多动症常见症状

多动症常见症状

多动症虽然是一种儿童发育行为疾病，但是有些如果在儿童时期病情没有得到有效的控制，那么多动症就会延续到成年。

多动症在不同年不同的患者身上的表现都是有所差异的。下面，我们就来具体介绍一下不同时期多动症的表现特点。

学龄前时期：学龄时期是多动症的发病初期，症状逐渐明显，幼儿园有多动表现，难静坐，难守规则，难集中注意力，上课不听讲，学习困难，随便走动，不服管教，和其他小朋友不能友好相处，不肯睡觉，常被老师惩罚。

小学时期：这一时期多动症开始发展成熟度起来，一切症状都显露出来，比如注意力集中时间短暂，上课不专心听讲，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，激动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难，班上的"小丑"。

中学时期：随着年龄的增长，患者有了自我控制的意识，活动过多可能逐渐减少，仍注意力集中困难，接受教育能力愚钝，缺乏自尊心和动力，办事不可靠，有攻击性、激动性行为，对抚慰反应过强，有过失行为，情绪动摇，说谎，逃学，容易发生事故或少年犯罪。

成年时期：多动症的发病高峰期是6-15岁，只有在初期没有得到有效地治疗才会是病情延续到成年，多动明显减少，仍有半数以上的人和正常人有所不同。多数人注意容易转移，激动，情感爆发，易与人争执打抖，与同事关系紧张，参与集体活动有困难，酗酒嗜赌，工作不能胜任，缺乏理想和毅力，事业上难有进展。

多动症的常见原因有什么

多动症的出现让患儿的健康遭到了一定的影响，这让家长都非常的焦急。由于多动症的引发病因很多，专家也一下子无法及时排查到多动症的引发病因，这就给治疗带来了很多的难度。虽然说多动症的引发原因很多，但是专家还是为我们介绍了常见的几种原因，希望可以帮助到大家。

1、脑部轻微损伤

产前、产时、产后缺血、缺氧引起的轻微脑损伤：如难产、早产窒息、颅内出血或宫内发育不良;生后有脑外伤，高热惊厥、脑炎、脑膜炎，癫痫，一氧化碳中毒史者。但多数学者认为脑器质性病变并非为本症的主要病因，而可能与脑内神经递质代谢异常，儿童多动症的原因如多巴胺、β烃化酶DBH偏低造成去甲肾上腺素减少有关，而多巴胺递质不足又与基因遗传有关。

2、神经生理学因素

许多研究认为该症可能是由于中枢神经系统成熟延迟或是由于大脑皮质的觉醒不足。儿童多动症的原因是多动症儿童脑电图异常率较对照组高，提出示本症具有生物学基础。

3、遗传因素

研究表明，患儿的父母、同胞和亲属中患本病或其他精神疾病者明显高于对照组，孪生子研究发现单卵孪生子的多动症同病率达100%，而异卵孪生子的同病率仅占17%。这也是儿童多动症的原因之一。

上述内容是为大家介绍的多动症常见原因，希望家长可以引起重视，及时帮助儿童寻找诱发的原因，那就可以帮多动症患儿早日恢复健康，摆脱疾病的困扰。专家也提醒大家，了解病因这是十分关键的。

儿童多动症应该看哪个科

家长带孩子看多动症可去正规专业医院挂行为发育障碍科或者儿科。

治疗孩子多动症常见误区

1、西药治疗：有些家长亲信不专业或只顾赚钱医生的话，采用西药治疗，虽然可以起到一定的疗效，但孩子处于成长发育阶段，服用西药镇静的同时，会抑制或损伤正常脑神经细胞，进而影响孩子的生长发育，长期服用还会影响智力发展，甚至造成孩子心理异常，产生自杀倾向，复发率也很高。

2、多动症不需要治疗：多动症成年后自会消失，这是很多家长常见的认识错误。事实上，临床早已研究表明，多动症不会自然痊愈，45%至55%的多动症患儿成年后留有不同程度的症状，导致接受教育、就业、社交及婚恋等困难，甚至15%的患儿出现严重的精神疾病及反社会行为。

3、给孩子报名培训班：有些家长看到网上、杂志等治疗多动症的培训、康复机构广告，就给孩子报培训班，寄望于这些非医疗机构治好孩子的病。实际上，通过培训班的训练只能治疗好非常轻度的患儿。对于中、重度患儿，这些训练是不可能治好的，只能短暂时间缓解患儿的症状，一旦停止训练，患儿的病情又会复重，治标不治本。

通过以上的介绍，我们知道了儿童多动症应该挂什么科，在平时的时候我们一定要密切注意孩子的情况，这种疾病对孩子的影响也是特别严重的一种疾病，不但会影响到孩子正常的学习和生活，同时也会对孩子的身心健康形成严重的危害。

新生儿多动症的四种常见表现

一、不安分：孩子在吃奶的时候不安分，经常吃吃停停，头乱转，把乳头吐出来，之后再接着吃奶。如果管他，孩子就会哭闹。此外，患儿在睡眠的时候不安稳，会做很多小动作，睡眠时间经常颠倒，白天睡觉，晚上玩耍，让母亲感到很疲惫。

二、闹脾气：闹脾气也是新生儿多动症的常见症状，孩子一旦遇到刺激，就会身体微颤，大声哭闹，且很难哄，什么方法都不管用。这种孩子的活动很多，而且非常的不听话，难管教，经常会过分哭闹。还常常有遗尿的现象，饮食差，很难养成排便、睡眠的好习惯。

三、注意力无法集中：新生儿患儿无论做什么事，都无法集中注意力，就算是对同龄的孩子很有吸引力的玩具、食物也不行。多动，抱在怀里乱动，好哭、不安宁、发脾气，容易激惹、家人感到孩子难带。活动特别的多，自我控制能力很差，与其他孩子难相处，不太合群。

四、性格或行为障碍：孩子任性、倔强、容易冲动,缺乏自我克制能力,在还其他的新生儿不能好好相处,好争吵,贪玩。容易兴奋、惊醒、急哭、夜哭，要抱着睡或整天睡不醒，这些都是新生儿多动症的常见症状。

新生儿会有哪些行为表现呢?上述针对新生儿多动症的症状作了简单的列举，通过以上的这些大家对此也应该有一定的简单的认识，若是发现孩子出现以上的这些情况，家长也不要慌张，早些带孩子到医院进行多动症的诊断，让孩子早些进行多动症的治疗。

多动症中医治疗怎么治

多动症中医治疗怎么治?

小儿多动症是儿童时期比较常见的疾病，不仅给家庭带来了很多困扰，严重的还会引发一系列的社会问题，很多家长不知道该如何治疗小儿多动症，那么中医治疗小儿多动症效果好不好呢? 多动症中医治疗怎么治?

中医疗法：小儿多动症常见的有 :①肝肾阴虚型 ;②痰湿内阻型 ;③痰热内扰型 ;④心火旺盛型。

肝肾阴虚型

主症 :注意力涣散、五心烦热、自汗、咽干、舌红少苔或无苔、脉细或弦脉、目眩头晕或健忘。

治法 :滋补肝肾。

方药 :蜈蚣、羚羊角粉、天麻、钩藤、熟地、枸杞子、山萸肉等。

心火旺盛型

主 症 :心中烦热、急躁、失眠、口渴、舌边红、脉数等。

治法 :清泻心火。

方药 :甘麦大枣汤加知母、泽泻、茯苓、生地、淡竹叶等。

痰湿内阻型

主症 :多动多语、注意力不集中、神思涣散、胸闷憋气、恶心、呕吐、痰多等。

治法 :健脾化痰。

方药 :党参、白术、茯苓、甘草、薏苡仁、栀子、陈皮、半夏、知母、贝母等。

痰热内扰型

主症 :心烦意乱、多动不安、注意力不集中、哭笑无常、脾气暴躁、打人骂人、五心烦热、急躁、失眠等。

治法 :清热化痰。

方药 :温胆汤加减

通过上文的介绍 ，大家对多动症中医治疗怎么治都了解了吧，多动症的危害是非常大的，家长一定要引起重视，如果孩子出现了多动症，一定要及时的到正规的医院采用正确的方法进行治疗!

注意力缺陷多动症如何治疗

一、儿童多动症的治疗：药物治疗

药物治疗多动症已有六十余年的经验，证实有明确的治疗效果，不仅可以改善常见症状——多动、注意不集中和冲动，还能改善学习能力，提高学习成绩，增强儿童的社会交往能力。常用的药物包括三大类：

1.中枢神经兴奋剂：包括利他林(哌甲酯片)，Concerta(哌甲酯缓释片)。通过调节脑内神经递质多巴胺的代谢起治疗作用。

2.某些抗抑郁药，其中最新的是Atomoxetine(托莫西汀)。抗抑郁药调节脑内去甲肾上腺素或五羟色胺的功能。

3.可乐定：适合于多动伴抽动的孩子。

儿童多动症的治疗：感觉统合与平衡仪训练

注意缺陷多动障碍患儿中伴有感觉统合失调的高达84.3%。针对这一问题目前开展了以下两项训练：

二、儿童多动症的治疗：社交技能训练

多动症儿童常常动作过多，行为冲动，情绪不稳，好插嘴和招惹别人，因此难以与同学和父母建立良好的关系。社交技能训练是多动症治疗方法之一，侧重于培养儿童以下方面的能力：了解自身特点;学会倾听和表达;培养良好的人际沟通能力;认识情绪，学会缓解压力;理解支持他人;学会换位思考;解决问题的步骤;避免攻击性言行以及培养自律能力等。同时，在训练的过程中，运用行为治疗的理论和方法，通过集体心理治疗矫正不良行为，倡导健康行为，从而提高患儿的社会竞争力，减少挫败感和情绪不适。社交技能训练以6-10人小组的形式进行，训练方式活泼多样，以孩子参与为主，包括角色扮演、小品、游戏、讨论等 。

三、儿童多动症的治疗：父母培训

通过10次授课，教给家长正确关注孩子的方式、采取一整套科学严格的奖惩制度，使孩子在家里、公共场所和学校更快乐、更受人欢迎、更有成就感。

经过初步研究，57%患儿的注意缺陷和/或多动症状消除，80%患儿的对立、违抗症状消除，93%家长对培训效果感到满意或非常满意。

总而言之，宝宝患了多动症，对日常的学业、人际关系、心理的正常发展都是有很严重的影响。因此宝宝如果患上了多动症，还是尽早去医院接受治疗哦。

如何判断多动症

多动症的产生会伴随着注意缺陷、活动过度、好冲动、认知障碍和学习困难、情绪行为障碍等表现。6岁以上的儿童才能确诊是否有多动症。多动症小时候不治疗，其后遗症会带到成年!在判断儿童多动症的时候要注意和儿童孤独症以及品行障碍进行区别，以免进行误判。

小儿多动症的诊断：

一、注意障碍

至少具备下列6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度。

1小儿多动症患者.常常不能仔细地注意细节，或在做功课或其他活动中出现漫不经心的错误。

2.在完成任务或做游戏时常常无法保持注意。

3.别人对他(她)讲话时小儿多动症患者常常显得似听非听。

4.常常无法始终遵守指令，无法完成功课、日常杂务或工作中的义务(并不是因为违抗行为或不理解指令)。

5.组织任务和活动的能力常常受损。

6.小儿多动症常常回避或极其厌恶需要保持注意去努力完成的任务，如家庭作业。

7.常常遗失物品，如作业本、铅笔、书、玩具或工具。

8.常常易被外界刺激吸引过去。

9.在日常活动过程中常常忘事。

二、多动

至少具备下列3项，持续至少6个月，达到适应不良的程度。

1.双手或双足常不安稳，或坐时身体蠕动。

2.在课堂上或其他要求保持坐位的场合离开位子。

3.常常在不适当的场合奔跑或登高爬梯(在少年或成年可能只存在不安感)。

4.游戏时常不适当地喧哗，或难以安静地参与娱乐活动。

5.表现出持久的运动过分，社会环境或别人的要求无法使小儿多动症患儿显著改变。

三、冲动性

至少具备下列1项，持续至少6个月，达到适应不良的程度。

1.常在提问未完时其答案即脱口而出。

2.在游戏或有组织的场合小儿多动症患者通常不能排队或按顺序等候。

3.经常打扰或干涉他人(如冲撞别人的交谈或者游戏)。

4.小儿多动症常说话过多，不能对社会规划做出恰当的反应。

诊断要点

1、起病于7岁前，症状至少持续六个月。

2、以注意障碍、活动过度、好冲动为主要临床表现。

3、对社会功能(学业或人际关系等)产生不良影响。

4、排除精神发育迟滞、广泛发育障碍、情绪障碍等。

亲子互动能缓解儿童多动症

一、行为疗法：是指以学习学说的概念为基础的治疗方法。如奖赏性的条件反射疗法，对多动儿童的非多动行为进行强化。

二、心理疗法：懂得儿童生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点，管教应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要求儿童，并具体辅导帮助。

三、教育方法：要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。

引发多动症的因素

小儿多动症是一种常见的儿童行为异常问题，学龄前儿童中发病较多。小儿多动症的发生可能与下面五个因素有关：

1、遗传因素：

2、患儿的母亲在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史;

3、严重的铅中毒，可导致中毒性脑病痴呆等神经系统损害;

4、生活在不和睦、缺乏父母照顾或者居无定所等不良家庭环境里的孩子，也易患上多动症;

多动症常见的表现形式

多动症医学名称为轻微脑损伤综合症(MBD)，也叫学习技能障碍症.多动症主要分两类型即注意障碍及注意障碍伴有多动都称多动症。多动症主要表现是：学习困难、注意力不集中，自控能力差。多动症是自从幼年就有的，可延续到成人，但以学龄儿童症状最为突出，据统计有5—10% 学龄儿童患有多动症，男孩比女孩多，比例5：1，其中65—80%多动症儿童出现学习困难.

多动症常见的表现形式

1、经常出现手脚多动或在座位上扭转不停，难以完成某件事。

2、做作业或游戏时，注意力不能持续集中，经常干扰其他孩子。

3、平时讲话过多，他人讲话时，经常插话或被他打断，别人和他讲话时，经常心不在焉，似听非听。

4、对提问经常出现反应迟钝。

5、难以排除对立情绪，理解困难，经常不能完成作业。

6、在学校或家中经常丢失必需品，如丢失玩具、笔、书和作业本等。

7、经常出现冒险性行为而不顾后果，如盲目在大街上奔跑。

孩子出现小儿多动症的症状

儿童多动症症状之注意力不集中：

注意力不集中这是儿童多动症症状中最明显的一种了，患有儿童多动症的孩子经常在上课、写作业的时候精神难以集中，经常出现一些粗心大意的低级错误，书本、文具盒等等常常弄丢。这样会造成孩子学习效率低下，学习困难，难以正常完成学业，成绩无法提升，甚至最后难以升学、毕业等等。

不仅如此，多动症孩子的注意难以集中还表现在与人沟通的时候，他们往往似听非听，神游其外。这也就是为什么患有多动症的儿童总是记不住老师上课所讲的内容，

当然，生活中的多动症儿童对于爸爸妈妈们提出的家务劳动或是布置的其他任务也总是会呈现出逃避、讨厌、不愿意做等等情绪。就连他们在玩的时候，也经常丢失玩具或者是不知道把玩具放在了什么地方。

儿童多动症症状之难以自控：

患有多动症的儿童，经常会出现一些冲动的行为方式，譬如在不恰当的情况之下乱跑乱跳，或是在学校排队放学的时候不能遵守纪律，喜欢插队、干扰别人。

而他们在教室里上课的时候，就喜欢抖腿或是在座位上不停扭动，小动作多，并且在老师的多次提醒之下也依然难以自我约束，难以保持安静的坐姿。

他们还会喜欢讲话，叽叽喳喳影响别人的学习或是工作，与人交流会打断别人，抢话说。这些都是儿童患有了多动症的常见症状。

多动症具体临床五大表现

1、掩饰和否认

当多动症的孩子犯错误之后，他不会出来直接的就承认，而是一味的进行掩饰，逃避责罚。掩饰和否认是常见的多动症症状，而且，一般来说，多动症儿童为了逃避责难，当老师和家长批评时就开玩笑，以阻止别人的注意力。有的多动症儿童完全否认自己的不良表现，把自己的成败归罪于家长的打骂。

2、记忆力异常

患有导致的孩子他们的记忆能力是比正常的孩子逊色很多的，会出现记忆力异常的情况。专家指出：多数的多动症患者都会出现记忆力异常的情况，其表现为：记忆速度缓慢、保持时间短暂、记忆不准确，不稳定等。另外，患儿运动协调性差，伴随部分语言障碍。

3、冲动任性

冲动任性是比较常见的多动症的症状，很多的多动症的孩子都会发生易怒冲动的性格，比较喜欢动手。多动症常见的特征就是冲动，最常见的表现为：孩子患者在老师问完一个问题之前，插队，打断别人，或者将答案脱口而出。这方面的注意力缺陷多动症让孩子们很难在排队时耐心等待自己的位次或者在行动前认真思考。冲动任性也是少儿多动症的表现之一，一般来说，患者容易激动，好发脾气，冲动任性，做事缺乏考虑，不顾后果。常随心所欲进行捣乱，破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。

4、活动过多

多动症顾名思义就是活动过多，而且，这类患者是不分场合的，任何状态都会出现，比如上课不断地做小动作如摇头晃脑、咬铅笔、拉扯同学等。平时走路急促，或无目的地乱跑、乱跳。这类孩子虽然好动，但多数体育成绩较差，技巧运动显得比较笨拙。

5、情绪不稳

情绪不稳是多动症的表现形式，比如：在高兴时容易过度兴奋，遇小事时易激惹，好冲动，经常与人滋事争吵打架，此外，多动性障碍儿童可能经常受到老师批评和家长的打骂，患儿往往丧失自信和自尊。

亲子互动能缓解儿童多动症

多动症是一种常见的儿童行为异常，儿童时期发病，影响一生的综合性障碍症候群。多动症又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。以注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差为特征，并有不同程度的学习困难，患儿智力一般都正常或接近正常。

那么，儿童多动症怎么办呢?

一、行为疗法：是指以学习学说的概念为基础的治疗方法。如奖赏性的条件反射疗法，对多动儿童的非多动行为进行强化。

二、心理疗法：懂得儿童生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点，管教应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要求儿童，并具体辅导帮助。

三、教育方法：要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。

引发多动症的因素

小儿多动症是一种常见的儿童行为异常问题，学龄前儿童中发病较多。小儿多动症的发生可能与下面五个因素有关：

1、遗传因素：

2、患儿的母亲在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史;

3、严重的铅中毒，可导致中毒性脑病痴呆等神经系统损害;

4、生活在不和睦、缺乏父母照顾或者居无定所等不良家庭环境里的孩子，也易患上多动症;

5、体内维生素缺乏、食物过敏、食用了某些食品添加剂等，也可使儿童产生多动症。

温馨提示：对于多动症儿童要培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯，要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。

多动症有哪些症状

1、记忆力异常

专家指出：多数的多动症患者都会出现记忆力异常的情况，其表现为：记忆速度缓慢、保持时间短暂、记忆不准确，不稳定等。另外，患儿运动协调性差，伴随部分语言障碍。

2、情绪不稳

情绪不稳是多动症的表现形式，比如：在高兴时容易过度兴奋，遇小事时易激惹，好冲动，经常与人滋事争吵打架，此外，多动性障碍儿童可能经常受到老师批评和家长的打骂，患儿往往丧失自信和自尊。

3、冲动

多动症常见的特征就是冲动，最常见的表现为：孩子患者在老师问完一个问题之前，插队，打断别人，或者将答案脱口而出。这方面的注意力缺陷多动症让孩子们很难在排队时耐心等待自己的位次或者在行动前认真思考。

多动症的表现有哪些

孩子易冲动、任性：多动症的患儿会出现情绪不稳的症状，经常会出现冲动和任性的现象，而且多动症的孩子自我控制能力比较差，是常见的多动症的症状，患儿很容易受外界刺激而过度兴奋，患儿会出现情绪波动过大的症状。

多动症患儿会出现学习困难：多动症的患儿表现为学习成绩低下，而且多动症患儿智力是正常或基本正常的，但是会出现学习困难和注意力不集中的症状，多动是多动症比较常见的症状，患儿在学习期间会出现多动的症状，多动症的患儿很难集中注意力。

儿童多动症的症状表现不难辨别，在生活中只要家长多留心关注，孩子的健康状况，完全可以掌握在自己的手中，生活中如果发现孩子出现异常的表现，家长应该要及时做全面的检查，并且要采取合适的调理方法。