到一样,这样显然以后慢慢的左眼发展成更深度的近视并导致弱视。去大医院的眼科找眼科大夫帮你验光,把你的情况告诉医生,让他们帮你把左眼充分矫正,右眼可以不需要充分矫正。戴镜以后左眼的功能就慢慢的恢复了。比如说左眼矫正到1.0以上,右眼达到0.8就可以了。这就是“用进费退”的道理!如果还不加以干预,那以后左眼度数越来越高,功能越来越差,最终导致弱视!

两眼视力偏差大怎么办验光配镜

双眼屈光度数如果相差<3.00屈光度者可佩戴眼睛进行充分矫正,如果双眼屈光度数相差≥3.00者,可进行部分矫正,其矫正程度以个人能够耐受为度。

佩戴接触镜

对于双眼视力偏差已经非常大时,通过普通镜片已经是难以进行矫正了,这个时候应该考虑到正规的眼科医院佩戴角膜接触镜进行矫正。对于已经出现肌力不平衡者,可考虑使用三棱镜进行矫正。

屈光矫正手术

如果年龄已大于18岁,屈光度已基本稳定,这个时候通过配镜调整的可能性已经不大,如果是双眼视力偏差过大,严重影响正常生活时可以考虑通过手术进行矫正。

改变不良用眼习惯

不要在强光或弱光下用眼,不要躺着或趴着用眼,尽量少的接触电视电脑和手机之类的电子产品,多从事户外运动,多看绿色。度数较低的情况下你的视力是有恢复的可能的。如果不能及时改正不良用眼习惯,眼睛度数仍然会增加!

小贴士:

一般来说,左右眼视力偏差大的患儿验光检查后通过戴眼镜进行矫正,大多数均能提升视力或将弱视治愈,而且治疗的年龄越小,疗效越好。

两眼视力差距大的危害引起眼睛不适

双眼视力差异不大时,通常没有什么明显的不适表现,但是当双眼视力差距过大,则视物久了,更容易产生视觉疲劳,出现眼胀、眼花、复视和看书串行等不适。双眼视力差距越大,上述症状就会越明显。

出现定位不准

两眼视力相差过大,大脑无法将双眼成像合成,双眼就会自行的交替使用,每次只使用其中一只眼睛,相当于单眼看物体,立体视觉较差,就会出现定位不准,如做精细动作、驾车等情况下都会有一定的影响。

加快“差眼”视力下降

好的眼睛经常用,不好的那只眼睛会逐渐的放弃使用,这样废退用进,最终会导致视力不好的眼睛出现近视时度数增加快、视力下降快的现象。

引起单眼弱视

双眼视力差距大会导致死亡上的成像相差增大,由于大脑皮质中枢不能将双眼大小不同、清晰度不同的两像融合为单一的物像,所以也就只能通过抑制较为视力较差的一侧物像,日久就会导致眼睛发生弱视。

出现单眼外斜视

视力较差眼睛的视觉发育会受到抑制,如果没有进行有效治疗,久而久之视力较差的那只眼睛就可能发展成外斜视。

双眼视力差距大怎么办

1、人的两只眼睛,如果屈光度数不相等时,在医学上我们就称之为屈光参差,这种屈光度数的不相等可以是近视、 远视或者散光,它主要是由于眼轴发育不平衡所引起的。此外,像眼外伤、巩膜穿孔、化学烧伤、角膜的各种手术、角膜溃疡等,也都可以导致屈光参差。

2、“其实在现实生活中,很多人两只眼睛的视力都会有一些轻微的差距,即两眼存在低度屈光参差的现象是普遍存在的。”专家表示,一般来说,轻微的屈光参差, 也不会给人带来太大的不适感。但是,如果两只眼的视力相差太大的话,即达到了中度或高度屈光参差时,则不仅会给人带来不舒服的感觉,还会对眼睛的发育产生 一定的影响,尤其是儿童。

3、两眼视力差距大不仅会造成儿童裸眼视力下降,而且两只眼屈光度相差较大时,双眼视网膜成像的清晰度大小不相同,视皮质中枢不能或不易将其融合 为单一物象,慢慢地就容易造成双眼单视障碍、立体视觉丧失,并且年龄越小,就越容易丧失双眼的单视功能,这也是引起儿童弱视的常见原因之一。此外,当孩子 的两只眼睛存在高度屈光参差时,大脑还会抑制其视力较差的那只眼睛的视觉发育,久而久之,视力较差的那只眼睛就可能形成弱视,甚至有可能发展成为内斜视或 外斜视。

4、当家长发现孩子的两只眼睛视力相差较大时,一定要尽早带去正规的医院请眼科专业的医生进行诊治,以免影响了孩子视觉功能的发育。一般来说,屈光参差的患儿验光检查后通过戴眼镜进行矫正,大多数均能提升视力或将弱视治愈,而且治疗的年龄越小,疗效越好。要定期的给孩子检查视力情况,使用家用验光仪,可以随时随地检测孩子的视力,监测孩子的视力变化,帮助早发现早治疗。

先天性近视能治好吗

现在的激光治疗手术在国内外已经很成熟了,我的姐姐前段时间刚做完,我的朋友也有做的。小手术,只要做好手术的心理准备就好了。但一定要选择正规的医院,因为这个手术的关键在于

:1,安全性

;2,也是最常见的失败案例:术后两眼视力差距大,视觉重影严重,这就是主治医生的技术问题了。我姐是2008年在美国留学期间做的(两只眼睛的手术费用是5000美金,国内在上海是人民币10000左右),我朋友在北京做的,都可以。我姐原来两眼视力差距大,一只400度一只500度,术后现在不用戴眼镜了。术后注意不要感染,不要用眼过度。痊愈就顺你遍了。 手术的费用蛮高的,你选择医院不要太仓促,我朋友家是东北的,然后到北京做的手术,五年以前的事情了,很好。

你到网上查查激光手术的机理,你就不害怕了,不复杂的,祝你好运!! 术后一周内不可用眼过度,不可见强光,时常要远眺一下保持眼部放松;一周后眼睛手术的伤口基本愈合,但仍需多加小心调养,2周后基本问题不大了。如果你要长时间用电脑就最好在3周以后。另外痊愈以后,也要注意科学用眼方法,否则有反弹的可能。

补充:建议你要是做的话就到北京或者上海的正规大医院,因为那里的技术最成熟最先进,医生也最有经验,虽然费用稍高点,但放心,没有后顾之忧。

双眼视力差距大的危害

引起眼睛不适

双眼视力差异不大时,通常没有什么明显的不适表现,但是当双眼视力差距过大,则视物久了,更容易产生视觉疲劳,出现眼胀、眼花、复视和看书串行等不适。双眼视力差距越大,上述症状就会越明显。

出现定位不准

两眼视力相差过大,大脑无法将双眼成像合成,双眼就会自行的交替使用,每次只使用其中一只眼睛,相当于单眼看物体,立体视觉较差,就会出现定位不准,如做精细动作、驾车等情况下都会有一定的影响。

加快“差眼”视力下降

好的眼睛经常用,不好的那只眼睛会逐渐的放弃使用,这样废退用进,最终会导致视力不好的眼睛出现近视时度数增加快、视力下降快的现象。

引起单眼弱视

双眼视力差距大会导致死亡上的成像相差增大,由于大脑皮质中枢不能将双眼大小不同、清晰度不同的两像融合为单一的物像,所以也就只能通过抑制较为视力较差的一侧物像,日久就会导致眼睛发生弱视。

出现单眼外斜视

视力较差眼睛的视觉发育会受到抑制,如果没有进行有效治疗,久而久之视力较差的那只眼睛就可能发展成外斜视。

什么是小儿弱视

眼球无明显器质性病变,而单眼或双眼矫正视力仍达不到1.0者称为弱视。目前,我国弱视标准为矫正视力≤0.8或两眼视力差≥2行。

弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病,如不及时治疗可引起弱视加重,甚至失明。弱视只发生在幼儿,双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。

一般情况下小儿斜视、较高度远视、近视和散光、先天性白内障、重度眼睑下垂以及先天的视中枢及视神经发育不良等都会导致弱视的出现。治疗方法也依弱视程度和注视性质的不同而不同。需要因病而异,及时发现,及时治疗,以免错过了最佳治疗时机。

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先天性弱视的治疗方法

1、穿针穿珠训练 患儿戴了矫正眼镜后,用红线穿针或穿珠子,每次穿200—300根针或200—300粒珠子,促使多用近目光,以提高视力。 2、红光闪烁刺激法 患儿戴矫正眼镜后,用弱视眼从观察孔中看闪烁性的红光,每次10—15分钟,每日两次。 3、幼儿治疗 检查幼儿视力可用儿童视力表,或用大小不同的玩具在不同的距离估计幼儿视力。最精确可靠的检查是视觉诱发电位法。1—2岁幼儿被发现有一眼弱视,可在医生的指导下,用1%阿托品油膏涂健眼,每日一次,连续三个星期后休息一个星期作为一疗程。每做完两个疗程后检查一次,并决

弱视训练的常识有什么

弱视训练的常识有什么?天津眼科诊疗中心专家介绍,弱视训练治疗的最终目的不是弱视眼视力的提高,而是建立双眼视功能。没有建立起双眼视功能的患者,很难保证弱视眼视力提高后不发生减退。由于孩子小,大多数没有自制力,所以,家长应该帮助孩子进行训练。 1。弱视训练治疗的最终目的不是弱视眼视力的提高,而是建立双眼视功能。没有建立起双眼视功能的患者,很难保证弱视眼视力提高后不发生减退。因此在弱视眼视力提高到与优势眼视力相差不超过2行时,应及时进行双眼视功能的训练。 2。视觉发育存在关键期,过了关键期,弱视训练治疗效果很差

弱视训练有哪些注意事项

1、弱视儿童必须配戴合适的屈光矫正眼镜。弱视训练治疗是无法改变患者的屈光状态的。 2、当弱视患者的两眼视力相差较大时,在进行弱视训练时必须遮盖视力较好的眼睛。 3、视觉发育存在关键期,过了关键期,弱视训练治疗效果很差,因此一旦发现孩子存在弱视,要立即进行弱视训练。有些家长怕影响孩子学习或自己的工作,而把训练往后推一推的想法是十分错误的。 4、弱视训练治疗的最终目的不是弱视眼视力的提高,而是建立双眼视功能。没有建立起双眼视功能的患者,很难保证弱视眼视力提高后不发生减退。因此在弱视眼视力提高到与优势眼视力相差

弱视危害大

1.形成斜视。单眼的弱视容易形成斜视。视觉细胞和神经长期脱离外界物象的准确刺激而衰退,如果不及时防治,视力便会永久低下,成为单眼视觉,长此以往,必然会加重健眼的负担,视力逐渐衰退,弱视眼也会发展成斜视。 2.视力低下。弱视眼视力差,与近视不同,弱视戴眼镜仍看不清,这也是弱视的主要危害。会造成儿童学习和生活不便。并且会造成孩子终身视力低下。 3.学习不好。弱视导致孩子学习成绩不好,因视力低下,孩子课堂质量差,学习内容无法看清楚,不仅影响学习,还影响孩子的自信。

弱视有哪些表现

1、视力和屈光异常 弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的病人主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。 2、分读困难 或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时,视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。 分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。

先天性弱视的特点是什么

一、视力和屈光异常。 弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的病人主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。 二、分读困难。 或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时,视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。分读困难就是弱视眼,识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强

弱视有哪些临床表现

1.视力和屈光异常弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的患者主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。 如果弱视眼无器质性改变,而其视力在0.01以上,0.2以下者,多伴有固视异常。 弱视与屈光异常的关系,远视眼占的比重多,近视出现轻度弱视的多,故弱视与远视程度高者有密切关系。 斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见,可能由于内斜视较外斜视发病

眼睛弱视能治好吗 弱视眼加强训练

弱视患者虽然两只眼镜视力都要比正常人差,但就他自身的双眼而言,往往一只眼睛视力相对较好,因此,需要先对弱视严重的一只眼睛先进行视力增强训练,等双眼视力差距在2.0之内时候再进行其他训练。 具体方法:佩戴弱视遮盖眼罩。

双眼视力差距比较大怎么办

1、“差眼”视力下降更快 眼睛在使用时有个原则——“用进废退”,就是说好的眼睛是经常用,不好的那只眼睛是逐渐的放弃使用,这样视力不好的眼睛就会出现近视时度数增加快、视力下降快的现象。 2、可导致单眼弱视 当孩子的两眼存在屈光参差时,屈光度数小的眼睛看东西会清楚一些,两眼同时看一物体时,大脑无法把两个清晰度不同的物像融合为一。出现这种情况时,大脑就会命令屈光度数小的眼睛工作,而抑制屈光度数大的那只眼睛工作。时间一长,屈光度数大的那只眼睛就会发展为弱视眼。 3、导致单眼外斜视 当孩子的两眼存在屈光参差时,视力