孩子害羞怎么办 有时害羞，有时却很大方

孩子害羞怎么办 有时害羞，有时却很大方

有些孩子在家人／他人面前害羞，在学校／家人面前却落落大方，为何出现如此不一样的差异？如果孩子在家人面前表现大方，在外面却较为害羞，可能会解读成孩子对于熟悉环境的速度较缓慢、调节环境能力较弱，所以在陌生人或人多场合比较害羞，可是换到在安全场域时，就能够自在得宜。

有时候情况可能是反过来的，在家人面前很害羞退缩，可是到了学校、人多的地方又不会害羞了。这时候爸妈可要想一想平时是否帮孩子做太多事情了，如果爸妈或外公阿嬷总是帮孩子处理好大小事，孩子可以什么都不做，继续按照原有的样子生活就好。可是，到了学校环境，没有人会帮忙，孩子得主动出击，因此，爸妈可能需要回想的是与孩子互动是否过多的保护而可能有这样的状况出现。

如何改变孩子胆小怕事的性格

害羞!

很多害羞孩子的父母都有这样的经历，在家的时候，孩子声音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可一旦来了生人，孩子就好像变了个人。最尴尬的情形莫过于，死活不肯跟长辈打招呼，或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下，更是立即成为蜷缩的刺猬了。事实上，害羞的孩子并不是时时刻刻都害羞，他们的害羞大都只表现在陌生环境中或者陌生人面前。我们现在已经知道，无论什么气质的孩子都可以成材。害羞的孩子通常气质安静，并遵守规则。但不可否认的是，害羞的孩子对陌生环境和事物感到紧张和恐惧，他们的“安全区域”小，因此适应慢，花费时间长;由于缺乏公众表现的机会，因此较少得到学校和同伴的关注;由于不爱争取，常常会失去很多机会;更重要的是，在这个快速、激烈的竞争年代，害羞的孩子也可能产生自卑心理，从而对自我形象产生怀疑……这些都是父母需要关注的。

改进办法：害羞的孩子首先要知道自己并不是那么“与众不同”，跟那些在公众面前表现活跃的同伴相比，他只是需要更多的时间进入状态，好像在搭积木时，他会比活跃的表哥搭得快。虽然他愿意到外面玩，却很不希望别人“注视”他，被放在“聚光灯”下的感觉，只能让他更不自在。他要知道在某些情况下，如何争取并把握住自己的权利;他还需要了解公众表现的具体方法和技巧，这些方法不能只是空空而谈，需要详细体会到能够指导他每一个尴尬的困境。

坏脾气!

一位妈妈这样描述她的烦恼：“我三岁多的孩子常常大发脾气。当他不愿意做某件事情时，他就会赖在地上，手舞足蹈。如此我很不愿意带他出去，因为他常常大发脾气。每次他发脾气，哄劝、呵斥、打骂、教训等各种各样的方法，我都尝试过，尽管当时花费力气和时间能把他‘安抚’或者‘镇压’下去，可是这种事情一次次发生，弄得我筋疲力尽。”

情商(EQ)在80%的程度上决定了一个人的成功。而情商最重要的组成部分就是情绪管理能力。情绪控制是需要父母们花费很多心思教育的内容。对于那些性子本身就急躁的父母而言，教导孩子管理情绪无疑更加困难。通常的情况是，坏脾气孩子的父母一方很有可能就是坏脾气。警惕孩子知道如何激怒你。如果你是个急脾气的人，孩子就很容易从你那引发一场战争，两人相互大叫，没有赢家。如果你忽略他发脾气或者走开，其实很清楚的传递了这样的信息：发脾气是不可以接受的。这也是孩子学习规则重要的一部分。父母需要牢记的是：如果孩子有一次通过发脾气达到了不合理的目的，他就会再发脾气，一而再、再而三地使用这种手段。

改进办法：其实，人人都会生气、伤心、沮丧和失望。不同的是，情绪管理能力强的人，是会用健康地方式表达出情绪。尖叫、地上打滚、哭喊、摔东西、骂人、踢打都是坏情绪的表达方式，却不是健康的。总的说来，你需要清晰地传达这样一个信息：生气可以，但是以消极、发脾气或者造成伤害的方式发泄怒气是不可以接受的。因此，孩子需要知道，如果不用地上打滚等发脾气的方式表达，还能怎样来表达自己内心的烦恼与压抑?在专门的儿童情商训练机构中，健康的情绪表达方法被大力倡导。“安全发泄岛”、“情绪垃圾箱”、“气球操”等被广泛使用。孩子知道，当自己特别生气的时候，可以被带到自己的房间，可以通过打枕头、把头埋在被子里进行发泄;还可以把不开心的事情画下来，扔到情绪垃圾箱;还可以做“呼吸气球操”，以使自己平静下来，以更健康的方式表达自己的想法。

孩子害羞怎么办

面对家有害羞内向的孩子，爸妈可以从哪些面向给予孩子踏出这一步的勇气呢？

不管是与同年龄孩子还是大人们的聚会，爸妈都应该多带孩子外出参加互动，借以增加练习的机会。在遇到这种状况时，可以当成是玩游戏一样，告诉孩子今天将进行一个挑战—看到某人走过来时，要站着说哈啰，倘若孩子做到了，可以给予一些鼓励及回馈，后续再循序渐进地，请孩子说完哈啰后，等待对方也打了招呼才能离开，如此逐渐地调节这类互动。或者是在孩子的聚会之中，设定目标—这次认识一个新朋友就好，当孩子勇敢地踏出第一步之后，下次的目标就可以晋升成认识3个新朋友，增加与他人的互动。

在与孩子的对话时，爸妈要给予孩子适当的信心与鼓励，除了口头称赞「你好棒！」「好厉害！」之外，还可以提供与其他人的连接，像是今天孩子跟不太熟悉的朋友打了招呼，爸妈可以再跟孩子说，你有没有看到他好像因为跟你打招呼之后，心情变得很好。从他人实际的响应及行为进行讨论，孩子可以获得更多回馈、感受也更加真实，更能了解跨出这一步的意义在哪里。

如何让孩子在交往中不害羞

1. 接受孩子害羞的天性，这很重要，因为孩子是独立的人，即使只有2岁半，也有他自己的特定性格。如果视孩子的害羞是缺点，大人表现出不满和难受，更会引起孩子的退缩行为。2. 理解孩子。家长要理解、体谅孩子害羞的心情，避免当别人面命令他做他不愿意或不会做的事，甚至责备他，使他更觉得紧张。大人应使孩子感到安全，若知道在某种环境下，孩子会出现焦虑不安，就不要强迫他进入那样的环境。3. 多鼓励孩子与别人交往，但不能强迫。一般来说，与年龄比较小的小伙伴在一起，不觉受拘束，容易交往，危险感较少，因为自己较大，又增加了自信心，感到安 全，自在。与无攻击性、温和的伙伴，在友好的环境里一起玩，可以帮助孩子建立自信心，休会到轻松愉快的良好感觉，也可在没有压力的游戏中，让孩子扮演相关 的角色。逐渐使他的过渡到焦虑的环境中也能处理各种关系。4. 帮助孩子与别人交往。如当孩子看别人在玩也想进去玩，但又不知如何做时，应给予指点(但不要强迫)，可建议说：“为什么不走过去，让那些孩子看看你的新娃 娃呢?”可拉着孩子的手说，我和我的孩子能否一起来玩?尽量陪孩子多待一会儿，等孩子玩得高兴时，父母再退出来。5. 让孩子有准备地与陌生人接触，去陌生环境，对特别敏感的孩子，在进入新环境前，要让他有一定准备。如，在路上，可让他知道他将去哪里，让他知道或回想一下 那里的大人或小朋友的名字，可能玩的游戏，到那儿后怎能样与别人打招呼。但要注意孩子的反应，有时过分准备，反而会加重孩子的焦虑。进入新环境时，最好别 迟到，否则在众目睽睽之下，会使小孩感到不自在。进入新环境时，手中拿些东西，可让人自然些，孩子也如此。随身拿着玩具，可以增加孩子的信心与兴趣，因为 玩具是自己熟悉的，有安全感，而且有一种能与其他朋友玩的感觉。带什么玩具要让他自己选择。6. 避免在小孩面前表扬性格开朗爱交际的孩子，这会使害羞的孩子，伤感情和自尊心，加重害羞的程度。7. 不要给孩子贴上“害羞”的标签，尤其在人前谈论，会使标签贴入孩子的心头，加重害羞。

宝宝胆小害羞怎么办

一、害羞心理的发展阶段

1岁以前的孩子不太会认人，情绪表现也不够细腻，很少会出现害羞的问题。而1岁~2岁半的孩子，因为开始有机会接触新环境、新人群，可以去分辨出熟悉或陌生，在这个时期害羞是很正常的，渐渐的随着年龄增长，害羞的情形也会慢慢改善。

为了避免孩子容易害羞，父母可以在孩子1~2岁半的时候，积极去营造孩子与人相处的机会，并建立愉快的经验，如此便可减少孩子出现害羞气质的机会。

二、害羞心理的不利影响

孩子的害羞气质，对未来的学习或职场表现，都会产生或多或少的影响。像是在学校里，孩子可能因为害羞不敢发言，无法给老师留下深刻的印象;同学间的相处，也容易被误认为是态度冷漠、奇怪，造成人际关系紧张;长大求职的时候，也容易影响面试表现、同事之间的相处等。

三、害羞心理产生的因素分析

害羞的原因是多方面的，除了先天的如此外，还有以下原因：

1.自我意识开始发展，怕别人不尊重自己，对自己不友好;

2.自我评价低，怕别人说自己能力差，尽量躲避;

3.有陌生人焦虑。一般来说，五六个月到一岁半，这个现象比较重，但有的孩子会推迟出现或延续长久，到两岁以后还有表现，你的孩子可能属于这一类;

4.可能有“预见”，和小朋友在一起玩时，受到过欺侮，不愿和他们玩，表现出退缩等。

四、改善害羞气质的教育原则

从许多研究和临床的案例中不难发现，造成孩子害羞的原因，除了先天因素之外，“缺乏自信” 也是重要因素。因此，建议父母不妨参考下列方法，增进孩子对自我的肯定，来改善害羞的表现。

增加孩子的社交机会

让孩子有较多和他人相处的机会，是加强社交技巧的好方法。父母可以邀请亲朋好友带孩子到家里做客，让孩子们彼此有更多的互动，以此让孩子熟悉和他人相处的情境。

多给予鼓励和赞扬

容易害羞的孩子，通常会比较在意他人的眼光，担心自己的行为会不被认同。因此，当孩子试图表达时，父母应给予足够的鼓励和赞扬，让孩子勇于继续向前，去面对新的环境、新的人群。

培养孩子的自信

孩子成长过程中，父母应该适时提供机会，让孩子试着独立去完成工作，而不是过度的保护，凡事都帮孩子处理，如此才让孩子拥有某种程度的自主权，产生被信任的感觉，建立自信心。

肯定孩子的专长和优点

害羞和自卑感有一定的联系，为了使孩子对自己有更多正面的肯定，父母可以尽量引导孩子去发挥其专长或优点，并给予肯定和赞扬，让孩子有更多的勇气去表现自己。

多一份关心和体谅

当孩子需要面对新的环境或人群时，例如，上幼儿园、参加聚会，父母应该先帮助孩子做一些心理准备工作，让孩子提前熟悉新生活，才不会产生担忧、紧张的情绪。在孩子开始接触新的环境或人群后，父母也应该主动给予更多的关心和体谅，多听听孩子的想法，了解他们的需求。

八招让“害羞宝宝”爱上交往

1、循序渐进的表扬每当孩子在社交方面有所进步时，父母都应当给予他及时的表扬和鼓励。应当注意的是：表扬应该循序渐进，言语要尽量自然亲切。过多重的表扬只会加重孩子的心理负担，引起他不必要的畏惧情绪，使他忌讳外出。2、不要大惊小怪进行强化一个害羞的宝宝可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。作为父母，你首先要做的是不要认为这是个严重的问题。如果孩子执意不愿意和别人打招呼，父母也不要一个劲地要求孩子做，更不要经常对孩子说“你真是个害羞的孩子”，甚至拿他和其他孩子做比较，比如“你看某某小朋友多好，多有礼貌，你为什么不是这样?你真不乖!”如果父母长期将“害羞”这个词定格在孩子身上，就会产生一种强烈的心理暗示，孩子就会认为自己就是害羞的人，觉得自己和周围的小朋友格格不入，是一个怪物，不受欢迎，他会更加封闭自己也会更害羞。3、给他充足的时间做准备对于害羞的孩子，父母要多花一些时间陪他说话，让他适应和别人的交往。每次带孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要记得和别人打招呼话”之类的。这样不但会加重孩子的心理负担，还会使他产生逆反心理。如果临走前孩子不愿意说再见，你可以对孩子这样说：“妈妈知道你还没有准备好说再见，是吗?没关系，我们下次再说。”这样会减缓孩子紧张的心理。4、多做社交游戏这种游戏很方便，父母可以在家中和孩子一起玩耍。比如，你们可以模拟一次购物，你做店主，宝宝做顾客。反过来也可以。或者做警察和行人问路的游戏。这一类游戏，可以让孩子熟悉生活中遇到的种种社交场景，孩子也能学到更多社交礼仪，从而变得大胆。5、父母是最好的老师每个人都不是一出生就会与他人相处的，社交经验需要一点点地积累。当孩子不再拒绝和他人交往的时候，父母应该进一步鼓励孩子，并告诉他最基本的社交礼仪，如打招呼时声音要清晰，眼睛要看着对方等等。父母是孩子最好的老师，以身作则才能培养出礼貌、大方的好孩子。6、和其他孩子一起玩耍如果附近有幼儿园或者有孩子聚集玩耍的地方，父母不妨多带自己孩子一起加入。这能让孩子充分感受和其他同龄小伙伴玩耍的乐趣。开始孩子可能会寸步不离地跟着你，慢慢地他就会试着加入孩子们的队伍。不过如果孩子想走，一定不要勉强他继续呆下去，让孩子感觉轻松自然，有利缓解他的羞涩。7、探究宝宝“害羞”的真实原因有时大人们认为很正常的事情，对于孩子来说却是另外一回事。比如，有些很漂亮的小女孩很不喜欢被大人们亲来亲去，父母却认为这是亲戚朋友对自己孩子表达喜爱之情的一种方式。但是你们想过孩子的感受吗?如果孩子拒绝接受这种亲吻，并不代表他害羞，仅仅是他不喜欢。还有的孩子在家里很活泼，一出门就变得很害羞，这往往是因为面对社交场合孩子不知道如何去做而产生恐惧的心理。因此，多和孩子交流是很必要的。如果他表现出害羞的行为，要多听听孩子的想法，分析孩子是不是真的害羞。8、让孩子感受生活中的美好经常带你的宝宝走出家门，让他多和其他人接触，告诉宝宝和他人一起玩耍是很愉快的事情。你可以带他去公园的人群中看小朋友们放风筝，看爷爷奶奶打太极拳……参加一些年轻妈妈的俱乐部，和小朋友一起用餐，一起滑滑梯，一起玩积木等。带宝宝去参加唱歌、跳舞、讲故事等比赛，让宝宝克服害羞的心理，尽情地展现自己。多带宝宝一起去发现生活中充满乐趣充满欢快的地方，孩子会情不自禁地喜欢上它，慢慢地，害羞就会自动消退。

如何让内向宝宝变得活泼

1、和孩子沟通害羞的原因

有时大人们认为很正常的事情，对于孩子来说却是另外一回事。比如，有些很漂亮的小女孩很不喜欢被大人们亲来亲去，父母却认为这是亲戚朋友对自己孩子喜爱的一种方式。但是你们想过孩子的感受吗?如果孩子拒绝接受这种亲吻，并不代表他害羞，仅仅是他不喜欢。还有的孩子在家里很活泼，一出门就变得很害羞，这往往是因为面对社交场合孩子不知道如何去做而产生恐惧的心理。因此，多和孩子交流是很必要的。如果他表现出害羞的行为，要多听听孩子的想法，分析孩子是不是真的害羞。

2、鼓励宝贝发展同伴关系

父母要鼓励孩子多和同龄小朋友一起玩耍，和他们建立良好的伙伴关系，周末可以带孩子去串门，让孩子体验人际交往的开心。为了避免孩子不知道怎么和同伴交流，可以事先在家里陪孩子进行角色训练，教会孩子同伴交往的一些小技巧，增强孩子的自信。

3、循序渐进的表扬

每当孩子在社交方面有所进步时，父母都应当给予他及时的表扬和鼓励。应当注意的是：表扬应该循序渐进，言语要尽量自然亲切。过多重的表扬只会加重孩子的心理负担，引起他不必要的畏惧情绪，使他忌讳外出。

4、让孩子感受生活中的美好

经常带你的宝宝走出家门，让他多和其他人接触，告诉宝宝和他人一起玩耍是很愉快的事情。你可以带他去公园的人群中看小朋友们放风筝，看爷爷奶奶打太极拳……参加一些年轻妈妈的俱乐部，和小朋友一起用餐，一起滑滑梯，一起玩积木等。带宝宝去参加唱歌、跳舞、讲故事等比赛，让宝宝克服害羞的心理，尽情地展现自己。多带宝宝一起去发现生活中充满乐趣充满欢快的地方，孩子会情不自禁地喜欢上它，慢慢地，害羞就会自动消退。

5、给他充足的时间做准备

对于害羞的孩子，父母要多花一些时间陪他说话，让他适应和别人的交往。每次带孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要记得和别人打招呼话”之类的。这样不但会加重孩子的心理负担，还会使他产生逆反心理。如果临走前孩子不愿意说再见，你可以对孩子这样说：“妈妈知道你还没有准备好说再见，是吗?没关系，我们下次再说。”这样会减缓孩子紧张的心理。

6、耐心教导孩子

内向型的人一般说话办事都比较谨慎，他们常常要经过仔细的思考才会将自己的想法表达出来，才会采取行动。

因此，作为父母，应该尊重孩子的这种行为风格，不要总是急于打断孩子的话。

孩子在幼儿园里很害羞怎么办

幼儿园是孩子对学校的最初经验，是未来多年学习生涯的起始点。有的孩子觉得上学是件令人兴奋的事：他们高高地举手抢着回答问题，合唱时扯开大嗓门，吃饭时第一个坐下。

有的孩子则没有那么兴奋。害羞或更内敛的孩子可能会觉得幼儿园过于陌生和闹腾。他们上课时可能不愿说话，不爱融入集体，或是宁愿自己待着，在角落里安安静静地玩。

孩子害羞，我该担心吗?

你当然希望你的孩子能喜欢上幼儿园，但是尽量不要太慌张，特别是如果你的孩子刚上托班的话。在上托班期间，宝宝刚刚开始学习怎样与同伴互动，如何参与集体活动。很多托班的小朋友仍然喜欢跟其他孩子一起各玩各的，一边观察一边模仿，而不是直接跟小朋友们玩在一起。等到大一些，大多数孩子都能互动着玩，但是他们仍然在自我调整的过程中，以便适应学校的交际环境。

不管是在托班还是小班，孩子在尝试新的环境，学习新的行为规范。这个过程可能需要时间。

每个人的性格都不一样，同样地，每个孩子也非常不一样。他们对学校生活的适应情况非常不同，这也是很正常的。有的孩子很讨巧，有的孩子则很安静。一些孩子要 比别人花更长的时间来适应教室里的日常作息，适应新的学校、老师或教室，但是他们最终会适应的。有的孩子则一直都很害羞，但是这也没有问题。正常的害羞不 是一个需要解决的问题。

孩子安静或害羞都不是问题。让你的孩子自己决定怎样感觉自在。在他这么小的年纪，你还不用为他害羞的事小题大做。

要在幼儿园里学到东西，你的孩子不需要是最卖力气、最积极的那个。但是疏解他的害怕心理哪怕一点点，也能让上幼儿园变得更加愉快，这会提高学习效果，非常值得尝试。

怎样鼓励害羞的孩子?

跟老师谈谈。幼儿园老师和专家都非常强调家长跟老师保持密切联系的必要性。家长和老师之间的沟通，对于帮助害羞的孩子适应幼儿园生活，非常重要。

首先，对比你的孩子在幼儿园和在家的表现。你的孩子在家爱做的哪些活动，在教室里时他不喜欢做?你的孩子不喜欢在幼儿园里应该做的哪些事?你可以从孩子的老师们那里收集信息，想方法让孩子对教室产生兴趣，感觉舒服。如果可能的话，你可以约老师一起谈谈怎么做。

把他的兴趣带去幼儿园。例如，如果你的孩子对甲虫很着迷，但是幼儿园里没讲到甲虫，不妨让他把他的收藏带到教室里去。但是要确保老师不会强迫你的孩子到前面 去给大家正式地讲解。可以请老师专门创造机会，让你的孩子可以谈论甲虫或是回答问题。老师可以用你的孩子的材料作为视觉上的辅助，让小朋友们讨论甲虫，或 是以你的孩子的存货为基础，创造一个“甲虫一角”。

一个不愿参加幼儿园活动的孩子的妈妈发现，支持她女儿的兴趣，会起到显著的效果。她说：“我鼓励她把自己想给同学们看的东西带到学校去，她收集的贝壳、我们家的仓鼠、小石头。这给了她展示自己的机会。”

即使你的孩子现在还不敢发言，把他的心爱之物带到教室里也有助于消除他的害羞。他不说话也可以参与其中，感觉到归属感，这是个好的开始。他可能最迷甲虫、火车或猫，但是即便是分享他喜欢的一本书或一个玩具，也会有帮助。

参加幼儿园活动。你出现在教室里，会帮助你害羞的孩子在学校里感觉更舒适。你不一定有时间经常或长时间地参与幼儿园活动，但是即便是偶尔出现，也会让你有观 察的机会。大多数孩子都会觉得爸爸或妈妈来幼儿园，是一项殊荣。在幼儿园的家长开放日里，你一定要设法出席，看看情况到底是怎样的。如果你的宝宝所在的幼 儿园提供机会让家长来学校给小朋友讲故事、带小朋友们做活动，你也可以考虑参加。

确保他能应付得来。如果你能参观孩子的教室，看看那里的游戏、活动和运动是否适合你的孩子，是不是能让你的孩子有成功的渴望和机会。因为你的孩子不参与活动，可能是因为他认为自己做不来。

如果幼儿园的很多活动似乎超过了孩子的能力水平，跟老师谈谈，把活动简化一下。如果你的孩子不认得所有的图卡，老师可以让他只看其中的几个。如果你的孩子还不能灵活使用剪刀或胶水，请老师同时提供涂鸦或画画的选择。一定不要让你的孩子有挫折感。

要给你的孩子足够的挑战。你的孩子不喜欢幼儿园的活动，也可能因为它们太简单了。如果你怀疑是这个问题，可以跟老师一起寻找办法，给你的孩子更多挑战。也许老师可以从大一级班级借些东西来给你的宝宝用。

在家里帮他。一些孩子远离教室的刺激和压力后，在安静的环境下就容易学会新东西。如果你的孩子不擅于用画笔画画，你可以跟他在家里一起画画。了解你的孩子在学校里最喜欢哪几首歌，平时在家里或是吃饭时跟他一起唱。

给你的孩子实践的机会，但是尽量不要给他压力。小孩子学习新东西的速度不一样，没必要变成负担。目的是帮你的孩子建立自信。关键是，一定不要逼孩子太紧。

集中关注他的强项。不要只看到坍塌的积木。在家里和孩子做幼儿园里的简单趣味活动，这是疏解他对于参与集体活动的恐惧的一个好方法。大多数幼儿园的班级里都 有几首大家喜欢的合唱曲目，经常在教室里唱，或者至少会在音乐课上唱。你可以问问你的孩子最喜欢哪几首，然后每天晚上都跟宝宝唱。如果你的孩子在家里唱得 自信了，到教室里时，可能也就不那么害羞了。

通过这种方式，你会发现他害怕幼儿园里的什么，比如同学中的坏小子或老师的嘲弄。如果你作为“学生”假装有点害怕别的小朋友或老师，你的孩子可能会觉得很可 笑，他的笑有助于缓解他的部分恐惧情绪，这样他也许会更自信。跟孩子谈谈学校里的情况，多问你的孩子问题，然后用你得到的信息跟幼儿园的老师和领导谈谈。 作他的“学生”。在家里用娃娃和填充毛绒玩具跟孩子玩“上幼儿园”的角色扮演游戏，是一种让孩子体验上幼儿园的好方法。用几个小熊创办一个幼儿园，让孩子来扮演老师。你可以帮忙组织游戏，作为一个“学生”参与其中，让你的孩子掌握课堂的节奏。

孩子会不会不只是害羞?

如果他不是害羞那么简单怎么办?大多数孩子的害羞或安静都不是严重的问题，但是有几个危险信号可能表示，你需要带孩子咨询专家。如果你的孩子在上学前或在幼 儿园里经常哭或大发脾气，大多数时间里都非常孤僻，很少与人有眼神交流，或是在幼儿园里很暴力，打别的小朋友或老师，请咨询儿科医生或是心理专家。

这5个习惯会让孩子越来越笨，甚至抑郁！再不改就晚了 负面暗示

家长出门在外难免会遇到熟人，但是很多父母都会有口头禅或者是谦词，比如说自己孩子太笨、笨蛋之类，却不知道这样会给孩子心理上带来多大的打击。 有的家长让孩子和别人打招呼，孩子不肯。家长就会说：“这孩子就这样，胆小、害羞。”这种对孩子的解释方式不但解决不了任何问题而且暗示孩子"我胆小、害羞"。再和人打招呼时孩子就真的变成胆小、害羞了。 有些家长在和别的家长交流时，常常羡慕别人的孩子哪儿都好，反过来马上对自己的孩子说：你就不如这个小朋友。这种暗示很容易让孩子产生自卑心理。

宝宝3岁前必须纠正的四种性格

很多害羞孩子的父母都有这样的经历，在家的时候，孩子声音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可一旦来了生人，孩子就好像变了个人。最尴尬的情形莫过于，死活不肯跟长辈打招呼，或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下，更是立即成为蜷缩的刺猬了。事实上，害羞的孩子并不是时时刻刻都害羞，他们的害羞大都只表现在陌生环境中或者陌生人面前。我们现在已经知道，无论什么气质的孩子都可以成材。

害羞的孩子通常气质安静，并遵守规则。但不可否认的是，害羞的孩子对陌生环境和事物感到紧张和恐惧，他们的“安全区域”小，因此适应慢，花费时间长；由于缺乏公众表现的机会，因此较少得到学校和同伴的关注；由于不爱争取，常常会失去很多机会；更重要的是，在这个快速、激烈的竞争年代，害羞的孩子也可能产生自卑心理，从而对自我形象产生怀疑……这些都是父母需要关注的。

改进要点：

1.害羞的孩子首先要知道自己并不是那么“与众不同”，跟那些在公众面前表现活跃的同伴相比，他只是需要更多的时间进入状态，好像在搭积木时，他会比活跃的表哥搭得快。

2.虽然他愿意到外面玩，却很不希望别人“注视”他，被放在“聚光灯”下的感觉，只能让他更不自在。

3.他要知道在某些情况下，如何争取并把握住自己的权利；他还需要了解公众表现的具体方法和技巧，这些方法不能只是空空而谈，需要详细而实用。

害羞的孩子处理情绪的方法不同

极度害羞的孩子，在脑中处理脸部表情，特别是不友善的表情时，与不害羞的孩子有所不同。

研究人员表示，这些差异有助于解释，为什么害羞的孩子在某些社交场合中会感到不自在。

这篇研究显示，儿童安全座椅哪个牌子好，极度害羞的孩子的头脑，或是带有与害羞相关的特殊基因的孩子，会对不友善或是没有表情的脸部表情显现出不同的处理模式;研究人员指出，研究结果显示，这些不同的处理过程会让害羞的孩子更难去了解其它人的情绪，并做适当的响应。

害羞的孩子可能比较不一样这篇研究刊载在1月号的一般精神病学纪实中，研究中针对49位具有害羞特质的3年级与4年级学生进行研究。安全座椅排名，

研究人员拿画有快乐、生气、或是没有表情的男女生脸部表情照片给这些孩子们看，当他们看到这些照片时，研究人员除了会纪录他们的脑波外，还会用问卷来评估他们的反应。

研究显示，极度害羞的孩子或是有与害羞相关基因的孩子，会缩小脑中复杂困难的状况，阻碍他们看出某些脸部表情的能力，儿童安全座椅排名，特别是不友善的表情。

研究人员表示，之前的研究也显示，害羞的孩子对于种种状况的反应都不同，他们指出，这些发现显示，处理情绪信息与脸部表情的不同模式可以在早期被确认。

怎么让10岁害羞的小孩变得不害羞

宝宝害羞的表现：1、生理症状：面红耳赤，脉搏增快、心脏碰碰急跳、出汗。2、过分敏感：害羞是使人偏于极端地关心别人对其看法的一种心理状态，表现为逃避人与情境，以免受到任何潜在批评，同时亦会保持低侧面的行为反应，不敢抬头、挺胸地面对他人，以避免引起注意。3、过分专注自己：典型害羞者，一向很顾虑自己，处处放不开，很难专注在任何工作上。最极端的是：不能接受游戏、跳舞、比赛或任何社会活动上的欢愉。这种人无论参与、抑或旁观，通常都过于担忧别人对他的印象。4、特殊的表现：犹豫、寡欢、独立性差、被动、退缩、容易忧伤、没有领导能力;爱脸红、说话结结巴巴、咬指甲;不敢正眼对人、较不友善、尽量单独活动、活动量少、易有无目的闲逛等表现。对待孩子害羞的方法：1、不要批评。2、不要把害羞当作错误行为。3、不要当他的面给他贴标识。4、对于自我评价低的孩子，要帮助他们提高自信心。5、要对朋友、同事做工作，不要过份要求这种小朋友"叫人"。6、还是要多讲一些故事，那些不害羞、胆子大的小主人翁影响他。

孩子害羞怎么办 害羞是缺点吗

每个人特质不同，发展出来的样子也不同，害羞是其中一种特质，这类型的孩子通常较为内向、敏感，同时具备较细腻的心思。当孩子没有说话的时候，大多在观察他人如何与人互动以及周遭发生的事物。

害羞孩子对于情绪感知及行为意义的掌握度较高，这也是因为孩子大多时候都在观察，很容易觉察他人的情绪及其意涵为何。正因为孩子对于情绪的觉察力较高，能够清楚自己及他人的状态，也会对别人有更多的同理与包容，因此个性害羞不是缺点，而是一种特质及能力。不过，如果孩子过度害羞，可能就会在人际交往方面较为退缩，进而影响与他人的互动及关系。