旧玩具怎样讨宝宝欢心
旧玩具怎样讨宝宝欢心
孩子对玩具喜新厌旧，对于那些没有见过的、没有玩过的都认为是好的，都希望得到，即使实际上那些玩具并没有自己的高级、好玩，但新颖性常常吸引他们的眼球。这主要因为好奇心较强。
另外，孩子的喜新厌旧有很大的从众性，如果孩子看到大多数小朋友都在玩一种玩具，那么他也希望自己有那种玩具。但为什么有的孩子要去夺去抢别人的东西，而有的却没有呢?这是因为幼儿阶段自我中心仍占据着他们的思维活动，他们还没有建立物权的概念，而且独生子女教育上的纵容溺爱也导致了他们想要的东西就要得到，而不管是不是可以拿。这一切都造成了孩子经常会出现抢夺玩具的现象。
宝宝之所以会对玩具喜新厌旧的原因：
1、父母的纵容。随着生活水平的提高，以及现在人的家庭，大多数的家庭中只有一个孩子，所以家长几乎是竭尽所能的满则孩子的要求，力求做到给予孩子最好的!平时只要是孩子要求的几乎是不会拒绝。
2、孩子对新鲜事物的探求。幼儿对新事物总是抱着好奇的态度，总是想要探究。孩子们对于那些没有见过的、没有玩过的都认为是好的，都希望得到，即使实际上那些玩具并没有自己的高级、好玩，但新颖性常常吸引他们的眼球。这主要因为好奇心较强。
3、宝宝不会玩或者缺乏创造性的玩法。因为宝宝年龄、性格、或者玩具适龄性的原因，许多宝宝拿到玩具不懂玩具的玩法，导致了宝宝对玩具的兴趣下降。
为了防止孩子喜新厌旧，拿别人的玩具，父母可从以下方面入手：
父母在买玩具的时候，要考虑：“适合孩子的就是最好的”，尊重孩子的选择意愿。这样一方面给孩子自主性选择的机会，可防止孩子事后反悔;另一方面让孩子发表意见也给了孩子自身学习和表达的机会。
玩具玩久了，孩子难免会失去兴趣，所以父母要动脑筋，和孩子一起如何用旧玩具玩出新的花样，使孩子感到新鲜。这样一方面满足了孩子的好奇心，另一方面也使孩子发挥了想象力和创造性。
父母可以尽量协助孩子自己动手做玩具或对原有的玩具进行改装。制作和改装的过程一方面使孩子产生了新的兴趣，另一方面也提高了孩子的动手能力，促进孩子的精细动作与大动作的发展。例如把奶粉盒子做成小板凳，把牛奶盒做成各种好玩的小动物等。
为了防止孩子抢夺别人的玩具，父母可以帮助孩子建立自己“物权”的概念。如可以在家中给孩子一个角落或一个抽屉放自己的物品，确立孩子的所有权。父母也不要强迫孩子把自己的物品送给别人，让孩子觉得自己的权益是有保障的，需要自己做出决定。对自己的物品有了物权后他也会考虑别人的物权。同时，父母要注意自己在生活上一些小的细节、习惯等，以身作则地养成尊重孩子物权的习惯。例如，拿孩子的东西前先要征得他的同意等。
孩子喜欢别人的玩具，父母也不要粗鲁的制止，可以把这变成让孩子和他人交往的好机会。喜欢别的玩具，可以和别人一起玩或交换着玩，父母可以指导孩子礼貌地与人交往，从而实现自己的愿望。父母也不要使用哄骗的方法随口承诺：“你先把东西还给别人，以后妈妈再给你买。”说完父母也就忘了，孩子一旦有了上当受骗的感觉，下次就很难再相信父母的话了。
如果经过了父母的解释，孩子改正了坏习惯，在对他人的玩具好奇的时候能够主动拿自己物品交换，父母应立即给予赞美，“你真乖，妈妈很高兴你这么做”，孩子在成人的鼓励下自然地慢慢养成良好的社会行为。
三招预防喜新厌旧
正确估计孩子的力量，给他合乎年龄的和能力的玩具
之前，父母可以自己先摆弄一会儿，一边学会玩的方法和吸引宝宝的兴趣和注意，另一方面要把孩子手头于的东西收起来，使他集中注意一件事，例如：玩串珠，先学会穿的技巧，再学会一面穿一面数数，又转为先穿一种颜色再穿另一种颜色，使孩子集中注意力干好一件事。穿得好看时可戴在颈上成为项链，还可戴在手上成为手镯，享受自己的成果。
鼓励孩子多玩动手操作游戏，以此训练他们的注意力
动手操作的游戏最能使孩子集中注意力，从而培养毅力。例如玩套叠玩具和拼图，5岁孩子更喜欢拼图。初学时可用简单的，如用加贺年片自己剪成5—8块的拼图。逐渐可以让孩子拼复杂的如分省份的地图和贴图和积木，拼的技术进步后可拼上切分30—50块的图。孩子集中注意的时间可能处长到45—60分钟。
贴心提示：拼图游戏，培养孩子的耐性和毅力
初学时按图的指导拼插，以后可以自己把几套拼插玩具做在较大的多种形状的。如拼接大型塑料，用套图卡扣就可以做成房子，桌子，小车或攀登架。当孩子做成一件玩具时就会兴趣大增，管子套不进洞内，套圈扣不到小洞里。有了目的孩子会试来试去终于能自己造成。有时大人可以略微帮助使孩子学到用另外的办法又容易又牢靠地把东西做好。
有一定难度的玩具更受宠
最后，动手和克服困难是培养耐性和毅力的主要条件，父母选择的玩具要具备一定的难度，但也得易于克服。由易到难循序渐进。如果太难超过孩子的能力，孩子会失望而失去兴趣。所以选取材和背景都十分重要的。
幼儿频繁咬玩具当心慢性中毒
莫让宝宝咬玩具成习惯
玩具上的灰尘与病菌
做家长的都知道，自己的孩子总喜欢玩耍不同的玩具，给他们买了新玩具后，旧的玩具就会扔在一边长时间放置，待再次玩耍时，上面可能已经有些灰尘，并且细菌也会不断繁殖，当宝宝不断啃咬时，大量的细菌就会入侵到宝宝体内，娇嫩的身躯可能就会感染疾病。
塑料玩具中的聚氯乙烯
市面上的玩具多种多样，材质也各不相同，大多以塑料玩具为主。塑料是化学合成物，玩具中还要添加聚氯乙烯、聚苯乙烯等物质增强硬度，当宝宝啃咬玩具时，对人体有害的氯和苯就会进入宝宝体内，长期积累必然引发慢性中毒现象。
木制玩具小心油漆危害
小孩子玩的木制玩具，一般都会涂上油漆以吸引他们的兴趣，然而油漆的危险程度更高于塑料，少量即可引发中毒现象，并且油漆含有大量的重金属，可在人体内长期沉积无法代谢，所以家长在给孩子选择玩具时应避免购买涂有油漆的玩具。
Tips:
家长可以在收拾玩具的同时用干净的纸巾沾少量清水擦拭一下，也可用少量医用酒精擦拭消毒，晾干后再给孩子玩耍，这样可保持玩具的清洁，有效清除细菌。
7个决定让孩子学会独立生活
1、自己进食
宝宝到了1岁左右会有自己吃饭的心理需求，这时妈妈不妨给他一个小勺子，让他自己吃。但一开始宝宝手眼协调能力比较差，会将饭菜弄得满桌都是，而且他吃饭速度很慢，一些心急的妈妈便会忍不住责备并开始喂饭。这样宝宝难免会有挫败心理，可能下次他便不再想要自己拿勺子吃饭了。所以家长不妨给宝宝多点耐心，让他自己慢慢吃。
2、玩具分享
宝宝到了2岁左右开始懂得拥有的概念，因此他和其他小朋友一起游戏时，会特别“保护”自己的玩具，生怕人家抢了他的东西。对于这个年龄段的孩子来说这种表现是正常的，因此家长绝不要强迫他给玩具别人或者责骂他的“自私”行为，如果他喜欢，就让他自己决定是否分享他的玩具。当然，给宝宝多一点分享的经验，可以有助于宝宝逐渐形成分享的意识。
3、在哪里玩、玩什么
宝宝都想要一个属于自己的玩耍小天地，或是在大厅的沙发上，或是在小床上。那是属于他的世界，在喜欢的地方玩自己喜欢的玩具。也许妈妈会责备宝宝把不干净的玩具带到床上，但是如果宝宝喜欢，妈妈也不好做过多的干扰，不然宝宝会觉得父母总是以家长的威严来控制约束他的行为。
4、穿自己喜欢的衣服
每天穿什么样的衣服似乎都是由妈妈决定的，都没有问过宝宝的意见。但其实宝宝很小的时候就已经有自己对于美的感受，他们爱照镜子，穿上新衣服的时候会变得更活泼。因此，妈妈不妨在宝宝睡前讨论一下第二天穿哪件衣服，甚至让宝宝自己在衣柜里挑选衣服。在为宝宝购置衣物的时候，也可以带上宝宝，让他挑选自己喜欢的图案。
5、独处的地方
妈妈发现宝宝大发脾气以后，总是喜欢呆在房间的墙角或者自己的小床上。宝宝不开心或者思考一些问题的时候，他会到属于自己的小天地去。原来宝宝也是需要独处的时间和空间呢!这时家长就不要过多地打扰宝宝了，尊重宝宝选择独处的自主权，让他独自呆在自己的地方整理一下他的思绪吧。
6、允许孩子发泄
宝宝每次哭闹，不论是有理还是无理，不耐烦的家长总会大声地喝止宝宝“不准哭，不然我打你屁股!”这时宝宝心里更恐惧，但是又不能哭出来，消极的情绪只能憋在心里面。其实孩子都有哭的权力，当他受到挫折想要发泄的时候，就让他独处一段时间，尽情地发泄哭出来吧。停止哭泣后再心平气和地与他讨论，或者再指出他行为的不当之处，更能让宝宝感到尊重。
7、恋物情结
一些宝宝有恋物的情结，没有它在身边就会焦躁不安。部分家长认为宝宝的这些恋物行为是病态的，因而会严厉禁止或者纠正。其实宝宝只是从这些物品身上获得一份安全感，等到宝宝年纪稍长，这些行为便会逐渐减少、消失，因此家长不必急于改掉宝宝的这个“毛病”。
8个月宝宝玩什么玩具 怎样给宝宝玩玩具
家长最好每次只拿出一、两样玩具给宝宝玩，剩下的玩具先收起来，等她玩腻了这一两样玩具，再给她换另外的玩具，这样既可以提高玩具的利用率，还能不断地给宝宝创造新鲜感，激发她的探索欲望。
满月小宝宝的早教智力游戏
到了满月的宝宝在光线微暗的房间里被竖直抱起来会睁开眼睛;喜欢看人脸，特别是吃饭后看妈妈慈爱的笑容;喜欢被抱起来与其谈话，逗笑;喜欢听妈妈的心跳声或心跳录音;对甜、酸、苦常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示欢迎、讨厌、拒绝;对及时、反复的视听刺激有初步的记忆能力。
竖抱观景物
锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具，看户外风景，引起宝宝对景物的兴趣。记认图形，用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。
交谈
让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话，让宝宝记认脸庞，认识家人。抚摸身体，逗乐，眼神交流，母乳的味道、温度，会使宝宝更安全舒适;贴抱、举起，变换体位等，都会使宝宝感到关怀，对爸爸妈妈产生信任和亲切感。
抓握听音
用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握，牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时，听到美妙的音乐，以复习胎教音乐，巩固音乐记忆，能启迪右脑欣赏美的功能。如果婴儿期不复习，胎教影响在半年内会消失。
逗笑
生活在快乐环境中，经常有人逗笑，宝宝会笑得早一些，越早会笑越聪明，快乐情绪能促进婴幼儿的大脑发育。逗弄宝宝时，挠挠身体，摸摸脸蛋，用快乐的声音、表情和动作，去感染宝宝。宝宝目光渐渐变得柔和轻松，眼角出现细小皱纹，口角微微向上，出现了快乐的笑容。
宝宝玩具推荐 玩具车
穿珠、玩具车：适合2岁以上的宝宝。2岁的宝宝已经走得很稳了，这个阶段的宝宝需要一个学习的环境，他们开始有兴趣玩一些智力玩具。此时，穿珠、玩具车非常适合，字母、单词、写字板同样适用，逻辑推理类的玩具也开始引起宝宝的兴趣。但要注意的是，玩具上松动的零件、毛绒玩具上未粘牢的眼睛和鼻子、玩具上掉落的纽扣、汽车上的轮子等，这些小零件都有可能造成窒息，家长一定要从旁看护好。
幼儿频繁咬玩具当心慢性中毒
玩具上的灰尘与病菌
做家长的都知道，自己的孩子总喜欢玩耍不同的玩具，给他们买了新玩具后，旧的玩具就会扔在一边长时间放置，待再次玩耍时，上面可能已经有些灰尘，并且细菌也会不断繁殖，当宝宝不断啃咬时，大量的细菌就会入侵到宝宝体内，娇嫩的身躯可能就会感染疾病。
塑料玩具中的聚氯乙烯
市面上的玩具多种多样，材质也各不相同，大多以塑料玩具为主。塑料是化学合成物，玩具中还要添加聚氯乙烯、聚苯乙烯等物质增强硬度，当宝宝啃咬玩具时，对人体有害的氯和苯就会进入宝宝体内，长期积累必然引发慢性中毒现象。
木制玩具小心油漆危害
小孩子玩的木制玩具，一般都会涂上油漆以吸引他们的兴趣，然而油漆的危险程度更高于塑料，少量即可引发中毒现象，并且油漆含有大量的重金属，可在人体内长期沉积无法代谢，所以家长在给孩子选择玩具时应避免购买涂有油漆的玩具。
Tips:
家长可以在收拾玩具的同时用干净的纸巾沾少量清水擦拭一下，也可用少量医用酒精擦拭消毒，晾干后再给孩子玩耍，这样可保持玩具的清洁，有效清除细菌。
一岁半到两岁宝宝的教育
1-2岁宝宝的学习能力
宝宝在1至2岁期间，会在语言能力方面取得重要突破。多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话，学会叫“妈妈”和“爸爸”。当你第一次听到他叫你“妈妈——”那稚嫩而清晰的声音时，你是多么地幸福和激动啊!
15个月至18个月之间的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。例如，“你的耳朵在哪里?”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕哝着“耳朵”。“妈妈在哪儿?”他就用小手指向你，嘴里重复着“妈妈”。他还喜欢看各种各样的色彩鲜明的婴儿画册，喜欢听你跟他讲解。
在这个时期，他的词汇量会突飞猛长，但是发音有所滞后，怪腔怪调地，一定会令你们全家忍俊不禁。因此，你除了注意教他新词之外，还要耐心地纠正他的发音。只要他发错音，就及时予以纠正，但是不要喝斥他，而是要和颜悦色，循循善诱，给他一个快乐、轻松的学习环境。相信不久他就可以用常用词汇连成简短的句子，并能结合手势，清楚表达自己的意思了。
在此期间，宝宝的能力进步不是渐进式的，而是突飞猛进式的。对于新奇的事物和玩法，他总能很快掌握，而且一旦学会就像着了迷似的，不厌其烦地一再重复。尽管他的玩法显得笨拙，而且似乎学得快、忘得也快，但却不喜新厌旧。新的玩具固然是非常喜欢，但旧的玩具也不错，玩起来照样是爱不释手。对于宝宝的玩耍，妈妈不要过多干预，只要他玩具安全、卫生，就让他玩。为了让他开阔眼界，不妨多给他买些新式的玩具。
宝宝还常常会模仿大人的动作，学习物品的使用方法。当他见你天天梳头时，他也会拿起梳子梳自己的头发。看见你打电话，他也想拿起话筒哇哇地叫一通。总之，无论他看你做什么，他都想试一把。
宝宝什么时候学坐 宝宝学坐时哭闹怎么回事
如果宝宝不喜欢坐，就不要去勉强他。其实，你只需要慢慢等待宝宝自然地坐起就可以了。你不妨试试其他的方式，比如很随意地让他坐在你的膝盖上玩，这时他是不会讨厌“坐”这个动作的；或者给他一个他喜欢的玩具，让他坐着自己玩。