孩子从多大可以查出是近视眼

孩子从多大可以查出是近视眼

孩子出生后1月内就可以检查视力。可用电筒的亮光在婴儿眼前晃动，但不能直接照婴儿的眼部，此时婴儿眼球可在短时间(约3至4秒)追随亮光。

2至3月，婴儿双眼可追随人的活动，视力大约为0.02左右。

4至5月，婴儿能看自己的手，视力约为0.04左右。

6至8月，双眼可追随较大玩具，视力接近0.1。

10至12月，双眼可追随较小的玩具，视力约0.2左右。

2岁至2.5岁，部分儿童可用儿童图形视力表检查视力，视力可达0.4左右。

3岁，绝大多数儿童可用儿童图形视力表检查视力，视力可达0.5至0.7左右。

4至5岁，可用儿童图形视力表或“E”字视力表检查视力，视力可达0.8至1.0左右。

6岁或以上，可用儿童图形视力表或“E”字视力表检查视力，视力可达1.0。

高度近视会遗传吗

高度近视是常染色体隐性遗传病，也就是有关近视的一对基因都是本病的致病基因才发病。若是只是他的中一个基因是致病的，而另一个基因是正常的，则不发病，只是致病基因携带者。譬如父亲母亲亲都不是近视眼，但他们都是高度近视基因携带者，在他们本人不显示近视，但他们俩的致病基因遗传给孩子，使孩子具备了两个近视基因，故而使孩子成了近视眼。

高度近视眼的男人与高度近视眼(600度以上者)的女子连系，后世发病的机缘在90%以上。若是与近视眼基因携带者连系，后世可能有对折是高度近视，而同正常视力或中低度近视者连系，后世发生近视眼的机缘是110%

近视眼会遗传下一代吗

父母均近视，孩子出现近视的几率更高

眼科医师表示，孩子是否会近视与遗传有一定的关系，尤其是当父母均为高度近视时，孩子近视的几率就会更大，即使不是一出生就成为近视，也会成为近视基因的携带者，一旦受到环境的影响，就可能发展为近视。眼科医师介绍，眼科中心的流行病学调查研究也显示，父母双方均为近视者，小孩出现近视的比例要比一般家庭高。

父母不近视孩子也可能遗传近视

父母都不是近视，孩子也可能会遗传近视。这是因为，高度近视是常染色体隐性遗传病，也就是有关近视的一对基因都是本病的致病基因才发病。如果只是其中一个基因是致病的，而另一个基因是正常的，则不发病，只是致病基因携带者。如果父母亲都不是近视眼，但他们都是高度近视基因携带者，在他们本人不显示近视，但他们俩的致病基因遗传给孩子，使孩子具备了两个近视基因，故而会使孩子成为近视眼。

注意用眼卫生可预防近视

虽然近视与遗传密切相关，高度近视的遗传性更是明显，但并不是说父母近视，孩子就一定会近视。

据相关资料显示：因为遗传因素而成为近视的人数仅占近视总人数的5%，可见后天环境和习惯的影响更加不容忽视。环境因素包括照明不佳，不良的阅读和工作习惯，如长时间阅读和近距离工作，眼的调节肌肉处于持续的紧张收缩状态，进而调节能力减弱，而发生近视。

因此，即使父母都是近视，只要孩子注意用眼卫生和习惯，也能降低近视的几率或减缓近视进程和程度。

预防儿童近视眼需学校家长全社会参与

首先我们来了解一下近视眼是如何形成的。近视眼形成的第一步，也是比较关健的一点，就是近距离用眼的调节疲劳，近距离阅书45分钟眼的生理调节距离在20公分，15公分以内就会可能导致儿童近视的加深，如这种情况长期存在，将导致儿童患上近视眼或近视加深。

那么是又什么原因导致儿童近视眼发病率如此之高呢?中小学生课外负担过重为儿童近视眼的主要原因已被公认。中小学生每天灯下数小时的苦读，特别对处于视觉系统敏感期的儿童来说;过度用眼将影响眼的发育。人类视觉系统敏感期从出生时开始。2～3岁以前，特别是0.5岁以前，可塑性最强，4～6岁以后明显减弱，9～12岁敏感期结束，视觉发育敏感期是近视眼发生的危险期，也是防治近视眼的重要时期，对近视防治有重要意义。

综上所述，预防儿童近视眼光靠课间做几节不知有没有效的眼保健操或是让孩子养成良好的读书写字习惯是没有用的，需要学校家长全社会参与，努力为处于视觉发育敏感期的婴幼儿与青少年，创造安全，健康的成长环境，减轻孩子的课业负担，加强孩子体育与健康教育，培养孩子良好的用眼卫生习惯，使孩子掌握必要爱眼护眼知识与技能。

近视的原因

孩子今年才十四岁，刚刚进入初中，学习正是忙的时候，每天晚上写作业就要十一点左右才能完成，时间长了孩子的眼睛看东西总是特别的模糊，有的时候眼睛用的时间稍微的长一点就会疼，这孩子是近视眼的表现，那么近视眼的原因是什么。

1、近视眼可能是有遗传因素的，如果家庭里边有近视眼的人，尤其是父母都是近视眼的情况下，那么后代的近视眼的几率是非常高的，就是小的时候不能表现出来，等孩子稍微的大一点也会出现近视眼情况的。

2、现在的孩子压力大，每天都学习特别忙的，又因为一些生活习惯的问题，比如经常的玩手机，对电脑玩游戏等，都会大大的加速孩子近视眼疾病出现的，有的时候很多的人不注意眼睛的卫生也是会导致近视眼的。

3、孩子学习是非常忙的，如果长时间的看书而不注意看书的姿势，不注意看书的时间，光线比较暗或者是非常强的情况下看书都会导致近视眼疾病的，阅读写字连续几个小时不休息，造成用眼过度，导致近视眼的。

4、很多青少年喜欢躺在床上看书，这是一种坏习贯，因为眼睛只有保持平衡的状态下才能减少疲劳的，如果躺着看书双眼的视力是不一样的，这样眼睛的视力就会受到影响的，时间长了就导致了近视眼疾病。

近视眼的问题是非常大的，严重的影响了孩子的身体健康和心里上的健康情况，时间长了如果不治疗近视眼的病症，会让孩子的视力大大的减退的，严重的甚至会失明的，所以有近视眼的情况是非常严重的，一定要积极的治疗和预防。

近视与行为遗传有关

小王夫妇带着小学三年级的女儿芸芸到眼科门诊诉说：“孩子上课看不清黑板上的字，是否得了近视?”经检查，芸芸双眼远视力均为0.6，近视力为1.2，未发现其他眼病。我对他们说：“小孩可能是近视，但首先要用1%阿托品眼药水点眼，3天后再来验光。”3天后他们如约而来，验光结果为-1.25d(俗称近视125度)。

我告诉他们，孩子肯定是近视眼。要注意用眼卫生，不能走路看书，也不能躺着看书、看电视;写字姿势要端正，眼睛距离书本要有一尺远。我还把可能造成近视眼和近视度数加深的原因交代明白。芸芸认真听着，她天真地对我说：“爷爷，我爸爸就是躺在床上看书，妈妈也躺在沙发里边织绒线，边看电视，他们都是近视眼。”

小王夫妇俩都是近视眼，本身就存在遗传的可能性，加上平时不戴眼镜，喜欢把书本拿得很近，又躺着看，这些不良行为养成了习惯。他们这种行为很容易让女儿模仿，加上孩子又缺乏明辨是非的能力，久而久之便被潜移默化了。这种情况可以叫做行为遗传吧。所以说大人要以身作则，养成良好的生活习惯和行为方式，不要给孩子留下负面影响。

家长平时要注意孩子不良行为的蛛丝马迹，及早发现孩子视力障碍的苗头，诸如看东西时皱着眉头、眯细眼睛，不停地眨眼，时常用手揉眼睛，趴在桌上写字，斜着头看书本，靠近电视机看电视，阅读时喜用手指指着字读，以及因看不清黑板而表现出学习成绩下降，不爱参加集体活动等现象。一旦发现孩子有上述表现，便要考虑孩子可能发生了一定程度的视力障碍，应及时就医。

后天形成的近视眼可以遗传

根据群体调查，早已证明各民族之间近视眼的发病率差别很大，亚洲人中以中国人和日本人多发近视，欧洲则犹太人较英、德等国本地人的近视眼多见。这说明近视眼的发生与民族、种族有关系。60年前外国学者就已经报道了一对双胞胎的双眼不但都有近视、散光，而且连度数都一模一样;我国的眼科专家也对双胞胎进行过研究，发现双胞胎的两眼屈光度都很接近，尤其是同卵双胞胎之间的相关性更高。这提示遗传因素在近视的发生中起到重要作用。

既然近视眼会遗传，为什么有的父母双方眼睛都不是近视眼，但孩子却是近视眼呢?有些高度近视的家长也十分担心以后自己的孩子是不是一定会得高度近视。其实近视眼的遗传可不是一个简单的问题，里面的学问可大着呢!

近视眼可以分为单纯性近视和病理性近视，两种近视的遗传方式是不同的。单纯性近视又称为学校性近视或后天性近视，人群中发病率约为25～30%，多数在高小以后发病，青春期发育后度数基本稳定，一般不超过1000度，眼球长度不超过28毫米，矫正视力可达1.0以上，属于多基因遗传，受环境影响大，环境因素的作用大于遗传因素。青少年中最常见的就是单纯性近视，发病多与上学后长期读书、写字等近距离工作有关。遗传因素对近视眼的作用有限，只是近视发生、发展过程中的生物学前提，仅提供近视眼的可能性，而环境条件则决定近视眼发生的现实性，并通过遗传素质的作用而形成。正因为如此，孩子近视的发生与父母是否有近视看上去关系不是很大。父母都是单纯性近视，只要孩子注意用眼卫生，看书、写字一段时间后休息一下，是可以不发生或少发生近视的;而父母都不是近视眼，孩子在长时间用眼疲劳，调节过度的情况下也很容易出现近视眼。

病理性近视又叫做先天性近视，人群中发病率1～2%，发病年龄多在初小以前，近视度数随年龄不断增长，最终可以超过1000度，眼球长度超过28毫米，矫正视力达不到1.0，容易出现黄斑出血、变性甚至视网膜脱离等严重并发症。经科学研究表明，这种近视是常染色体隐性遗传病，主要是由遗传因素控制的，环境因素起的作用很小。具体地说，父母双方各有一对控制病理性近视眼发病的等位基因并各自将其中的一个传给下一代，如果孩子得到的两个基因都是正常的，那他就是纯合的正常人;如果得到一个正常基因，另一个是致病基因，那就是表现为正常的携带者;如果得到的两个都是致病基因，他才是一个病理性近视眼患者。所以，如果父母都是病理性近视眼，则所生的孩子也会是病理性近视眼患者;双亲中一个是病理性近视，另一个是携带者，所生的子女有一半可能是患者，一半可能是携带者;如果父母都是携带者，他们的子女1/4可能是正常人，1/4可能是患者，1/2可能是携带者;双亲中一个是患者，一个是纯合的正常人，则全部子女都是携带者。这种遗传方式与性别无关。当然问题并非如此简单，上面所说的不过是一种模式而已，真正在遗传过程中还会受到外显度等因素的影响，科学家们正在做进一步的研究。

近视眼是会遗传的，但不等于说小朋友就可以不用保护眼睛了，因为毕竟环境对近视眼的发生也起着很大的作用。注意用眼卫生，做到“三要”、“三不要”对预防和减轻近视眼的发生、发展还是很有意义的。家族中有病理性近视眼患者的小朋友发生近视的可能性会比一般人大一些，但只要早期发现、早期治疗，还是可以减缓近视的发展的。

近视眼患者早餐最好吃鸡蛋牛奶

1、眨眼是近视眼症状之一。频繁眨眼在一定程序上可缓解近视，增加视力清晰度。不少人在流泪时，看东西也会更清楚一些。

2、眯眼。这也是近视眼症状之一。当远处目标看不清时，孩子往往采取眯眼的办法来弥补，因为眯眼时眼睑可以遮挡部分瞳孔，减少弥散光线，减少散光的影响，从而暂时提高和改善视敏度。

3、歪头。常发生的是歪头看电视，也是由于在歪头时，可以减少部分弥散光线的干扰和影响，有些孩子甚至会养成歪头的习惯，这是近视眼症状之一。

4、出错。远处目标不清楚，见了熟人也不打招呼。家长需要注意这项近视眼症状。考试时会抄错题，暗处行动时可被东西绊倒或碰伤，还有的表现为学习成绩下降，常须借别人的笔记来抄写等等。

导致近视的三个常见因素

1、睡眠不足也导致近视

有研究表明睡眠不足也会引起人们近视，如果长时间的睡眠不足，会严重的影响眼部肌肉休息，一般来说，10—13岁是近视眼形成的高峰期。此年龄段的孩子若睡眠不足，交感与副交感神经功能失去平衡，造成眼睫状肌的调节功能紊乱，从而成为近视眼的原因，故保证每晚睡足9—11小时，有保护视力的作用。

2、电子游戏机

近视眼一年轻人较多，多是由于一些不良的生活和学习习惯引起的，大部分青少年都喜欢玩电子游戏，电子游戏机是近视眼的原因之一。荧光屏上闪烁不定的画面增加了眼睛的负担，迫使睫状肌高度紧张，使晶状体过度屈曲，增加屈光度，时间一长可导致睫状肌痉挛，这也是近视眼的一大诱因。

3、被动吸烟

被动吸烟能造成近视是近几年来被提出的，并且得到了医学界广泛的认可，德国专家发现，烟草中含有一种毒性较强的氰化物，它在人体内积存到一定程度，可造成中毒性弱视。而孩子的眼球正处于发育期，对烟草中的有害物更为敏感。

儿童弱视怎么诊断？

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找出一副近视眼镜，当然这个眼镜是有度数的，让孩子佩戴近视眼镜看物体。

2

如果孩子佩戴眼镜之后比没有戴镜看物体清楚，看孩子很有可能就是近视;

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如果孩子佩戴眼镜

之后与不戴眼镜是一样的，看物体还是模糊不清，那孩子很有可能是弱视。就需要赶紧带孩子去医院做一下详细的检查。

高度近视有遗传吗

高度近视是常染色体隐性遗传病，也就是有关近视的一对基因都是本病的致病基因才发病。如果只是其中一个基因是致病的，而另一个基因是正常的，则不发病，只是致病基因携带者。譬如父母亲都不是近视眼，但他们都是高度近视基因携带者，在他们本人不显示近视，但他们俩的致病基因遗传给孩子，使孩子具备了两个近视基因，故而使孩子成了近视眼。

当自己是高度近视眼时，与高度近视眼 (600度以上者)结合，子女发病的机会在90%以上。如果与近视眼基因携带者结合，子女可能有半数是高度近视，而同正常视力或中低度近视者结合，子女发生近视眼的机会是1/10。

在我国一般人群中，约有1/5是近视眼基因的携带者。

不过，患有高度近视者，也不必过分悲观，多数在佩戴眼镜后可获得较好视力。此外，在营养和眼睛卫生方面多加注意，度数是不会再加深的。

儿童近视≠近视眼

最新调查显示，上海市3～7岁儿童视力低常率达30%，很多家长和老师往往认为孩子视力差就是近视眼。其实，不一定。

小儿的眼睛都有一个从低常到正常的发育过程。3岁小孩虽可测出视力，但可低于正常标准。视力低常是表面现象，可由多种原因引起，是生理性还是病理性，要检查。

一些幼儿园及学校为了加强文化教育，视觉负担增加，使幼儿的眼睛调节紧张，容易表现远视力低常(即近视)，其中部分是一时性现象，不一定是近视眼。

“近视”与“近视眼”是两个不同的概念。“近视”是指远视力低常、近视力正常的一种现象，在儿童中非常普遍，尤多见于幼儿园及低年级小学生。而“近视眼”是指屈光状态，由散瞳验光检查才能确定。

孩子缺少户外的运动容易得近视

在国外有一项研究是鼓励孩子多参加户外的一些运动，原因是为了能减少孩子得近视眼的风险，孩子在户外的时间少，多数时候都是在室内学习生活，这容易导致早期的近视，如果当孩子已经近视，那么在冬天的时候度数会容易加深。

一项在澳大利亚进行的针对6岁学龄儿童近视患病率的试验结果显示：每日有累计3小时户外活动的孩子近视率仅0.8%，每日有累计1小时户外活动的孩子近视率仅3%。新加坡一项对学龄儿童进行的调查也证明，每天有累计半小时户外活动的孩子近视率为24%，每天如有3小时户外活动，可使学龄儿童几乎不近视。研究者指出，户外活动是指走出室外，不看近处(如电脑、电视、书本和作业等)，尽量远眺，这对视力是保护因素，因为长时间看近处，会使眼轴长期处于拉长状态，累积效应可导致近视。

美国一项研究证实，看电视多、户外活动少的孩子更易患近视。专家认为，户外活动可以使孩子多看远处事物，这有助于阻止近视的形成;同时，户外阳光可使孩子瞳孔收缩，加大眼睛的聚焦力，看到的事物更清晰，从而起到预防近视的效果。

虽然目前尚不能确定孩子近视率高与户外活动过少有必然的联系，但可以肯定的是，长时间呆在室内近距离用眼是近视发生或发展的重要原因，多在室外活动、运动、晒太阳，可以减少近视的发生和发展。