多动症

• 宝宝不爱睡觉是多动症吗

  1可以通过补锌的方法来改善多动症,因为多动症的主要是由于孩子体内血铅含量过高。如果补锌硒，这些微量元素锌硒可以拮抗重金属元素，这就需要平时多吃含锌、硒丰富的食品，如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等。这可能会对病情有些缓解的作用.还可以吃一些促进孩子的大脑发育，增强细胞功能，更重要的是能改善孩子的神经传递信息，从而减轻“多动症”。 2最重要的是父母要对孩子进行正确的引导,给予孩子心理上的安慰,多动症的孩子可能脾气不是很好,做是不是很集中,很容易调皮捣蛋,还可能与其他人发展生冲突,此时父母应该

• 如何判断孩子是否患了多动症

  1、活动过度：学龄前期则显得特别活跃，好哭闹不安静，难以满足要求，随着年龄的增长，活动量增加，上课不注意听讲，干事情不能专心。 2、学习困难：多动症患者智力正常，但由于不易集中注意力，学习主动性较差，成绩不稳定或不及格，甚至留级。 3、注意力不集中：孩子爱眨眼睛，表现在上课、做作业时不专心，潦草，拖拉时间;否则，就出错频繁，易被周围事物所吸引，做其他事也往往是有始无终。 4、性格或行为障碍：患儿多任性、倔强，情绪易冲动而缺乏自我克制能力，在集体生活中不合群，好与人争吵。 5、行为幼稚或怪癖：行为无目的、贪

• 多动症不治疗会怎样 家庭不幸福

  多动症患儿如果不治疗，注意力不集中、脾气暴躁、冲动等症状无法改善，导致生活艰难、赚钱困难、人际关系处理不好，因而很容易产生家庭矛盾、吵架、家庭暴力等事件，最终是家庭不幸福收场。

• 多动症的孩子怎么教育

  要求必须切合实际。多动症儿童家长要了解多动症儿童的特点，在对多动症儿童进行教育是要切合实际，考虑到实际的情况，对他们提出的要求要在多动症儿童能达到的范围之内。否则在多动症儿童多次面临失败之后，可能对自己丧失信心，不再配合家长的教育。 把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险

• 多动症的饮食禁忌

  一、忌多食含铝量高的食物 铝是一种生活中十分常见的金属元素，它可能威胁人类的健康，使人的智力退化，记忆力下降，同时还可能引起食欲不振、消化不良。患有多动症的儿童不要使用未经涂膜的铝质食具、容器、或者使用它煮高蛋白、酸性食物和饮料。最好不要长期的服用含铝较多的中、西成药，像氢氧化铝抗酸剂，此外注意不能与含柠檬酸的果汁一起服用。另外，含有铝添加剂加工后的食品像油条等应尽量少食。而茶叶中也含有较多的铝较多，应避免咀嚼，但其实茶水中的铝很少，可以放心饮用，这些是多动症儿童的饮食要特别注意的。 二、忌食含酷氨酸的食

• 七岁小孩多动症怎么办好啊？

  儿童多动症是一种常见的儿童行为异常，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征。只要积极的配合医生治疗，还是可以治愈的。家长不要过于担心，要做好孩子的心理疏导工作，另外，也要让老师多注意孩子的一些行为，并多和老师沟通，共同来改变孩子的一些行为。 一般学龄儿童发病较多，且男孩比女孩较多，早产儿童患此病也是很多的。多动症的患儿智能是正常的，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不易集中，活动过多，易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到管教困难。 治疗上可以通过服用一

• 多动症儿童的教育方法

  解决的方法是什么?下面是专门研究"多动症"儿童的医学专家对父母的一些有用的建议： 1.坚持执行始终如一的规章和纪律。 2.保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事，你生气是正常的，但也是可以控制的。 3.预料到孩子可能会出麻烦，并做好准备;在麻烦到来时，努力使自己的情绪保持冷静。 4.对任何积极的行为给予承认，作出反应，哪怕是很小的行为;如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。 5.避免经常使用表示否定态度的语言，如"不许"、"停止"、"不"。 6.把孩子的坏毛病同孩子本身区

• 爱动就是多动症

  1.多动症患儿对自己感兴趣或者不感兴趣的事物，都不能集中注意力。而正常却爱动的孩子在做功课，学习自己不感兴趣的知识时，注意力是不集中的，常常会开小差、做小动作、打打闹闹。但是换成自己感兴趣的事情时，注意力是非常集中的。 2.正常的孩子都有自控能力，通常都是先想好了再去行动的，而多动症的孩子往往自控力很欠缺，行动之前是不加以思考的 3.如果一个孩子为了扮演一个哪吒会把家里搞得乱七八糟，你觉得他是顽皮的孩子还是多动症的孩子呢?很显然，这个孩子如此的多动却带有非常强的目的性，所以说他是一个爱动顽皮的孩子，多动症

• 多动症民间神奇偏方 偏方四：大枣百合炖猪脑

  材料：大枣6枚(去核)，猪脑2个(去红筋衣膜，洗净)。百合10克。 做法：猪脑同大枣、百合放入炖盅中，加适量水，隔水炖熟，调味后饮汤吃肉。 功效：补血、补脑，改善小儿多动症。

• 多动症儿童心理辅导

  孩子的多动症，除了要配合医院进行适当的物理及药物治疗，必要的心理辅导也是必不可少的。其心理辅导如下： 心理辅导关键在于立刻反馈。多动症患儿行为表现良好，家长应该尽可能马上给予表扬和赞许，让孩子知道自己做的很好。和正常儿童相比，多动症的孩子更需要这种“立即反馈”，尤其是当准备彻底改变孩子的某些不良行为而进行“塑形”时，往往会取得良好的效果。这种“立即反馈”应该非常的明确、特别，而且越迅速效果越好，让多动症的儿童对这种“立即反馈”有深刻的印象。 这种“立即反馈”不仅只限于口头表扬，还可以是一种许诺，或是特别的

• 治疗多动症最好的方法是什么

  家庭治疗措施 ●行为纠正法 在精神疗法中，最有效的是行为纠正法，尤其是当家长掌握了某些行为纠正法的技巧后效果更佳。此外，在治疗期间可同时进行特殊教育，以使患儿掌握学习方法。精神疗法是相当有效的治疗方法。尤其适于那些自制力差的患儿。 ●前后一致 通常周围的人用一种错误的方式来纠正患儿的行为，患儿已习惯于这种轰炸式的提醒，而没有考虑到其自身的控制力。正确的做法是尽量提高患儿的自制力。 注意对患儿要求的一致，尤其是要确定保姆对患儿的要求与家长相同。 ●多鼓励和表扬 及时表扬，鼓励患儿正确的行为。对患儿表现出的天

• 多动症症状您了解多少呢

  儿童多动症表现出活动过多：这类孩子不但在任何场合都处于不停活动状态中，如上课不断做小动作，敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路爱奔跑，轮流活动时迫不及待，常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰他人的活动。 患者比较冲动任性：这类孩子情绪极为不稳，自控能力差，冲动任性，不服管束，常惹事生非，高兴时忘乎所以，又笑又叫，情不自禁，得意忘形;当不顺心时， 容易激怒，好发脾气，使同学和伙伴都害怕他，讨厌他，对他敬而远之，致使不易合群，久而久之可造成其反抗心理，常常发生自伤或伤人的行为。

• 多动症的坏处是什么

  (1)注意障碍(又称注意缺陷障碍)：注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。 (2)活动过度：活动过度为

• 多动症有哪些症状表现 生活提示

  父母发现孩子有多动症症状的时候，一定要去医院做相关检查，不要不明青红皂白的责骂孩子，多动症的患儿多是由于不正确的教育方式导致的。所以，父母应该多和孩子交流、多些耐心、多了解孩子，采用科学的教育方式。

• 小孩多动症怎么办

  首先父母要观察孩子。父母自己把自己当成一个优秀的老师、人类灵魂的工程师，看孩子他(她)对哪些事物有兴趣，习惯动作是什么，将每天观察到的现象做笔记，比较分析，能够发现一点什么。 古老的方法有一个叫做“抓周”，就是预测未来可能的，让他选择，看他首先抓什么，抓哪些东西，初步定将来的发展方向。 一旦选定，就要在让他欢喜的情况下学习这方面的知识，接触这方面的玩具物品，看这方面的照片，或者找机会亲临现场感受，给孩子制造相关的环境。 其次进行因势利导。3岁以下主要训练感觉器官的感觉能力：看、听、触觉，味觉，嗅觉;称呼，

• 如何预防多动症

  1.听轻音乐 轻音乐的优美旋律能让孩子精神放松;此外，也可以让孩子听故事或广播，温和的声音和平稳的语调能给患儿以安全感，让其安静下来。 2.手工制作 活动手指可以缓解精神压力。所以还可让孩子捏捏海绵、橡胶球，有助孩子安静。 3.看浮动物体 聚精会神地看某物有镇静效果。可以让孩子看会水池里的玩具小鸭或飘在空中的肥皂泡等，可以让孩子兴奋的神经安静下来。 4.活动身体 平时可以让孩子在走廊里走动，在不同的房间之间走动，爬楼梯等等。此外，让孩子原地跳动或踏步也能耗费精力。这样也可以让你的孩子安静下来。

• 多动症和调皮区别 活动方面

  多动症：多动症患儿最突出的表现为活动过度，这种活动过度带有唐突、冒失、不顾危险、过分恶作剧、富有破坏性、不顾后果的特点。喜欢到处喧闹、捣乱、翻箱倒柜，在应该安静的场合不能安静。 调皮：而调皮的孩子虽然也好动，是小孩子的精力旺盛以及好奇心导致的，但是做事却能明白道理，不会做一些危险性大、后果严重的行为。在突然到一个陌生的环境中时，孩子会由于不熟悉、担心而安静下来。

• 幼儿多动症的症状有哪些

  一、活动过度 大多始于幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗常与同学斗殴。 二、注意力不集中 学习时不专心上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。 三、情绪不稳、冲动任性 会无故叫喊，无耐心做事急匆匆。 四、学习困难 患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程通常为7岁前起病，病程持续6个月以上。 五、以下是以“注意力”为主的特征 1.常常无法注意细节，在功课上、工作上或是其它活动会粗心犯错。 2.

• 多动症都有什么治疗误区呢

  1、多动症不是病，成年自会消失，这是许多多动症患者家长非常错误的认识，而且这种错误还相当普遍。一项调查显示，40%至50%的多动症患童成年后留有不同程度的多动症状，致接受教育、就业、人际交往及婚恋困难，甚至10%出现严重的精神疾病及反社会行为。 2、治疗多动症单纯靠药物，由于诱发多动症的病因是由生理、心理、社会等多方面的原因所引起，因此单纯用药很难治愈。 3、“调皮好动+成绩差”的孩子有多动症，一项调查显示，近百分之30的家长在看到自己孩子顽皮好动、成绩不佳的嘶吼就盲目认为孩子患上了多动症。这类家长容易轻

• 别错把多动症当活泼多动症危害大着呢

  (1) 对个人的危害 轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。 (2)对家庭的危害 多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱