育儿建议那么多听还是不听

育儿建议那么多听还是不听

1.成为孩子的榜样

每个人对于如何培养孩子的建议是不同的，甚至今天报纸是这样说，明天就又会换一种说法。如果父母追逐着这些不停变化的建议去培养孩子，只会把事情弄得一团糟，自己也会觉得心力交瘁。其实，所谓专家的意见并不能够帮助孩子养成良好的习惯，成为更好的人，只有父母身体力行，从自身做起，对孩子才有真正的教育意义。

孩子在注视着我们的一言一行，并对父母的行为进行模仿。如果我们希望孩子变得坚强勇敢，首先需要反思自己为什么胆小怯懦;如果我们希望孩子变得善良真诚，那么父母首先要检讨一下自己是不是小心眼，邪恶呢?

2.拒绝比较

当自己的孩子和别的孩子比较起来差上一些的时候，家长难免会觉得有些郁闷，特别是生气之时，之前心里想的就都说了出来，本意是希望给孩子一些压力，确实有的时候，给孩子些压力会帮助孩子前进，可是压力也是分种类的，像这种比较只会让孩子更加自卑和烦恼罢了。

3.试着理解孩子

孩子不听话，家长会有什么反应，是不管不顾，还是把孩子说一顿。不知道家长有没有想过孩子行为背后的意思。比如很多孩子都很调皮，除了他们本身就比较活泼好动外，其实也存着一些想要吸引爸爸妈妈注意力的心思。孩子的心思都很淳朴，只要爸爸妈妈尝试去了解那些调皮行为的背后，就会发现自己的孩子是多么的天真可爱。另外，如果家长不了解内情就批评孩子，也会让孩子觉得很委屈。

希望家长能够多一些耐心，让孩子在充满爱的环境中成长，这对他们来说是有很大帮助的。

婴儿听力发育 新生儿听力筛查未通过宝宝听力一定有问题

很多爸爸妈妈在知道新生儿听力筛查没有通过后，就开始焦躁不安，认为宝宝的听力一定是有问题的，其实这个是存在疑问的。每个宝宝都有自己的发育特点，如果宝宝听力发育还未完全，有可能导致宝宝的出生时，听力筛查不过关。另外，如果在妈妈的肚中由于羊水或异物堵塞了宝宝狭小的耳道，也会令宝宝视力有问题。还有“淘气”宝宝不配合听力筛查时导致的不过关。因此，在宝宝出生后如果有听力筛查未通过的情况，爸爸妈妈要记得在出生后42天后复查，若宝宝还存在听力障碍的情况，需要到指定机构进行专项检查并了解确切诊断信息。

四个月胎教音乐的选择

1.音乐胎教的时间

音乐胎教的时间并不是越早越好，胎儿在母亲肚子里面长到4个月时，就可以听到外界的声音，这时候的音乐要听一些舒缓的音乐，到了6个月听力才真正发育完全。

2.音乐胎教怎么听?

有的准妈妈是直接让传声器紧紧地贴在肚皮上让宝宝听的，有的准妈妈是自己戴着耳机听的，有的准妈妈是放音响在室内自然听的.

据有关研究资料分析，柔美的音乐的确会对孩子的听觉起到帮助和刺激的作用，也能促使宝宝大脑的发育，但是如果音量过大，由于离胎儿太近，会影响甚至伤害婴儿的听力.

所以，在给宝宝进行音乐胎教时，声音最好控制在60分贝左右。如果放室内音乐建议妈妈离声源2~3米哦。

3.音乐胎教的时间

音乐胎教的时间不宜过长，听音乐的时间太长，宝宝也会累的.建议每次不要超过十分钟哦。到宝宝9个月以后，可以逐渐增加音乐胎教的时间，但最长也不要超过20分钟。

以上就介绍了4个月胎教音乐的选择，以及其他方面的一些知识，对于很多怀孕4个月的女性，在选择4个月胎教音乐的时候，由于4个月的孩子听力刚刚发育，这时候要选择一些舒缓的音乐，不断的增加音乐的强度，这样才能确保通过胎教能达到很好的效果，

胎儿什么时候发育听力

既然6个月的胎宝宝已经能感受到外界的吵闹，那么胎儿从什么时候开始有听力呢?胚胎学研究证明：胎儿的听力发育一般可分为以下四个阶段：

8周：胚胎学研究证明，胎儿这时候开始神经系统初步形成，听神经开始发育;

24周：胎儿左右耳蜗的形态和听神经的分化基本完成;

15-20周：胎儿开始有听觉，但对外界的声音不敏感;

24-28周：对音响刺激已具有充分的反应能力，并以4种方式表达，即胎动、胎心率、脑电波记录的改变及电流性皮肤反射的反应。

从以上来看，也就是说，胎宝宝6个月的时候，就能听到诸如胎教音乐的声音、妈妈的声音、外界的巨大吵闹声响了。

宝宝不听话如何教育

1、与其让他听话，不如你先听他的话

宝宝到了2岁左右，他的自主性和独立意识会逐渐发展起来，因此你会发现每当向宝宝提要求的时候，他总是指手画脚地发表自己的意见。孩子正是希望通过自己对大人观点和指令的否定，来强调自己的存在，也是寻求大人对他们尊重的一条途径。

因此妈妈可以抓住宝宝的这个心理，细心聆听宝宝的话。宝宝闹：“我不要睡觉!”如果你此时反驳他，就可能引发骂战。因此，妈妈即使很烦躁也不要轻易抓狂，控制好自己的情绪，然后蹲下来好好听孩子的话。

你可以问他：“你为什么不想睡觉”，宝宝发现妈妈是愿意沟通了解他的想法的，他肯定会冷静下来解释清楚。这时妈妈最好用谅解的方式表达你的态度：“我知道你还想玩娃娃，但现在是时候该去睡觉了。”家长如果能够以一种开放式的姿态让宝宝能够有表达自己的机会，那么宝宝下次便会尝试用语言来说服你而不再只是哭闹攻击了。

亲子沟通也是一种艺术，家长不是将孩子的话听了就算了，良好的互动才能增进彼此之间的了解，放下家长姿态，站在宝宝的角度去理解他的心理，并及时给予反馈，也让宝宝知道家长是怎么想的。

2、与其让他按你的想法做，不如协助他按他的想法做

宝宝的独立自主意识不仅体现在对你的意见指手画脚发表言论，还在于他强烈要求要自己动手。宝宝希望通过让他自己来完成某些事情，向大人展示自己已具备的能力，因为他觉得自己的能力已经足够强大。比如宝宝刚学会拿汤匙吃饭，他们便执意要把汤匙伸去青菜的碟子那里，想要勺起一条青菜，这不但很困难，而且会将饭菜弄到满桌都是。这时候很多爸妈都会“看不过眼”想要帮助他，但是他执意拒绝。

与其强迫想让宝宝按照你的想法去做，不如就放手让他自己来吧!在他真正需要你的时候才出手帮忙，按照他的想法尽可能地协助他。比如宝宝有夹青菜的欲望，那么妈妈就可以顺势教他学习用筷子去夹这些长条状的东西。对于宝宝想要做的事情，不要轻易地制止、去陈述利弊，他们不想要听你这些大道理，站在他身后随时给他帮助，才是宝宝最想要的哦!

3、与其让他理解你的思维，不如你去理解他的思维

在和宝宝沟通时，我们很少会主动放下父母的姿态去倾听宝宝。思维之间的差异导致家长和宝宝之间很难相互理解。既然宝宝还未能学会站在你的角度看问题，那么家长就主动些去理解宝宝的思维吧!

我们大人说不可以这样不可以那样其实是在用大人的思维去控制孩子的。比如宝宝想要吃糖，一般我们都会说：“吃糖太多会对牙齿不好”很多时候宝宝都还是“不听话”坚持要吃。那么妈妈可以换个角度，听他的话让他吃，但是补充一句：“如果因为吃太多糖而牙齿长虫子很痛的话，到时候去医生那里拔牙，这个后果你要自己承担”像这种方式让孩子感觉你是站在他一方的，但同时也能够让他听到你“委婉的阻止”。

4、与其跟他讲道理，不如和他做游戏

爸妈说起道理来总是一段一段地，啰嗦得让宝宝听得厌烦。没有一个宝宝是不爱玩的，也没有一个宝宝会真的愿意听你的长篇大论。因此与其跟他讲道理，不如和他做游戏，来让他在游戏中寓教于乐吧!

角色扮演的游戏能够很好地加强亲子之间的沟通交流，同时也能够让孩子能够尝试代入角色来学会站在他人的角度看问题。比如妈妈和宝宝角色互换，妈妈扮演的宝宝经常偷吃蛋糕，在这个情景设定下，妈妈就可以引导宝宝“作为妈妈的你要怎么说才能让我知道经常吃甜食会使牙齿长虫子呢?”

像这种扮演游戏其实也是偷偷地给孩子灌输这些教育思想呢!那么下次你跟宝宝说类似的话的时候，宝宝也就能够更好接受，懂得在家长的角度上看问题了。

5、与其把宝宝变成大人，不如把自己变成孩子

家长让宝宝听话，其实无形之中会以大人的原则和行为习惯去评判、要求宝宝的行为举止。孩子年龄还小，我们不必追求宝宝要像个小大人一样，孩子有他自己的童年与快乐，不应被条条框框束缚孩子的自由快乐。家长不妨把自己变成小孩，和孩子一同玩乐，享受美好的亲子时光!

爸妈保持童真，积极参与宝宝的游戏与活动，宝宝爱看动画片，每当超人一出现，宝宝往往禁不住激动一番或者模仿着超人打怪兽的十字死光动作。爸爸可以主动和孩子一起观看，在观看的过程中不时与宝宝聊聊剧情，在主角出现时和宝宝一起激动，在坏人被打败时一起高兴欢呼，爸妈像个孩子一样与宝宝零距离接触，心与心会变得更贴近哦!

6、与其做宝宝的“上司”，不如做他的朋友

爸妈难免都会有一些家长的威严，在某些原则性问题上，无论孩子怎么哭闹反抗，家长依然是板着脸孔说“不”，有时候甚至会以家长的姿态去要求孩子你必须做什么，你不能这样做。家长与宝宝之间不应是命令与听从的关系，亲子关系也是建立在相互尊重的基础上，家长何不放低姿态，和宝宝做朋友。

做宝宝的朋友，就要参与宝宝的游戏。家长可以去安排一些与孩子互动性良好的游戏，例如爸爸可以教孩子下象棋，或者妈妈和孩子一起玩跳棋。家长也可以带孩子去游乐场，陪着孩子去坐摩天轮，过山车，和孩子一起大笑大叫，让孩子感受到父母的热情。或者家长带着孩子去看他最喜欢的动画片电影，尝试以孩子的视觉去感受孩子的世界，分享朋友间的兴趣。

儿童听力的发育规律

医学研究表明，一个人的听觉在妈妈肚子里就已形成，而发育的关键期则在婴幼儿阶段。换言之，要想孩子终生听力良好，务必抓好出生后至3岁的听觉保健。宝宝听力需在保护中发展。

保健保健，以保为先。医学专家强调，婴儿的神经系统和听觉器官还远远没有发育成熟，任何外来的不良因素都可能使这种发展受到干扰甚至破坏，所以宝宝听力的发展必须在保护中进行。

首要是积极防病诸如麻疹、流行性脑膜炎、乙型脑炎、中耳炎等，均会不同程度地损伤婴儿的听觉器官，进而造成听觉障碍。针对此类疾病，最主要也是最有效的预防措施是按照计划免疫程序打好防疫针。

二是慎重用药不少药物具有耳毒性，特别是抗生素，如链霉素、庆大霉素、氯霉素等。

三是尽量避开噪声婴儿的听觉器官发育不完善，外耳道短而窄，加之耳膜薄，不能耐受过强的声音刺激。尖锐噪声尤其会损伤婴儿柔嫩的听觉器官而削弱听觉，甚至引起噪声性耳聋。

最后，还要注意不要随意掏挖宝宝的耳朵耳屎是有一定生理作用的，如阻止尘埃、小虫的入侵，缓冲噪声，保护鼓膜等。另外，耳屎的油腻性还可阻止外界水分的侵入。但不少父母将其误认做废物，常常掏挖小宝宝的耳朵，殊不知婴儿耳道发育不成熟，多呈扁平缝隙状，皮肤娇嫩，稍有不慎，轻者掏伤皮肤导致感染，甚至疖肿;重者掏破鼓膜，造成听力损失。当然，耳屎多了也不好，但随着咀嚼、张口或打哈欠，一般可借助下颌等关节的运动而自行脱落。实在因“油耳”或耳屎过大阻塞耳道影响听力时，应请医生处理。

促进听觉发育有妙招

当然，孩子听觉要好，仅靠保护是不够的，还要设法促进其发育。研究发现，良好的听觉发育离不开声响环境。一般说来，宝宝喜欢母亲的心跳声(因在妈妈肚子里就已经熟悉这种声音)、咕噜咕噜的节奏声(因胎儿就是在羊水咕噜咕噜声中发育长大的)、沉静舒缓的声音以及婴儿自身发出的声音。因此，你不妨多利用这些声音来刺激孩子的听觉，提高其听力。具体做法有：

◎母亲多抱孩子，最好采用左手抱的姿势，让孩子尽量靠近自己的心脏，便于听到心跳声。

◎在婴儿面前放半盆清水，父母用一支玻璃管向水里吹气，人工创造出咕噜咕噜的声音。

◎父母多向孩子轻声说话、哼唱，或者放一些节奏舒缓、旋律优美的音乐。不过，时间要适度，不宜过长。

◎将婴儿自己发出的声音，如咿咿啊啊的声音、忽高忽低或重复的学语声、呼叫爸爸妈妈的声音等录下来，经常播放给宝宝听。

宝宝听力的发育规律

出生后

已有听力，但较弱，对于高达50-60分贝的声音刺激才有反应。

3个月内

对于突然发出的大声刺激，如大声喊叫或击掌声，可出现眨眼反射及手足伸曲运动，有的还可能出现哭叫反应。

3、4个月以后

能听清稍响的声音或妈妈的呼叫声，并用眼睛寻找声音传来的方向。

7、8个月以后

对他爱听的声音可有喜悦的表现，有的还会发出声音模仿。

9、10个月以后

大多能伴随音乐节拍摆动自己的身体，甚至手舞足蹈。

1岁左右

能模仿学语，如看见汽车会叫“笛笛”。

2岁左右

能说出由2、3个字组成的有意义的词条，如“上幼儿园”、“妈妈好”等。

3、4岁

会讲短小的童话故事，会背短句及诗词。

如果宝宝生下来后对声音反应很迟钝，在睡眠中不易被叫醒，或者从未被大声惊扰过，与同龄儿童相比语言发育明显落后，此时家长应疑及听力有问题，及时就医检查为上策。

胎教音乐什么时候听

听胎教音乐的时间是有规定的。一般来说在怀孕24周时，胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿，而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。此时给宝宝听胎教音乐效果最好。由于胎儿的听力从孕2月就已经开始发育了，因此，孕妇可以在此时就开始给宝宝听胎教音乐。

1、孕妇从孕17周开始让胎儿听胎教音乐，每次15-30分钟，每天2-3次;

2、用录音机放音，孕妇距音箱1.5-2米，音箱的音强在65-70分贝;

3、如果用胎教仪在孕妇腹壁放音，则胎教仪耳机处为60分贝即可。

孕中期时，胎儿的身心正处于迅速发育生长时期，多听胎教音乐对胎儿右脑的艺术细胞发育是有利的。听胎教音乐能让宝宝更早地接受音乐教育，更早地开发和利用右脑，有利于听力功能和胎儿心理的成长发育。此外，建议在宝宝出生后家长继续为宝宝提供良好的音乐氛围，在音乐气氛中学习和生活，会对宝宝的智力和接受程度带来更大益处。

胎教音乐要具有科学性、知识性和艺术性。不要选择那些声音嘈杂，节奏太快的音乐，这些音乐不利于孕妇消除焦虑的情绪，研究发现这些音乐也不受胎儿的欢迎;可以安静、悠扬、节奏缓慢的音乐来进行胎教。

音乐胎教要使用安全有效的播放设备。由于胎儿耳蜗发育不完全，某些对于成年人无害的声音也可能伤害到胎儿幼小的耳朵。因此，孕妇给胎儿听胎教音乐强度最好不要超过60分贝，频率不要超过2000Hz。普通的CD播放器、音箱等播放设备都不能控制播放出的音量音频大小，所以以往孕妇们打开大功率音箱或者将耳机放在腹部对胎儿进行音乐的胎教方式不仅不科学，还可能伤害到胎儿。

护理新生宝宝的错误方法

1、尽力阻止宝宝哭闹

很多人觉得孩子哭就是有需求，于是就喂喂奶、换换尿布，但折腾完还不见情况好转。亚特兰大儿科护理专家詹妮弗•沃克表示，很多妈妈一听到宝宝哭，就赶紧抱起来、喂奶。事实上，哭是婴儿的天性，是其生活中不可或缺的一部分。多数情况下，婴儿哭泣都是正常的现象。不过，如果哭泣超过1个小时无法平复，甚至伴有发烧、皮疹、呕吐、腹部肿胀等情况，应立即就医。

2、对口腔卫生不上心

孩子虽小，但也可能发生口腔问题。纽约牙科专家索尔•普莱斯纳博士表示，很多家长觉得小宝宝无需注意口腔卫生，可一旦发现问题就为时已晚。口腔卫生习惯的确要从婴儿抓起。普莱斯纳博士特别提出以下建议：一旦宝宝出牙，立即停止床上喝牛奶，否则会增加蛀牙几率。用湿纱布擦拭宝宝的牙龈，1岁开始便可使用婴儿牙刷。确保孩子得到足够的氟化物，氟化物存在于水中，有助预防龋齿。

3、大半夜摇醒宝宝

而由于担心宝宝半夜哭闹或是想为孩子补充营养，很多妈妈半夜都会爬起来喂奶。其实，这完全是多余的，夜间不喂奶，母婴也完全可以踏踏实实一夜睡到天亮。半夜打扰孩子睡眠，影响成长发育不说，还容易使自己精力不足，第二天难以应对生活。

4、宝宝发烧擅自用药

孩子体温较为容易升高，短时间达到高烧也未必致命，但还是不能对此掉以轻心。如果感觉孩子(尤其是3月以内的婴儿)发烧，最好测一下肛门体温，如果超过38度就该立即看医生，千万不能擅自用药。

5、在宝宝面前争吵

不仅成人会抑郁，连宝宝也会心情不好哦!明尼苏达州心理学专家约翰•弗雷尔博士表示，夫妻拌嘴很正常，但激烈的争吵或吵架过于频繁也会影响后代，即便是3个月大的孩子也会感受到家庭气氛不对头，进而增加抑郁危险。

6、盲从“育儿建议”

养孩子要遵循科学的方法，切忌什么都不听，也要避免什么都相信。沃克表示，许多新妈妈感觉，育儿建议多多益善，来者不拒。事实上，“育儿建议”良莠不齐，每个人的状况也不太一样，最好多关注疾控中心或儿科学会等权威机构发布的相关建议。

新生儿阶段是孩子成长过程里最为脆弱、最需要呵护的时期之一，各位父母一定要多为家庭和孩子考虑，养成科学规律的生活习惯，为自己和孩子的未来负起责任。

婴儿听觉怎么训练 听音乐训练听觉

方法：新生儿出生后1周，妈妈可以在给宝宝喂奶时或觉醒时，播放一段旋律优美、舒缓的钢琴曲，将音响的音量稍微调小。每次定时10分钟，固定1-2首乐曲，以建立条件反射。

目的：音乐可以训练听觉、乐感和注意力，陶冶孩子的性情。

注意：不要给婴儿听很多不同的曲子，一段乐曲一天中可以反复播放几次，每次十几分钟，过几周后再换另一段曲子。

婴儿听力发育 宝宝能听见我的呼唤就一定是听力正常的

其实大部分宝宝的小耳朵都是健康的，但是，爸爸妈妈在宝宝出生后还是要彻底为宝宝进行听力筛查。有些爸爸妈妈可能觉得，宝宝能够听到我的呼唤了，就一定听力没有问题，这是存在误区的。听力障碍是有级别的划分的，分为：一级，双耳残余听力大于90dB；二级，单耳残余听力大于80dB；三级，双耳残余听力大于70dB；四级，单耳听力损失大于等于50dB。所以，爸爸妈妈一定要重视宝宝的听力筛查，以免耽误宝宝病情。

多给早产儿听听音乐

据英国《每日邮报》4月15日报道，美国《小儿科》杂志刊登一项新研究发现，给早产儿弹奏音乐或唱歌有助于降低其心率，使其呼吸更顺畅，睡眠更香甜。

哈佛大学医学院附属贝斯以色列医院音乐疗法专家对美国11家医院的272名早产儿及其母亲进行了为期两周的跟踪调查。一些宝宝听两种乐器中的一种，一些宝宝听父母唱歌，其余孩子不听音乐。给宝宝唱歌或弹奏音乐的时候，节奏会自然放慢，听上去更接近摇篮曲。结果发现，演奏音乐能够缓解新生儿呼吸节奏，改善睡眠质量。父母唱歌最能降低宝宝心率，提高孩子注意力。

新研究负责人乔安妮·洛伊博士表示，研究结果显示，音乐或父母的歌声可以让宝宝睡得更好，让孩子进入更安静的专注状态。音乐还有助于改善一些早产儿的吮吸行为，更有助于改善进食状况。研究人员还发现，无论演奏何种音乐或唱什么歌，都会对早产儿起到安慰作用。洛伊博士分析指出，音乐对新生儿有益的一大关键原因是，这些音乐可模仿孩子在子宫中听到的各种声音。

孕妇胎教音乐什么时候听

任何事情都有一定的科学性，听胎教音乐也不例外，在听胎教音乐时是有时间规定的，一般来说，当孕妇怀孕到24周的时候，胎儿的听觉功能已经完全成熟，这时候母亲说话声不但能够传递给胎儿，而且也会影响到胎儿，这时给宝宝听胎教音乐是效果最好的时候。

一般情况下，孕婴专家都会建议孕妇从17周开始听胎教音乐，只是每次不能超过半个小时，每天听2到3次最为合适。如果你是用胎教仪放在孕妇腹壁上听的，那么胎教仪耳机应该处在60分贝最好不能太高，因为宝宝的小耳朵非常的弱，太大的音量会给他带来不好的影响。

胎教音乐对胎儿的发育起着非常重要的作用，尤其是孕中期，正是胎儿迅速成长的阶段，多听音乐对胎儿右脑艺术细胞发育是非常好的。多听胎教音乐也是为了让宝宝能更早的接触到音乐环境，这样才能更早的开发和利用他的右脑，而且对于胎儿的听力功能也有这很好的锻炼作用。