早恋有什么好处 完善自己的个性
早恋有什么好处 完善自己的个性
青春期的男孩一般都是性格比较外向，机敏好动，而显得不太沉稳，而女生一般比较文静，情感细腻，通过男女间的交往，可以相互学习，完善自己的性格。
当你的孩子早恋了
早恋问题，家长应该持客观和宽容的态度，在孩子面前，也应承认这是一种正常的青春期心理现象。当然，同时也要时常对于孩子指出早恋的危害，懂得两性的道德规范、并告诉孩子现阶段的主要任务是学习。应把精力放在求知识、学本领上、充分肯定孩子的成绩和优点，鼓励孩子多参加一些健康的文体活动。总而言之，使用未雨绸缪、因势利导的教育方法才能收到实效。
随着孩子慢慢长大，越来越多的问题出现，搞的家长们焦虑烦躁。青春期的教育更是个重中之重。
关于青春期孩子教育的问题，前几天有朋友出现这样的问题：“我的女儿今年十六岁，我注意到她现在很注重穿着打扮，而且有早恋的倾向，学习成绩也下降了，我不知道该怎么跟她谈。”她的问题并不罕见，如果您家里有青春期的孩子，或许您也遇到和她相同的问题。所以今天和大家一同谈谈“如何面对青春期孩子的早恋现象”。
家长首先要做的就是：给孩子的“青春期恋情”一个合理客观的评价。告诉孩子这是正常的，证明他们已经从小孩子进入为对爱情有渴慕的青春期阶段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可讽刺、讥笑孩子。
帮助孩子正视“青春期恋情”。家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果您的孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情。如果孩子是被对方的优点和长处吸引，就该把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力;如果孩子是被对方的外貌或家境所吸引，家长就该告诉孩子这种感情是肤浅的，物质和外在只是表面，内在精神的高尚和充实才是最重要的。
家长应当帮助孩子树立正确的爱情观。教育孩子不是乞求得到爱慕的异性的回应，而是对对方多关心一点，在对方需要的时候给予帮助和鼓励。如果孩子只是暗恋对方，家长就应该告诉孩子，爱情是双方的，如果对方并不喜欢你，你就要把这份感情放在心里，不失风度、落落大方。这样能够帮助孩子正确认识“爱情”，也能帮孩子建立健康的爱情观。
最后，要善于观察，善于抓住时机和孩子进行深入的沟通和交流，正确引导。一般来说，有早恋现象的孩子，由于经历的转移和消耗总有一些反常的表现。如沉思、萎靡不振、注意力分散、做事情回避父母等。家长应善于发现孩子生活中的种种细节，只有早发现、早预防、早沟通疏导才能防微杜渐。
中年人为何易分心
中年人应采取以下对策：
1、量力而行
权衡精力与时间，停止超负荷运转，对影响健康的过重任务要学会说不。
2、淡泊名利
正确处理怀才不遇心理，去除或减弱攀比心理，获得利益不以健康为代价，丰富精神生活，心态平和地享受生活。
3、学会放松
压力过大时，学会应用各种技巧来调节精神状态。
4、调整认知结构
积极、全面、善意的态度是良好交往的基础，克服尔虞我诈人际关系心理定式，建立良好的社会支持系统。
5、改善个性品质
个性缺陷往往是导致人际交往的关键因素，养成热情、开朗、宽宏等良好心理品质。
早恋有什么坏处 形成不正确的价值观
青少年会认为穿名牌，花钱大手大脚等行为是很酷的行为，能够吸引异性的注意，甚至还会为出风头，与人打斗。长期以往，容易走上犯罪的道路。
早恋有什么好处 减轻压力
我国的学生都面临着巨大的学习压力，而早恋确实是起到了减压的作用。学生期间的爱情是非常纯洁的，在带给学生美好感受的同时也能够起到很好的放松效果。
早恋有什么坏处 早恋极难成功
早恋具有明显的不成熟性和盲目性，抛开自身价值观的变化不说，随着分班，升学，父母等因素，基本上早恋是难以持续的。
家长要怎么做避免孩子早恋
认识早恋危害
要防止孩子发生早恋的现象，就应该先让孩子了解早恋会带来的种种危害。早恋最直接的危害就是严重干扰学习与生活，孩子每天都在想着那个喜欢的异性，就会令自己没心思去学习，甚至会对学习越来越没有兴趣，上课时就难以集中注意力。注意力不集中，不认真上课，听课效率低下，学习成绩也会跟着变差。因此，认识了早恋对生活与学习带来的威胁，提高孩子的警惕，才能让孩子更加专注地投入到学习中。
熄灭爱情火把
爱情的建立是两个人的一厢情愿，爱情的结束也需要双方的同意。要结束一段感情就要以坚定的意志来斩断恋情。斩断双方之间的感情，就像温水煮青蛙，可以在恰当的谈话中，将早恋的好处以及危害一一将给孩子听，同时要告诉孩子早恋对学习带来很重的危害，劝导孩子结束爱情，把更多的时间与精力投入到学业与生活中，这样更有助于个性的发展。
终止感情交流
青春期感情的特点主要表现为友谊与好感，男女之间会产生感情也是正常的现象。处于这个的孩子，需要更多的情感流露在生活中，而恋爱就是强烈呼唤情感的表现。由于中学生的理智以及抑制力有限，很难果断地结束爱情。因此，要结束一段朦胧的早恋，要在潜移默化中减少两个人的情感交流，避免两个人单独相处。当感情经过一段冻结的过程，理智就会主动控制感情的流露，最后就成为了普通的交往关系。
4培养兴趣爱好
把时间和精力转移到紧张的学习，培养个方面的兴趣爱好。多关心国家大事，多参加集体活动，多谈一些文学名著、哲理文章，多想想自己的进步，想想将来的事业，想想将来在复杂的社会里如何开拓和进取。这样，心胸和视野就会开阔，抱负就会远大，就会焕发出勃勃朝气，永远前进。
早恋的科学性
因为少年在青春期加速发育，第二性征出现后，逐渐性成熟，生理和心理都有成人化趋势。所以对异性产生好感或是发生恋爱行为是青春期的普遍情况，是生理与心理发育的必然。
在中国，经过几十年的调查表明，在中学阶段没有发生过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋(单相思)。只有相互有好感，才能发展成为恋爱。
青春期恋爱行为是青少年在性生理发育的基础上，心理转化为行为的实践。然而，在中国，思想传统的长辈们与应试教育界一般认为青春期恋爱会带来很多问题，如影响青少年的应试能力和学业成绩等，或者是认为早恋常常以失败告终，很少出现早恋能够终身厮守的。但是，亦有教育学家和青少年家长认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，不宜过份禁制或压抑，然而早恋不等于做爱，中高学生没有责任的概念早恋做爱后都会被抛弃，从而影响以后的心理性格的正常发展。