多动症表现

多动症表现

活动过多

这类孩子不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，啼铅笔，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路急促，爱奔跑，轮流活动时迫不及待，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。

由于自控力差，这类孩子常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰大人的活动，常引起大人的厌烦。

这类孩子胆大不避危险，不计后果，尤其在情绪激动时，可出现不良行为，如说慌、偷窃、斗殴、逃学、玩火等。敢翻墙爬高，喜争吵打骂，常称王称霸。

注意力不易集中

这类孩子的注意力很难集中，或注意力集中时间短暂，不符合实际年龄特点，如上课时，常东张西望，心不在焉，或貌似安静，实则“走神”、“溜号”，听而不闻。做作业时，边做边玩，随便涂改，马马虎虎，潦潦草草，错误不少。不能集中注意力做一件事，做事常有始无终，虎头蛇尾。

冲动任性

这类孩子由于自控力差，冲动任性，不服管束，常惹事生非。当玩得高兴时，又咕又叫，又唱又跳，情不自禁，得意忘形;当不顺心时，容易激怒，好发脾气。这种喜怒无常，冲动任性，常使同学和伙伴害怕他，讨厌他，对他敬而远之。因为患儿不易合群，久而久之也可造成其反抗心理，常常发生自伤与伤人的行为。

学习困难

这类孩子由于注意力不集中,上课不注意听讲,对教师布置的作业未听清楚,以致做作业时,常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。

部分孩子读书时可把“6”读成“9”，或把“d”读成“b”，甚至左右不分。写字时，不是多一横，就是少一竖，或偏旁反写。画图时，不是比例大小失调，就是位置安排不当，这些也是造成学习困难的原因。

这类孩子考试成绩波动较大，到3-4年级时，留级的可能相对较多。但因智能正常，如课后能抓紧复习、辅导，尚可赶上学习进度。

哪些是多动症有的症状

哪些是多动症有的症状?多动症是儿童时期常见的一种疾病，孩子得了多动症后注意力不集中，学习成绩下降，那么哪些是多动症的症状呢?下面养生之道网为您介绍。

多动症似乎成了现在很多孩子容易患上的一种疾病，一到周末，很多父母就会带着孩子到儿童门诊来治疗求诊。孩子的注意力短，孩子好动坐不住，孩子的动作协调能力不够好等等很多问题可能都跟孩子患多动症有关系。如何防范儿童多动症呢?

多动症的全称是“注意力缺失/多动症”，患者通常大多活跃，难以集中注意力去完成一件事，通常还会伴随智能不佳、语言障碍和动作不够协调等问题。如果得不到适当的治疗，对儿童的学习能力，与朋友和家人的关系会产生不良影响。一般每100个小孩中，大约有1到2个多动症患儿，男孩比例较高。

多动症症状

1、活动度过高。如：坐着时，手脚扭扭捏捏地动个不停。上课时，会随意离开座位等。

2、注意力差。如：注意力没法持续，无论是在学习或游戏时特别容易分心，常常无法遵守规定和按时完成作业，而且也会出现忘记做某事的情形，最明显的就是常因外来的刺激而分心。

3、行动控制不良。如：患儿会等不及排队而插队，和别人发生冲突时，先做出暴力行为。

或存在新陈代谢障碍

12年前，5岁的挪威多动症患儿斯格伯恩被所在的幼儿园评价为“智力迟钝，发展迟缓”，但如今，17岁的他正在上高中，是班上最优秀的学生之一。媒体报道说，这得益于挪威一个专门为多动症儿童制定的饮食实验计划。

患上多动症的儿童可能存在新陈代谢障碍，他们不能消化类似干酪素(存在于奶类食品)等蛋白质和谷类食品所含的麸质，导致体内的缩氨酸(可在尿液中测量)过多，从而导致对大脑的智力损害，情形有点类似吸食鸦片。为了论证上述理论，自1996年起，挪威小城斯塔万格的几名教育学家和科研人员开始了一项针对多动症儿童的饮食实验。

据报道，参加这项实验的23名儿童年龄在4岁到11岁不等，都患有严重的多动症。斯格伯恩就是这23名儿童中的一员。研究人员要求这些孩子的父母改变孩子的饮食习惯，远离奶类和谷类食品。实验一年后，22名儿童病情有了明显改善。

“如果我吃了什么不该吃的东西，效果马上会显现出来，我会无法集中注意力。每逢考试之前，我都要特别注意我的饮食。”斯格伯恩说。

在另一个实验案例中，研究人员偷偷给一名6岁的多动症患儿饮用牛奶，然后要求他写出自己的名字。结果这个孩子写出了一堆混在一起的线条。2天后，当孩子重新按要求控制饮食后，研究人员再让他写自己的名字，他写出了4个清楚的字母。

研究人员说，虽然还没有证据证明多动症患儿的病因都是因蛋白质消化问题引起，但他们的研究结果也能让多动症患儿的父母在给孩子治疗时多一种选择。

总之，治疗孩子多动症，父母要多和医生配合，尽量给孩子安排有利治疗康复的饮食，少让孩子吃谷物或奶类。

多动症表现 多动症具体有什么表现

我们在生活中经常会嘲笑被人得了多动症，其实，多动症也是一种疾病，这种疾病和个个人的行为习惯，精神状况有很大关系，可能很多人对于多动症还不是很多了解，今天小编就给大家介绍一下多动症表现。

多动症表现

表现一：注意力不集中

1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;

2、在工作或游戏中难以保持注意集中;

3、有时候和别人说话有些心不在焉的感觉。

4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);

5、很难集中精力去学习。

6、常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);

7、常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);

8、自己的注意力特别容易被外界的环境所影响。

9、日常生活中容易忘事。

表现二：多动或冲动行为

1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;

2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;

3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)：

4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;

5、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动;

6、经常说话过多;

7、常常别人间话未完就抢着回答;

8、经常难以安静等待或按顺序排队;

9、常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

多动症的危害都有哪些

对个人的危害：轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。

对家庭的危害：多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。

对学校的危害：在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。

对社会的危害：多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，多动症是儿童时期较为常见的一种疾病了，儿童若患了该病，不仅痛苦，还对患儿的学会和生活造成很大的影响，因此，希望家长朋友要重视，平时要多学习该病的一些预防常识，现在让专家为您介绍预防儿童多动症的常识。

1、适龄结婚，勿早婚，早孕，也勿过于晚婚，晚孕，避免婴儿先天不足。有计划地生育，使家长可以精心抚养子女，有利于孩子的身心健康。多动症表现有哪些?

2、要提倡婚前检查，避免近亲结婚，配偶的选择，要尽量注意有无癫痫病、精神分裂症等精神疾患。

3、为了避免产伤，减少脑损伤的机会，应提倡自然顺产，因为临床中发现，多动症患儿中剖腹产者比例较高。

4、孕妇应注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安宁，谨避寒暑，预防疾病，慎用药物。这也是预防儿童多动症的常识之一。

5、创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的心情中渡过童年。

6、预防儿童多动症的常识还有，要注意合理营养，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，保证充足的睡眠。加强体育锻炼，增强体质，防止疾病发生。

7、尽量避免让孩子玩含铅的漆制玩具，尤其不能将这类玩具含在口

这些都是我们从小的事情中得到的知识，但是对于很多这样的家庭有着很重要的借鉴的意义，但是照着做并不是主要的问题，关键是要这样坚持下去，这样才可以彻底的治疗这种疾病，还有就是让孩子养成良好的学习和生活的习惯，让孩子远离这种疾病。

轻微多动症怎么办

小孩子贪玩，调皮是一种天性。但是有些小孩子却十分让父母头疼。在生活上有不少孩子都会表现出特别爱动的行为。如果想要让他们安静的话反而会令他们更加烦躁。临床上这种症状称为小儿多动症，小儿多动症表现在注意力不集中，好动。对于轻微的多动症来说应该怎么去治疗好呢。

多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传的作用——因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。

还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。

具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗一般来讲，多动儿童的临床症状波动有时与儿童所处场合不同，从事的活动不同有关。多动儿童在做作业，从事重复性或需巨大努力的活动及做不新奇的事情时，其注意力的维持最困难。

第一步了解病因，可以预防小儿多动症，首先为了避免遗传因素的影响，孕妇应注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安宁，谨避寒暑，预防疾病，慎用药物，禁用药物，禁用烟酒，避免中毒、外伤及物理因素的影响。家长应采取科学的教育方式，减轻孩子思想上的精神压力和思想负担，多鼓励，少歧视，多肯定，少否定。父母粗暴强制的教育方法和过度溺爱、过度保护都可能导致孩子患多动症。

对于轻微的小儿多动症来说，小编建议精神的治疗法比较适合。因为还处于轻微的阶段，所以药物的治疗是还不需要的。是药三分毒，而且小孩子最需要的是家长的陪伴。这样的照顾不仅有利于家庭的和睦还可以缓解小孩的病情。

小儿多动症表现和症状

第一、注意缺陷。患儿最主要的表现就是注意力不能够几种或者是持续的时间比较短。经常的表现就是在上课的时候或者做作业的时候不能够集中注意力，很容易会受到外界的干扰，如果外面有一点点比较小的声音，都会导致患儿分散注意力。在学习上和活动中不能够注意细节，经常会因为自己的粗心或者是不留心听讲导致发生了错误。做事经常比较拖拉，不利索，不能够按时的完成老师布置的任务，经常性遗留自己的玩具或者是学习用品，甚至会忘记老师布置的作业。

第二、活动过多。患儿经常的表现就是手足的小动作特别多，不能够安静的老老实实的坐着，总是动来动去，扭来扭去，如果老师要求自习或者是安静的时候，总是要擅自离开座位，并且到处的攀爬，没有办法安静的坐下来。

第三、行为过于冲动。患儿的表现经常是冲动，做事情不想后果，只是光凭着自己的一时冲劲，因为这样经常和自己的小伙伴发生冲突，甚至是出现打架的行为，在别人说话的时候不能认真的倾听，会直接的打断别人的谈话，在老师没有问完问题的时候就抢先回答等等的情况。

第四、学习困难。因为注意力不能集中，过于好动的原因导致在课堂上面不能够认真的听讲，并且完成作业也是囫囵吞枣，随便的完成，导致完成的质量比较低下，因此学习成绩比较差，经常是处在班级的倒数几名的情况。

常见的儿童多动症病因有哪些

1、遗传因素是引发儿童多动症的病因的主要因素。大约有四成患儿的父母，或者其同胞曾经也有类似的病症表现，单卵孪生儿中，患上儿童多动症的群体的发病率，相比较双卵孪生儿比例相对比较高，儿童多动症的发生严重危害到患者的健康，所以，对于遗传因素，大家应该引起足够的警惕和注意。

2、环境因素也是导致儿童多动症疾病发生的主要诱因，比如我们所生存的社会环境、家庭环境以及心理环境，都是引发儿童多动症发生的主要原因，很多儿童多动症由于不良的社会环境或者破裂的家庭导致孩子的注意力不集中，甚至出现多动的病症表现，严重危害到他们的正常身体发育。

3、生物因素以及身体状态也是引发儿童多动症的病因之一。经过大量的研究表明，儿童多动症的发生主要是儿童身体内的中枢单胺类受体更新的速度比正常的孩子相对较慢，这是引发疾病加重的主要因素。很多患有儿童多动症的孩子，他们的前额叶影像图一般要比正常的儿童颜色暗一点，由于他们的统管注意力和执行大脑中枢神经出现缺陷，才引发儿童多动症的发生。

4、心理社会因素是引发儿童多动症最为常见的病因。很多孩子之所以患上儿童多动症，主要是因为不良的社会环境、家庭环境以引发的，如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患该障碍的危险性。儿童多动症的发生可能与锌、铁缺乏、血铅增高有关。而且可乐、咖啡、食物添加剂等物质也可能会使儿童的伤害加重。

儿童多动症不等于动得多

儿童多动症是常见的儿童时期行为障碍性疾病之一，学龄期儿童发病率约为3%~6%。主要表现为注意力易分散、不分场合的过度运动、情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难等，但这些孩子的智力水平大多正常。儿童多动症，70%会持续到青春期，30%~50%甚至会持续终身，呈慢性终身性。儿童注意缺陷多动症的发病可能与脑部病变、遗传、心理因素、体内多巴胺、肾上腺素、5-羟色胺不足等因素有关。中度至高度的铅暴露可致大脑组织损害，成为儿童多动症的潜在病因。

如果得不到及时有效的干预和治疗，儿童多动症患儿成人后，症状和社会功能完全缓解者仅占15%~30%，其中50%~60%仍然残留部分甚至全部注意力不集中和冲动症状，而且存在更多的社会功能障碍问题，如工作困难、人际交往差，自我评价低、冲动、易激怒等。约10%~15%的人通常患有情绪疾病，如情绪障碍、焦虑障碍等。但如果能得到及早的干预和治疗，大多数多动症可以好转。

多动症的表现为多动、冲动、有攻击性，但也有“不多动的多动症”，表现为注意力分散，学习困难等，这种“不多动的多动症”往往被家长忽略。有些多动症儿童在从事重复性或需要付出巨大努力的活动以及做不新奇的事情时，不能集中注意力。比如，儿童通常在6 岁左右神经系统就已经初步具备自制能力了，他们已经可以安静地坐20 分钟左右，但有些多动症儿童经常在一堂课中，能认真听课的时间却只有10 分钟，甚至更短，有时虽然他们看似安静地坐在座位上，但思想却是在开小差。无论孩子是何种情况，都要去医院找专业医生进行检查，根据不同情况有针对性治疗。

小儿多动症的表现有哪些

儿童时期是多动症的多发时期，就是俗称的小儿多动症，小儿多动症的表现主要两种，即注意障碍和活动过度，那么小儿多动症的表现具体有哪些呢?下面小编就来详细的为大家介绍。

小儿多动症的表现有哪些?

1、小儿多动症的表现首先表现为在安静的场合，他却难以安静，常动个不停。

2.容易兴奋和冲动。

3.注意力难以集中，极易转移。

4.做事常有始无终。

5.话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。

6.小儿多动症的表现还表现为难以遵守集体活动的秩序或纪律。

如何区分小孩好动与多动

儿童多动症，也称多动症，在医学上称之为注意力缺陷多动障碍，多动症是儿童和青少年期一种常见的行为障碍。多动症主要有三大核心症状，即注意力缺陷、冲动和多动。在临床上可以看到，有的孩子表现为注意力缺陷，而有的孩子表现为多动、冲动。

家长们经常有这样的误解，认为孩子过分好动就是儿童多动症。其实不然，“动”是孩子的天性，如果一个孩子过度老实不动，那也不太正常。

如何区分“好动”与儿童多动症的“多动”呢?简单来说，区分它们要看孩子“好动”的表现是否分场合，分时间。多动症的孩子的多动和冲动是不分场合的，比如在规定的时间，大家在非常安静的在电影院里面，或者在教室里，他会突然的出怪声，这就属于多动症，如果是很好动，但是在上课的时候能守纪律，能跟随大多数人做好很多活动，这就不是多动，不是多动症的病理性的症状。当然，多动症还有其它一些特征，如果您的宝宝，有“多动”的问题，可以向医生咨询，并做进一步的检查，以确认孩子是否患有儿童多动症。

怎么确定小孩患有多动症

第一、儿童多动症的表现一：

注意障碍(又称注意缺陷障碍)：注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。

第二、多动症的表现二：

活动过度：活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校)，而在另外场合(家中)不出现，各种功能受损较轻。

第三、多动症表现三：

神经系统发育障碍：有半数左右多动症患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。

第四、儿童多动症与儿童顽皮的区别一：

注意力方面：多动症儿童在任何场合都不能较长时间集中注意力，即使看“小人书”“动画片”时也不能专心致志。但顽皮儿童则不同。

第五、儿童多动症与儿童顽皮的区别二：

行为目的性方面：顽皮儿童的行为常有一定得目的性，并有计划的安排;而多动症儿童无此特点。

第六、儿童多动症与儿童顽皮的区别三：

自控能力方面：顽皮儿童在严肃、陌生环境中有自控能力，能安分守己，不再哭闹;多动症儿童无此能力。

如何认识小儿多动症

1、多动症是一种病。

随着人们对儿童多动症的深入研究，已发现多动症儿童有许多异常，如大脑解剖异常、代谢异常、执行功能异常和基因异常等。这些证实了多动症儿童的变化是有病理基础的，多动症是一种疾病。

2、多动症是终身病。

多动症儿童长大后虽然多动表现可能会减轻甚至消失，但其他症状并不一定有明显的改善，甚至可能终身存在。多动症儿童年龄小的时候多动表现明显，随着年龄的增长，则注意力不集中更明显。

3、常与共病相伴随。

多动症的表现主要是注意力不集中、多动和冲动等，但实际上单纯的多动症大约只有约1/3，大部分的多动症都同时伴有其他疾病，我们称之为共病，包括抽动、学习困难、对立违抗、品行障碍、焦虑、抑郁等。由于这些共病的存在，使得多动症的症状加重或不典型，对多动症患儿的学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响，造成了更严重的后果。

4、重视女孩多动症。

不少人认为，多动症是男孩的病，女孩没有多少多动症。近年的研究发现，女孩多动症的发病率远比我们想象的高。因为多动症女孩其多动的表现并不明显，主要表现为注意力不集中，这就是所谓的“不多动多动症”，往往容易被人忽视。

5、药物治疗是首选。

多动症的治疗方法有很多，如心理行为治疗、家庭治疗和药物治疗等。既往由于人们对该病的治疗存在着种种误解，特别是担心药物的副作用，依从性不高，许多患儿并未得到适当的治疗，贻误了治疗时机。近年研究发现，只有药物治疗和非药物治疗同时进行，才能发挥最大的作用，而仅用非药物治疗的效果往往不够理想。