后脑发育不全
后脑发育不全
脑部的发育问题是一个威胁孩子的重大问题，因为脑部是控制孩子思想和生长的大本营，因此，脑部是非常重要的，但是有些孩子因为先天原因或者后天的环境因素使得身体容易受到危害，尤其是头部的发育很容易受到影响，部分孩子就会遭受到后脑发育不全的影响，在生活中产生了极大的影响，那么，后脑发育不全的护理应该怎么做呢?
脑发育不全的护理方法
一、营养合理：脑发育不全护理提倡母乳喂养，尤其是早产儿及小于胎龄儿。母乳不足，采用合理的混合喂养或人工喂养。幼儿补充各种辅食，包括各种维生素及矿物质，蛋白质。食物应易消化，高营养。例：牛乳、豆浆、蛋花汤、冲藕粉、果汁、牛肉汤等。
二、心理护理：脑发育不全病程长，见效慢，患儿家属易出现焦虑、忧愁，甚至有想放弃治疗的心理。积
三、加强基础护理：脑发育不全患者极有效地心理疏导可使其增强治疗疾病的信心。
护理要保持病房安静清洁，定时开窗通风，定期进行空气、地面消毒，晨间护理彻底细心，定时巡视病房，尤其夜间后加强巡视，防止小儿坠床、烫伤、自伤、他伤等其它意外事故发生。
后脑发育不全问题是孩子们面对的疾病问题，是影响终生的问题，而后脑发育不全这个问题是非常的难以治疗的，基本上是不能够治愈的，因此，家长们应该将重心放在对于孩子的护理问题上，这样才能够让孩子不断的康复起来。
治疗脑发育不全的办法
1、药物治疗：包括营养脑神经细胞的药物。
2、功能训练：其方法较多，但总的目标是促进正常反射通路和运动，抑制异常反射通路和运动，通过功能训练，建立患儿新的条件反射。
3、医疗仪器的使用：包括超声扫描心脑血管治疗仪，紫外线氧离子透入，神经肌肉治疗仪，多功能导频治疗仪等促进神经肌肉功能恢复。
4、中医手法康复，采用对不同敏感穴位的刺激、按摩，在降低肌张力，矫正异常姿势，使肌体恢复到正常功能位置取得显着效果。
5、手术矫正，多用于经正规训练后难以矫正者，呈痉挛型，5岁以后者。
对于病情较轻者，家长应鼓励患儿多出外玩耍，多交朋友，期望形成外向性格，以最大限度减少抽动症带给患儿的不良影响。对于病情较重者，家长应发挥亲情关系的优势，主动亲近孩子，与之谈心，沟通心理，帮他解开心中的暗结，积极寻求心理医生的帮助，尽量避免周围环境、社会上的鄙视和嘲笑给孩子带来负面影响。家长和周围人的爱心可给孩子创造一个温馨的环境，极有利于孩子心理的改善。
上述这些就是脑发育不全的治疗方法，在为孩子进行治疗的时候各位宝妈宝爸要注意给孩子营造一种良好的氛围，不要让孩子感觉到自己患有疾病从而引起心理上的抵触，要及时的给孩子做好心理上的疏通，只有这样才可以保证治疗效果，才可以让脑发育不全的孩子尽快的康复起来。
大脑发育不全的预防
一级预防
(1)做好婚前检查，孕期保健和计划生育
坚持常规的产前检查，预防难产、急产，在边远地区，尤其要预防婴幼儿中枢神经系统的损伤和感染。建议在地方性甲状腺肿流行区给早孕妇女投碘，对新生儿进行微量脐血T3、T4、TSH水平检测，对可疑者进行监测，以防止地方性克汀病的发生。
(2)预防遗传性疾病的发生
若父母中已有人患明显的遗传病或子女中已有遗传性疾病者，或高龄初产妇，可进行遗传咨询，必要时进行产前诊断，如确诊胎儿有遗传性疾病，可及时终止妊娠，为及早发现某些先天性代谢缺陷疾病，对新生儿给予Guthite细菌抑制试验，目的在于检出可疑病例再作进一步诊断，避免出生第二胎患儿。
二级预防
症状前诊断及预防功能残废：
(1)运用儿童发展心理学的知识和技术对婴幼儿定期进行检查，对可疑患儿进行定期访视及早期干预。
(2)对社会文化或心理社会因素为主要原因的大脑发育不全患儿及时进行强化教育训练。
(3)积极防治各类大脑发育不全儿童的情绪及行为障碍。要向父母和教师普及大脑发育不全疾病知识，使他们熟悉患儿在不同的时期内可能出现什么样的心理和神经疾病，以及一般的处置方法。
三级预防
减少残疾，提高补偿能力。主要包括对大脑发育不全患者的行为和生活辅导，特殊的教育和训练以及咨询服务，以帮助克服患者在行为和个性问题上表现出来的困难，对合并肢体功能障碍或其他畸形者要对症处理，为恢复最佳功能水平，为今后参与社会生活及就业提供条件。在教育训练中，要注意结构化、个别化教学，以提高生活自理能力和生存能力为训练培养的主要目标，并且要有意识地进行伤残人权益及法制观念的教育，使他们懂得维护自己合法权益的可能途径和手段。
脑发育不全症状
脑发育不全患者不断出现，脑发育不全严重危害患者的身心健康及工作，为了能及时的治疗它，大家要了解脑发育不全症状。那么，脑发育不全有什么症状呢?下面为大家介绍。
脑发育不全症状
1、语言障碍：大多数脑发育不全儿童可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还表现为失语症，即能理解别人的语言，但自己无法讲话，这种情况尤其以手足徐动型的脑发育不全占比例为大。
2、运动障碍：脑发育不全儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制能力差。障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙，严重的则双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。
2、姿势障碍：脑发育不全儿童身体的各种姿势异常，姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称，有些严重的病例头部常不能像正常的孩子那样处于坚直正中位置，而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。
脑发育不全症状大家比较熟悉了，掌握一些脑发育不全症状可以对患者对症治疗，否则受到了更大的危害。
引起脑发育不全的原因
脑发育不全相信大家都不陌生，脑发育不全主要是对人的脑部，严重影响了患者的正常工作和生活，为了及时的治疗脑发育不全，大家要熟悉脑发育不全病因。那么，脑发育不全的出现是什么引起的?下面为大家介绍。
脑发育不全病因
1、先天性异常，包括各种病因引起的脑发育异常，易导致脑发育不全。如神经管闭合不全致先天性脑积水、脑泡演化发育障碍所致的全前脑及神经细胞移行障碍所致的平脑回畸形，巨脑回畸形以及小多脑回等，包括联合障碍所致的透明隔缺如或发育不全。
2、脑缺氧缺血，故凡能造成母体与胎儿间血液循环和气体交换障碍，或导致新生儿动脉低血压、静脉淤血者，均有可能引起脑缺血缺氧，造成大脑损伤而遗留脑发育不全。其病因包括：1、母亲因素：如患妊娠高血压综合征、心力衰竭、大出血、贫血、休克或吸毒，苭物过量等;2、胎盘异常：如胎盘早剥、前置胎盘、胎盘梗死或胎盘功能不全等;3、胶带血流阻断;4、如胶带脱垂、压迫、打结或绕颈等;5、循环衰竭;6、红细胞增多症等。
3、低体重儿，包括早产未成熟儿，足月小样儿。这些婴儿均不同程度宫内发育迟缓。同时也影响中枢神经系统发育，且常并发室管膜下出血和脑室内出血，后者易引起痉挛性两侧瘫。易导致脑发育不全。
大家都了解了脑发育不全病因，有助于对疾病的早发现早治疗。目前治疗脑发育不全的方法非常多，大家要选择比较好的方法进行治疗。
小儿发育不良怎么办呢
脑发育不全指小儿大脑发育不全，是由某种原因致脑组织减少、脑神经细胞发育不健全，或受损而出现以智力低下和生长发育迟缓为特征的一种病症。常见的脑发育不全病因主要有胚胎期脑发育异常或其母亲妊娠期染疾、难产、产伤、出生时窒息、新生儿颅内出血、高热惊厥、一氧化碳中毒、脑炎、脑膜炎、头颅外伤以及遗传因素等。
小脑发育不全为小脑发育不成熟。它停留在胚胎的某个阶段中的形态。小脑发育不全可为小脑蚓部或小脑半球没有充分发育，小脑蚓部发育不良可为独立的畸形或Dandy-Walker畸形的组成部分。该病脑CT、MRI可助诊。无特殊治疗方法。严重病例常于10岁前死亡，病变较轻者，小脑症状可逐渐代偿而好转。脑发育不全的早期症状表现在适应性行为重度缺陷。早年各方面发育迟缓。发音含糊，言语极少，自我表达能力极差。抽象概念缺乏，理解能力低下。情感幼稚。动作十分笨拙。
脑发育不全症状差异较大。男女发病机会相等。小脑症状通常当患儿伸手取物时出现共济失调而被发现，呈意向性震颤，常有头部颤动。坐、站、行走均迟缓，步态蹒跚，语言发育迟缓，呈间断或爆发状，躯干与下肢有明显的共济失调、肌无力、肌张力减退。常有眼震，感觉正常，多数患者智力不全、生长发育迟缓或有癫痫发作。部分病例症状可局限于一侧，并可伴舞蹈症等表现。
“神经组织修复疗法”是武警北京总队第三医院成功研制出集分子生物学、再生医学等多项学科为一体的独创医学成就，该疗法利用神经因子移植不仅能做到受损脑神经细胞的替换，同时具有多向分化功能的神经因子能够在病灶周围神经分化出大量的神经营养因子、促神经生长因子和神经免疫调节因子，改善病灶处神经纤维、轴突、树突、树突棘和突触的活性，促进脑内血液循环和神经细胞新陈代谢，且能增强机体免疫力，具有长期稳定的巩固治疗作用。因此，神经组织修复疗法可以成为脑发育不全患者的治疗良方。
宝宝大脑发育不全是怎么回事
所以，还需要家长们在日常生活中的点点滴滴来观察宝宝大脑的发育状况，具体要怎样才能观察宝宝们是否有一个健康的大脑呢?下面就为大家对此详细介绍。
婴儿脑发育不全症状的典型特征
1、患儿生後不会吸允、吸允无力或拒乳，或边吃边哭、易呛奶，吸允後疲乏无力，患儿容易发生营养不良，体重不增或增加缓慢，这些都是脑发育不全患儿的常见症状表现。
2、脑发育不全患儿的常见症状表现也包括为孩子哭声微弱或无原因持续哭闹，自发运动少，呈无力状态。
3、肌张力低下，全身松软，肌肉松弛，患儿特别安静或特别烦躁、易受惊抽搐的脑发育不全患者常见表现症状。
4、脑发育不全患儿的常见症状表现还有上肢内收、内旋，手握拳，原始反射减弱或增强：如拥抱反射、非对称紧张性颈反射(患儿的姿势呈拉弓射箭状)。
脑发育不良怎么检查呢
1、下肢交叉反射：检查者使孩子侧卧，抬起一侧下肢，正常的孩子可见另侧下肢髋关节和膝关节屈曲，脑发育不全的孩子另侧下肢亦一起抬起。
2.坐位：同龄孩子能做到稳稳坐或稍帮助能坐，而脑发育不全的孩子不稳定和两上肢不随意运动明显，如轻轻推头倒向后方，正常孩子则呈弓背取防御姿势，脑发育不全的孩子则会“叭哒”倒下。
3.立位：检查者提孩子两下肢倒悬，放开一手时，正常的孩子髋、膝关节屈曲下落，而脑发育不全的孩子为原位。
4.俯卧位：正常孩子俯卧位呈以上肢支撑身体姿势，头抬起。脑发育不全的孩子手呈软塌塌的样子。
5.辅助检查：头部CT扫描、头部MRI检查、脑电图检查、肌电图检查等，对于脑发育不全的治疗越早孩子恢复的越好，因为脑组织在一岁以内尚未发育成熟，还处在迅速生长阶段，而脑发育不全造成的脑损伤也处于初级阶段，异常姿势和运动还未固定化，所以这一时期的可塑性大，代偿恢复能力强，在这一时期治疗往往能达到事半功倍的效果。
后脑发育不全的护理
一、营养合理：脑发育不全护理提倡母乳喂养，尤其是早产儿及小于胎龄儿。母乳不足，采用合理的混合喂养或人工喂养。幼儿补充各种辅食，包括各种维生素及矿物质，蛋白质。食物应易消化，高营养。例：牛乳、豆浆、蛋花汤、冲藕粉、果汁、牛肉汤等。
二、心理护理：脑发育不全病程长，见效慢，患儿家属易出现焦虑、忧愁，甚至有想放弃治疗的心理。积
三、加强基础护理：脑发育不全患者极有效地心理疏导可使其增强治疗疾病的信心。
护理要保持病房安静清洁，定时开窗通风，定期进行空气、地面消毒，晨间护理彻底细心，定时巡视病房，尤其夜间后加强巡视，防止小儿坠床、烫伤、自伤、他伤等其它意外事故发生。
后脑发育不全问题是孩子们面对的疾病问题，是影响终生的问题，而后脑发育不全这个问题是非常的难以治疗的，基本上是不能够治愈的，因此，家长们应该将重心放在对于孩子的护理问题上，这样才能够让孩子不断的康复起来。
脑发育不全是不是脑瘫
弱智称精神发育迟缓(mental retardation)和精神发育不全，主要表现是在发育期内智力明显低于平均水平，并伴有适应行为的缺损。上述所谓发育期是指18岁以前，所谓智力明显低于平均水平是指智商低于正常平均值的两个标准差(即低于70)，所谓适应行为缺损是指根据其年龄及文化背景，不能符合社交的和个人的要求标准。此病可由多种原因引起。主要症状是智力缺损，所以又称为"智力不足"。这是儿童期最常见的精神障碍之一，并延续终生。
由于各家调查统计方法不同，所以患病率的报道差异很大。诊断的确定常依据智力测验，目前我国因为智力测验尚未普遍开展，未能根据智商进行筛选，因此常常只注意到较重的患者。根据一些地区的调查资料，中度及重度患者的患病率略高于0.1%，男性多于女性。有人认为，轻度的精神发育迟缓对社会影响不大，与正常的界线有时也不易划清，因此其患病率很难准确地获得，它主要是一个教育问题，而不是临床医学问题。
幼儿脑发育不全怎么办
1、早期诊断、早期治疗
因为脑发育不良患儿的大脑在尚未成熟的阶段就受到不同程度的损害，所以使中枢神经系统的某些功能产生了障碍。早期治疗可以促进损伤的大脑在不断成熟和分化的过程中，功能得到有效的代偿。在患儿早期，中枢神经系统发育尝未成熟、随着年龄增长，神经系统不断成熟分化，产生新的功能，并逐渐形成各种功能的专一化。一般来说，正常儿童到了6岁，中枢神经系统的各种功能已基本发育完善并专一化。因此，超过6岁再开始各种功能的训练就可能有较大的困难。
对于那些年龄较大，又未接受过早期康复治疗的脑发育不良患儿，由于长期的异常姿势和反射的影响，使他们形成了顽固的、难以纠正的异常运动模式。特别是那些重度痉挛的患儿，异常的姿势和运动模式常常使其痉挛进一步加剧，后导致不可逆的肌腱挛缩和骨关节畸形，给康复治疗造成极大的困难。
2、综合治疗、持久以恒
无论是哪一种功能障碍，仅仅使用单一的治疗措施很难达到预期效果。对于脑发育不良患儿的运动功能障碍也一样，既要选择适当的运动疗法，进行反复训练，又要配合其他措施如物理疗法、针灸、按摩、推拿、心理治疗等进行综合治疗。只有这样才能达到预定的目的。另外家长和康复人员进行训练时，要循序渐进不可操之过急，要持之以恒不可半途而废。