青春期3个阶段的性心理

青春期3个阶段的性心理

青春期性心理发育分为三个阶段：

疏远异性阶段(初期)：即使原来经常在一起的异性同学或邻居也变得疏远起来。初中学生表现得较为明显。这种现象有两种变异形式：一种是厌恶同龄的异性，在学校里男女同学互相攻击指责;另一种是喜欢接近年龄很大的异性，似乎是一种代偿。

接近异性阶段(中期)：对异性怀有好感，甚至欣赏，愿意跟异性彼此接近，倾向于在异性面前表现自己，女孩子特别注意打扮。这一阶段由于过分的害羞，还不会出现男女个别接触。

爱慕异性阶段(末期)：一般地认为初恋从这个时期开始发生，是值得重视的阶段。12-17岁是性知识教育的关键阶段，这个时期的青少年知识欲和好奇心十分强，她们希望了解性的奥秘，探究人类生殖的真谛，这是正常的性心理表现。作为家长学校和老师应该给她们讲解生殖系统的解剖与生理功能，使她们对自己身体出现的变化和现象有正确的认识，了解青春期保健知识及一些生理现象的对策，特别是不应回避的问题，如手淫早恋等。

脑白质多发性硬化与性生活

多发性硬化病人的心理发展有何改变呢?研究人员以艾里克森理论对此作了调查。一个成年人在他整个生命周期中所经历的不同发展阶段都会发生特定的心理社会危机，如果个体能胜任地解决它就将给他(她)提供对付下一阶段的心理社会适应能力。与多发性硬化有关的4个发展阶段是：

青春期：是青春发动的性心理发育阶段，其心理社会危机是性别同一性对性别同一性障碍;

青年期：属生殖器期，其危机为亲昵对疏远，也就是说能否建立健全的人际关系;

成人期：属生殖能力旺盛期，心理社会危机为生殖旺盛对生殖力低下;

老年期：属感觉方式普遍化，心理社会危机为生理功能完整性对绝望。

多发性硬化病人可以过早地经历成年人的性心理发育阶段;多发性硬化病人的性功能障碍从症状上看可能与她在该发展阶段遇到的心理社会危机有关。

性心理障碍的原因是什么

一、遗传因素：性心理障碍的发生与一定的人格缺陷有关，但各型间缺乏特定的和一致的人格，如露阴癖最多见于具有抑制性特征的内向性人格的人。家族性易性癖病例的发现也提示其发生与遗传因素有一定关系。

二、躯体因素：性心理障碍的发生与发展与人类性腺活动阶段有关，一般在青春期开始明显，随年龄增长至更年期，性心理障碍的行为亦趋向缓和。

三、环境因素：家庭的影响对性心理障碍的发生起着重要作用，儿童期是性心理发育的重要阶段，家庭及周围环境的影响往往招致严惩的后果。与社会经济地位及文化程度有一定联系。

四、性心理障碍的病理心理本质：Freud认为变态的性活动是他们幼年性经历的再现和延续。因此，在成人表现出强烈的幼年儿童式性活动就是性心理障碍的病理心理本质。怕羞、胆怯拘谨及缺少排解心理困境和应变能力的个性，创伤性心理诱因等都是发病的条件。

青春期最好的护理月经阶段

很多女孩子遇到痛经，都是迫不得已了才会上医院，“忍”、“拖”是常态。这样做是不正确的，只要出现以下信号，就必须马上去医院治疗：痛得无法忍受，明显干扰正常生活作息;服用止痛药仍无法止痛;突发剧痛并伴随其他异常现象(如出血量过多或不止、有大量血块等)。

在青春期及时干预和治疗痛经，可以避免更严重和复杂的妇科病出现，因此痛经千万不要一味忍耐，要及时尽早就诊。

青春期少女还应做到以下四点：

一、注意会阴部卫生。养成睡前用温水清洗外阴的习惯。

二、文胸不能太紧，也不能不戴。应挑选透气的纯棉文胸。

三、不宜浓妆艳抹。厚厚的脂粉会引发皮肤问题。

四、少穿高跟鞋。宽高跟和细高跟对少女膝关节造成的压力几乎相同。

青春期性心理的三个阶段

对异性怀有好感，甚至欣赏，愿意跟异性彼此接近，倾向于在异性面前表现自己，女孩子特别注意打扮。这一阶段由于过分的害羞，还不会出现男女个别接触。

爱慕异性阶段(末期)

一般地认为初恋从这个时期开始发生，是值得重视的阶段。12-17岁是性知识教育的关键阶段，这个时期的青少年知识欲和好奇心十分强，她们希望了解性的奥秘，探究人类生殖的真谛，这是正常的性心理表现。作为家长、学校和老师应该给她们讲解生殖系统的解剖与生理功能，使她们对自己身体出现的变化和现象有正确的认识，了解青春期保健知识及一些生理现象的对策，特别是不应回避的问题，如手淫、早恋等。

值得一提的是羞怯，性心理的觉醒几乎总是伴随着羞怯，通俗地说，在异性面前害羞也就是开始懂事了。羞怯使少女更美，更具魅力。差怯是初恋中最难以忘怀的心情，它使爱情回味无穷。

女性青春期性心理特征

1.性意识朦胧觉醒，向往与异性的交往，有的少女为了吸引异性的注意，一日三换衣服，处处表现出与众不同。

2.梦幻与自慰，想入非非，白日作梦，进一步就是手淫自慰。过去人们认为自慰只存在于男孩子中，事实上女孩子也有自慰的现象。

3.模仿与尝试，房事的大胆实践。

在少女性心理发展的每个阶段，都呈现出一种非常复杂与矛盾的心境：既关注异性的举止神态，希望得到异性的青睐，而又把这种愿望埋在心底，表现出拘谨与淡漠、矜持与羞怯。她们手淫以自慰，往往是在罪恶与快感的交织中进行的。

传统观念认为自慰是不正经的事情，这种观念使她们对自己的行为感到羞耻，但是性的躁动又使她们处在难以抑制的状态。她们需要倾诉而又找不到知音，依赖性较强的少女此时更需要学校和家庭的关怀和帮助。

青春期性心理是很多网友关注的话题，怎样正确对待性心理的萌动，从而健康的度过青春期的这段时期，也是所有的青少年们需要学习的知识喔。

女性青春期性心理特征，相信很多的青春期女性，包括家长，已经充分了解了以上介绍的内容，在了解以后，对于青春期的女性，对于家长，要正确的对待女性青春期的性心理，相信通过正确的对待，家长的正确引导，都会让很多的青春期的女性，能平稳的度过。

青春期女生的真实性爱心理

传统观念认为手淫是不正经的事情，这种观念使她们对自己的行为感到羞耻，但是性的躁动又使她们处在难以抑制的状态。她们需要倾诉而又找不到知音，依赖性较强的少女此时更需要学校和家庭的关怀和帮助。

性心理自发的发展，可能出现两种不良倾向：一是受性本能、性心理的驱使，出于无知和好奇，过早地进行性体验和性尝试。在青春期性萌发的初期发生性关系，它可以出现两种情况：

受封建贞操观的影响，认为自己已是不贞不洁的人，从此背上沉重的悔恨的包袱，抬不起头来，或者破罐破摔，糟贱自已。

性欲过早的启动，形成性欲的猛烈递增，出现性亢奋，陷入追求性享乐的状态。这是一些女孩子从性体验发展到性罪错所走过的路。性罪错容易形成动力定型，成为顽固的性癖恶习，要改变非常困难。这就是一些少女在逃夜与男流氓鬼混后，她们的父母无论用打、骂、关、求的办法，也难以使她们回头的原因。

不良倾向是一些少女视青春期出现的性心理为丑恶，产生强烈的羞耻感和罪恶感，把自己看作下流的人，她们形成闭锁心理，孤僻，自卑，内向。今日一些四十上下的大龄未婚女性，她们的青春期是在文化大革命中度过的。她们的性心理受到严重的压抑，以至日后无法与异性进行正常的社会交往，进入婚姻生活。

人的性心理的成熟有赖于性生理的成熟，而性生理的成熟并不意味着性心理的成熟。性心理成熟的标志是性行为的发生是以性爱作为基础，灵与肉、性与爱的结合。因此，性心理的成熟与社会心理的成熟有着密切的关系。在我们的社会，人的性行为不仅具有自然性，而且具有社会性和精神性。

青春期女女真实性爱心理全揭秘

同什么样的人发生性关系，以及在性行为中的表现，都反映出一个人的社会感、责任感和人格特征。性心理的成熟需要有一个过程，需要两性间不断地调整适应，尤其是情感的不断升华，才能达到完美的境界。

青春期少女的性心理处在不成熟的状态，可塑性很大，对她们进行正面的教育，有可能培养塑造健康的性心理，如果任其自由发展，就有可能滑入性罪错的深渊。四川的调查表明，早期性生活是卖淫妇女的一个重要特征，她们有的人在12、13岁就发生性关系。

少女性心理的发展，一般经历如下几个阶段：

1、性意识朦胧觉醒，向往与异性的交往，有的少女为了吸引异性的注意，一日三换衣服，处处表现出与众不同。

2、梦幻与自慰，想入非非，白日作梦，进一步就是手淫自慰。过去人们认为手淫只存在于男孩子中，事实上女孩子也有手淫的现象。

3、模仿与尝试，性生活的大胆实践。在少女性心理发展的每个阶段，都呈现出一种非常复杂与矛盾的心境：既关注异性的举止神态，希望得到异性的青睐，而又把这种愿望埋在心底，表现出拘谨与淡漠、矜持与羞怯。她们手淫以自慰，往往是在罪恶与快感的交织中进行的。

​青春期少年性心理有啥特点

青春期是童年走向成年的过渡，主要标志是性发育和性成熟，要经历躯体和心理上的急剧变化，是青少年社会化的重要时期。

青春期是性心理活动最为活跃的时期，表现出对异性的浓厚兴趣，特别注意周围异性的言谈举止、穿着打扮及其有关活动。为了增强吸引力并给异性以好感，注重自己的修饰和着装。男孩会有主动接近女孩的向往，并极力表现自己，以讨好心目中的异性对象。非常关注或渴望获取性方面的知识，包括异性的、同性的和自身的。从青春期开始到结婚，平均时间长达10年以上，从性心理角度客观地分析，这是一段漫长而难耐的日子，因而常寻求一些摆脱的方法，以顺利度过性的危机期。意淫：即通过虚幻的想象获得意念上的满足，类似“画饼充饥”;手淫：几乎所有的男性均于青春期开始后的两年之内通过手淫射精体验到性高潮。传媒渠道：即阅读有性爱内容的书刊，观赏有性爱内容的影视片，以满足性的好奇和分享性爱的乐趣;升华：即把性欲能量通过理想的中介，转向求知、求美、成长和完善自我方面。

生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟，在内环境，特别是内分泌剧烈变动的青春期，正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪，酒精中毒，药物滥用等。多数年轻人可顺利渡过青春期，有的则会经历不同的困扰。青春期少年常为自己的外表所苦，他们努力表现自己的心理特质，并开始对异性产生兴趣，包括扩大性活动的范围，如对异性拥抱、接吻、爱抚，甚至发生性交。

男性第二性征发育顺序如何

性征是性激素作用的结果。男性的第二性征，是在青春期性 腺发育后，在性腺分泌的大盘雄激素的作用下出现的，并随着性腺
的成熟而日益明显。男性第二性征发育顺序是：伴随睾丸体积的 增大，出现直的阴毛，随着阴茎发育，身高增加，出现卷曲的阴毛， 声音低沉，喉结增大，肛门周围长毛，腋毛出现，第一次遗精，胡须
形成，胸部、前额、乳晕区皮肤变黑，骨骼变硬，皮脂腺分泌增加，肌 肉发达，便进入了异性之间互相求爱的阶段，明确表明成熟的爱情 意识，开始出现浓烈的男性气质。
男性阴毛的发育，可分为5个阶段：第1阶段，青春期前，无阴 毛。第2阶段，为青春期开始，在阴茎根部及耻骨区出现短、细、直
的阴毛。第3阶段，阴毛增多，变粗变黑，呈卷曲状，分布成倒三角 形，底边在阴阜，尖端向下。第4阶段，粗黑浓密的阴毛向耻骨联 合上缘延伸。第5阶段，阴毛向脐部，大腿内侧及肛门四周扩展，
典型分布呈菱形。
腋毛出现较阴毛晚1〜2年。与此同时，唇部出现胡须，额部 发际在两II处后移，逐步形成男子汉面容。在出现腋毛的同时，半
数男孩乳房也发育，常...

青春的简介

青春期指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类中雌性以第一次月经出现为标志;泛指青春期的年龄。

青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。

一般来说，女孩子的青春期比男孩子要早，大约从10-12岁开始，而男孩子则从12-14岁才开始。不过，由于存在个体差异，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。

青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰。这一期间，不论男孩还是女孩，在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此，掌握和了解这一时期身体内的变化，对孩子顺利渡过青春期来说，无疑是一件十分重要的事。

青春期是指个体的性机能从没成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是说由儿童到成年的过渡时期。在这个时期，个性性发育成熟，已经可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁-17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外，还将延续至25-30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14-18岁。偏早或偏晚1～2年，都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男，而同样年龄阶段的女性称为少女。在青春期的少年不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也常会发生很大的变化。

男性青春期的性心理特点

1、男人年轻的时候往往也是身体各方面机能达到高峰的时候，发生性冲动是比较常见的。其实青春期是一生中性能量最高的时候，但是这时候青春期的朋友心理不是很成熟，因此，还没有恨稳固的恋爱观和性道德观，此时此刻的青少年，自控能力依然很弱，所以经常的会受到外界的影响，而动荡不安。

2、对性爱的幻想和渴望也是这个时期男性的主要思想活动，这也表现着男性不成熟的一面。这时候的青少年的性心理是缺乏很深刻的社会内容的，对于异性是有很浓厚的兴趣的，这也就是性爱的萌动，似乎有一层朦胧的轻纱。在这个年龄阶段青春期的性心理特点就是对于性有很浓的神秘感，并且对于异性也是相当的感兴趣和爱慕，在这朦胧的心理变化中，自身的性意识也会逐渐的加强和成熟。

3、还有另外一种男性心理，男性这个时期非常注重自己在异性中的形象观念，会爆发出一些非比寻常的举动。内心对于异性充满了兴趣，但是在表面上却无动于衷，有的时候他们很讨厌异性之间的亲昵，但是同时又渴望着自己亲身体验，其实是很冲突的。

女人二次发育是真的吗

真的存在二次发育，因为一个女人在完全停止发育前会有2次发育。

1·一个是在青春期的时候：青春发育期简称青春期，它是由少年到成年的过渡时期。在人体生长发育过程，青春期占一半或更多一些时间。青少年从11岁到17-18岁是青春期；从18岁到25岁是青年期，或叫青春后期。从广义上说，青春期和青春后期都可以叫青春期。 在一般情况下，女孩比男孩的青春期要早开始，早结束2-3年。不论男女，偏早偏晚2-3年，都属于正常现象。青春期的开始年龄、发育速度、成熟年龄，以及发育程度和遗传、营养、情绪、社会经济因素等均有关。 事实上，这一时期的身心健康是决定一生身体素质的关键时期，为壮年、老年的健康打下基础；对推迟衰老、延长寿命，能起积极作用。青春期身体在形态、生理、生化、内分泌，以及智力、行为等方面都有明显的变化。

2·一个是在青春期结束了之后，在第2次发育的时候要多注意一些饮食营养，若想补充第1次的发育，就要狠狠抓住第2次的机会，记得要多运动，3餐要吃的齐全。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁～17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外，还将延续至25～30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14～18岁。偏早或偏晚1～2年，都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男，而同样年龄阶段的女性称为少女。在青春期不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也常会发生很大的变化。

正确对待青春期的性心理

青春期发育及性心理 青春期延展于10-20岁之间，通常分为3个阶段：1、青春前期介于10-13岁，是人生长发育最快的阶段;2、性征发育期约为13-17岁，以生殖器官和第二性征明显发育为特征，少女出现月经，男孩则发生遗精;3、青春后期在17-20岁，生理上变化逐渐缓慢下来，性器官和第二性征已发育成熟，体骼变化已不明显。一些少年对自己的生理发育速度，对自己生殖器(阴茎或阴唇)的大小和形态感到忧虑，这是来源于对青春期发育知识缺乏了解。

恋爱、择偶及心理 青春期性意识发展可有以下阶段，每一阶段的心理表现是不同的：1、疏远异性期。指青春期开始的半年至1年(11-12岁)期间内的两性疏远阶段，其时性功能尚未完全成熟，性别意识刚刚萌芽。他们发现彼此间性别的差异，便产生明显的性不安，如少女对日渐隆起的乳房感到羞怯，少男则害怕被人看到开始长出的阴毛。他们对两性间的接触持疏远和回避态度，如因学习或工作需要，双方接触时感到拘束和难为情。他们认为两性间亲近、恋爱是可耻的。

生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟，在内环境，特别是内分泌剧烈变动的青春期，正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪，少女怀孕，酒精中毒，药物滥用等。多数年轻人可顺利渡过青春期，有的则会经历不同的困扰。青春期少年常因自己的外表所苦，他们努力表现自己的心理特质，并开始对异性产生兴趣，包括扩大性活动的范围，如对异性拥抱、接吻、爱抚，甚至发生性交关系。

以上述说的心理很多孩子都会出现，我们只是希望处于青春期的孩子能够正确的认知自己的性心理，你们是祖国的未来，不能因为自己的一面认知而做出不好的事情，青春是个美丽的年纪，都应该要好好的把握，珍惜现在的每一点的美妙，好好的享受自己的青春吧少年们。

青春期少年心理成长分为哪些阶段

青春期发育及性心理青春期延展于10-20岁之间，通常分为3个阶段。

1、青春前期介于10-13岁，是人生长发育最快的阶段;

2、性征发育期约为13-17岁，以生殖器官和第二性征明显发育为特征，少女出现月经，男孩则发生遗精;

3、青春后期在17-20岁，生理上变化逐渐缓慢下来，性器官和第二性征已发育成熟，体骼变化已不明显。

青春期常见的早恋心理

叛逆型。高中生所处的年龄段逆反心理是最重的，当女生进入青春期后，生理上发生了一系列变化，出现了第二特征，各种生理机能基本发育成熟。随着成人感的产生，独立意识不断增强，她们意识到自己长大了，要求成年人把他们当大人看待，理解她们、尊重她们。而她们不久之前毕竟还是小孩，许多家长、教师的观念还来不及或不愿转变，仍把他们当成孩子看待。

寂寞型(慰藉型)。 在今天的高中生中，绝大多数都是独生子女。部分女高中生由于从小受到父母的过分宠爱，养成了娇气、依赖、脆弱的性格特点。她们一星期当中都住校，父母不在身边，情感上倍觉孤单寂寞无依无靠。也有些从离异家庭或单亲家庭出来的女生，因为得不到家庭的温暖，再加上性格的孤僻，情感上就倍觉空虚。也有一些女生是因为进入高中后成绩平平甚至倒数，往往不能像成绩优异者那样受到老师和同学的关注，但是情感上又特别需要被重视。这种种情况下，一旦有异性关心，就急急搭上恋爱班车寻求保护、支持和慰藉。

虚荣型。有的女高中生错误地用是否恋爱作为衡量和证明自己是否有魅力的标准。一位女生为一件小事与另一女生发生争执，对方出言不逊地说：你这个人就是没人缘，难怪没有一个男生喜欢你。这个女生一气之下，第二天就带了一个男友来示威。个别女生甚至展开恋爱竞赛，看谁收到情书多，看谁男友最帅。曾有一位学习成绩优异的学生说，同学间写信就会问到有没有男朋友，如果自己没有就会觉得是一件很没面子的事。

男性第二次发育有哪些症状

一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10-12岁开始，而男孩子则从12-14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。 青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的的高峰。这一期间，不论男孩或是女孩，在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此，掌握和了解这一时期身体内的变化，对孩子顺利渡过青春期来说，无疑是一件十分重要的大事。

青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个男子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期，个性性发育成熟，已经可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。

在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁-17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外，还将延续至25-30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14-18岁。