给孩子买礼物根据孩子的年龄特征
给孩子买礼物根据孩子的年龄特征
三轮车
学步的孩子会很高兴的拖着自己的三轮车到处去玩耍，这在很大程度上增强了孩子的独立感。完全通过自己，他可以像风一样的来回经过。当然，还可以在孩子的三轮车上安装一些特殊的装置，让它对孩子来说更加的轻便有趣。
四轮车
如果孩子在公园里玩累了，他可以坐在四轮车上，然后享受着这一美妙的旅程，愉快的回家。在家里的院子里，孩子还可以把自己喜欢的玩具堆在上面到处游玩。
沐浴玩具
把洗浴的时间变成娱乐的时间同样是很简单的。除了必需的橡胶鸭子，爸爸妈妈们可以去寻找一些具有清洁作用的洗浴玩具。这样在娱乐的同时还可以给孩子洗澡。
积木
积木是促进孩子大脑发育的完美玩具，它可以同时练习孩子的抓握能力、堆积能力以及分类能力。在选择积木时，记住一定要保证积木足够大以防止学步的孩子吞咽下去。孩子可以根据不同形状和不同颜色的积木来练习自己的分辨能力，还可以不断的尝试自己的堆积和实验能力。
迷宫
学步的孩子对迷宫是相当的痴迷的，在闯关的过程中，他会注意到形状和颜色的影响。
书籍
书籍对于任何年龄阶段的孩子都是适用的。但是对于学步的孩子的书籍的挑选要比较花费精力。每页纸上的文字要稍微多一点，要有更加复杂的故事情节才可而不能像那些只有几个简单的词语和图片的只适用于小孩子的基本的图书。可以选择一些有质量水准的图书或是去逛逛书店，发现一些吸引你的眼球的新的东西。
什么时候开始教宝宝学习礼貌
再小的宝宝也会模仿大人的行为，6个月大的宝宝已经开始模仿成人的举止和面部表情了：1周岁的宝宝已懂得在陌生环境下观察父母的表情，作出适当的反应。所以，年轻的父母，请检点自己言行，多说“请”和“谢谢”，并用愉悦的声音对宝宝说话。这些将为孩子未来的礼貌培养开个好头。因此，在宝宝6个月左右的时候，爸爸妈妈就已经要开始有培养宝宝学礼貌的准备咯。
根据年龄特点逐步教宝宝学礼貌
第一阶段：言传身教。适合年龄段：出生至2岁
这个年龄段的孩子需要学习的东西很多，譬如走路、说话、吃饭、穿衣、游戏等，这个阶段的孩子模仿能力很强，因此，父母可通过亲身示范的方法，教会孩子懂礼貌，能够达到事半功倍的效果。虽然孩子一时不理解“尊敬”、“谦让”等概念的确切含义，但只要父母每天都用尊敬、谦让的态度对待别人，孩子就会注意进行模仿，这些都是孩子今后形成良好家教的基础。
第二阶段：明确告诉孩子该怎么做。适合年龄段：2-4岁
家长要明确告诉三四岁的孩子什么是能做的、什么是不能做的，并用他能听懂的简单语言告诉他“为什么这样做”和“该怎样做”。譬如，在幼儿园门口遇见老师时，如果孩子“嗨”一声就想敷衍过去，父母就该叫住孩子，鼓励他认认真真地说声：“老师，早上好!”并告诉孩子，正式的问候和随便打个招呼带给别人的感觉是不一样的。
第三阶段：纠正孩子的不礼貌行为。适合年龄段：4-5岁
当孩子不够礼貌时，父母应适当暗示他改正，应该在对孩子强化“礼貌”概念的同时，告诉他每种礼节背后的道理。要让孩子知道，他的行为可以带给别人快乐也可能会伤害他人。
当听到孩子说出不礼貌的话，父母应与孩子好好聊一聊，告诉他，如果他不明白一些词语的含义，在说出来之前应先问问父母，而不应该直截了当地说出来，以免伤害对方。
婴儿秋季饮食原则
1.考虑宝宝的年龄：不同年龄阶段的孩子消化功能不一样，发育成熟的情况也不一致，因此他们有不一样的营养需求。因此，首先要考虑孩子年龄的大小。
2.考虑宝宝的消化水平：尽管孩子的年龄一样大，但是由于出生时的身体状况不一样，所以孩子的体质也会有所区别。所以家长在喂养孩子的时候要考虑到孩子的消化能力。
3.注意食物的口味：很多家长都会按照自己的饮食习惯来喂养孩子，这样是不正确的。小于一岁的孩子最好吃保持原味的食物，不需要过度加工，这样孩子的味觉功能才能更加完善，而且孩子之后也很少会出现偏食的情况。
4.培养宝宝的咀嚼能力：家长需要通过让孩子吃食物来增强孩子的咀嚼食物的能力。孩子刚出生时，只能喝母乳之类的液态的食物，当宝宝一天天长大，牙齿会逐渐长出来，孩子就需要慢慢过渡到吃固体类食物。孩子的咀嚼能力发展最敏感的阶段是5、6个月到10个月左右，因此在这个阶段要注意给孩子添加辅食，吃固态的食物。
新生儿早教方法 早教的注意事项
1孩子大脑发育具有阶段性的特点。智力开发要遵循大脑发育的规律，抓住关键时机，选择适合孩子年龄特点的游戏，进行适当而有效的刺激。
2神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，所以，对孩子的智力开发也要遵循这种顺序。循序渐进，不要操之过急，不能超出孩子的实际发展水平和能力。
3孩子间的个体差异性很大，玩智力游戏也要尊重孩子的能力、兴趣和性格特点，不要强迫孩子玩他自己并不感兴趣的游戏。
4智力开发游戏要和孩子良好习惯的养成、个性品质的培养结合起来。
5在和孩子做智力游戏的时候，不要忽视情感的投入。其实，日常生活中一些自然而又简单的动作，如搂抱、轻拍、微笑、和孩子交谈等等，都可以对孩子的大脑细胞起到刺激作用。
鹅口疮和口腔溃疡的区别
1、两者患者的年龄不同：鹅口疮主要是婴幼儿发病，而口腔溃疡则是任意年龄。特征不同，鹅口疮是成片雪花状斑片，面积较大。而口腔溃疡主要是散在或单个创面，特征为红黄凹痛。
2、两者的症状不同：鹅口疮属于真菌感染，主要是婴幼儿发病，发病时口腔内成雪花状斑片，面积较大，表面有白色的膜。另外，鹅口疮没有任何感觉，不影响孩子进食等。奶瓶奶嘴消毒不彻底，孩子爱咬手指，母乳喂养时妈妈的乳头不清洁，都是感染源。 而口腔溃疡多见于病毒感染，任意年龄均可发病，主要是散在或单个创面。口腔溃疡有痛感，孩子进食等会有不舒服的感觉。
如何防范宝宝在幼儿园受到意外伤害
专家告诉父母，要注意以下三个问题:
1、加强宝宝与同伴交往的技巧
不少孩子一旦脱离成人的怀抱，会显得手足无措、郁郁寡欢，对新问题和新情境缺乏应变能力，在同伴面前变得紧张、拘谨。
2.有时打闹是孩子特有的表达方式
孩子年龄小，交往表达的方式和大人不一样。有的孩子语言表达能力比较稚嫩，他们往往用动作来表达对同伴的喜欢，而对方孩子可能不理解或不喜欢这种特别的方式，误认是别人欺负自己了。
3、父母的过分关注造成孩子心理的不适
即使孩子天天回家告状，爸爸妈妈也不应过分焦虑。你的情绪是导致孩子越来越紧张的一个重要原因。孩子从父母的话语、神态、动作中感觉到了不安，心理也受到了潜移默化的影响，无形中会产生压力，久而久之变得更害怕与同伴交往了。
对于这样的孩子，家长不能急于求成，要循序渐进地帮他建立自信。你不妨这样做——
创设与同伴交往的机会，鼓励孩子大胆与同伴交往
多创造让孩子在家里表演的机会，有条件的家庭可以将孩子表演的过程用摄像机记录下来，给孩子自己欣赏。过些日子后，鼓励他在家庭聚会中当着亲朋好友的面表演;如果他怯场，可以让大家观看孩子表演的录像。也可以让孩子邀请要好的同伴一起到家里举办“礼物分享”派对，请每个小伙伴准备一份小礼物，在欢快的气氛中互相交换礼物。孩子在送给别人礼物的同时，也得到了其他孩子的礼物，这种惊喜可以帮助他走出正常社交的第一步。让孩子轮流表演唱歌、舞蹈或朗诵，最好是他有兴趣或擅长的，鼓励他和同伴分享家里的食物和图书等等。孩子会从同伴的微笑、家人的赞许中获得快乐和满足。
关注孩子内心的需求，引导孩子合理宣泄情绪
如果孩子比较内向胆小，不愿意向亲人或伙伴表达自己的想法和感受，不妨利用他的兴趣爱好，鼓励他大胆表达。例如：有的孩子很喜欢卡通人物，不妨给他与卡通人物独处的时间，鼓励他将想说的心里话通过录音机或MP3传递给卡通人物。等孩子不在家时，再仔细收听他与卡通人物的对白，并模仿卡通人物的声音录下帮孩子解决问题的录音。几次以后，孩子会从中学到不少好方法，试着与同伴交往。
让孩子在幼儿园充分表现，增强自信心
当孩子的心理建设初步完成后，可以及时与幼儿园老师进行沟通，请老师给孩子在班级里表现的机会。当然，帮助孩子建立自信的过程是需要一段时间的，家长要有耐心。需要注意的是，无论孩子出现何种状况，都不要打击他的自尊心，鼓励和支持是这类孩子最需要的。孩子碰到交往中的小难题，你不妨换个积极的角度去看待，多创造机会让孩子们在一起游戏，鼓励他在交往中学会交往。
如何防范幼儿园意外伤害
幼儿园意外伤害的源头，一般来自于活动场地、设施不安全因素，也有来自教师工作期间疏于职守及来自孩子自身的动作发展差，无安全意识等。前两项是外因是条件，这里谈谈作为内因的根本，如何让孩子从自身出发，加强自我安全保护意识及如何提高孩子身体素质。这才是防范幼儿园意外伤害之根本。
表扬孩子应该注意哪些问题
表扬的目的是给孩子们营造一种内部激励机制，让孩子做了好事、完成某项任务时，能从中获得满足感和成就感。这也是孩子成年后从事工作和社会活动的原动力。具体说，在表扬孩子时，应该注意以下问题：
1、表扬不要敷衍。家长在表扬孩子之前一定要想想孩子是否真的值得表扬，随口就来的表扬，实际上是对孩子不负责任的敷衍，这不是促进孩子健康成长应持的态度。长期敷衍孩子会影响家长在孩子心中的形象与威信。因此，父母应该有一种责任感，应该将表扬孩子看做一件重要的事情，不能漫不经心，张口就来。即使自己忙、情绪不好或有其他原因，也不能用一两句话连哄带骗地表扬打发孩子。
2、表扬孩子要讲究技巧。一般来说，表扬孩子分为物质奖励和精神奖励。父母在奖励和表扬时要注意孩子的年龄特点和性格特征，将二者巧妙结合，灵活运用。
3、3岁以前的孩子，经验很少，他们对某些精神奖励方式缺乏体验，而更看重物质奖励，比如好吃的糖果、点心、漂亮的衣服、玩具等，所以，对于这个年龄阶段的孩子来说，父母应当多采用物质奖励的手段，并适当运用积极鼓励的语言来强化孩子的好习惯和好行为。
4、随着孩子年龄的增长，可以慢慢过渡到诸如口头表扬、赞许、点头、微笑、注意或认可等精神奖励为主的阶段。比如对三、四岁左右的孩子，父母对于孩子的良好表现，就可以用给他讲一个有趣的故事、带他到户外或公园游玩、和他一起下棋、做游戏等作为奖励。
幼儿为何喜欢玩“结婚”游戏
5岁女孩隔月换“夫”
5岁的琳琳最近疯狂地爱上了班里的小男生俊俊。她告诉妈妈，她已经跟俊俊举行了婚礼，俊俊现在已经是她的丈夫，所以她每天早上都要带一份礼物送给俊俊。同样，俊俊也会每天送她一份礼物。他们的礼物有时是一粒糖，有时是一张贴纸，也有可能是一片树叶。琳琳的妈妈一点也不觉得奇怪，因为琳琳上了大班后，每隔一两个月都会结一次“婚”，每次她都会回来告诉妈妈，现在谁谁谁变成她的丈夫了。
4岁男孩嫉妒爸妈
刚刚4岁的小杰是妈妈一手带大的，因此特别黏他的妈妈，他总是说等他长大了，要娶妈妈做妻子。让他的妈妈极为尴尬的是，小杰经常想模仿电视里成人亲热的方式来亲妈妈的嘴巴。而且每次一见到爸爸拥抱妈妈时，他就会很嫉妒，打断爸爸妈妈的拥抱，要求妈妈拥抱他。他甚至不许爸爸和妈妈睡在一起，要求爸爸搬到别的房间去睡。
5岁男孩“爱”上小姨
天天今年5岁，他很喜欢玩结婚的游戏。他在幼儿园里有几个“妻子”。不过，他说他最喜欢的是他的小姨，长大了幼儿园里的“妻子”都不要了，就只跟他的小姨结婚。他甚至连结婚时他和小姨要穿什么衣服都想好了。问他为什么要跟小姨结婚，天天说，因为小姨总给他买糖和玩具。他希望小姨每天都给她买糖吃。
幼儿园：“新郎和新娘”游戏很受欢迎
在某省级幼儿园带大班的邓老师告诉记者，很多学龄前的孩子喜欢玩“新郎和新娘”的游戏，应该也算是婚姻敏感期。她经常会听到小朋友来告诉她，今天谁和谁结婚了。小朋友在自由活动时间，经常会分别由一些男孩和女孩扮新郎和新娘，甚至还会要求老师也来参加。还有的小朋友要跟老师结婚呢。有个小朋友最有意思，他每次都要生活老师做他的新娘，问他为什么，他说，因为生活老师经常给他洗衣服。显然，孩子们并不知道“结婚”的含义。
邓老师说，因为老师们知道，这是这个年龄阶段的孩子的特点，而且他们做这些游戏时的样子特别可爱。所以，老师一般都不会制止他们。
专家：这是正常反应
南方医科大学幼儿园范文坚园长告诉记者，对“结婚”有一种朦胧的向往是学龄前儿童的一种正常心理和生理反应。父母不必过分紧张，不能粗暴地制止，也不能心不在焉地一笑了之，而是应该把这个时机当作一个有利的可教时刻。
可以跟孩子讨论有关男人和女人的角色，对于处于婚姻敏感期的孩子，家长和老师都可以试着跟孩子讨论有关男人和女人的角色，比如男孩都可以当爸爸，女孩都可以当妈妈。当然，同时也可以告诉孩子，男孩和女孩的不同。女孩长大以后，可以生宝宝，可以当妈妈。当男孩和女孩当大了的时候，都会跟相爱的人结婚，男的就成了丈夫，如果有了孩子，就是爸爸;女的就成了妻子，如果有了孩子，就是妈妈。
还可以告诉已经“结婚”的两个小朋友：“你们现在还小，不可能像大人那样结婚，不过，如果等你们长大了，还很相爱，那当然就可以真正地结婚啦。”
孩子几岁学跆拳道好呢
孩子七岁学跆拳道最佳
学习跆拳道的最佳年龄是7岁。具有五年教龄的千山晚报博文外语艺术培训学校的跆拳道教练刘宇华介绍，7岁左右的孩子，身体的柔韧性、爆发力及头脑的接受能力都是学习跆拳道的最佳时期，孩子在这个黄金时间学习，进步将非常迅速。具体来说，女孩子的最佳学习年龄在六七岁，男孩子在七八岁。此外，由于跆拳道耗费体力，学习期间的饮食强调高蛋白食物的摄入。刘宇华教练根据自身学习跆拳道的经历，结合跆拳道学习特点，为青少年学习者
跆拳道 学好“修身”
据了解，跆拳道同中国武术一样都是东方传统文化的重要组成部分。跆拳道强调“跆拳”和“道”的共同提高，也就是学员不仅要学习攻防，也要同时提高习武过程中的道德水平。比如跆拳道每次练习之前，都要向国旗敬礼，然后向教练敬礼，练习中只要有与教练及同伴接触的时候都要先敬礼，然后再进行练习，整个过程中充满的仁义尚礼的气氛和精神，将逐渐形成练习者的情感基础。
孩子学跆拳道的时候，动作的标准性是很重要的，所以在全班学院的动作能够被老师一一纠正的20人班是最合适的。踹自己在，作为运动项目，青少年的跆拳道教练27岁到35岁左右是最适合教学的，孩子在学习跆拳道是可以帮助提高身体免疫力。