养生健康

我们经常出差宝宝舍不得怎么办

我们经常出差宝宝舍不得怎么办

在爸爸或妈妈离开时宝宝会出现焦虑、抑郁、悲伤、退缩等情况,有时伴有头痛、恶心、呕吐等躯体症状。这些都是由于儿童与亲人离别而引起的严重焦虑反应,一般在学龄前比较明显。首先应在出差前与孩子进行一次长谈取得他的理解。父母向宝宝说明,爸爸或妈妈出差只是由于工作需要,并不是代表不喜欢宝宝了,而且出差也并不表示去了就不回来了,并且爸爸妈妈回来的时候会给宝宝带回小玩具,慢慢宝宝就会理解“出差”的含义,不会再哭闹。

怀孕前喝了酒孩子能要吗

意外怀孕,宝宝是要还是不要?很多夫妻可能没有做好怀孕前的准备,或是孕前准备做得不够,有些小问题疏忽了,于是一怀孕就纠结了。不想要吧,又有些舍不得;继续怀孕吧,又担心孕前的一些小过错影响胎儿质量。到底怎么办呢?

我昨天知道我怀孕了,这次是意外怀上的,医生说已经怀孕1个月多了。我的职业是销售,应酬比较多,在过去的一个月里我喝了不少酒。请问现在意外怀孕,这个孩子能不能留呢?听朋友说怀孕前喝酒可能会生下畸形的宝宝,我该怎么办呀?

回复:

抽烟喝酒是孕前大忌,酒精会对卵子产生不良的影响,加上你长期喝酒,在受孕当月又喝了那么多,可能会导致胎儿酒精综合症,你的胎宝宝可能面临着体重不足、发育迟缓,甚至智力低下等风险。

不过,畸不畸形也不是我们说得准的,建议您在怀孕11周-14周内进行胎儿早期超声筛查,除了可以检出无脑儿等致死性畸形外,还可以通过检测胎儿颈项透明层厚度,早期评估胎儿染色体异常的患病风险。听从医生的建议吧,至少现在开始是绝对要禁烟禁酒啦。

专家观点:

吸烟、酗酒、吸毒,更能造成胎儿畸形,因为烟草、乙醇和毒品成分,是属于药物分级中X级别的。

宝宝的分离焦虑

托幼班新学期开学时,宝宝的分离焦虑又会开始,爸妈你可知道宝宝的这些焦虑?你知道宝宝在幼儿园里是怎么度过、老师又是如何处理宝宝的这些情况的吗?

蓝老师新近刚接了一个班,就让我们透过这位老师的视角,来看看幼儿园里宝宝的表现吧:

今天,可可来了。

她妈妈送她来的时候,她并没有哭,而是一个人去坐在椅子上。我正在给其他宝宝剪指甲,我对她说:“可可早上好!”

这时,可可的妈妈还没有走,可可开始哭了起来。我走过去对她说:“可可过来,挨着老师坐,给老师讲讲你昨天怎么玩的,好吗?要不,就过来和小朋友们一起玩玩具?”

可这下,她却哭得更厉害了,并说:“你不要管我。”

我想,她可能想自己稳定一下情绪吧,为了尊重她,我也就让她自己独自坐在那里了。

但马上,她的妈妈进来了,让她去和小朋友们玩,并帮她把椅子抬了过去。实际上,我感觉她是因为妈妈在场才去玩的,而在她妈妈陪她的时候,我们想过去和她交流,她也拒绝。最后,她的妈妈要去上班了,并对她说:妈妈就在楼下等你。然后走出了教室,并在教室外观察了很久。

后来的一段时间,我们试图去安慰她,可她一直拒绝我们,包括喝水、解手、吃饭、游戏等,她只管哭。

到了下午可可终于主动和我们说话了。慢慢地,我们开始引导她,她的情绪也有所好转,晚饭吃了很多,也许是饿了。但到放学的时间,她仍然是哭。

蓝老师的观察

其实,在可可生病之前来的时候,她的妈妈都是很快就离开了,她的情绪也能很快就稳定下来,可这次生完病,可可来了以后,她的家人很明显地不信任我们对她的照顾,每天都是爸妈一起送来的,而且送来以后,他们会在窗口看很久,好像不放心、舍不得似的。结果宝宝的情况就变得越来越糟糕。

爸妈一定要鼓励宝宝

1、虽然可可的家人不信任我们,但每天看着她哭得像个泪人儿似的,很影响其他宝宝的情绪,我们的心里也是不太好受的。我觉得要改变这个状况必须从她的爸妈入手。我不知道当可可回家时,她的爸妈会怎么问她一些幼儿园的情况,我想说的是,无论家长对我们有什么意见,都可以在私下与我们交流和沟通,但在宝宝面前最好是不要表现出对老师的不满表情,而是要不断地跟宝宝说:老师像妈妈一样地爱你,老师就像是你的朋友,你有什么不高兴的事,都可以和老师说等等。首先要让宝宝在心理上不排斥老师,这样老师才可以接近宝宝并加以引导。

2、在幼儿园分离的那一刻,千万不要欺骗宝宝,不要说在楼下等宝宝之类的话语。可以直接对宝宝说:妈妈很爱你,你上幼儿园并不是妈妈不要你了,而是因为你长大了,应该和更多的小朋友一起玩了。

3、还有很多的家长在宝宝不听话时,没有办法阻止、控制局面,就对宝宝说:我要告诉你们老师,把你送到幼儿园去。其实说这样的话,实际上是在暗示宝宝的老师是可怕的,幼儿园是接受惩罚的地方。宝宝在这样的暗示下,还可能喜欢幼儿园吗?

4、每天入园的时候,在家里就应该说好,妈妈送到教室就会去上班,并且实际上也坚持这样做,不要表现出不舍,否则聪明的宝宝一看到你的不舍,马上就会以哭来要挟你。

5、回到家里,爸妈要问一问宝宝在幼儿园是怎么玩的,不要带任何的暗示,就让宝宝凭自己的理解和表达叙述出来,爸妈再以很夸张和惊讶的表情说:幼儿园这么好玩,有那么多小朋友和玩具,还有老师爱你们、和你们做游戏,妈妈都想上幼儿园了。这样就可以激发宝宝上幼儿园的兴趣。

但也有些宝宝会说:那好吧,妈妈你和我一起去上幼儿园吧!聪明的妈妈,你们又该怎么回答呢?

宝宝需要感受到爱

我是一名幼儿老师,我非常喜欢我的工作,在近一个月和这些新入园宝宝的相处过程中,我时时对他们说:老师很爱你们,明天早晨你来的时候,我想要看到你的笑脸,如果你是在哭,老师就会认为你不喜欢老师了,可以吗?说完这些话,我会在宝宝的小脸上亲一亲。平常我看到宝宝有进步或是有好的行为习惯的时候,我会立即给予赞赏,有时间会抱抱他们,或是亲亲他们,让他们感受到老师的爱,这样他们才会愿意上幼儿园。这一招对很多宝宝很有效!

当然,宝宝因为生活环境、家庭教育以及个人的气质不同,是有个体差异的,我在工作中也在不断地观察,找出更多有效的方法来让宝宝们在幼儿园过得更开心,真正地感觉到老师给予他们的爱!

想生二胎你必须要考虑的5件事

1.什么时候生呢

观察一下,你会发现一个有趣的现象:老外的孩子大多相差不大,一家子出门,抱着小的,推着中的,牵着大的。他们的想法是:一个也是养,两个也是带,一气儿生完,一气儿带大,辛苦个几年,等孩子都上学以后妈妈就可以再重返职场了。

正在养孩子的妈妈们都知道,带孩子是非常劳心劳力的工作。如果好不容易带大一个,还没喘口气接着再来一个重新开始,而且到那时候妈妈们已经年轻不再,那将是非常辛苦的。还不如趁大宝小的时候再生一个,辛苦个几年,同时带大俩宝。而且,两个孩子年龄相差不大,一起成长,可以玩在一块儿,相互有个伴儿,多好!

2.我们能负担得起吗

很多人被网友晒的养孩子的高额费用吓怕了,其实没必要。养孩子嘛,各家有各家的养法,节俭育儿也不是完全不可行,想想看,在以前的艰难岁月里我们的父母不是都把我们教育成人了吗?其实,养孩子最重要是“软实力”,而不是“硬指标”,给孩子一个充满爱的家庭环境和好的教养远比昂贵的玩具和早教班重要。

3.两个孩子如何带养

比起经济上的考虑,倒是二宝的带养问题更值得重视。生二宝是简单的,但是谁来带,如何带却是复杂的,爸爸妈妈需要事先想好这个问题。如果为了工作、买房或父母更轻松而将大宝交给长辈带养,窃以为不太妥当。孩子要自己带,没有任何理由可以剥夺孩子在父母身边长大的权利,能生就要能养,养不了就暂时不生,生而不养,愧为父母。

4.大宝能接受吗

如果俩宝相差不到2岁,一般来说,大宝不会对二宝表现出嫉妒和争宠的行为,他可能会很好奇小弟弟或小妹妹的出现,甚至会非常喜欢他(她)。而如果两个孩子相差2岁以上,随着2岁以后孩子物权意识的萌发,就可能表现出自私、嫉妒、争宠的行为。不过,也不必看得太重,只要父母多些耐心,多些理解,拿捏好对待两个宝宝的态度,就可以帮助大宝早日适应多了个弟弟或妹妹的生活。

5.做好心理准备哦,一开始会很辛苦的

当妈的无论什么时候都会把心思放在孩子身上,哪怕已经身怀六甲,大腹便便。孕期你可能还得操心着大宝的吃喝拉撒。生孩子住院期间,你也会挂念着家里的大宝。尤其是刚生完二宝坐月子期间,妈妈的身体比较虚弱,二宝嗷嗷待哺,大宝也会黏着妈妈让妈妈陪,两个人要吃一起吃,要闹一起闹,生活作息可能还完全不一致,当妈的哪个都割舍不下,那种辛苦可不是当初带一个孩子所能比的。当然了,挺过这一段时间,当一切步入正轨的时候,你的幸福也是双份的。

孩子入园小情绪多怎么办好

1、不想上幼儿园怎么办?让宝宝对幼儿园产生期待感

>>要调整好心态,给宝宝以积极的暗示。当宝宝对我们产生依恋和依赖不想去幼儿园时,为人父母的我们往往心软、动摇。殊不知,宝宝虽小,但对大人的情感、心态却是十分敏感的,如果当宝宝察觉到我们的动摇心态时,会强化他不愿上幼儿园的想法。换句话说,我们哪怕一点点的消极心态都有可能感染到宝宝的。

所以,我们应把握好心态,保持愉悦的情绪状态,送宝宝进幼儿园,并对宝宝的点滴进步予以及时鼓励。

>>要让宝宝对幼儿园产生期待感。“幼儿园有很多跟你一样大的小朋友,有很多很多小朋友可以跟你一起玩,还有很多玩具呢 !”“幼儿园有滑梯、有毛娃娃、有小白兔,还可以唱歌、做操,比家里好玩多了!”“在幼儿园里可以学到写字、画画、唱歌、做小红花!”诸如此类暗示的话语,都可以激起宝宝对幼儿园的期待哦!

2、分离焦虑怎么办?接送要准时、不要作过多停留

送孩子入园时,有些父母看到宝宝不舍的哭闹,也会表现得太依依不舍,一会亲一下,一会抱一抱,就是走了还在门口偷看半小时,其实这样对孩子的情绪其实非常不利,只会加剧宝宝入园焦虑的严重性。

孩子新入园哭闹是一个必经的过程,也是孩子适应力的问题。在心疼和无奈之余,我们更需要用正确的态度帮助孩子度过这个难关。

>>收起自己对孩子不舍和担心的情绪,相信老师和幼儿园,把孩子送到教室后就不要作太多的停留。

>>要答应孩子几点接送一定要准时,千万不要拖延时间,否则孩子看到别的孩子的父母来接了,自己父母还没有来,就会容易焦虑和害怕,或者对父母信任感减低、渴望回家而哭泣。

3、宝宝内心敏感怎么办?多关注、多引导宝宝

在家里,宝宝是家庭的中心,而在幼儿园,宝宝则要学会和别人分享老师的关注和爱,这种状况让宝宝很失落。

以至于有些宝宝回家后闷闷不乐,尤其是内向的宝宝,因此我们的关注点应该要多一点。

>>不妨把孩子的小名告诉老师。遇到孩子哭闹,老师以只有家人才称呼的方法叫他时,他一定会表示出非常惊讶、非常亲切、非常熟悉的,而停止哭闹和不安。

>>引导宝宝和老师交往。教育宝宝学会和老师交往,有什么需求去跟老师说,相信老师就像妈妈一样能够帮助自己,爱自己。在与同伴交往方面,要告诉宝宝小朋友间要相互谦让、合作,有玩具要一起玩,与小朋友之间有了矛盾要找老师,不能打架。

>>接宝宝回家的时候,要抓紧机会跟宝宝交流。可以问他在幼儿园里都学了些什么,今天最高兴的事情是什么等,了解宝宝的心理感受。特别是要经常表扬孩子,谈起老师也表扬宝宝,说宝宝在幼儿园懂得照顾弟弟妹妹,是老师的小帮手,让孩子感觉他不哭老师也在关注他,而且因为他不哭闹老师更喜欢他。

宝宝咳嗽吃那些食物 鱼虾海鲜

有些妈妈觉得宝宝生病了体质弱,一生病就瘦了,如果再不吃得好点补充营养,宝宝就会虚耗更严重。所以宝宝越是咳嗽,越是要让他们吃一些有营养的食物。

其实这个想法是错误的,俗话说:“鱼生火,肉生痰”,鱼虾海鲜类大多是高蛋白食物,这些食物不容易消化,在阴虚咳嗽或积食性咳嗽时,这些食物会加重肠胃的负担,同时,它们本身的寒湿之气又没有办法在胃气的疏导下往下走,这些寒湿化为热,熏蒸肺,就会加重咳嗽。

宝宝咳嗽的时候,一定要舍得让她不吃鱼虾海鲜。

曾经有妈妈问我:“月华老师,你说喝萝卜水,我家婆婆说纯萝卜水很难喝,她煮了鲫鱼萝卜汤给宝宝喝,这样可以吗?”当然不可以,鲫鱼是刺激的,会加重咳嗽,萝卜的止咳功效都与鲫鱼抵消了,吃了就跟没吃一样,又哪里能止咳呢?

如何纠正孩子的不良行为

宝宝易冲动、自制力差,他们的行为往往受情绪支配,容易出错,常常做出对老人无礼的举动,如对老人发脾气、摔东西、不理睬等。

一旦发现这些问题,成人一定要舍得管教,严肃批评,耐心说服,使宝宝认识错误。尤其不要放过“第一次”,严格把关。所以过多的迁就容忍只能招致更多的过错,使宝宝养成不良习惯。

23个月宝宝缺锌怎么办呢

23个月宝宝缺锌怎么办。大家觉得23个月宝宝缺锌怎么办?我们都认为应该去医院检查就是最好的啦。其次如果还有什么其他的想法可以去问问经验比较多的人。比如什么老中医啊,这种她们肯定就特别有经验啦。另外还有什么其他的办法。我们今天就来说一说具体的办法。如果你有好的方法请告诉我们。今天要说的很多,现在我们开始进入正题吧。

23个月的宝宝缺锌最常见的症状是厌食、异食癖和生长停滞。若在胎儿和乳儿期缺锌,还会造成智力发育障碍。 动物和人体的实验都证实,若母体在孕期缺锌,其所生的后代就会出现畸形,并出现神经系统功能的改变。人乳中尤其是初乳中含有丰富的锌,所以,母乳喂养的婴儿很少缺锌.牛乳含锌量虽比人乳还稍高一些,但吸收利用差,若不按时添加辅食,也很容易缺锌的.食物中以虾皮,紫菜,鱼粉等食锌量高,猪肝,芝麻,黄豆次之,所以大孩子的饮食中,也应添加这一类食物,克服偏食,挑食的不良习惯,否则,照样有发生缺锌的可能.

任性宝宝的7个快乐转型方案

随着年龄增长,宝宝的独立性越来越强,你对宝宝不会再如婴儿期那样呵护备至,关注度的下降会造成个别宝宝的适应不良。

1岁以前,儿子果果一直温顺、乖巧。

可一到3岁,他好像变了个人似的,特别叛逆、易怒,动辄大哭大闹.令人头疼不已。对于儿子的坏脾气,我最开始采取的办法跟大多数妈妈差不多:喝斥、体罚,甚至“关禁闭”。可是果果的坏脾气竟越来越大。

我翻阅了很多育儿方面的书籍,了解到果果正处于人生的第一个“叛逆期”。在此期间,他的自我意识开始慢慢形成,一方面急于表达自己的情绪和意愿,一方面尚没有足够的自制力来约束自己的行为。专家建议,在此期间别一味压制宝宝,要试着从宝宝的角度来看问题,耐心帮助他平稳渡过这一时期。这样每个“叛逆宝宝”都会变成“快乐宝宝”,而“烦恼爸妈”自然也就成了“开心爸妈”!

成人关注不够

随着年龄增长,宝宝的独立性越来越强,你对宝宝不会再如婴儿期那样呵护备至,关注度的下降会造成个别宝宝的适应不良。宝宝发现使用正常的语言和行为不能引起你的注意,不能满足自己的愿望和情感需求,而用婴儿的语言和行为反而容易引起你的注意。如:“妈妈,我要吃饭饭。”妈妈可能觉得很可爱,会像对待小宝宝一样爱抚他,显然,这是宝宝吸引你注意的常见方法,而且确实很有效果。

理解宝宝的感受

我不再把自己放在宝宝的对立面,而是学着站在宝宝的立场用心去体会他的感受。

一天我们带果果去游乐场玩,按计划玩两个小时,可到了要走的时候果果无论如何也不肯离开。他爸一拉他的手他就往地上蹲,还一边大哭一边挣扎。当着那么多人,我觉得特别尴尬。要在过去我早就“动武”了,可那天我竭力让自己冷静,弯腰抱住果果,柔声说:“游乐场这么好玩,我们果果难得来一次.当然不舍得离开,是不是?”大概是没想到我会帮着他说话,果果一愣,哭声小了下来。我抚摸着果果的小脑袋,又说:“可是你看天快黑了,爸爸妈妈也很累了,下次我们再来,好不好?”果果想了想,居然真的从地上站起来,抽抽嗒嗒地跟着我们走了。

新生儿不喝母乳的原因

这种情况是“乳头错觉”,因为奶瓶上的橡皮奶头长,奶嘴开口大,宝宝不用费多大劲就能很痛快地吸奶。当他们再吸妈妈的奶头时,会觉得很难含住,吸起来也很费劲,因此,便不愿再吃妈妈的奶水。纠正宝宝“乳头错觉”比较困难,关键之一在于母亲的耐心和持之以恒。

用奶瓶吃奶,宝宝不用费力气,吃起来很轻松痛快。吸吮妈妈的乳头就不一样了,老百姓常说这样一句话:把吃奶的劲都使出来了。实际上吃母乳是个很费劲的过程,需要宝宝主动用力吸吮。可是宝宝一旦习惯了用奶瓶,很容易就能吃饱,在吸吮妈妈的乳头时,他就会很惜力,舍不得用劲,久而久之,就对妈妈的乳头产生了错觉。

我们在此提醒新手妈妈们,为了预防宝宝产生乳头错觉,促进泌乳,最好的办法就是让宝宝在刚出生的1个小时内早吸吮,适应乳头,能尽量不上奶瓶就不上奶瓶。

就是尽量让宝宝吸吮乳头,用母乳把配方奶替换掉。这个过程需要循序渐进,在不影响宝宝生长发育的前提下进行。开始的时候宝宝一定哭闹得很厉害,只要妈妈有信心,坚持下去,宝宝很快就会适应吃母乳的。

以上告诉了我们在宝宝出生的时候,我们最好是喂养宝宝母乳,因为宝宝刚开始喂养母乳,它就会对母乳的吸允形成习惯。而用奶嘴喂养的宝宝,由于奶嘴分泌的奶水比较快,导致你们用母乳喂养的时候,新生儿出现了哺乳困恼的情况。

宝宝不懂社交的原因把握四点促交际

●宝宝不懂社交的原因

1、宝宝被保护的太好

有没有隔代抚养的情况?祖父母/外祖父母参与宝宝的抚养,宠爱,无条件满足,经常顺着宝宝的意思来,有的父母也会过于溺爱宝宝。

2、是不是其他家庭成员相对内向?

我们说,宝宝最擅长的是观察学习与模仿学习,如果她发现爸爸妈妈在这样的情境下比她"站得还靠后",宝宝自然不敢上前去跟小伙伴自然交流。

3、孩子缺乏人际交往的方法

在这种情境下,宝宝感到迷茫,为什么他们都能在一起玩儿?我要怎样去跟大家一起玩儿?我怎样才能被接纳?

4、您对宝宝的消极评价

宝宝对自己的消极认识:您会不会无意之中有这样的表达——这么害羞,太内向了,真是不大方,好胆小啊!诸如此类等等。不要认为宝宝不明白您在说什么,其实发展中的宝宝非常敏感于大人的评价。

●帮助宝宝和同伴交往的方法

培养宝宝遵从社交规则

被同伴拒绝的宝宝,很多是因为他们不懂得交往规则。比如他在参与团体游戏时,不懂得"轮流"规则,只想自己先玩够了;小朋友们一起商量做哪项活动时,他也不知道"协商"、"少数服从多数",一味地要求按自己的想法做。为此,父母在日常的生活中,不妨制订明确的交往规则,要求宝宝遵从。举个简单的例子,比如在餐桌上,不必每一次都把宝宝爱吃的东西全留给他,而是适当地分给其他家人,然后告诉他:"好东西人人都喜欢,所以大家要公平地、轮流地享用,不能够一个人独占。"久而久之,宝宝在与父母交往过程中习得的社交规则,能被他逐渐内化形成巩固的能力后,再运用到和同伴的交往中。

教宝宝具体的社交策略

父母可教宝宝学习一些具体有效社交策略。例如,对于前文中提到的强制型和逃避型的宝宝,父母可以直接教他们学习社交策略。比如当宝宝想加入其他人的游戏时,可以教宝宝友好地向人询问:"我可以参加你们的游戏吗?""我想和你们一起玩,可以吗?"或者教宝宝注意观察其他小朋友。当别的小朋友在游戏过程种出现了麻烦,如搬不动东西时,可让宝宝主动上前提供帮助。如果其他小朋友表现得出色,可教宝宝不妨赞美他:"你做得真好!"如果宝宝害羞,父母可鼓励他先找和自己差不多的宝宝一起玩,和一个人多接触几次,再慢慢去和其他宝宝接触。社交策略的学习,对鼓励胆怯型的宝宝勇于交友具有非同小可的作用。

创造具体的情景锻炼交往能力

父母还可以做的是创造一些具体活动,吸引宝宝们走到一起共同活动。交往需要情景,对宝宝而言,交往的最好前提是共同做某项彼此都感兴趣的事情。比如,妈妈可以准备一些沙包,教宝宝们做丢沙包的游戏,或者在家中举办小小晚会,邀请左邻右舍的小朋友一起参加。尽管宝宝在幼儿园或在学校能够获得机会和同伴交往,但父母还是不妨自己再创设一些活动,观察宝宝与同伴交往的特征如何,再有针对性地进行交往能力的培养。

引导宝宝体察他人的情感变化

在同伴交往中,对他人情绪的正确感受和积极反应是交往的基础。教宝宝敏感地判别他人的情感变化,是父母应当重视的事情。在日常生活中,父母可以通过看电视、游戏等方式,教宝宝观察人的各种情绪变化是如何通过脸部表情以及肢体动作来表现的。还应注意引导宝宝学会思考自己的行为对他人会造成什么样的情感变化。可以多问问他:"如果你是别人,这时你会怎么想?是高兴还是生气呢?"

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