阻碍孩子成长的11种育儿方法
阻碍孩子成长的11种育儿方法
1.孩子想要玩泥巴，我们说：太脏了，不许玩!注解：剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间。
2.孩子想自己吃饭，我们说：搞得到处是;饭都冷了……妈妈喂!注解：孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀。
3.孩子有些不舒服，我们说：宝贝，我们上医院，打点针就好了!大夫，用点好药!注解：我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人，让他遭受更多病痛折磨和医疗创伤，让世界多了多少耐药菌和不治之症。
4.孩子想要自己洗碗，我们说：别把衣服弄脏了;水这么冰;别把碗打碎了……注解：孩子眼里原本就像游戏的劳动，因为你，愉快的劳动变成了苦差，四肢肌肉萎缩，毫无阳刚之气。
5.孩子上学了，我们说：你要好好学习，听老师的话，不懂不要乱讲……注解：孩子不敢问为什么，怕老师说，怕同学笑话;孩子只知道接受、从众，没有创造力，甚至没有自己的见解和思想。
6.孩子说，爸妈，我长大了，也要做点力所能及的事，我们说：好孩子，你读好了书就行，什么都不要你做。注解：一个培养孩子责任感的机会，做一个顶天立地的男(女)子汉的机会就这样被你熄灭在萌芽状态，成长为一个畏缩的人，一个不负责任的人。
7.孩子学习不好，我们说：你知道爸爸妈妈为了你，吃了多少苦?你吃好的，穿好的，什么也不要做，为什么连书都读不好，你真是丢尽了我们的脸!早知道……注解：在孩子心里，他们看不到爱，他们认为你所付出的一切原来只是一场交易，自己只是父母的私有财产，是父母光宗耀祖的工具罢了。
8.孩子不知通过什么途径想到感恩，他对你们说：爸妈我爱你们，你们辛苦了!我们说：爱什么爱，你拿什么来爱?读好书，听话就是最好的爱。注解：爱原来就是这样的功利、现实和残酷!爱的种子没有开花就已凋谢;爱的能力还没形成就被打击。
9.孩子学习很好，脾气也很坏，懒得出奇，我们说：没事，大了就好了，只要学习好，什么都无所谓。注解：我们忘记了，一个人先要成人才能成人的道理，我们舍本逐末，把孩子健全的人格的培养任意地践踏。
10.孩子真的是终于是长大了，他个子比你大，可是什么也不会干，什么也不想干，他吃你没商量!这时我们黔驴技穷了，我们说：等他成了家，有了老婆孩子就好了，可是你至于发现麻烦越来越大，越来越多!注解：欲诉无人能说，悔，肠子都悔青了!或者干脆做个“祥林嫂”。
11.或者他文凭比你高、钱赚得比你多，可是孩子跟你没话说，甚至不着家，我们说：这是代沟，孩子跟我们没有共同语言。注解：可是，你难道没有反省过，这是多么的悲哀：我们辛苦养大的孩子对我们只有义务，却缺少温情!我们原本可以和孩子一同成长，我们原本可以和孩子做朋友，让孩子快乐，让自己幸福的。
铁对孩子的作用是什么 了解铁对孩子的重要性
孩子成长需要均衡的饮食，这些必需的营养包含了维生素、矿物质、蛋白质、纤维等等，只要缺了其中之一，都会减缓并阻碍生长。
铁是儿童成长的必要营养素，如果缺铁会引起营养缺乏症状性贫血，表现出疲劳、脸色苍白、无力的样子，阻碍身心发展。
铁负责组建红血球，改善血液循环，促进氧和精力水平。更重要的是，它有助于加强大脑功能，因此一定要帮孩子补充足够的铁。
隔代教育的42条对策
《隔代教育的42条对策》 第一部分
谁说爷爷奶奶带不好孩子?祖辈带孙子，其实好处多着呢：俗话说，“老小孩，小小孩”，老人大多都有童心，能理解孩子的幼稚行为，并和孩子建立融洽的关系;在养育方面，老人具有更丰富的实践经验，可以提前预料到孩子在什么年龄会出现什么问题，并充分预防;对年龄幼小的孩子来说，他最需要的是亲人的长时间陪伴和安全感，而老人恰恰有足够的时间为孩子创造幸福感和安全感;老人的“隔代亲”能使孩子感受到比父母之爱更浓烈的关爱;让老人看孩子还能使父母安心、踏实地去干工作、干事业……
前言
父母是家庭教育的中心(1)
父母是家庭教育的中心(2)
父母是家庭教育的中心(3)
父母是家庭教育的中心(4)
父母是家庭教育的中心(5)
父母是家庭教育的中心(6)
父母是家庭教育的中心(7)
父母是家庭教育的中心(8)
父母是家庭教育的中心(9)
父母是家庭教育的中心(10)
父母是家庭教育的中心(11)
父母是家庭教育的中心(12)
《隔代教育的42条对策》 第二部分
老人倾向于经验，而父母依靠的是科学知识。为什么会这样呢?大多数老人出生在新中国成立之前，生活贫苦，受的教育较少，处理事情靠的基本上是生活经验。有些经验很实用，有些经验则经不起科学知识的检验。尤其是随着经济的发展，出现了许多解放前没有的新事物，比如新配方奶粉、婴儿护理用品等。
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(1)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(2)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(3)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(4)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(5)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(6)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(7)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(8)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(9)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(10)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(11)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(12)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(13)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(14)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(15)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(16)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(17)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(18)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(19)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(20)
和谐的家庭是孩子成长的最好环境(21)
《隔代教育的42条对策》 第三部分
每一个父母都非常关心孩子吃饭的问题，孩子爱不爱吃、吃得好不好、有没有吃饱、饭菜有没有营养、营养能不能很好地消化吸收……做每一顿饭前，父母都会考虑这些问题，希望孩子吃好每一顿饭。在隔代教育家庭中，父母还要多考虑一个问题，那就是老人追着孩子喂饭。在屋里、庭院里经常出现这样的场景：奶奶或者外婆一边喊，一边追，手里还拿着一个碗，而孩子就像没听见，越跑越快，越跑越远。
孩子不是“小太阳”(1)
孩子不是“小太阳”(2)
孩子不是“小太阳”(3)
孩子不是“小太阳”(4)
孩子不是“小太阳”(5)
3-6岁育儿知识要如何来学习
在对3-6岁育儿知识进行学习的时候父母要从自己家孩子的实际情况出发。很多的家长看到书籍以及一些老师说这样对孩子好，那样是不对的，自己回到家中就完全按照这些方式来做，但是最终却发现对自己的孩子几乎是没有任何的好处的。难道是这些老师错了，其实不是这样的，老师本身也没有错误，只是很多的家长在对这些学习的时候片面的对这些进行认识，从而导致了最终的结果和我们想要的是如此的不同了。这个方面对我们来说其实是很多影响的。在对这个方面做学习的时候一定要从自己家里面孩子的实际情况出发，当我们找到的这个点是正确的，这样才能够更好的完成最孩子的教育。
作为父母，如果这个孩子是你的第一个孩子，这个时候就一定要对3-6岁育儿知识进行学习，只有当我们真正的做好这些实际情况的学习以及真正的确定在整个过程中自己到底是要注意到什么的时候，你才会发现整个学习是有更加有效率的。虽然在抚养孩子的时候我们可以一边学习一边来摸索，但是你要知道孩子的成长只有一次的机会，如果我们在这个时候无法真正做好，最终对孩子的成长就会带来极为严重的后果了。
针对性的认识到这些实际的问题，确定我们在这个时候到底是要如何来做，这样对孩子的成长来说是最好不过的。任何时候孩子的成长都只有一次机会，我们要做好的事情就是真正的抓住这一次的机会，认真的对待孩子成长的这个问题，到让自己成为一个好的人生导师。
我们对3-6岁育儿知识学习是有必要的，无论你现在是否有孩子，其实都可以开始去学习，很多的东西，当你自己知道的越多的时候，你会发现这样对自己的进步以及真正对自己未来的收获都是最好的，积极的对这个方面都有更好的了解，然后明确我们到底是要学习什么，这一点其实对我们来说是非常关键的，只是太多的人对这些都没有认识，不清楚自己要如何来做的时候，我们就让自己时失去了对孩子最好的培养方式。
夸孩子太多也会毁孩子
不知从什么时候开始，“多夸孩子”成了育儿的金科玉律。如今越来越多的孩子被“夸过了头”，而不恰当的夸奖反而不利于孩子心理的成长。
美国教育家帕特里夏·埃德加博士表示，越是一些表现出色的孩子，越不“经夸”。相比而言，父母更应该对孩子付出努力和奋斗的过程给予称赞，这样才能促使他们的表现越来越好。如果只关注成败得失，孩子极容易自暴自弃。
对此，北京市教育学会教育心理研究会理事温方指出，父母要尽量多鼓励孩子的行为，例如“你最近很用功，继续坚持，你是好样的。”而不要说“这样一定会有好成绩。”不要过分评价结果，尤其在孩子成功时，要通过鼓励告诉孩子，成功源于不懈的努力。
儿童矫正牙齿不宜过早
孩子的牙齿长得不整齐，家长总想着尽早给他们矫正，以免影响将来的形象。但美国《洛杉矶时报》近日的一则新闻却对此持怀疑态度：虽然早期矫正能阻止错畸形发展，但家长也不应操之过急，最好等孩子所有或大部分的恒牙萌出之后再进行矫正。
在乳牙期(3—5岁)和替牙期(6—12岁)，一般的错畸形(牙齿的排列位置和咬合关系的异常)，如个别牙齿错位，不要立即矫治，应当继续观察和纠正口腔不良习惯，因为在这个时期，孩子的牙正处于调整时期，错畸形常可以部分自行纠正。而且，这时他们的生长发育速度很快，不适当的矫治会影响发育。但是，对于严重妨碍生长发育的错畸形，则需要进行初步矫治。大多数错畸形要等到牙齿替换完成的恒牙期，即12岁左右才能进行矫治。因为这时恒牙牙根逐渐发育完成，上下牙齿间的咬合关系也调整完成，牙医可以对错畸形的类型做出明确诊断，并采取相应的矫治方法。矫治完成后也容易保持稳定的效果，不会有大的变化。
不同原因引起的错畸形进行矫正的最佳年龄也不相同。从牙列发育的阶段来看，乳牙列期间，有些孩子习惯吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等，对这些可能引起错畸形的不良习惯，家长应在发现时(多发生在孩子2—3岁时)及时纠正。如果出现乳牙反(俗称“地包天”)的情况，应在孩子乳牙列完成之后，即3岁左右开始治疗。混合牙列期间出现的畸形，包括上牙前突(俗称“龇牙”)等，应在11—12岁、第二恒磨牙萌出之前开始矫正。恒牙列时期出现的畸形，一般11—18岁期间都是矫正的良好时机。
孩子矫牙不宜过早，但也不能太晚。总体说来，儿童矫治错畸形的最佳年龄是在其生长发育的高峰期，即男孩12—14岁，女孩11—13岁。如果错过这个时期，到了18岁以后，进入成人期再矫正的话，因为孩子的生长发育基本完成，矫治效果就明显不如儿童期和青少年期了。
深度解析：歪果仁的亲密育儿法
什么是亲密育儿法?
亲密育儿法是由威廉和玛莎希尔斯追捧的、强调从孩子出生起，就尊重和发展与孩子之间联系的一种育儿哲学。前提是一旦婴儿的需求被满足，他们就会信任他们的照顾者并在其一生中发展出与照顾者之间健康的亲密关系。
亲密育儿法的支持者认为，这种育儿法能够培养出独立、安全和富有爱心的孩子。许多父母亲在孩子出生前就决定使用亲密育儿法，而另一些父母亲，比如艾比，则是在实践过程中才逐渐意识到自己的养育方式叫做“亲密育儿法”。
国际亲密育儿组织(API)在全球范围内帮助教育家长什么是亲密育儿法，并帮助他们实践亲密育儿法。该组织在帮助家庭在日常生活中发展联系时，有以下八个原则：
准备怀孕、生育和养育原则;用爱和尊重喂养原则;回应原则;触摸培育原则;睡眠和身心安全原则;提供持续的关爱原则;实践正面管教原则;平衡个人和家庭生活原则。
许多家长认为，亲密育儿法是他们必须遵守的严格的规则，其实并不是，它是一种综合的哲学，而不是一种具体的教家长如何教育孩子的清单。家长在教育孩子过程中，很多行为是违背亲密育儿法原则的，比如让孩子哭个够或者是打孩子屁股。
亲密育儿实践
亲密育儿法在每个家庭中的实践都是不一样的，有多种多样的方法将那八个原则实际运用到你的家庭里。比如许多家长通过母乳喂养直到孩子断奶(通常是幼儿期)，以此来贯彻“用爱和尊重喂养原则”。如果一个母亲没有选择母乳喂养，API组织会提倡奶瓶喂养作为替代。
孩子打呼噜会影响智力和心脏
孩子打呼噜也被称为“小儿鼾症”，是一种呼吸睡眠疾病，主要原因是因气道阻塞而导致睡眠中出现的一种呼吸障碍。那引起这种障碍的因素很多，比如：腺样体肥大发炎;扁桃体肥大发炎;慢性鼻炎、鼻窦炎或鼻咽部的肿物等。而调查显示大部分的小儿鼾症多是由于腺样体肥大引起的。因为腺体有炎症就引起肥大，阻塞了呼吸道的通畅，因此会打呼噜。
孩子鼾声大起，看上去好想是睡的很实，但是因为呼吸道受阻，其实，导致了孩子的睡眠非常不好，如果长时间这样下去，很容易导致大脑的养分不够，会严重的影响孩子的智力。会影响到孩子的记忆力和反应能力，对孩子的学习会造成很大的影响，同时，因为呼吸不畅，会直接影响心肺功能，长期下去，会导致心脏过早的出现问题。
打鼾的危害还不仅如此，孩子是处在生长发育期，而且我们会经常发现，过一段时间孩子就长高了，这是因为是深睡眠状态下，身体才会释放生长激素，促进孩子身体各个系统的生长发育，孩子才会一天天的长高、长大。那如果孩子的睡眠质量一旦下降，结果就是导致释放的生长激素减少，因而就会影响骨骼和肌肉的发育，会出现个子长不高的现象。
而且，如果打鼾，就会导致孩子的胸扩的负压增加，而孩子的骨骼，胸扩，肺功能都处于生长发育过程中，长时间这样下去，就可能造成轻微的畸形，成为疾病隐患，长大以后就会凸显出来。如果在婴儿期就出现这样的情况，更要加倍重视，如果出现严重的呼吸睡眠障碍，可能会因为缺氧而危机孩子的生命。
六成儿童因缺锌阻碍身体发育
概 述每个父母经过千辛万苦，几番波折才盼望一个健康的宝宝来到世界。尤其是妈妈更希望孩子可以健康成长发展，拥有健康的体质，聪明的小脑瓜，活泼的外表，善良的心。那可一定不能缺锌哦!
步骤/方法：1锌和钙、铁一起被称为生命的三大支柱元素。而且锌还被医学界和营养界誉为“生命之花”。所以经过专家的验证，就更加说明孩子在发展期间是不能缺锌的，地位很重要的。
2孩子缺锌会导致诸多的身体不适。如：头发稀疏发黄，注意力不集中，偏食厌食多动，身体免疫力低，容易出虚汗啊，还会发生口腔溃疡，顽固性湿疹等一系列不适呢。
3微量元素锌是孩子大脑神经生长因子蛋白的一个非常重要的组成成分，如果孩子在身体发育时期缺少锌元素，那么就会影响大脑神经成长。严重的可能会发生大脑神经萎缩，影响孩子听课效率。
注意事项：如果你发现你的孩子缺少锌，那就一定要补锌!刻不容缓哦
尿床对孩子有哪些危害
孩子尿床，父母光知道烦恼，每天晚上要惦记着叫孩子起夜，孩子尿了还要换被褥。本来没睡好，白天工作没精神，晚上回来还要洗洗涮涮。说，孩子听不懂;打，孩子哭，大人更闹心。可当父母的知不知道，孩子比大人更痛苦，尿床会影响孩子一生的发展和幸福呢?
专家指出：正常情况下，孩子在2-3岁左右就能控制夜间排尿，能够坚持夜间起夜一次或一泡尿到天亮。但是如果孩子3岁后夜间仍不能自己醒来排尿就是病了，医学称为"遗尿症"，俗称尿床。尿床孩子或一夜尿床几次，或几天尿床一次;有的尿后能醒，而有些尿后仍迷迷糊糊不醒。
临床观察证明：尿床若得不到及时治疗，易使孩子形成内向、敏感、胆小、自卑心理，个别严重者甚至出现难以与他人沟通、偏执、具有暴力倾向，造成性格缺陷，并会影响孩子成长，出现偏矮(身高比正常儿童低2-5厘米)、偏瘦或虚胖身材。尿床时间长还会影响大脑发育，导致记忆力差、注意力不集中，多动、反应慢等症状，使智商降低、学习成绩下滑。不仅如此，随着年龄的增长，青春期还会影响孩子第二性征的发育，容易出现隐睾、小阴茎、小膀胱、小子宫等生理疾病，影响成人后的生活。
资料表明，85%以上的尿床儿童在语言表达能力、数字的排序及逻辑能力方面较正常孩子有很大差距。据世界卫生组织尿床协会跟踪调查显示：尿床孩子的智商比正常儿童低17-23%，不及早治疗的在成年后多社会交往协调能力差、工作生活无计划，严重影响其人际关系、事业发展和家庭和睦。
孩子的健康与未来是所有父母的希望，可尿床就像一颗埋在孩子体内的定时"炸弹"，若不及早治疗，必定阻碍孩子的成长和未来，做父母的千万不要受传统观念误导而忽视孩子尿床，以免让尿床毁了孩子一辈子!
孩子成长的心理学
情绪是可以解析的?
《头脑特工队》这个名字，给观众的第一印象好像是一部动作片。但如果从它的英文名《inside out》去理解，就不难发现，这其实是一部讲述情绪如何在人们的脑海中进进出出、分崩离析和高亢激荡的“心理电影”，做梦、想象、遗忘和潜意识等问题，将全都包含在这一部94分钟的动画片中。
这部影片的创意应该回溯到2009年末，它来自于编剧兼导演道格特生活中的感受和观察：他10岁出头的女儿正经历着片中小姑娘莱利的心理转变。“她开始变得越来越安静，越来越内向。老实说，这种情况在我自己心里引起了很大的不安和恐惧。”他和所有家长一样，开始思考，一个孩子不再言语的时候，他们的内心在进行着怎样的较量，家长该如何对待这看似冷静，但内心可能很沸腾的孩子?
“它也让我开始好奇，孩子的头脑里到底在发生什么事情?”道格最终决定用动画的形式，把这个过程呈现出来。对于刘妈妈来说，这部影片可以用“脑洞大开”来形容：“影片把抽象、混沌和复杂的大脑思考过程和情绪形象地表达出来，用童话故事讲述心理学的秘密，是一次大胆而又有趣的尝试”。
这个奇幻的大脑世界是这样的：活泼的“乐乐”、忧郁的“忧忧”、头顶喷火的“怒怒”、傲娇的“厌厌”和总在受惊吓的“怕怕”，分别代表人的五种情绪——快乐、悲伤、恐惧、厌恶和愤怒。正是他们，掌控着小女孩莱莉的心情;淘气、冰球、友谊、诚实、家五个“岛屿”组成了她的个性;还有童年幻想出来的玩伴——粉色棉花糖做成的大象，暴躁任性的“记忆清扫工”，漆黑悬崖下的“记忆废墟”。影片中，一个人的情绪和思维过程都变成可以看得见的画面。
心理学家翠红告诉南方日报记者，这部影片实际上是在探寻，一个人如何学会与自己的情绪和平共处。
如何学会接纳悲伤?
在各种情绪中，最多人渴望快乐，乐观被认为是最值得去追求和赞扬的情绪。任何一个人，在受到挫折的时候，都被鼓励和教育“我们应该用快乐去抵抗负面情绪，包括悲伤、厌恶、愤怒和恐惧”。
在《头脑特工队》中，joy(快乐)这位管理者是所有情绪中分量最重的主角，从开始到结束，快乐的作用不可估量。她支撑了莱利乐观、积极阳光和开朗外向的性格。也正是因为快乐这个情绪的健全，让莱利总是带着“I CAN FIX IT”的笑容和自信。
在考虑如何安排和设置“情绪”的分量和比重的时候，导演道格特跟他的团队进行了大量研究。其中最重要的一点就是，人类具备有多少种基本情感?这些情绪之间是如何共存的?对此，不同科学家给出的答案不尽相同。本片的顾问之一、美国著名心理学家Paul Ekman，曾在1972年给出的答案是6种：愤怒、厌恶、恐惧、快乐、悲伤、惊讶。但最终，“惊讶”(Surprise)这个选项被整个团队认为跟“恐惧”有些相似，而最终被舍弃。另外，基本情感的定义，也曾引争议。据悉，道格特在创意初期的阶段，曾考虑过使用“乐观”(Optimistic)、骄傲(Pride)，还有“幸灾乐祸”(Schandenfreude)等，但最终，根据心理学的严格定义，人类的主要情绪还是确定为现有的5种。另外，影片考虑到无年龄界限的受众，用社会文化普遍认同的快乐作为性格主导，随着故事的发展我们可以发现，并不是人人都以快乐支撑起自己的性格，有的人可能多愁善感，有的人可能暴躁易怒，有的人可能畏手畏脚。“人性和情绪搭配得那么玄妙，每个人的外部呈现都是一个复杂的过程，当然我们的初衷是希望每个孩子都能是快乐和阳光的。”道格特曾在采访中表示。