三岁孩子太任性怎么办

三岁孩子太任性怎么办

1.转移注意力：在孩子任性发脾气时，家长也可以说：“你听，那边是什么声音，快去看看。”把孩子的注意力转移到别的地方去，以摆脱眼前的困境。

2.暂时回避：有时让孩子先哭闹一会也好，就当做呼吸操和运动体操，它既可以增加肺活量，又可增加血液循环，还能增加消化液的分泌，促进孩子的生长和发育。其实，大哭大闹往往是3岁左右孩子逼迫大人“就范”的主要手段。如果孩子一哭，就无条件地满足他的任何要求，就会使孩子认为只要自己一发脾气，一切都会如愿以偿。因此，家长切不能因为孩子一哭闹就轻易迁就，要耐心等待他冷静下来，然后再予以教育，但也要切忌用“武力”来解决。

三岁孩子夜里睡眠不好怎么办

三岁孩子夜里睡眠不好怎么办?一般三岁孩子睡眠不好，可能是睡眠环境不佳、喂养不当、安全感缺失、安全感缺失、夜间排尿等等都会导致孩子睡眠不好，那么，三岁孩子夜里睡眠不好怎么办呢，家长首先要掌握好孩子的睡眠时间，正常3岁宝宝每天睡眠时间为12小时左右，白天睡眠一次，约2小时，晚上要坚持早睡，因为孩子一旦过了疲劳期，那么他们就很难再安定下来入睡了。

以下几种方法可轻松搞定夜里睡眠不好的孩子：

1、坚持早睡：孩子在晚上睡觉的时间最好能够固定，因为坚持早睡或者在同一时间睡觉，对提高孩子的睡眠质量非常有帮助。有专家表示一旦孩子过了疲劳期，那么他们就很难再安定下来入睡了，因此建议孩子在上小学前的就寝时间应该定在19：30-20：30之间。

2、睡前设置一种例行常规：在睡前做几个简单的小活动可以更好地帮助孩子放松。一个典型的例子就是睡前可以洗澡、穿上睡衣、刷牙和阅读一本故事书。让事情变得基本和简单，芝加哥洛约拉大学医学院博士Hannah Chow是说最好是要有一个安静的例行常规，有助于孩子的睡眠。

3、创造一个舒适的睡眠环境：确保你的孩子的房间是舒适的，保证冬暖夏凉即可。房间要可以控制光线，适当地添加灯罩或者百叶窗。柔软的灯光可以让孩子感觉更好，一个柔软的枕头也能让他觉得舒服。可千万不要让他的床上到处都是玩具。

4、在同一时间上床睡觉：虽然在我们大人的眼里，小孩子是没有时间观念，但是在他们的身体里面有。保证每天晚上按时睡觉能够让他们的身体和心理都进入一种睡眠规律。在周末或者在夏天的晚上睡眠时间可以适当延迟，但是其他时间应该尽量保持一致。推迟时间睡觉的话很难会让孩子再度调整到正常的生物钟。

5、要午睡：小孩子在三岁以前最好都要午睡，18个月以上的幼儿一般午睡在一到三个小时。尽量避免在黄昏时候睡觉，这样做会让他们在夜晚难以入睡。当孩子5岁以后，就不用再有长时间的午睡，只需要在午后打个小盹即可。

关于“三岁孩子夜里睡眠不好怎么办”就为大家介绍这么多，希望对大家有所帮助。据相关专家介绍说人的一生大都数的时间都是在睡眠中度过的，因此拥有一个良好的睡眠质量是非常重要的，因为健康的睡眠质量保证了我们白天的精力充沛，而且对于孩子来说，睡眠显得格外的重要。

三岁孩子的禁忌食物

笋

原因:春笋易引发过敏性皮炎、消化道疾病。新鲜竹笋中含有难溶性草酸,很容易和钙结合生成草酸钙,过量食用对小儿的泌尿系统和肾脏不利。特别是处于生长发育期的幼儿,骨骼发育尚未成熟,而笋中含有的草酸会影响人体对钙、锌的吸收。小孩如果吃笋过多,可能会使他们缺钙、缺锌,造成生长发育的缓慢。

原则:新鲜竹笋少儿不宜多吃,每人每餐最好不要超过半根。

注意:不要给4个月以内的婴儿添加任何含草酸过高的食物如菠菜、卷心菜等。

蜂蜜

原因:据英国相关报道,在过去的25年中,约出现40件婴儿感染肉毒杆菌死亡案例,都与食用蜂蜜有关。这些案例中,病况较严重的婴儿,多半小于6个月。

注意:不要在1岁以内婴儿的奶粉或食品中添加蜂蜜,以避免遭到致命细菌的感染。

腌制食品

原因:腌制品(咸鱼、咸肉、咸菜等)含盐量太高,高盐饮食易诱发高血压病;腌制品中含有大量的亚硝酸盐,它和黄曲霉素、苯丙芘是世界上公认的三大致癌物质。

孩子的任性是谁造就的

任性的孩子通常借助在地上打滚、不停地哭闹、乱扔东西等行为来表现他们的情绪和要求。

从心理学角度来看，是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。随着生活条件的改善和独生子女比例的增加，不少孩子成为家庭的中心，想怎样就怎样，缺乏行为规范和自我约束意识。还有的家长对孩子知识方面的要求严格，而在个性品质、行为习惯等方面没有要求，孩子想干什么就干什么。这样的教养方式必然会造成孩子的消极创造性行为。再就是随着人们居住条件的改善，出现了不少“高楼儿童”，这些孩子很少有机会与其他孩子一起玩。与同伴交往机会的缺乏，导致孩子的玩伴由成人来替代，这就会使孩子缺少互助、合作的意识，缺乏谦让、自制的行为。有位家长说：“我们孩子闹起脾气来，任何人都吃不消，他吃饭从不按时三餐，想吃时就吃，而我们吃饭时，他准是在一旁玩个不停，且最好由人陪在他身边，如果硬劝阻他，他会哭闹不止。”像这样的儿童就可以被认为有任性心理症结。

虽然孩子任性心理不是天生的，是家长不加约束，放纵教育的结果。但是，孩于的任性发展到一定程度，就有必要从心理上加以纠正。

儿童任性心理得不到纠正的话，会妨碍孩子的心理健康和心理的正常发展。同时，孩子任性时通常会伴随着烦躁、愤怒的情绪，经常性的情绪失控就会对健康产生较大的不利影响。因为任性会导致无法正确认识和判断事物，个性固执不明事理，妨碍生活能力的发展，不善与人交往，难以适应环境，不被别人接受而陷人孤独，经不起生活的考验和挫折，对孩子健康成长不利。严重的还会由于易冲动而犯罪。作为家长首先要明确要求，预防在先：家长平时对孩子的行为要有明确的要求，如制定一些简单、明确的规则。规则一旦制定，就要坚决执行，以此来规范孩子的行为，如待人接物的礼貌要求、作息时间的安排等。这些规则可以使孩子明白自己的行为并不是随心所的，而应该受到一定的约束。当然由于孩子任性的表现干差万别，因此解决任性的方法也要根据因人因时因事加以实施，宗旨在于给孩子提供适当的约束，增加其心理自控能力，可参照以下几种方法：

1、采用“负强化”的方法

任性,哭闹,家庭教育当孩子任性时，有的家长大声训斥、恐吓，甚至打骂，这不仅无益于问题的解决，还有可能造成孩子的逆反心理，使孩子进一步用任性的行为来与家长抗争。家长可以用“负强化”的方法，即以不予理睬的方法来对待孩子的任性。例如，孩子吵着要买玩具，甚至在地上打滚，父母可采取不劝说、不解释、不打骂的方法，让孩子感到父母并不在意他的这些行为。当孩子闹够了，从地上爬起来时，父母可以说：“我们知道你不开心，但你现在不闹了，真是一个好孩子。”并表示出高兴、满意和关心，跟孩子讲道理，分析他刚才的行为对不对。

2、转移孩子的注意力

孩子注意力集中的时间比较短，父母可以利用这一特点想办法转移他的注意力，改变孩子的任性行为。如一个跟着母亲购物的儿童，在商场里玩得很上瘾。母亲急着赶回家，可他就是不愿意走。如果母亲说，“我们回家吧。”他可能坚持要在商场玩;如果母亲说，“走，妈妈带你去坐汽车。”他可能愉快地答应了。然后妈妈领着他坐公共汽车回家。

3、在情绪上表示理解，但在行为上要坚持对他的约束

如吃饭的时候，孩子忽然想起爱吃的菜今天没有，就生气地拒绝吃饭。即使冰箱里有原料，母亲也不应该迁就孩子给他做，应明确表示饭菜准备好了，就不应该随便更换。如果孩子继续闹，可以让他饿一顿，等他感到饥饿时，自然会找食物吃。

4、有时可以采用暂时回避的方法

有些孩子的不合理要求没有得到满足就纠缠不休，这时，家长可以暂时不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因。在这时再进行说服教育工作。这种方法对于理智水平较差的家长可能难于做到。

5、榜样暗示法

当孩子出现任性行为时，家长可以用电影、电视或图书故事中的典型人物的具体形象、具体情节和行为活动给孩子看或讲给孩子听，使他从中受到暗示，得到启发和教育。

6.吸引法

家长可以从孩子任性的指向性和动机中发现一些蕴藏着的积极的可培养的心理因素，即所谓的“闪光点”加以诱发和引导。这样做，可保护孩子的自尊心，

当然，解决孩子任性的方法还很多，关键在于培养孩子认识和判断事物的能力。

对不听话的孩子要怎么惩罚他呢

1、 明确要求，预防在先。家长平时对幼儿的行为要有明确的要求，如制定一些简单、明确的规则。规则一旦制定，就要坚决执行，以此来规范孩子的行为，如待人接物的礼貌要求，作息时间的安排等。这些规则可以使孩子明白自己的行为并不是随心所欲的，而应该受到一定的约束。

2、 家长教育孩子的要求、观点应保持一致。尤其在孩子任性时，家长应统一要求。如果一个严，一个宠，那么孩子的任性会越演越烈，很难得到改正。

3、 采用"负强化"的方法。当孩子任性时，有的家长大声训斥、恐吓，甚至打骂，这不仅无益于问题的解决，还有可能造成孩子的逆反心理，使幼儿进一步用任性的行为来与家长抗争，从而使他们更任性。家长可以用"负强化"的方法，即以不予理睬的方法来对待孩子的任性。例如，孩子吵着要买玩具，甚至在地上打滚，父母可采取不劝说、不解释、不争吵的方法，让孩子感到父母并不在意他的这些行为。当孩子闹够了，从地上爬起来时，父母可以说："我们知道你不开心，但你现在不闹了，真是一个好孩子。"并表示出高兴、满意和关心，跟他讲道理，分析他刚才的行为对不对。这种"负强化"的方法往往比较有效。

该从哪些方面做好婴儿早教

三岁孩子如何早教：要正确理解智能的内涵

许多年轻父母聚在一起的时候，喜欢相互比较自己家的孩子会背几首唐诗，能认识几个汉子，会说几句英语等等，他们认为孩子会得越多，就说明智能越高，于是在家里就不自主地强迫孩子去背诗、识字、做算术.......

其实，智能包含了许多方面内容，识字、数数等只是其中的一种体现，其他的还包括孩子的理解力、想象力、观察力、注意力和创造力。因此，开发孩子的智力应从多方面入手。比如，让孩子观察自己喜欢的小动物的生活习性和生长过程中出现的变化;让孩子自己制作小模型;让孩子自己重新装配被自已拆散的钟表或玩具等。

三岁孩子如何早教：孩子的动作

孩子的动作与3岁前孩子的智力发展密切相关。3岁前孩子的动作是一个从大到小、从粗到细的过程，比如，孩子刚开始时只能用整个手或手臂去拿东西;过了一段时间之后，孩子就可以用大拇指和食指去拿很细小的东西。孩子的这种动作变化是与大脑层运动神经的发展相一致的。

多让孩子拿取各种小东西、小玩具，让孩子去观察各种事物，既可以通过动作和活动去促进大脑神经的成熟，也可以让孩子在拿取物体的过程中知道各种事物的性质：如铁是硬的，盐是咸的，杯子里的水是烫的，让孩子增长了见识和经验。因此，父母不要过分限制孩子的活动，应该放手让孩子去摸、爬、滚、打，让他在活动中增智力、长见识。当然，在让孩子自由活动的过程中，也要注意孩子的安全。

三岁孩子如何早教：要注意3岁前孩子的语言发展

语言是智能发展的基础，父母要有意识地培养孩子的语言能力。从孩子一出生起，父母就要给孩子讲故事，阅读优美的文章，不断地对孩子说话。虽然年龄在1岁以下的孩子不会说话，但是他能听懂别人说的话。对1岁以下的孩子进行言语刺激有利于孩子语言的发展。等到孩子会说话时，父母可以采取与孩子谈心的方式训练孩子的语言能力。

父母给孩子看的书籍，要是生动有趣、图文并茂的，最好为孩子配备优美的配乐，让孩子在娱乐中学习语言，增长智力。父母也要与孩子一起阅读，这既有助于丰富孩子的语言，也有利于密切亲子之间的关系。

三岁孩子如何早教：不要以赏罚和物质报酬的方式去刺激孩子智慧的发展

对新事物的好奇心和热情是影响孩子智慧的重要因素。不恰当的赏罚和物质报酬会降低孩子对事物的好奇心和热情。如果父母想对孩子的进步予以鼓励，可以给孩子买一些有利于满足其好奇心的、能让他自己看的书籍，不可对孩子事先允诺物质报酬的多少，而应让孩子体会到满足自己的好奇心、不断求知是一种快乐，是自己的事，无需外在的刺激。

孩子任性是种心理需求的表现

允许孩子无所事事

英国心理专家指出，对孩子们来说，“虚度光阴”也是一种能量储备，反而是大人对孩子的过多安排会扼杀孩子的独立性和创造力。心理专家呼吁，应该允许孩子在一定程度上“虚度光阴”。

0岁—3岁婴幼儿的活动，是家长安排期。帕特里克·奥唐纳是英国格拉斯哥大学社会心理学教授，在过去15年来，他一直研究“建构式游戏”行为，即家长对孩子的游戏和生活的指导行为及其影响。“孩子天生具有游戏和探索的天性，在3岁之前，这种行为一般在家长的指导下进行，以便帮助孩子发掘兴趣，帮助他们学习语言。”奥唐纳说。

3岁以后，是孩子的自主期。家长不能当“卫星定位仪”。3岁以后，孩子就会开始对社会活动感兴趣。在正常情况下，如果孩子们发现他们感兴趣的事情，或希望融入孩子间的社交活动，他们就不会感到无聊，除非他们发现没有玩伴或活动的限制太多。

5岁—6岁，是孩子们自主社交的关键时期。在这个年龄阶段，孩子们不喜欢过多和家长或兄弟姐妹们待在一起，而更喜欢和其他同龄的孩子玩耍。奥唐纳说，这时候，那些喜欢分秒看着自己孩子的家长要注意了，不能充当“卫星定位仪”，时刻监控孩子。

“无聊”有助储存能量

爱哲希尔大学资深心理学讲师理查德·拉里指出，对孩子们来说，“虚度光阴”是一种能量储备，反而是大人对孩子的过多安排，会扼杀孩子的独立性和创造力。一定时间的“逃离”和创造力，对孩子们的成长至关重要，家长应该允许孩子有无聊的时候。“无聊也是有好处的，我们储存了能量。无聊和‘虚度光阴’能让孩子充分休息。”拉里说。

拉里建议：家长不要每时每刻照看自己的孩子，而要留给他们独处的时间，以及自娱自乐的自由。

奥唐纳对现代英国青少年的研究发现，过去几十年来家长过多安排孩子活动的教育模式，已经令英国青少年养成了需要别人领导和不会自己作决定的性格。奥唐纳发现，15岁以下的青少年普遍没有自信，无论参加什么社会活动，他们都希望有一个“带头人”，直到17岁或以上，一些年轻人才拥有自主作决定的能力。

“任性”是一种心理需求

生活中，我们可以经常见到一些孩子，为达到某种目的而显得特别任性，有时甚至会因此哭闹不止，把家长搞到精疲力尽仍不罢休。为此，家长只得退让，或者听之任之;而有的人却把这种任性，归咎于独生子女太娇惯。这都是错误的。

据美国儿童心理学家威廉·科克的研究表明，孩子“任性”是一种心理需求的表现。他同时指出，幼儿随生理发育，开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否，不可能像成人那样进行瞻前顾后的分析，再做出处置决断，而仅凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管这些事物往往是对他不宜、不利或是有害的。此外，家长多以成人的思维去考虑他参与的结果，完全忽略了孩子参与的情绪和兴趣。实际上，这种情绪和兴趣，就是孩子很想接触更多新事物的心理需求。

比如，4岁的杰克偶见表姐尼娜有个新玩具，在表姐离开后便开始作难母亲，非得立即有个同样的玩具不可。但此时已是夜深人静，母亲不可能驱车进城为之寻购。于是，杰克哭闹了一整夜。这件事从表面上看起来是杰克任性，无理取闹，但母亲应该从心理角度去了解，杰克为啥非得立即要那个玩具，不能一味责怪他“要别人的玩具，或者性子太急”。其实孩子仅仅是对那玩具有个闪亮的灯感觉好奇，这就是一种求知的心理需求。当这种心理需求得不到安抚时，他就与母亲作对，无奈中只得以哭来抗议，不达目的绝不罢休。如果母亲重视这种心理，表扬杰克为弄清那玩具为何闪亮是一种爱动脑筋的表现，然后再说出今晚不可买到这个玩具的道理，并承诺明天将与他共同研究玩具闪亮的方法，可能孩子的情绪就会好得多，至少他会在心理上感到母亲对他给予认可。

优优学小编提醒各位家长：处于独立性萌芽期的幼儿，一切事物都想亲历亲为，都想弄个透彻，这原本是好事。但是这种“亲历亲为”的心理，往往会在不合实情中表现出来。对此，家长们一不可包办代替，二不可断然拒绝，否则孩子的任性就会越来越严重。这种任性，实质上是一种与家长对抗的逆反心理，其根源又在于家长初始没有重视他们的心理需求。

儿童厌食易得胃病如何预防

童长期厌食易患胃病

有的家长缺乏喂养知识，每餐吃得过多或太少;孩子任性，家长溺爱，经常一口一口哄着喂，边边逗，边吃边玩，一顿饭吃个把小时，如此吃法，小孩当就感觉不到食物的美味了。

还有的家长错误地认为孩子吃得越多越好片面追求高蛋白、高营养。二三岁的小孩每天要吃三四个蛋，还有牛奶、鱼肉等等;喝的是高热量、高糖分饮料;孩子的饮食不加节制。这样势必会损伤小孩娇嫩的胃肠，响其正常的消化吸收，造成食欲下降。

专家提醒，小儿长时间地进食无规律、饮食不节制，可不断刺激胃粘膜，进而损害胃粘膜，进而损害胃粘膜，而诱发胃病。

如何预防小儿厌食症?

首先从饭菜上进行变化，让宝宝吃不同口味、颜色的食物，会引起宝宝对饭菜的兴趣，达到促进食欲的目的，因为如果每天吃相同的东西，就算是很小的宝宝也会感到厌烦。

当宝宝吃得很好时，家长要适当表扬他，如果是吃饭不专心的宝宝，可以在用餐前15分钟告诉宝宝，让他把游戏停下来，把宝宝的注意力引导到吃饭上，不应该任意批评或者责打孩子。

不要给宝宝吃快餐食品，例如薯条、汉堡包、香肠等，都是高脂肪、高盐、高糖分食品，而且含有很多添加剂，应该避免食用。最好是选择健康又营养丰富的零食，包括水果片(新鲜的或干制的)、天然酸奶、米糕、面包条等。

总之，矫正儿童厌食，父母要有耐心跟恒心，不要孩子一哭闹，父母就心软脱鞋，这可是关系到孩子一生的健康问题。

孩子任性不是孩子的错

有孩子的家长都会有这样的体会：孩子在3岁之前，一般都比较乖巧，很听大人的话。但接近3岁时，孩子的性情开始出现变化，不那么“听话”了，有的孩子甚至脾气怪，犟得很，不让他做的事情偏要做，要不就哭啊、闹啊……

孩子为什么会在这个阶段开始任性了呢?这些问题是3岁前就产生的，还是到了这个年龄才出现的?专家说，孩子的任性很常见，但并非天生，这主要是教育不当引起的。

3岁的孩子任性很正常

孩子在3岁之前，一般都比较顺从，父母说什么，就听什么;父母说这些东西不准碰，他就不碰。这样的孩子常会得到父母、亲友的赞扬：“这孩子真听话。”接近3岁时，父母感到孩子开始变了，变得不那么“听话”了。

郑州早慧教育高级育婴师孙文波说，有的孩子被娇惯，吃饭时边吃边玩，当父母收起玩具时，就赖在地上打滚。这种行为就是任性。孙文波表示，家长应要求孩子有一定的行为界限，引导孩子养成良好的习惯。

3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常常执拗、任性、逆向而行，这是孩子的逆反心理，在这一年龄段属于正常表现。但如果伴有其他的行为习惯的问题，就应该查找原因，因为行为习惯往往是长期重复的结果。如：吃饭磨蹭、没有时间观念、作息不规律、怕困难、注意力不集中等。

如果是单纯的逆反，孙文波建议家长学一点儿童心理学知识，掌握孩子心理发展的规律和特点，树立正确的观念，尊重、信任孩子，不要对孩子摆架子，要平等相待，这样可以在很大程度上避免孩子的逆反心理。

纠正孩子的任性，家长要有耐心

对孩子的任性行为，家长如何进行纠正呢?孙文波说，第一，家长应要求孩子有一定的行为界限，引导孩子养成良好的习惯。要让孩子明白，什么事该做，什么事不该做，并鼓励他坚持执行。不能总跟孩子说：“就今天这一次啦”、“下不为例啦”。对孩子超越行为界限的事，决不能迁就，否则，只会娇惯孩子，助长孩子的任性毛病，以后难以改正。还须注意的是：父母必须一致。

第二，在孩子任性时，父母要善于把孩子的兴趣引开去，以转移他的任性。例如，孩子进入超市，吵着要买糖果，看见气球，又闹着要气球，此时，父母可设法让孩子去观察某一事物，使他忘掉刚才哭喊着要的糖果、气球。

第三，父母要注意教育方法，要有耐心。当孩子哭闹时，父母可采取漫不经心的态度，让孩子感到，他的哭闹吓唬不了谁，让他渐渐安静下来。有的孩子自尊心太强，父母可适当给他一个“台阶”，帮他“收场”。

日常生活中的坏习惯，要马上纠正

另外，孙文波建议，处理时要注意方式、方法，遇事多想一想，为什么孩子会产生这样的行为?只有查明原因，才能解决问题。如果孩子特别任性，家长不要急躁，不要以任性对任性。同时，家长还可以利用孩子争强好胜的心理，利用逆反心理来激发他，如用“你不会穿衣服”、“你不会数数”之类的话来刺激他，其效果往往比正面说服还要好。

如果是在日常生活中形成的坏习惯，那家长就应该找出原因，马上进行纠正。一种新的行为习惯的形成，要经过长期不间断的坚持才能固定下来，所以家长一定要有耐心。

在五岁之前给孩子立好规矩

1、一岁时需要立的规矩

当然，对于一岁的孩子而言，给他们立规矩确实难度不小，然而有些规矩必须是在这个年龄段给孩子立好。例如养成按时就餐的良好习惯。当孩子四个月之后，不管是喝奶粉还是母乳喂养，都可以适当的添加一些辅食，而每天添加辅食的次数与时间最好是固定的。其实，一岁的孩子也可以养成早睡早起的良好生活习惯，而且吃喝拉撒方面也可以养成良好的习惯，久而久之，孩子就会将习惯转化成自然行为，那么好的规矩也就自然而然的养成了。

2、两岁时需要立的规矩

当孩子过了两岁，他们的个性和情绪问题也就变得比较明显了，他们对于自己讨厌的事物能够表现出抵触情绪。在这种情况下，父母就要特别注意孩子情绪的培养。由于很多父母工作很忙，平时跟孩子在一起的时间很少，一直将孩子留着老人照顾，自然关注不到孩子的情绪问题，日子久了，孩子就形成了不良情绪，于是变成了一个没有规矩的孩子，导致他们经常不分场合，任性的发脾气。

3、三岁时需要立的规矩

常言道“三岁看一生”，意思就是孩子在三岁时养成的规矩对于孩子一生的成长和生活非常重要。对于三岁孩子而言，他们已经能听懂大人的许多要求。所以，在一些有原则的要求上，家长丝毫马虎不得，因为这会促使孩子养成好的习惯。在这个年龄阶段，家长对孩子千万不能过分溺爱，不能孩子要什么给什么或者说什么就是什么，而是应该教会他们养成良好的生活习惯、学习习惯以及文明礼仪习惯。

4、四岁时需要立的规矩

孩子四岁的时候，一般就都要上幼儿园了，假如此时的孩子身上有很多不良的习惯，那么对孩子将产生非常大的影响。他们和同学之间的友好相处，与老师之间的沟通交流以及孩子的正常生活都会造成影响。所以，父母给四岁孩子的立规矩，需要再提高一个程度，不仅要让孩子养成一些简单的生活自理习惯，还要让他们养成更多与人沟通交流的习惯。

总之，家长要在孩子五岁之前的每个年龄段都为其立好恰当的规矩，如果过了这个立规矩的最佳时期，以后要想弥补就难了，所以说，家长朋友们不要再拿“孩子还小”、“以后时间还长”等借口溺爱孩子了，立规矩要趁早，为了孩子日后的健康成长和良好发展，赶快行动起来吧!

任性孩子的形成

美国儿童心理学家威廉科克的研究表明，孩子任性同时也是一种心理需求的表现。他指出，幼儿随心理发育，开始逐渐接触更多的事物，并仅凭着自己的情绪与兴趣来参与，而不管这些事物是否对他适宜、有利。家长则多以成人的思维去考虑他参与的结果，完全忽略了孩子参与的情绪和兴趣。实际上，这种情绪和兴趣，就是孩子很想接触更多新事物的心理需求。但是，孩子的任性发展到一定程度，就有必要从心理上加以纠正，孩子任性心理得不到纠正的话，会妨碍孩子的心理健康和心理的正常发展。

一、任性孩子性格的形成

(一)遗传因素。从心理学的角度分析，人的性格有多血质、胆汁质、抑郁质和粘液质等类型，孩子受遗传的影响，有的天生气质就属于较兴奋的类型，情绪表现较强烈，属于那种“有个性”的孩子，这与家长的遗传因素有很大关系，如果后天再不注意改良，这样的孩子最容易出现任性的行为。

(二)心理反抗期(生长发育特点)。婴幼儿在正常发育的情况下，两三岁就开始出现心理反抗现象，出现强烈的独立需求意识。如愿意自己吃饭、自己穿衣服、上下楼梯不愿别人牵领，自己家的东西不让别人动，处处以自我为核心，遇到不满意不顺心的事情大哭大闹，劝阻和强制都不起作用，直至家长妥协，自己满意为止等。从以上不难看出，孩子的任性是由多种因素造成的，内在的、外来的、社会的、自身生长发育期的等等。作为家长应该及早发现、分析、及时纠正，运用科学的方法，根据生长发育规律进行教育。在两岁左右时，大部分孩子思维、语言、动作已经发育的相当好，有些孩子反抗意识也逐渐表现出来，随着年龄的增长，反抗的意识越来越强烈，表现的形式也更加多样化。家长就要抓住婴幼儿阶段这个有利时机迅速进行调整，如果认为孩子小一味地去迁就，任性的个性就可能越来越厉害。任性的个性一旦形成，要想从根本上改变是有相当难度的。这对孩子以后的生活、学习和工作，都可能因性格的制约受到影响，成了事业成功的最大障碍。究其原因，任性性格形成的最主要原因是后天教养不当所造成，是溺爱的结果。在教养方式上，家长该制止的不制止，一味的迁就;该鼓励的不鼓励，使孩子分不清是非对错，认为只要哭闹就可达到自己的目的，助长了孩子的偏激与任性，最终造成了孩子性格的缺陷。

(三)后天养成。任性与遗传因素有一定关系，与人的神经类型有关。但是，关键还是后天的教育和影响。

1、是家长对孩子溺爱、娇惯、放任、迁就。据调查，独生子女和末生的孩子任性率较高，达到60%左右。孩子任性往往与他们在家庭中受到百般宠爱有关。

2、是家长对孩子简单粗暴。有些家长教育方法简单粗暴，造成孩子的逆反心理，不管家长说的对不对，孩子都不接受，从而埋下了任性的种子。有些家长无视孩子生理、心理的发展，无视孩子的兴趣、爱好，对孩子一味限制，要求孩子绝对服从，想出各种方法让孩子就范。这种做法不仅违背孩子的意愿，也违背孩子的身心发展规律，同时，这种做法也是孩子形成任性的重要原因。

3、是家长蔑视孩子的人格。有些家长总爱讽刺、挖苦、漫骂孩子，或者当着众人面数落孩子，有时家长的话虽然是对的，但刺伤了孩子的自尊心，孩子心里明白自己错了，可为了保全面子也不能接受批评，于是就“拧”来对抗。

宝宝任性该怎么教育 适当惩罚和奖励

对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。

不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。在行为干预过程中，对孩子表现比较好的方面，进行适当的奖励，如拥抱、口头表扬、物质奖励等，但需要注意的是物质奖励不要过多、过大，否则很快就会失效。

孩子任性怎么办

(1) 主动抗拒型：“我不干”“不行”“我非要……”是这类孩子的常用语，他们以哭闹、发脾气来坚持自己的立场。

(2) 消极对抗型：表现为拖延服从的时间，生气、闷闷不乐的样子;或对将要做的事发牢骚;或只按指示的表面意思去做，故意不去领会其实质而敷衍了事。

(3) 逆反型：对成人的要求采取背道而驰的作法，如当你叫他安静时，他反而高声尖叫起来。这种固执任性行为一旦演变为习惯，可能会形成否定一切，进而反对所有他人提出的意见，虽然他自己并没有一个合理的解释。

结语：通过以上介绍，大家是否对孩子任性的问题有了更多的来解了呢?孩子任性可能有很多种原因，但最离不开的原因就是父母，孩子伤心或者遇到其他事情了父母应该帮助调节，孩子如果太随性父母应该有效的制止，孩子任性可以按照小编的方法来解决哦。

面对孩子的任性家长如何做呢

每个父母都希望自己的孩子能够听从自己的话，按照自己的意愿去做事情，望子成龙，望女成凤已经成为每个父母的期望，而对于每个孩子都有在任性的年龄阶段发展的时候，这个时候的孩子缺乏判断力，认知的能力不够成熟，很容易产生任性的性格。

孩子的个性比较偏执，或是自我约束能力偏差也不排除与其所生活的环境有关系，孩子的任性不是与生俱来的，而是家长不约束，慢慢引发的结果，家长要及早的预防，这样才会防患于未然。如果孩子的任性心理得不到及时纠正的话，会妨碍孩子的心理健康发展。因为任性会导致无法正确认识和判断事物，个性固执不明事理，妨碍人际交往及生活能力的发展，难以适应环境，常因不被别人接受而陷入孤立， 经不起生活的考验和挫折，形成社会性发展障碍，严重的还会由于易冲动而犯罪。

当孩子出现任性的情况的时候，不要一味的对孩子进行打骂，这样反而会起到相反的效果，容易引发孩子的逆反心理，学会教育孩子，让他理解父母，父母也要接纳孩子的情绪，让他描述自己的感受，然后与孩子沟通，给他一个自我反省的机会，让他发现自己错在哪里。做孩子的朋友、平等沟通会起到较好的效果。

也不排除会有一些孩子的要求得不到满足，就会一直的纠缠不休，当出现这样的情况的时候，家长可以暂时的不理他，让他自己待会，或是让他自己感觉到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以坦诚地与他交流，给他思考、自省的时间。

解决孩子任性的情况要从孩子小的时候抓起，在处理孩子的任性行为上父母态度要一致并且要坚决，要彻底纠正孩子的任性行为，父母就要采取一致的态度。只有这样才能使孩子对自己的任性行为，只有放弃，别无选择。

三岁孩子身高有多高

女童体重标准(公斤) 女童身高标准(厘米)

初生 3.2 初生 49.0

1岁 9.0 1岁 74.0

2岁 11.5 2岁 86.0

3岁 13.9 3岁 95.0

4岁 16.0 4岁 103.0

5岁 18.2 5岁 109.0

男童体重标准(公斤) 男童身高标准(厘米)

初生 3.4 初生 50.0

1岁 9.6 1岁 76.0

2岁 12.1 2岁 87.0

3岁 14.3 3岁 96.0

4岁 16.3 4岁 103.0

5岁 18.3 5岁 110.0

身长增长指标基本规律

·身长是指头、躯干、下肢三者长度的总和，三者的比例在宝宝不同阶段不一样。

·出生时宝宝平均身长为50厘米左右。

·第1年身长增长得最快，1-6个月时每月平均增长2.5厘米，7-12个月每月平均增长1.5厘米，周岁时比出生时增长25厘米，大约是出生时的1.5倍。

·在出生后第二年，宝宝身长增长速度开始变慢，全年仅增长10-12厘米。

·从2岁一直到青春发育期之前，宝宝的身长平均每年增加6-7厘米。

·年龄越小，头和上半身的比例越大，随着年龄增长下半身的增长速度快于上半身。

·2-7岁宝宝身长计算公式=年龄×5+75厘米

贴心小提示

1.为宝宝测量时要脱去鞋、帽、袜子。

2.最好在上午进行测量，这样容易得到较为准确的数值。

3.3岁以下的宝宝可采取平躺姿势测量。测量时要注意膝关节伸直，头部有人用手固定。

4.同龄男孩比女孩身长要长一些。

以上呢，就是小编今天要和大家介绍的关于宝宝三岁时的正常身高是多少，以及一些其他的相关知识，大家可以了解一下，也希望小编的分享对大家有所帮助。其实呢，各位爸爸妈妈不用太担心，因为宝宝小时候的身高稍微不正常是不会影响他们以后的正常发育的。