新生儿早教方法
新生儿早教方法
本月早教重点：视觉能力、触觉敏感性
推荐方法：你可以和他面对面，或者利用镜子让他注意自己脸部的变化。
给宝宝做婴儿抚触，对宝宝全身进行爱抚和触摸。虽然新生儿更多时间在睡觉，但他醒着时你一定要和他交谈。
本月早教重点：最初的大动作、嗅觉能力
推荐方法：趴卧练习，每天做两到三次，锻炼宝宝颈部和上臂的肌肉力量。
拿香皂或醋给宝宝闻，看他会有什么不同的反应。回应宝宝的“啊啊”、“咕咕”、鼓励“交谈”。
本月早教重点：学习翻身，提高视觉、听觉能力
推荐方案：让宝宝侧卧，用玩具引导他转向仰卧（注意安全哦）。
制造各种声音，如用摇铃、挤捏塑料玩具，培养宝宝对声音的辨别力。穿着鲜艳的衣服走来走去，看宝宝如何追踪你。
本月早教重点：语言启蒙、手的抓握能力
推荐方案：假装打电话或讲故事，嘴型可以夸张些。
给宝宝手绢、带柄的玩具玩，增加抓握机会。让宝宝在敲敲打打中去体会不同的声音和节奏。给宝宝更多的机会练习趴卧和翻身。
本月早教重点：手眼协调能力、语言能力
推荐方案：多给宝宝用手抓的东西，让他有机会用手了解世界。
用录音机录下宝宝的话，再放给他听，让他了解倾听的概念。慢慢拉着宝宝的双手让他坐起，或支撑好让宝宝坐一会。
本月早教重点：手部精细动作、语言理解能力
推荐方案：找一些色彩鲜亮的扣子或豆子，让宝宝抓拿(注意防止误食）。
经常把身边的事物说给宝宝听，鼓励他去看、去摸、去感知。适当减少抱宝宝的时间，多给他自由活动的机会。
本月早教重点：双手协调性、理解物体永恒概念
推荐方案：鼓励宝宝拍手、双手拿物体对敲，允许宝宝自己拿勺子。
跟宝宝玩藏猫猫，用手帕把他心爱的玩具盖上再揭开给他看。开始让宝宝区别一两种颜色，比如从红色开始。
本月早教重点：语言能力、爬行动作技能
推荐方案：多告诉宝宝物品和他身体各部分的名称，并注意联系他配合手指指向的动作。
在宝宝前方用你自己或玩具引逗他向前，锻炼爬的能力。鼓励宝宝把一只手里的东西递到另一只手里。
本月早教重点：爬行动作、认知能力
推荐方案：给宝宝更多机会练习爬行，用家中的玩具或物品为他的路途设置更多变化，他会觉得爬行很快乐。
帮宝宝了解身边事物的因果关系，比如天黑要开灯，天亮要关灯。
本月早教重点：精细动作、模仿能力
推荐方法：有意识的教他用简单的手势表示一些吃、拿、抱、再见等。
跟宝宝一起捡豆子，对玩具进行分类。宝宝现在最喜欢模仿，在安全的前提下，让宝宝参与你平时做的事。
本月早教重点：大动作技能、辨识力
推荐方案：如果宝宝喜欢站着，就多给他机会练习，他不喜欢就不要强迫。
有意识地选择不同形状和颜色的食物和玩具，引导宝宝观察理解。宝宝喜欢把很多东西放在一个容器里，再哗地倒出来。
本月早教重点：精细动作、独立意识
推荐方案：鼓励宝宝串珠子，给玩具分类。
给宝宝一个玩具娃娃，让他有机会照顾别人。给宝宝一个安全活动的空间，让他练习站立、弯腰、走。
什么是婴儿早教英语
现如今英语是父母们重视的第二大语言，为了让宝宝们从下打下良好的英语基础，很多家长们都为宝宝们选择了早教机构，以便宝宝们英语的学习，但是对于年龄那么小的宝宝们到底应不应该学习英语呢?什么是婴儿早教英语呢?
先来谈谈什么是早教，其实早期教育是一个很广泛的问题，一般说孩子6岁之前的教育都属于早期教育，但一般宝宝在3岁会进入幼儿园，因此3-6岁宝宝的教育又称为幼儿教育，所以一般我们把0-3岁宝宝的教育成为早期教育。
而早期教育的教育内容则是以宝宝的运动、语言、认知、思维、交往、分析问题、解决问题、小手操作、逻辑思维等最最基础的知识，通过游戏、玩具等的操作来完成。所以婴儿早教英语就是指对婴儿宝宝们在语言、认知、思维等方面进行英式教育。让英语顺其自然的成为婴儿们的第二“母语”。
哪些胎教音乐比较好
胎教音乐(胎儿版、婴儿版)音带——吸取美国胎儿心理学家和胎教专家8年的实验研究经验，采用音乐电脑制作。该音乐适合胎儿的生理、心理和听力特点，曲调简明、轻柔、甜美，胎儿易于产生记忆。
(婴儿版)——是将胎儿听的胎教音乐叠加上母亲宫内大动脉的血流声等宫内音制作而成。新生儿由于宫内的记忆，对这些音乐会倍感亲切，很快适应出生后的生活环境、产生安全愉快的情绪。该音乐有利于孕母分娩及使哭泣的新生儿安静下来。
胎教音乐：小夜曲之浪漫曲
胎教音乐：情长路更长
胎教音乐：白雪公主
胎教音乐:玩具兵交响曲
胎教音乐：睡吧小宝贝
胎教音乐：宝贝的歌
胎教音乐：小夜曲之浪漫曲
胎教音乐：午夜的月光
胎教音乐：音乐的瞬间
胎教音乐：天使宝 星星下凡来
胎教音乐:妈咪的生之喜
胎教音乐:小狗圆舞曲
胎教音乐：妈咪的无限祝福
胎教音乐：大调小步舞曲
胎教音乐：生日快乐歌
胎教音乐：宁静 - 小世界
胎教音乐：亲亲小宝贝
胎教音乐：勃拉姆斯摇蓝曲
胎教音乐：宝宝的异想世界
宝贝水晶摇篮曲天鹅湖
胎教音乐:睡吧我的小王子
胎教音乐：宝贝的歌
效应胎教音乐:抒情圣笛五重奏
胎教音乐：安睡吧小宝贝
胎教音乐：四小天鹅舞曲
胎教音乐：枕边摇篮曲--四季
胎教音乐:月光奏鸣曲
胎教的的音乐有那些种方法
古典音乐对胎儿及孕妇的好处
优美音乐，孕育聪明的宝宝
胎教音乐--彩云追月
胎教音乐--秋日的私语
胎教音乐--献给爱丽丝
胎教音乐：cradle song
胎教音乐：bingo
怎样欣赏胎教音乐
胎教音乐：温柔的夜
胎儿早教音乐:小步舞曲
胎儿早教音乐:树涵启智
通过以上的介绍，对哪些胎教音乐比较好，也都是有着一些了解，因此我们在选择的时候，也都是可以根据自己的喜爱的进行选择，不过对胎教的音乐选择，如果不知道如何进行，也都是可以咨询的。
家庭婴儿早教重在开发智力
早教对宝宝的智力开发是很大作用的，幼儿早期教育专家研究得出，幼儿早期教育对孩子的大脑开发，智力开发，有很大的作用。
想要更好地开展早期教育，爸妈首先要具备一定科学育儿的能力，学习一定的早教知识，早教班因为在专业上的优势，的确可以提供适合宝宝年龄发展的课程，而且可作为爸妈学习早教知识的补充手段，爸妈可以学习将早教班的内容和方法延伸到家里。对于那些不知道该如何和宝宝互动，不知道如何展开教养的爸妈来说，通过参加早教班的课程，是能够给予爸妈一定的启发和指导的。
儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人;若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。
经研究表明，幼儿早教在0-6岁是最好的年龄阶段，幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。
早教能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化。事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。
新生儿早教方法 早教的注意事项
1孩子大脑发育具有阶段性的特点。智力开发要遵循大脑发育的规律，抓住关键时机，选择适合孩子年龄特点的游戏，进行适当而有效的刺激。
2神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，所以，对孩子的智力开发也要遵循这种顺序。循序渐进，不要操之过急，不能超出孩子的实际发展水平和能力。
3孩子间的个体差异性很大，玩智力游戏也要尊重孩子的能力、兴趣和性格特点，不要强迫孩子玩他自己并不感兴趣的游戏。
4智力开发游戏要和孩子良好习惯的养成、个性品质的培养结合起来。
5在和孩子做智力游戏的时候，不要忽视情感的投入。其实，日常生活中一些自然而又简单的动作，如搂抱、轻拍、微笑、和孩子交谈等等，都可以对孩子的大脑细胞起到刺激作用。
早教可防治早产儿智力低下
为了促进窒息新生儿和早产儿的智力发育，防治智力低下，从1991年起，全国窒息、早产儿早期教育协作组开始进行协作研究，研究结果令人非常鼓舞。我们将出生在各协作医院的足月窒息儿、早产儿按收治先后分别随机分配原则，单号为早期教育组，双号为常规育儿组，并设正常小儿为对照组。
窒息儿早教组64人，常规育儿组55人，正常对照组65人。方法按我们编制的教育大纲。内容包括运动发育、认知能力、语言发育和交往能力。1岁以内以感知和动作训练为主。出生后开始给视、听刺激，在小儿觉醒时给看鲜艳色彩的玩具，听摇动玩具发出的响声，经常和小儿对视和说话，促进亲子间的感情交流。
婴儿期的教育内容主要是育儿刺激和玩耍，使小儿感受丰富多彩的外界环境，即各种颜色、多样形状和不同声音。在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具，时常更换，以引起小儿看和听的兴趣。给一些常用物品，发展小儿嘴、眼、手的探索能力。在喂养和护理时，不断和小儿亲切交谈，逗引小儿高兴地发声。
可通过和孩子说话、唱歌来促进小儿的社会适应和交往能力。通过各种玩耍发展小儿知觉辨别、交流、精细动作和大运动控制能力。1～2岁以训练语言和协调动作为主，发展对语言的理解能力，通过说做并行、模仿口型等训练小儿用简单词句表达自己的意愿和需要。通过双手配合活动、动手的游戏、涂画、翻书、生活操作等发展小儿动手能力。通过讲故事、游戏、舞蹈、体育活动，延长他们“集中注意”的时间，激发其好奇心和自信心，培养独立能力、毅力和勇敢等优良性格。早期干预是通过指导家长实施的。由符合条件的对象在新生儿出院前，取得家长的同意和合作。具体做法和正常儿早期教育类似。
早期干预结果出乎意料，1岁半时窒息新生儿早期干预组智力发育指数为105分，而正常儿为100分，完全赶上正常小儿发育水平。而窒息常规育儿组(按父母的育儿方式)1岁半时智力发展指数为90分，明显低于早期干预组和正常儿。更为重要的是，未经早期干预组中，有9%小儿智力低下，早期干预组中在1岁半时没有一个智力落后于正常水平。
婴儿脸上有红斑是过敏吗
新生儿脸上有小红点、小红斑，一般称为新生儿红斑。新生儿红斑是一种新生儿常见的现象，又叫新生儿过敏性红斑，以前叫新生儿中毒性红斑，发生率在30%～70%之间。多见于足月新生儿，早产儿比较少见。
新生儿通过乳汁吸收了某些致敏源，或来自母体的内分泌激素导致新生儿红斑的发生;二是新生儿皮肤娇嫩，皮下血管丰富，角质层发育不成熟，当宝宝从羊水浸泡的子宫来到干燥的环境，受到外界的刺激，皮肤可能会出现红斑。
对于这两种解释，不少人认为兼而有之。爸爸妈妈可将新生儿红斑看作是一种新生儿的生理现象，临床也证实大多数新生儿红斑无需特殊治疗。
当新生儿脸上有红斑后，家长要作好以下几件事：
1、家长要加强对新生儿的护理，要检查给孩子穿的衣物是否柔软、舒适和刺激性小。
2、检查包被是否过多，如果包被太多的话，会引起新生儿皮肤血管扩张，容易发生红斑。
新生儿生理性黄疸和病理性黄疸的鉴别 新生儿生理性黄疸怎么退的快
新生儿生理性的黄疸是新生儿早期，由于胆红素代谢的特点所致，除外各种病理因素，血清未结合胆红素增高到一定范围内的新生儿黄疸，是新生儿正常发育过程中发生的一过性胆红素血症。生理性的黄疸，不需特殊治疗，多可自行消退，早期喂奶，供给充足奶量，可刺激肠管蠕动，建立肠道正常菌群，减少胆红素的肠肝循环，有助于减轻黄疸程度。