宝宝的智力发育指标及特征

养生健康

宝宝的智力发育指标及特征

并能将物体在自己的两手之间传递; 6个月左右的婴儿开始有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或扔下物体，并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解婴儿智力发育状况的参考。

2.婴儿是否爱笑

一般来讲，出生4～6个星期的婴儿就开始会微笑，有的孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。

有些研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8～10个星期后，仍不会笑，那么就可能在智力方面存在着问题。

3.婴儿是否能用眼睛“跟人”

新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，故视觉很不敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视。婴儿4～6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度，12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12～16周时，看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力发育不正常。

4.婴儿睡眠是否太多

新生儿每天绝大部分都在睡觉，随着他的长大，睡眠时间越来越少，清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长，超过了一定限度，整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则可能是智力方面有问题。

5.社会性发展是否正常

婴儿刚出生后，还不会认人，谁抱都一样，一点也不认生。3个月以后，婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时，他(她)常常以微笑表示愉快，有时还会手舞足蹈。婴儿6个月以后，开始出现怯生现象，对陌生人表现为害怕、躲避，甚至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，而一旦看见亲人，就张开双臂，想让人抱他。这说明孩子此时已能分清熟悉的人和陌生人，有了明显的记忆。如果孩子已满8个月，仍没有怯生现象，则要考虑是智力方面有问题。

3岁宝宝智力发育

1、分辨能力

如果有人教给，可以正确地辨别各种基本颜色：红、黄、蓝、绿。但是，不能较好地辨别混合色(紫、格等)和同一颜色的不同色度(粉红、大红、深红)。能够正确辨别上、下，但不能正确辨别前、后和左、右。知道白天和晚上。

看图时，一般只能看局部，不能总观整个画面。不能有计划地、一部分一部分地看，多是无目的地东看一眼，西瞧一眼，不能把握画面上的事物之间的联系。

2、动作和活动

走、跑自如，可以单足站稳、单足跳跃;能迈过低矮的障碍物，能攀登楼梯、攀登架，能搬动自己的小椅子，能抛掷小东西，如皮球，在良好的教育条件下，能按简单的音乐节奏或口令走步、做操。可以自如地玩弄各种玩具，如搭积木，过家家，开汽车等。但玩法简单，不能预先计划，也不能预期结果。比如搭积木，不能先想好了图形再搭，也不能按图纸上画的标准图形搭，一般构图简单，形象也不够逼真，楼不能搭很高，桥不能搭得太长，否则，就会倒塌。

新生儿产伤会影响智力吗

产伤并不是影响宝宝智力发育的唯一原因。很多因素都会造成宝宝智力障碍，比如发育异常、染色体畸变、先天性遗传、脑外伤等等。而且事实上，产伤轻微的孩子日后大多智力发育正常，大家无需过于担心。

生活中有的人为了预防产伤，会直接选择剖宫产，但是剖宫产的死亡率是顺产的1-3倍。而且经过调查，剖宫产的宝宝也有什么优越的地方，所以说现阶段还是推荐顺产。此外生产的时后，用产钳等方法助产基本上不会影响宝宝的智力，请大家放心。

八个月宝宝智力测试内容

1、抽象思考和推理能力

2、学习能力

3、适应环境的能力

4、解决问题的能力

8个月宝宝智力测试题

学认第一个人体部位(手、耳、鼻及其他部位)。

听声会伸手去摸 10分

眼看 5分

不会 0分 ·

寻找藏起之物。

盖住大半露出一点的玩具 10分

露出一半 8分

露出大半 5分

眼看手不去拿 1分

按吩咐把玩具给爸爸、妈妈、奶奶。

3人 12分

2人 8分

1人 3分

不会 0分 ·

用食指抠洞、转盘、按键、深入瓶中取物。

4种 12分

3种 8分

2种 5分

1种 3分 ·

弄响玩具。

捏响 8分

摇响 5分

踢响 3分

不响 0分 ·

做动作表示语言“再见”、“谢谢”、“您好”等。

3种 10分

2种 8分

1种 5分

不会 0分

· 白大人的表情。高兴、悲伤、发怒

3种 8分

高兴、生气

2种 5分

1种 3分

不会 0分 ·

看到亲人展开双手要人抱 8分

大声呼叫 5分

手足乱动着急 3分

无表示 1分 ·

便前。

出声表示 12分

动作表示 8分

学会坐盆 5分

不表示 3分

学坐或匍行。

用手巾吊起腹部可用手漆爬行 8分

手腹向后匍行 5分

打转不匍行 3分

俯卧时。

自己做起来 5分

扶仰卧再扶物坐起 8分

要大人扶住坐起 12分

分值参考：

0---60 宝宝智力发育落后，建议到医院检查。

60---80 宝宝智力发育有些落后，请努力。

80---110 宝宝智力发育正常，请继续保持。

110---130 宝宝智力发育非常优秀。

学龄前儿童智力发育指标

42个月

大运动：两脚交替上楼、并足从楼梯末级跳下。精细动作：模仿画正方形。适应能力：懂得从1数到5、能说出图形名称。语言：会在示范后说出至少一个反义词。社交行为：自己会穿上衣。

48个月

大运动：独脚站5秒。精细动作：会画人像的三个部位。适应能力：会拼圆形(四个1/4圆)，能说出图画中缺什么(6个说出2个即可)。语言：知道苹果一刀切开有几块、能说出4个反义词。社交行为：能回答：吃饭前为什么要洗手，去完厕所为什么要洗手。

54个月

大运动：独脚站立10秒、足尖对脚跟向前走2米。精细动作：能用筷子夹花生米。适应能力：照图拼椭圆型(4片)、说出图画中缺什么(6个说出3个即可)。语言：会数手指;能说出衣服、钟的作用。社交行为：认识红、黄、绿、蓝四种颜色。

60个月

大运动：能接球。精细动作：会画人像的7个部位。适应能力：看图回答：鸡在水中游，哪不对?;说出图画中缺什么(6个说出5个即可)。语言：会认10以内的数字、能说出两种圆型的东西。社交行为：能说出桌子、鞋是用什么做的。

66个月

大运动：足尖对足跟向后走2米。精细动作：画人像10个部位。适应能力：知道左右、会拼长方形(两片直角三角形)。语言：能回答：为什么要上班?窗户的作用?苹果、香蕉的共同点。社交行为：能回答：你家住哪里?(回答到：街名、门牌号9)能回答：2+3=?。

72个月

大运动：排球拍2下。精细动作：会拼小人(头、胳膊、身子、腿)、会写自己的名字。适应能力：懂得星期几的概念。语言：能回答：一年有哪四个季节?社交行为：能回答：你捡到钱包怎么办?

宝宝视力发育指标

1个月：出生一周，宝宝的视力趋向于近视，可以把视力集中于8至15厘米远的物体上，还能够用眼追随移动的物体。到1个多月时，宝宝已经能看清眼前15—30厘米内的物体，并能开始注视物体了。

2个月：宝宝视觉集中的现象就越来越明显，喜欢看活动的物体和熟悉的大人的脸。能协调的注视物体，能区分颜色，但不能分辨深浅，在90度范围内眼球能随着物体运动，当有物体很快地靠近眼前时，会出现眨眼等保护性反射，注视小手5秒以上。

3—4个月：能固定视线，看清大约75cm远的物体，视力约为0.1。注视的时间明延长了，视线还能跟随移动的物体而移动。对颜色很敏感，宝宝对色彩有偏爱，喜欢看明亮鲜艳的颜色，尤其是红色，不喜欢看暗淡的颜色。他们偏爱的颜色依次为红、黄、绿、橙、蓝等，最喜欢的颜色是红色。

5—6个月：眨眼次数增多，可以准确看到面前的物品，还会将其抓起，在眼前玩弄。将手摇铃挂在摇篮或婴儿床旁边，当宝宝不小心碰到手摇铃时，观察宝宝是否会因声音注意到某处有个东西。6个多月时，宝宝的目光可向上向下跟随移动物体转动90度。这时候宝宝的视力可达0.1，能注视较远距离的物体，如街上行人、车辆等。

7—8个月：能辨别物体的远近和空间，喜欢寻找那些突然不见的玩具。跟宝宝玩“躲猫猫”的游戏，观察宝宝的兴奋程度和反应及时与否。

9—10个月：视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体，寻找掉下的玩具，并能辨别物体大小、形状及移动的速度。能看到小物体，能开始区别简单的几何图形，观察物体的不同形状。

11—12个月：开始出现视深度感觉，实际上这是一种立体知觉。12个月时视力可达0.2。

1—2岁：1岁后，喜欢看图书，能区别物体，会模仿动作。在外界环境光线的不断刺激下，宝宝的视力逐渐在发展，到1岁半时，他的视力可达0.4，能看见细小的东西如爬行的小虫、蚊子，能注视3米远的小玩具。还能区别简单的形状，例如圆形、三角形、方形。

2—5岁：能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念。双眼视觉发育最为旺盛。2—3时，视力大约达到0.5—0.6，已经快接近成人视力，但此时极易使视力丧失。四五岁时，视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。

6岁：六七岁时进入成人的视觉。而立体视功能到9岁才可达到正常。

宝宝吃花生油好吗

宝宝吃花生油是好的。

花生油含有人体必须的亚油酸、亚麻酸等多种人体必需脂肪酸，能促进宝宝生长发育和增强免疫力，而花生油中含锌量是食用油类中最高的，有助于宝宝智力发育，另外其中的脑磷脂、卵磷脂和胆碱对宝宝智力开发也是有好处的。

小孩偏食是什么原因儿童偏食的危害

一些营养素的缺乏会影响宝宝免疫功能，感冒等"小疾小病"易反复出现，严重的还可能发生贫血、佝偻病、反复呼吸道感染等疾病。

偏食宝宝的体重、身高，甚至智力发育指数可能都比不偏食宝宝低。除对生长发育造成影响外，偏食对儿童的认知功能发育也有一定的影响。一项英国研究比较了偏食和不偏食儿童的智力发育水平，两者智力发育指数相差14分。

隐性危害不易被家长察觉，偏食宝宝的轻度营养缺乏和不平衡，特别是宝宝顽固的偏食行为和妈妈焦虑的喂养行为对宝宝心理健康的影响，会给宝宝长远的健康成长带来潜在风险。

儿童智力发育的关键期出生至1岁

出生后0到12个月，相关的研究表明，婴儿的智力发育从出生后到一岁的年龄是宝宝智力发展的最快时期。这个时期宝宝的大脑每天几乎以1000毫克的速度增长，比宝宝刚出生时的大脑发育增长了175%之多，大脑发育进入爆炸式增长时期。

学龄前儿童智力发育指标

42月

大运动：两脚交替上楼、并足从楼梯末级跳下。精细动作：模仿画正方形。适应能力：懂得5”、能说出图形名称。语言：会在示范后说出至少一个反义词。社交行为：会穿上衣。

48月

大运动：独脚站5秒。精细动作：会画人像的三个部位。适应能力：会拼圆形(四个1/4圆)，能说出图画中缺什么(6个说出2个即可)。语言：知道苹果一刀切开有几块、说出4个反义词。社交行为：能回答：吃饭前为什么要洗手。

54月

60月

66月

大运动：足尖对足跟向后走2米。精细动作：画人像10个部位。适应能力：知道左右、会拼长方形(两片直角三角形)。语言：能回答：为什么要上班?窗户的作用?苹果、香蕉的共同点。社交行为：能回答：你家住哪里?(回答到：街名、门牌号);能回答：2+3=?。

72月

影响智力发育因素

医学研究表明，如果儿童没有受到遗传因素或脑生理结构异常的影响，那么在婴幼儿期，男女之间智力发育是在同一起点上，并且在婴幼儿期各个阶段的发展水平也比较接近。然而，在实际生活中，有些儿童在进入学龄前期后却表现出比其他同龄儿童智力发育迟滞的现象，这主要是受营养和情绪因素影响：

儿童若长期处于焦虑、紧张、恐惧及其他消极情绪中，可因神经调节功能障碍而影响儿童的智力发育。因此，父母要关注儿童的情绪变化，特别是在儿童患病期间要注意孩子的精神与心理状态，给予鼓励与支持，防止引发情绪障碍而影响儿童智力发育。

如何评价宝宝智力发育情况

宝宝智力发育情况需要根据宝宝年龄来判断，不同时期的宝宝智力评价标准也是不同的，通常可以通过智能测试来判断。

· 三岁以下宝宝

1.测试方法

三岁以下的宝宝通常以行为活动为主，因此需要根据宝宝做出的活动来进行智力发育水平测试。比如宝宝的坐、爬、走等行为，通过观察宝宝行为的特征来判断其智力发育情况。

2.测试标准

此时宝宝活动都有各自的规律性，会遵循固有的顺序。比如一岁的宝宝只能尝试着去玩积木，有叠加积木的倾向性;十五个月的宝宝就可以叠两块积木了;十八个月的宝宝则可以叠三四块积木。这说明宝宝的神经和运动系统是随着年龄增长而成熟发展的。因此根据宝宝的发育检查结果就能看出宝宝的智力发育情况。

· 三岁以上宝宝

1.测试方法

三岁以上的宝宝已经出现了很多的智能性活动。他们能够目标清晰地做事情、能够理性思考、有一定的适应环境的能力，因此需要进行智力测验来观察智力发育情况。

2.测试标准

智力测验有很多种，可以分成定量、定性两方面。定量测试具有很强的专业性，需要让专业人士来为宝宝进行测试，这样才能有准确的诊断结果。而定性检测的流程比较简单，没有评分的项目，只是起到一个浅显评价的作用，比较适宜普通人进行检测。

听力发育指标

1个月：宝宝已有了听觉，大部分的宝宝在出生24小时后对听刺激1—2次就能引起反应，对大人说话的声音也很敏感。一周后，听力发育完全成熟，他会密切注意人类的声音，也会对噪音敏感。在宝宝身旁说话，宝宝将头转向熟悉的声音和语言。

2个月：对声音的反应十分敏锐，不论对熟悉或陌生的声音，都会作出不同的反应。大人可以轻声和宝宝说话，或放一些轻柔的音乐，在宝宝的不同方向发出声音，宝宝会向声源处转动头部。

3—4个月：能区分大人的讲话声，听到妈妈的声音会很高兴。有感情地讲故事给宝宝听，温柔好听的声音会引起宝宝微笑，晃动手脚等积极反应。4个月时能辨别不同音色，区分男声女声，对语言中表达的感情已很敏感，能出现不同反应。

5—6个月：对各种新奇的声音都很好奇，会定位声源，听到声音时，能咿咿呀呀地回应，对音量的变化有反应。

7—8个月：倾听自己发出的声音和别人发出的声音，能把声音和声音的内容建立联系。8个月时大致能辨别出友好和愤怒的说话声;能通过视觉、听觉来模仿人的活动。

9个月：能区分音的高低，如在和宝宝玩击木琴时，宝宝有时会专门敲高音，有时又专门敲低音。

10—12个月：宝宝的声音定位能力已发育很好，有清楚的定位运动，能主动向声源方向转头，也就是有了辨别声音方向的能力。

2岁：会转圈跑，荡秋千—会使用你”、我”等代名词，可将2—3个词连成一句话。

3岁：能进行球类等运动—能使用复数名词，能理解简单的问题和答案，能较为流利地背诵儿歌。

4—5岁：能参加一般的体育活动;会使用定语、形容词、副词等，可给身边的物品下定义，对各类物品(食品、用品等)、动物、植物的名称已具有相当数量的词汇;会唱歌，并能讲简单的童话故事;能说明画中的动作，并可对单词的含义提出疑问。

6岁：能参加各种体育活动—基本能够使用较完整的句子和完成5—7句有完整语法的短文，能流利说话。

6岁以后：进入学龄期，孩子基本可以参加较剧烈的各种体育活动，随着年龄和知识的不断增长，言语表达日益丰富多彩。

八个月宝宝智力发育

8个月宝宝的动作与智力开发：7～9个月：

此时宝宝不须扶持即可自己坐稳，并开始学习爬行，在认知及社会性上，可把两个积木互相敲击作响，主动比较物体间的差异及永久性。家长可选择「综合性盘面玩具」给宝宝玩，这种玩具通常具有多种功能，包括左右拨动、上下移动、按压等，藉此训练宝宝的手眼协调能力。由於此时宝宝正於爬行阶段，家长可利用各种声音或动态的玩具(如：球)来吸引宝宝爬行，促进宝宝小肌肉的发展。

玩具不但可以引起孩子的注意力，它还对孩子的成长发育具有重大的教育意义。

根据婴儿的成长发育历程，6～9个月属於摇篮游戏期，也就是说从6个月开始，是宝宝遥遥晃晃、非常快乐的时期。"发现性"的玩具最适合这个时期的孩子。例如不倒翁，它能够满足这个时期孩子的好奇心。宝宝非常喜欢不倒翁倒下去，又恢复原状的变化。其他如塑胶玩具可以在洗澡时放进冲凉盆里，妈妈用手将塑胶玩具鸭子压入水里，再试着将手放开，当宝宝看见鸭子浮出水面的时候会非常高兴。同时宝宝还可以在这种玩具中学到"物的持久性"，即使刹那间看不见，但是仍然有物的存在，因此这是培养宝宝内在语言最适当的玩具。

婴儿从用整个手掌握物品开始，直到九个月左右，才进展为用手指掌握物品。因此只要摇晃、挤压便会发出声响的玩具，可以使这个时期的孩子充分运用他的手指。让孩子用手指转一转、压一压，如果可以动的部分有很多，不但可以满足孩子的好奇心，同时可以锻炼其手指的灵巧度，是训练他用大拇指和食指来掌握小物品的好方法。

等宝宝11个月大，能独自站立，能说不太标准的单字词，这个时候爸爸妈妈可以为宝宝买一些适合的书或带有简单故事情节的读物和图片，以及组合积木等。

通过上面文章的详细介绍，想必大部分人也就了解了上述的问题了。其实八个月宝宝智力发育情况一般都是引人而已的，所以不同的宝宝在八个月时候的智力发育情况往往是不一样的，这和先天性也是有关系的。不过对于八个月宝宝智力开发却是有很多方法的，具体的方法上面已经做了详细的介绍，我们的家长们要好好注意一下。

婴儿智力发育指标有哪些

对于正常的婴儿来说，1个月的时候，婴儿会出现微笑。2个月的时候婴儿俯卧扶起时能抬头，会对人微笑。3个月的时候，宝宝仰卧扶起时头不下垂，直立位抱起时头部可以抬起来，躺着会翻身，能够蹬脚，握拳伸手，腿脚乱动，很活跃，摇动带声响的玩具，能转向有响声一侧，能认识奶瓶，向发出声音的地方转头，说明听力发育正常;眼睛能跟随物体移动，看到乳房或奶瓶就咂嘴，说明视力发育正常;在饥饿、愤怒、惊恐或身体感觉不舒服时即啼哭，说明中枢神经系统发育正常。

而到了半年以后，宝宝开始能翻身，扶持腋下能站，能跳，能用几个手指握物，并能伸手抓东西，听到呼唤时有反应;宝宝能坐稳，能爬，能认出亲人和陌生人;宝宝不仅能长时间地平稳坐着，用手抓东西的力量大了，手指也灵活了，能自己独自坐着玩，对玩具十分感兴趣，对身边的东西都要用手抓来玩，还能仔细看着大人的举动，进行模仿。

偏食的危害

1)显性危害

●抵抗力差，成医院"老主顾"

一些营养素的缺乏会影响宝宝免疫功能，感冒等"小疾小病"易反复出现，严重的还可能发生贫血、佝偻病、反复呼吸道感染等疾病。

●块头小，智慧也"小"。

2)什么是隐性危害?

宝宝的智力发育指标及特征