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近视眼和弱视的根本区别

近视眼和弱视的根本区别

有很多人都认为视力不良就是近视,其实近视和弱视是两个概念,近视是指眼睛的光学结构的问题,而弱视是大脑视皮层的功能问题。近视往往多发于学龄 期和青少年,而且大多数矫正视力正常;而弱视多见于学龄前,最佳矫正视力在0.8以下,高度近视可以同时伴有弱视。弱视不仅使儿童的视力低下,还影响双眼 视功能的发育,立体视功能低下或缺失,使生活和学习受到不同程度的障碍。

弱视与近视根本不是同一种病。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚,看近清楚的眼病,戴镜后矫正视力 多可恢复正常,而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴有斜视、高度屈光不正。戴镜视力也无法矫正到正常的眼病,两种病有本质不同。

弱视对儿童视功能的危害比近视大得多。因为近视仅仅是视远时视力下降,不伴有其他视功能损害,视力矫正不受年龄限制;而弱视患儿不仅视力低下,不 能矫正,不可能有双眼单视功能,无立体视,今后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作,不仅影响工作前途,而且直接影响到我国人口素质。

有的孩子看东西喜欢眯着眼,作为家长的你千万不要简单地认为这是“假性近视”,事实上,这可能是弱视的征兆。许多孩子的“弱视”被轻易地认为是 “近视”,失去了治疗的最佳时间,待到成年后再治疗不仅困难,效果也差。但在平时繁重的课业压力下,孩子们似乎很难有时间去做眼科检查,即便是已经查出患 有弱视的孩子,也很少能接受系统的治疗。

半数以上的弱视与斜视有关,从症状上来看,斜视为眼位异常,弱视是视力异常。如果父母发现孩子有斜视、屈光不正等症状,首先应带领孩子去医院进行全面检查。千万不可把弱视错当成近视,而耽误了治疗。

弱视千万别当近视治

“弱视和近视根本不是一种病,这两种病有本质的不同。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚,看近清楚的眼病,戴镜后矫正视力多可恢复正常。而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴有斜视、高度屈光不正,戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。”

“相比较近视,弱视的危害更大,它不仅视力低下,不能矫正,还会引起斜视,影响美观和孩子身心发育。更重要的是,弱视儿童常常无立体视觉,如果不及时的治疗,长大后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作,将会严重影响孩子的生活质量、自信心及工作前途等。”。

弱视与近视有何区别

弱视和近视根本不是一种病,这两种病有本质的不同。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚,看近清楚的眼病,戴镜后矫正视力多可恢复正常。而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴有斜视、高度屈光不正,戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。

相比较近视,弱视的危害更大,它不仅视力低下,不能矫正,还会引起斜视,影响美观和孩子身心发育。更重要的是,弱视儿童常常无立体视觉,如果不及时的治疗,长大后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作,将会严重影响孩子的生活质量、自信心及工作前途等。

弱视是一种眼睛底细胞得不到有效的光和清晰的像刺激而发育不好的问题。儿童弱视的治疗需要时间和耐心,弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关,5~6岁较佳,8岁后较差;中心固视较佳,旁中心固视较差。

近视是眼在不使用调节时,平行光线通过眼的屈光系统屈折后,焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。所以近视眼不能看清远方的目标。

弱视问题会导致失明吗

1、 通过医疗设备和药物去治疗

我们要知道我们所患的弱视与近视根本不是同一种病。近视眼是由于我们长期用眼不当造成的看远不清楚,看近清楚的一种眼病,戴镜后矫正视力多可恢复正常,而弱视是一种视功能有缺陷并且高度近视。即使通过戴镜视力也无法矫正到正常的眼病,所以弱视就必须通过医疗设备和药物去治疗的一种疾病。

2、时注意用眼,控制视力下降

我们所说的两种病有本质不同。弱视危害比近视大得多。因为近视仅仅是视远时视力下降,只能看清楚近处的物体。而弱视患者不仅视力低下,还有可能导致许多病变,比如说黄斑,白内障等多种严重的眼病。严重者是有可能导致眼瞎的。相对于近视来说,只要我们平时注意用眼,控制视力下降,定期检查是不会导致眼瞎的。

3、抑制眼病

对于近视我们采取配戴眼镜的方式就可以使视功能正常。对眼睛伤害也不大,一般不会导致多种眼病并发。而弱视的危害就大得多。我们一般也可采用一些方法来抑制眼病。比如我们可以有意识的去观察细小的物体。平时,在自然阳光的照射下去感受光对眼睛的刺激。

弱视和近视都有哪些区别

弱视与近视根本不是一种病。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚,看近清楚的眼病,戴镜后矫正视力多可恢复正常,而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴有斜视、高度屈光不正。戴镜视力也无法矫正到正常的眼病,两种病有本质不同。

弱视对儿童视功能的危害比近视大得多。因为近视仅仅是视远时视力下降,不伴有其他视功能损害,视力矫正不受年龄限制;而弱视患儿不仅视力低下,不能矫正,不可能有双眼单视功能,无立体视,今后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作,不仅影响工作前途,而且直接影响到我国人口素质。

弱视眼并不少见,国外报告在普遍人群中,弱视的发生率2~2.5%,我国弱视发病率约占2~4%,弱视是一种常见的多发病。我们知道良好的视力不是先天获得的,婴儿出生时,视力不及人的1%,随着年龄的不断增长,双眼视细胞不断发育和完善。5岁以内是视功能发育的重要时期,视觉发育一直延续到6~8岁,如这个时期某种原因造成双眼视物障碍,视细胞就得不到正常的刺激,视功能就停留在一个低级水平,双眼视力低下,不能矫正,就形成了双眼弱视;若只能用一眼视物,久而久之反复刺激的眼视觉发育了,而不能注视的另一眼发育迟缓,就形成了单眼弱视。弱视在视觉发育期间均可发生,多在1~2岁就开始。弱视发病愈早,其程度就越重。

成年人弱视的发病原因

弱视的主要发病原因有4大类。

一、斜视性弱视:单眼斜视因为眼位偏斜引起异常的双眼相互作用,可以引起视混淆,进而导致视觉中枢对斜视眼的抑制,导致斜视眼最佳矫正视力下降,引起单眼弱视。双眼交替性斜视不会形成斜视性弱视。斜视性弱视是斜视的后果,是继发的、功能性的,因而是可逆的,及时矫正斜视预后是比较好的。但偶有少数原发性者即使在积极治疗下视功能改善也不显著。 上海长征医院眼科黄潇

二、屈光参差性弱视:双眼远视相差 150 度,或者散光相差 100 度,就可以形成度数较高眼的弱视。双眼 近视 相差600度以上,也有形成弱视的危险。这类弱视都是单眼弱视,是功能性的,也是可逆的,及时矫正 屈光不正 预后较好。

三、 屈光不正 性弱视:发生在没有戴过矫正眼镜的高度 屈光不正 患儿,如 500 度以上的远视、 200 度以上的散光或 1000 度以上的 近视 。这类弱视都是双眼弱视,是功能性的,也是可逆的,及时矫正 屈光不正 预后较好。

四、形觉剥夺性弱视:在0-2岁视觉发育关键期,由于角膜混浊、先天性 白内障 、上睑下垂遮挡瞳孔或不适当的眼部包扎,尤其是单眼连续超过 1 周的遮盖,致使光线刺激不能充分进入眼球,剥夺了黄斑部接受正常光刺激的机会,产生功能性障碍而发生弱视。形觉剥夺性弱视预后较差。

儿童弱视是什么

眼球无明显器质性病变,而单眼或双眼矫正视力仍达不到1.0,就称为弱视,其中大多数弱视都是由散光、近视或远视等引起,如果儿童近视眼若不加以有效控制,易发展到高度近视,产生一系列病理性改变,进入到中老年后将成为不可治盲。据统计,超过30%的老年盲症是由高度近视后巩膜拉伸而并发青光眼、白内障等严重并发症所致。儿童斜视弱视若不在早期及时治疗,也将可能发展成为低视力或盲症。

配戴眼镜是治疗弱势的额基础,眼镜可以矫正这些屈光不正使物象变得清楚,就像将眼晴(照相机)的焦距调好一样。如果不戴镜,很多弱视根本治不好。最好在医院或医生建议的有眼保健知识的眼镜店验配。可确保镜片质量好,光学中心不错位,镜架不松脱、颤动等。

治疗弱视的关键在于发现得早,所以作为父母的应建立起带幼儿做定期眼睛体检的意识,如果是孩子眼睛感觉不适,就要立即去医院找眼科医生检查,以便在第一时间确诊病情,并且开始实施有效的治疗方案。

弱视与近视的区别

弱视与近视的区别主要有那些啊?弱视与近视的区别大吗?

弱视与近视根本不是一种病。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚,看近清楚的眼病,戴镜后矫正视力多可恢复正常,而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴有斜视、高度屈光不正。戴镜视力也无法矫正到正常的眼病,两种病有本质不同。

弱视对儿童视功能的危害比近视大得多。因为近视仅仅是视远时视力下降,不伴有其他视功能损害,视力矫正不受年龄限制;而弱视患儿不仅视力低下,不能矫正,不可能有双眼单视功能,无立体视,今后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作,不仅影响工作前途,而且直接影响到我国人口素质。

弱视眼并不少见,国外报告在普遍人群中,弱视的发生率2~2.5%,我国弱视发病率约占2~4%,弱视是一种常见的多发病。我们知道良好的视力不是先天获得的,婴儿出生时,视力不及人的1%,随着年龄的不断增长,双眼视细胞不断发育和完善。5岁以内是视功能发育的重要时期,视觉发育一直延续到 6~8岁,如这个时期某种原因造成双眼视物障碍,视细胞就得不到正常的刺激,视功能就停留在一个低级水平,双眼视力低下,不能矫正,就形成了双眼弱视;若只能用一眼视物,久而久之反复刺激的眼视觉发育了,而不能注视的另一眼发育迟缓,就形成了单眼弱视。弱视在视觉发育期间均可发生,多在1~2岁就开始。弱视发病愈早,其程度就越重。

弱视和近视的区别

孩子弱视看不清东西,是不是可以和近视一样,配副眼镜带一下就可以了?”

“弱视和近视根本不是一种病,这两种病有本质的不同。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚,看近清楚的眼病,戴镜后矫正视力多可恢复正常。而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴有斜视、高度屈光不正,戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。”

儿童近视弱视的区别弱视近视治疗方法

“相比较近视,弱视的危害更大,它不仅视力低下,不能矫正,还会引起斜视,影响美观和孩子身心发育。更重要的是,弱视儿童常常无立体视觉,如果不及时的治疗,长大后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作,将会严重影响孩子的生活质量、自信心及工作前途等。”

儿童弱视的治疗需要时间和耐心,小天目前只有5岁,其视觉发育处于可塑期,只要定期到医院进行眼睛检查、用视敏弱视修复仪训练,其视力完全有希望得到恢复。

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怎么治疗儿童弱视有效

近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长而引起看远不清楚,戴镜后矫正视力多可恢复正常,只需配戴近视镜,就可有效矫正视力,基本不影响学习和工作。而弱视是视功能发育迟缓、紊乱,即使配戴眼镜,视力也无法矫正到正常程度。如果不能及时、有效治疗,则会造成终身“视力残障”,甚至完全失明。 所谓弱视治疗,专指对孩子的弱视进行治疗,因为孩子的视功能正处在发育阶段,通过治疗可使视力逐渐提高,年龄越小治疗效果越好,超过12岁再治疗弱视,则视力恢复的难度较大,质量相对较差,甚至不能恢复。 弱视只发生在幼儿,

屈光不正性弱视的治疗

弱视是较为常见的儿童眼病,发病率(1984年)约为学龄前儿童的3%左右,我国有3亿多儿童,估计约有一千万之多的弱视者。 屈光不正性弱视,双眼均有明显的远视、近视、散光,不能双眼单视造成视物模糊,即使配镜视力下降也很快。 屈光不正性弱视的治疗强调经常戴镜,清晰视物可使视力恢复,否则严重后不易恢复。 1、屈光不正性弱视早期发现,早期治疗和训练,有可能恢复正常,但恢复程度因人而异。需特别强调的是,除在医生指导下实行确实的治疗外,家庭的齐心合力,热情关怀鼓励,以及老师同学的理解帮助非常重要。 2、儿童与成人眼最大

大龄弱视是什么原因引起的

(1)屈光不正:两眼均有明显的屈光不正,在儿童期或学龄前未经矫正可发生双眼弱视。多见于散光、远视、及高度近视。 (2)屈光参差:一眼或两眼屈光不正,两眼相差较大,球镜>3.0D以上,柱镜>2.0以上,致使两眼视网膜成像清晰度不一致,于是视觉中枢主动抑制了模糊的像,只对清晰的像产生反应,久而久之,度数深的那只眼就成了弱视眼,这就是屈光参差性弱视。 (3)斜视:这种病人有斜视或曾经有过斜视,常同时有屈光不正或屈光参差。为消除或克服斜视所造成复视和视觉紊乱,大脑皮层就抑制由斜视传入的视觉冲动,斜视眼黄斑功能长期

弱视有哪些临床表现

1.视力和屈光异常弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的患者主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。 如果弱视眼无器质性改变,而其视力在0.01以上,0.2以下者,多伴有固视异常。 弱视与屈光异常的关系,远视眼占的比重多,近视出现轻度弱视的多,故弱视与远视程度高者有密切关系。 斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见,可能由于内斜视较外斜视发病

成人弱视可以配眼镜吗

弱视的治疗办法有许多必需在专科大夫的指导下对应采取不过前提条件是必需进行对应的检查及检影验光应按照弱视的性质及病人的具体状况采取最适当的治疗办法, 平时注意用眼习惯定时休息尽量在空隙时远眺让眼睛放松多补充维生素A、C、D多吃胡萝卜、水果、海产品等。 成人弱视只能戴眼镜来改善视力了,不能根治的,提议你及时去正规眼镜店配眼镜,通过眼镜可以缓解弱视的不适,提高视力。还可以用眼药水。 左眼弱视,矫正视力4. 5、通常对于成年人来讲弱视是无法通过弱视训练来提高视力的,戴镜视力4. 5、也就是小数0.3的视力,那么现

弱视的危害

弱视,决不仅仅是视功能上的改变。医学上一条基本定律是:功能与结构的统一。生理功能的异常,必然伴随相应的细胞和结构的病理改变。 弱视的外在表现,即视力低下和立体视觉丧失,然而,在这种视功能障碍背后,眼球的结构发生了以下的变化: 1.因为信号弱,在弱视眼那侧的视路上,作为皮质下视中枢的外侧膝状体,其神经元变性萎缩,并且细胞数量减少。 2.在大脑皮质视觉中枢,接受双眼神经兴奋的神经元大量减少,细胞也萎缩,并且结构异常,于是空间分辨率大大降低,立体视觉就丧失了。 视觉中枢双眼细胞的多少与双眼视觉及立体视觉有关,单

高度近视的预防

高度近视眼底视网膜有漆裂纹及萎缩灶预示视力预后不良,因为这些眼有发生视网膜下新生血管膜的危险,中心视力会急剧下降。那高度近视如何预防呢?预防高度近视包括以下方面:预防高度近视的发展及预防近视眼的并发症。 1、预防高度近视的发展方法:连续近距离用眼的时间不应过长。积极参加户外活动。合理的调节——集合训练。平时要保证充足的睡眠,劳逸结合,平衡饮食,合理营养等。应特别注意合理用眼,选择适当的工作,避免过度用眼与不良视觉刺激。可能缓减或终止近视发展的措施,包括配镜(双焦点镜、高透氧硬性接触镜)、药物、手术等。 2

弱视对孩子有哪些危害

弱视是儿童时期最常见的疾病,该病发病率高,占儿童总比例的2--3%。由于儿童时期是视觉的发育关键时期,儿童时期发生的这些眼病对儿童视力发育危害极大,许多眼部疾病如果不能在儿童时期治愈,将造成眼睛的终生残疾。 其他儿童眼病也复杂多样,比如先天性眼部畸形(眼睑畸形四联症、先天性上睑下垂)、先天性白内障、先天性青光眼、各种屈光不正等等,有的严重影响容貌、有的严重影响视力,都必须尽早治疗。 如果很早发现弱视,可以试遮挡健眼,强迫用弱视眼,以刺激其中枢的恢复。当然也需确定有无屈光不正,加以矫正。再经眼肌训练,以恢复

先天性弱视是什么引起的

虽然现在弱视是一种常见的疾病,很多孩子也深受其苦,但是还是有很多人都不太了解引起弱视的原因,下面就为大家介绍几种引起弱视的常见原因,希望大家可以从中找到自己孩子患病的原因,也能通过下面的讲解纠正孩子的用眼习惯。 (1)屈光不正:两眼均有明显的屈光不正,在儿童期或学龄前未经矫正可发生双眼弱视。多见于散光、远视、及高度近视。 (2)屈光参差:一眼或两眼屈光不正,两眼相差较大,球镜>3.0D以上,柱镜>2.0以上,致使两眼视网膜成像清晰度不一致,于是视觉中枢主动抑制了模糊的像,只对清晰的像产生反应,久而久之,度

孩子弱视的临床表现

1.视力和屈光异常 弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的患者主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。 如果弱视眼无器质性改变,而其视力在0.01以上,0.2以下者,多伴有固视异常。 弱视与屈光异常的关系,远视眼占的比重多,近视出现轻度弱视的多,故弱视与远视程度高者有密切关系。 斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见,可能由于内斜视较外斜视发