如何培养孩子的沟通能力

如何培养孩子的沟通能力

当婴儿成长为幼儿，意味着出现了其人生的第一次转折，即从个体性的家庭生活进入集体性的幼儿园生活。孩子能否顺利融入集体生活，沟通能力尤为重要。孩子怎样才能有较强的社交能力，从小建立起良好的人际关系呢?沟通能力是其中最重要的因素，因此从小培养孩子良好的沟通能力是非常重要的任务。

善借游戏活动激发沟通能力

爱玩是幼儿的天性。对于刚入园的小朋友，老师要主动邀请他一起玩游戏、听故事、唱歌、跳舞、画画，逐步培养宝宝与同伴交往的习惯。即使在玩的过程中，小朋友之间闹纠纷，老师也不要强行把幼儿拽到一边，更不能责骂孩子。最好的方法是从中引导，让幼儿自己解决矛盾，友好相处。

游戏需要情节，也需要角色，儿童正是通过扮演角色，模拟成人的社会生活和社会交往情景。老师要帮助孩子学会扮演角色，模仿成人社会生活情节。比如，坐在一把小椅子上当司机，为同伴开车;拿一个玩具听诊器当医生，为同伴看病。让幼儿体验不同的角色的所思所想，从而能更好地理解他人，在人际交往中取得主动的地位。

巧用情感交流架起沟通之桥

一些从小很有才华的儿童，就因为“不合群”，长大以后一直“怀才不遇”，自感“英雄无用武之地”，不仅才华得不到发挥，而且一生总是“不顺”。任何人都不会喜欢性情乖戾、忧郁的人，人人都喜欢与快乐而热情洋溢的人在一起。独生子女虽然能受到良好的教育，但由于小家庭之间的封闭、孤独而不善交往。

所以老师要经常和孩子相处，建立亲密的情感，让孩子知道自己被爱、被认可。老师的爱是孩子向外发展、探索外界复杂的人际关系时的指路明灯。当孩子不与同伴交流时，老师可以给予引导。但当孩子已经参与到同伴游戏中去后，应尽量让其独立完成同伴游戏与交往。如果在交友过程中出现异常时，老师可耐心引导，千万不可简单制止，引起孩子的反感。

培养礼让习惯提高交往能力

老师在孩子成长的过程中要有意识地培养他们的沟通愿望，教给他们沟通技能。

培养礼貌习惯，学会尊重别人，平等待人。应让孩子在交往中学会使用礼貌用语：“请”、 “谢谢” 、“对不起”等等。如果幼儿在活动中礼貌用语用得好，就及时表扬。

让孩子学会容忍与合作。在沟通中，遇到与自己意愿相冲突的事，应教育孩子学会忍让，与同伴友好合作，暂时克制自己的愿望，服从多数人的意见。

学习遵守集体规则。孩子在沟通时，会自己制定一些规则来约束每个人的行为，谁破坏了这些规则，谁就会受到集体的排斥。只有自觉遵守集体规则的人，才能受到大家的喜爱。

培养乐于助人的品质。孩子们在沟通中常常会碰到一些困难，老师不仅要鼓励孩子自己想办法解决问题，同时还应支持帮助孩子克服困难。如小伙伴摔倒了要急忙扶起来，同伴的玩具不见了可帮着去寻找等等。要让孩子知道乐于助人的人就会有很多的朋友。

学生有出走、自损行为、自杀意念，家长应该怎么办

学生由于来自两个方面的压力，如今很容易引起抑郁症，而出走、自损行为、自杀意念等，很可能是抑郁的表现。引起上述行为的主要原因可能有考试失利，不服管教等。有相当多的孩子因为考试失利而有上述行为的，他们对自我有苛刻的要求，一旦考试成绩达不到自己的目标，即使已经考得很好了，也觉得不理想，不能面对现实，给自己造成压力。另外还有家庭的压力，家长的目标太高，给孩子施加压力，孩子就会感到恐惧。 发生上述行为的孩子，家长要慎重处理，这个时候，家长不太容易和孩子沟通，孩子更愿意、也更容易与父母以外的人沟通。建议可以去看心理门诊，从孩子和父母两个方面人手，重新建立起亲子关系，引导孩子走出心理阴影。 家长平时要摆正自己的心态，要对孩子从小进行正确的人生观、价值观的培养；其次要建立良好的亲子关系。孩子在进人青春期后，对他们进行管束是比较难的，父母不要过多干涉他们的事情，给孩子自主的空间，还要培养孩子的责任感。父母不要用强势的态度来对待孩子，而是要鼓励孩子担当起自己的责任。

让孩子外出玩耍好处很多

现在大多数的小区都有儿童活动中心，有健身器材也有儿童滑梯等。家长们每天都带孩子到这些地方玩，和邻居的孩子多熟悉，小朋友们相处时间久了自然熟悉，就有了自己的朋友圈子，等孩子长大一点读幼儿园大班后。因为有了自己的小朋友，不再喜欢呆在家里，这样不仅减少了孩子接触各类电子产品对眼睛伤害的时间，还能让孩子有一个开心的童年。

现在的孩子都是独生子女居多，孩子是非常孤独的，需要有同龄的玩伴来一起玩耍交流。这个也是孩子认知世界的一个重要途径。有些性格比较内向的孩子，更需要经常到在陌生的环境锻炼，多交朋友，多带孩子外出参加各种活动，这样慢慢培养孩子的社交意识和沟通能力。为以后融入社会打下良好的基础。

孩子放暑假或寒假时可以让孩子去参加一些训练营的活动，例如暑假游泳夏令营等，这些都是增强孩子体质最好的锻炼方法，孩子身体抵抗力好了，自然少生病，家长也少操心。同时也培养了他对体育运动的兴趣。

虽然孩子在外面玩耍安全风险上升，但孩子总有一天要走出去进入社会，所以这些意识和能力就要从小培养。主要对孩子是有意识的引导，注重对孩子安全意识的灌输，比如过马路要看红绿灯、注意车辆，不吃陌生人的食物等等。有时家长还可以适当制造一些小困难，培养孩子的灵活意识。有了这些安全意识作为基础，平时让孩子多出去玩玩也没事。

孩子的天性就是爱自由自在地玩和吃，家长可以适当鼓励并放手让孩子外出和同伴玩耍，主要保证在安全的前提下，都可以让孩子随意地玩。这样不但让孩子和同伴有互相交流的机会，对到长大后走进社会也会有很多的好处。

如何纠正孩子暴脾气的方法

培养孩子做事的灵活

当孩子玩玩具、吃饭时不要“固定”一种方式、方法和模样，要从小尽量使其“多样化”，任其有挑选的余地。特别是当一种东西、食品、玩具不存在了，就应及时引导孩子转移到别的东西、食品、玩具上去，这种调节能力越好，其灵活性也就越好。当孩子的兴趣增加了，对困难和问题的处理态度也灵活了，他发脾气的习惯也就会随之减轻。

孩子好发脾气是后生的

有的父母在孩子发脾气时，也跟着发脾气，用发脾气对发脾气。这种感情用事的方法，绝对改变不了孩子好发脾气的习惯。有的母亲认为孩子好发脾气拗不过他，就把他推给父亲管教，这样就会使孩子产生“妈妈对他发脾气毫无办法”以后他会变本加厉地在母亲面前发脾气。

培养孩子广泛的兴趣

孩子学习绘画宜在3-4岁;学习音乐宜在5-7岁之间。因此，兴趣的培养不要过早，也不宜过晚。孩子的兴趣特别容易转移，不要只根据父母的意见来决定，而应当听听专业人员和孩子本人的意见。

找出孩子好发脾气的原因

是孩子自我情绪调节能力低，缺乏自我控制能力，表达能力差，一点小事就发脾气;还是孩子对自己的要求是否合理缺乏判断的能力。

平时多与孩子沟通

了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。父母可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，父母就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和耐心的说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。

当孩子发脾气时，不要强化他这种行为

家人是一味袒护他，还是教导他?假如一味袒护，就会使他尝到甜头，这实际上是一种负强化，他就会闹得更凶。正确的做法是父母应该让孩子懂得并记住一个道理：吵闹发脾气是没有用的。这样就可以使孩子明白用“哭闹发脾气当武器”不起作用。经过几次这样的教育，孩子爱发脾气的毛病就会有所改变。

既然孩子的脾气是后天形成的，父母就要注意自己的教育方式是否得当。不要在孩子面前随意发脾气，父母是孩子直接的模仿对象。父母可以多与孩子沟通，了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。培养孩子广泛的兴趣爱好和勤奋爱劳动的习惯，生活中给孩子带去更多的快乐。

强迫症患者应该注意什么

1、如果孩子属于完美主义者，家长要注意更多地与孩子沟通，以更宽容的态度对待他们，尽量让他们把自己所感受到的压力释放出来，这是常见的强迫症的注意事项。

2、培养爱好：强迫症的注意事项是家长要鼓励强迫症的患儿多参加集体活动，多与外界接触，培养孩子多方面的兴趣爱好，如唱歌、跳舞、听音乐、打球、跑步等，以建立新的大脑兴奋灶去抑制强迫症状的兴奋灶，转移对强迫症状的高度注意力，这样可大大促进病情的恢复。

3、具体的强迫症的注意事项主要就是更多地鼓励孩子，让他们对自己有一个正确的评价。不要给孩子设定太高的目标，多用鼓励的语气与孩子说话，以增加他们的自信。

如何培养和拓展孩子自己玩的能力

1、培养孩子的规则意识。孩子只有具备了规则意识，才能提高自控水平。家长可以现在生活常规方面着手，制定规则如按时起床、睡觉，不挑食等。家长要长期坚持一贯的要求，孩子就会逐步约束自己。除了生活常规，爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行。如带孩子逛商场前，给孩子明确说不能乱买东西。尽管如此，孩子可能还会乱要，这时家长就要果断拒绝。孩子经过一次次失败的体验，自然不会胡乱要了。

2、通过游戏提高孩子的自控能力。游戏中常常蕴含着规则，孩子通过这种有趣的形式，更容易形成自控能力。如妈妈可以和孩子玩“木头人”的游戏，孩子通过扮演“木头人”，学会控制自己的动作，进而产生自我控制的意识。

3、家长要做出自我控制的好榜样。爸爸妈妈在自我控制方面表现好的话，孩子也会受到影响。如带孩子外出，遇到堵车的时候，可以和孩子做一些小游戏消磨时光，避免把焦躁情绪传染给孩子，让等待的过程变得有趣。想对孩子发火的时候，深呼吸并说：“我要冷静，不能发火。”这些言行都会让孩子学会控制自己的情绪。

4、要多与孩子沟通、交流。人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。经常与孩子沟通，你发现孩子道德品质方面是否发生了偏差?好的行为习惯是否有待于进一步养成?也只有与孩子经常性的沟通，满足孩子的情感需要，才能使孩子从心底里感觉幸福，促成好的习惯的养成。

5、循序渐进，及时表扬。培养孩子的自控能力，首先，爸爸妈妈要有耐心，注意循序渐进，切忌操之过急。在日常生活中，父母要多与孩子进行沟通交流，了解孩子的想法和内心世界，与孩子之间建起了绝对的信任，以便于树立父母在孩子心目中的威信，有效地增强了父母的教育影响，对于孩子的不良表现，要给予耐心的说服教育，切忌一味地训斥、压制。再有，对于孩子表现良好的自控行为，要给与及时的表扬和鼓励，树立孩子的自信心。

6、培养孩子顽强的毅力。顽强的毅力是一个人良好自制力的重要保证，所以要培养孩子的良好的自控能力，首先要培养孩子良好的意志。比如，家长可以通过让孩子参加“户外拓展训练”等活动，训练孩子坚强的意志。平时，也要注意不要过分的溺爱孩子，而要理智的去爱孩子。

自我控制能力是孩子以后顺利学习和生活的必要素质，培养孩子的这项能力已经成为家长普遍关心的问题。爸爸妈妈只要掌握小窍门，能加强孩子的自控能力，变得更加优秀!

孩子焦虑了怎么办

及时发现孩子的变化和异样。焦虑的孩子内心非常不安，无法集中自己的注意力，睡眠质量降低，直接导致的后果是学习能力下降，成绩明显下滑，在学习压力下，很多孩子会提出不想上学，直到孩子不想上学时，父母才意识到孩子有了问题，而这时已错过了最佳干预时间，对孩子的学习和身心已经造成了严重影响，所以父母要细心，经常观察孩子的情绪变化，及时疏导;

从内心关爱孩子，尊重孩子，根据孩子自身的能力、基础、特长、个性，对孩子提出合理的要求和期望，培养孩子的兴趣，尊重孩子的选择和意见;

及时与孩子沟通，为孩子解答人生不同阶段出现的困惑，不要过多关注于孩子的饮食、衣着、学习，而忽略了孩子内心的感受与心理健康教育;

培养孩子的受挫能力，让孩子正确对待失败，把失败当作暂时没有成功和自己选择的方法需要调整的信号，仅此而已，把失败当作下一次成功的良好的提醒;

帮助孩子建立健康良好的观念，让自己为自己的一切负责，遇到任何事情时，养成先观察自己和内省的方法，不把目光和想法归因在外部，让孩子更加理性;

夫妻关系保持融洽，和谐的家庭和健康良好的夫妻关系，一定会培养出健康活泼的孩子;

如果父母焦虑，一定会影响孩子，所以父母如果焦虑，一定要及时高整，克服，不要影响孩子。

小孩记忆力好等于聪明吗

首先说一下，当我们评价一个人聪明的时候，这个“聪明”并不是仅仅代表智商，在当代，赋予了它全新的含义，现在意义上聪明是智商与情商的双体现，如果一个人只有智商没有情商那可能他学业上很完美，但是他的人际交往圈，沟通能力一定都很贫乏。那如果一个人只有情商没有智商的话，那他的学业可能不会很好，但是他的交往社交能力一定很强。

以往的人们普遍认为一个人的智商决定一个人的一生，但是，心理学家通过研究后发现情商其实也很重要，甚至很大的程度上是超越智商的重要性的。长期以来家长们总是把注意力放在孩子智商方面的培养上，用单一的培养方式，导致孩子除了学习以外不能很好的通过协调沟通解决其他的问题。

“情商”换句话来说是一种社会感情，人脱离不了社会，所以就必须去训练自己的情商部分。巴勃教授曾经说过：“如果一个人在智商和社会情感上都很出众，那么他想不成功都难。”足见情商的重要。

智商其实主要是先天的遗传，而情商则完全依靠于后天的培养，一个好的性格，一个好的沟通交流能力，这些是需要家长着重去引领的。对于当代父母来说，在教育上总是略显盲目，盲目的让孩子接受教育，盲目的让孩子跟风，盲目的听从各种外界的风言风语，导致让孩子接受了过于片面性的教育。

心理学家表明情商最佳的培养阶段就是3-12岁，所以，当你培养孩子智商的时候，千万不要忘记另一方面的正确培养，让孩子得到多样化的教育，这样孩子才会在未来的道路上走的更加宽广。

孩子总是爱发脾气怎么办

孩子老做不好一件事，心里着急，就容易发脾气。你可以教他怎么做。比如，积木老是滑下来，可以教他怎样取得平衡；投球老投不准，接球又接不住，可以教他投掷，接应时，手的放和收的技能等等。

孩子提出的要求，能满足的就尽量满足。比如夏天他想吃冰淇淋，你就让他吃一个：但冬天冷，他想吃就不能给。成人认为是无理的要求，但孩子却认为这两种情况是一样的，没有无理和合理的区分。你要教他区分。

孩子自控能力差，表达受限制，就通过发脾气来宣泄自己的不满。如果孩子用发脾气的办法达到自己想要的目的，时间一长就总是这样了。所以好脾气是从小事情开始的，无原则的迁就，一味的打骂压服，并不能使孩子养成好的个性品质。家长们多和孩子沟通，找一些他们感兴趣的东西转移注意力，平时多给予陪伴和鼓励，培养孩子好的品性。

父母要学会与孩子沟通

如果没有良好的亲子关系，父母对孩子的所有教导都会让他听不进去。我们应该与孩子沟通而不是和孩子们吵甚至打孩子，有句话说父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。好关系是父母实施一切教育方法的关键。

父母对孩子的赏识教育是必不可少的.多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子的赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励会让孩子进步，批评抱怨使孩子落后. 纠正孩子的关键性缺点时一定要注意场合，顾及到孩子的感受。家长应牢记以下：教育孩子的前提是了解孩子；赏识才能成功，抱怨导致失败。

沟通可以使父母及时的了解孩子的状况，能够更好的来帮助孩子，孩子也能通过沟通来了解自己的父母，从而达到父母与子女之间的和睦相处，是幸福家庭必不可少的一点，而且我认为现在人们现在所说的代沟，就是平时缺少良好的沟通，还有夫妻之间的良好沟通能让彼此了解对方关心对方，夫妻之间经常进行良好的沟通，更能避免现在普遍的离婚状态。朋友之间如果能经常沟通的话，能减少双方的误会，增进双方的友谊，朋友之间的良好沟通能是反目成仇的现象也大大的减少。最重要的一点那就是与孩子的沟通，如果不沟通，是无法教好孩子。孩子的一生充满希望，但这个重担是父母培养出来的，正是因为沟通，才能培养好孩子的一生。

家长如何与孩子沟通

不要轻易体罚孩子

体罚孩子这种行为是要不得的，也是家长教育孩子失败的表现，可能一时的惩罚可以起到威慑的效果，但是后期不利的影响更为严重，所以不管孩子犯什么错误，都不要轻易的体罚孩子。

需要有足够的耐心

教育孩子是需要足够的耐心，有时候孩子总会问你各种各样奇怪而幼稚的问题，这时候不要嫌孩子烦或者啰嗦，一定要耐心的给孩子解答，并趁机会教育一番。

需要了解孩子的想法

很多时候家长都会站长自己的角度思考问题，觉得孩子这样做不应该，那样做不合理，有时候应该学会换位思考问题，想想孩子为什么会这么做，当时是怎么想的，只有了解孩子的想法时，才能够有效的引导和教育孩子。

要学会跟孩子讲道理

在孩子面前，把身上那种我是父母，你就要听我的那种想法收一收，要学会跟孩子讲道理，而不是通过暴力或者命令让孩子折服。

把孩子当朋友一样看待

有时候不要把孩子当做自己的孩子，什么都要听自己的，可以把孩子当成亲密的朋友，相应的，孩子也会把你当成亲密的朋友，有什么事都会跟你说的。

用鼓励替代批评

在生活中要学会常常鼓励孩子，就算孩子有哪些地方做的不够好，也不要去责怪或者批评孩子，要常常去鼓励孩子，培养孩子的自信心。

用孩子的语言进行交流

跟孩子沟通的时候，有时候用孩子的语言跟孩子沟通带来的效果会更好，而且有时候孩子也不能够完全理解大人说话的意思，用孩子常用的语言进行交流，孩子也比较容易接受。

有些事可以征求孩子的意见

在一些小事或者无关痛痒的事情上，同时又跟孩子有点关系的时候，可以尝试去征求一下孩子的意见，这样可以培养孩子的积极性，又能促进家长和孩子的沟通和感情。

注意事项

家长对孩子的教育很重要，这会影响孩子以后的性格和发展;

如果孩子学习成绩不好的话，记住，不要一味批判;