青春期少年的性心理解析
青春期少年的性心理解析
家长会谈
A：我家孩子到了叛逆期该怎么办，她已经十二岁了，开始对异性有好感。她们同学建了个微信群，无意之间看到她们聊天，一个小姑娘竟然说啪啪啪这样的敏感露骨的词，不知道该怎么处理这件事。
B：我弟弟是内向型的，正处于青春期,那天晚上我爸爸让他洗澡，他就是不去，我爸爸拿棍子打他，他不跑也不躲就是很气愤，甚至还捶墙。后来我去看他，他已经准备带零钱离家出走了。就连我问问他，他也难受地叫我滚。这两天也一直没和我爸说话，让他吃饭有时候也不理睬。以前他是很听话的，可能是青春期，我爸从小到大都没怎么打过他，这几天也气不过打了两次。和他沟通也什么都不说，不愿意表达出来，只知道发火，不知道该怎么教育他。
分析应策
一、青春期觉醒的概念
以上这两个案例的关键点不是在于言辞或者行为过激，而是小孩青春期的心理发育。通常来讲，我们以为凡是跟青春期性意识有关的问题，都是两性问题。
但其实并非如此。
两性问题仅仅是性意识当中非常本能的一个部分，而性意识在人类社会当中还有更加重要的社会化意义，那就是社会角色的意义。
说到社会角色，孩子第一次开始融入社会，是在3岁左右，叫做生理自我的觉醒。青春期早起，性意识的觉醒一般叫做心理断乳期，是第二次自我意识的觉醒，也就是社会人格的觉醒。
小孩子在3岁的时候，是通过模仿大人的行动，来承担家庭工作和学习社会的责任;到了青春期以后，就有第二次自我觉醒，特点是孩子要脱离父母进入社会化的状态来寻找自己的定位，这其中连带着性意识觉醒以后，对自己性别的理解问题。
一般这个阶段的孩子都特别的自我，还都喜欢吹牛，只要你跟他说，成熟的男人是咋回事，成熟的女人是咋回事，就特别得聚精会神。这是都是孩子性心理发育的自然表现。
二、A案例的应对方法
A案例当中，女生微信群里八卦，这就是属于女性在学习性角色时候的方法，互相八卦，比比看谁懂得词汇与知识多。一般也有人是为了在圈子里有话题装老司机，故意学习大尺度的词汇与知识，用来吹牛，就是为了获取群体内的威望。
这个年级的小女生、小男生一般都还是普遍崇拜知识懂得多的老司机的。有需求就有供给。假如真要出事的话，你们要关注群里有没有男生，还有就是有没有一对一私聊。
假如就一群女生聚在一起八卦，那情况比较安全和谐，平时都在一起玩的通常就没问题。对于家长的建议，就是应该给孩子上点正确价值观的课程，比如什么是淑女，什么是审美。
三、B案例的应对方法
案例B里男生，是比较典型的青春自我觉醒，想要挑战父权。男人什么时候会感觉自己是个男人呢?在被需要和崇拜的时候。当一个青春期的小屁孩，在外人面前被训斥的时候，他首先想的不是恐惧，而是尊严。因为对于男人而言尊严是很要命的，所以，孩子就会表现出不畏强权，独立自主离家出走之类的。
在这个年纪的小孩，光靠打是不行的了。建议家长采取赞美式教育措施，多夸孩子，夸他能干，以及行为像个男人，
而且这个年纪的男孩有一个特别重要的特点，就是喜欢自我为中心，以为自己天下无敌。这个特点有些时候是好事，但也是坏事。关键是家长要懂得孩子的这个心理，切勿针尖对麦芒。
正确对待青春期的性心理
青春期发育及性心理 青春期延展于10-20岁之间，通常分为3个阶段：1、青春前期介于10-13岁，是人生长发育最快的阶段;2、性征发育期约为13-17岁，以生殖器官和第二性征明显发育为特征，少女出现月经，男孩则发生遗精;3、青春后期在17-20岁，生理上变化逐渐缓慢下来，性器官和第二性征已发育成熟，体骼变化已不明显。一些少年对自己的生理发育速度，对自己生殖器(阴茎或阴唇)的大小和形态感到忧虑，这是来源于对青春期发育知识缺乏了解。
恋爱、择偶及心理 青春期性意识发展可有以下阶段，每一阶段的心理表现是不同的：1、疏远异性期。指青春期开始的半年至1年(11-12岁)期间内的两性疏远阶段，其时性功能尚未完全成熟，性别意识刚刚萌芽。他们发现彼此间性别的差异，便产生明显的性不安，如少女对日渐隆起的乳房感到羞怯，少男则害怕被人看到开始长出的阴毛。他们对两性间的接触持疏远和回避态度，如因学习或工作需要，双方接触时感到拘束和难为情。他们认为两性间亲近、恋爱是可耻的。
生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟，在内环境，特别是内分泌剧烈变动的青春期，正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪，少女怀孕，酒精中毒，药物滥用等。多数年轻人可顺利渡过青春期，有的则会经历不同的困扰。青春期少年常因自己的外表所苦，他们努力表现自己的心理特质，并开始对异性产生兴趣，包括扩大性活动的范围，如对异性拥抱、接吻、爱抚，甚至发生性交关系。
以上述说的心理很多孩子都会出现，我们只是希望处于青春期的孩子能够正确的认知自己的性心理，你们是祖国的未来，不能因为自己的一面认知而做出不好的事情，青春是个美丽的年纪，都应该要好好的把握，珍惜现在的每一点的美妙，好好的享受自己的青春吧少年们。
少男少女的青春心理
告别童稚，长大成人.是一个漫长的过程。当一个人处于青春期，他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学试验室，随时都有发生意外的可能。处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化，进而可能会导致行为上的混乱与无序。因此，对少男少女来说，青春期是人生中最关键、最困难.同时也是最需要父母理解和帮助的时期。对家长来说，只有望子成龙成凤的良好愿望是不够的，还需要用心、用脑.学一点心理学和社会学知识，才能了解孩子的心理和行为特征，帮助孩子顺利成长。
让我们走进青春期的孩子，看看他们有些什么样的特点。
一、独立性增强。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，表现出“顺从”和“听话”，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直.做自己命运的主人。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。
二、情绪两极化。青春期孩子情感浓烈，热情弃放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。
三、心理加上“锁”。进入青春期，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关心和爱抚。
四、心理向成熟过渡。青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡.这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非孩子，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾;独立意识增强与实际能力偏低的矛盾;渴望他人理解，但又心理闭锁的矛盾：以及理想与现实、爱好与学业、感情与理智、自尊和自卑的冲突与矛盾，等等。
五、行为易冲动。美国和加拿大学者的最新研究指出，人的大脑中有一个重要的控制中心，负责控制感情和冲动.要到成年早期才能完全成熟。换句话说，在青春期青少年的大脑中，控制神经尚未发育成熟。这是他们行为易冲动的原因。
应该说，青少年出现的各种变化.是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。只不过由于青少年的个性特征、家庭环境、成长过程等的不同，在每个人身上的表现程度有所不同罢了。如果孩子有类似的“问题“，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。
首先，要理解、接纳孩子。孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始科不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理.增加与父母的隔阂。德国的托马斯白厄尔是一位教师和父亲，他在《青春期的恐怖》一书中，向家长提出十条“教育青少年的正确方法”。其中包括：不要对他们提过高的要求：不要指责他们的业余爱好、穿什么衣服、喜欢的音乐或活动的圈子：不要干涉他们喜欢是美国格滚还是流行音乐;不要阻止他们喜欢的体育活动;不要盘问、猜疑孩子，让他们保持自信和自尊：不要过多干涉孩子的私事和自由，让他们感觉到独立和宽松，等等。
其次，做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育.从关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。据调查，90%以上的青少年有了苦恼后不是向父母和老师诉说，而是找朋友倾诉。那些顺利、平稳度过青春期的孩子，大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系。美国的调查也表明，民主型的家庭教育模式最有助于孩子的成长，因为在民主型家庭，孩子可以得到充分的理解和尊重，能够平等地与父母探讨问题，全面阐述自己的观点，有较宽松的气氛和较自由的发展空间。这些调查都说明，成为孩子朋友、营造良好的家庭氛围，对孩子的成长至关重要。
因此，家长要不断学习，感受和分析时代特征。现代的孩子成长在社会经济体制转型的时期，社会上新旧观念的碰撞、中西文化的冲突、理想与现实的矛盾，都会增加他们心理困惑和压力。在这个花花绿绿、良莠不齐、鱼龙混杂的社会，他们面临着太多的诱惑和选择，因此需要正确引导。父母要学会如何引导孩子，要掌握一定的教育学、心理学方面的知识，特别是与青春期相关的知识，要从科学的角度为孩子提供心理辅导和行为帮助，起到雪中送炭的作用。这样，孩子才能心服口服，最终由“信其师”到“及其道”。
少男少女的青春心理
告别童稚，长大成人.是一个漫长的过程。当一个人处于青春期，他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学试验室，随时都有发生意外的可能。处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化，进而可能会导致行为上的混乱与无序。因此，对少男少女来说，青春期是人生中最关键、最困难.同时也是最需要父母理解和帮助的时期。对家长来说，只有望子成龙成凤的良好愿望是不够的，还需要用心、用脑.学一点心理学和社会学知识，才能了解孩子的心理和行为特征，帮助孩子顺利成长。
让我们走进青春期的孩子，看看他们有些什么样的特点。
青少年如何面对性幻想
性幻想对进入青春期的孩子来说，是正常的性生理和性心理现象。但是，承认性幻想是相当普遍的正常的性心理现象，决不是说可以沉湎其中。因为青春期是人的黄金时期，要做的事实在是太多了。
到了青春期，许多人都会对性有高度的敏感度：看到有关两性内容的书或电视，自己会产生莫明的冲动和兴奋，男孩甚至会阴茎不有自主地勃起，女孩阴道分泌物增多;看到漂亮的异性时，脑于里时常情不自禁地想入非非。于是，有的人会认为自己变坏了，脑子变复杂了，为此很懊悔自责。
这都是青春期惹的“祸”。这是发育过程中正常的性生理和性心理现象。人的性腺在出生后基本处于沉睡状态，因此，儿童期不会产生性兴奋。只有到了青春期，少男少女的性腺开始发育并逐渐趋于成熟，于是在它的作用下，会产生性激素，男性主要为雄激素，女性主要为雌激素。在激素的作用下，人就会产生性意识，就会对与性有关的东西产生好奇探究的心理。并且时时产生性冲动，这是青春发育中再正常不过的现象。
但这时的少女少女，无论身体或心理，都远未达到成熟，还不能如成年人那样，通过合法的夫妻关系满足自己的性欲望，于是，常常在性的刺激下产生与之有关的联想，我们称之为“性幻想”。
性幻想是所有性现象中最为普遍的，很难想象什么人会没有这种心理。性幻想中还会伴有相应的情绪反应：或欣喜若狂或怏怏不乐，由此获得一定的性满足。性幻想对进入青春期的孩子来说，是正常的性生理和性心理现象。但是，承认性幻想是相当普遍的正常的性心理现象，决不是说可以沉湎其中。因为青春期是人的黄金时期，要做的事实在是太多了。
所以，在这方面少男少女要做到三点：一是别太把性幻想当回事，有时候想想就想想，不必为此而自责自罪，这样反而会使你对性幻想淡漠一些，这一点很重要。
二是平时注意把自己的精力集中到学习和其他丰富多彩的活动上去。
三是不要接触黄色淫秽书刊，那些书刊专门渲染男女的性活动，对青少年有很强的挑逗刺激作用。
人的大脑活动有一个特点，就是同一时间只能有一个兴奋中心，这就是平常说的“一心不可二用”。当你满怀兴奋地去做那么多事情的时候，性幻想也就不辞而别了。
青春期性教育的方法
1、进行性教育，首先要进行性生理的教育
性生理的教育就是进行生殖器官的生理构造与生理卫生的教育。当前，青春期少女在初潮时期性行为日益增多的事实提示人们，这方面的教育迫切需要进行。在我国，许多地方都开设有工读学校，主要招收有反社会行为而因年龄较小，罪错较轻的少年，集中进行教育和帮助。从近几年的情况看，工读学校女学生性罪错的现象日趋严重。辽宁省锦州市工读学校的调查，犯性罪错的女学生由1988年前的85%上升到1989年的94%，出现了许多新的特点：
低龄化的倾向：过去都在15岁以上，现在11岁，12岁就有了混乱的性生活，她们还处在小学生的阶段，平均初犯年龄14岁。其中14.6%在月经初潮前就开始性生活，20%在初潮后几个月就发生第一次性交。
性罪错的程度加深：1988年以前的性关系主要是一对一的，而现在性罪错指数达到4度以上的达70%。她们淫乱的对象已不是一个两个，而是不计其数。
性罪错的盲目性、无条件性;过去女生与男子发生性关系还有一个交换条件，如帮助打架，供给财物使用。近两年很多女生与男子发生性关系都是不提任何条件和要求，只追求性的快乐。
团伙性：过去是单个活动，现在是成群结伙，群居群宿。过去是偷偷摸摸，现在是毫无顾忌，大模大样地进行。
性罪错的扩散：女孩子喜欢集体行动，自己乱交，往往要拉上几个女同学一起下水。
农村女青年性罪错率增高：过去犯性罪错的女生，20%来自农村，现在农村来的比例高达66%。性知识的贫乏，是导致她们盲目地受性驱力所左右，过早发生性行为的一个重要原因。许多女孩子不知道为什么到一定年龄会来月经，会产生对异性的兴趣，有了性的欲求。她们更不知道在这个时期发生性行为，会导致什么后果。她们盲目地受性驱力所左右，追求肉体的快乐。还有的女孩子对自己身体为什么会变化一无所知，是在惊惶失措的状态下走进青春期的。她们视月经为“倒霉”。特别是一些早熟少女，为身体的发育感到不安，极力想压抑青春在身体上的显现。及时进行性生理的教育，有助于她们正确地认识自己，正确对待身体的发育变化。
2、进行性心理的教育
多项调查均表明，我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾向。性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。认知心理学认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激少女们的大脑和生殖腺体，提早催开了性生理的芽蕾，也必然催动了性心理的发展。然而，社会生产力的发展，社会生活的日趋复杂又造成了少女社会心理成熟的推迟。她们在社会心理不成熟的情况下，对生理的发育以及由于生理的发育而萌发的性心理，缺乏科学的理解，很容易陷入盲目性。少女性心理的发展，一般经历如下几个阶段：
性意识朦胧觉醒，向往与异性的交往，有的少女为了吸引异性的注意，一日三换衣服，处处表现出与众不同。
梦幻与自慰，想入非非，白日作梦，进一步就是手淫自慰。过去人们认为手淫只存在于男孩子中，事实上女孩子也有手淫的现象。
青春期的性心理必知常识
青春前期介于10-13岁，是人生长发育最快的阶段;2、性征发育期约为13-17岁，以生殖器官和第二性征明显发育为特征，少女出现月经，男孩则发生遗精;3、青春后期在17-20岁，生理上变化逐渐缓慢下来，性器官和第二性征已发育成熟，体骼变化已不明显。
一些少年对自己的生理发育速度，对自己生殖器(阴茎或阴唇)的大小和形态感到忧虑，这是来源于对青春期发育知识缺乏了解。随着性腺活动的变化，少年人除出现月经和遗精外，也可发生其他方面的正性心理表现，如强烈的性感受和性幻想，男孩阴茎自动勃起的次数增加，少女阴道分泌液增加，自慰行为的频率上升。
青春期不仅出现生理和心理变化，同时也面对社会生活需求的挑战，如恋爱和择偶，婚前性行为等。生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟，在内环境，特别是内分泌剧烈变动的青春期，正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪，少女怀孕，酒精中毒，药物滥用等。
多数年轻人可顺利渡过青春期，有的则会经历不同的困扰。青春期少年常因自己的外表所苦，他们努力表现自己的心理特质，并开始对异性产生兴趣，包括扩大性活动的范围，如对异性拥抱、接吻、爱抚，甚至发生性交关系。
青春期少女有何性心理
(1)对性知识的追求方式
女性在对性知识方面的追求较男性开放性强些。她们性知识的来源多数是从课堂上得来，她们常与朋友和母亲谈论有关性的问题。在刚进入青春期时，对母亲的依赖性较大，随着年龄的增大，她们更愿意自己去阅读有关书刊，以便了解性知识。
(2)对异性的爱慕
青少年男女之间彼此向往与追求是其性生理发展的正常阶段。女性进入青春期，一开始常会产生一种惶恐不安的情绪，并且在人前表现得羞涩、腼腆、极富内心体验。随着性意识的进一步发展，由异性间的疏远期进入异性接近期，她们开始感到被异性吸引，产生了接近异性的感情需要。这时，女性的友谊圈子开始从同性朋友扩大或转向异性朋友。她们喜欢有特点的，如学习好、潇洒、具幽默感，有头脑有能力等的异性。她们在选择异性朋友时有一定的理性。在与异性朋友的交往中，女性的感情体验相当丰富，表现得极为细腻。她们开始注意修饰自己的外表，用“美”来塑造自己。在异性面前表现出文静、端庄、大方的样子。这期间男女的交往并不一定就是真正的恋爱。她们与异性的交往多半是心理的需要。她们对异性的容貌不及男性那样重视。小编小语：其实这个事女孩性心理比男孩较早的表现，青春期的女孩就是这样，如果找到一个自己倾心的男性朋友，就会喜欢他的一切，并把他看做是自己的一部分，即付出全部感情。
青少年的性保健
随着性生理的发育，青少年的性心理也在发展。面对日益增长的性兴趣与愿望，如何建立起自己的“心理性别”，如何适应社会文化的要求而对性心理加以控制并处理，这些是青少年必须面对的问题。
性生理的成熟是引起青少年性心理问题的主要原因，因此，青春期的性心理保健必须基于对性生理的科学认识，而对性生理的正确认识取决于对人的解剖器官与生理现实的正确认识。
在青春期教育中，应及时引导青少年学习生理卫生常识，了解性生理方面的科学知识，以消除对性的神秘感。这些知识包括4个部分：①性生理的发育过程及性器官的构造，如女性月经的产生、两性生殖器官的解剖结构等;
②性心理的发展及表现，如手淫现象、男女交往等;③性卫生常识，如性病的危害、月经的处理等;④社会规范要求，如计划生育、性道德等。
青少年如果对青春期出现的性冲动、性欲求、性意识不了解，可能会出现心理冲突、心理压力，产生紧张、恐惧、羞涩和罪恶感，进而发生抑郁甚至自杀行为。
也有的青少年则因教育不当、受到家庭或社会不良环境影响而出现早恋、过早性行为、和性过错行为。青少年应该在生长发育过程中提高性认识水平。
学会性别认同，确定和完善自己的性别身份，明白自己性生理和心理发展的方向，使之向健康、正常的成熟目标发展，培养性道德和性适应能力，善于同异性相处，学会与异性友好往来，了解性人际关系的意义。
手淫是青春期比较普遍的一种自慰行为。虽其本身并不会导致严重后果，然而基于心理及传统观念等原因，它往往会使手淫者背上沉重的思想包袱，产生意志薄弱、恐惧自卑、灰心丧气等心理。
有自慰习惯的青少年应充分认识到这一点，立志戒除这种不良习惯。由于手淫多在临睡前和起床前发生，所以要养成尽快睡熟和一醒即起的习惯。
此外，当要发生手淫时，采取回忆和思考别的事情的方法，转移注意力，对消灭自慰的兴趣，也有一定效果。青少年必须理智地实行禁欲，这对其身心健康的发展大有益处。
在青春期，应将主要精力放在学习、工作和事业上，减少对性的关心;要增强理智，学会通过恰当的途径来调节自身的情爱和性爱需要。
使之得到升华或替换;要增强性道德观念及意志力，珍惜童贞，爱护名誉，这是纯洁爱情的基础;要培养法制观念，避免陷入性犯罪的深渊，坚决反对所谓的“泛爱”和“性解放”。