让孩子变得勇敢的秘密
让孩子变得勇敢的秘密
1.承认孩子的感受
当我们看到孩子害怕，而我们自己了解的情况其实是没有危险的时候，我们总是喜欢对孩子说：“别害怕!这没什么可担心的!”仿佛这样的话就能够鼓励孩子按照我们的想法去大胆尝试。
记得有一次，我带着三岁的女儿逛商场，商场大厅里有一个高大的变形金刚，变形金刚是用许多像电线一样的钢丝构建而成的。我鼓励女儿去摸一摸变形金刚的手，但她很害怕，躲到我身后，就是不愿意伸出手。我就大声对她说：“这有什么好怕的?!这是假的，不是真的，它又不会咬你!”可是，听了我这话，女儿非但没有生出勇气，反倒更害怕了，身子一个劲的往后缩。
我才发现，这样的说法并不能让孩子变得勇敢，甚至，它根本没什么效果。我试着改变方法，当我蹲下来，对女儿说：“妈妈知道，你有点害怕，是因为你不知道摸了它的手会发生什么，对吗?”当女儿听到我这样说时，她的面部表情放松了一些，甚至，不经意的朝前靠近了一步。原来，我们对孩子的理解可以减轻她所承受的恐惧的重量，让她能够从容的面对自己内心的恐惧。
2.提供信息给孩子
接着，我问女儿：“你是担心这个变形金刚会伤害你，对吗?你觉得它有可能放电?或者，它有可能倒塌?”女儿说：“我觉得它会放电，如果我摸它，我会触电的!”原来，她是看到构建变形金刚的钢丝特别像电线，她觉得这些电线会放电，是很危险的。
于是，我很详细的给她解释了构建变形金刚的并非电线，他们只是一些和电线长得很像的钢丝，甚至，我带她走到变形金刚身后，仔细查看，告诉她变形金刚的身上没有任何电源插头，它是不可能放电的。在了解到真实情况后，女儿变得大胆了，她伸出小手，看样子，准备尝试着去接触变形金刚。
所以，有时候孩子会因为错误理解了某些事物或者不知道某些关键信息而恐惧。如果你能提供给他信息和解释，他就能打消疑虑，战胜恐惧。比如我朋友的小孩，一度很害怕消防队员，是因为他认为消防队员会放火，自从朋友告诉孩子消防队员的真正作用后，他的孩子感觉就好多了。
3.熟悉可以缓解恐惧
孩子们到一个新环境，可能会感到害怕，比如当他们第一天到新学校，会觉得一切都是那么陌生，这种陌生感会让他们感到自己难以应付。可是，如果我们在这之前，有带着孩子到新学校走一走，就像一个预演一样，让他知道浴室在哪里，知道自己该如何从巴士下车，经过哪一条路可以走到教室等等，他们就会感觉好很多，对新环境的畏惧感也会少很多。
这样的预演还适用于和孩子讨论可能会遇到的危险。当孩子将独自去超市购买一些东西，他可能会有点害怕，因为他莫名的担心从超市回来的时候会找不到你。这时，不如和他一起制定一个计划，计划里，约定好几点在超市门口见面，如果他在那里没找到你，可能会是因为什么状况，在面对这些状况时，又有什么解决方案。一番预演之后，相信孩子的恐惧感就会少很多，心里的石头落了地，便会开开心心的奔超市去啦。
我相信，有一天，当你的孩子沮丧的对你说：“妈妈，我有些害怕，我可能不是个勇敢的人。”你一定会笑着回答他：“不，你是一个勇敢的孩子，因为，你虽然害怕，却没有停下脚步。”
如何让孩子变得更加自信
1.时常鼓励孩子让他们敢于表现自己，善于表达自己的观点，哪怕是很小的问题，都要问一下他的意见看法和做法。
2.时常给予他们肯定和表扬，鼓励他们将好的做法继续这样做下去。
3.经常夸他大胆、说话好听，表达到位，克服其与生俱来的胆怯害羞心理。
4.多给孩子一些口头表达的机会，不要打断他们，或者说他表达的不好，让孩子体验表达的快乐。
5.多跟老师沟通，让老师多提问孩子，在不断的发言中提高自己的自信心。
6.不妨撒一个善意的谎言，告诉孩子：今天老师给我打电话了，说你回答问题表现很好，声音洪亮，回答正确，很优秀，以此给孩子更多的自信。小编就是这样做过的，红字的同学跟我说：你女儿最近变了一个人似的，回答问题特别多，特别多
7.坚定的告诉孩子：你是很棒的，邻居、老师都这么说。再说人无完人，即使有时候你做错了，也不要紧，只要及时改正就好。让孩子不至于为自己的一点小错误就耿耿于怀。
孩子胆小怎么教育
很多孩子的性格是比较胆小的，对于这类孩子，家乡的教育需要更加用心。至于孩子胆小应该怎样教育的问题，是需要父母沟通与陪伴的，可以制定一个完整的练胆训练，帮助孩子拜托胆小。
一、树立同伴榜样
让幼儿观看同龄伙伴坐摇摇车，然后鼓励孩子说：“宝宝，你看他(她)玩得多开心啊，妈妈相信你也是个勇敢的乖宝宝!”观看别人玩得挺开心，孩子就会心里痒痒的，要跃跃欲试，妈妈的鼓励可以使宝宝变得更大胆、更勇敢、更自信。
二、讲解相关知识
妈妈可以让幼儿先坐上摇摇车，问宝宝喜不喜欢玩摇摇车，宝宝肯定回答很喜欢玩摇摇车。妈妈调动了宝宝玩摇摇车的兴趣之后，可以告诉宝宝：“宝宝，你知道这个车叫什么名字吗?它叫摇摇车。为什么叫它摇摇车呢?因为它是可以摇动的车。这个车可以摇动，玩起来就更有趣了。宝宝要不要试试?”如果宝宝自己喜欢玩摇摇车，知道了摇摇车的名称，了解了摇摇车的一些知识，可以增加坐摇摇车的安全感，就会想要坐摇摇车试试看。
三、示范具体方法
妈妈可以先让幼儿坐上摇摇车，然后对宝宝说：“宝宝，妈妈陪你一起坐摇摇车好不好?”宝宝爱妈妈，依恋妈妈，当然希望妈妈陪同玩摇摇车了。这时，妈妈可以用手扶着宝宝的双肩，让宝宝感觉到妈妈的帮助与温暖，减少害怕的感觉，增强安全感，并教给孩子具体的方法，增强掌控能力。等宝宝适应了坐摇摇车，不再害怕时，就会要求妈妈松开手，自己玩摇摇车了。或者妈妈等宝宝适应了就悄悄地松开双手。 只要家长给孩子树立同伴榜样，鼓励孩子勇敢些，告诉孩子一些相关的知识，增进了解，教给孩子一些方法，学会、增强掌控能力，克服胆小害怕的心理，就会变得胆大、勇敢起来。
纠正儿童胆小症应多爱多鼓励
1、家长喜欢吓唬孩子
如果孩子在家不听话或者哭闹不止，很多家长就会采取简单有效的恐吓方式逼孩子乖乖听话。比如说“你再哭我把你扔在外面让老虎吃了你”用这些恐吓孩子，从而使孩子失去了安全感，而形成胆小怯懦。
2、孩子的生活圈子过于小
孩子如果经常养在家里无人识，十天八天不出门的话，容易导致宝宝一见生人躲妈后，旁人一抱便哭闹。如果送幼儿园，碰上新环境、新老师更是胆小。
3、限制太多得到太少
限制宝宝活动自由，将外界一切事物塑造成毒蛇猛虎只会灭了宝宝尝试的勇气。造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，这也造成胆小怯懦。
胆小懦弱如何而去?
1、冰冻三尺非一日之寒，改变宝宝胆小懦弱也绝非一朝一夕之事。多给宝宝耐心和鼓励，少一点责骂和限制。多讲道理，少吓唬孩子。多给孩子尝试的机会，少一些溺爱与紧张。另外，不要用恫吓和看法责的方法来教育孩子。如在孩子害怕黑暗不肯入睡时，千万不要说：“再不睡，大灰狼会来吃你!”而应说：“不要怕，关上灯才能不晃眼，好好睡吧!”
2、温馨的家是孩子勇敢翱翔的翅膀，是畅游大海的双鳍，是面对风雨从容不迫的理由，是自信勇敏的枝桠。家庭是孩子良好性格成长的沃土，一个平等、理解、温馨的家庭环境能够帮孩子克服羞怯心理，给孩子带来勇气和自信，促进孩子良好性格的发展，使孩子变得更加聪明、勇敢、机敏，更容易获得人生的幸福与事业的成功。
3、行动加上安慰等于宝宝的安全感。宝宝并非大人，即使遇到寻常事物比如电闪雷鸣也会害怕，这个时候大人要行动上的陪伴加上口头上的安慰，这个对克服宝宝胆怯会有莫大的帮助。对于幼童来说，父母就是依靠，和父母在一起是绝对安全的。他人的照顾、容易受到挫折、会做噩梦等，都是这个年龄段孩子的特点。
4、独立的孩子早当家，溺爱的宝宝变懦娃。宝宝的能力并不是你想象中的那么小，要放手让宝宝多尝试。当孩子遇到困难时，不要一味包办，而要让他(她)自己想法解决。当然，开始时父母要予以必要的指导，使孩子慢慢学会自己处理各种事，而不能一下子就不问不管使孩子手足无措，更加胆小。
5、多接触外界事物和人，多鼓励宝宝与人交流分享，让宝宝享受到结交朋友的快乐，认识社交的乐趣。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。
面对逆境让孩子懂得如何生活
孩子处于逆境的常见表现
1.孩子通常会变得很慌乱，感觉很紧张不安。
2.孩子会变得很消极，而且对自己失去了信心。
3.孩子会想办法逃避，而不是勇敢去面对现实。
4.孩子需要花很长的时间去调整心态。
5.孩子总是希望能得到大人的帮助，自己不敢独自去尝试。
如何培养孩子的逆商
1.根据孩子的表现，家长要有针对性地引导孩子走出逆境。
2.孩子平时失败了，要让孩子学会总结经验，这样才不至于以后还犯同类型的错误。
3.孩子如果因为处于逆境而导致心理上的一些问题，家长应该多给孩子进行心理辅导，并且告诉孩子面对逆境该持有什么样的心态。
4.平时就多教会孩子如何在逆境中生存，要懂得自己去克服困难，而不是什么事情都等家长来帮自己解决问题的。
5.孩子处于逆境，家长不要继续伤害到孩子的感情和感受，应该多站在孩子的角度帮孩子设想，毕竟孩子的承压能力是没有大人那么强的，而且处理事情也没大人那么好，所以，家长应该多给点耐心，才能让孩子走出逆境。
6.孩子面对逆境表现得很慌张不安，那么要先找出原因，而不是马上给予孩子帮助，或者责备孩子。只有找出问题所在，才能根本地解决问题。
7.孩子在逆境中站起来了，家长要给孩子适当的鼓励和支持，这是给孩子最大的动力，而且孩子也会明白什么是越挫越勇。
8.平时教会孩子自己调整自己的情绪，不要一点小事就被打倒了，或者干脆选择逃避的做法，而是应该敢于去面对，勇于去承受。
孩子6岁之前慎用挫折教育
关键一。正确评价孩子
不要随便夸孩子“聪明”、“漂亮”这类孩子自己也无法掌控的词语。告诉孩子，什么是勇敢，并用勇敢肯定他努力的行为。勇敢是个非常好的词语，为孩子正确解读什么是勇敢：你敢吃妈妈给你的漂亮蛋糕，那不叫勇敢，因为你本来就喜欢做这件事;勇敢是害怕失败、不敢做还能去做。
平时孩子有细小的克服都要及时肯定他是个勇敢的人。也可以评价孩子坚持、努力等孩子自己可以掌控的词语。如果夸聪明，孩子一旦遭遇失败，就不知道怎么让自己聪明了。
关键二。不轻易代劳
当孩子做一件事没有成功的时候，家长们不能轻易代劳。例如，一个2岁的孩子捡不到正在滚动的球，有些家长看到宝宝不高兴了，就会上前一把抓起小球，递给他。但我们经常会发现一个两三岁的孩子会把你给的东西扔掉，因为他要的是自己能捡起来。其实你捡起来给他并不能让他马上转变情绪，反而让他受挫。如果此时你还辩解说：宝宝捡不到，妈妈帮宝宝捡。那么时间久了，他就失去了在困难面前坚持的能力，下次他遇到问题就会习惯性地说，宝宝不会，妈妈帮宝宝做。
关键三。不要因为他闹情绪而训斥，把关注点放在事情上
当孩子做不好一件事在那里哭闹，有的家长因为爱子心切，错误地急忙上前动手帮忙;也有的家长看到孩子为一点小事做不好哭闹就很恼火，觉得孩子胡闹，甚至觉得孩子没出息。这时候一般家长就会大声训斥：你看看你，就这么点事，有什么好哭的!家长总是针对情绪进行指责，没有帮助孩子解决问题。
久而久之，负面评价进入孩子的自我评价里，遇到问题就会认定自己没能力处理，总是想办法回避。
关键四。不要拿自己孩子跟别人比
孩子天生会对自己感觉良好，不会拿别人的优秀给自己压力，挫折感主要来自于想把事情做成的愿望实现不了的过程，一旦最后做成了，孩子会马上开心起来。而当孩子的无意行为经过家长的有意比较，结果孩子都学会了关注结果。被夸的孩子会觉得自己应该比别人强，遇到别人比自己做得好的时候就接受不了。而孩子做得不如别人好，就会觉得自己做这件事不如别人，从而丧失了做事本身的乐趣。要教会孩子跟自己过去比，告诉孩子现在好不代表以后好，因为每个人学习的时间长短不同，爱好不同。
关键五。鼓励孩子做事有始有终
无论我们如何尊重孩子的感受，仍然会有数不清的时候不得不阻止孩子做他想做的事，或让他去做不愿意做的事。对于必要的强迫事件，也是培养孩子责任心的好时机。例如画画，孩子可以不喜欢画画、不学习画画，但是当孩子开始画了，那么就应该把一幅画画完。如果孩子画了一半觉得没兴趣继续了，家长要告诉孩子，需要画完它。这里的强迫不是硬生生地把孩子拉回来让他画，而是需要我们给孩子引导，例如告诉孩子，没画完的画就像没吃饱的孩子会哭泣，调动孩子的责任心去坚持。有责任心的孩子更懂得坚持。
六方法让宝宝变勇敢
家庭应改变溺爱的教育方式。爸妈过分溺爱宝宝，会在不知不觉中形成以宝宝为中心的家庭关系，导致宝宝变得自大、自私和任性。因此，爸妈应改变教育模式，对宝宝要严爱相济，让宝宝在家庭中的地位成为受教育者和家庭普通成员，重新制定家庭规则，而且每个人都要遵守。
教会宝宝懂礼貌，守规则。这两点在人际交往中是重要的两点，只有充分尊重别人的权利，你的权利才会被尊重。只有遵守共同的规则，生活才会井然有序。
停止对宝宝的过度保护。对于宝宝力所能及的事情，要求宝宝自己尝试去做，由于宝宝在这之前一直是被大人帮着做事情，所以，一开始时他还会说“帮我做”，这时不要再满足他的要求，而是应该对他说：“自己试着做做看。”在这种情况下，宝宝会渐渐地开始鼓起勇气自己试着做起来。宝宝有一点成功，有一点努力，都应当及时地夸奖宝宝，在这个时候千万不要责备宝宝，责备会让她更不知所措。宝宝需要爸妈的引导。爸妈在这个阶段不要给宝宝设置过高的目标。一旦宝宝产生挫折感，就会产生失落感，产生自卑。
不比较。不要拿宝宝和别人家的宝宝进行比较。有些妈妈总是对宝宝抱怨：“你真笨，这有什么可害怕的呀?”“你看看人家豆豆。”等等，宝宝各有所长，各有所短，要记住：每个人都有自己的优势，发挥自己的优点，努力补充自己的不足才是最重要的。
创造交往机会。宝宝的勇气与能力不是天生的，也不是爸妈可以代替给予的，必须是宝宝自身在与社会的交互作用中获得的，这是谁也给予不了的。爸妈要给宝宝创造交往的机会，主动地带宝宝到户外玩，让宝宝多接触同龄小朋友，让宝宝在与小朋友交往中学会谦和合作。宝宝在交往中发生的争吵，只要没有危险，爸妈最好不要干涉。遇事让宝宝自己动手去试试，以培养宝宝的责任心和自信心，减少依赖性。
爸妈要有耐心。要宝宝由胆怯变得勇敢大方需要一个过程，但这个过程绝对不仅仅是只想办法让他变得不胆怯，而是要从本质上提升宝宝的自我力量。在这一点一点成功经验的过程中，宝宝会逐渐产生这样的自信：我能行。
孩子胆子小 父母没教好
问题一：哪些误教育区让孩子变得胆小?
误区一：过于严苛
孩子的天性需要被释放，如果父母给孩子太多的压力，对孩子要求太严格，就会压制住他的天性，让他不敢表达自己的想法，只能跟着父母的思路来生活学习。这样养出来的孩子胆子大不到哪里去。
误区二：父母扮演保护伞的角色
很多父母都把孩子当成宝一样对待，不舍得让他出去接触社会，总是为他解决所有的问题，保护的太好也是一种错误，会让孩子过分依赖父母的保护，等到了他需要自己飞的时候，却早已经忘了该如何飞翔。
误区三：父母不“因材施教”
每个孩子都是不同的，他们可能某一方面很弱，但是总会有某个方面是强项。很多父母为了圆自己小时候未完成的梦想，就将希望寄托在孩子身上，完全不考虑孩子是否感兴趣。没有兴趣的教学是失败的，孩子的闪光点没有被挖掘出来，而是压迫着学习自己不感兴趣的东西。久而久之，他就养成了畏畏缩缩不敢坚持自己想法的个性。
问题二：如何帮助孩子摆脱胆小?
NO1.轻松的氛围
孩子需要一个轻松的成长环境，不需要父母给予过多的压力，只需要按照自己的自然规律成长，这才能充分地将他们的潜能发挥出来。父母充当的不是规划者的角色，而是纠正者。
NO2.培养独立性
平时不要总是把孩子藏在家里，多让他出去交朋友，尝试和陌生人交流。鼓励孩子自己的事情自己做，当遇到困难的时候自己提出解决方法，当遇到选择的时候说出自己的想法。
NO3.给孩子树立好榜样
都说孩子是天生的模仿者。如果父母能在生活中扮演一个勇敢的角色，那么在耳濡目染中，孩子也会逐渐变得勇敢。其次，多给孩子讲讲英雄故事，或许会对他有所激励。
你家的孩子比较胆小，说明是很少接触外界的人或者是很多的事情都是由父母来决定的，没有给孩子独立自主的机会，因此才会丧失了孩子自己选择的机会，孩子自然就会胆小了。小编提醒大家要多给孩子自己锻炼的机会。
如何让孩子变得活泼开朗
其实造成孩子这种内向、胆小的原因主要有两个方面：其一是由于先天气质类型、身体素质等方面的原因，有些孩子从小就非常敏感，很难适应新环境，不愿意接触陌生人。其二是由于父母教育方式不当而造成的。有些孩子则因为父母上班无人照看，被父母关在家中;有的家长因害怕孩子在与外界交往的过程中染上不良的习惯而不让孩子出门玩耍;有些家长由于过分溺爱孩子、包办一切，导致孩子没有能力去适应新环境，不会与小伙伴共享。对于这些孩子，父母不妨尝试以下一些做法，希望能给您和孩子一些帮助。
一、家长在生活中要尽量多地让孩子做一些力所能及的事，让孩子自己的事情自己做。家长要及时地给予鼓励和表扬，以培养孩子各方面的能力，增强孩子的自信心。
二、家庭要努力创造条件，带孩子走出家门，去一些公共场所或有同龄小孩的朋友家做客等等。刚开始，可以为孩子选择一两个性格开朗、年龄略小的伙伴一起玩，这样可以增强孩子的自信心，并容易学会与人交往的一些方法。多鼓励孩子与小伙伴交往，并注意观察孩子在交往中出现的问题，指导孩子如何去处理。
三、家庭要和幼儿园老师沟通，请老师帮助孩子在集体生活中学会与小伙伴交往，感受其中的乐趣。
四、当孩子在社交中表现出合群时，家长和老师要及时鼓励、强化，家长的自信及良好人际关系的榜样，也会对孩子健康、开朗性格的形成有所帮助。
五、在整个过程中，家长要有耐心，不要提出过高的要求，要循序渐进。如，当孩子不敢和客人交往、不敢大声讲话、不敢做滑滑梯等游戏时，家长不要强扭着孩子。否则孩子会更加恐惧，更加害怕与人接触。
怎样让孩子变得爱学习
一、培养兴趣
孩子既然有爱玩的天性，不妨将学习变成一种娱乐，既进行了学习，也满足了孩子爱玩的天性，家长朋友们可以将书本上的学习内容费一些时间和精力，为孩子制作成一些有意义的娱乐游戏活动，让孩子在游戏中增进知识，也可以增进亲子关系，岂不是更好呢?
二、一定性的措施
当然有些家长嫌费事，或者没时间去给孩子做一些生动的课堂，那么对于孩子来说，要让孩子主动的去学习，就要采取一些必要的措施，这些措施包括一定的规则和处罚，这样可以让孩子进行一些强制性的学习，因为孩子年龄小，有时候听不懂大道理，那么只能采取一些行为来让孩子进行一个条件反射，让他们知道，只有学习才能将来长大成为人才。
三、激励表扬
如果对于处罚觉得很不切合实际情况的话，那么不妨多加以鼓励和表扬，孩子天性单纯，受到激励和表扬之后，会信心大增，对学习也会产生浓厚的兴趣，这个实候家长可以陪着孩子一起学习，让自己也成为孩子的榜样，起到带头作用，同时对于孩子的专心学习，还可以给于一定量的奖励，让孩子受到奖励，尝到付出收获的成果。
面对逆境让孩子懂得如何生活
人在逆境中前进，肯定没有在顺境中前进得那么顺利，但是，只要达到了目的，说明这个人在逆境中也是可以很从容。我们在培养孩子的同时，要知道孩子遇到困难的时候，会不会独立去解决问题，光注重教育孩子的学习是不够的，还要让孩子懂得怎么生活和生存。
孩子处于逆境的常见表现
1.孩子通常会变得很慌乱，感觉很紧张不安。
2.孩子会变得很消极，而且对自己失去了信心。
3.孩子会想办法逃避，而不是勇敢去面对现实。
4.孩子需要花很长的时间去调整心态。
5.孩子总是希望能得到大人的帮助，自己不敢独自去尝试。
如何培养孩子的逆商
1.根据孩子的表现，家长要有针对性地引导孩子走出逆境。
2.孩子平时失败了，要让孩子学会总结经验，这样才不至于以后还犯同类型的错误。
3.孩子如果因为处于逆境而导致心理上的一些问题，家长应该多给孩子进行心理辅导，并且告诉孩子面对逆境该持有什么样的心态。
4.平时就多教会孩子如何在逆境中生存，要懂得自己去克服困难，而不是什么事情都等家长来帮自己解决问题的。
5.孩子处于逆境，家长不要继续伤害到孩子的感情和感受，应该多站在孩子的角度帮孩子设想，毕竟孩子的承压能力是没有大人那么强的，而且处理事情也没大人那么好，所以，家长应该多给点耐心，才能让孩子走出逆境。
6.孩子面对逆境表现得很慌张不安，那么要先找出原因，而不是马上给予孩子帮助，或者责备孩子。只有找出问题所在，才能根本地解决问题。
7.孩子在逆境中站起来了，家长要给孩子适当的鼓励和支持，这是给孩子最大的动力，而且孩子也会明白什么是越挫越勇。
8.平时教会孩子自己调整自己的情绪，不要一点小事就被打倒了，或者干脆选择逃避的做法，而是应该敢于去面对，勇于去承受。
五个细节让孩子变得更勤快
纵容宝宝睡懒觉
赖床是很多小孩和成人都会有的通病。赖床就是“懒”意识促使下的典型行为。很多父母特意让宝宝多睡一会，甚至还用厚厚的遮光窗帘为宝宝营造一个适合睡眠的暗环境。久而久之，宝宝就成了名符其实的懒虫，妈妈就该抱怨：太阳都晒屁股了，还不起床?
充足优质的睡眠对于宝宝健康成长的重要性，当然是毋庸置疑的，但作息要有规律。其实，小宝宝很容易养成早起的习惯，他们对于每一天都充满兴致和憧憬，交感神经也会非常活跃。
最迟要在上幼儿园2小时前把宝宝叫醒。因为起床后胃不会马上开始工作，如果起得太晚，宝宝就没有食欲吃早餐，自然也会影响到营养的摄入和活动。另外，无需用窗帘营造一个“黑夜”的睡眠环境，宝宝必须学着去适应自然规律和变化，才能更好的成长。如果宝宝一直在不真实的“黑夜”中成长，反而会阻碍他的认知发展。
责备宝宝“捣乱”
小宝宝就像是天生的“破坏王”，总会把家里捣腾的一团糟，玩具扔了满地又不收拾。还喜欢在地上摸爬滚打，弄得满身泥巴，新衣服也蹭出好几个洞……这时候，你会因为烦躁而大声对宝宝说“STOP”吗?或者会不嫌麻烦的给他收拾烂摊子?
好动爱玩是宝宝的天性，他喜欢爬行、踢球、奔跑等游戏，这对于宝宝的正常发育是非常有益的，可以锻炼他的活动能力和应变能力。所以妈妈们可不要因为宝宝弄脏了几件衣服而责备他。另一种极端，就是忙不停跌的帮宝宝收拾烂摊子，把一地的玩具整理好。其实，妈妈不必把宝宝刚玩过的玩具马上收拾好，要让宝宝学会自己收拾，否则只会把他纵容得好吃懒做。
不让宝宝做事
这绝对是把宝宝越养越懒的第一“罪因”。成长过程，小孩逐渐表现出对身边事、物的好奇和兴趣，并充满积极性，他开始喜欢跟你“抢”事情做，抢着拖地、抢着洗碗、抢着擦桌子……但父母或长辈担心宝宝受伤、帮倒忙，就不让宝宝动手做事。这样做，只会挫掉宝宝的积极性，以后即使你希望他干活，只怕他也不愿干了。
宝宝有自己想做的事，爸妈应充分的调到宝宝的积极性。一方面可增强他的劳动意识，另一方面也是锻炼运动能力的不错途径。爸妈应当合理的引导宝宝做一些力所能及的事情，如自己吃饭、穿衣、穿鞋……
把宝宝“关”起来
小宝宝对世界充满好奇，总喜欢到处跑。3岁未到的小孩，虽然走路还不算利索，却还是一刻也闲不住。为了方便看管，很多妈妈会用婴儿围栏吧宝贝“关”起来，把他限制在一定的活动范围内。
运动可以促进宝宝肌肉和神经的发育。多走动既有利于宝宝快速健康成长，又能让他多接触新鲜事物，学到更多常识，何乐而不为呢?当然，运动过程的安全的确要密切注意。妈妈忙碌着洗衣做饭时，可以用婴儿围栏。其它陪同的时间，可以给宝宝更自由的活动空间。
阻止宝宝活动
很多父母就是太过于紧张，总担心宝宝在跑跑跳跳中磕磕碰碰，所以什么都不让宝宝做。不准宝宝在家里爬上爬下，也不让宝宝在公园里跑跑跳跳，甚至不准宝宝跟其它大龄的小朋友一起玩耍。这种过度的“呵护”的行为，只会把宝宝的积极性渐渐消磨掉。
我们常说“温室里的花朵，经不起风雨”，但很多父母、尤其是祖父母辈，总是给宝宝营造一个温室。成长是在不断的尝试中发展的，只有尝试过、经历过才会有真切的认识。安全固然重要，但不能因此而扼杀了宝宝的兴趣，剥夺了他们学习的自由。宝宝玩耍的时候，爸妈不应马上制止，在保证安全的条件下，让宝宝适当的活动。而且，爸妈还应有意识地引导宝宝做运动，参与到宝宝的游戏中。