孩子为什么会得多动症
孩子为什么会得多动症
1.神经生理学因素：许多研究认为该症可能是由于中枢神经系统成熟延迟或是由于大脑皮质的觉醒不足。儿童多动症的原因是多动症儿童脑电图异常率较对照组高，提出示本症具有生物学基础。
2.儿童多动症的原因之脑部轻微损伤：产前、产时、产后缺血、缺氧引起的轻微脑损伤。
3.遗传因素：研究表明，患儿的父母、同胞和亲属中患本病或其他精神疾病者明显高于对照组，孪生子研究发现单卵孪生子的多动症同病率达100%，而异卵孪生子的同病率仅占17%。这也是儿童多动症的原因之一。
多动症有三种类型，分别是注意障碍为主型、多动/冲动为主型和混合型，三种不同的类型其表现症状不同，其中以混合型的患儿最多，症状比较复杂包括注意力不集中、多动症、冲动、自控能力差、学习困难等。对于多动/冲动为主型是家长们常最容易识别的一类，主要表现为不停的活动。而安静的多动症患儿正是属于注意力缺陷为主型，主要表现就是注意力不集中，这类患儿表面看似安静，但常常喜欢思想开小差。
大多数患有多动症的儿童都是由许多饮食存在而造成的情况，其中妈妈们在怀宝宝的时候或是在分娩的时候导致了宝宝大脑缺氧，也是会导致多动症的。另外，遗传也是一个不可忽略的原因所在，这样的多动症属于先天性的;而后天宝宝的发育不好也是会造成多动症的。
为什么会得多动症
1.遗传
在家系研究调查中发现，发现本症具有家族聚集现象。多动症儿童的生身父母儿童期患多动症，成年后患癔症、社会病态和酒精中毒较正常儿童父母多。患儿的双亲患病率20%，一级亲属患病率10.9%，二级亲属患病率4.5%。单卵双生子同病率5l%～64%，双卵双生子同病率33%，平均遗传度约为76%。
2.神经递质
研究资料表明本症可能与中枢神经递质代谢缺陷有关，近年来相继提出了DA、NE及5～HT假说。患儿血和尿中DA和NE的代谢产物低于正常儿童，提示5-HT功能失调。另有研究发现多巴胺羟化酶活性增高与寻找新奇的行为及动作有关，儿茶酚胺氧位甲基转移酶(COMT)活性增高与注意缺陷和敌意有关。去甲肾上腺素、多巴胺和5-羟色胺(5-HT)3种神经递质在多动障碍的发生中起重要作用。Gray认为个体内存在行为促进系统(BFS)和行为抑制系统(BIS)，BFS是一个广泛的行为系统，其功能是促进外向行为、性行为和攻击行为为主动适应环境，其生化基础为中脑多巴胺系统。BIS功能是比较现实环境和所期望的行为，抑制BFS的不适当行为，由中隔海马系统中的去甲肾上腺素和5-HT共同完成。一般来说，BFS/BIS即多巴胺/去甲肾上腺素加5-HT的相对强度影响某一时点的行为。强BIS儿童表现为注意力持久和对环境的良好辨别能力;反之，BFS相对较强时，则注意力难以保持，外化行为较多，临床上类似多动症的表现。但尚没有哪一种假说能完全解释ADHD病因和发生机制。
3.神经解剖和神经生理
结构磁共振成像(MRI)发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。功能MRI还发现ADHD患者存在脑功能的缺陷，如额叶功能低下，在额叶特别是前额叶、基底节区、前扣带回皮质、小脑等部位功能异常激活。
该障碍患儿脑电图异常率高，主要为慢波活动增加，同样属于多动症的病因。脑电图功率谱分析发现慢波功率增加，α波功率减小、平均频率下降。提示该障碍患儿存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足。
多动症也晚熟
1、多动症是憋出来来的吗?
独居老人因为长时间见不到儿子，与儿子交流极少，硬生生“憋”出了多动症，这在现实中可能吗?
多动症的病因和发病机制目前并不清楚，但基本上可以确定为多种因素互相作用导致的，包括遗传、神经递质、环境、家庭和心理社会因素等。因此，小品里所说的“憋”出多动症，也完全是有可能的。
2、多动症的典型症状
多动症的3个典型症状，包括“小动作过多、情绪容易亢奋、狂妄自大，自责委屈”，这些都是多动症的典型症状，但并非全部。
多动症最为典型的症状就是注意力不集中，其他的典型症状还包括活动过多、行为冲动、学习困难、神经系统发育异常、品行障碍等等，这些都是多动症的症状。因此，当家里的小孩儿出现上述症状时，可千万别觉得是孩子调皮，可能是多动症哦!
3、如何诊断多动症?
专业的医师来给父亲看病，而请来的专家除了根据症状外，还拿出了一张调查问卷，诸多“你吃不吃指甲”“跟不跟家长顶嘴”“上一次尿床什么时间”等令人啼笑皆非的问题。现实中，医生们又是如何诊断多动症的呢?
儿童多动症的核心症状就是注意力分散、多动、冲动，而判断一个孩子是否患有多动症则是一项非常专业的工作，需要综合学校、医院、家庭多方的意见和评估，绝不是简简单单一个调查问卷就能搞定。
同时，在某些情况下，医生甚至还需要取得学校老师的配合。学龄期儿童一天中的大部分时间都在学校中度过。老师可以提供孩子上课期间是否能够集中注意力、是否捣乱课堂纪律、作业完成情况等诸多关键信息。
4、成年人也会得多动症?
节目中，老人家想要扮演多动症就要面临一个极大的问题：自古以来大家都觉得多动症应该是儿童的专利，老人怎么可能得多动症!
但是，经过多年的研究，专家们发现成年人一样可能得多动症!
大部分民众都有一种误区，那就是多动症不是什么疾病，更不需要治疗，等孩子长大就好了。这种想法是错误的，有关专家曾对儿童多动症进行了深入的研究，结果证实，儿童多动症随着孩子年龄的增长，身体的发育，小部分患儿的症状会逐渐减轻甚至消失，但仍然有大部分患儿仍然存在症状表现，尤其是在处理事情时的冲动和暴躁、难以控制的情绪等。
多动症如果不经治疗，延续到成年期的话，有一部分患儿基本上是能够适应社会的，他们可以像常人那样工作和生活，但仍然有少数脾气暴躁，容易冲动的患者，难以很好地处理同事关系和家庭关系，难以与周围的人融洽相处。
有关资料调查显示，多动症患儿成年之后很少从事工作性质复杂、要求文化水平技术能力较高的职业，而大多从事一般性技术工作，这些与多动症患儿的病情和所受文化教育有一定的关系。所以，家长要对多动症有一个正确的认识，并要及时采取治疗，不要让其自由发展下去，一般来说会影响孩子的学习和生活，严重的会影响孩子的一生，所以，对于多动症要早发现早治疗，不能存在侥幸心理，要做到防患于未然。
爱动就是多动症
1.多动症患儿对自己感兴趣或者不感兴趣的事物，都不能集中注意力。而正常却爱动的孩子在做功课，学习自己不感兴趣的知识时，注意力是不集中的，常常会开小差、做小动作、打打闹闹。但是换成自己感兴趣的事情时，注意力是非常集中的。
2.正常的孩子都有自控能力，通常都是先想好了再去行动的，而多动症的孩子往往自控力很欠缺，行动之前是不加以思考的
3.如果一个孩子为了扮演一个哪吒会把家里搞得乱七八糟，你觉得他是顽皮的孩子还是多动症的孩子呢?很显然，这个孩子如此的多动却带有非常强的目的性，所以说他是一个爱动顽皮的孩子，多动症的孩子做事没有目的性，常常是半途而废，很难独立的完成一件像样的事情。
4.如果真的分不清孩子多动症或是爱动，可以去医院，在医生的指导下用药物实验。实验中可以给孩子服用利他林，多动症的孩子在服用后会变得安静许多，而正常爱动的孩子会表现的更为好动。
孩子爱动是天性，只要没有以上的几种情况就可以了，家长没必要过于的担心，哪家的孩子小时候不调皮呢?
为什么孩子会得多动症
1、 母体因素：患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史。
2、 遗传因素：中国少儿神经医师协会研究中心遗传学医生组经过多年临床研究发现，患儿的血缘兄弟、夫妻等有较多多动或注意不集中表现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%-64%;亲属中酒精中毒、反社会仍及癔症者也较多。
3、 中枢神经递质异常(大多数儿童多动症的病因)：神经生化研究发现多动症儿童脑内去甲肾上腺素功能不足、多巴胺功能不足、5-羟色胺功能过高或相对不足，这些神经递质被认为可以激活大脑皮层或强化社会行为，进而引起儿童多动症。
4、 家庭因素：不良的社会环境或家庭条件(如破裂家庭、经济贫困、住房拥挤，父母性格不良酗酒、吸毒、有精神病，粗暴的教育方法，过度放任或过度保护孩子)均有可能导致孩子精神处于紧张、压抑、恐惧、不安和矛盾的状态， 可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。
5、 心理因素：典型强迫症、闭锁心理、过于活跃、过激、忧伤、性格过重有可能导致小儿多动症。
运动过度也属于小儿多动症的症状
1、运动过多是小儿多动症的症状之一。患病孩子会出现运动过多的现象，不管什么时候都静止不下来。例如喋喋不休讲话，乱插嘴，上课时小动作不断，在书本上乱涂写，不能够安静地坐下来，屁股总是在椅子上扭来扭去，手能触到的东西总要碰碰，喜欢招惹别人，小儿多动症患者常常与伙伴发生争吵或打架，不停地活动，干扰大人的活动，就连上床入睡也相当困难;
2、注意力不集中。得上此病的孩子会出现注意力不集中的现象，无法正常的学习。注意力很容易受周围环境的影响而分散，小儿多动症对事物注意集中的时间短暂;
3、过于任性也是小儿多动症的症状之一。太任性也是这类孩子的一个特点，经常不听大人的话。多动症的儿童由于缺乏自我控制能力，常常对一些不愉快的刺激做出过分的反应，以至突然毁物或伤人。情绪不稳定，不分场合突然喊叫或哄闹，做事无耐心，干什么事都急匆匆。行为不假思考，不计后果，例如在马路上踢球，汽车来了也不管。
孩子学习成绩普遍较差是怎么回事
孩子学习成绩普遍较差是怎么回事?是小儿多动症的症状表现吗?小儿多动症症状是一种常见的儿童异常疾病，多动症症状的孩子会有智力正常或基本正常的表现。小儿多动症是一种非常常见的疾病，患者一般比正常孩子好动，会使孩子的学习成绩下降。我们听下专家的介绍：
小儿多动症患儿表现为活动过度、注意力不集中、冲动、行为障碍及学习困难等症状外，还常常出现头痛、胃痛、下腹绞痛、腹泻、尿频(甚至遗尿)、呕吐等的多动症症状。从西医角度上讲，这些多动症症状的出现，是由于患儿把学习和生活中的紧张刺激所引起的焦虑情绪转移到身体上而引起的一些器官的功能紊乱的多动症症状。
孩子学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。这些都是。
从祖国医学角度上说，则是脏腑功能不足的必然结果。脾虚，清阳不升，气血生化不足，中焦运化失司，则可见头痛、胃痛、下腹绞痛、呕吐、腹泻等症;肾精亏损、肾气不足，膀胱气化失司，则可见遗尿、尿频等的多动症症状。
在不知道原因的情况下，家长不可给多动症的孩子乱用治疗方法，应带孩子上国家正规医院，由医生确定最佳的治疗方案。以免耽误病情，多动症症状会导致病情的发展。对于孩子的身心健康和心理健康造成重大影响。
儿童多动症的防治措施
多动症是儿童群体中比较多见的一种疾病，大家知道它表现吗?这种疾病的主要表现是好动。孩子患上多动症，给家长们带来了一定的困扰，对于这种疾病一定要积极的做好预防，了解多动症的防治，可减少这种疾病的发生。
一、孕妇应自然顺产
常见的多动症的防治方法主要就是孕妇应自然顺产，为了避免产伤，减少脑损伤的机会，应提倡自然顺产，因为临床中发现，多动症患儿中剖腹产者的比例较高。孕妇在怀孕期间应注意陶冶性情，保持心情愉快，谨避寒暑，精神安宁，预防疾病，慎用药物。
二、避免近亲结婚
做好多动症的防治工作，应该要避免近亲结婚，提倡婚前进行检查，配偶的选择也应注意，要尽量注意有无精神分裂症、癫痫病等精神疾患，以免孩子会患有多动症。适龄结婚，不要早婚，早孕，也不要过于晚婚，晚孕，避免婴儿先天不足。
三、和谐的生活环境
创造温馨和谐的生活环境，可以使孩子在轻松愉快中渡过童年，不要盲目的望子成龙，剥夺了孩子欢乐的童年，造成不必要的精神创伤，从而导致多动症。多动症的防治还要注意合理的营养，让孩子养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，保证充足的睡眠。
防治多动症要从各方面进行，大家需要多了解，通过上述对多动症的防治的讲述，希望大家更深入的了解了这方面的知识，及时的做好预防工作，减少疾病给孩子带来的伤害。
多动症最佳治疗年龄是什么时候
国内外研究表明学龄儿童多动症的患病率在5%左右，部分地区统计甚至高达10%左右。咱们国家各地区的调查报告显示学龄儿童多动症的患病率集中在5%左右。根据调查的人群和诊断标准的不同稍微有所差异。
全世界的调查和研究结果综合起来，多动症的发病率在学龄儿童中是3-10%之间。因为我们国家没有进行过全国范围内大规模的多动症的流行病学的调研，所以多动症的发病率是参考了其他国家和地区及我们国家局部地区的数据，基本上是在3-10%之间。
多动症好发于学龄期的孩子，起病于7岁以前，多动症主要是好发于学龄期的孩子。按照我们以前诊断多动症的标准，是要求起病于学龄以前才可以诊断为多动症，7岁以前出现多动症的症状才可以诊断为多动症，假设是7岁以后出现多动症的这些症状，一般不考虑是多动症。
多动症起病于7岁以前，很多胎儿期就起病，表现为胎动次数比正常的要多。多动症的发病年龄是很难去鉴定的，有些小孩是三岁发病，有可能只是3岁以前就发病了，只是3岁时这些症状才引起家长的注意，到医院进行了诊断。
如果7岁以前是个很好的孩子，没有这方面的症状，而7岁后出现这些多动症的症状，一般考虑是否是其他疾病引起的继发性的多动症。很多疾病，比如抽动症，大概有50—60%的孩子会伴有多动症的症状，另外还有一些精神发育迟滞的孩子可能也会伴有多动症的症状。
平时大家需要注意孩子的治疗方式，而且尽早治疗疾病的恢复更快，我们应该观察孩子的行为变化，家长平时生活中，不要忽视孩子的行为变化，有效的进行调理，帮助孩子及时治疗，才能避免造成更多的影响，希望家长注意这种疾病的发展过程。
多动症儿童为什么屡次犯错
一般的儿童犯过一次错误后，就会长记性，总结经验教训，下次不会再犯，即使犯的话，也不会超过三次。但是多动症儿童则不然，他们往往屡次犯同样的错误，即使老师和家长三令五申，他们也还是屡教不改，这时家长和老师很失望，对孩子失去了信心，认为孩子无可救药。但是家长和老师却忽视了孩子的病症——多动症，孩子的“屡教不改”都是多动症引起的，因为多动症的其中一个症状就是自控能力差。
由于多动症儿童自控能力差，讲话或者回答问题时常常是脱口而出，不经过思考;做事情容易冲动，想做什么就做什么，并且有始无终。多动症儿童在犯错误时，他们其实什么都懂，也知道自己哪里错了，但是遇事时他们仍会冲动，控制不住的犯错误，即使他们保证过很多次，甚至写检讨书也无济于事，有时候他们心里也知道那样做不对，但还是会犯错误，因为多动症儿童的自控能力差，他们控制不住自己的行为。我想很多家长和老师会有这样的体会，当他们惩罚多动症儿童时，孩子会委屈地说 “自己控制不住”，这时候家长和老师就应该引起重视了，孩子并不是调皮或者不懂事，而是他们受病情的控制，做事情不考虑后果。
由于多动症儿童的自控能力差，所以他们会产生一系列的行为问题，所以家长和老师以及同伴不要错怪他们，要理解和同情多动症儿童，并要学习多动症的相关知识，给与他们更多的支持助，以帮助多动症儿童提高自控能力。
什么是初期多动症
多动症并不是一种心理障碍：它在孩子大约6岁时，某一个早上降临，之前孩子是毫发无损的，没有任何症候(用英国人的术语说，就是无症候)。 5岁以下孩子的多动症已经为一些父母所熟知，他们因为幼小孩子那些可能变得严重的症候而去咨询医生，有时孩子甚至才2 岁。多动症也是年龄不到5岁的孩子最常见的心理病理学障碍，比焦虑症和抑郁症要高发得多，常见得多。
但是请注意了!在5岁之前，很难做出诊断!动、爬、走、跑：对于一个正在发现世界，探索他周遭环境的年幼的孩子来说，还有什么比这些行为再正常不过的事情吗?行为过度在幼小的孩子身上完全可以被认为是正常的事情。因此，在诊断年龄不足5岁的孩子的多动症或者说在诊断“初期多动症”时，需要非常谨慎细心。事实上，在这个年龄阶段，随着孩子的身体不断发育，多动症的症候表现也会充满了变数。在问诊期间，父母常常指出自己孩子比托儿所或沙槽里遇到其他同龄的孩子要“好动”得多，姊妹在他的这个年龄阶段根本没这么爱动。
怎么区别调皮还是多动症
①多动症的孩子不能集中注意力，PS：调皮的孩子可以集中注意力。多动症的孩子对什么事情都没有“兴趣”，无法安静地集中注意力去做任何一件事;调皮的孩子遇到自己喜欢的玩具或者自己喜欢的电视节目能安静地一个人聚精会神地看。
②多动症的孩子“无纪律”，PS：调皮的孩子有组织有纪律。多动症的孩子无法在任何环境下安静下来，即使在陌生的或者安静的环境里，他也会不停地做动作;调皮地孩子可以在陌生安静的环境里约束自己，安静下来。
③多动症的孩子没有目的性，PS：调皮的孩子做事有目的。多动症的孩子想到做什么就做什么，很冲动，毫无目的;调皮的孩子做事有目的性，做什么事情会想到要得到怎么样的结果。
④多动症的孩子动作迟钝，不协调，PS：调皮的孩子敏捷，协调。多动症的孩子动作会比调皮的孩子明显比较慢，而且“东倒西歪”的样子;调皮的孩子会比正常孩子都来得敏捷，快速。
调皮孩子的家长自然不要太过担心他的学习，因为他的学习能力是没有问题的，只要做出相应的引导，把他的兴趣爱好跟学习结合起来，就能得到学习成绩的提高。
孩子多动不宜多选兴趣班
“已经换了五六个兴趣班了，没一个学得下去，还老是捣蛋，骚扰同学。”这是林先生对五岁儿子的描述。很多家长害怕孩子输在起跑线上，因此，小小年纪就给孩子报了很多兴趣班，但孩子不但对此没多少兴趣，而且正常学习时注意力也不集中，还变得多动了。
对此，童梅玲所长提醒家长，让孩子参加过多兴趣班，很可能导致孩子出现多动症。大部分多动症孩子的初期症状多是“调皮捣蛋”，而如果不是学习下降、老师管不住，恐怕大多数家长还意识不到孩子患上了多动症。
童所长说，除先天发育因素外，儿童多动症和心理问题多发的原因还与家庭和学校教育有直接关系。比如，让学龄前儿童上过多兴趣班，学得太多，压抑天性，易使很多“调皮捣蛋”的孩子引发多动症、抽动症;家长对子女打骂、过分溺爱、老师对学生的言语刺激等都会影响到儿童的心理发育，有些甚至会伴其一生。因此，多动的学龄前儿童，家长不应过多安排上各类兴趣班，最好精选一两个兴趣班，这样既能培养孩子的兴趣，又能使其集中注意力。