假期近视高发不宜盲目配眼镜

假期近视高发不宜盲目配眼镜

每年寒暑假都是儿童近视的高发期，一来寒暑假作业繁重，二来玩电脑、看电视没有节制，这些都使孩子的眼睛疲劳，导致视力急剧下降。过完假期学生视力下降已是普遍现象。

眼镜店前排长队 八成以上是学生

2月8日上午8点20左右，记者在西安市解放路一眼镜店门前看到，虽然眼镜店还没有开门，但是门前已经排起了长长的队，队伍的“壮观”程度一点都不亚于春运期间的买票队伍。

记者走访了西安市部分医院的眼科，据西安市第四医院眼科刘建国副主任介绍，距离开学日期越近配眼镜的学生就越多，尤其是最近几天每天配镜的患者里有85%以上都是学生，而且人数也一直居高不下。据刘副主任介绍，6日一天前来就诊的患者有900人左右，而7日更是爆满，人数居然超过了1000人。记者在西安市东大街几家比较有名气的老眼镜行看到，前来配镜的学生排着长长的队，在等候医生验光，有的戴着试光镜在店内挑选自己喜欢的镜架。三年级学生张雪的妈妈告诉记者，过年的时候她发现张雪看东西总是眯着眼睛，她就赶紧带着孩子到医院检查，这才发现孩子已经近视了，医生建议配镜。

寒假用眼过度 视力大幅下降

寒假还没有过完，小穆就觉得自己的眼镜度数不够用了，到医院检查才发现，自己视力降得厉害，原来200度的镜片，现在要换成300度才能看得清。苦恼的同时，小穆告诉记者，自己平时就爱玩电脑，但是上学期间父母管得比较紧，只是偶尔玩一下，放寒假之后她基本上就没有出过门，做完作业就玩电脑游戏，经常一玩就是一整天。而小穆的妈妈说：“平时都害怕耽误学习，不让她玩，放假后就放松了，我们也管得少，她想玩就玩，没有想到才不到一个月时间，眼睛却看坏了。”记者从西安部分眼镜店了解到，类似小穆这样，一开学就忙着换镜片、配眼镜的学生为数不少。

据东大街一眼镜店的测光医生介绍，学生寒暑假之前要应付考试，很多学生都经常熬夜，眼睛本身都处于疲劳状态，放假之后应该好好休息调节，但是网络和电视却成了他们假期的新选择，眼睛一直没有得到休息，这样的情况下很容易用眼过度，视力也会大幅度下降。

假期近视高发 不宜盲目配镜

据第四医院眼科刘主任介绍，每年寒暑假都是儿童近视的高发期，一来寒暑假作业繁重，二来玩电脑、看电视没有节制，这些都使孩子的眼睛疲劳，导致视力急剧下降。过完假期学生视力下降已经是个普遍现象。表面上看孩子是在休假，其实孩子的眼睛根本没有得到真正的休息。

因此，学生们平时要养成爱护眼睛的好习惯———饮食中要多吃富含维生素a的食品;平时应培养轻松自然的阅读习惯和阅读姿势;还要定期检查视力，如有异常应及时矫治，否则任凭视力继续下滑，最后受累的还是自己。专家指出，每年假期结束，青少年视力疲劳的情况特别明显。如果眼睛长期处于紧张状态得不到调节的话，不仅会导致视力下降，甚至会引起结膜炎、青光眼、近视眼，还容易使人过早形成白内障。

针对开学前“配镜热”现象，西安市中心医院眼科主任石一宁在接受记者采访时介绍，很多家长都是在学生开学前匆忙带着孩子测光配镜，其实这样做并不是很好。石主任讲到，即将开学才测光配镜已经有些晚了，应该在孩子一放假就带去进行测试检查，这样就可以将假性近视排除，配到和眼睛实际近视度数比较接近的眼镜，或者是根据不同的眼疾及时进行治疗。有些孩子放假之后整天看电视、玩游戏，这样眼睛一直处于疲劳状态，与实际的近视等状况之间都有一个“缓冲区”，如果在这个时候盲目配镜，可能会导致眼镜的度数比实际度数高出50到75度的误差，不仅没有达到治疗的作用，反而影响加速眼睛的近视程度。

科学配眼镜 掌握六要点

专家提醒那些正准备为孩子配眼镜的家长们不可掉以轻心，要掌握有关的配镜科学，特别要注意以下六点。

第一、儿童眼病尽早治。医学表明，6岁以前是眼病的多发期，同时由于此时眼睛的可塑性非常强，因此也是治疗的关键期，特别是儿童弱视，在12岁后治疗基本就无效了。因此，早发现、早治疗是关键，专家建议对于3—6岁的儿童，无论孩子视力好坏，均有必要到医院眼科进行定期检查。

第二、正规医院最踏实。正规医院无论是从检验的设备、经验上，还是从眼镜的精度、价格上都会比路边的小店更具有质量保证。

第三、先要查清啥近视。孩子视力下降，首先需要通过散瞳的方法检查一下孩子是真性近视还是假性近视。青少年?穴特别是12岁前的儿童?雪正处在发育期，眼球的调节能力较强，如果是因眼睫状肌调节过度导致的眼疲劳造成的假性近视，则通过适当治疗就可恢复，不需配戴眼镜。

第四、电脑验光不合适。电脑验光的参数是以人的视力的平均值设定的，由于儿童的眼睛调节力很强，所以屈光度不能只以静态的为标准，所以应该在散瞳后采取试片验光方式。若确需采用电脑验光方法，其结果也只能供临床参考，不适合直接作为配镜处方。还须指出的是确定镜片的度数应以低矫为宜，即选取能达到最好视力的最低屈光数。

第五、配戴隐形非明智。由于眼睛中的各种器官分泌物直接和隐形眼镜片接触，就会产生蛋白质沉淀，久之必然易使致病微生物滋生。而儿童由于天生好动，个人卫生又相对较差，所以配戴隐形眼镜会让诸如角膜干燥、眼睛受感染等问题变得更为严重，特别是我国北方地区因天气干燥，沙尘又多，故更不提倡儿童配戴隐形眼镜。

第六、大小轻重反复试。选择的镜架要注意与儿童的面部特征相适应。儿童的鼻梁大多较低，故应选镜架鼻托高一些的，否则镜架就会贴在面部，甚至碰到眉毛上，直接影响配戴效果，但同时也要注意不能松松垮垮。若考虑运动的需要，还可以配上眼镜链，以防脱落。

镜架也应以塑料材质的为宜。一是因为儿童眼睛屈光度变化较快，一年左右就需更换新镜，所以从经济的角度宜选价格便宜的塑料架。二是因为儿童顽皮好动，对眼镜的摘戴、摆放都不太注意，而金属架则易扭曲变形，故不可选。

镜片也不容忽视，专家建议无色的树脂纤维片为宜。

掌握以上六个方面，家长基本上就可以为孩子选配到一副合适的眼镜了。

配眼镜五大误区

误区一：眼镜戴上就摘不下来，度数越戴越深?

有的家长认为孩子只要一戴上了眼镜就摘不下来，所以孩子近视已到了看不见黑板的程度也不给配眼镜。过早的配眼镜肯定不好，过迟配眼镜对学习很不好。近视眼发生后不及时矫正。破坏了眼睛正常的调节和集合的匹配功能，特别是长时间近距离学习时，易于引起视力疲劳。近视的加深主要是与学生的用眼距离和持续用眼时间有关，与配戴(合格)眼镜关系不大。什么情况下该配、换眼镜呢?假性近视不需要配眼镜。真性近视只有出现看黑板困难;两眼视力一好一孬;眼睛有散光或有明显视力疲劳等情况之一者应考虑配眼镜。

误区二：近视矫正配镜加深度数

这种说法是没有科学依据的。近视眼的发生、发展是由遗传和环境因素的结果;学生的近视大多数是以环境为决定因素。青少年正处于眼球发育过程中，由于长时间近距离的阅读，用眼过度、调节痉挛以及眼外肌作用于眼球壁，使眼轴变长，还有姿势不良，偏食挑食等生活习惯，导致近视会逐渐加深。并不是因为近视矫正配镜后近视度数加深。

相反，戴了合适的近视眼镜后，由于眼调节放松，解除了眼疲劳，再加上注意用眼卫生，纠正不良习惯，就能有效地延缓和控制近视的发展。

误区三：配眼镜时最好减一点度数?

带孩子配眼镜时，不少家长会要求将镜片度数配得比实际度数低一点，而且叮咛孩子不要太常戴眼镜，以免看得太清楚，让眼睛习惯较深的度数，之后又得配更深的度数。正确做法，刚好相反。

专家称，配镜的目的在辅助视力，使眼睛不必用力眯眼才看得见。如果度数不足，负责调节焦距的睫状肌会过度调节而持续痉挛，长时间下来很容易疲劳，可能让视力恶化更快。但为了避免因假性近视而造成的度数误差，有时候验光人员会将电脑验光机测出来的度数减25～50度。年轻人或儿童眼球调节能力强，如果长时间近距离阅读、玩手机，眼球睫状肌过度调节，量出来的度数可能比平时高出50～100度，甚至更多。配镜时除了以验光机测度数，也要戴上镜片做实际视力测试，并能看清楚至少0.8～1.0左右。若感到头晕，也应该请验光师详细检查，不一定是减度数，因为也可能是镜片两眼焦距不合。近视矫正配镜是不是做过散瞳验光?选择好的镜片?视力是不是经过眼科专家系统检查?这些看似简单的问题，其实并不简单。这些就是佩戴近视矫正眼镜容易闯进的误区。

误区四：盲目追求眼镜配的越清楚越好

近视眼的矫正原则是宁欠勿过，视力达到1.0就可以。不要盲目追求学生配眼镜的矫正视力达到1.2，甚至还有的追求要达到1.5。眼镜度数配的过高容易使近视加深过快。

误区五：旧眼镜没用了

近视度数增加了需要换眼镜，结果换下来的旧眼镜就废弃不用了。现在的镜片质量都非常可靠，用一年后磨损很轻，丢弃很可惜。最好是新眼镜用于上课看黑板，旧眼镜在看书、写作业时用。可以减轻眼睛的负担，减缓近视的发展。

近视的人在电脑屏幕前工作时间长了，眼睛就会流泪或出现乾涩、异物感、视物模煳等症状，严重者还会有视力下降。出现这样的视疲劳症状时，换上以前戴过的旧眼镜，可在一定程度上缓解症状。为

什麽要这样做呢?因为我们看远时(5米以外)，眼睛基本上不用调节。但当物体在5米以内时，就必须通过眼睛调节才能看清楚。物体越向接近眼睛的地方移动，眼睛使用的调节力度就越大，这样才能看清近处的物体。人眼在进行调节的时候，眼内晶状体、悬韧带、睫状体三者协同作用，缺一不可。就像照相机一样，能把远近物体都拍下来。然而，人眼的调节力是有一定限度的，并且随着年龄的增长逐渐下降。

儿童轻度近视需要格外注意

近视眼是目前所占比例比较大的一种眼科疾病，很多人都错误认为200度左右的近视不算什么，无需配镜和手术治疗，从而错过近视最佳矫正时机。专家提醒大家儿童轻度近视不可忽视。

医生介绍，孩子近视的预兆有很多，如眯眼、斜眼等都是孩子近视的预兆，有些家长在孩子视力下降之后就盲目的到眼镜店配眼镜，殊不知盲目配眼镜很有可能会使儿童轻度近视变成重度近视，如不采取任何措施矫正，任由其发展，近视度数每年都会升高，可能一年就会加深200、300度，因此近视眼应预防近视再加深。

专家提醒大家儿童轻度近视不容忽视，一旦出现视力下降等症状一定要第一时间到医院检查验光，并且定期要到医院检查眼睛。

小孩近视能恢复吗

儿童假性近视发现及时是可以恢复的

有些家长认为孩子患了近视就必须戴眼镜，这样既可以治疗近视，又不会影响孩子的学习，其实，这种认识是错误的，因为许多孩子在出现近视的症状时，很可能患的是假性近视，若是此时孩子戴近视眼镜，会使其患的假性近视转为真性近视，从而失去治疗假性近视的比较好时期。

因此，家长们在孩子患了近视后，一定要带其去正规的医院进行检查，以确诊孩子患的是真性近视还是假性近视，若为假性近视，家长不要急于给孩子配戴眼镜，因为，假性近视眼球前后径并没有加长，眼球结构也未发生变化，仅仅是生理机能的改变，所以，一般不要配戴眼镜。

假性近视儿童家长只要让孩子注意保护眼睛，使睫状肌放松，视力就可以恢复正常，不过，如在假性近视阶段没有引起重视，继续发展下去，眼球的前后轴变长，这时眼球的结构发生改变，即成为真性近视，就必须用配戴眼镜来矫治。

真性近视是不可逆的，要及早配眼镜

当确诊为真性近视，就应该配戴合适的近视眼镜加以矫正了，有些家长认为孩子太小，担心戴上眼镜就摘不下来，因此“能不配眼镜就尽量不配眼镜”，这种想法是十分错误的，就目前来讲，真性近视是不可逆的，配戴眼镜其实就是一种针对性治疗，不配镜，使眼睛长期处于疲劳状态，反而可能导致近视度数越发加深。

孩子近视不及时戴眼镜，会影响视觉发育的，因为，当眼睛看不清晰时，眯着眼睛使劲看，会使眼部肌肉过度疲劳，还会加速近视，儿童配镜是医学行为，非商业行为，请家长务必带孩子去专业眼科医院，进行科学、精准验光，在医生的指导下，配镜，不科学的配镜，会给孩子的眼睛造成很大的危害。

近视仪和药物治疗儿童近视不可取

目前，市场上有许多宣传治疗近视的仪器或药物，说能使高度近视者降低度数，使低度近视者摘下眼镜，这些都是不科学的，对于假性近视，这些仪器或药物尚可能在缓解视疲劳、改善假性近视症状方面起暂时性的作用，一旦孩子确诊为真性近视，就只能配眼镜矫治，这些仪器和药物就根本派不上用场了。

合格眼镜的选配

合格眼镜的选配

配戴眼镜仍是目前公认的矫正眼睛屈光不正的最安全手段。但眼镜的质量问题直接影响到矫正效果。一副不合格的眼镜，会引起戴镜者的视觉疲劳，加重视力减退，严重时会引起头痛、头昏恶心、消化不良、精神不振。尤其是青少年正处于发育阶段，戴了劣质眼镜后会遗憾终生。笔者从事眼镜产品质量检验工作多年，现就眼镜产品的选配谈谈自己的经验与体会，供广大消费者参考。眼镜应该用光学玻璃、光学树脂等材料制作，这些材料均匀性好，折射率稳定，透过率高，能拦截对眼睛有害的紫外线。消费者不要贪图便宜而购买普通玻璃制作的眼镜。

很多青少年由于功课紧张、看电视或玩游戏过多等原因导致视力下降。出现这种情况，有可能是假性近视，也有可能是真性近视。如果是假性近视，无需配戴眼镜，休息一段时期，症状就会消除。假性近视一旦戴上眼镜，就会成为真性近视，很难再恢复。为了不出现误诊，最好找医生经过散瞳验光后确定是否需要佩带眼镜。对经医生确诊的儿童弱视与斜视，应配合治疗，不要盲目戴或不戴眼镜。

不要相信“电脑验光，立等可取”的招牌。一副合格的眼镜，要经过验光、选架、配片、检测、加工配装、整形、再检测等多道工序，很难在半天之内就完成。

选择镜架和镜片必须依据验光处方，科学合理，要与自己的脸型相适应。戴上合格的眼镜后应视物清晰，无强烈的不适感，不应出现头晕、恶心、眼球发涨、视物倾斜等症状。

近视程度较高的患者(超过—4.00D)，应考虑选择高折射率(1.7左右)的镜片;近视程度较低的患者，可选择低折射率的镜片。光学玻璃镜片价格低廉，表面抗磨损能力强;树脂镜片重量轻，一般能阻挡紫外线;镀膜、加硬处理后的超薄树脂镜片，价格较高。

老花眼患者不要盲目配镜，因为有可能是眼病造成的花眼。配镜时，要按正规程序进：行验光和定配，不要随便买一副成镜凑合着戴。

紫外线对人体的影响越来越引起人们的关注，佩戴太阳镜是保护眼球免遭紫外线损伤的较好方式之一。一副合格的太阳镜，既能装饰外表，又能阻挡紫外线透过，并且没有屈光度，对不同颜色的交通信号具有良好的分辨力。消费者购买太阳镜时;不要只重视新颖款式和别具一格酶风度，要有自我保护意识，尤其是戴上太阳镜后出现头晕、恶心、晃眼等不适时，一定不要勉强佩戴，以免受到伤害。

下面介绍一下眼镜优劣与真假的简易识别。

合格的金属镜架，表面光洁度好，无划伤，两镜圈大小一致，各部件做工精细，焊接点细腻。优质的塑料架应软中有硬，手感强度适中。正规厂家生产的眼镜架都带有规格、尺寸、牌号等字样。

用普通玻璃制作的镜片，侧面观察多发绿色，这种玻璃透光率低，材质不均匀，含较多杂质、条纹、气泡等，多为平凸型或平凹型。

镜片面形应规则，不应出现螺旋形和霍光等。识别办法是双手持架置于眼前，镜片凸面向外，上下缓慢移动，从镜片内观察远处物体，如果大部分物体静止不动，但局部有波纹状跳动现象，说明镜片表面不平，存在霍光。

太阳镜都是平光镜，不应带有顶焦度。佩戴后若出现头晕、恶心等不适症状，应意识到镜片出现顶焦度。当平光镜的边缘不等厚时，佩戴后会出现视物移位现象。

有人喜欢佩戴水晶眼镜以显示身份高贵，其实，水晶镜片的光学特性远不如优质光学玻璃，建议消费者不要佩戴。

消费者选配眼镜，最好到已经获得生产许可证的正规商店购买，索取发票和包修、包换、包退的凭证。遇到质量问题，可到消费者协会或技术监督部门解决。

近视眼佩戴眼镜的误区有哪些

误区一：近视眼配镜过程中快速简捷验光

验光配镜是一个严谨的过程，不能仅仅靠电脑验光或插片，简单查一下视力数分钟即解决问题。科学规范的医学验光所需的时间至少是20至30分钟。

误区二：近视眼配镜过程中无需眼部检查

视力不良的原因很多，不一定只是单纯的近视或散光。在验光前要进行系统的眼科检查以排除其他眼病，早期发现早期治疗以免延误诊治。

误区三：近视眼配镜度数越低越好

近视眼的配镜原则是最佳矫正视力的最低度数，但这并不是说度数越低或者越高越好，度数过低仍看到的是模糊影像，反而更容易促进近视的发展;度数过高增加了调节，同样造成视觉疲劳，导致近视的进一步发展。

误区四：配镜时追求双眼度数一致

配镜应达到双眼的矫正效果、视觉质量一致，而不是盲目的追求双眼度数一致，否则会干扰双眼的视觉平衡和发育。

误区五：视力下降一定是近视

青少年刚刚出现视力下降时，一定要到正规的眼镜门店或眼科医院进行系统的检查，散瞳验光，以确定是否是近视还是散光或远视等屈光不正及程度，同时排除假性近视眼，不要轻易的扣上近视眼的帽子，在不该戴镜时戴上眼镜。

误区六：医学验光与普通验光无区别

医学验光强调的是双眼视觉功能的提高，除了精确检查每只眼的屈光度数外，必须检查双眼平衡、眼位、调节力、瞳距等，不但能有最清晰的视觉效果，还要达到舒适，对眼起到保健治疗作用。

儿童近视矫正的误区

误区1：孩子太小别戴近视眼镜

经常有眯眼看人、视物的儿童。不少父母会说：“别让孩子那么小就戴眼镜，戴了就摘不下来了。”这种认识是极端错误和非常有害的!

儿童正处于视觉发育的关键时期，保证完整、健全的视觉，最重要的就是双眼能同时看到一个清晰的视网膜(眼底)像。近视眼如不及时矫正，长期的视网膜模糊像，一方面会诱发眼轴的进一步加长，使近视度增加，甚至引发弱、斜视;另一方面还会影响孩子的心理发育，表现为对外界新事物兴趣降低，生活范围缩窄，重者影响智力发育。

误区2：近视眼镜越换度数越高

青少年时期近视度数增加的原因，除遗传因素外，最主要的是过重的用眼负担和不科学的用眼习惯。身高快速发育期，往往近视度数也增长较快。因此，在科学、合理矫正的基础上，近视度数是否增加与是否更换眼镜无关。

专家建议青少年应每3～6个月做一次视光学检查，定期监测视力变化。矫正视力过低者须重新验光，并更换合理屈光度的矫正镜片。

误区3：近视眼镜不能配得太清楚

近视的完全矫正是将近视矫正为正视，用以恢复调节与集合之间固有的正常关系。长期戴低矫眼镜，眼睛看近物时不用调节或少用调节，为了维持双眼单视，两眼视轴一定要集合起来，这样调节和集合之间的关系就会发生紊乱。如果使调节向集合靠拢就要产生过度调节，因而引起睫状痉挛，即人为地增加了近视度数;另一方面是集合向调节靠拢，即向低集合方面发展，产生眼外肌肌力不平衡，当肌力不平衡不能维持时，双眼视功能就会被破坏，只靠一眼看物，另一只眼偏向外侧，成为暂时性交替性外斜视。对于配镜度数的高低，验光师会根据孩子的视功能情况合理给予，家长不要盲目干预。

误区4：为不戴眼镜或少长度数而盲信各种“治疗”

社会上不断出现的“治疗近视”仪器、疗法(按摩、针灸等)已经让众多的家长上当、受骗。从科学的角度看，这些治疗手段往往对舒缓眼疲劳可能有所帮助，对假性近视的恢复视力有一定作用，而对真性近视(近视眼)无任何帮助。到目前为止，近视眼最有效的矫治手段仍然是光学矫正--佩戴合适的眼镜。

因此，如孩子视力出现下降，家长应抓紧时间到正规的眼镜验配机构让孩子接受检查，请专业人员帮助制定合适的矫正方案。

青少年近视要怎么治疗

近视这种眼镜疾病大家应该是最熟悉不过的了，不管男女老少，都有可能会患上近视。虽然说近视不会影响到我们的身体健康和生命安全，但是对于我们的日常生活还是有很多不便的影响的。现在最为普遍的纠正近视的方法就是戴眼镜，当然，如果不想带眼睛还能动手术。那么青少年近视要怎么办呢?

青少年早期发生的近视有真性与假性之分。也就是说，当首次发现孩子的视力下降，万万不可急着配个眼镜戴上了事。为了正确区分是真近视还是假性近视，家长要做的是，切不可随随便便到小诊所，或盲目听信广告上宣传的店所配眼镜，一定要带孩子到正规的眼科医院做散瞳。所谓散瞳，就是用药水扩大瞳孔，调节眼内的睫状肌，使处于紧张状态的睫状肌得到充分的休息。屈光不正主要包括近视、远视的散光，而中小学生的睫状肌很发达，调节能力很强，如果直接验光，往往不够准确，只有散瞳麻痹眼内睫状肌才能测出正确地真实的屈光度数，此时，若视力恢复正常，则是假性近视，假性近视并不需要戴眼镜，只需多注意眼睛休息，多做眼保健操即可;而如果视力未能恢复正常则表明已形成了真近视，这时就要配戴眼镜了。

客观的讲，目前治疗近视并没有一种极好的办法，补救视力问题最常见的无非是配框架眼镜或者隐形眼镜来进行矫正。

长时间以来，人们一直对框架眼镜有一个误区，就是眼镜不到非戴不可，尽量不戴。因为越戴度数会越深。孩子在上课看黑板时需要戴上眼镜，下了课其它时候就不要戴了。这种想法是错误的。因为近视在不戴眼镜时，看东西会比较费劲，睫状肌总处于高度紧张状态，不能放松，这样反而会加深近视的度数。若长时间戴着眼镜看事物，眼球处于放松状态，视力也没那么容易加深。

矫正近视眼的秘诀:

1.光学矫正即配戴镜架眼镜和隐形眼镜。

2.点药可以治疗假性近视和减慢近视进行的效果。

3.针灸针灸疗法虽被世界卫生组织所认可，但疗效短暂，且效果较不明显。

4.手术RK(放射状角膜切开术)、PRK(准分子雷射屈光角膜切除术)、ALK(层状角膜切除术)及LASIK(层状角膜切除术加上准分子雷射屈光手术)。对高度近视者较有助益，但因手术并发症尚在追踪阶段，目前较少被采用。但如果非要选择挨一刀的话，可要非常非常谨慎的选择专业医院和医师喔!

5.ACCC/OK角膜矫形医学研究发现，角膜占整个眼屈光力的85%。角膜矫形是利用非手术的方法，使用逆几何设计的透气性硬性角膜接触镜增大角膜的弧度，从而减轻近视和散光的度数，阻止或减慢近视发展。这是现代治疗近视最有效、快速的方法，而且没有如使用手术治疗会带来后遗症的弊病。

患近视眼的人如果不戴眼镜，只会加重眼的调节负担，引起视力疲劳，导致近视度数增加，甚至出现斜视;如果配戴合适的眼镜，既消除了视力疲劳，又提高了视力。只要配戴的眼镜合适，一般不会因为戴眼镜加深度数的;如果高度近视者既不戴镜又不重视视力卫生，就有进一步发展的可能。

专家表示，5～15岁是青少年屈光不正的最好矫正时机，除了少数弱视、遗传性视网膜病变等不可改变的情况以外，只要在15岁以前，几乎100%的青少年近视问题都是可以矫正治疗的。

通过我们的介绍，相信大家对于治疗近视眼有了更加深入和清晰的了解了。希望对大家的治疗有所帮助。当然，我们还是建议大家做好日常的预防和保养才是最好的，如果真的患有近视眼，应该去正规的机构配眼镜或是医院做手术，争取能够恢复视力。最后祝大家身体健康，两眼清亮。