家长要接纳孩子的负面情绪

家长要接纳孩子的负面情绪

我女儿快两岁7个月了，她近来开始在吃饭后为大家分发牙签。今天，我上班出来时她把我的拖鞋装到塑料袋里让我带着。保姆劝说，上班不能带拖鞋，不起作用，我说不能带，她急得哭了。她平常不爱哭，一般摔倒也就哼哼一下，犯了错挨批评也不会哭，长这么大真是极少哭。保姆说给她换个大塑料袋让我趁机出门了。我心里放不下，站在门外听屋里动静，果真，她发现我走了，又开始大声哭。我就敲门进去，她递给我装拖鞋的塑料袋，没事了，我走了。我想，她大了，想参与更多的家庭生活，我不想挫伤她的积极性。她现在经常会说：“唉，宝宝想起来的，妈妈都给忘了。”在我们说话时，她明明听不懂非要说“宝宝听得懂”。

我有些矛盾，都听她的，会不会宠坏了?哪能都让她做主呢?我今天拎着拖鞋来上班，太搞笑了。但是，对这么一个挺有自尊心的孩子，我又怕她太受压抑。老师，我怎么办才好呢?是孩子自尊心太强还是妈妈自尊心更强?拎着拖鞋上班是不是让你感觉特别不好意思?其实这是个很好玩的事情，大家听到这是孩子的新花样，都会一笑了之，没有人真的会去笑话你。

孩子在认知这个世界的过程中，会做出很多让成年人不可思议的举动来，我们所需要做的，就是通过孩子的目光来看待世界，认识到他们的行为都有着合情合理的逻辑，以我们的智慧和爱心来接纳他们，而不是强迫他们接受我们的观点。(摘自《给孩子自由——中西理念冲撞中的早教》)

保姆的做法不可取，这么欺骗孩子，让她受到比妈妈不接受拖鞋更大的伤害。我猜测你们平常可能不是很尊重孩子，觉得她小(“她明明听不懂”)，就必须对成年人言听计从，按照你们给她设计好的人生道路亦步亦趋，也不能发表自己的意见。只要你们“屈从”了她，你们就担心会宠坏了她。你们把自己的权威和孩子的意志放到了对立面，把内心的恐惧投射到孩子身上，与她较劲，其结果一定是两败俱伤的。

我在这里更关注的是你说到平常孩子不爱哭、极少哭。孩子不哭，对成年人来说十分方便，但是这个不哭，透露出来的问题，恐怕比哭本身还严重。孩子为什么不敢哭呢?是因为你们不允许她哭吗?

没有几个家长会听着孩子的哭声无动于衷。孩子哭，往往让成年人心里难受，甚至感到很烦，这是因为在我们成长的过程中，很少有机会痛快地表达自己的负面情绪而不受到镇压。成年人内心积郁了很多没有得到宣泄的负面情绪，因而受不了孩子负面情绪的流露，因为孩子的情绪直接触及我们内心的同类情绪，而我们担心自己情绪失控，于是也不许孩子发泄。

然而，不允许孩子表达负面情绪，等于告诉孩子：“你的情绪是坏的，我们不接受;你的感受是错误的，我们不允许。”但是孩子无法控制自己的感受，面对失望和挫败，他们肯定会难过的，这个难过是没有错的。如果成年人接纳孩子的负面情绪，倾听、共情、陪伴，孩子会信任自己的感受，接纳自己的情绪，逐渐脱离负面情绪，积极地寻求解决问题的办法，为自己的情绪负责任，这就是情商的发展。但是如果成年人拒绝接受孩子的负面情绪，强迫孩子控制自己，或者想方设法逗乐孩子，那么孩子则会逐渐变得不再相信自己的感受、不接纳负面情绪，一旦产生负面情绪就感到紧张和内疚，甚至都不敢哭，强作欢颜，故作坚强，孩子的内心则处于分裂和无助的状态，他不能对自己负责任。

无论孩子还是成年人，在生活中难免遇到挫折，难免产生负面情绪，情商高低的指征之一就是如何对待自己的负面情绪。负面情绪不会因为压抑和控制而消失，它还是存在着，强行的压制不会降低它的力度，反而令其破坏力成倍增长，一旦找到宣泄口，就会决堤。与其拒绝它、否认它、排斥它，不如接纳它、认可它、疏导它。“我承认我对目前这个情况很不高兴，我也接受我自己会因此而不高兴一段时间，但是我不会让这个情绪控制我的生活、左右我的选择，我会解决这个问题的。”这是情商高的标志。

孩子的心理健康知识

比成绩更重要的是孩子的心理健康：

1、有安全感和良好的自我认知。2、心持善念，相信爱。有爱和分享的能力。3、对新事物充满好奇心。4、对自己的情绪负责，懂得恰当的表达方式。5、谦和友爱，有发展人际关系的能力。6、一定的挫折承受力。7、独立思考的能力。8、能够接纳环境，勇于做自己。

常被父母拥抱的孩子心理更健康：

1.拥抱让孩子有安全感，消除孤独感，有被关注，呵护的感觉，这样的孩子会从小就很自信。2.会让父母和孩子都有一个好的心情。3.拥抱会让孩子的成长激素分泌处在最佳状态，因而，孩子的抵抗力会比较强。4.会让孩子的内心远离不良情绪的困扰。

小编提醒：父母要接纳孩子天性而不是改造他

每个人都具有属于自己的天性，有的天性活泼开朗，有的敏感脆弱，家长应该接纳引导，而不是改造。在孩子的教育过程中，家长应该多引导而不是直接给孩子答案，特别是绝对的答案，因为事物在不断发展，社会在不断进步，人们的思想和观念也在不断发生变化。

宝宝从什么时候开始刷牙 怎么让宝宝爱上刷牙

家长要令小朋友不抗拒刷牙，除了从0岁起为宝宝抹牙肉，让他们习惯之外，可以用「tell-show-do」模式。「意即先告诉小朋友护齿的重要性（tell），再示范给小朋友正确的刷牙方式（show），然后与小朋友一起做（do）。这样循序渐进，可以令小朋友容易接受一点，亦可增进亲子关系。父母记得此方法需要耐性及时间，持之以恒，潜移默化，并透过故事向她们讲解护齿的重要性，同时定期带小朋友接受牙齿检查。父母切忌以恐吓方式迫使小朋友刷牙，影响亲子关系之余，亦会令小朋友对刷牙、牙医产生负面情绪及印象，令日后有需要接受治疗时变得困难。」

孩子爱乱扔东西怎么办

因好奇扔东西，家长要做“加法”。1~3岁的宝宝会出于好奇摔东西，比如宝宝把一个小皮狗玩具扔在地上发出叫声，他很兴奋，又把其他玩具扔在地上，想听听它们是否发声，发出何种声音，宝宝很想通过“扔”来探究世界。这时家长要做“加法”，主动把一些不同形状、不同色彩、不同特性的能摔的物品拿出来，鼓励孩子摔，这能激发孩子的求知欲，丰富孩子的探究体验。

因练力扔东西，家长要做“减法”。一两岁的孩子主要依靠肌肉的动作和感觉来应付外界事物，手部动作不灵活，通过扔东西来练手部动作的协调性，还能锻炼体力，这能增强他们的自我意识，把自己与外物分开来。家长这时候不仅要把那些易碎、易撕、易坏的物品收起来，还要把可能给孩子带来伤害的危险品(比如打火机、玻璃杯)收纳好。

发脾气扔东西，家长要疏解孩子不良情绪。有的宝宝情绪不好就可能往地上扔东西。家长一方面要接纳孩子的消极情绪，帮他调控情绪，为他找到疏泄不良情绪的正常渠道;另一方面，等孩子平静后，要让他学会对自己的不良行为负责，可以进行必要的惩罚，或者让他亲尝后果，比如，心爱的玩具摔坏了就不给他再买，或者没收他喜爱的玩具促其反省。

怎么让青少年远离精神病呢

还没有完全长成大人的青少年是最容易出状况的时候，这个时期很多孩子都很叛逆，遇到不顺心的事情就寻死觅活，想通了过去了还好，万一想不通，总是转不过弯来，就有可能导致精神失常，得了精神病，家长应该如何帮助青少年远离精神病呢?请看以下介绍：

一、对孩子，家长一定要尽到责任，在日常生活中一定要抽出时间多多关心孩子，耐心细致地与孩子沟通，不能简单粗暴地对待他们。很多青春期的孩子精神状态还很不稳定，遇到一些挫折就产生低落情绪。对出现的精神隐患，家长首先要找出原因，进行开导。

二、家长要多带青少年出去旅游，多带孩子进行运动，让孩子产生积极的生活态度，树立正确的人生观与价值观。

三、精神病的预防要多注意孩子的饮食营养，生活中青少年出现异常，要即时察觉。

四、父母不要在青少年面前讲过多的负面新闻以及表现负面情绪。压抑、失败等负面情绪，对孩子的影响非常大。

面对孩子的任性家长如何做呢

每个父母都希望自己的孩子能够听从自己的话，按照自己的意愿去做事情，望子成龙，望女成凤已经成为每个父母的期望，而对于每个孩子都有在任性的年龄阶段发展的时候，这个时候的孩子缺乏判断力，认知的能力不够成熟，很容易产生任性的性格。

孩子的个性比较偏执，或是自我约束能力偏差也不排除与其所生活的环境有关系，孩子的任性不是与生俱来的，而是家长不约束，慢慢引发的结果，家长要及早的预防，这样才会防患于未然。如果孩子的任性心理得不到及时纠正的话，会妨碍孩子的心理健康发展。因为任性会导致无法正确认识和判断事物，个性固执不明事理，妨碍人际交往及生活能力的发展，难以适应环境，常因不被别人接受而陷入孤立， 经不起生活的考验和挫折，形成社会性发展障碍，严重的还会由于易冲动而犯罪。

当孩子出现任性的情况的时候，不要一味的对孩子进行打骂，这样反而会起到相反的效果，容易引发孩子的逆反心理，学会教育孩子，让他理解父母，父母也要接纳孩子的情绪，让他描述自己的感受，然后与孩子沟通，给他一个自我反省的机会，让他发现自己错在哪里。做孩子的朋友、平等沟通会起到较好的效果。

也不排除会有一些孩子的要求得不到满足，就会一直的纠缠不休，当出现这样的情况的时候，家长可以暂时的不理他，让他自己待会，或是让他自己感觉到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以坦诚地与他交流，给他思考、自省的时间。

解决孩子任性的情况要从孩子小的时候抓起，在处理孩子的任性行为上父母态度要一致并且要坚决，要彻底纠正孩子的任性行为，父母就要采取一致的态度。只有这样才能使孩子对自己的任性行为，只有放弃，别无选择。

宝宝不理人怎么办

首先是做为家长，不焦虑，自自然然的接受孩子现在的表现，你要明白这个结果，也是因为和你提供的信息，和你提供的环境成正比的，家长接纳孩子的不爱搭理人的现状，并不是就这么算了，而是依然对孩子好，不让家长的抱怨，唠叨的话让孩子听到，那样不但没用，反而容易让孩子产生困惑，逆反。

其次是家长要起到榜样作用，在家，在外面都积极的和人打招呼，热情的聊上一会儿。这样孩子就会在这个过程中学会怎么和别人打招呼，怎么和别人聊天了。BBunion早教中心的小编觉得，很多人在网上很能聊，可生活中，几乎不和什么人聊天了，在家也说的很少，这样的生活场景，怎么可能起到榜样作用。

再次通过绘本，通过示范，引导孩子和别人打招呼。一旦孩子做到了，就给予孩子积极的鼓励，孩子受到鼓励会对打招呼这件事儿，产生积极的情绪力量。

第四家长要多带孩子到孩子多的地方玩儿，让孩子和孩子去学习。家长应该有这样的经验吧，孩子和孩子学说话特别快。让孩子到人群中，别的爱打招呼的孩子，会主动和他玩儿，这样他就学会了别人怎么做的。这样的润物细无声的方法，效果最好。

最后要明确告诉孩子，经常遇见的人都怎么称呼。如果孩子对怎么称呼都不知道，那他肯定会遇到挺大障碍的，即便是他鼓起勇气打招呼，也可能会遭到你的打击，你会说，这样直接说话不礼貌，对长辈要有称呼。所以，你需要提前告知孩子，“叔叔""阿姨”“小朋友”等等这些称呼。

小儿厌食症的症状 心理表现

孩子将食物以及进食联系起来的就是痛苦的经历，负面的情绪，以致一旦家长喂食，孩子就会出现负面情绪，明显的不愿意，甚至大哭大闹。

三招让孩子不再受欺负

首先，接纳孩子的情绪。

如果孩子被打了，他是被伤害的一方，身体上的伤害及精神上的恐惧，让他来到父母身边寻求慰藉和帮助，而这时父母的一顿斥责则会让孩子不安的情绪雪上加霜。所以，此时家长要充分接纳孩子的情绪，让孩子感受到父母的关爱。

其次，了解原因。

和孩子进行沟通，了解孩子出现这样的问题的原因。上面提到的文文主要是平时和小伙伴交往过少，遇到同伴交往中的一些问题就不知道怎么处理，不知道去争取自己的利益。这时父母需要做的，是为孩子提供更多的同伴交往机会。

再次，引导孩子摸索出自己解决的办法。

比如孩子被别的孩子压在身下，如果只是把孩子拉开，让孩子避开了同伴交往的冲突是不够的，接下来父母需要问孩子：“这次妈妈在身边，可以帮你把小朋友拉开，下次再遇到这种情况，而妈妈又不在你身边，你该怎么办?”让孩子逐渐找到合适的方法。

父母如何处理孩子情绪

1、接纳、理解孩子的情绪

父母应该用同理心和倾听的态度面对孩子的情绪，让孩子知道父母愿意理解自己的感受，心情也会慢慢沉淀下来。每个人都有情绪，它是一个人对周围事物的主观感受，没有对错之分，需要有效纾解。当孩子有负面情绪时，父母应该提供给孩子一个处理负面情绪的练习机会，体会孩子在处理情绪时的心路历程，比如觉得紧张、害怕、嫉妒、担心时，应该怎么做?

2、帮助孩子觉察自己的情绪，表达情绪，找出原因

孩子有情绪时，父母可以当一面情绪镜子，用言语反映孩子的真实感受，帮助孩子认清自己的情绪，比如孩子哭泣时，父母应该相应孩子的感受，“你哭得这么伤心，是不是很难过?”，让孩子明白自己真的是难过。然后再继续提问孩子“是不是发生了什么事请让你难过?”，帮助孩子表达出情绪的感受，理清有负面情绪的原因，才能对症下药。

3、引导孩子调整情绪，思考解决方案

当孩子表达了自己的感受，情绪缓和下来后，就要开始引导孩子调整情绪，从另一个角度认知引起困扰的问题，比如，小朋友把自己的玩具弄坏了，孩子觉得很生气，但是生气打人也没办法让玩具恢复原来的样子，可以想想有没有其他的方法。让孩子自己思考一个方法，父母再根据情况给予帮助。