为什么孩子喜欢吹牛
为什么孩子喜欢吹牛
有的孩子爱吹牛，要知道这个吹牛可是大人非常不喜欢的一个坏毛病。有些孩子还把没影的事编得跟真的一样，就好像自己亲眼看见了一样。孩子是出于一种什么心理要去编这些没有的事情呢?为什么孩子喜欢“吹牛”?那么父母应该怎样改变孩子吹牛呢?
“上星期叔叔带我捉蚯蚓，在地上挖呀挖呀，挖出好多条，我还把它们放在脚上、手心儿里，可好玩了……”4岁的冬冬眉飞色舞地跟小伙伴讲他的“壮举”。站在一旁的妈妈禁不住皱了皱眉头，因为冬冬的讲述的确夸大其词了。
孩子为什么会有“吹牛”行为?
1、听话“断章取义”
三四岁孩子的专注时间有限，“听话”也有所侧重。其注意力全在自己关注的事情上面，忽略了妈妈提的条件。同时，要求孩子听一遍，就能把妈妈说过的话全 部、清楚地记下来，的确比较困难。由于这个记忆上的“失误”，孩子在回忆妈妈说过的话时，便会用自己希望的样子代替记忆中不确切的部分，说出来的话自然就 难免有“吹牛”的成分了。随着年龄的增长，他们“听话”的丢三落四状况会有所改变，理解力也会提高。
2、谁都不如我
如果孩子听到的都是表扬和赞美的声音，久而久之他就确信自己是最优秀的。为了表示自己的“强大”，往往以炫耀和吹嘘使自己表面占上风，以获得心理平衡。 也有的幼儿，自尊心强，好胜心切，把话说得大大的，以压倒对方来维护自尊。另外，当三四岁的孩子想引起他人注意，让别人了解他的“壮举”时，也会夸大其 词。
3、想象惹的“祸”
孩子富于幻想，天马行空。但由于年龄小、生活经验少，认知能力不强，经常将现实、想象和愿望混淆起来，说出一些“大话”，比如想象着自己在海洋馆里穿上潜水员的衣服，和大鲨鱼比赛游泳。这与孩子的年龄、心理特点有一定的关系。
听到吹牛怎么办?
当说大话变成一种习惯，孩子的夸夸其谈、盲目自大就会成为不自觉的行为，而孩子的虚荣心也会越来越强。下面这些方法能帮助孩子少说大话。
1、还孩子一个真相
一旦孩子的话与妈妈的“原版”相比走了样儿，妈妈一定要还事情一个本来面目。否则，孩子很容易将自己曲解的内容和想当然的成分信以为真。
2、强化自己的说法
妈妈讲话时母子一定要对视，语速要慢，确认孩子听明白了。另外，不妨多说两遍，指望这么小的孩子听一遍就能记住是不可能的。
3、争强好胜与实事求是
好孩子是夸出来的，但夸奖要恰如其分，引导孩子学会正确地评价自己。父母不妨对孩子的争强好胜给予肯定，但也要策略地告诉他们：争强好胜不能夸大其词。使之明白：实事求是不丢面子，言过其实才是不受欢迎的。同时，恰当引导孩子的好胜心，多鼓励。
4、孩子也要换位思考
当听到孩子夸耀自己、贬低同伴时，父母应悄悄提醒他：“如果小朋友这么对待你，你心里怎么想，是不是很不舒服?”启发他将心比心、设想一下他人在遇到类 似情况时的感受。让他意识到，处处占上风的孩子，会受到同伴的嫌弃，最后就没有朋友了。然后，再给他们一些建议，比如，当他下一次想吹嘘自己有多棒时，就 先来告诉爸爸和妈妈吧，“我们愿意做你的听众。”这不但能抑制孩子吹牛，还能帮他学会尊重别人、为他人着想。
5、利用“大话”激励孩子
孩子的“大话”，有助于父母了解他们的所思所想，趁机引导他们分清哪些是真实的、哪些是自己想象和期望的。告诉孩子，有愿望是好事，我们要从零开始，好好学本领，朝着这个目标努力。比如，要想在海洋馆潜水，就得先学会游泳，且要坚持不懈。学潜水是第二步。
6、多带孩子去“开眼”
经常带孩子实地学习，了解事物的本质特点。有了这个基础，即便孩子的思维信马由缰，其想象也能远离不切实际的“吹牛”。
了解了以上孩子吹牛的原因及纠正孩子吹牛的方法，就不难改正好吹牛孩子了。
孩子最喜欢这几类父母
智慧一、懂得孩子需要什么
每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会"好"。如果说"好"意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质才能争取到自己的成功和幸福呢?
许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山!
健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力才是人生幸福的最基本的保障。
智慧二、懂得自己的言行对孩子意味着什么
不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要!在孩子面前，我们不应该不加思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。
智慧三、懂得该怎样去做
知道做什么，叫做有方向;知道怎么做，叫做有能力;没有方向，努力和速度没有意义;只有方向，没有方法，方向本身没有意义。父母并不好当，但是必须当好。凡事都有解决的办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。请参看“没办法的时候怎么办”部分。
智慧四、懂得做人就是做父母
既然教育是为了让孩子将来能够更好地生活，那么，生活就是教育的方向。我们在生活中需要的，就是孩子将来需要的;现在考验我们的，将来也会考验孩子，我们面临的烦恼、挑战和机遇，将来孩子统统会面临，虽然时代气候不断改变，但是与人相处、消化压力、抵抗惰性和软弱、克制欲望、自我推销、打开局面、把握机遇等基本问题是亘古不变的。我们处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供了值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的态度，所以，我们做人的时候，也是在做父母，我们生活的过程，无时无刻不是对孩子的教育。
父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。
生活中，父母通过自己的做法给孩子示范，根据孩子面临的具体情境向孩子提出建议和要求，给孩子创造更好的家庭氛围和生活环境，以此来实现对孩子的教育。所以，生活的边界就是教育的边界，生活的过程就是教育的过程。
智慧五、时代特性告诉你如何教育独生子女
由于我国计划生育政策的实行，从一定意义上说，现在我们的社会已经进入了“独生子女时代”，因为独生子女家庭逐步成为家庭结构的主流。这一变化正深刻地影响着我们的社会和家庭生活。那么，在独生子女时代，我们如何做父母，是现在的父母们不得不深思的一个问题，因为独生子女对家庭来讲，教育成功与否都是百分之百的事，要么成功，要么失败。在充满竞争的社会，我们的广大独生子女家长，更应该学会做称职聪明的父母。我们分析独生子女教育成功的家庭得出，称职的家长都有以下几点共性。
孩子喜欢摸私处怎么办
烦恼：孩子究竟怎么了?
我家恬恬3岁了， 发现她前一段时间有喜欢摸私处的习惯，最近发展更为严重了，以前她还只是在睡觉之前摸自己，现在变成了一想起来就摸一摸私处，好言劝也不听，吓唬也不管用，我真的愁死了，幸好这种事情她不会在大庭广众之下做。
解惑：为什么对自己私处感兴趣?
当孩子探索身体的时候，有时候碰巧发现，抚摸自己的私处时感觉很舒服，由于觉得舒服，他就会经常去摸摸。人体的私处器官布满丰富的神经末梢，比身体任何部位都敏感。另外，自我刺激是孩子正常成长的一部分，几乎所有的孩子都会有这样的经历。父母也不能忽视这也与孩子的情感发育有关，比如缺少亲近人的抚摸、拥抱等。
认识：和成人自慰是两回事
很多父母都会认为这是很丢人的事情，往往讳莫如深。其实，这种行为和我们说的孩子啃指甲等行为有类似的地方，都是将注意力转移到身体上，以缓解无聊或紧张的情绪。在孩子这里，它是成长过程中的一种正常现象，与成年人的性自慰是两回事。
男人不自信的表现 喜欢吹牛皮
我们生活中经常会遇到一些喜欢吹牛皮的男人，表面上看起来，他们侃侃而谈，豪言壮语一大堆，真可谓是指点江山。而实际上，他们不过是在寻求外界的注意与认可。每个人都有获得关注的需求，但是如果过度的话，就会形成表演型人格，成了一个演员，整天活在别人的眼中，实际上是不够自信。
如何让孩子喜欢学英语
问：请问学龄前的孩子汉语拼音和英语在教学上应该注意如何教学?
答：汉语拼音和英语字母本身不是一个家族，所以它们在教学上是不能完全用一种施教方法，当然汉语拼音是根据国际音标等理论设定的，有些拼音的书写和英语字母是一样的，这在教学过程当中可以进行对比讲解。
问：你好：请问如何让孩子练习口语?
答：在实施双语教学的园里，幼儿的口语会提高非常快，即使在非双语教学的园里，教师也应尽量给幼儿提供使用英语的机会;在家里，家长也应该给孩子提供同样的机会，让孩子在家里展示所学的英语或当家长的英语老师，教家长的同时，至少孩子有机会使用并复习巩固在园里学习的英语知识，同时也树立了孩子的自信心。遗憾的是，目前很多幼教机构有“双语”之名，却没有实际意义的双语教学，大多幼儿园，开设英语课便说是双语，实在是让家长走入双语之误区。而在家里，很少有家长有意识地给孩子提供使用英语的机会，因此儿童的口语进步不是很明显，或者不会直接运用，或者没有讲英语的意识。
问：怎样才能让孩子喜欢学英语呢?
答：首先培养孩子的兴趣，兴趣是成就任何事情的动力，其次培养孩子的信心，孩子有了自信，有了兴趣，才会把英语学好。
问：英语字母的写法和汉语拼音的写法一样吗?
答：不一样。这在教学过程中，应该进行比较，并使幼儿明白。
问：您好：双语教学会影响孩子的汉语学习吗?
答：应该不会。幼儿学习英语和成人的习惯及途径都不一样，幼儿是直接地接受，又处在语言开发的最佳时期，汉语和英语会同时进步，而不会相互影响。
问：李博士您好!我有个问题：社会上的英语教材很多，您认为哪种比较好?
答：克丽斯英语比较好，哈哈哈!其实不管这个英语教材叫什么名字，关键是看用什么方法去教，教学法起的作用比教材本身的作用要大得多。
问：现在部分教育文件不是已经不提倡双语教学了么，那到底幼儿园能不能开展呢?
答：关于这方面的文件，我还没有看到，但我想作为教育部门的领导者和决策者，不会强制性停止幼儿语言天赋的开发，可能在某些地区双语教育做的并不是那么成熟，造成一定的负面影响，可能会被禁止或停止这方面的工作，但这并不是主流。
问：您好，我们园就是一个双语教学的幼儿园，我想问个问题：双语教学师资是很重要的，怎样尽快提升师资水平?幼儿英语教师每周几课时为宜?
答：双语教学的师资是双语教学的生命，没有好的师资，谈不上双语教学，有很多幼儿园开了英语课，就说是双语幼儿园，确切的说这不叫双语，双语应该是随时随地跟幼儿进行双语沟通，幼儿可以随时随地进行外语的习得。我不太了解贵园的师资情况，若想提高自身教师素质，园长应该给教师制订成长计划，在规定时间内，完成规定学习内容，只有教师成长起来了，幼儿园的双语教学质量才能得以提高。关于双语教学的英语课时，没有严格的界定线，根据自己园的办园理念和课程网络设置，以及课程指导思想来确定。不过我认为，既然是双语幼儿园，英语肯定是一个特色，那么英语课程至少每周要在四到五节以上。
男人在说谎时的面部特征
一、喜欢说大话的人的基本面相：
1、嘴歪
嘴歪的人，言词会有不实，无论是平时嘴歪，或是谈话时嘴歪均属这类人。因病导致嘴歪的例外。笑的时候嘴歪，容易无心快语讲错说话;不过严重性不及天生嘴歪和眼凸的人。
2、牙疏门牙有豁
大多是口不择言，如果整排牙齿都疏或歪斜，就更容易讲大话，而且讲话不讲技巧，得罪人也不知道。
3、眼凸兼面圆
面圆的人容易说错话，不懂也会装懂，最终也会被人识破;不过他们只是在无意识下犯错，并非刻意的。属娃娃脸的例外。眼凸的人会不停说话，甚至是有点絮叨;不过这种人个性粗心，所以也不是有心出口伤人的。因近视而导致眼球凸出的除外。
二、有点爱吹牛的人的面相：
如果拥有喜欢讲大话的面相特征，再加上以下任何一种面相，那个人就是喜欢吹牛了。
1、嘴唇有珠
上唇中间明显有好似一粒珠子似的突出而下垂的肉，是喜欢说话的人，每每因不服输而不收声，垂珠愈大粒，愈喜欢说话。
2、牙较尖
就是所谓的牙尖嘴利，牙疏是口不择言的人;而长且尖，便属喜欢说话。
怎么让孩子喜欢上学习
处理好和孩子的关系，让孩子乐于与您交流沟通，让孩子听妈妈的话，只有亲子关系融洽了，父母才有教育孩子，和孩子沟通的前提条件，而不是对您的教育耳提面命，当做耳旁风。
发现孩子的兴趣点和优点长处，在他/她做喜欢做的事情的时候，将学习和教育穿插其中，在轻松愉快的气氛中激发孩子学习兴趣，提高学习主观能动性。比如，孩子爱运动，就可以在运动游戏中陪他做算术题，教他速算方法等等。
对取得小目标的孩子采取激励+奖励的措施。比如，成功背诵乘法口诀，就可以奖励一块巧克力。大目标大奖励，小目标小奖励。
讲究创新学习方法和技巧，全面多角度给孩子创造新的学习内容，挖掘孩子学习潜力。
加强营养膳食，孩子还处在身体和智力水平飞速发展的黄金期，所以合理膳食、充足营养是提高其学习能力和学习动力的关键之一。
和孩子一起制定一个计划表，有长期的目标，1年目标，2年目标，也要有短期目标，1个月，2个月等等。相互监督，共同实现学习目标。
怎样做孩子喜欢的父母
要懂得孩子需要什么
每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会"好"。如果说"好"意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质才能争取到自己的成功和幸福呢?
许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山!
健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力才是人生幸福的最基本的保障。
要懂得自己的言行对孩子意味着什么
不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要!在孩子面前，我们不应该不加思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。
要懂得该怎样去做
知道做什么，叫做有方向;知道怎么做，叫做有能力;没有方向，努力和速度没有意义;只有方向，没有方法，方向本身没有意义。父母并不好当，但是必须当好。凡事都有解决的办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。请参看“没办法的时候怎么办”部分。
要懂得做人就是做父母
既然教育是为了让孩子将来能够更好地生活，那么，生活就是教育的方向。我们在生活中需要的，就是孩子将来需要的;现在考验我们的，将来也会考验孩子，我们面临的烦恼、挑战和机遇，将来孩子统统会面临，虽然时代气候不断改变，但是与人相处、消化压力、抵抗惰性和软弱、克制欲望、自我推销、打开局面、把握机遇等基本问题是亘古不变的。我们处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供了值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的态度，所以，我们做人的时候，也是在做父母，我们生活的过程，无时无刻不是对孩子的教育。
父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。
生活中，父母通过自己的做法给孩子示范，根据孩子面临的具体情境向孩子提出建议和要求，给孩子创造更好的家庭氛围和生活环境，以此来实现对孩子的教育。所以，生活的边界就是教育的边界，生活的过程就是教育的过程。
要时代特性告诉你如何教育独生子女
由于我国计划生育政策的实行，从一定意义上说，现在我们的社会已经进入了“独生子女时代”，因为独生子女家庭逐步成为家庭结构的主流。这一变化正深刻地影响着我们的社会和家庭生活。那么，在独生子女时代，我们如何做父母，是现在的父母们不得不深思的一个问题，因为独生子女对家庭来讲，教育成功与否都是百分之百的事，要么成功，要么失败。在充满竞争的社会，我们的广大独生子女家长，更应该学会做称职聪明的父母。我们分析独生子女教育成功的家庭得出，称职的家长都有以下几点共性。
孩子的朋友我不喜欢
Q：我儿子3 岁半了， 上幼儿园以来一直表现挺好的。但最近他在幼儿园和一个特别淘气的孩子成了好朋友， 那个孩子经常带着他上课说话， 下课还打别的小朋友，我该怎么办呢?
A ：攻击和被攻击、违规和守规是幼儿阶段要经历和学习的重要内容。一个总是特别乖巧听话的孩子，做事情的主动性会相对差一些。他要学习的是能够主动了解自己的行为边界在哪里，从中获得更多主动探索周围世界、主动建立自己的人际关系的机会。
幼儿和同龄人的自由交友过程，会帮孩子获得更为丰富的体验。哪怕是犯些小错误，也是属于这个年龄段该犯的错误并受到应该受到的批评。这种经验对孩子非常宝贵，会使他不至于长大了再犯这些低级错误。
淘气的同伴有缺点，但可能也会有一些独特的优点。比如思维活跃、探索精神强、勇敢等等。和这样的孩子一起玩，有可能获得更开阔的视野。影响是相互的。也许你和你的孩子都有可能给那个淘气的同伴好的影响。
整个幼儿期，是建立适宜的行为规范的重要时期。经常和你的孩子讨论其他小朋友的行为，什么适宜，什么不适宜，这些行为会给别人带来什么影响等等，会帮你的孩子建立起良好的行为准则。
《父母必读》曾出过一本专题刊《牵牵小手，做个朋友》，其中专门有针对“孩子的朋友我不喜欢”这个话题的讨论，中国、日本和美国的父母分别发表了看法，相信会对你有帮助的。
孩子只喜欢喝饮料不喜欢喝水怎么办
首先大人应该以身作则，不要拿饮料当水喝。小孩子如果大人能跟他讲道理，其实他是听得进去的，家长不要自以为是的认为孩子不懂事，就采取强制措施，动手打骂，勒令孩子戒断饮料。
小孩要喝饮料不喝水的时候，家长可以先解释一下为什么不能总是喝饮料，告诉他喝饮料有什么坏处，比如男孩子的话，跟他说喝饮料长不高，不强壮，当不了超人。女孩子可以跟他说喝太多饮料会变丑，就不漂亮，当不了小公主了。
1-4岁宝宝的行为发展特点
4岁：宝宝爱吹牛
宝宝到了4岁，嘴皮子开始厉害起来。对爸妈油腔滑舌，对同龄朋友更是夸夸其谈，宝宝的盲目自大的吹牛行为其实是他的虚荣心作祟。
给宝宝讲“狼来了”的故事
妈妈如果发现宝宝的话与“原版”不一样，妈妈则要在孩子面前还原事实真相，还要跟宝宝说清楚说谎的坏处，让他明白大话讲多了，别人可能会不再相信他的话，就像狼来了的故事一样。爸妈可以多沟通了解宝宝为什么说谎、为什么喜欢吹牛皮，同时也要让他明白即便是说谎他的目的也不一定能够达到，脚踏实地，好好学本领才有真正“炫耀”的资本。
当宝宝夸耀自己，贬低他人的时候，不妨启发他去将心比心：“如果小朋友这么对待你，你心里怎么想，是不是很不舒服？”让孩子意识到，他的一些行为和语言会让他人心里不舒服，这样其他小朋友都不会喜欢跟他玩。让宝宝逐渐学会站在他人的角度看问题，学会尊重他人。
孩子喜欢生气应该怎么办
晓之以理法。
孩子生气有可能是因为受了某种委屈。不妨先把孩子揽在怀里，给孩子以安慰，然后给孩子讲，经常生气的话，就会长得越来越丑了，就没有小朋友愿意和你玩了。孩子大都很在意这个，所以，此法效果不错哦。
对症下药法。
家长都心疼孩子，见孩子不高兴，立马全家出动，轮番上阵，实践证明，孩子反而会得寸进尺，这种方法效果并不是很好。所以要解决问题首先要弄明白孩子生气的原因，然后对症下药，好言相劝，给一块糖吃比打一巴掌更能使问题得到解决。
置之不理法。
小孩生起气来往往不会坚持太久，不妨先不用管他，让他哭闹，让他耍无赖，累了自然就会停止。家人都要像没事人一样，装作没看见，故意置之不理，孩子耍闹的动静反而越来越小。
空间转移法。
孩子在家生气的时候，不妨把他领到另外一个地方去玩。孩子很快就会忘记刚才不愉快的事情。再回到家里，家人也都不要再次提及，此事就会不了了之了。
激将法。
将对象转移到其他人身上，并故意抬高声音，郑重许诺，“咱们去游乐场玩去吧”、“咱们去超市买好吃的东西去”，孩子一般经不住这样的诱惑，只好乖乖投降喽。
让孩子喜欢吃饭的秘诀
多花心思在菜色上：菜色一定要丰富，当然了你不一定每餐都要花很多时间做菜，但是一定不要一天三餐都吃一样的，有时主食，有时吃点粗粮，有时吃面，要尽量让饭看起来更香，更诱人。
让孩子参与做饭的过程：到菜市场买菜的时候，把孩子也带上，可以更好的知道孩子到底喜欢吃什么，多询问孩子的意见，稍大的孩子还可以让他们一起做饭，或是清洗蔬菜，或是拿个调味品等等，对于孩子来说，自己如果参与了，这饭吃起来必定会更加香的。
孩子喜欢做家务活了
“一屋不扫何以扫天下”，孩子对做家务不感兴趣，做父母的不能放任不管，如何让孩子喜欢做家务?
1、 家长要有正确的态度
家长要支持、鼓励孩子参加力所能及的家务劳动，正确认识孩子参回家务劳动不是为了减轻成人的劳动，而是为了养成热爱劳动的习惯，培养责任感、义务感、独立性、自信心等良好品质。家长要放手让孩子去干，让孩子在实践中学会做。当然，成人要给以具体指导、帮助，督促孩子按时把事情做好，千万不可包办代替。
2、 要提高孩子参加家务劳动的兴趣
孩子年龄小，劳动目的性不强，往往把劳动与游戏相混淆。家长可通过游戏来提高孩子劳动的兴趣。如家长可跟孩子比赛谁擦桌子干净;谁洗手帕溅在地上的水少等等。另外，劳动内容要适合孩子的年龄特点，不能太复杂，以自我服务为主;时间也不能太长，否则会使孩子过度疲劳，影响劳动效果，甚至产生厌恶劳动的情绪。
3、 家务劳动要有具体的分工
家庭成员对家务劳动要进行具体分工，明确各自的任务，还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己干，家长的事帮着干。
4、 适时地进行表扬
当孩子认真地做完一件家务事，要及时地给以肯定，最好的方法是让全家人一起欣赏孩子的劳动成果，使他产生自豪感，或亲切的拥抱，夸一声“真能干”。千万不要用金钱或物质刺激 的办法。
通过以上激励，你家的孩子一定会从做家务中感到乐趣!
孩子喜欢打人怎么办
小孩子打人，是因为孩子想试探一下打人会引起什么后果。常有这样的情形，孩子打了同伴，而看到同伴哭得伤心，便也会跟着哭起来。这个时候你就要抓住机会对他说：“看，你把弟弟打痛了吧，弟弟那么伤心，妈妈带你去向弟弟说对不起!”若是哪次你的孩子被别人打痛了，不能指使你的孩子“以牙还牙”、也去打别人，而要抓住机会边安慰边教育他说：“痛吗是不是很痛这就是我上次说过的为什么不可以打人，你要记住!”让孩子从自己的疼痛中亲身体会到打人不好。
如果用说服的方法不见效果，你可以采用“身体约束法”，立即让孩子坐下并面对着你，抓住孩子的手臂和肩，大约1分钟后松开，并告诉孩子错在什么地方。连续一星期使用这种约束法，就能纠正孩子的不良行为。家长绝对不要体罚孩子，在孩子长大后诱发他“以暴抗暴”。最好的办法是“冷处理”把正在任性闹腾的孩子放在一边，告诉他父母很爱他，但必须等他意识到他错了之后再和他说话。这样的话只说一遍即可，不要向孩子过多解释为什么。
有时候，孩子出现打人的现象并不是因为他们想打人，而是因为有些事情不知道如何去表达。所以家长平时要多教孩子学会表达，要经常和孩子交谈，让他学会用语言表达自己的意愿，耐心地对孩子说：“不要急，慢慢说。”如果孩子说话不多，就教她用手来指意，尽量使孩子的愿意望得到表达，减少他烦躁、急切的性情。
还有很多孩子受到电视、电影中人物的影响，而出现打人的现象。因为孩子还小，认知功能发育不完全，对事物缺少批判能力，容易模仿，电视里出现暴力镜头，孩子会觉得好玩，而意识不到它有什么不对或者危害，这很容易使孩子受到电视里人物言行的教育，现实生活中也发展出暴力，甚至认为这是好的，是“勇敢”，在一群小朋友里更是纷纷效仿，以奇形怪状、打架闹事为荣。因此家长有必要帮孩子挑选内容健康的动画片和其他电视节目，陪孩子一起看电视，一边讲道理。