宝宝说脏话怎么办 置若罔闻是有效策略

宝宝说脏话怎么办 置若罔闻是有效策略

对于2-3岁的宝宝，有关对错的意识尚不强烈，只是单纯的模仿，听到或看到什么，有很强的好奇心与探索欲望，喜欢模仿；所以孩子说脏话，常常是周遭语言环境映射。置若罔闻是对付孩子说脏话的有效策略。大发雷霆会把事态进一步扩大；过于关注正好满足了他被重视的需要；笑则会让孩子产生误解。所以冷静对待孩子突然说出的脏话，不要过分关注，假装没听到，慢慢地，宝宝认为没趣自然就不说了。

当好父母注意8个准则

不在孩子面前骂骂咧咧。很多人都见过这样的人，平时礼貌谦逊，一旦开车就会性情大变，不是抱怨就是斥责，甚至大说脏话。这样的语言无疑让孩子有机会学习和模仿。根据澳大利亚的一项研究，42%的孩子从3岁起就会骂人，这不能不引起家长的重视。

不在孩子面前谈负面话题。你和伴侣谈论的话题常会引起孩子的好奇心，即使是只言片语，也可能引起他的疑惑。例如，你们提及他人吵架离婚的事，孩子也会心生疑虑，问道：“为什么他们不能在一起?为什么离婚?你们会离婚吗?”当孩子还无法正确理解这些事的时候，不在孩子面前讨论负面话题才是上策。

家里不要过于干净。有了孩子后，要想让家里和以前一样干净，会有些困难。扔得到处都是的玩具，脏兮兮的地板等，如果你一直不停地收拾，最后不仅会疲惫不堪，甚至会感到挫败。不妨放宽心，多花些时间和孩子相处，或者每天定时让孩子帮忙收拾整理，与孩子的快乐相处远比清洁工作更开心也更有意义。

少和不喜欢孩子的朋友聚会。与好朋友分享为人父母的快乐很幸福，但如果有的朋友不能理解这种快乐，对你的新生活方式置若罔闻，不妨分开一段时间，或者等到他们能够体会时再见不迟。

不对别人的孩子指指点点。人们常根据外表、声音、举止等有限的信息对别人下定义，但真正了解后，又可能对以往的妄加评论而后悔不已。孩子的思维很简单，如果听到家长的评论，或许就会失去结交好友的机会，也容易养成背后说人是非的坏习惯。

不要拒绝别人帮助。作为新手妈妈，总有种证明自己全能的心态，但这样只能让自己更累。接受亲人的帮助，你轻松，家人也开心，孩子也会因此被照顾得更好。但要注意，这并不意味着可以放手不管，毕竟，教育子女成人是父母不可推卸的责任。

不苛责自己做完美家长。过分完美地要求自己，会让你在过失和挫折之后变得自责和不自信。要知道，只要你已经尽了自己的最大努力，家里就是孩子最幸福的乐园，而你就是他世界中最珍贵的那个人。

不要永远让爱车一尘不染。保持干净是种美德，但是容忍孩子的一点点邋遢也未尝不可，不要让偶尔掉在车上的饼干渣、苹果核、果汁印迹成为你向孩子发火的导火索。

宝宝说脏话怎么办 心理疏导

孩子说脏话有很多原因，比较典型的是当他们感到饥饿、疲劳、被冷落或其他原因而烦躁；另外，孩子一天天成长，有时会用说脏话树立真正独立的自我和个性。家长要多关注与陪伴孩子，系统学习儿童心理和教育方面的知识，积极给予孩子暗示与心理疏导工作，将孩子引导到有修养、文明的道路上。

溺爱宝宝等于毁掉宝宝

一溺爱综合症：溺爱宝宝=毁掉宝宝!

溺爱综合症是现代社会新生的一种疾病，常发生在2岁以上的独生宝宝中。因为大人对宝宝溺爱、备加保护或放纵，宝宝成了家里的“小太阳”，过度保护将导致宝宝出现心理畸形和多种多样的身心障碍。

二溺爱养出5类问题宝贝

1.自私自利

成因：宝宝长期得到特殊待遇。如糕点、水果等美食都只留给宝宝吃，让宝宝处处在家高人一等。

表现：宝宝认为好的东面理应属于他，独占玩具，独吃好东西，不许别人碰。

应对策略：多引导宝宝与大家一起分享各种物品，经常给宝宝讲“孔融让梨”之类的教育故事，不要迁就宝宝过度的欲望，坚决拒绝他的无理要求，久而久之，宝宝会慢慢改正的。

2.胆小怕事

成因：妈妈给宝宝下的禁令太多，如怕宝宝出事，不许他独自到外面玩，不许摸这个，不许碰那个。宝宝稍有不适就表现得惊慌失措，使本来不怕的宝宝被宠着哭起来。

表现：宝宝遇事不敢思考，任何一点惊吓就会哭闹。

应对策略：宝宝胆小，所以不能嘲笑他，要千方百计消除他的恐惧。对于平时生活中的细节要特别关心，化解宝宝对事物的恐惧感。有意识地让宝宝接触日常生活中的一些事物，如蟹、狗、鸡等，第一次妈妈一定要在身边。妈妈不要对宝宝的一点小意外表现得过度惊吓，应以平常心态对待。

3.性格孤僻

成因：宝宝与外界接触少，家中又没有小伙伴可以玩，只能跟玩具、电视玩。

表现：不合群，性格孤僻。

应对策略：有意识地为宝宝寻找同龄的小玩伴，与小朋友一起听故事、做游戏，这样，宝宝就会渐渐地合群和开朗。

4.称王称霸

形成原因：家长的过度迁就，宝宝只要哭闹，就会满足他们的需要。

表现：宝宝想做的事情，稍不如意就会大发脾气，蛮横粗野，不讲道理。

应对策略：对于宝宝提出的合理要求，给予满足，不合理的，要告诉宝宝原因，如果宝宝耍脾气，妈妈最好采取冷处理的方式不予理睬，慢慢宝宝就会懂得其中的道理。

5.偏食挑食

成因：妈妈爱子心切，只根据宝宝的爱好，给他做他喜欢吃的。

表现：宝宝挑食偏食，不爱吃蔬菜或鱼、肉，营养不均衡，经常感冒发热，体弱多病。

应对策略：妈妈合理地给宝宝搭配饮食，尽量做能够吸引宝宝的食物，如把他不喜欢吃的东西变着花样做给他吃。

三10个做法会把宝宝宠坏

大家都知道太宠宝宝不好，但很多时候却对自己的错误做法并没有意识，下面就总结出10个会把宝宝宠坏的错误做法，家长一定要对这些行为敬而远之哦!

1.有求必应

打从孩子出生开始，你就给他所有他要的东西，如此一来就算他以后长大成人还是会倔强的认为所有的一切都是世界欠他的。

2.他出口成"脏"你一笑置之

当孩子讲出不得体的话甚至口出秽言时，你却只是笑了笑，这将会使他认为自己很可爱他说的话很讨喜，你的反应不外乎是鼓励他下次再挑些更讨喜的话来讲。

3.从不训练他精神独立

从小一切帮他打点好一切事情由你来负责，等到他20岁时再突然告诉他"自己决定吧!" ，我们不难想象孩子们对这种突如其来且迟来的恩准反应会是:"#~%&^...."

4.从不告诉他你错了

如此将造成他日后严重的罪恶感，若我们一直避免把错字冠诸孩子的不良行为，一直不告诉他孰是孰非，待某日他抵触了法律，犯下了父母再也无法替他掩饰的罪行，他还以为整个社会都与他作对，是他自己受到迫害。

5.替他收拾所有弄乱的东西

像个名符其实的老妈子一样地跟在他后面，捡起他丢再地上的书鞋子脏衣服，帮他整理房间做东做西打理一切，养成他日后推卸责任，将别人的好意当成是理所当然的恶习。

6.毫不限制他的读物

小心啊~，虽然碗筷洗了餐具消毒了，孩子嘴巴吃得干净，脑子吃的却是垃圾。

7.当他的摇钱树

若金钱对他们而言太容易到手，想买东西时只要他们摇一摇吵一吵钱就掉下来了，不让孩子明白金钱是要靠自己的努力去赚取的，如此要他们如何能了解"钱歹赚"，如何使他们能有正确的金钱概念。

8.满足他所有的口腹之欲

当你自始至终永远满足他的需求时，你会发现一次的拒绝，就足以对他造成伤害极大的挫折感

9.永远站在他这边

站在孩子这边固然是好的，但要永远吗?当孩子真的犯错时呢?你能想象这种心态“都是别人不好他们都对我的孩子有偏见”会造成他日后一生多少问题吗?永远站在孩子这边，永远教他与邻居师长警察对立，不过是提早让他走上不归路罢了

10.我就是拿他没办法

当孩子们闯了大祸犯了大错，若你只是一次又一次拿这句话来搪塞，替自己的不是找借口找台阶下，孩子们以后如何能尊重你呢?他难道不会想，"既然没办法，那就干脆让你一辈子都没办法好了"。

四爱但不是溺爱，预防措施早知道

对宝宝的爱应有条件和限度，不能溺爱。溺爱虽然是一种伟大的感情，却会使宝宝遭遇毁灭。

1.危害性早认识

充分认识溺爱放纵的教养方式对宝宝是有危害的。树立正确的爱子观念，采取科学的教育方法。平时对宝宝的爱要藏而不露，变保护为指导，坚持正面教育。发现宝宝的优点，要及时表扬，发现缺点要及时纠正。

遵循行为科学的原理，对正确合理的行为要强化，对不合理的行为不予理睬。

2.培养宝宝的独立能力

给宝宝适当设置吃苦和克服困难的机会，如洗手帕，宝宝跌倒了让他自己爬起来。

3.大家的教育态度和方式要一致

教育宝宝时，你们不能一个唱“白脸”，一个唱“红脸”。全家教育宝宝的态度和方式要一致，与宝宝有关的事情最好能事先跟他说清楚，让宝宝在优良心理环境中健康成长。

4.及时治疗心理障碍

如果溺爱综合征比较严重，宝宝必然会有多种心理障碍，应及时去看心理专科门诊。

1-3岁宝宝礼貌教育策略

1-2岁宝宝礼貌教育策略

调教策略1：微笑也是一种礼貌

礼貌教育越早越好，微笑就是其中之一。所以，在宝宝还不能用一句完整的话表达自己的意思时，爸爸妈妈最好经常逗宝宝“笑一笑”，鼓励他多在家人面前、在熟人面前笑，让宝宝知道微笑是向人表示友好的一种方式、喜欢笑。

调教策略2：说话要说文明话

开口学说话，是宝宝学习礼貌的一个好时机。父母反复告诉小宝宝：接受了别人的帮助或礼物时，应该说“谢谢”;需要或希望得到别人的帮助，先对人家说“请”;做错事情、惹了麻烦或影响了别人，应该说：“对不起”……如此，宝宝就能在学说话的第一时间内，接受礼貌语言，且印象深刻，能避免走弯路。

有礼貌的宝宝人见人爱。父母无不希望把自己的宝宝养育成有人缘、守规矩、有修养的小绅士、小淑女。怎么调教呢?

其实，爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”，只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。

2-3岁宝宝礼貌教育策略

调教策略1：让宝宝“爱”上打招呼

带宝宝外出，见到认识的人，教会宝宝说“叔叔好或阿姨好”，除了对方赞美宝宝之外，爸爸妈妈也要及时附和，肯定宝宝“有礼貌、真乖”;这个积极的回应是对孩子最好的鼓励。然后继续督促宝宝这样做。有了被夸奖这个美好的感觉激励着，久而久之，宝宝见了熟人就会自觉地打招呼了。如果宝宝对陌生人也主动问好，父母一定要夸他做得好，是个受人欢迎的孩子。当然，每次进家门，要和家人打招呼;出门之前要说“再见”。

调教策略2：听，有人在说话

在家人讲话或爸爸妈妈和客人谈话时，宝宝经常会有话要说。在别人说话的时候要注意倾听，不能大声喧哗、也不能中间插嘴;平时和大人说话，要看着对方的眼睛、认真听，不可随意走开。如确实有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意;得到允许后小声说出自己的想法。让孩子懂得，这样做是对他人的尊重，而以尊重为前提，凡事会更顺利。

调教策略3：做个热情好客的小主人

家里有客人来，父母不妨利用这个机会训练孩子讲礼貌。比如，在客人进门的时候，教宝宝舞着小手说“欢迎”、甜甜地问声好;稍大一点的宝宝，妈妈不如放手让他摆糖果、拿饮料;如果有小朋友来，提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书，和小朋友一起分享，不和小朋友争吵。另外，也不要借着小客人在，提一些额外的要求，或无理取闹。

有礼貌的宝宝人见人爱。父母无不希望把自己的宝宝养育成有人缘、守规矩、有修养的小绅士、小淑女。怎么调教呢?

其实，爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”，只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。

宝宝礼貌教育之父母守则

◎给宝宝一个“范本”

要求宝宝做到的事情，父母一定提前做到，并给孩子一个好的“模板”。

◎提供“实习”的机会

学习讲礼貌也是个反复实践的过程，父母应多给宝宝创造练习的机会。

◎避免“硬碰硬”

有的宝宝个性比较强或相对内向，不愿意和人打招呼，如果父母强迫孩子，很可能适得其反;不如暂时放弃，并以自己的言行给宝宝做个表率。因为，父母“做的”比“说的”更能使宝宝明白自己该怎么做。

老年人耳聋的特点

可伴有耳鸣，常为高频声

开始时为间歇性，在夜深人静时出现，以后渐变为持续性，白天也可听见。耳鸣常始于30～40岁，其出现率随年龄而渐增，60～70岁时达到顶点，此后即迅速下降。多数伴有耳呜的患者，随着年龄的增长，对耳呜感到“习惯”，以后耳鸣可以自动消失。

常有听觉重振现象

专家说，患者常述“别人说话低声时听不到，但大声时又觉得太吵”。往往出现在有人向他告贷时置若罔闻，而骂他时句句听清，这是因为借贷时都是低声，骂人时则用高声，因而容易被人误解为“装聋作哑”。

语言分辨率与纯音听力不成比例

多数情况下纯音听力减退不及语言听力严重。年龄越大此种现象越明显，即在许多老年人尽管纯音听力基本正常，但仍不能理解讲话的内容。

听力下降进展缓慢，经年累月后才被发觉

专家说，老人在与熟人相聚时谈笑风生，少有困难，但与陌生人交谈就会应答犹豫，答非所问。在嘈杂的环境中感到更为吃力，特别是在许多人参加的集体活动中交谈有障碍。

老年性血管瘤，危害不得了

老年性血管瘤危害一、诱发心血管疾病

老年性血管瘤，因其发病部位各异，但总体来说，对整个身体的血脉运行，起到了阻碍。因此，老年性血管瘤，诱发心血管疾病的可能不在少数。

老年性血管瘤危害二、诱发大出血、破伤风

一些老年性血管瘤患者，血管瘤部分特殊，如果一旦发生感染，老年人抵抗力弱，便极易造成破伤风、大出血。

老年性血管瘤危害三、皮肤损伤

老年性血管瘤，会使得患者皮肤，胶原纤维均质化，出现脂溢性皮炎、老年性样痣、老年性白色斑点等。

老年性血管瘤危害四、诱发癌变

“癌症猛于虎”，老年性的血管瘤，如果置若罔闻，会引起整个机体的调理缺失，极易诱发癌变，严重威胁生命安全。

宝宝说脏话怎么办

当宝宝突然脏话说得特别“溜”，你是觉得好玩，还是大惊失色?宝宝怎么就变成“脏话大王”了呢?

不知哪一天，纯洁可爱的宝宝嘴里忽然蹦出一个脏字，毫不提防的妈妈一时吃惊又好笑，惊过笑过，却担忧起来，这么可人的小宝贝怎么学会了说脏话?世间的污言秽语怎么进了宝贝清清爽爽的小脑袋?不管怎么样，要把这些不雅之词从宝宝的语言系统里清除出去。可如何“清污”呢?妈妈心里还是没底。

这里我们来个情景再现，针对不同年龄宝宝的语言和心理发展特点，给出不同的“清污”策略，妈妈们可以据此治理，把宝宝从语言污染中解救出来，还原宝宝的天真无邪。

问题1：假如牙牙学语的宝宝蹦脏字情景再现：

两岁的小米摇摇晃晃地在地板上追着满地蹦跳的电动小狗，电话铃响了，妈妈几步跨过去接电话，不小心踩翻了小狗，小米不满地去打妈妈的腿，妈妈赶紧将小狗扶起来，却忽然听见小米嘴里蹦出两个字：“傻X”。妈妈愣了，顾不得接电话，问小米：“你说什么?”小家伙清晰地重述：“妈妈傻X。”

妈妈生气了，板起脸要教训小家伙，一旁的小阿姨却忍不住捂着嘴笑出了声，小米听见笑声，也跟着咧开嘴，一叠声地重复那两个脏字，妈妈叫她住口，她根本不听，妈妈忍无可忍，一巴掌朝着小米挥了下去。

寻源：

两岁的孩子正在牙牙学语阶段，通常只会说简单的字词，他们学习语言的主要方式是模仿和重复成人的说话，很多时候，他们并不明白这些话的含义，只是通过外界的反应来猜测自己说的话对不对，假如成人的反应是正面的，他们就会受到鼓励，而在下一次类似的场景中使用这个词，反之则不然。所以，宝宝第一次蹦出脏字，其实是无意识地模仿她从家人或者邻居等人嘴里听来的词，此时如果成人表现出好笑、好玩等正面反应，宝宝便会得到鼓励，而再次重复这个词。另一方面，两岁的孩子已经具有个体意识，他们会尝试用各种方式冲破约束表达个性，语言也是她表达的一种方式，当她尝试说出一个新词时，成人如果立刻制止，会激起她的反抗心理，用故意重复来宣示她的说话权利。

策略：

1.不要在宝宝说脏话时开心大笑，也不要斥责。开心大笑和斥责会从正反两方面鼓励、刺激宝宝重复脏话，正确的反应是不动声色，不加理睬，让她觉得这个词毫无意义，重复几次这样的冷淡场景，她就会自动停止说这个词。

2.不要重复宝宝说的脏字。重复宝宝说的脏字，会加深她对这个词的印象和记忆，强化她的模仿行为，而避而不提，她会很容易疏远和忘掉这个词。

3.净化家庭语言环境。家人戒绝脏字脏话，孩子就断了最大的脏话模仿途径。成人用文明礼貌的语言跟宝宝说话，宝宝也会学会同样的表达方式。

问题2：假如幼儿园宝宝说脏话情景再现：

4岁的小凯和邻家男孩小雄在院子里玩，小雄跑到一棵小树下面对小凯说：“这是我的家，我请你来我家玩。”小凯不屑地撇撇嘴：“我靠，这是你家吗?”小雄自豪地回答：“当然是我家，我奶奶种的。”小凯继续反驳：“放屁，树怎么能当家?”两个小男孩的对话，让旁边的小凯妈妈大吃一惊，儿子什么时候学会了这么多脏话，还用得这么熟练?她一把拉过小凯，说，我们回家，别在外面胡说八道。

寻源：

三四岁的孩子进入语言发育的第二阶段，这个阶段他们能讲较为复杂的句子，在思维上，能从具体、个别的事物进而理解事物的关系，抽象思维开始萌芽，能评价事情的好坏对错，在认识活动上，正从无意注意、无意记忆和无意想象向有意方向发展。这个年龄的宝宝大多在上幼儿园，接触到的人和事更加丰富，语言环境自然也更加复杂，他们可能从周围的成人或幼儿园的同伴那里无意中听到和学会脏话，无意间记住，再在类似的场景下无意中使用出来，此时如不及时制止和教育，这些脏话可能在孩子的意识里生根。

策略：

1.向宝宝说明讲脏话的坏处。此时的宝宝大多并不明白脏话的真正含义，但他已经有分辨好坏的能力，所以可以用简洁的话告诉他，说脏话是不好的行为，不是好孩子，妈妈不喜欢听，尽力让他理解和接受。

2.告诉宝宝正确的表达方式。脏话通常是人们表达不满、否定和愤怒等负面情绪时使用的一种语言方式，孩子在学会脏话的同时也明白何时何地可以说这些话，所以在告诉他不能说脏话的时候，要同时说明如何用文明和正确的语言来表达自己的情绪和想法，比如可以说“你错了”、“我生气了”、“我不同意”，等等。

3.制定奖惩规则。可以和宝宝约定，假如他说脏话，会受到惩罚，比如停止游戏，今天不许看电视，而一周不将脏话，则可以奖一个玩具，几周以后，宝宝的自我约束可能就会变成习惯，再也不讲脏话了。

4.给孩子树立一个榜样。父母不仅要杜绝脏话，而且要对孩子使用“谢谢”、“请”等礼貌用语，假如不慎当着孩子说出不雅的词，事后要勇于认错，告诉孩子爸爸妈妈这样说是不对的，下次一定不会这样了。

问题3：假如学龄前宝宝吐脏语情景再现：

五岁多的成成像个小大人，很喜欢对听到看到的事情发表看法，一次，妈妈带着他上街，有个小学生吃完香蕉随手把香蕉皮扔在地上，成成见了，气愤地大声说：“妈的，乱扔垃圾!”周围的人侧目而视，妈妈很尴尬，说：“成成，怎么能在街上骂人?”成成理直气壮：“这种混蛋，就该骂。”妈妈无言以对，成成说的这两句脏话，是成成爸爸嘴里经常出现的，以前成成偶尔说过，妈妈没在意，没想到，成成现在说到大街上来了。

寻源：

即将上学的孩子语言发展已趋成熟，能够说出各种复杂句式，能比较系统、连贯地表达自己的意思，并有了简单的逻辑思维，能说出事物好坏对错的理由，阐明自己的看法。这个时期的孩子对语言的有意注意和接受能力都很强，对脏话自然也是学得快记得牢，几乎能够活学活用，此时清理他们的“污言”，就得使用相对严厉一点的方法。

策略： 1.严肃地告诫孩子说脏话的恶劣后果。孩子此时已经会推论事情发生的后果，所以可以告诉他，脏话是侮辱人的，说脏话是不尊重别人，也不尊重自己的行为，不受人欢迎，老师可能不喜欢你，同学也可能不愿和你做伴，要是一直口吐脏字，别人会把你当作没教养的人看待。假如你不尊重别人，别人也会不尊重你，你会自食苦果。

2.严厉与怀柔并用。在没有外人的场合，孩子说出脏字，要即时用严厉的语气制止，但用词仍要礼貌，比如“请你不要再说这样的词”、“我不希望再听到这样的话”，这样可以给孩子一个反差，让他既明白你的认真态度，也懂得怎样用文明的语言表达不满。在有外人或公共场合，可以平和地提醒他，你又说错话了，等到单独相处时，再告诉他，我不想让你难堪，你也要学会礼貌对人。 3.定一份家庭文明公约。孩子此时可能已经学会一些简单的字词或拼音，让全家人坐在一起，认真写一份公约，简单列几条，写明奖惩办法，最好让孩子抄写，并由他负责监督，这样会激起他的责任心，在挑爸爸妈妈错误的时候，他也更容易约束自己的言行。

孟迁点评：

1 因时制宜对于学语期的孩子，冷处理是最好的，我们不去回应，也要叮嘱孩子能接触到的其他人也不去回应;对于稍大的孩子，我们应该帮助孩子了解粗话脏话的坏处，并告诉孩子用什么语言可以代替脏话粗话。不要为此对孩子有指责，孩子需要的是我们的帮助。

2 树大自直看看身边成年人对语言使用情况，文化素质稍高的人都不会脏话满口，大部分人都能根据场合选择得体的语言。当孩子上学后，他们同龄人会有区别于成年人的语言氛围和习惯，但是他们也能学会如何使用得体的语言。在这一点上，除了极少数个别情况外，孩子是可以“树大自然直”的，故不必过分担心。

妈妈怎样解决宝宝说脏话的问题呢

妈妈怎样解决宝宝说脏话的问题呢?宝宝说脏话是一个效仿的过程，宝宝的任何语言都是从外界听学过来的，所以当宝宝开始有脏话冒出来的时候，首先家长就应该有所反省，是不是在日常生活中你们的语言上有一些不雅的词语呢?大多数宝宝说出来的脏话他们自己是不理解其真正的含义的，只是单纯的模仿。那么对于单纯的宝宝们说出的脏话，我们应该如何面对呢?这也是关系到婴儿早期教育好与坏。

当宝宝第一次说出家长不能接受的词语时，在场的家长一定要保持严肃的态度，让宝宝觉得他们这么说是不对的，不要因为宝宝童言无忌，逗得大人合不拢嘴，如果这个场合大人们开怀大笑，宝宝们就会觉得自己是在逗大人乐，他们这么做也是对的。

严肃的表情可以让宝宝们领会到妈妈不高兴了，然后妈妈可以教宝宝用其他词语代替，也要告诉宝宝小孩不能说这样的话，这样的话不礼貌，不是乖宝宝。如果宝宝一而再再而三的重复这类词语，家长可以采取一些惩罚制度了，例如罚站、批评、不允许玩玩具、或者不许吃晚饭等等，没收或者剥夺孩子喜欢的东西，孩子们会因为想要回自己的东西而放弃说脏话。

宝宝们记忆力非常好，如果你一直提醒宝宝不能说脏话，过段时间孩子就会知道这样做是不对的，即使他们心里想说，也会话到嘴边留半句的。

宝宝生长的环境十分重要，家长是宝宝的楷模，是宝宝们的榜样，所以在宝宝说脏话这个问题上，家长一定要先做一个表率，让宝宝生活在一个和谐文明的氛围内，也有助于孩子身心健康的发育，就连夫妻吵架也最好避开年幼的宝宝，在宝宝面前，爸爸妈妈永远是乐和的状态，如果宝宝已经入园了，我们不能控制幼儿园小朋友之间的语言氛围，可是我们必须加强自家宝宝的防范意识，告诉他们怎么做是对的，怎么做是错的，坏的东西不能学。

温馨提示：宝宝们是没有分辨善恶美丑的，所以家长的正确引导非常重要，一定要强化宝宝的个人行为，这样对宝宝日后的成长才有利。教会宝宝与小朋友之间如何相处，这样宝宝在朋友周围受爱戴，自然互相之间的矛盾冲突就会减少，没有矛盾，不吵架自然脏话也就说的少了

怎样解决宝宝爱说脏话的问题

■ 面对说脏话、粗话的孩子，我们的态度也很重要

如果孩子经常重复一些脏话、粗话，我们应该严肃地告诉孩子这些话不文明、不好听，爸爸妈妈和所有的人都不喜欢听。在我们批评孩子的时候，要注意用a词文明，不可以在批评中也掺杂脏话、粗话，这会让孩子觉得：父母尚且如此，我为什么不能说呢?

■ 找准问题所在，对症下药

我们要解决孩子爱说脏话、粗话这一问题，就应先了解孩子说脏话、粗话的原因，然后再有针对性地给予指导。

◎如果孩子说脏话、粗话是因为没有明确的是非观念，我们就要在日常生活中，抓住每一个能增强孩子判断是非能力的机会，加以利用，进而给其深刻而有力的教育。

◎如果孩子说脏话、粗话是因为发泄不满，我们就要随时教给孩子表达情绪的正确方式。可以在孩子安静时告诉他如何表达心中的不满，如告诉对方“你没道理”、”我想你不对”等，甚至生气不理对方也行，总之都比骂人更能解决问题。

◎如果孩子说脏话、粗话只是因为觉得新鲜好玩，故意说来取悦成人或表现自己，我们可以在孩子每次说脏话、粗话时，表示出不高兴或觉得无味，几次下来孩子就不再说脏话了。

4招轻松摆平孩子吐脏话

孩子本身其实对于脏话的性质一无所知，他们不知道什么是脏话，也不知道为什么不能说脏话，他们只不过认为其他孩子说脏话有意思，因此才会将其当作乐趣，加以效仿。但是，大多数父母并没有认识到这一事实。当听闻孩子口吐脏话时，父母往往只会感到吃惊不小，并严厉追问孩子脏话自何处学来，并强迫孩子许下“不再说脏话”的诺言。见到大人作出如此反应，孩子往往从中感受到别样趣味，并错误地认为说脏话能够使大人更加关注自己。孩子也许只是无心之中说了脏话，但大人的过敏反应却使孩子对于“脏话”产生了更大的兴趣。

1、忽略法

当宝宝说粗口的时候，不妨把它当成是一些平凡的字眼，不要给予过份的关注，切忌因此责备宝宝甚至打宝宝，这样只会加深他对粗口的印象。

2、引导法

宝宝一般并不清楚粗口的真实含义，因此无需详细向他解释他刚刚说的话如何粗俗，只要告诉他这样的话会让大家不喜欢他。尝试心平气和地问宝宝：“宝宝，骂人好不好?”，一般宝宝们都清楚骂人不好，所以当他回答“不好”时，你就可以进一步教育他这样是在骂人，这是一种不好的做法，在沟通的过程中尝试了解他说粗口的原因，以及想要表达什么，告诉他要发泄这样的情绪可以用什么字眼来替代粗口，当他接受你的意见时，应及时表扬他。

3、净化环境法

创造文明的环境，不仅父母要做到语言美、行为美，如果父母发现身边的环境会让孩子接触到粗口，应努力制止，提醒别人要注意。例如宝宝的其它小伙伴有说粗口的坏毛病，就应当及时制止，你可以采取“冷处理”的手段，以防止他对宝宝产生影响。如果遇到有人有意教孩子说粗口，应郑重警告，尽量让孩子远离这些环境，否则再纯净的孩子也会被污染。

4、惩罚法

如果孩子长大一点了，仍有这种行为，可以先尝试“订立规则”，规定宝宝不能再说粗口，如果犯规就要受到小惩罚，要注意惩罚的度，过度会让他反感，只要给点惩罚让他学会反省就好;当宝宝做到时，及时给予表扬。