让孩子讲幼儿园的事好处多

让孩子讲幼儿园的事好处多

1.增进亲子感情

从幼儿心理发展规律看，儿童语言的发展，经过理解语言的阶段以后，就进入了语言活动阶段。孩子“学舌”就反映了他们说话的需要。他们把在幼儿园里的所做所想对父母讲，也是对父母的尊重和信任;父母认真听了，孩子更愿意亲近、热爱父母，亲子之间的感情会随之增进。

2.有益心理健康

孩子“学舌”，可能讲自己感到高兴的事，使他处于愉快之中，保持着愉悦的心境，这对身心健康是有好处的。孩子不高兴的事，也抒发了内心苦闷，家长可从中了解孩子的心理状况，配合幼儿园教育孩子。

3.锻炼思维和表达能力

孩子“学舌”的时候，也是心理最活跃的时候，他回忆一天的活动，会选用尽可能完整、尽可能准确的语言表达思想，这对思维能力和语言表达能力的提高也很重要。

幼儿厌学怎么办

1孩子刚上幼儿园的时候会感觉环境比较陌生，所以哭闹会比较严重，尤其在家对父母的依赖性比较强，这个时候那如果哭闹的话可以提前带孩子去幼儿园看一下认识一下老师和周围的小同学。

2最开始在孩子没有适用幼儿园的环境的时候，每天可以适当的晚一点送早一点去接，在孩子慢慢适应幼儿园的人和老师之后，就可以正常的去接送了，每天回家之后可以和孩子讲一讲幼儿园发生的事儿。

3为了预防小孩子对陌生人有恐惧感平时呢可以带孩子多出去转转和周围的小朋友和家长多认识一下，这样等到孩子真正去上幼儿园的时候，对家人和其他的小孩子不会有陌生感和恐惧感，这样就会减少哭闹的程度。

注意事项：孩子很小突然性的去一个陌生的地方，他都会感觉到害怕，所以才会哭闹发脾气，平时教育是一方面，培养孩子的性格是非常重要的一部分开朗一些比较容易受接受。

孩子上幼儿园哭闹，怎么办

1.孩子是每个家庭的欢乐，家长爱孩子胜过爱自己，总想着让孩子吃好的，穿好的，不舍得受一点委屈。上幼儿园对孩子来说是踏入社会的第一步，也是关键一步。有些家长可能会想，在幼儿园吃好，喝好，玩好就行了。我们都知道父母是孩子的第一任老师，同样，幼儿园对孩子来讲也是人生的一次转折，很多好习惯就是在幼儿园培养的。

2.在孩子进入幼儿园之前，家长可以陪孩子看一些有关幼儿园的书，讲些宝宝进入幼儿园的趣味故事(或幼儿园里的有趣玩具)，让孩子在心理上喜欢幼儿园，明白去幼儿园是件快乐的事情。

3.家长空闲时间，可带孩子提前熟悉所去幼儿园内的环境。我们园所附近有个妈妈，有空就带她儿子来这里玩，时间久了，他就认识老师还有其他伙伴了，当他妈妈送他时，没有哭，很高兴的就来了。和他同来的其他宝宝大概两周才过适应期，这是我所亲身经历的。

4.孩子从家里来到一个完全陌生的环境，让他无所适从，只能用哭来表达自己内心的恐慌。有些家长看到自己宝贝哭马上心软了，觉得于心不忍，打退堂鼓了。这时家长一定硬下心来，孩子终究完成自己的人生，父母不可能在他身边一辈子的。

5.早上孩子上学时，父母可带孩子提前去玩一会儿，并告诉他，小伙伴都很喜欢你，在这里可以交到很多朋友，老师会像妈妈一样爱你......孩子刚入园期间，家长和老师一定密切配合好，家长不能因为看到孩子哭就不送了，这样，孩子永远无法开启自己的人生之旅，所以，家长一定和老师配合好。

6 .孩子之所以哭，是因为对周围一切不熟悉，没有安全感。如果家长坚持送孩子去幼儿园，一段时间过后，会发现孩子有很大的进步，而且还会向你表达他在学校里所经历的事情。孩子自己的经历才是他人生的最大财富，所以，让孩子勇敢的迈出人生的第一步吧

培养幼儿社交能力应注意5个方面

据心理学家多年的研究，许多成年人的不善交往、拘谨可以追溯到他的幼儿时期。如果孩子的拘谨、不善交往在幼时得不到解决，那么他的不合群、不爱与他人交往的个性将会妨碍他今后事业的成功。可见社会交往能力是人的一生当中很重要的内容之一，但许多家长却因孩子不懂得谦让，不善于与同伴交往、合作而伤脑筋。那么，我们在日常的家庭教育中，如何培养幼儿善于交往的能力呢?

耐心引导，增强谦让意识。父母要经常给孩子讲讲关于“合作、友爱、谦让”的道理，不要事事以孩子的意志为转移，以免孩子形成“自我为中心”的思想意识。例如，可以给孩子讲讲“孔融让梨”的故事，让孩子明白应该向孔融学习什么，以便给孩子树立一个学习的榜样。又如家里有好吃的东西，可以让孩子来分配，家长不要因偏爱孩子而拒绝孩子的分配，要欣慰地接受并适时进行夸奖和鼓励，从而引导孩子学会与人分享，形成好习惯。再如，当孩子有机会与别的孩子玩耍时，要鼓励孩子把自己的玩具分给别人一起玩，而不要怕孩子吃亏，限制孩子的分享行为。

积极创设环境、提供锻炼机会。

家长要适时地给孩子假设一个与他人平等、友好相处的生活环境，让孩子得到交往的锻炼。尽早地把适龄儿童送到幼儿园，是发展幼儿交往能力的一条捷径，因为生活在幼儿园里的孩子，有许许多多同伴一起游戏、玩耍，能真正体验到交往、合作的乐趣，容易懂得只有平等、友好地与他人相处，才能得到别人的认可、友爱、帮助的道理。在幼儿园，教师也会因势利导进行教育，使每个孩子都能融入幼儿园班集体的大家庭中，享受平等、合作与快乐。把孩子交给老人或雇保姆单独看管绝非良策，因为孩子生活在自我小天地里，长期独处容易使他们形成不合群或孤僻的个性。

幼儿园老师批评宝宝该怎么办

你不要过于关注这个事情，老师是不会无故的批评宝宝的，一定是宝宝在幼儿园淘气了老师才会说他，可以跟幼儿园老师讲，让老师放心地纠正孩子的缺点，在孩子回来的时候你也不要跟孩子谈在幼儿园的情况，慢慢他就会和幼儿园的要求相符合。

另外，不要在孩子面前表现出和幼儿园老师关系很亲近，因为这样只会鼓励孩子上课不遵守纪律。

节后孩子不想上幼儿园怎么办

1、乐不思蜀型

原因：一些孩子跟着大人假期外出游玩，休息时间比在幼儿园时少，玩得太开心，导致过度留恋假期生活而不愿接受约束自己的幼儿园生活。

建议：首先要逐步调整孩子的心态，尽量不要在孩子面前说出游的话题或看出游时拍的照片，让孩子懂得假期已过去，应去幼儿园了；还要注意多跟孩子讲讲幼儿园的高兴事和趣事。

孩子节后不想上幼儿园怎么办 孩子不想上幼儿园怎么办 节后孩子不想上幼儿园

2、耍赖抵抗型

原因：假期打乱了以往的生活节奏。如假期中的暴饮暴食、营养搭配不均，使孩子的各个器官超负荷运作，引发肠胃功能紊乱，或者是因为家长在周末只顾着带孩子参加各种活动，而忽略了跟幼儿园学习和生活节奏的衔接。

建议：注意调整假期作息时间。临近开学前，一定要调整孩子的作息时间，逐渐跟在园作息时间接近乃至吻合。父母在开学后还要让孩子重新做到起居有序，同时保证营养均衡。

孩子多大上幼儿园合适 上幼儿园前的准备

孩子在上幼儿园前，家长必须教会孩子基本的生活自理能力。如学会脱衣服、脱鞋子、自己吃饭、学会自己大小便等。要让孩子学会用语言表达愿望，要告诉宝宝在幼儿园有什么需求要主动跟老师说。提前带孩子熟悉幼儿园环境，消除恐惧感。在家帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园，多给孩子讲述一些有关幼儿园的趣事，这样可以减少幼儿入园后的焦虑感。

宝宝不愿来幼儿园怎么办

造成孩子不肯上幼儿园的原因很多，对于初上幼儿园的孩子来说，首先是因为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使孩子感到陌生、不习惯，从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动，难以适应。

对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说，原因就比较复杂了。可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评，也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服，还可能是因为生病或其他原因，隔了一段时间没上幼儿园，对幼儿园产生了陌生感。

以上两种情况，父母要分析原因，采取适当的措施，动员孩子上幼儿园。

对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作：

一、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。

二、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。

三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。

四、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，从而能自愿地上幼儿园。

对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药：

一、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。

二、孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足;对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察;也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。

三、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。

上幼儿园前的心理准备

在宝宝上幼儿园前，家长要给宝宝先上一堂心理课。家长可以和宝宝多讲讲幼儿园的事情，带宝宝到幼儿园走一走熟悉一下环境，并提前让宝宝结识一些将要一同入园的小伙伴，这样能让宝宝对幼儿园有初步的了解，降低对幼儿园的排斥感，能帮助宝宝更好地适应入园生活。

和宝宝多讲讲幼儿园的事情：宝宝可能还不清楚幼儿园是什么，你可以给宝宝讲解，也可以说说自己上幼儿园的事情，尽量讲些温馨的，不要给宝宝压力。

带宝宝到幼儿园走走：平时可以带宝宝到他即将要上的幼儿园走一走，让他熟悉下环境，听听里面孩子们的欢笑声。

培养宝宝的独立性：上幼儿园是宝宝第一次离开家庭，所以培养宝宝的独立性很重要，因为在幼儿园的时间他是相对独立的，没有一对一的照顾。

多结识新伙伴：多带宝宝出去，让他结识多一些新的小伙伴，还可以让他带小伙伴到家了做客，让他当个小主人，这对于他以后幼儿园的集体生活很有帮助。