成长中的麻烦阶段

成长中的麻烦阶段

我有2个2岁半的双胞胎孩子，两2孩子很可爱，一家人都很喜爱他们。可是他们很调皮，经常闹得家里鸡犬不宁，从1岁起就开始和我们作对。到了2岁半，有的时候竟然和自己过不去。他们常常绞尽脑汁去做一件事情，可是马上又会改变主意。有时说两句还好，有时说他们还生气。有一次，他们商量着要拆一辆玩具汽车，我说：“不如妈妈给你们买个四驱车自己组装好不好?”哥俩头也不抬地说：“不要。”“那你们拆完了可要再装起来。”“行啊”，回答得倒是干脆。于是，他们忙活整个下午把车拆开来，可是组装了一半就没有兴趣了，扔在一旁不管。奶奶看不过，帮着收拾了一下。我顺嘴说了他们两句，结果两孩子不乐意了，把房门一关，不理我们了。到了吃饭的时候我才发现，他们居然把收音机拆了一半又装起来了，理直气壮地跟我说：“看，我们装起来了。”真让人哭笑不得。这种情况一再发生，不管我好说歹说，他们一概不理，事事都和我们对着干，真是十足的叛逆者。

为“造反者”辩护的理由

很多父母为孩子不听话的行为头疼不已，实际上，幼儿心理学家认为，父母的这种担心有点多余，因为过了2岁的孩子，本来就处于反抗阶段，无论你多么权威，只要不合他胃口，他就会反抗到底。用著名的儿童心理学家皮亚杰的话来说，这个时期叫“自我中心”时期。

曾有专家做过这样的研究：将2岁至5岁的幼儿分成两组，一组反抗性较强，另一组反抗性较弱。结果发现，反抗性较强的幼儿中，有80%长大以后独立判断能力较强，反抗性较弱的幼儿中只有24%长大以后能够自我行事，但是独立判断事情的能力仍比较弱，常常依赖他人。因此，专家认为，反抗行为有时候意味着孩子有其独立自主的想法，不受干预也不受支配，这正是孩子发展判断力的良好时机，值得父母重视。若只一味要求孩子服从你，那么他的判断力自然就难以发展。??

仔细观察就会发现，幼儿的反抗其实是在拒绝父母太具体的照料，比如他想自己穿鞋，自己用筷子，自己洗手绢等。如果是有语言表达能力的4～5岁孩子，他可能会说：“我自己穿鞋可以吗?”“我自己洗，不用帮忙。”但是语言能力还十分匮乏的2岁幼儿，只会说“不要”和“自己做”，很难把自己的想法传达给父母，而被误以为是在“反抗”、“任性”等。其实孩子并不是毫无道理地抵抗，他们只是在坚持自己的主张。如果这些主张得以实现，对于孩子“自我”的确立非常重要。

麻醉的发展阶段

1.古代麻醉发展阶段--麻醉的发现与萌芽从史前时期开始，古代医学的发展经历了悠久的岁月。人类在劳动和生活中，不断地寻找减除因灾害或禽兽引起的创伤或疾病疼痛的药物和方法。“神农尝百草，一日而遇七十毒”就反映了我国古代人民很久以来就千方百计寻找治病止痛的良药。在此其间出现过应用鸦片、大麻、曼佗罗等天然植物药物镇痛，但从麻醉的概念来看，不论其麻醉效果和安全性，均与现代麻醉应用的药物和方法无法相比，尚处在萌芽状态。

2.近代麻醉发展阶段--临床麻醉学的形成从18世纪开始，乙醚等全身麻醉成功地应用于外科手术，是为近代麻醉学地开端。这一阶段的特点是许多医学家、化学家、包括外科医生、医学生等为麻醉药的发现和临床应用作出了贡献。同时使麻醉方法和药物在临床的应用多样化。针对手术麻醉过程中的问题，也从单纯的镇痛发展到麻醉期间及麻醉前后比较全面的处理，到20世纪30～40年代积累了丰富的临床经验，逐步形成了临床麻醉学。

3.现代麻醉学的发展阶段进入20世纪50年代，在临床麻醉学发展的基础上麻醉的工作范围与领域进一步扩展，麻醉学的基础理论和专业知识不断充实提高，麻醉操作技术不断改进完善，麻醉学科和专业进一步发展壮大。迈进了现代麻醉学发展的第三阶段。这一阶段的特点表现在出现了大量专职从事麻醉专业的人员，由于麻醉工作范围与领域的扩展，麻醉学又分支出亚学科，随着新理论、新知识、新技术的运用，促进了麻醉学的现代化。

宝宝手指成长五阶段

为什么新生儿总喜欢紧紧地握着小拳头?为什么几个月大的婴儿喜欢到处乱摸?其实宝宝是在用这些行为告诉父母，他的小手指也越来越灵活了。

第一步：握住

在宝宝生命的最初几周，他的小手大多会握成一个小拳头，手指伸展开的时间极短。当你试着用手指触摸宝宝的掌心时，他的小手立即会出现这样的反射——紧紧地握住你的手指。让人吃惊的是，这小小的手指头居然蕴藏着这么大的握力。据说这种反射在远古时代是非常重要的，可以防止整个部落迁徙时宝宝和妈妈失散。不管这种反射能力是不是从那时候一直流传到现在，总之，在今天，牢牢握紧拳头会让小家伙感觉到安全。

第二步：张开

3-4个月大的宝宝能够自如地活动十根手指头。所以当宝宝趴着的时候，他会伸出一只手去够放在眼前的东西。而且他一定不会抓空的，因为此时他已经具备一定的空间感。小宝宝对任何一样能够到的东西都会饶有兴趣地触摸，无论是毯子的绒毛，还是木头小车，甚至是爸爸的皮鞋，因为宝宝渴望不同材质的东西带来的触感。

第三步：松开

六个月的宝宝喜欢拿住再松开的感觉。通常，当宝宝学会放手时，才真正学会了拿住。六个月左右的宝宝喜欢探索，他发现如果不再握紧小水杯，杯子就会掉在地上了，于是当爸爸妈妈把杯子捡起来后，宝宝又会第二次、第三次，甚至第十次地将它扔掉。这可不是宝宝在发脾气，而是在做试验。如果是双把杯子，宝宝还会不断地试验：松开左边的把手会发生什么，松开右边的把手又会怎样?有时候宝宝喜欢在爸爸妈妈把杯子递到他的手中时，感觉手指是如何拿住杯子的。他可能用两只手分别抓住两个把手，也可能更喜欢用左手或右手。而用哪只手握并不一定意味着宝宝是左撇子或右撇子，可能只是他为小手指准备的一次练习，也可能是他淘气的表现。

第四步：交换

八个月的宝宝用两只手交换玩具。大约在宝宝八个月的时候，你会发现他总是很有耐心地抓住一个物体来回把玩，随心所欲地把一块积木从一只手递到另一只手上，有时候这个小小的探索者还会露出一副迷惑不解的样——木头积木又硬又滑，怎么才能把它抓牢呢?慢慢地他会发现最好用手拿住积木两端。虽然他不会说话，但已经用行动向你展示他在想什么，他有多聪明。你也可以做个测试：将一块积木的表面贴上砂纸，当宝宝抓到这块积木的时候，会非常好奇地触摸它，而后很快地明白，那快绿色的积木不那么光滑，摸上去涩涩的。

第五步：拾起

1岁的宝宝喜欢用手指头捡拾。到了1岁左右，宝宝的手指变得更灵敏——能够像镊子那样发挥作用。大拇指和中指能够拾起像毛线或面包屑这样细小的东西。这个动作意味着掌管抓握的大脑区域现在牢固地连接成网络，各个神经相互密切地连接着，而这对宝宝的语言发育也有重要的作用。拾起细小的东西为宝宝的语言发展提供了热身准备。而后宝宝的舌头能够更加灵活地转动，伴随着一声“妈妈”的呼唤，宝宝能够拾起更多的东西。

成长的麻烦时段

1. 宝贝永动机

活跃、精力旺盛、几乎没有一刻闲得住，对于学龄前的孩子来说，这是成长发育的必须。因为孩子们需要探索和了解周围的世界，也需要学习如何能够将自己身体的各个部分“运用自如”。这种活跃的高峰期通常出现在2岁到3岁之间。而某些孩子则会表现得格外精力过剩。一般来说，随着孩子神经系统的逐渐成熟，他们渐渐地也就不会那么烦躁不安了。通常6岁的孩子会比4岁的时候更加能够“坐得住”，而等到8岁，他们的表现还会要好很多。

帮助他：良好的行为管理是关键。你需要为孩子旺盛的精力找到发泄的出口。比如每天抽时间带他去操场玩，或者周末来一次短途旅行。同时，尽量避免带他去人群拥挤嘈杂的地方，以免给孩子更多的刺激。如果要带孩子去那些需要时间保持安静的地方(比如电影院和图书馆)，要尽量缩短在那里停留的时间。让孩子养成良好的作息习惯——尤其是要固定起床和睡觉的时间。最后一条——作为父母，你必须要习惯孩子的这种“活跃”。

警惕：如果孩子表现得特别不安静，容易冲动，而且很难集中注意力，那么你可能就需要咨询大夫了。因为这些可能预示着孩子有某种内在的疾病。

2. 小小反抗者

从孩子第一次对你说“不”开始，你就要注意了：他可能在你不经意之间已经走入了成长道路上的一个新时期——逆反期。他们开始发现自己可以控制自己的行为，所以非常不愿意别人再来干涉自己。

孩子这种逆反的心理通常会在3岁左右达到顶点。这个时候，他们的语言里开始越来越多地出现“我”，或者“我要……”并且事事都想占据主动权。尤其是在面对一些可能会改变孩子日常生活的事情上，(比如上幼儿园)，你一定要做好迎接反对和挑战的心理准备——“期待”你的宝贝用各种各样的，有时往往是非常不正确的方式来解决他自己的问题。

婴儿成长阶段的护理

0-3个月

1：母乳喂养

母乳是宝宝的甘泉，特别是3个月内的宝宝更加依赖母乳的滋养。虽然母乳看上去稀稀的，可尝着是甜甜的，这是因为它含有较少的蛋白质和较高的糖分(碳水化合物)。

有的妈咪总以为自己的乳汁看上去像水一样，没有营养。看着嗷嗷待哺的宝宝，很多妈咪总担心他们没有吃饱，迫不及待给他们换配方奶。其实，母乳绝对是宝宝最迷恋的美味，任何乳品都无可替代。

2：配方奶粉

在过去的若干年中，在几大婴儿奶粉厂商的合力推广下，母乳化配方奶粉的喂养概念可谓深入人心。很多妈咪出于种种原因，不能完成用母乳喂养宝宝的自然使命，需要依赖奶粉喂养。

3：鱼肝油

0-3个月的宝宝需要添加鱼肝油，这往往先于钙剂的需要，所以，如果去医院复查别忘记让医生为宝宝开好鱼肝油，并一定询问好合适的用量。通常，伊可新胶丸每天服用1粒，1岁以下的配方含维生素D为500微克，1岁以上的配方含维生素D为700微克。鱼肝油含有丰富的维生素A、 D，能促进宝宝对钙质的吸收利用，保障骨骼、神经发育，每天大约需要400微克的维生素D。但过量服用维生素A、D，也很容易蓄积在身体里，引起中毒反应。因此，在补充鱼肝油时要严格遵守剂量。

4：果蔬汁

果蔬汁是妈咪应该为0-3个月的宝宝做的“饭”，像青菜水、橘子汁(按照50%稀释)、番茄汁、西瓜汁、胡萝卜水，甚至山楂水，宝宝都可以开始尝试了。它能带来天然的维生素，对于0-3个月的宝宝来说，母乳中的维生素C已经不能满足他们的需要了。

5：水

满月之前，宝宝一般不需要额外补充水分，如果发生发热、出汗多、便秘或母亲奶水不足、人工喂养不足等情况，才需要适当喂些温水，但尽量不要加糖。

1个月以上的宝宝，每天可以定时喂水，或是用果菜水的形式给他们补水。

上面的文章当中，了解到的婴儿成长阶段，首先根据每一个孩子成长的阶段不同，来判断孩子的身体是否发育正常?可以根据不同的方法来提醒孩子身体良好的判断。

麻疹各阶段饮食护理

1、发热或出疹期间

饮食宜清淡、少油腻。可进食流质饮食，如稀粥、藕粉、面条及新鲜果汁、菜汁等。

2、疹发不畅

可食芫荽(香菜)汁、鲜鱼、虾汤、鲜笋汤等。对一般无并发症的麻疹病儿，只须加强护理，注意眼、鼻、耳与口腔的清洁卫生，室内空气保持新鲜。应给予充分的液体和适当的营养即可。

3、有合并症时

可用高热流质及半流质饮食。多食牛奶、鸡蛋、豆浆等易消化的蛋白质和含维生素C丰富的果汁和水果等。

4、退热或恢复期

逐步给予容易消化、吸收，且营养价值高的食物。如牛奶、豆浆、猪肝 泥、清蒸鱼、瘦肉、氽丸子、烩豆付、西红柿炒鸡蛋、嫩菜叶及新鲜的蔬菜水果等。

宝宝3岁前成长六大重要阶段

第一阶段：分娩之前初为人母，既有难以抑制的激动之情，又有一个重要的疑问挥之不去。怎样做一个真正合格的父亲或者母亲呢?回想自己的幼年时代，感觉父母的一些教育方法是不可取的，因此特别希望对宝宝采取一种全新的、独特的抚育方式。其过程必然是困难重重，然而，是否能够达到预期的效果尚不可知。因此，宝爸宝妈要经常与其他父母沟通交流或者咨询专业人士，积累抚育经验，针对宝宝的问题扬长避短，对症下药。第二阶段：宝宝诞生宝宝出生后虽然在你怀中只是个几斤重的小肉团儿，但是他已经是个独立的个体了。他能够对外界环境做出一定的反应，也会用自己的方式表达自己的需求。因为每个孩子的感觉和表达方式都不一样，所以，千万不要拿别的宝宝做参考，更不能一概而论。第三阶段：学习认人宝宝出生后，立刻就成为了我们生活的全部，整天的哄他、抱他、与他讲话，任何一个环节都不容忽视，所有的事情都在围着宝宝画圈，悠闲舒适的生活从此不复存在。在出生3个星期后，宝宝变的更加灵动。一张活泼的小脸，一双闪亮的眼睛，开始寻求与人交流。宝宝刚刚开始融入到成人的世界，对一切事物都存在着很大的好奇心，时刻需要父母的安抚。因此，父母的责任不仅是喂饱他，更重要的是，要像对待成年人一样和宝对视、讲话、交流，帮助宝宝增加对这个世界的认知，真正成为家庭里的一员。第四阶段：与父母交流2个月以后，宝宝开始知道自己在父母心中的地位：大人都围着他转，时时刻刻照顾着他。他也变的十分活泼，经常手舞足蹈。他会长时间的盯着父母的脸，会咿咿呀呀的说个不停，还会经常咯咯的笑。这样一来，父母要用大量的时间陪宝宝玩耍，并且，可以借此机会了解他的脾气和性格。因此，这个阶段里，父母的作用是至关重要的。第五阶段：传递感情在宝爸宝妈的辛勤努力下，宝宝逐渐的长大。宝宝慢慢地学会传达感情，对待父母亲的态度也是不同的：面对母亲会比较安静，而面对父亲则表现的非常兴奋。并且，他知道谁是自家人，谁是外人。对于宝宝取得任何一点点进步都会欢喜异常的宝爸宝妈来说，在这个时期更是能够深切体会到宝宝对自己的重要性。正所谓血浓于水，宝宝是他们生命中密不可分的一部分，是天底下最让他们牵挂的人，说“孩子就是我们的一切”一点都不夸张。而且，这个时期，父母与宝宝所传递出来的亲情是家庭幸福的基础，它能保证宝宝拥有一个健康快乐的童年。第六阶段：学会坐立到了7个月的时候，宝宝开始学会坐立，喜欢摆弄玩具，一会放进嘴里，一会又把它扔到一边，随时观察大人人的反应，看看父母是否又把它们重新整理好。并且偷偷的欣赏着自己的杰作，不停的测试着父母的忍耐力。他开始懂得表现自我，所做的一切都是为了吸引父母的注意力。他经常打断父母的谈话，开始试图模仿大人们的动作或讲话，虽然就是“爸”、“妈”……一些简单的字节，但是这已经是很大的成就和进步。根据宝宝的表现，父母对自己的孩子能够了如指掌，知道什么时候不要惹他。但父母也有了疑惑：他以前喜欢这样那样，可现在怎么不喜欢了?没什么不对劲吧?了解了宝宝在3岁以前成长过程中的六大重要阶段，宝爸宝妈们都努力起来吧，和宝宝在他们的成长之路上一起拾级而上。

儿童成长发育阶段饮食掌控要点

听说“锌”不足会影响身高是真的吗?

锌，对于蛋白质合成以及骨骼发育是不可或缺的，也是孩子成长期时一定要获取的营养素。然而，由于食材在加工的过程中，锌会流失，因此常吃方便食品或加工食品，容易锌摄取不足。牡蛎、牛肉、起司、肝脏、豆腐、纳豆、芝麻、杏仁、糙米等食材都含有大量的锌。另外，也建议在冰箱常备豆腐及纳豆，即开即食，方便随时补充营养。

孩子成长时容易缺乏的营养素是什么呢?

偏食的孩子，容易无法摄取充足的蛋白质、钙质、维他命与矿物质，使得肌肉与骨骼无法顺利生成，影响发育。

以下为容易营养失衡的饮食习惯。

缺乏蛋白质：面包当正餐、多以面类为主食、肚子饿时食用饼干或果汁充飢。

缺乏钙质：不常吃水果或酸的食物、不爱吃乳制品、多吃肉少吃鱼。

缺乏维他命：讨厌蔬菜、早餐没有蔬菜、固定只吃几样食物，缺乏变化。

缺乏矿物质：常吃便利商店的食物、冷冻食品或方便食品。

儿童成长过程的四个阶段

可能绝大多数家长还没有意识到，儿童的成长，是一个非常高级的生命创造过程。婴儿从诞生的那一刻起，他就与生俱来拥有一个精神胚胎，这个精神胚胎，蕴含了儿童成长的全部密码，儿童成长的过程实际是一个不断破译生命密码，进行自我建构的过程。

这个过程拥有一下四个阶段：

0-3岁是儿童精神胚胎孕育的时期，就如同儿童的生理胚胎在母亲的子宫里孕育一样。所以，儿童需要不断的体验那种曾经与母亲一体化的感觉。这种感觉就来自于母亲与孩子的心灵连接。

3-6岁的儿童将根据这个精神胚胎的指引开始建构自己。例如：感受自己的需求以及获得满足。

6-12岁，儿童将自己带着生命内在所拥有的经验开始探索这个外部世界，并且将这种探索扩展到艺术、天文等丰富的领域中。

12-18岁，儿童将透过对自己对他人以及对环境的认识，来建构自己的价值观。

在这整个过程中，如果孩子拥有自由的成长环境和父母的精神之爱，那么儿童就拥有了生命之外的第二层皮肤。这层皮肤犹如母胎一样，让孩子在心灵上获得保护和支持。与此同时，这种爱的感受就逐渐建构在孩子的生命中。

这样成长起来的生命状态，就拥有了内在的力量和宁静的心灵，并且拥有觉知自己、尊重自己;了解他人并尊重他人;观察环境并尊重环境的能力。而这种能力就是生命中爱的能力，既可以富足于自己，又可以给予他人与社会。

一个人生命的成长，不是一天两天，也不仅仅是技术和知识的学习，它包括身体的、感受的、情绪的、认知的、心理的、精神的全方位成长，这才是完整的成长。正因为人类生命成长的漫长和全面，才与动物产生了本质性的差别，成为一种高级的生命体。

为宝宝成长不同阶段准备不同辅食

通过接触不同形状的食物，宝宝可以训练吞咽和咀嚼功能，调整消化系统状况使之适应食物改变。此外，添加辅食还能训练宝宝的动作协调性，锻炼吞咽、咀嚼所涉及的肌肉和神经反射的协调性，有助于牙齿的萌出，还有助于宝宝早期良好饮食习惯的形成。可以说，辅食添加对宝宝的一生都会产生影响。

何时添加辅食有讲究

何时给宝宝添加辅食也是有讲究的。“过早添加的话宝宝胃肠道可能不能接受，容易出现湿疹、过敏、肠痉挛、肠梗塞等状况，过晚添加则会营养素不足，生长发育慢。”

大部分正常发育的宝宝6个月左右开始添加辅食，但未到6个月，又出现以下现象时也可添加：母乳喂养儿每天喂8~10次或配方奶喂养儿1天总奶量达1升时，孩子看上去仍显饥饿;足月儿体重达到出生体重的2倍，低出生体重儿体重达到6千克时，当给予足够乳量但体重增加不达标时;对成人饭菜感兴趣，并在需要时将头转向食物;当用匙触及婴儿口唇时张口或出现吸吮动作;喜欢将物品放在嘴里，出现咀嚼动作。

成长各阶段辅食各不同

宝宝辅食的添加可分为以下几个阶段：

6个月：宝宝将食物自动吐出的条件反射消失，开始有意识地张开小嘴巴接受食物。这时可添加稠粥、糊状食物，如婴儿米粉、稠粥、烂面条、菜泥、果泥、蛋黄等，每日2次，并经常喂母乳。

7~9个月：宝宝舌体可上下运动，是宝宝开始长牙和练习舌碾的时期。这时可添加稠粥、泥糊状食物，如婴儿米粉、稠粥、烂面条、馒头片、菜沫、果泥、蛋、豆腐、肉泥、肉(鱼)末等，每日3次，并经常喂母乳或配方奶。

10~12个月：宝宝开始用牙床或刚出的几颗乳牙咀嚼。这时可添加切得很碎或泥糊状食物，如婴儿米粉、软米饭、馄饨、包子、碎菜、水果、蛋、豆腐、肉(鱼)末等，每日3餐，1次加餐，并继续喂母乳或配方奶。

1~2岁：宝宝舌体能上抬，下颌稳定，此时能食用大多数食物了。这时可添加家常食物，必要时切碎或捣碎，如米饭、馒头、红薯、碎菜、水果、蛋、奶、豆制品、肉鱼禽等。每日3餐，1~2次加餐，并继续喂母乳或配方奶。

辅食添加需循序渐进

给宝宝添加辅食应该由少到多，由稀到稠，循序渐进，每天添加一种食物，逐渐增加辅食种类：首先添加谷类食物(婴儿米粉)，其次添加蔬菜和水果，最后添加动物性食品(如蛋羹、鱼、禽、畜肉泥等)，动物性食品的添加顺序为蛋黄泥、鱼泥(剔净骨和刺)、全蛋(蒸蛋羹)、肉泥。

随着宝宝逐渐成长，6个月后仅靠母乳喂养已不能满足宝宝生长发育的需要了，这时父母应考虑给宝宝添加辅食。可如何添加是好?这其中的学问还挺多。