领导力

• 美国孩子的领导力这样培养

  美国孩子的领导能力在全世界是非常知名的，连小孩子或者中学生，他们的领导能力，都让很多成年人惊叹不已!这是因为他们的父母、老师从小就注重培养孩子的“未来领导力”。“未来领导力”乍一听感觉有点空，它其实是欧美现代教育学理论中的一个概念，主要指少儿阶段锻炼和积累的演讲演示、团队协作、项目管理意识和能力。在美国的课堂上，孩子从小就有很多参与课堂表达的机会，可以想象，当孩子怯生生地第一次站在讲台前，害羞是难

• 几大要素提升你的领导力

  许多中层主管，总是热衷于学习业务知识，以期提升自己的领导力和业务水平，谓之充电。然而，刚刚逾越了80后员工的管理难题，随即85后的问题又接踵而来;年轻下属的问题刚刚有了转机，老员工的问题又暴露了出来……可谓应接不暇。管理者积极参与管理培训和系统学习的努力固然可贵，但你很可能忘记了，最轻松的办法，其实是拾取身边的智慧。这些身边的智慧，可能正可以成为你解决问题的捷径。很多人都认同“21世纪是靠讲故事来

• 从做家务中培养领导力

  这其中有一条重要途径就是让他们发挥优势。塞利格曼观察发现，儿子有领导力的优势。于是他就让家里的3个孩子组成洗碗小组，由儿子做组长，这下把他的兴趣完全激发出来了，他每天吃饭的时候就催大家“快点吃，吃完我们就可以洗碗了”。当然，不是每个孩子都能在小时候表现出领导力的优势，但积极心理学认为：每个优势虽然都有先天的成分，但也都是可以后天提升的。孩子跟大人一样，当他有机会做领导时，会体验到强烈的自豪感、成就