怎么养育孙子孙女

怎么养育孙子孙女

有几种情况下，可能是祖父母养育孙子孙女。首先，就是在孩子父母都是全职工作人员。然后就是孩子父母都已经离世，孩子称了孤儿。第三，父母由于自己的原因失去去孩子的监护权。那么作为祖父母该怎么养育好孙子孙女呢?

  祖父母应该明白自己的地位

  祖父母首先要明白的就是自己的法律地位。他们应该明白他们对自己的孙子孙女也是有责任的。如果祖父母是孩子的监护人，那么他们在经济上以及重大决策上都是有责任帮助孩子的。比如，他们的孙子孙女还是未成年人，那么孩子在选择学校，或者医疗保健等方面的决定都要由祖父母决定。当然，如果祖父母只是仅仅帮助自己的孩子照顾孙子孙女，那么他们的权利就没有那么大了，他们只要确保孩子的安全或者其它一些基本问题就可以了。

  责任问题

  孩子的父母和祖父母都一致同意某种责任是非常重要的。因为在很多问题上，祖父母和孩子的父母可能都会持不同的意见。而这可能导致父母和孩子祖父母之间造成冲突。在这个时候，祖父母应该明白，孩子的父母才是最有责任照顾孩子的，而自己的育儿方式并不是主导的育儿方式。这样，在祖父母明白了自己的责任和职责后，就不会让孩子产生茫然之感。孩子们就知道最后自己应该听谁的了。让孩子做那些祖父母认可但是父母不认可的事情是不对的。

  祖父母应该跟上时代的节奏

  社会发展非常快，育儿方式也不同，祖父母的育儿方式可能和现代大有不同，这个时候，祖父母应该充实自己。祖父母可以多看一些现代的育儿书籍，杂志。从这些工具中学习很多的育儿技巧。

  祖父母如果是监护人

  祖父母如果是监护人，那么孩子的父母也有探视孩子的权利。祖父母应该让孩子们明白这一个道理。另外祖父母也应该要了解国家对这方面的支持。以及自己所具有的医疗保健等方面的资格，祖父母都要了解。

  祖父母要照顾好自己的身体

  祖父母的年龄大了，自然会出现身体的健康问题。如果孙子孙女可以帮着做一些家务，那么可以让孩子帮忙做一些事情。比如让孩子洗车库，整理花园，擦洗地板等。

  和孩子一起的高质量时间

  和孩子们在一起是非常重要的。在睡前你可以给孩子们读故事书或者诗歌。年龄稍微大点的孩子，你们可以一起看电视。

帮助更年期女人控制情绪的方法

1、多参加人多的活动

人多的地方都比较热闹，在热闹的气氛中，人们一般都能保持好心情。所以说，更年期女人不妨多参加人多的活动，比如说和附近的邻居一起跳跳广场舞，或者是一起唱歌，或者一起锻炼身体等等。

在人多的地方，也可以结交不少的朋友，这些朋友会分享不少的有趣事情，也会讲讲八卦，总之不会让更年期女人们不会感到寂寞、无助，反而能感到十分的愉快。

2、不要太为儿孙操心

有些女人总是闲不住，就算自己的儿女成家，孙子辈也都上学了也还是各种操心。一会儿担心儿女工作好不好，生意有没有问题;一会儿担心孙子孙女上学会不会被人欺负，总之为了各种事情操心。

俗话说“儿孙自由儿孙福”，既然老了就不要再操心了，儿孙们的事情他们自己会处理。你瞎操心不仅帮不上忙，还可能给他们带来麻烦。所以说，更年期的女人们，只要安心享乐就好了，有吃的就吃，有人相约出去就出去走一走。放下负担，放宽心，让自己开心起来。

老人如何过好晚年生活

1、经济来源有保障

中国有句俗语，养儿防老，儿子曾经是中国老一辈养老的唯一依靠。如今社会发展，老年人的生活有了另外的保障，那就是养老保险。养老保险为老年人提供了基本生活保障，使老年人老有所养。养老保险可以为老人的老年生活提供经济来源，经济独立可以让老年人生活得更自由、更快乐。养老保险可以帮助减轻子女的负担，让老年人不再是子女的拖累，老年人可以挺直腰板靠自己的养老金生活。如果自己有闲钱，就看美景、享美食，做一些自己感兴趣的事。充分享受社会回馈给老年人的美好生活，弥补年轻时的缺失，找回失去的自我。

2、教养子孙

退休后在家带孙子孙女是绝大多数老人的生活状态，回归家庭也因此成为大多数中国老人退休后的首选。这样既可以解决子女上班孙辈没有人带的问题，还可以充实老年人的生活。退休后则可以更好地关爱家人。都说抱孙不抱子，老年人可以享受含饴弄孙的乐趣，担负起教养孙辈的重任，为子女分忧解难。这样子有利于家庭的和谐欢乐，维持幸福的家庭环境。

婆媳关系相处禁忌

1)不要和婆婆争老公。妈妈和媳妇一同落水的几率并不高，无论老公多么爱你，你也无法替代她母亲的分量。不要犯这种低级错误。

(2)不要在婆婆面前和老公太亲热。“娶了媳妇忘了娘”，这是所有婆婆最大的心病。老公越是疼爱你，婆婆的失落感和忌妒心可能越强烈。

(3)不要在婆婆面前使唤老公。婆婆怀胎十月含辛茹苦抚养长大的儿子，凭什么成了你的免费劳动力，呼来喝去?千万别在婆婆面前对老公指手画脚，甚至打骂。

(4)不要在老公面前说“你妈”。纵使婆婆没把你当亲生女儿待，但当她听到你在背后用“你妈”来称呼，肯定不痛快，赶紧换成“咱妈”吧。

(5)不要和婆婆争辩是非道理。“有理走遍天下”在家庭内部绝对寸步难行，本来就无需判断黑白对错，也没必要争个高低胜负。多说无益，口水不如用来养牙。

(6)不要在婆婆面前逞强。千万不能从头发到脚趾都很逞强，觉得你完全可以独撑整个世界，不能得意忘形。“倚小卖小”，适时示弱。

(7)不要忘记，婆婆是个女人。所以，她和你一样的细心，一样的敏感，一样的脆弱。如果哪个女人能像男人，心胸稍微豁达一些，可能就万事大吉。

(8)不要忽视照顾老公，对老公好就是对婆婆好。每个母亲都希望自己的孩子幸福，找到一个知心伴侣。所以，用行动表示，你会好好照顾她的宝贝儿子。9)不要让婆婆觉得被冷落，让她意识到她很重要。让婆婆继续发挥母爱的光辉，让她来“指点”你，让她感觉到自己非常重要，活的很有价值。

(10)不要以为婆婆“无知”。老年人最怕晚辈说“您什么都不懂，就别跟着瞎掺和了!”这句话如果从媳妇嘴里冒出来，更是一种莫大的轻蔑。

(11)不要欺骗婆婆。任何人都讨厌被欺骗，假如小两口啥事都瞒着老人家，或者敷衍了事不说真话，婆婆自然有被排斥的感觉，伤心加气愤一起来。

(12)不要吝啬对婆婆的赞美。好媳妇，夸出来;好婆婆，夸出来。由衷地赞美她，赞美她养育了一个好儿子，赞美她精神矍铄，赞美她厨艺精湛，赞美她持家有方。

(13)不要和婆婆抢功劳。婆婆的功劳最大，这是软化婆媳关系的润滑剂。虚心向婆婆学习，确保她的“皇太后”地位，万古长青。

(14)不要在婆婆面前说“我儿子/女儿……”，而应说成“您孙子/孙女……”。带有强烈归属感的“我儿子”本来没什么错，但是却很容易激怒婆婆，仿佛孩子和爷爷奶奶家没关系，或者觉得带了这么久的孙子白带了。

(15)不要忽视孙子/孙女的作用。如果来一句“您孙子/孙女整天念叨您”，或者“您孙子/孙女最爱吃您包的饺子”，婆婆肯定立马笑开花，瞬间拉近彼此的距离。

(16)不要啥事都不跟婆婆商量。经常告诉她，或让她看看，你们做了些什么事，有些什么计划，重视她的存在，征求她的意见，消除她的不安。

隔代教育培养出的优秀孩子

6岁半的小姑娘，在外婆的抚养教育下，1岁多一点可以说完整的句子，4岁自己穿衣服叠被子; 在学校里，小姑娘成绩优异，文明礼貌，深得老师喜欢。昨日，58岁的退休干部马丽霞说：“隔代抚养不一定会产生问题，我的外孙女就是一个例证。”

马丽霞是华中科技大学武昌分校的退休干部，外孙女李蔚桢2004年7月出生。 因为父母很忙，孩子一生下来就被外婆 “接管”抚养。

做财务出身的马丽霞十分心细，从女儿阵痛进医院第一天起，她就开始用一个大本子写外孙女的成长日记。几年里，孩子哪天学习到了什么新东西，说了什么有趣的话，她都以李蔚桢的口气一一记录下来。

记者看到，这本厚厚的日记本记了很多内容,如：“05年1月22日 ，我突然叫了一声妈妈。”“05年3月 22日，妈妈把我抱着，我一口一个妈妈 地叫着……”“05年3月23日，妈妈问我尿不尿，我摇摇头。”

马丽霞说，平时只要外孙女没有睡觉， 就不停和她说话。结果不到10个月，李蔚桢就会说话了，1岁多一点，就会说完整的句子。

马丽霞清楚记得，李蔚桢第一次走路是1岁一个月零18天的时候，当时她颤巍巍地走了几步就摔倒了。孩子看着外婆，希望被抱起来，不过马丽霞却拒绝了。她告诉外孙女：“自己爬起来，每个人都要靠自己。”

从4岁半起，马丽霞就有意识地训练李蔚桢自己穿衣服，自己叠被子，自己剪指甲。当时，有邻居看到李蔚桢自己剪指甲 ，赶紧阻止说：“要是剪到手了怎么办 ?”马丽霞说：“这次剪到手了，下次就不会剪到了。”

每天早上6点，马丽霞就起床带着李蔚桢在学校金鱼池附近背唐诗，背谜语。在她的影响下，李蔚桢一岁半多就会背诵一百多首唐诗和谜语等。

李蔚桢教育这个成功的案例，证实了早期教育、科学教育的重要性，个案不好模仿，但找到科学规律，每一个孩子都可以培养成才。

养生经典语录 姜昆的五个字：“笑、俏、唠、跳、掉”

著名相声演员姜昆，有一套自己独特的养生之道，概括起来就是五个大字：笑、俏、唠、跳、掉。

笑：乐观，没乐都要找乐。

俏：穿了一辈子中山服，到老了换换衣服，穿穿球鞋，往年轻里打扮，更主要的是心理上要年轻，做到“老来俏”。

唠：经常和别人聊天，不能觉得自己老了，一天到晚老闷着。自己心里有事，通过聊天说出来。听别人说话，了解新鲜信息，让生活充满情趣。

跳：运动。一定得有一项运动伴随自己，要上瘾，要专心，日久天长，效果不言而喻。

掉：要自我掉价，这条最重要。过去你是领导，现在不是了。看着你培养的年轻人坐在主席台上，你坐在下面，心里一定要平衡。在家里也是一样，过去你是一家之主，凡事说了算，现在多听听子女的意见，他们可能比你强得多。掉价要掉到整天和孙子孙女一块玩，享受天伦之乐。掉到孙子辈的堆里，就算是掉到家了。

子孙球的养殖方法

一、光照和温度

子孙球喜光，喜阳光充足通风的生长环境，耐半阴，不耐强光直射，子孙球不耐寒冷，冬季要求温度在5'C以上，夏季高温的时候要注意适当遮阳和保持通风的生长环境。

二、水肥管理

子孙球耐干旱，在养殖的过程中只要保持盆土的湿润就可以了，千万不要造成盆土积水，要多见阳光，冬天不可以浇水，注意防冻。5～9月每月施含氮、磷、钾完全肥料一次，10月停止施肥。夏季是子孙球生长期，气温高，需水量大.必须充分浇水，宜在早、晚气温低时进行，中午炎热，浇水易引起球体灼伤。

三、繁殖方式

子孙球的繁殖方式注意有播种、分株、扦插、嫁接等几种方式，另外它很会生小球，等小球长大时即可掰下另行种植生长成大球。

四、土壤基质

子孙求喜排水良好含石灰质的沙质土壤土，栽培土可以用草炭土、炉渣等量混合，另外加入少量石灰。

五、病虫害

子孙球在生长过程，高温干燥时易受红蜘蛛危害而失去观赏价值。

让隔代教育成为特色教育

校长刘桂平语重心长地说：“现在，在我们学生中，有相当大一部分学生都是由自己的爷爷、奶奶或者是姥姥、姥爷照看的，有的甚至从小就是老人带大的，这种“隔代教育”下的孩子往往太依靠大人，自理能力明显很差，很不利于孩子的成长。这种现象目前在各个学校都很普遍，也希望你们媒体好好呼吁一下，让孩子们得到更为现代化的家庭教育……”

镜头对比———

镜头一：2005年2月底的一天，记者曾在新城广场看到这样一个场景：一个四五岁的小男孩在爸爸的带领下放风筝，在随着风筝追跑时，小男孩不小心摔倒了，眼里含着泪想向几步之外的爸爸求救，但年轻的爸爸笑着大声地对儿子说：没事，站起来就好了!小男孩破涕而笑，自己爬了起来，似乎就像没摔过一样高兴。

镜头二：2005年3月11日中午近12时，西安市建国门外，雪花漫天飘扬，一位60多岁的老先生刚从学校门口接到放学的孙子，爷爷打着一把蓝格格伞，努力把孙子往伞下拉，生怕雪花落到孙子脸上把他冻着，两人一同向建西街方向走，孙子看起来也就10岁左右，一边走嘴里还一边吃着小零食。正走着，孙子的球鞋带松了，在脚下拖着，爷爷马上把孙子叫住，把伞递给孙子，吃力地弯下腰，给孙子把鞋带系好。

数据显示———

据有关资料显示，去年，为配合全国未成年人思想道德建设工作的展开，相关部门在全国范围内作了一项关于中国“隔代教育”的调查，结果显示：在北京，有70%左右的孩子接受着“隔代教育”，而在上海，目前0—6岁的孩子中有50-60%由祖辈教育，广州接受“隔代教育”的孩子则占到总数的一半。虽然西安孩子目前的“隔代教育”情况记者尚无准确数字，但据以上调查结果：全国有近五成孩子接受着“隔代教育”，也就是说，中国有一半孩子是跟着爷爷、奶奶或外公、外婆长大的。

同时，相关专家还发现一个规律，孩子的年龄越小，与祖父母在一起生活的比例就越高，“隔代教育”不仅在目前的现实生活中极为普遍，而且还有进一步发展的趋势。

记者调查———

到底“隔代教育”会给孩子带来什么样的影响?为子孙不辞辛苦的爷爷奶奶辈家长和年轻的爸爸妈妈们，他们又是如何看待这一现象?

观点一：长远看“隔代教育”弊大于利

家住育才路的张惠女士认为“孩子最好由爸爸妈妈自己带，毕竟年轻父母的思维观念更新些，能随时把一些新的教育理念灌输给孩子。老人带孩子虽然年轻父母亲是省了心，但相比年轻人而言，老年人在带孩子时，大多比较溺爱孙子、孙女，很容易顺着孩子的心愿，甚至经常会“帮助”孩子，本来孩子可以自己做的事，老人常常代劳，时间长了孩子会形成对大人很强的依赖心理。”

而且，老人带孩子毕竟也只是年轻人带孩子的一个过渡时期，到一定时候，孩子还要由自己的父母亲来带，如果一旦孩子已经习惯了爷爷、奶奶的教育方式，很难在短时间内适应父母亲的另一种教育方式，很容易引发孩子的逆反心理。“从短时间内看，老年人带孩子的确让年轻父母轻松了很多，但从孩子的长远来看，不利于孩子的成长。”

提起带孙子，家住小寨的杨淑芳老人则有自己的看法。因为儿子和儿媳妇工作忙，她曾经把孙子带到了上三年级，但后来她主动给儿子提出来不再带孙子了。“其实我不是不想带，我也想给儿子、儿媳分担一点困难，不愿再带孩子的一个重要原因是因为我的文化水平太低，经常没办法给孙子辅导功课，有时孩子在写作业时遇到弄不明白的题问我，可我也只有几十年前的初中文化水平，哪能看明白现在孩子的作业。如果他爸妈在跟前，肯定会给孩子解释得明明白白。”

杨淑芳老人说，后来她主动给儿子提出建议，让他们夫妻俩哪怕苦点累点自己带孩子，如果太忙了她帮忙。儿子、儿媳也很理解并欣然接受了母亲的建议，中午把儿子交由托管班带，晚上他们自己带。“现在很多带孩子的老人都普遍存在文化水平低的情况，一般老人们观念较为滞后，在思维模式和生活方式上，往往都沿用的是几十年来形成的旧观念、旧方式，的确不利于孩子成长，我建议年轻家长尽量自己带孩子。”

观点二：不能全盘否定“隔代教育”

杨女士是西安市东郊一所中学的老师，她通过自己孩子的事例谈了她对“隔代教育”的看法：“任何事都不能走极端，‘隔代教育’也不能全盘否定，要客观地看到老人带孩子的好处和优势所在。”杨女士说，她和爱人工作都比较忙，从儿子上学到现在6年中，主要是由孩子的爷爷、奶奶带的，两位老人都是退休教师，从事教育工作30多年，有充裕的时间和精力，在抚养和教育孩子方面有着丰富的实践经验，比年轻人更会带孩子。现在，两位老人不仅照顾着孩子的起居饮食、辅导功课，还教孩子写毛笔字。

“当然，有时老人的教育方式和观念也和现在社会存在差距，但只要我们和老人沟通，他们也很能理解，并听取我们的建议。”

观点三：让“隔代教育”成“特色教育”

长安区从事教育工作30多年的小学高级教师郭世忠则提出了自己的看法，让老人带孩子也是年轻家长的无奈，但也给老年人增添了一份乐趣。从目前的现实来看，短时间内不会有太大的改变，虽然老人的“隔代教育”有其弊病，但相对于年轻父母来说，老人有着较多的育儿经验和耐心，有着丰富的生活阅历，只要注意更新教育观念和方法，肯定会取得父母轻松、孩子有长进的“双赢”效果。但老人的文化素质等不是短时间内能弥补的，只能在老人带孩子的情况下，父母尽量和孩子多交流、多关心孩子的学习和思想，和老人多交换育儿经验，也能弥补“隔代教育”的不足。

“毕竟很多老年人文化层次不高，可以考虑由相关部门开设一些“‘隔代教育培训班’给老年人教一些现代化的教育方法，让‘隔代教育’成为一种中国特色，实现‘三代同赢’的现代化家庭教育模式。”

老师看法———

“隔代教育”易让孩子“养尊处优”

建国路小学的刘桂平校长说，在我们学校，这种“隔代教育”下的学生已经占到了全校学生的1/3多，这些学生经常过于依赖爷爷、奶奶，经常看见这些孩子在老人来接送时，把自己的书包、衣服等物品统统甩给老人，自己空着手，根本不关心爷爷、奶奶累与否，“老人们常常因为心疼孙子、孙女，常常替孩子做很多事，但尽管他们做了，很多孩子却会认为这是家长们应该给自己提供的义务，反而更助长了他们养尊处优的心态。”