如何培养孩子的安全感
如何培养孩子的安全感
远离分离焦虑带来的伤害
心理学家研究发现，早期的分离焦虑如果比较严重的话，一方面会影响孩子的智力发育，另一方面使其产生重大丧失感和被抛弃感，对孩子安全感的建立是毁灭性的打击。还有一种说法，孩子在2岁之前，持续跟妈妈分开9天以上，所产生的分离焦虑将终身不可逆转。我发现，身边很多2岁以下的宝宝在看护人更换时会生病，严重的要去医院打点滴，轻的表现为上火，我想这都是分离焦虑的躯体化反应，在孩子还不能够清楚地表达自己的情绪时，他们会用这种方式唤起看护人的注意，让他们快快回到自己的身边。
自己的孩子自己带，不仅是因为隔代教育的不足，而是为人父母者必须要给孩子的保证。在一个家庭角色健全和正常的环境成长是每一个孩子应该享受的权利，能够跟爸妈一起生活，远比我们认为的其他物质方面的东西对孩子更重要，这也是建立孩子安全感的基础。很多从小把孩子扔给老人，等孩子大了却责怪孩子如何如何不听话的家长，其实是不值得同情的，该被同情的反而是孩子。有一次跟煊爸一些旧友们一起吃饭，其中一家有一个刚上小学的小女孩，十分乖巧可爱，她的父母也对孩子倾注了很大的心血，但是孩子看上去有点小心翼翼，有着跟她年龄不太相称的老成。吃饭期间，我带着煊煊四处逛逛，小女孩也跟着一起来了，可爱的孩子突然问我：“阿姨，你知道我在这个世界上最爱谁吗?”我认真地想了想，说：“是妈妈，对不对?”孩子也同样认真地回答我：“不是，是我的姥姥。”我有点好奇了，问道：“能告诉我为什么吗?”“因为我是姥姥带大的，我2岁才来北京。我现在非常想念姥姥，我想回去跟她一起住。”说这些时，小女孩低下了头，也许是不想让我看到她眼里的泪花。我摸摸她的头说：“没关系，等你有时间了，可以让爸爸妈妈带你去看姥姥，而且姥姥也会来北京看你呀，对不对?你的爸爸妈妈那么爱你，他们也在努力成为你最爱的人，你说呢?”小女孩释然地点点头，真是个懂事的好孩子。虽然每天生活在对另一个人、另一个家的想念中，她还是在努力地让自己融入这个对她来说有点陌生的家，努力在重新接纳自己的亲生父母，她的平和和乖巧，跟她父母的正确对待是分不开的。
现在的家长大多了解这点，甚至有不少像我一样，为了孩子放弃工作的家长，但是在跟孩子朝夕相处的细节上也有很多值得注意的地方。比如简单的出门。煊爸每天都会在出门前预留出时间跟小宝沟通，内容无非：爸爸要去上班，晚上回来陪宝宝玩，你在家可以跟妈妈一起，想爸爸了可以打电话，然后亲亲他，跟他再见，让他等着爸爸回来。等煊爸回到家，一定是第一时间跟他打招呼，抱抱他，然后洗了手跟他玩。煊宝到目前为止，只有几次眼神中流露出不舍的神情，一直拉着爸爸的手，但是从来没有哭闹过，现在已经能每天很愉快地跟爸爸说“再见”，然后再帮我关好门。同样的，我出门也要走这一套程序，一直到现在我们都保留这个习惯，一次也没有落过。帮助孩子建立安全感，有时就是这些日常的小动作在发挥作用，关键就在于坚持。很多家长却是背道而驰，为了怕自己离开时孩子哭闹，就偷偷摸摸地消失，殊不知，孩子是最敏感的，平时比较依赖的看护人的离开，会让他感觉不安，而在他不知道看护人为什么消失、会消失多久的情况下，这种不安会加剧，时间长了会变成焦虑。从我们的经验看，从一开始出门就跟孩子讲清楚，并不会引起孩子大的哭闹，反而会让孩子对看护人的偶尔离开感觉释然。煊煊1岁半以后，我们有几次把煊煊送到朋友家托付给朋友看(有的是第一次去，有的是偶尔去过几次)，然后出门几个小时或者大半天，煊煊从没有感觉不安，跟在家里一样玩得很高兴，这一点朋友们都很羡慕，说是他们的孩子不可能这样，其实对安全感好的孩子来说，做到这一点就跟吃饭喝水一样自然。
给孩子无条件的接纳和爱
2岁前是宝宝建立和妈妈的依恋关系的重要时期，这个时期的父母，要无条件地接纳自己的孩子，这种接纳跟他是否可爱、是否“听话”没有任何关系。这种依恋关系建立之后﹐宝宝会从中得到探索外在世界的勇气和自信，同时这种契约式的关系会被孩子内化而影响他日后的友谊及爱情关系的模式。
无条件地爱孩子，这句话说起来容易做起来难。更多的时候，我们看到的是孩子高兴时大人都蜂拥而上地来逗弄，而孩子哭闹时一个比一个躲得远，留下来哄的那个也是一脸的不情愿，而且很容易就烦躁、行动粗鲁。还有一些家长动不动就对自己的孩子说“你再闹妈妈就不要你了”，“你不如弟弟乖，爸爸要弟弟不要你了”，“你这样妈妈就不喜欢你了。”这些话都给孩子传递了这样一个信息：你爱别人胜过爱我，你爱听话的我而不是全部的我，你对我的爱是有条件的。其实很多家长意识不到，害怕被关系抛弃的恐惧感到底会给孩子带来多大的创伤。他们小小的脑袋瓜，还分不清这些话的真假，但是这些话会深深地破坏孩子安全感的建立。
确实，要给一个乖巧懂事的孩子爱的表达很容易，但对于哭闹中的孩子，尤其是哭闹持续时间长的孩子，继续表达爱和包容就不是那么容易了，大人也有自己的烦躁情绪需要宣泄。但是记住，对着哭闹的孩子宣泄绝对不是明智之举，因为在孩子处于坏情绪时，你所表达的爱和接纳，会让孩子更容易对你产生信任。所以也有育儿专家说，宝宝有时看似毫无根据的哭闹，其实只是在求证父母的爱，无条件的爱。我相信每个父母都经历过哄孩子睡觉的艰难，2岁前的孩子在入睡前好像特别容易烦躁不安，而煊宝的入睡在一岁半之前也是我的恶梦。从他哈欠连连到真正入睡要花掉很长时间，最长是2个小时。在这段时间里他会想尽各种办法折腾，揪袜子踢被子，往床下扔东西，往枕头上吐口水。。。有时还会一骨碌爬起来在床上来回走。抱着他躺下，他就会一直哼哼唧唧，哪怕困得眼睛都睁不开，也不肯轻易入睡。因为他在闹觉的时候容易情绪低落、烦躁爱哭，所以也没有办法好好玩儿，只能躺在床上慢慢哄。在这个漫长的过程中，我要强忍着瞌睡，一遍遍地讲他爱听的故事(通常都是一个故事讲N遍)、唱他爱听的儿歌，有时小人儿会要求”挠挠后背”、“捏背(脊)”，那时不管自己多困，都要坐起来好好地伺候着，直到小宝心满意足地睡着。有一段时间很为此苦闷，简直都要有“小宝入睡焦虑”了，我的办法是，在煊爸回到家时，详细地描述小家伙今天入睡的艰难，突出自己的不易，煊爸就趁机把我的劳苦功高大大夸赞一番，每次给他父母打电话时也会特意提起此事，于是那段时间所有人都知道我在哄煊煊睡觉时多不容易，我的不良情绪就得到了很好的宣泄。当然还有别的方式，比如上网、看电视，偶尔逛街，都是排遣自己坏情绪的好办法。
要让孩子一点一滴地感觉你的无条件的接纳和爱，还有一些事情需要做到：尽可能多地陪在宝宝身边，给予宝宝足够的关注，哪怕只是默默地坐在他的身旁看他玩儿;多观察宝宝，多思考动机，学会解读宝宝给出的信息并尽量满足宝宝的需求;给宝宝多一点的亲昵，如爱抚、亲吻，虽然有的宝宝对妈妈的亲昵举动会显得有些抗拒，但请相信他的内心是无比高兴的(不管孩子多大，都记得常常亲亲他、抱抱他);多和宝宝交流，就像他能听懂你说的任何话一样，每天都跟宝宝说“妈妈爱你”;从孩子生下来，就养成每天夸奖孩子的好习惯。煊宝从5个月开始自己捧着带吸管的奶瓶喝水，但是白天喝奶我一定都是抱着手里喂，并且会一直微笑看着他，偶尔他也会很神情地回望我一下，多数时候是对着空气冥想，只是在他喝完奶离开我的怀抱之前，都会很甜蜜地喊一声“妈妈”，那时的我和他一样，都能感到极大的满足。
第一时间满足孩子的需求
这一点是对小宝宝而言的。在孩子1岁之前，生活和行动上主要依靠看护人，而尚不会说话的他表达需求的主要方式还是哭，第一时间满足他的需求，既是帮助他形成良好的依恋关系，也是让孩子在爱的呵护下形成良好的性情。
在很多家长的传统观念里，孩子一哭就马上抱起是不可取的，觉得这样会惯坏他，而应该多让他哭会儿再去哄。尤其是很多女宝宝的家长，更是觉得得时不时地让孩子受点挫折才好，免得以后太娇气，事实证明这样适得其反。有研究表明，宝宝持续哭泣1分钟后，原始需求就会消失，取而代之的是愤怒，这也是为什么孩子哭久了就更难哄住的原因。时间一长，宝宝就容易变得哭点极低，动不动就委屈万分，哭闹不已。我们一位朋友的孩子就是这样的，生之前家里人一直觉得是男孩，也只想好了男孩的名字，出生后发现是女孩，就笑言：“那就当男孩子来养吧!”。在孩子几个月大的时候，经常是孩子在那个房间哭，大人在这个房间听着，心想得让孩子学会等待，受点挫折，以后就不会动不动就哭了。谁知孩子现在2岁多了，连出门不让穿某件衣服(衣服太薄了)，都会委屈得眼泪啪嗒啪嗒掉出来。以我的观察，孩子绝对不是装的，就是心里有这么委屈，后来问起来，知道了之前的养育方式，才明白怎么回事。而且孩子的安全感也不好，我想也跟这个有很大关系。现在大人在尽力弥补过失，但是常常跟我坦言很累，要比一般的家长付出成倍的耐心跟精力。
宝宝的哭有千姿百态，各种哭表达的需求也不一样，在煊煊1岁前，我基本上都能通过他哭的样子知道他的用意，这是通过每天的相处和细心的观察得来的。但是不管他是因为什么原因哭，我都会第一时间抱着他，满足他的需求，有时他只是想在你怀里哭一会儿，发泄一下坏情绪，那时不管多久，我都会抱着他，轻轻拍着他的后背，在他哭的间隙告诉他：“宝宝委屈了，虽然妈妈不知道原因，但是妈妈会一直在你身边，妈妈永远爱煊煊。”
同时需要说明的是，第一时间满足孩子的需求只适用于还不会表达自己的孩子。在孩子1岁半左右，学会了通过简单的字句，或者到位的肢体语言表达自己的需求和情绪，而且能听懂大人的意思时，就要开始试着延迟满足。比如，在煊煊1岁之前，在睡觉前等待我冲奶的这段时间里，他会很不耐烦地哼哼唧唧，有时还会哭一阵，那时我会跟他说“妈妈正在冲，很快就来了”，并以最快的速度出现在他面前，等到他1岁半左右能听懂很多话时，我会告诉他，宝宝要等一等，因为热水还没烧好，慢慢的他就从哼哼唧唧变成安静的等着，到现在就一点也不会为此着急了。最晚到孩子2岁时，一定要开始延迟满足的训练，逐渐培养他的耐受力，婴孩期经受过这样训练的孩子，长大后面对挫折更有韧性，不容易走极端。
纵容孩子的“破坏”行为
这里说的破坏行为只是在大人看来，包括孩子痴迷的各种“捣乱”行为，比如用小手把妈妈给他的香蕉揉捏成泥糊在地上，把阿姨刚叠得整整齐齐的衣服一件件扔到地上，拿爸爸喝水的杯子舀马桶里的水，在外面捡各种小石头并如获至宝装进袋子里要带回家。对这样的行为，我把它统称为孩子的探索行为，只要确认对孩子的身体安全没有危害，一概开绿灯。其实煊爸一开始这样跟我说时，我并不能理解，但是好在我都遵照执行了，现在看来，我的顺从在这一点上大大地帮助了我。他告诉我，在1岁半之前，孩子的世界是一元的，他的全能感在这个时期也是最强的，“我即世界，世界即我”，是不是有点上帝的感觉，在小小的他看来，他比上帝还厉害呢!
煊煊5个多月大时，能扶着小床站起来，那时他最爱把搭在护栏上的衣服往地上扔，他一遍遍扔，煊爸一遍遍捡，有时可以持续半个多小时。刚开始我很不解煊爸为什么一定要把衣服捡起来让他继续扔，看似在纵容他的恶作剧。煊爸告诉我，他通过扔东西认识到这个东西是可以通过自己的作用力发生位移的，不停地扔对他来说是确认这一能力的方式，而爸爸不停地捡回来给他，是使他认识到自己这一行为得到认可，同时保护他的这种探索的兴趣。
大多数看护人在限制孩子某些行为时都会使用恐吓的手段，这是很不利于孩子建立安全感的。比如很多老人在户外时，看见宝宝要去捡石头，就会跟他说：脏脏，拿了肚子疼;看见宝宝要去碰狗，就说：不许碰，会把手手咬掉。。。很多人都有这样的体会，一些在婴幼期形成的对某种东西或现象的恐惧，往往会跟随自己一生。3岁之前的宝宝，世界对他们而言新奇又陌生，一切成年人熟视无睹的现象在他们眼里都是奇迹，在这一阶段，大人给孩子投射的信息就尤为重要。放手让孩子自己去探索，就是在告诉孩子，周围的一切都是安全的，对你是接纳的，你可以放心去认识他们;而用恐吓限制孩子的行为，只会让孩子觉得周围的环境处处凶险，这样的孩子安全感低下，特别粘看护人，精力都被耗在跟自己的恐惧做斗争上了，而没有办法进行各项开发身体智能的探索。
煊宝有一次在阳台玩拖地的拖把，那种拖把带几个大爪子，把抹布放好后，按下爪子固定就可以拖地了，煊宝触动了其中一个爪子，把小手夹了一下，很疼，宝宝一下子就哭了，阿姨见状，觉得这正是吓唬住煊宝以后不敢碰拖把的绝好时机，就告诉他说：看，这个东西咬疼了煊煊吧，以后不碰了啊!煊宝真的后面几天内远远地见到那个拖把就会发出哭腔，而且因为有拖把在，自己的小天堂--阳台他都不去了。我想事情严重了，需要及时帮煊宝打消对拖把的恐惧才好。有一次我装作要用拖把，在煊宝面前演示怎样按下爪子才不会被夹住手，来来回回做了几次，之后打开爪子就走开了。一会，煊宝试探性地走了过去，他伸出小手(身子还离得很远)，按下其中一个爪子，爪子“啪”关上了，小手没被夹，嘿嘿，他把身子移近了一些，又一个个地按下其他的爪子，从这以后，对拖把的恐惧就被他抛到脑后去了。
单亲家庭的八种教育方法
1、经常地表达赞美和激励。注意在生活中彼此赞美，不要互相批评。
2、要和孩子共同娱乐。要孩子说出他们最喜欢、最渴望家长说出的三句话。孩子们通常会希望家长说“我爱你”、“你可以晚睡”、“我们去麦当劳”等等。
3、把握所有机会，激励孩子的自尊心。
4、培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等等。降低家庭内部的纷争，不要强求家庭成员的一致性。
5、教大家倾听的技巧。和孩子交流的时候，让他讲满10分钟，无论对错，不要批评他，培养起孩子确信你在倾听。然后，你闭上眼睛整个回想一遍，然后再和孩子交流。6孩子在感情、就业等等问题上，难免会和你不一致，让孩子说出他自己的理由，如果交流没有效果，就不妨搁置几天再尝试。不要回避外界的帮助。无论是自己的朋友，还是心理咨询师，都能够提供给你克服家庭障碍的方法。
6、平静地告诉孩子关于父母离异的事实，鼓励孩子勇敢地面对现实。要做到这一点，首先需要和孩子生活在一起的一方平心静气地接受夫妻离异的现实。这样，你才能坦然地面对孩子，告诉他你们将要开始一种新的生活。
7、给孩子安全感，不要把孩子作为报复对方的武器。父母离婚对孩子最大的打击就是失去安全感。所以，让孩子知道，虽然父母离婚了，但他永远不会失去父母对他的爱，这一点至关重要。让他感受到虽然他只和父母—方生活在一起，但他的生活和以前一样安全、稳定，他不必担心什么。做到这一点，需要父母双方的合作，这对大多数离异的夫妻来说很难。和一个也许带给你很多创痛的人合作，你可能极不情愿，但你不能把你们之间的恩恩怨怨迁移到孩子身上。
8、单亲家庭中，母子(父子)要在相依中各自独立。单亲家庭中的两代人之间往往在情感上过于亲密，这是一种自然的情感联盟，但过分的情感依赖容易产生负面效应。所以，让孩子和自己都有独立生活的心理意识和能力是单亲家庭最明智的选择。
做到这几点 孩子安全感满分
在日常生活中不难发现，有些孩子见到外人或者去到一些陌生的环境，就会变得很不适应，甚至表现出很异常的反应，这都是因为孩子缺乏安全感。安全感对一个孩子的成长影响是很重大的，如果缺乏安全感，那么孩子的身心健康可能会受到伤害的。
一、孩子缺乏安全感的表现
1.突然变得很紧张害怕
很多孩子在刚接触陌生人、陌生环境的时候，就会表现的很紧张和害怕，这种怕生的心理特点，正是孩子缺乏安全感的表现之一。
2.经常很害羞内敛
一些孩子在去到陌生地方之后，或者陌生人跟自己讲话的时候，会表现得很害羞内敛，甚至会一言不发，无论人家和自己说什么，孩子就是不出声，这是孩子在做自我保护的一种方式，更是孩子缺乏安全感的表现。
3.容易和小伙伴发生矛盾
孩子缺乏安全感，就会对身边充满了敌意，害怕受到身边其他人的伤害，因此，一旦有什么小误会，就容易和小伙伴发生矛盾的。
4.见到陌生人会藏在妈妈背后
妈妈带孩子出去，孩子藏在妈妈背后，这是很常见的现象，这也是体现孩子缺乏安全感的一个方面。
5.独自留在陌生环境会哭闹
有些家长会发现，把孩子送去幼儿园后，孩子会有相当长的一段时间出现哭闹状态，无论是在家里还是幼儿园里，这是孩子仍然无法适应幼儿园生活，也是孩子没办法接受家长不在自己身边的生活。
二、孩子缺乏安全感怎么办
1.多接触外界和其他同龄孩子
孩子整天窝在家里，或者孩子与家长总是寸步不离，那么，孩子自然会习惯于依赖家长的保护，就会缺乏安全感，家长应该多带孩子接触外界环境，让孩子多和同龄的小伙伴玩耍，这样就可以使孩子不那么怕生了。
2.家长不要过度保护孩子
家长过度保护孩子，会使孩子缺乏安全感，家长应该适当地对孩子放手，让孩子懂得如何去照顾自己，如何去适应没有人保护的生活。
给宝宝讲故事的好处
好处1：促进孩子智力开发
短短的讲故事时间，不仅能让孩子安静入睡，而且有助于提高孩子的理解力，对孩子的智力发展有明显促进作用。
通常，年幼的孩子识字有限，精美的插图难以全面地传达故事内容，而孩子的学习能力、理解能力都需要后天的培养。因此，爸妈的用心讲解就成了孩子扩大书本知识面最有效的途径。有时孩子的领悟能力会让爸妈大吃一惊哦。所以爸妈能较早地重视孩子的阅读需求、求知欲望，将对孩子今后的智力开发有很大的促进作用。
好处2：加强亲子沟通
睡前讲故事的时间也是亲子沟通的最佳时间，睡前讲故事能加深父母与子女之间的交流与沟通，从而使孩子产生一种安全感，这对儿童感情的发展非常重要。对于稍大一些的孩子，父母在讲故事的同时，还要仔细观察他的反应，敏锐地捕捉他的兴奋点，培养孩子对阅读的兴趣。另一方面，也可以通过故事中的形象启发和诱导孩子，帮助孩子改正缺点，达到正面教育的目的。
解决宝宝不肯睡觉的方法
一劳永逸的方法就是从新生儿期开始就培养孩子一个好的习惯。当然这个习惯的培养，因为每个孩子生出来就不一样，培养的方式、培养的周期和花的耐心也都不一样的，所以不管什么样的孩子，只要从新生儿开始特别科学的或者是跟孩子气质相符合地比较耐心的养育方式，都可以抓住睡眠关键的时刻，能够培养一个好的睡眠规律和睡眠状态，这样实际上对以后省事、省心起到非常大的作用。
但是有些孩子，可能在经意不经意间就养成不良的习惯，比如有的孩子不愿意睡觉，这个时候就要分析不愿意睡觉的原因。
最常见的原因，在孩子不愿意跟家长分离的时候跟家长分离，孩子有不安全感，觉得我睡觉的时候慢慢就不见了，所以孩子不愿意睡觉。
我们说到别的话题，在妈妈上班的时候一定跟孩子打个招呼，说宝宝，妈妈上班了，一会儿就回来了，就哇哇大哭，回来跟孩子打个招呼，觉得妈妈回来了，所以养成习惯，半小时是一回，一天是一回，这样孩子反而有安全感。孩子睡眠的情况下家长偷偷离开，说孩子正好睡觉我走了，早上上半夜一样，这种情况下孩子就没有安全感，所以夜里就不想睡觉，我一睡觉妈妈就不见了。找到这个方式以后，让孩子体会到你离开还会回来的状态，让他感到很安全的状态，他会逐渐接受睡眠。
另外，要有很好的睡前模式，一般有入睡浅睡期，一般在30分钟左右，一般能够自动入睡的孩子是睡眠比较好的孩子，如果没有，我们就给他制造习惯成自然，一个睡前模式。
所以这个模式也就是从小婴儿开始最好用，真正出现很大困难时候再用特别难，只要他感知到这个东西对我不舒服就会拒绝，所以那个点那个尺度，越大的孩子其实尺度越小。小的孩子可能一周、两周、一个月就会养成特别好的习惯，大的孩子可能花几个月的时间养成这个习惯，非常的困难。
所以要一点一点的从早期睡眠规律的时候，就让他养成一个很好的习惯。
自己的孩子自己带
对于30多岁正处于发展事业关键期的父母来说，尽可能待在孩子身边，陪伴他们的成长，多多少少变成了一件奢侈的事。忙啊，忙啊，哪顾得上?于是，隔代抚养、保姆、托管，各种代养方式应运而生。据调查，目前我国平均约30%的独生子女是由其祖辈抚养着的。孩子年龄愈小，与祖父母生活在一起的比率愈高。而随着社会老龄化趋势的形成，隔代抚养出现的问题也越来越普遍。但在心理专家和育儿专家看来：父母对于孩子身心成长的意义比人们想像的重要得多。如果能更多地参与孩子的培育，对孩子也是一种更持久的幸福。
儿童教育心理学家认为:父母自己带孩子在孩子个性心理发展上有着不可比拟的优势。母亲与孩子近10个月的共生生活造就了彼此心理上的无比亲密，“母子连心”，这是父亲和任何看护人都无法取代的。只有母亲能本能地觉察孩子的需要和面临的危险;只有母亲才能本能地给孩子安全感和满足，孩子身心的健康成长尤其需要母亲不间断地关怀。而一岁半之后，父亲的作用又在于引导孩子独立探索外部世界，形成独立安全感。所以，不管你现在采用的是何种抚养方式，都应该更多地参与孩子的身心成长和教育。
生理发育 ——用新观念改造旧方法 由于祖父母某些育儿观念相对陈旧，科学性比较欠缺，单凭个别的，表面的经验出发，抚育上对孩子过于纵容，导致孩子养成许多不良的健康习惯，影响了孩子的身体发育，而妈妈们则在抚育孩子上有较为科学的看法。
看下面的观念对比：奶奶：多抱抱孩子，他更容易入睡，也很乖。导致结果：孩子只有在抱着时才容易睡着。奶奶：孩子睡前闹，给他块糖就好了。 导致结果:孩子总要含着糖才能睡着，容易患龋齿。矫正版: 孩子入睡前要把他平放在床上，抚养者可在身边陪伴。注意睡眠环境的安静、舒适，让孩子自然入睡。解决方案：父母尽可能参与育儿，以科学的育儿观念来促进孩子的健康成长，父母工作实在很忙，可以让祖父母多看一些育儿方面的书籍，并参加育儿培训。
个性培养——教他做一个“小大人”
祖父母对孩子偏向于依顺和纵容，不太重视孩子独立性的培养，看下面的对话情境，你就能从中看到日常生活中隔代抚养和父母自己带孩子对孩子性格培养的明显不同。
隔代抚养情境：孩子(五岁)：我要喝水! 奶奶:好宝贝，杯子放得那么高，你自己拿不到，来，奶奶帮你倒上水，现在还太烫，我来吹一下再喝。你的手别碰杯子，奶奶喂你。结果：孩子依赖性强，处处都不想自己动手，自己解决问题，且习惯以自我为中心，不会关心别人。矫正版: 妈妈(或爸爸)：杯子放在柜子里，自己去取吧!嗯，开水要倒在凉杯里过一阵子再喝，真聪明，来，妈妈也口渴了，再给妈妈倒一杯水来。 结果：孩子在妈妈的训练下，自己不但学会取杯子喝水，还能为妈妈倒水喝。这样就培养了他独立解决问题的能力，生活小事上自己做决定，还能为他人着想，避免自我中心。解决方案：父母适当地参与到对孩子的带养中，设置情境，在情境中培养孩子的独立性和自主性。情境可以设置为多个，如家庭情境、社会情境、人际互动情境等。在情境中充分接纳孩子，赞扬孩子，从侧面给他适当建议，帮助他纠正行为中的错误，不断提高孩子自己解决问题的能力。
交际能力——新鲜刺激下的活力 由于老年人大都喜欢安静而不喜欢运动与外出，而孩子的语言能力和交际能力依赖于不断地与外界接触，激发其兴趣，老人在给予孩子新鲜刺激，培养孩子认识事物、探究事物上的能力有限，还可能导致孩子视野狭小，缺乏应有的活力，不利于培养孩子开阔的胸怀和活泼、宽容的性格。这样长大的孩子，为人心胸狭小，不善与人交际，易产生交际恐惧症。
隔代抚养情境：孩子：姥姥，电视上一闪一闪的是什么?好奇怪呀!姥姥：别吵，姥姥要睡觉，你安静一些，自己看吧。 后果：对孩子智力刺激不足。孩子变得懒散，缺乏活力，缺乏交际。 矫正版:妈妈:那是宇宙飞船在太空飞行，是人类很神奇的创举。(妈妈继续给孩子讲关于太空探秘的知识，孩子被迷住了。)结果：满足了孩子的求知欲，激发了他的活力和好奇心，交谈过程中语言能力得到培养。解决方案：父母注意不断给予孩子语言上、智力上的各种刺激，耐心地引导他们去探索外部世界，培养他们广阔的视野和良好的言语交际能力。
安全感 ——连接亲子的心理脐带 孩子成长的早期环境直接影响到他成年后的感情关系和婚姻关系，决定了他与别人相处的安全感。如果他从小没有形成良好的依恋关系，那么在他日后与他人建立亲密和信赖关系方面就会出现障碍，比如与人的疏离感，亲密焦虑，缺乏信任等等。孩子刚出生的时候第一本能反应就是寻找母亲的乳头，这是他与这个世界的第一个紧密的、安全的联系。一岁半之前，孩子需要最大程度地和母亲相处，以建立母婴依恋安全感，如果这个时候，母亲不能照顾孩子，那么这种安全感将很难建立，孩子心里会充满对失去爱的恐惧，导致他产生这样的想法 —连我的母亲都拒绝我、回避我，那么这整个世界都是不安全的。
孩子是这个世界的小天使，每一对父母都有抚育他们的责任，除了在生活上的照顾外，有时候，心理上的育儿更加重要，这也关系到孩子日后基本心理素质的养成。父母适当参与带养孩子，是十分必要的。爸爸妈妈们，工作诚可贵，育儿价更高，尽可能抽出时间到孩子身边，陪伴孩子成长吧，这是我们能给他们的一生中最好的礼物。
儿子上幼儿园中班了，现在送去上学还有点哭，其他小朋
你好，这种情况您可以多喝孩子交流，告诉他幼儿园的小朋友更多，因为那里有很多有趣的事情，从而引起孩子对幼儿园的向往。了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，慢慢会好的。
孩子缺乏安全感的表现有哪些 粘妈妈
在一个家庭里面妈妈是最能够给孩子安全感的角色，缺乏安全感的孩子会喜欢整天粘着妈妈。当然，其他亲人照顾的时候他们往往也会表现得很乖，
但是只要他们一旦看到了妈妈，便会开始粘着不放。只要妈妈动一下或者离开一会的话他们就会变得非常紧张，大哭大闹，这个时候谁哄都没用了。
让孩子外出玩耍好处很多
现在大多数的小区都有儿童活动中心，有健身器材也有儿童滑梯等。家长们每天都带孩子到这些地方玩，和邻居的孩子多熟悉，小朋友们相处时间久了自然熟悉，就有了自己的朋友圈子，等孩子长大一点读幼儿园大班后。因为有了自己的小朋友，不再喜欢呆在家里，这样不仅减少了孩子接触各类电子产品对眼睛伤害的时间，还能让孩子有一个开心的童年。
现在的孩子都是独生子女居多，孩子是非常孤独的，需要有同龄的玩伴来一起玩耍交流。这个也是孩子认知世界的一个重要途径。有些性格比较内向的孩子，更需要经常到在陌生的环境锻炼，多交朋友，多带孩子外出参加各种活动，这样慢慢培养孩子的社交意识和沟通能力。为以后融入社会打下良好的基础。
孩子放暑假或寒假时可以让孩子去参加一些训练营的活动，例如暑假游泳夏令营等，这些都是增强孩子体质最好的锻炼方法，孩子身体抵抗力好了，自然少生病，家长也少操心。同时也培养了他对体育运动的兴趣。
虽然孩子在外面玩耍安全风险上升，但孩子总有一天要走出去进入社会，所以这些意识和能力就要从小培养。主要对孩子是有意识的引导，注重对孩子安全意识的灌输，比如过马路要看红绿灯、注意车辆，不吃陌生人的食物等等。有时家长还可以适当制造一些小困难，培养孩子的灵活意识。有了这些安全意识作为基础，平时让孩子多出去玩玩也没事。
孩子的天性就是爱自由自在地玩和吃，家长可以适当鼓励并放手让孩子外出和同伴玩耍，主要保证在安全的前提下，都可以让孩子随意地玩。这样不但让孩子和同伴有互相交流的机会，对到长大后走进社会也会有很多的好处。
单亲家庭教育的8种方法
1、经常地表达赞美和激励。注意在生活中彼此赞美，不要互相批评。
2、要和孩子共同娱乐。要孩子说出他们最喜欢、最渴望家长说出的三句话。孩子们通常会希望家长说“我爱你”、“你可以晚睡”、“我们去麦当劳”等等。
3、把握所有机会，激励孩子的自尊心。
4、培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等等。降低家庭内部的纷争，不要强求家庭成员的一致性。
5、教大家倾听的技巧。和孩子交流的时候，让他讲满10分钟，无论对错，不要批评他，培养起孩子确信你在倾听。然后，你闭上眼睛整个回想一遍，然后再和孩子交流。 6孩子在感情、就业等等问题上，难免会和你不一致，让孩子说出他自己的理由，如果交流没有效果，就不妨搁置几天再尝试。不要回避外界的帮助。无论是自己的朋友，还是心理咨询师，都能够提供给你克服家庭障碍的方法。
6、平静地告诉孩子关于父母离异的事实，鼓励孩子勇敢地面对现实。要做到这一点，首先需要和孩子生活在一起的一方平心静气地接受夫妻离异的现实。这样，你才能坦然地面对孩子，告诉他你们将要开始一种新的生活。
7、 给孩子安全感，不要把孩子作为报复对方的武器。父母离婚对孩子最大的打击就是失去安全感。所以，让孩子知道，虽然父母离婚了，但他永远不会失去父母对他的爱，这一点至关重要。让他感受到虽然他只和父母—方生活在一起，但他的生活和以前一样安全、稳定，他不必担心什么。做到这一点，需要父母双方的合作，这对大多数离异的夫妻来说很难。和一个也许带给你很多创痛的人合作，你可能极不情愿，但你不能把你们之间的恩恩怨怨迁移到孩子身上。
8、单亲家庭中，母子(父子)要在相依中各自独立。单亲家庭中的两代人之间往往在情感上过于亲密，这是一种自然的情感联盟，但过分的情感依赖容易产生负面效应。所以，让孩子和自己都有独立生活的心理意识和能力是单亲家庭最明智的选择。
巩固单亲家庭教育的6种方法
1经常地表达赞美和激励。注意在生活中彼此赞美，不要互相批评。
2要和孩子共同娱乐。要孩子说出他们最喜欢、最渴望家长说出的三句话。孩子们通常会希望家长说“我爱你”、“你可以晚睡”、“我们去麦当劳”等等。
3把握所有机会，激励孩子的自尊心。
4培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等等。降低家庭内部的纷争，不要强求家庭成员的一致性。
5教大家倾听的技巧。和孩子交流的时候，让他讲满10分钟，无论对错，不要批评他，培养起孩子确信你在倾听。然后，你闭上眼睛整个回想一遍，然后再和孩子交流。
6孩子在感情、就业等等问题上，难免会和你不一致，让孩子说出他自己的理由，如果交流没有效果，就不妨搁置几天再尝试。不要回避外界的帮助。无论是自己的朋友，还是心理咨询师，都能够提供给你克服家庭障碍的方法。
单亲教育的教育方法
1)平静地告诉孩子关于父母离异的事实，鼓励孩子勇敢地面对现实。要做到这一点，首先需要和孩子生活在一起的一方平心静气地接受夫妻离异的现实。这样，你才能坦然地面对孩子，告诉他你们将要开始一种新的生活。
2)给孩子安全感，不要把孩子作为报复对方的武器。父母离婚对孩子最大的打击就是失去安全感。所以，让孩子知道，虽然父母离婚了，但他永远不会失去父母对他的爱，这一点至关重要。让他感受到虽然他只和父母—方生活在一起，但他的生活和以前一样安全、稳定，他不必担心什么。做到这一点，需要父母双方的合作，这对大多数离异的夫妻来说很难。和一个也许带给你很多创痛的人合作，你可能极不情愿，但你不能把你们之间的恩恩怨怨迁移到孩子身上。
3)单亲家庭中，母子(父子)要在相依中各自独立。单亲家庭中的两代人之间往往在情感上过于亲密，这是一种自然的情感联盟，但过分的情感依赖容易产生负面效应。所以，让孩子和自己都有独立生活的心理意识和能力是单亲家庭最明智的选择。
小孩子跟老人睡好吗 小孩单独睡觉的好处
分床睡眠可使孩子逐渐明白自己已“长大了”，并学会做一些力所能及的事，如做入睡前的准备，自己盖被子，早上自己起床等等。并且，习惯了自己照顾自己以后，孩子对其他的行为规范也更易接受。
这些对于培养孩子独立生活的能力，进而形成独立的人格很有帮助。而独立生活能力的培养对儿童适应社会，充分发挥聪明才智有着重要的意义。
分床睡眠有助于孩子去面对三岁左右常见的恐惧心理(如怕黑、怕怪物、不敢独睡等等)，让孩子逐渐养成勇敢、不怕困难、不依赖他人等良好品质，并学会从父母之外的其他途径获得安全感。
分床睡眠，无论是孩子还是父母的“私人空间”都变得更大，睡眠质量和睡眠时间也更有保障。
家长怎样给孩子安全感
1.敏感的细心的照顾
在孩子出生时，对于孩子的哭声，一定要有回应，哭泣是孩子唯一的交流途径。如果置之不理会让孩子的安全感降低。
2、不要恐吓孩子
不要因为孩子某些行为动作，而出言去吓唬他，会使孩子心理在形成恐惧，可能回伴随一声。
3、不要说一些让孩子没有安全感的话语
不要对孩子说，你不听话，我就不要你了之类的话，会让孩子感觉你的爱会减少。
4、创建一个良好的家庭氛围
夫妻吵架时不要当着孩子的面，不要说一些破坏家庭的话语，会让孩子感到家庭的安全感被破坏。
5、对孩子要诚实，
答应孩子的事情，一定要做到，如果因为其它原因无法及时做到，一定要及时告知，做到信守承诺。
6、安全感是我们每个人都需要的，在孩子成长期发展时必不可少的，父母一定要重视。
家长如何给孩子安全感
假如把危险归类，可以认为孩子受到的伤害可能来自身心两方面。也就是说，故意损害孩子身体健康的父母，故意损害孩子心理健康的父母，都会直接给孩子带来伤害。还有无法满足孩子生理需求的父母，无法满足孩子心理需求的父母，都会让孩子感到坏境的不确定和难以控制，缺乏安全感。
在生理方面，父母的不当行为可能有：
打孩子，把孩子赶出家门或者锁在外面，遗弃或者弄丢孩子并导致ta的生存得不到保障，孩子饿了没吃的、渴了没喝的，给孩子吃坏东西，给孩子吃错药，给孩子穿太热或者穿太少，孩子生病了不管ta，家里窗户破了、屋顶漏了、小强泛滥、马桶堵了、停电等设施问题不去管，以及其它一切让孩子的生理需求得不到满足，或者身体健康受到损害的行为。当然，在这方面大多数父母只是偶尔打打孩子，其余问题不大。
更多的父母是在心理方面出了问题，问题主要出在不能和孩子建立和维持有安全感的亲子关系：
打骂孩子、冷暴力这样直接损害亲子关系的行为，过早让孩子独自睡觉、过早让孩子自己玩、不辞而别、把孩子寄养、离婚又不和孩子说明白等等让孩子担心自己会被抛弃的行为，甚至真的说“我不要你了”;忽视孩子、在孩子表达感受时直接否定ta等等让孩子觉得自己不重要的行为，挑剔孩子、羞辱孩子、把孩子跟别人比较、变味地夸奖孩子等等让孩子觉得自己很差劲的行为;包办家里的所有事务，过于追求完美，而不让孩子有机会插手，让孩子觉得自己很无能的行为;夫妻当着孩子的面吵架，甚至边吵边提孩子的名字，让孩子以为自己导致了父母争吵而感到内疚的行为。
夫妻中只要有一人情绪多变，让孩子受到惊吓，甚至拿孩子出气，或者向孩子求援，把没安全感的症状传染给孩子的行为，以及其它一切让孩子的心理需求得不到满足，或者心理健康受到损害的行为。
假如你是这样的父母，那么怎样弥补孩子，给孩子安全感?
父母怎样给孩子安全感呢?除了满足孩子基本生的理需求之外，还有以下几件事情需要做到：
1、长时间、高质量的陪伴，对年龄较小的孩子来说，尤其要重视孩子入睡之前的陪伴。
2、不拿孩子和别人比较，不批评、责备、惩罚孩子，而是欣赏、鼓励、支持孩子。
3、不威胁孩子(不说“你不听话我就不喜欢你了”或者“你不听话我就不要你了”这样的话)。
4、鼓励孩子独立，接纳孩子的个性。
5、 给孩子树立恰当的规则。
6. 提高自己的情绪管理能力，行为方面以身作则。
父母相信自己、热爱生活、关爱他人、信任世界，孩子才能获得坚实的安全感。
孩子缺乏安全感怎么办
第一、和谐的家庭气氛
当孩子经常处于父母言语不合或是肢体冲突的不安环境中时，孩子会有恐惧的猜测，爸爸妈妈是不是因为我不乖才吵架?他们是不是不爱我了?他们会不会离开我?由于孩子对大人们的争吵无能为力，因此只能躲在角落里暗自哭泣，或是独自生自己的闷气，后者会把这股怨气累积在心中，长大后心中将会有扭曲的价值观。因此，拥有一个安康快乐的生长环境，对孩子安全感的建立是至关重要的。
第二、充分的亲情陪伴
现在有许多俗称的“假日父母”，即父母平常都将孩子托付给保姆或是长辈照顾，自己则因为工作应酬而很少陪伴孩子，甚至不接孩子回家，孩子难得与父母见上一面。而对于孩子来说，爸爸妈妈就像是玩伴一样重要。缺少了父母的陪伴，孩子将很难养成良好且规律的生活习惯，安全感自然也就无从建立或培养了。
第三、找出不安的原因
有些大自然或外在环境上的灾害可能使孩子感到不安，比如说地震、天空中的闪电等，这就是有些孩子对大自然感到恐慌的原因，或者是过大的声响、突然的惊吓等，都有可能成为孩子不安的来源。这时父母可以寻求心理治疗师或其他音乐、艺术的治疗，协助孩子重建安全感。