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孩子智力低下日常训练

孩子智力低下日常训练

1、鼓励孩子:由于智力低下孩子受人照顾较多,动手机会较少,对孩子的发展非常不利。因此,家长朋友应教育孩子从吃饭、穿衣、自理大小便做起,逐渐增强其自理能力。还要鼓励孩子做一些家务活,如扫地、抹桌子、摘菜等。

2、表扬孩子:智力低下孩子也有自尊心,父母不能因孩子学得慢,学不会而批评孩子。应一旦发现了孩子的点滴进步,应及时给予表扬,增强孩子的自信心。

3、注意感知觉与动作的发展训练。通过游戏的形式,让孩子参与活动,使各种感知觉得到良好的刺激,并训练四肢协调、手眼协助调能力。多进行一些户外活动,增强对大自然的感受力;通过奖励激发他们的学习动机,提高学习兴趣等。

4、与正常的同伴交往。家长应创造一些有利条件,让孩子多与同龄儿童接触,学习正确的行为举止,培养良好的情感和个性品质。家长要参与指导,让孩子懂得分享玩具和食物,学会自控,帮助他人,发展社会适应能力。

5、加强语言学习。智力低下儿童的语言发育障碍,同时存在着多各种构音与发声障碍和节律异常等。因此,应根据不同情况采取针对性的训练方法。

预防智力低下有哪些常见方法

预防智力低下有哪些常见方法?对于智力低下患者,只有选择正确方法进行智力低下治疗,才能恢复健康,因此对于智力低下患者要及时的治疗。但智力低下的预防才是根本的方法,因此大家更应该要致力于智力低下的预防。那么预防智力低下有哪些常见方法呢?

1、培养语言交流能力。可面对面地教孩子进行口的开闭,舌的前后、左右、上下及吹口哨、鼓腮等运动,并进行口语交流。最好让孩子先学会一些简单的词语:比如:妈妈、爸爸、阿姨、我、吃等,这样孩子才能体会到和人简单交流的快感,才能逐渐主动模仿学习。

2、培养孩子的认知能力。 可给孩子不同形状、大小、数量、颜色、功能各异的卡片、画片、玩具、实物等,以启发孩子的智力。

3、加强动作训练。动作训练包括抬头、翻身、坐、站、走等动作和平衡能力训练,训练孩子手、脑的协调能力。

预防智力低下有哪些常见方法?大家知道了智力低下的预防方法,做好做好智力低下的预防工作非常重要。患上了智力低下的孩子一般智力功能明显低于同龄水平,同伴有适应性行为缺陷的一组疾病。智力低下尚无有效疗法,因此要特别注意预防,所以大家应该了解智力低下的预防方法。

孩子智力低下有什么危害

1.父母面对智力低下的治疗一定要有信心、有耐心,持之以恒,绝大多数患儿一定会回归学校,走行社会,独立生活。智力低下是引起小儿运动残疾的主要疾病,严重影响小儿的身心发育,也给社会和家庭增加了负担,但并非是不治之症。精苓口服液有效治疗智力低下

2.在智力低下总数中,有精神病或精神症状者占30%~50%。在青春期智力低下的病例中,精神疾病的发生率更高,约占50%~60%。智力低下小儿伴有精神病症状和行为异常的原因可能是由于脑功能异常,心理病态、环境剥夺。也可能由于外界对病儿有过高的要求或期望,而病儿对此产生不正常的自我保护反应。精苓口服液有效治疗智力低下

3.智力低下病儿伴发的精神病症状依次为:注意缺陷多动综合征、广泛性发育障碍(包括儿童孤独症)、行为或情感障碍、品行障碍、焦虑症、恐怖症、强迫症、抽动症。智力低下和精神病症状的共同出现,几乎都有生物医学原因,其中以遗传性疾病最多见,例如染色体病,特殊的遗传变性病,单基因病,子宫内获得性疾病或围产期损伤。这一现象提示,智力低下的防治需要神经病学与精神病学的密切协作。

孩子智力低下饮食注意

节食:虽然说吃的太饱会导致大脑早衰,但是也不是说节食就可以避免智力低下的。也不是说吃的越少越好,大脑和智力的发育还是需要营养的。所以更加需要营养成分高的饮食。

素食:有的人不吃荤,导致脂肪减少。而脑细胞是需要脂肪酸合成的,长期下去,也会对大脑产生一定的影响。想要孩子更健康,就需要荤素都吃,这样,才会更健康的成长。

油炸食品:油炸食品是受高温焦化的,不仅改变了蛋白质,失去该有的营养。而且还有可能转化为有害物质,容易使脑细胞退化,所以不宜长期食用。

智力低下康复训练

1、语言能力:在孩子还不会说话时,就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等,增强孩子的语言感知与理解能力,并在娱乐中教会孩子发出单音,直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程。不可操之过急。

2、精细动作训练:精细动作是训练手和手指的动作。如大把抓握玩具、手指捏取物件、引线穿珠、握笔写字等。训练时必须注意由大到小,由易到难,逐步加深。

3、感知能力训练:通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉训练,利用婴幼儿的感觉器官去接触、探索、学习周围的环境。

4、生活自理能力训练:生活自理是指儿童在不依赖他人的帮助下,每天必须进行的最基本的动作,主要包括穿衣、进食、个人清洁、如厕等自理能力。

孩子智力低下早期的表现

一、不会笑或很晚才会笑 正常孩子2个月时就会笑,4个月时能放声大笑。如3个月才会笑,6个月还很少笑,1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。

二、眼睛功能发育不全 一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境,智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。

三、对声音反应差 对大人在边上发出的声音显得没有反应,似乎特别"老实"。

四、哭声少 有时只有尖叫,或是哭声无力,对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。

五、咀嚼晚 喂养困难,吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。

六、淌口水 1岁以内属正常情况,但1周岁后还淌口水则要引起注意。

七、动作笨拙 婴儿喜欢玩手,在出生3~5个月即会,但到6个月后仍不会玩手或到2~3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。孩子动作幼稚,等到学会走路后两脚还是相互乱踢。无目的活动较多,大人也不清楚孩子的意图。

八、注意力不集中 对外界事物漠不关心,或虽有兴趣但很短暂,反应迟钝。

九、能力较低 语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力均差于同龄儿童。

必须指出的是,有以上症状并非都是智力低下,需综合分析,必要时可去医院作智力测定。

智力低下康复治疗方法

常见的治疗智力低下方法:

1、运动能力:训练孩子爬行、翻身、坐、站、走,跑、跳等大动作的熟练程度,还要训练孩子肢体的灵活性和准确性,从训练孩子能抓住大的、近距离的东西,能摆弄物品,到解钮扣、穿针线等精细动作,最后能拆装物品等复杂动作。

2、理解能力、推理判断能力:这一部分是智力中至为重要的。常见的理解能力异常表现为:词语颠倒,混乱使用;重复性语言多;不会使用情景语言;声音奇特,表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显不同;形式简单,刻板造作。

3、语言能力:在孩子还不会说话时,就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等,增强孩子的语言感知与理解能力,并在娱乐中教会孩子发出单音,直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程。不可操之过急。

最新的治疗方法--“NSCs生物细胞修复再生体系” 疗法,给患者的康复带来了希望。细胞渗透修复是一类具有自我复制能力的未充分分化,尚不成熟的多潜能细胞,有自我更新和分化潜能力。在一定条件下,它可以分化成多种功能细胞,修复任何类型的组织和器官,以实现机体内部结构和自我康复能力。

对于小孩子的智力康复治疗问题,大家应该引起重视,因为小孩子智力低下,如果不能够及时的发现治疗,对他今后的人生及自我的护理,都会产生影响,所以家长在照顾孩子,以及在孩子成长的这个过程当中,必须注重他的智力开发。

脑瘫是否遗传

在临床工作中,发现极少数脑瘫患儿有家族史,不能说明脑瘫的遗传性.所以说,脑瘫不是一种遗传性疾病.

智力低下是脑瘫患儿的主要伴随症状之一.但不是说得了脑瘫的患儿智力就差.据专家统计,约25%的脑瘫患者智力低下,其余的正常或接近正常.即便是智力正常的孩子,不予以足够的训练,长大后智力也会出现问题.所以说,得了脑瘫的孩子不一定会智力低下,关键是要重视康复训练

宝宝免疫力低下的表现 身体发育滞后

免疫力低下的宝宝长得不高、不壮、不快,孩子身体发育滞后,体重增长缓慢。而且孩子智力发育水平低,反应慢。

孩子智力低下吃什么好?

1、高蛋白质食物。蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆、思维有密切的关系,牛奶、豆浆、鸡蛋、酸奶、肉类等都是富含蛋白质的食物,还多选维生素高的食物,因维生素A能增强身体的抵抗力,促进大脑的发育。维生素B能提高机体各种代谢功能,增强食欲,维生素D能帮助钙的吸收和利用。

2、碳水化合物类食物。如米饭、面食、馒头、粥、粉为主食,过多杂食会影响食欲,造成营养障碍。

3、蔬菜和水果。要多吃蔬菜和水果,少吃脂肪肥肉,蔬菜和水果含有维生素和纤维,能保持大便通畅,如小孩不吃蔬菜,可以把菜剁烂,做成菜肉包子、菜肉饺子、菜泥、菜汤,教育孩子养成吃蔬菜的习惯。

4、饮食要有定时。一般早、午、晚各进食一次,有条件者可以在上下午各增加点心一次,按时进食,可以增加食欲。

5、适当的户外活动。每日要适当进行户外活动,让阳光照射皮肤,可增进食欲,帮助吸收。

孩子智力低下怎么办

神经祖细胞三联修复疗法以特殊药物治疗为引导,神经祖细胞治疗为核心,以康复理疗来巩固疗效,能够全面激活修复脑神经,内外兼治双向作用,快速改善神经类系统疾病症状,是目前唯一能针对性治疗神经系统疾病的特效疗法。

①激活滋养神经细胞:根据不同的病因病理,有针对性的导入特殊药物,帮助改善血液微循环,促进脑部的毛细血管再生,提高人体肌体的免疫能力。

②修复再生脑部组织:由于引起智力低下的原因很多,传统疗法不能够达到治愈的目的,而神经祖细胞利用细胞因地分化、自动归巢的特性,直达病变部位,对受损的脑细胞进行修复,同时激活损伤脑细胞活性,促进脑细胞的新陈代谢,使坏死脑细胞得以重生及补充新生脑细胞,保障了大脑供氧和改善脑部血液循环,使脑神经祖细胞在短期内恢复正常功能,所以,从根本上治疗智力低下。

③疏通联结神经网络:内外兼治,康复训练、物理治疗同时修复脑部受损的神经,改善脑部微循环,疏通联结神经通道,激活处于休眠状态受损的神经细胞,重塑神经网络,使智力低下患者得以康复,从而走上康复之路。

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1、首先要给智力低下的儿童一个正常人的待遇,给他受教育和受训练的权利,尊重他的兴趣和爱好。 2、在教育训练前,应先治疗他的疾病,如先天畸形兔唇、营养缺乏及其他急慢性疾病,为教育和训练奠定下较好的身体基础。 3、要对孩子的天赋能力进行实事求是的评价,要判定他适应社会和环境的能力,判定他的学习和接受能力,做简单的智力测定,了解他的最低智商。 4、教育训练要从给予各种刺激开始,例如用声音、光线、颜色、形象、物体、动植物等,激发和促进他大脑皮层神经细胞的发育。 5、要有整体观念,要重复教育,耐心训练,可以把语言和

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