4岁宝宝的认知发育
4岁宝宝的认知发育
4岁的孩子正在开始探索今后要在学校里更加详细学习的许多基本概念。例如，现在他可以理解一天可以分为上午、下午和晚上，一年有不同的季节。
在他进入幼儿园时，他会知道一周有几天，每天可以以小时和分钟计算。他也会理解计数、字母、大小关系和几何形状名称的基本概念。除了探索实用的概念以外，你也可以发现4岁的孩子的许多问题会涉及“宇宙”方面，例如世界的起源、死亡与濒死以及太阳和天空的成分。
例如，他会问的最经典的问题“为什么天空是蓝色的?”你可能难以回答这些问题，特别是用孩子可以理解的简单语言回答，不要虚构答案，要求助于适合孩子的儿童书籍解决这些问题。本阶段末期的认知发育里程碑：可以计数10个或更多的物体;正确说出至少4种颜色的名称;更好地理解时间概念;知道每天家里使用的一些东西(钱、食物和其他用具)。
4岁宝宝教育技巧
按照孩子的发展规律，他们在4岁以前还不了解规则和行为后果之间的联系。从4岁起，我们就可以加强纪律。
1、制定规则
对4岁及更大的孩子，我们可以针对他们最令人头疼的行为表现，诸如和小朋友打架啦，说话粗鲁无礼啦，制定一份规则清单。育儿专家建议，对于4~8岁的孩子可以制定不超过5条的规则。
2、确定违规的后果
父母要清清楚楚地写明，如果违反规则，将有怎样的后果，比如说短时期内不再享受某些“好处”。(选择孩子最喜欢的活动作为“好处”，如出外游玩，请朋友上家里来，或者在临睡前看影碟。)一旦孩子违规时，立即贯彻行为后果。这个时候，无需警告，不用讨价还价，也没有第二次机会。如果小家伙认为有商量的余地，他们可就不大会把你的规则当真了。
3、做好反反复复重申规则的准备
研究学龄前儿童的教育专家说：“在儿童这个年龄段，父母要想他们听话去做某事，或许得说上个百八十遍才行。”
4、规则要公平合理
我们要了解各年龄段的相应特点，以保持合理的期望。如果你4岁的儿子总是在饭桌旁坐不住，你就要知道，通常6岁的孩子会比4岁的时候更加能够“坐得住”，而等到8岁，他们的表现还会要好很多。
5、面对孩子违规的行为，家长的反应要言行一致，平静迅速
有些家长往往空发号令，光口头嚷着要怎么怎么样，譬如，“不准那样!”或者“叫你别干，我说话算话的!”但从来都不落实到真正的行动上。要记住老话——行动比言语更有力。
宝宝智力开发的五个最佳时期 计数能力发展关键期
2-4岁的宝宝开始对计数方面有一定的认知，这个时期是训练宝宝计数能力的关键时期。
训练方法：
1、利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。
2、借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。
3、利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如“1像筷子，2像鸭子，3像耳朵”等。
4、设计一些有趣的游戏让宝宝做，如让宝宝从数字卡片中找数字。
5、运用具体实例，教宝宝加减法，可以用苹果、积木等道具来演示。
6、提供足够的实物材料，让宝宝自己动手，寻找数字间的联系。
4岁小孩便秘吃什么比较好
4岁宝宝大便干燥首先大人要给宝宝好的生活习惯，比如早上起床后先让宝宝喝一杯温开水，或者喝一杯蜂蜜水。或者给宝宝煮萝卜水，还可以蒸梨喂宝宝吃。这些都可以增加肠道的津液，以促成排便。
4岁宝宝大便干燥还应该在饮食上注意，多吃新鲜水果和蔬菜。水果可以吃香蕉，苹果等。蔬菜可以吃一些芹菜，韭菜等粗纤维的食物。还可以给宝宝吃红薯等粗纤维的食物，以促进肠蠕动。
4岁宝宝大便干燥，大人要帮宝宝养成按时吃饭，不挑食的生活习惯。建议不要让宝宝吃零食，不能吃辛辣刺激的食物。最好不要喝碳酸饮料，多喝水。保证宝宝充足的睡眠。多带宝宝参加运动，可以促进肠蠕动。
4岁宝宝大便干燥时可以改变饮食习惯,多吃粗粮和新鲜水果蔬菜，帮助宝宝养成定时排便习惯,注意休息,消除紧张。除了食疗，再加上按摩效果会很明显的。轻轻按摩宝宝小腹，顺时针按摩。
平时的话可以让孩子多喝水，白开水就可以，最好不要让孩子接触到太多的饮料。其他的话还需要注意的就是不要一次性吃的太多，否则的话也容易造成孩子的肠胃出现很大的损伤的。
四周岁宝宝发育指标是怎样的
四周岁宝宝发育指标
男童：身高92.5-116.5cm;体重12.01-23.73kg;头围46.5-54.2cm。
女童：身高91.7-115.3cm;体重11.62-23.30kg;头围45.7-53.3cm。
能力发展
宝宝的能力发展主要是指：大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展，只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同，这也和宝宝的自身发育特点有关系。4岁宝宝的基本能力表现包括：
认知能力：基本理解并回答”什么时候”、”怎样”说明他们已具有”时间”和”事物状态、方式”的概念。
语言能力：基本掌握”下、后、外”的用法,能用语言简单地简述所看到的图片内容。
大动作：宝宝已经具有成人的协调和平衡感，他可以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。宝宝的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务，例如翻筋斗和立定跳远。
精细动作：宝宝能够独立完成前滚翻动作。将皮球抛给孩子，他能够双臂弯曲地用手接住球了。
上面就是对四周岁宝宝发育指标是怎样的介绍，通过了解之后我们知道每一个宝宝体质不同发育情况也是不同的，只要宝宝发育情况在正常的范围之内就是可以的，另外在照顾宝宝的过程当中，平时一定注意宝宝饮食上营养的均衡多吃蔬菜和水果，另外每天要保证宝宝有充足的睡眠。
4岁宝宝身高体重
那么当进入4岁宝宝身高体重多少正常呢?关于4岁宝宝教育方法又以应该如何进行呢?这两个问题，对于宝宝正在此年龄阶段的父母，应该都是非常想了解的知识。那么，下面就让育儿网小编就来为各位爸爸麻麻们支支解开这个“谜团”吧。
4岁宝宝身高体重发育指标标准
四岁时：98.7~107.2厘米，重14.8~18.7千克
四岁半：102.1~111.0厘米，重15.7~19.9千克
五岁时：105.3~114.5厘米，重16.6~21.1千克
前几年的身高标准(世界卫生组织推荐)
四岁时：94.4——111.5
四岁三个月：96.1——113.5
四岁半：97.7——115.4
四岁九个月：98.1——117.3
五岁：100.7——119.1
蛋白粉小孩能喝吗 小孩食用蛋白质食用多少最好？
小孩的生长发育比较快，而在饮食上很多小孩都有偏食挑食的习惯，这是小孩导致身体营养不良的主要原因，而蛋白质的营养不良会直接影响小孩生长发育和免疫力，对小孩的健康成长有一定的影响。
因此，小孩适当的补充蛋白质是很有必要的，但也不能过量，中国营养学会建议：
1岁以下宝宝每天蛋白质的摄入量：1.5～3克/公斤体重。
1～2岁宝宝每天蛋白质的摄入量：35克。
2～3岁宝宝每天蛋白质的摄入量：40克。
3～4岁宝宝每天蛋白质的摄入量：45克。
4～5岁宝宝每天蛋白质的摄入量：50克。
5～7岁宝宝每天蛋白质的摄入量：55克。
积木怎么玩
1-2岁：刚开始玩积木时，可以先由父母搭给宝宝看，然后启发和帮助宝宝自己用积木来搭个高楼或搭个火车，还可以教宝宝认识积木的形状、颜色。
3-4岁：宝宝玩积木要增加难度，一方面要教宝宝搭积木的基本方法，如怎样保持搭建物的稳定，怎样把不同形状的积木搭配使用等;另一方面要教宝宝按照已有的图样搭积木，培养宝宝的观察能力。
5-6岁：宝宝则应注意引导宝宝发挥想象，按照自己的愿望搭建作品，不论这个作品在大人看来多么幼稚，也应予以肯定和鼓励，培养宝宝做事的目的性和创造性。
积木除了可以搭成各种各样的物体之外，还是宝宝学习数学的一种很好的工具。它可以帮助宝宝认识各种几何形体及其之间的关系，也可以让宝宝按照积木形状、颜色长短、大小来分类、计数，加深宝宝对几何形体和数学概念的认识。
怀孕4个月宝宝发育的认知状态
1.视觉
此时他可能已经能够跟踪在他面前半周视野内运动的任何物体;同时眼睛协调也可以使他在跟踪靠近和远离他的物体时视野加深。视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体;头眼协调能力好，两眼随移动的物体从一侧到另一侧，移动180度，能追视物体，如小球从手中滑落掉在地上，他会用眼睛去寻找。
2.听力及发音
这个时期的孩子在语言发育和感情交流上进步较快。高兴时，会大声笑，笑声清脆悦耳。当有人与他讲话时，他会发出咯咯咕咕的声音，好像在跟你对话。对自己的声音感兴趣，可发出一些单音节，而且不停地重复。能发出高声调的喊叫或发出好听的声音。咿呀作语的声调变长。
3.情感和社交发育
孩子不会对每个人都非常友好，很自然他最喜欢父母，到第四个月时，他会喜欢其他小朋友。如果他有哥哥姐姐，当他们与他说话时，你会看到他非常高兴。如果他听到街上或电视中有儿童的声音，他也会扭头寻找。随着孩子长大，他对儿童的喜欢也会增加。相比之下，对陌生人他只会好奇的看一眼或微笑一下。可以看出，他已经开始分辨他生活中的人，毫无疑问，他非常依恋与他最亲密的人。他可能已经学会用手舞足蹈和其它的动作表示愉快的心情;开始出现恐惧或不愉快的情绪。躺在床上自己咿咿呀呀地玩儿，突然，宝宝的动作停下来了，眼珠也不再四处乱看，而是只盯着一个地方，过了一会儿又恢复了正常。宝宝想表达的意思是，我正开心说呀，笑呀，可我玩着玩着突然想起一件事，我愣住想一会儿，可想不太清楚，就接着玩吧。抱着宝贝坐在镜子对面，让宝贝面向镜子，然后轻敲玻璃，吸引宝贝注意镜子中自己的影像，他能明确地注视自己的身影，对着镜中的自己微笑并与他“说话”。
1岁幼儿语言与认知发育
1岁1个月
认知
有强烈的好奇心，什么事都想尝试一下。
宝宝有了独立的思想和意愿，如果父母的要求不符合宝宝的愿望，他就会反抗。
语言
有的宝宝能够说出一两句你能听懂的句子。
当你说一些常见物品时，宝宝能够指认。
能够按照指令做一些简单的动作。
他已经会用“爸爸”、“妈妈”和其他几个你能听懂的词了。
1岁2个月
认知
宝宝的记忆力非常好，对恐惧的经历印象深刻，如：打针
宝宝对自己要什么已经开始有比较明确的主意，他会一直坚持着要得到想要的东西。
喜欢把自己的某一件玩具或者衣物当做依恋物
语言
有半数宝宝能够使用8-19个词或类似词，或用能达到这些词意思的动作来表达自己的意愿。
有些宝宝会喊家里所有的亲人
1岁3个月
认知
宝宝的记忆力非常好
害怕陌生人和陌生环境。对家人有很强的依恋感
能记住自己喜欢和讨厌的东西
能从镜子中认出自己，他不会再伸出手去试着摸镜里的“另一个”宝宝了。他开始把自己当作一个独立的个体。
语言
有些宝宝可能会说出一两句三个字组成的语句
有意识地喊爸爸吗，有些宝宝会喊家里所有的亲人
有半数宝宝能够使用8-19个词或类似词
有半数的宝宝能理解100-150个具有代表性词语的含义，还有半数宝宝能理解20个以上短语的含义
1岁4个月
认知
对小朋友开始表示亲近
“我”的意识变得强烈起来
认识镜子里熟悉的人
能够记住东西放在哪里
能够认出10种以上的常见物品
语言
会称呼除爸爸妈妈之外的3-5个亲人，如奶奶、爷爷，叔叔等，当周围的人说话时，宝宝会抬起头，两眼盯着说话人的嘴。
几乎没有无意识的发音，宝宝的语言含义越来越清晰
有半数宝宝能够使用8-19个词或类似词
有半数的宝宝能理解100-150个具有代表性词语的含义，还有半数宝宝能理解20个以上短语的含义
1岁5个月
认知
能辨别简单的形状，能从照片中能找出爸爸妈妈。
开始理解物品的归属，并能够用语言表达出来，如“妈妈的衣”。
对“里面、上面”等空间概念有了初步的理解，但还不能运用。
语言
对妈妈的指令能够很好的理解和执行
有些宝宝可以说出包含主、谓、表的简单的句子。
喜欢听故事，会有目的的说再见
1岁6个月
认知
宝宝的注意力时间还很短，大概6分钟左右
对陌生人表示好奇;能够分辨出什么能吃，什么不能吃
能够分辨出物体的形状，能够把不同形状的积木插到不同的插孔中
语言
宝宝喜欢自言自语
能叫出一些东西的名称，并指出方向
宝宝不但能指出自己身体部位的名称，还能指出其他人的
1岁7个月
认知
宝宝的形状感知能力进一步提高
宝宝不仅仅据先去知道物品的名称，他渴望你给他讲解关于这个物品的知识
当宝宝遇到困难时，会尝试着不依赖大人帮助的情况下，自己解决问题
语言
有些宝宝看着图画书能够一个字一个字地讲故事了。
能够同时执行父母两个以上的命令。
有些宝宝能从一数到一百，还不完全理解人称代词。
1岁8个月
认知
当别人夸宝宝的时候，会表现的特别高兴
宝宝开始凭借经验做事。
喜欢看镜子中的自己
语言
50%的宝宝能说出150个词汇;30%的宝宝能够使用多字组成的句子说话
能听完一个完整的故事，生气时会大喊大叫
虽然不理解儿歌内容，但能一字不差的背下
1岁9个月
认知
可以分出自己的左右手，并且可以左右手配合。
宝宝开始凭借经验做事
喜欢看镜子中的自己
语言
有50%的宝宝会说出120-180个词
能够使用母语表达自己的意愿和要求
有些宝宝会把不想死的字词组合成一句话
开始学着唱一些简单的，还喜欢猜谜语
1岁10个月
认知
宝宝有了安全感，自我意识增强
宝宝现在会开始为自己制定目标了，对想要做的事情特别有主见。
注意力有5分钟左右
语言
能够根据大人的语言产生联想并作出相关动作
看着图编故事 •对于熟悉的小朋友，宝宝能够叫出名字
当父母的要求，宝宝不愿意接受时，会用语言拒绝
1岁11个月
认知
主动地去记忆。需要反复教，不断复习才能记住。
知道红绿灯的含义了，并形成交通安全的最初概念。
对疼痛和冷热有强烈的感觉，当身体不舒服时，他知道找妈妈。
知道前后左右方位。
语言
有一般的宝宝会使用200-300个词汇，能说出3-5个字组成的句子。
能用三个字组合的句子表达他自己所见所闻或感受。
当宝宝愤怒时，会用语言表达。
宝宝喜欢和父母对话，尽管有时词不达意。
2岁
认知
注意力集中时间延长，记忆力增强，独立性增强。
能够在头脑中形成图像、组织分类，并按顺序排列。
宝宝越来越意识到男女的区别了。女孩会开始模仿女性的行为，而男孩则会模仿男性。
通过重复看一本书、玩一个游戏，体验规律和顺序。
语言
喜欢自言自语，说谁也听不懂的语言 。
开始问一些问题，如“为什么”。
开始理解反义词。
孩子现在能自如地说出主、谓、宾语齐全的句子，能够用两三句短语来和大人对话。
宝宝4岁发育指标详解
身体：本阶段孩子的面部也会成熟，他颅骨的长度有点增加，下巴将更加突出。
牙齿：上颌将加宽，为恒齿的生长提供空间。
手指：4岁孩子的协调和运用手指的技能基本上已经发育完全，几乎不需要帮助就会刷牙并自己穿衣服，甚至自己系鞋带。
语言：有1500个或更多的字汇，包括一些亵渎的语言。
运动：孩子不再是机械的站立、跑动、蹦跳和行走。无论向前、向后或上下楼梯，他们的运动十分灵活。
认知：能发现相同点，概念开始形成。开始按顺序思考问题。
独立性：自理能力、能自己擦嘴、洗手、刷牙、穿脱衣服等。
适合1岁宝宝游戏
宝宝满1周岁后，其生活范围逐渐扩大，也具有了一定的运动、认知、语言等能力，此时家长可以通过一些游戏，以培养宝宝这些能力的发展。那么，1岁宝宝游戏有哪些呢?
1、识图游戏。家长可以给宝宝多玩一些识图游戏，如小狗、小猫、大树、花朵、汽车、自行车等图片，通过这项游戏可以让宝宝认识更多的事物，，以此来扩展宝宝的视野。
2、藏与找。家长可以当着宝宝的面，将一个玩具放在枕头下或被子里，然后让宝宝去寻找，以帮助他对“看不见物体依然存在”这个概念的理解。在游戏中，家长可以不断更换玩具和遮盖物，以引起宝宝的兴趣。
3、指认身体部位。家长与宝宝面对面，先指着自己的身体部位告诉宝宝：“这是眼睛，眼睛能看到宝宝;这是耳朵，耳朵能听见声音;这种嘴巴，嘴巴能说话、吃东西。”然后问宝宝：“眼睛在哪里?耳朵在哪里?嘴巴在哪里?”让宝宝自己指认，以训练他的反应能力和自身协调能力。
其实，适合1岁宝宝玩乐的游戏有很多，家长可根据宝宝的爱好和需求来选择，并在游戏中发展宝宝的智力、体力、反应力。
6个月宝宝的认知发育指标
此时期他已能在镜子中发现自己，并与这个新伙伴聊天。 照镜子时会笑，用手摸镜中人。能够知道自己的名字，听到叫他的名字会有反应。
这个阶段，宝宝处在“发现”阶段。随着认知能力的发育，他很快会发现一些物品，例如铃铛和钥匙串，在摇动时会发出有趣的声音。当他将一些物品扔在桌上或丢到地板上时，可能启动一连串的听觉反应，包括：喜悦的表情、呻吟或者导致物件重现或者重新消失的其他反应。他开始故意丢弃物品，让你帮他拣起。这时你可千万不要不耐烦哟，因为这是他学习因果关系并通过自己的能力影响环境的重要时期。
现在，宝宝变得越来越好动，对这个世界充满了好奇心。这个阶段是宝宝自尊心形成的非常时期，所以父母要引起足够的关注，对宝宝适时给予鼓励，从而使宝宝建立起良好的自信心。当他想做一些危险的事情或者干打扰家庭成员休息的事情时，你必须加以约束，然而这时候你处理这个问题最有效的方法是用玩具或其他活动使孩子分心。
宝宝缺铁有什么危害 宝宝缺铁都有哪些危害
1.宝宝缺铁，会导致食欲下降、烦躁不安、精神萎靡等症状。
2.严重缺铁时甚至会损害大脑发育，影响认知发育、学习能力和行为发育，伤害将持续到儿童期，且是不可逆的损害。