如何帮助孩子克服尿床
如何帮助孩子克服尿床
第一阶段(1—1岁半以前)，随天性，想尿就尿。
1岁半以前的宝宝身心发育有限，尿床和尿裤子无法避免。所以家长尽量随孩子天性，让他们想尿就尿，想拉就拉，不必过于着急训练孩子上厕所，因为过早训练可能会造成宝宝的心理负担，使亲子间关系变紧张。不过，在宝宝还没有学会理解排便前，家长看到他们尿湿或排便弄脏裤子，就应有意识地告诉他：“宝 宝尿了”、“宝宝大便了”，以培养其理解能力。
第二阶段(1岁半—3岁)，进行行为指导。
宝宝长到1岁半以后，一般都能灵活坐、站、行走、蹲、起了，这说明他们的肌肉神经已有了一定的发育。从生理上看，他们开始能够控制便便或尿液的 “存”与“放”;从心理上看，宝宝也能听懂大人的指示，了解去厕所是什么意思。因此，此时应该有意识地开始对宝宝进行上厕所的训练。
第三阶段(3岁以后)：让孩子慢慢克服尿床。
孩子3岁后，家长可以每次把把尿的时间从原来固定的时间点逐步往后延，先半小时，再1个小时、2个小时。这样能够慢慢锻炼宝宝膀胱的储尿能力，使他们逐步改变，直到天亮才会下床排尿为止。当然，如果过了五六岁还是尿床，就应去医院检查一下了。
小孩尿床了怎么办
如何帮助孩子克服尿床?
第一阶段(1—1岁半以前)，随天性，想尿就尿。
1岁半以前的宝宝身心发育有限，尿床和尿裤子无法避免。所以家长尽量随孩子天性，让他们想尿就尿，想拉就拉，不必过于着急训练孩子上厕所，因为过早训练可能会造成宝宝的心理负担，使亲子间关系变紧张。不过，在宝宝还没有学会理解排便前，家长看到他们尿湿或排便弄脏裤子，就应有意识地告诉他：“宝宝尿了”、“宝宝大便了”，以培养其理解能力。
第二阶段(1岁半—3岁)，进行行为指导。
宝宝长到1岁半以后，一般都能灵活坐、站、行走、蹲、起了，这说明他们的肌肉神经已有了一定的发育。从生理上看，他们开始能够控制便便或尿液的“存”与“放”;从心理上看，宝宝也能听懂大人的指示，了解去厕所是什么意思。因此，此时应该有意识地开始对宝宝进行上厕所的训练。
第三阶段(3岁以后)：让孩子慢慢克服尿床。
孩子3岁后，家长可以每次把把尿的时间从原来固定的时间点逐步往后延，先半小时，再1个小时、2个小时。这样能够慢慢锻炼宝宝膀胱的储尿能力，使他们逐步改变，直到天亮才会下床排尿为止。当然，如果过了五六岁还是尿床，就应去医院检查一下了。
怎么避免孩子的牙齿长歪
1、儿童牙齿不齐应积极治疗乳牙龋患，保护第一恒磨牙，恢复儿童咀嚼功能，防止因咀嚼功能不足，颌骨发育不充分导致的错合畸形;
2、建立良好的生活习惯;
3、帮助孩子克服不良口腔卫生习惯，采取合适的护理和心理疏导等方法，必要时采用矫治器。
4、拔除多生牙和滞留乳牙，防止牙齿发育异常对咬合发育的影响;
5、对于偏侧咀嚼的孩子，在治疗口腔疾病后，帮助孩子加强废用侧的使用，解除不良习惯。
6、积极治疗鼻炎、扁桃体肥大、上呼吸道感染等疾病，去除口呼吸。
7、要减少错合畸形，有一口好的牙齿，或保持正畸后的效果，最关键的是加强使用，如吃硬的食物、纤维多的食物或叩齿。女性由于咬合功能差，在成年后往往还会出现错合。
如何帮助孩子克服尿床
如何帮助孩子克服尿床?北京格洲中医医院专家专家表示，尿床是孩子的特权，但这项权利却有“有效期”。孩子到了一定的年纪后，就不该出现尿床的现象了，婴幼儿时期，孩子神经系统发育还不健全，对尿意的反应能力和控制能力有限，所以容易发生尿床的现象，而随着各器官发育的逐渐完善，尿床问题一般都会慢慢消失。只不过，在这期间，家长需要有针对性地对孩子进行锻炼。
如何帮助孩子克服尿床?
第一阶段(1—1岁半以前)，随天性，想尿就尿。
1岁半以前的宝宝身心发育有限，尿床和尿裤子无法避免。所以家长尽量随孩子天性，让他们想尿就尿，想拉就拉，不必过于着急训练孩子上厕所，因为过早训练可能会造成宝宝的心理负担，使亲子间关系变紧张。不过，在宝宝还没有学会理解排便前，家长看到他们尿湿或排便弄脏裤子，就应有意识地告诉他：“宝宝尿了”、“宝宝大便了”，以培养其理解能力。
第二阶段(1岁半—3岁)，进行行为指导。
宝宝长到1岁半以后，一般都能灵活坐、站、行走、蹲、起了，这说明他们的肌肉神经已有了一定的发育。从生理上看，他们开始能够控制便便或尿液的 “存”与“放”;从心理上看，宝宝也能听懂大人的指示，了解去厕所是什么意思。因此，此时应该有意识地开始对宝宝进行上厕所的训练。
第三阶段(3岁以后)：让孩子慢慢克服尿床。
孩子3岁后，家长可以每次把把尿的时间从原来固定的时间点逐步往后延，先半小时，再1个小时、2个小时。这样能够慢慢锻炼宝宝膀胱的储尿能力，使他们逐步改变，直到天亮才会下床排尿为止。当然，如果过了五六岁还是尿床，就应去医院检查一下了。
专家提醒：孩子尿床频繁除了需要家长的细心照料外，还需要找到科学的治疗方法，这样才能让孩子摆脱遗尿症的困扰，也才能让家长们安心。那选择哪种治疗方法好呢?
“现代中医免疫调控疗法”治疗儿童遗尿症效果显着
北京格洲中医医院引进是“现代中医免疫调控疗法”，它是利用精密数字化导航仪器将生物蛋白在自动分解成生物离子，直达大脑，促进脑代谢，改善大脑记忆，恢复大脑功能，改善睡眠障碍，促进觉醒，提高机体免疫力，再通过现代中医调理，从本源出发，调节免疫系统，最终治愈遗尿症。
现代中医免疫调控疗法的独特优势：
优势一：不损害脑细胞、脑功能：传统疗法在治疗遗尿症是通过刺激大脑细胞兴奋度来治疗精神疾病，导致一些脑细胞无法恢复到原来功能，脑细胞致懒，兴奋性降低，细胞受损，而现代中医免疫调控疗法通过体系治疗患者疾病，患者治愈后不会对细胞的兴奋性产生影响。>点击咨询，免挂号费
优势二：不会出现异常变化：传统疗法在治疗遗尿症存在症状病情反复等情况。而接受现代中医免疫调控疗法治愈后的患者，无论在行动力、反应力方面，都能保持康复治疗的健康状态，不会出现异常不良变化。
优势三：不会造成肌体损伤：传统疗法治疗遗尿症，安全系数低，患者接受治疗后一些器官会出现不同程度的损伤，但是现代中医免疫调控疗法采用的天然生物蛋白，通过体循环分解成生物离子，并被消化吸收，安全系数百分之百。
优势四：无药物依赖性：患者极易对药物产生依赖性，而现代中医免疫调控疗法通过体系治疗，直达病灶。从根本上查清病因、彻底治愈患者病痛不复发，因此也就避免了患者对药物的依赖性。
家长为什么要帮助孩子克服社交恐惧心理
人生存在这个世界上，就离不开人与人的交往，孩子也外。不过，有的孩子却不善与人交往，之所以这样，是因为他内心对世界有一种恐惧感，也就是所谓的“社交恐惧心理”在作祟。与其说他与人相处，不如说他不敢主动独自与人打交道。而孩子胆怯的原因，要么是缺乏与人相处的经历，要么是交往失败的体验，或者由其他原因导致。只有孩子克服了恐惧心理，迈出与人交往的第一步。
如何帮助孩子克服尿床
第一阶段(1—1岁半以前)，随天性，想尿就尿。
1岁半以前的宝宝身心发育有限，尿床和尿裤子无法避免。所以家长尽量随孩子天性，让他们想尿就尿，想拉就拉，不必过于着急训练孩子上厕所，因为过早训练可能会造成宝宝的心理负担，使亲子间关系变紧张。不过，在宝宝还没有学会理解排便前，家长看到他们尿湿或排便弄脏裤子，就应有意识地告诉他：“宝宝尿了”、“宝宝大便了”，以培养其理解能力。
第二阶段(1岁半—3岁)，进行行为指导。
宝宝长到1岁半以后，一般都能灵活坐、站、行走、蹲、起了，这说明他们的肌肉神经已有了一定的发育。从生理上看，他们开始能够控制便便或尿液的 “存”与“放”;从心理上看，宝宝也能听懂大人的指示，了解去厕所是什么意思。因此，此时应该有意识地开始对宝宝进行上厕所的训练。
第三阶段(3岁以后)：让孩子慢慢克服尿床。
孩子3岁后，家长可以每次把把尿的时间从原来固定的时间点逐步往后延，先半小时，再1个小时、2个小时。这样能够慢慢锻炼宝宝膀胱的储尿能力，使他们逐步改变，直到天亮才会下床排尿为止。当然，如果过了五六岁还是尿床，就应去医院检查一下了。
专家提醒：孩子尿床频繁除了需要家长的细心照料外，还需要找到科学的治疗方法，这样才能让孩子摆脱遗尿症的困扰，也才能让家长们安心。那选择哪种治疗方法好呢?
“现代中医免疫调控疗法”治疗儿童遗尿症效果显着
北京格洲中医医院引进是“现代中医免疫调控疗法”，它是利用精密数字化导航仪器将生物蛋白在自动分解成生物离子，直达大脑，促进脑代谢，改善大脑记忆，恢复大脑功能，改善睡眠障碍，促进觉醒，提高机体免疫力，再通过现代中医调理，从本源出发，调节免疫系统，最终治愈遗尿症。
现代中医免疫调控疗法的独特优势：
优势一：不损害脑细胞、脑功能：传统疗法在治疗遗尿症是通过刺激大脑细胞兴奋度来治疗精神疾病，导致一些脑细胞无法恢复到原来功能，脑细胞致懒，兴奋性降低，细胞受损，而现代中医免疫调控疗法通过体系治疗患者疾病，患者治愈后不会对细胞的兴奋性产生影响。>点击咨询，免挂号费
优势二：不会出现异常变化：传统疗法在治疗遗尿症存在症状病情反复等情况。而接受现代中医免疫调控疗法治愈后的患者，无论在行动力、反应力方面，都能保持康复治疗的健康状态，不会出现异常不良变化。
优势三：不会造成肌体损伤：传统疗法治疗遗尿症，安全系数低，患者接受治疗后一些器官会出现不同程度的损伤，但是现代中医免疫调控疗法采用的天然生物蛋白，通过体循环分解成生物离子，并被消化吸收，安全系数百分之百。
优势四：无药物依赖性：患者极易对药物产生依赖性，而现代中医免疫调控疗法通过体系治疗，直达病灶。从根本上查清病因、彻底治愈患者病痛不复发，因此也就避免了患者对药物的依赖性。
自卑心理该怎么治疗呢？
1、改变形象法
心理自卑的孩子，通常具备说话吞吞吐吐、走路畏缩等特点。从说话的音量、走路的姿势入手，便可改变他们的心态。
2、语言暗示法
积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你聪明”“你一定行”之类的语言为孩子打气，或让孩子在每天上学之前都念上几遍，在语言暗示之后再满怀信心地去上学。
3、预演胜利法
每当孩子遇到困难，不敢接受挑战时，就要求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景。这种白日梦式的预演胜利法，具有立竿见影的效果。
4、发挥长处法
消除孩子的自卑心理，要善于发现他们的长处和优势，并为他们提供发挥长处的机会和条件，这也是帮助孩子克服自卑心理的关键。
5、储蓄成功法
在消除孩子自卑心理时，为了能让他生活在成功的体验之中，行之有效的方法就是指导他建立成功档案，将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来，积少成多，经常重温成功的心情，这样能使他信心百倍地去克服困难。
6、洗刷阴影法
失败的阴影是产生自卑的温床。及时洗刷失败的阴影是克服自卑、保持自信的重要手段。洗刷失败阴影方法较为常见的有两种：一是家长要帮助孩子将失败当做学习的机遇，从失败中学习和吸取教训;二是彻底遗忘，家长要帮助孩子有意将那些不愉快的、痛苦的事彻底地忘记，或是用成功的经历去抵消失败的阴影。
7、逆向比较法
对于“羡人之长，羞己之短”的孩子来说，采用逆向比较，选择别人的短处作为比较的对象，对于消除自卑心理，达到心理平衡能收到意想不到的效果。
帮助“多动”的孩子克服多动
1、帮助孩子集中注意力。着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画。
2、充实孩子的生活内容。爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等。
3、避免含铅食物。铅中毒是引发多动症得原因之一，不给孩子吃铅食物，如皮蛋、爆米花等。不给孩子用铝制器皿。
4、多鼓励孩子，给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。
5、不孩子面前吵架。父母关系不好也是引发多动症得原因之一，要给孩子一个好榜样，教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法。
父母怎样教育心理自卑的孩子
第一，查明原因，对症下药。一般说来，孩子的自卑感不是天生就有的，是大人们教育不得法造成的，心理学家说，中小学生自我意识较差，常常以成年人对自己的看法评价自己，即使有了独立的见解，往往也比较简单、片面。因此，在这个时期，如果老师和家长对孩子的能力估计不恰当，挫伤了孩子的自尊心和自信心，就容易使孩子产生自卑感。还有的家长，’很铁不成钢”，对孩子的行为横挑鼻子竖挑眼，并且唠叨起来没完，这种不公正的评价也会使孩子产生自卑感。还有的因学习成绩不好或身休不好。都会产生白卑感，假如你的孩子有自卑感，一定要首先分析清是嘟种原因造成的。
第二，对孩子的要求要适宜，评价要合理。家长在帮助孩子克服自卑感时，要根据孩子的能力和水平，提出恰当的要求，给予合理的评价，比如，有的孩子考试门门都不及格，那么。第一步，家长可以要求孩子争取几门及格，如果孩子达到了要求，家长就应给予肯定和鼓励，然后再提出进一步的要求。在这个过程中，家长不要怕孩子有反复，不要操之过急，要肯定孩子的努力精神，耐心分析孩子反复的原因，鼓励孩子赶上去。只有这样，才能使孩子看到自己的进步，看到自己经过努力取得的成绩，增强信心，克服自卑感。
第三，要帮助孩子开阔眼界，增长见识孩子有自卑感还与他们知识贫乏、见识短浅有关年龄相仿的孩子聚在一起，有的谈天说地，讲得绘声绘色，有的却一无所知，听得目瞪口呆一无知识的孩子和别人一比，很自然地感到自卑。所以，家长要有意识地丰富孩子的知识，扩大其眼界，提高孩子的各种能力。为此。家长可以指导孩子阅读，带孩子参观游览等，使孩子感到自己有知识，有能力，不比别人差，这样，孩子就会逐渐消除自卑感。
第四，要讲究方法，给予鼓励:家长帮助孩子克服自卑感，最重要的是，尊重和保护孩子的自尊心。比如，孩子没考好，只要有了认识，不是满不在乎，家长就应体谅孩子的心情，帮助孩子分析原因，制定措施，而不能感情用事，一味讽刺、挖苦、指责、埋怨，苏联著名的教育家苏霍姆林斯基在小学四年级的教学过程中，从来投给学生打过不及格的分数。学生不会时，他让学生学会了再打分。这样，增强了学生的进取心，促进了学生的学习。当家长的，都应采取类似的科学方法。
有自卑感的孩子往往有“破罐破摔”的思想，批评对他们往往效果不大，表扬、鼓励倒常常能收到较好的效果，因此，孩子有了进步，家长要及时表扬、鼓励;孩子出了问题，
家长也要对其中的积极因素给予肯定、这样，不仅可以使他振奋精神。克服困难，而且可以加深家长同孩子的感情，当然，家长在表扬的同时，也要指出孩子的不足，提出努力方向。
第五，要坚持不懈，不能操之过急。“冰冻三尺，非一日之寒”，孩子的自卑感不是一天形成的，克服它，也要有个过程，当家长的不能操之过急，要允许孩子有反复，要有信心、有恒心、有耐心。坚持不懈地教育和帮助孩子，孩子的自卑感就一定能克服。