多动症的孩子怎么教育
多动症的孩子怎么教育
要求必须切合实际。多动症儿童家长要了解多动症儿童的特点，在对多动症儿童进行教育是要切合实际，考虑到实际的情况，对他们提出的要求要在多动症儿童能达到的范围之内。否则在多动症儿童多次面临失败之后，可能对自己丧失信心，不再配合家长的教育。
把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。
培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。
培养他们的自尊心和自信心。对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。
父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于治疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。
多动症孩子不爱学习吗
1、厌学：多动症孩子性格暴躁，无法静下心来认真读书，所以多动症的孩子常常成绩时好时差，对学习不会认真对待。
2、对学校：多动症孩子不仅不爱学习，儿童多动症还会影响学习的秩序，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。
3、对己身：多动症儿童不进行及时的治疗，对自己的未来发展构成一个威胁，犯罪率高于常人，常常惹祸上身。
4、对社会：多动症儿童如不及时治疗，让病情延续至成年，孩子的自控能力差，冲动任性，好逸恶劳等不良的嗜好出现，犯罪率远远高于同龄群体，并且屡教不改，对社会构成严重的危害。
5、对家庭：多动孩子不爱学习，不仅对社会造成了严重的危害，也对家长的身心造成了危害。所以治疗多动症，谨防多动症是必要的。
小儿多动症 老师该怎么办
安排孩子坐在前排
多关注孩子的长处和进步，要多表扬、多鼓励。为了更好地关注多动症儿童，可以把孩子安排在前排听课，这样可以及时观察到孩子的情况，以便及时提醒。利用一些小技巧令多动症儿童安静，比如眼神或轻轻点触。另外，避免孩子课桌上放与学习无关的东西，以免令多动症儿童分心。
在孩子身边安排守纪律同学
老师在安排多动症儿童座位时要特别注意，切莫让两个好动的孩子坐一块，以免相互影响。须在多动症儿童身边安排一个守纪律的同桌。另外，老师更不要安排多动症孩子靠窗户座，因为多动症孩子抗干扰能力差，以免窗外那些细微声音的干扰，影响上课注意力集中。
课桌桌面要整洁避免小东西
多动症儿童的课桌桌面要整洁，除了本课需要学习的书本之外，不要放其他的书本、橡皮等。否则孩子容易被橡皮等小东西吸引。
小孩子多动症的治疗方法
当孩子出现多动症状的时候，家长千万不能过于苛责孩子，要适当的培养孩子的自尊心和自信心，培养孩子的学习、生活的兴趣，这种方法对于轻微的多动症孩子来说是非常有效果的呢，能够尽快帮助孩子恢复。
家长更改教育方式。既不能对孩子过于严厉苛刻，也不能太放纵自如了，这些都会导致或加重孩子多动症的症状。“减少干预”和“创造自由的气氛”对防止和治疗多动症很有效。
家长要督促宝宝要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电脑、电视至深夜，以致影响睡眠。
家长要尽量避免或者严格控制孩子，不让孩子吃高热量、油腻的一些食物，比如现在小孩子喜欢吃的炸鸡腿、薯条、烤肉等等，通过不吃这些食物也能够缓解孩子的多动症。
应少食含铅食物。因为铅可使孩子视觉运动、记忆感觉、形象思维、行为等发生改变，出现多动，所以多动症患儿应少食含铅的皮蛋、贝类等食品。
学校里老师要和家长积极配合，上课时尽量把这类孩子安排坐到前排，老师要多与他们谈话，以减轻他们的学习压力，如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。
多动症孩子怎么教育
1、培养多动症儿童的自尊心和自信心
对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。
2、加强多动症儿童注意力的培养
多动症的孩子注意力都不集中，所以我们要想办法培养孩子的注意力。家长可以每天讲一些有趣的故事和笑话让集中注意力，并且专心听你讲。可能刚开始不会太顺利，只是这是个过程，每天能延长一点时间，说明就很成功了。如果长期坚持，会达到意想不到的效果。那么他们在集中注意力方面也会逐渐的进步，这时家长也要及时鼓励和奖励孩子，让他觉得很有成就感。
3、对多动症的孩子不要过于严格
首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。
4、把多动症孩子的多余精力利用起来
对多动症的孩子来说，他们活动多，精力旺盛，所以我们对这些孩子进行引导，把他们过多的精力充分利用起来。爸爸妈妈可以让他做一些力所能及的事情，把妈妈擦擦桌子、洗洗菜、扫扫地等，让他们把多余的力量释放出来。作为爸爸，可以带儿子去踢球，打球等消耗能量。
5、多鼓励孩子，给孩子减少压力
给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。
6、父母要恰当的对待多动症的孩子
父母既不能歧视、责骂或殴打他们，也不能以“病”为借口而过分迁就，使他们更加任性和好斗;既要耐心教育，又要严格要求。父母要主动与学校老师保持经常的联系，相互反馈信息，共同促进患儿的好转。
儿童多动症的症状表现有哪些
注意集中困难是多动症最为常见的症状，多动症儿童的主动注意比较弱。多动症儿童思想上不能专心做作业。容易受到环境的干扰，对多种刺激同时发生反应导致不能正确的做好一些决定，对此家长的话需要注意孩子身体的异常变化，需要采取一些合理的治疗方法。
活动表现过多的话对于孩子来说也是很常见的，多动症儿童的自控能力差、注意力涣散容易出现过多的活动，动作花样频繁，做事有始无终，上课小动作不断，做什么事情都是会让旁人难以忍受的。多动症孩子的意志较薄弱、耐心也是很差的对于疾病治疗也是很没有耐心的。
协调困难也是多动症孩子的临床表现，多动症的儿童动作比较笨拙，协调性较差都是很常见的，比如做一些简单的动作都是觉得很麻烦的，比如常见的像穿衣服、系鞋带的时候动作缓慢并且容易扣错的现象。平时对于孩子来说需要注意积极的改善，这些早期是可以得到一定改善的。
多动症对小学生有危害吗
1.多动症对孩子的危害
(1)影响孩子的文化素质。
多动症患儿中的大多数人，早在小学时就会发生学习困难，到进入初中、高中期，学习则会更加困难。到18足岁多动症自愈时，这些孩子的文化素质则会远远落后于其他同龄人。
(2)影响孩子的德育素质。
患有多动症的孩子往往因为有学习困难，会怕遭受父母责骂而学会说谎，最后导致逃学、逃夜、流浪在外，出现小偷小摸等严重的德育问题。
(3)最后还会导致孩子走上少年犯罪道路。
有人曾在少年犯中进行100名犯罪少年的调查中，发现这100名少年犯中约有56%的人过去曾慰有多动症。
少年犯中多动症患者多，这是因为多动症孩子的智力在一般状况下虽然是正常的，但是在事实上，由于这些多动症孩子的多动，决定了他们以后必将会发生继发性的学习困难;而一旦发生学习困难，这些孩子又无法妥善解决，结果他们又往往会受到歧视，并受到打骂以至惩罚，最后逼迫他们会走上说谎、逃学、打架，甚至犯罪的道路，这是这些多动症孩子的可悲之处。
2.多动症还会形成孩子不良的性格特征以及情绪多变等精神状态
多动症除了会影响孩子的文化素质、德育素质，以及会使部分孩子走上少年犯罪道路外，从大量的调查中还可发现，不少多动症患者还可使自己的性格、情绪发生某些变化，并存在某些问题。如多动症患儿小时自控能力差，说话不加思索，脱口而出，做事没有规律，随心所欲，他长大后渐渐便会养成一种不负责任，不考虑后果，不注意影响，随随便便，不与F信用的习惯。同时，又由于多动症患儿小时常常受人歧视，被人嘲弄，久而久之他也会产生一种自卑的心理，无论走到哪里他总会感到低人一等，做事缺乏自信，一切听之任之。其次，另有一种多动症患儿，因他们长期受到别人压抑，从而产生一种不能与别人很好合作，以致与别人对着干的性格。这种性格甚至在他们18足岁多动症症状缓解时，还深深烙在他们的心里，无法排解以及消弭。
孩子多动不宜多选兴趣班
“已经换了五六个兴趣班了，没一个学得下去，还老是捣蛋，骚扰同学。”这是林先生对五岁儿子的描述。很多家长害怕孩子输在起跑线上，因此，小小年纪就给孩子报了很多兴趣班，但孩子不但对此没多少兴趣，而且正常学习时注意力也不集中，还变得多动了。
对此，童梅玲所长提醒家长，让孩子参加过多兴趣班，很可能导致孩子出现多动症。大部分多动症孩子的初期症状多是“调皮捣蛋”，而如果不是学习下降、老师管不住，恐怕大多数家长还意识不到孩子患上了多动症。
童所长说，除先天发育因素外，儿童多动症和心理问题多发的原因还与家庭和学校教育有直接关系。比如，让学龄前儿童上过多兴趣班，学得太多，压抑天性，易使很多“调皮捣蛋”的孩子引发多动症、抽动症;家长对子女打骂、过分溺爱、老师对学生的言语刺激等都会影响到儿童的心理发育，有些甚至会伴其一生。因此，多动的学龄前儿童，家长不应过多安排上各类兴趣班，最好精选一两个兴趣班，这样既能培养孩子的兴趣，又能使其集中注意力。
孩子多动症的危害有哪些呢
1.孩子多动症的危害
(1)影响孩子的文化素质。
多动症患儿中的大多数人，早在小学时就会发生学习困难，到进入初中、高中期，学习则会更加困难。到18足岁多动症自愈时，这些孩子的文化素质则会远远落后于其他同龄人。
(2)影响孩子的德育素质。
患有多动症的孩子往往因为有学习困难，会怕遭受父母责骂而学会说谎，最后导致逃学、逃夜、流浪在外，出现小偷小摸等严重的德育问题。
(3)最后还会导致孩子走上少年犯罪道路。
少年犯中多动症患者多，这是因为多动症孩子的智力在一般状况下虽然是正常的，但是在事实上，由于这些多动症孩子的多动，决定了他们以后必将会发生继发性的学习困难;而一旦发生学习困难，这些孩子又无法妥善解决，结果他们又往往会受到歧视，并受到打骂以至惩罚，最后逼迫他们会走上说谎、逃学、打架，甚至犯罪的道路，这是这些多动症孩子的可悲之处。
2.多动症还会形成孩子不良的性格特征以及情绪多变等精神状态
多动症除了会影响孩子的文化素质、德育素质，以及会使部分孩子走上少年犯罪道路外，从大量的调查中还可发现，不少多动症患者还可使自己的性格、情绪发生某些变化，并存在某些问题。如多动症患儿小时自控能力差，说话不加思索，脱口而出，做事没有规律，随心所欲，他长大后渐渐便会养成一种不负责任，不考虑后果，不注意影响，随随便便，不与F信用的习惯。同时，又由于多动症患儿小时常常受人歧视，被人嘲弄，久而久之他也会产生一种自卑的心理，无论走到哪里他总会感到低人一等，做事缺乏自信，一切听之任之。其次，另有一种多动症患儿，因他们长期受到别人压抑，从而产生一种不能与别人很好合作，以致与别人对着干的性格。这种性格甚至在他们18足岁多动症症状缓解时，还深深烙在他们的心里，无法排解以及消弭。
如何治疗儿童多动症
很多心理学家都认为单纯的药物并不能完全根除孩子的问题，相应的治疗是必要的。通过治疗帮助孩子解决不善于结交朋友的问题、缺乏自信心的问题，还可以加强孩子的组织能力。由于多动症往往会影响到整个家庭，所以最好让多动症孩子和他的父母或其他家庭成员一起配合治疗。
1、药物治疗
治疗多动症的常用药包括甲强龙氢氯化物(利他林)，以及右旋安非他命硫酸盐。至于这些药物在减轻多动症症状方面的具体疗效还无法确定，但研究者相信它们可以调节多巴胺和去甲肾上腺素水平，使孩子注意力集中，减少冲动。
2、心理治疗
父母和教师的咨询工作使父母和教师懂得儿童生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点，管教应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要求儿童，并针对不同年龄段的孩子拿出切实可行的方案具体辅导帮助。
3、环境治疗
消除家庭中导致多动症的不良刺激或精神紧张因素，不在孩子面前吵架。父母关系不好也是引发多动症的原因之一，良好的家庭气氛，还可防止孩子心神不宁、焦虑紧张和兴奋。
4、精神治疗
一个孩子的人格由先天气质和后天环境影响两部分组成，所以具有稳定性和可塑性。要求家长和老师发现孩子的天赋进而正确引导，孩子就能顺利健康的成长，也就会形成正确的行为模式以及正常甚至优异的学习能力。所以“儿童的学习、行为、能力、人格、家长教育观点”等以上因素其实是成功教育的完整组成部分，不能分割，也不能独立存在。
5、医生治疗
医生通常会认为随着孩子长大，注意力分散的现象会随之消失，但事实上多动症的影响远远超出了孩童时代。最近研究发现，多动症孩子在进入青春期后有40-80%的人仍然存在各种不同症状，还有50%的人会持续发展到成人时期。