支气管哮喘的健康教育要素指导
支气管哮喘的健康教育要素指导
支气管哮喘这种疾病在冬季是好发的季节，因为冬季的病毒比较多，再者患者受到令空气的影响患者也很容易患有哮喘这种疾病，为此我们专家总结了支气管哮喘这种疾病的健康要素指导，具体的我们还想知道其他的知识可以通过其他的途径了解。
支气管哮喘是由多种细胞及细胞组分参与的慢性气道炎症，此种炎症常伴随引起气道反应性增高，导致反复发作的喘息、气促，胸闷和或咳嗽等症状，多在夜间和或凌晨发生，此类症状常伴有广泛而多变的气流阻塞，可以自行或通过治疗而逆转。症状为：发绀、 发作性咳嗽、 肺过度充气 、呼吸困难、 呼吸音减弱 、颈静脉怒张、 咳痰、 奇脉。
1饮食指导
提供清淡，易消化，足够热量的食物，不易食用鱼，虾，蟹，蛋类，牛奶等易过敏食物。忌酒及过咸食物。多吃高蛋白食物如瘦肉，大豆等。消化不良的病人要少食多餐。多吃含维生素A.,C及钙质食物如胡萝卜，韭菜，南瓜，大枣，番茄，青菜等。
2休息与活动指导
哮喘发作时去半卧位或坐位，可在床上放一小桌，以便患者伏桌休息，减少疲劳。非发作期，应积极锻炼，如游泳，快走，慢跑等，尽可能改善肺功能，最大程度恢复劳动力，并预防疾病发展为不可逆气道阻塞，预防发生猝死。
支气管哮喘的患者我们应该给予什么样的护理虽然以上专家给出了相关的支气管哮喘这种疾病相关的知识总结和阐述，但是对于支气管哮喘的患者来说如果患者出院之后应该注意什么，我们还需要为患者做好日常生活的自指导，这些宣教内容需要我们建立在患者的具体病情上去处理。
怎样治好支气管哮喘
疾病概要：支气管哮喘是一种反复发作的肺部过敏性疾病。易发于秋冬季。典型的哮喘发作前常有打喷嚏、流涕、咳嗽、胸闷等先兆症状。发作时，患者被迫取坐位，呼吸困难，双肩上耸，大汗淋漓，咳嗽多痰，严重时周身发绀。半数以上患者容易在夜间突然发作。哮喘长期反复发作易并发肺气肿，严重发作时可并发气胸、纵隔气肿、肺不张。
治疗原则：1、急性发作期主要为控制哮喘。
2、脱敏疗法。3、预防复发。
健康教育处方：1、避免食用鱼、虾等易过敏的食物，平时不宜饮食过饱、过咸、过甜，应忌烟酒，以避免激发支气管哮喘。
2、应避免剧烈运动，不要去人群拥挤、空气污浊的公共场所活动。缓解期应进行适当的体育锻炼，以增强体质，减少感染发生率。
3、避免受寒、预防呼吸道感染。
4、寻找过敏因素，避免接触过敏原，室内忌插鲜花。
5、伴有高血压、冠心病的哮喘病患者，不宜用麻黄碱麻黄素、异丙肾上腺素、肾上腺素等药物，以免引起心脏供血不足，诱发心绞痛、心肌梗死及脑血管意外等。
6、哮喘患者应尽量避免服用阿司匹林、普萘洛尔之类的药物。
以上专家以支气管哮喘的健康教育为重点做了相关的知识总结，这说明了我们临床治疗和护理的重要性，此外患有支气管哮喘的患者还需要做好出院的健康宣教工作，因为很多人对自己的疾病意识还是不高的，为此很容易因为一些诱发因素，从而加重自己的病情。
支气管哮喘的健康教育
支气管哮喘这种疾病经常发生在那些有过敏史的人身体之上，在大多数情况下这种疾病的发病本质属于气管的炎症性反应，但是我们遇到支气管哮喘的患者应该给予什么样的健康教育指导患者才会尽快的恢复健康呢?如果您是这样的患者就看看专家以下是怎么综述的：
1饮食指导 提供清淡，易消化，足够热量的食物，不易食用鱼，虾，蟹，蛋类，牛奶等易过敏食物。忌酒及过咸食物。多吃高蛋白食物如瘦肉，大豆等。消化不良的病人要少食多餐。多吃含维生素A.,C及钙质食物如胡萝卜，韭菜，南瓜，大枣，番茄，青菜等。
2休息与活动指导 哮喘发作时去半卧位或坐位，可在床上放一小桌，以便患者伏桌休息，减少疲劳。非发作期，应积极锻炼，如游泳，快走，慢跑等，尽可能改善肺功能，最大程度恢复劳动力，并预防疾病发展为不可逆气道阻塞，预防发生猝死。
当然我们在治疗任何一种疾病的时候，首先应该注意的就是找到这种疾病的发病原因，比如说支气管哮喘这种疾病我们到底是对什么物质过敏，然后对症治疗，我们都知道糖皮质激素这种疾病治疗疾病最好不过了，但是我们应该对支气管哮喘的患者做好用药的健康宣教。
慢性支气管炎健康教育指导
健康教育处方：
1、应多食易消化的食物，多食新鲜水果、蔬菜，定时定量，避免因身体肥胖而影响呼吸功能。多饮开水，使痰液稀释，呼吸道通畅。
2、绝对要求戒烟。避免吸入煤烟、油烟等刺激性气体。
3、结合一般性全身运动，进行专门的腹式呼吸练习，目的是使痰液容易咳出，促进炎症消散。
腹式呼吸练习方法：初练时取坐位，放松肩背，先呼后吸。用口呼气，呼气时轻轻收腹;用鼻吸气，吸气时胸、腹部放松，让腹部自然隆起。要轻松自如，不可屏气。开始时每次练习3——5分钟，一日练习多次。熟练后可在站立位和卧床进行，也可在行走中进行，逐渐养成腹式呼吸的习惯。
4、预防感冒。寒冷季节应注意防寒保暖，出门带口罩，尽量避免到公共场所。一旦被感染，应及时治疗。
哮喘健康教育的内容
哮喘疾病是一种比较特殊的疾病，有时候发病期间自己可能无法照顾自己，这就需要身边的亲人或者护理人员时刻的关注患者，和患者一切学习各种哮喘相关方面的只是，陪伴在患者身边，为患者建立起病情恢复的信息，下面就为大家介绍哮喘健康教育的内容，希望对哮喘患者有所帮助。
哮喘健康教育的内容包括以下6点：
1了解可以诱发哮喘的各种因素，结合每位病人具体情况，找出各自的诱发因素，以及避免诱因的方法。告知病人有条件时，可以查找过敏原，脱敏注射疫苗等。
2了解哮喘的本质和发病机理，知道哮喘是气道慢性炎症性疾病，熟悉哮喘的先兆表现及相应的处理方法。
3加强病人心理社会状况的评估，评估家属对疾病知识了解程度，对病人的关心程度，经济情况等，以取得他们的支持，了解心理因素在哮喘发病中的作用，掌握必要的心理调试技术，防止负面心理对疾病的影响。
4了解常用药物的作用特点，正确用药及不良反应，了解峰流速仪的构造、测定方法，学会自行监测病情变化并进行预测，教育病人在哮喘发作时进行简单的紧急处理，并鼓励记录哮喘日记。
5调动病人积极性，和病人一起制定哮喘长期健康教育计划，在缓解期让病人加强体育锻炼、耐寒锻炼及耐力训练，以增强体质。
6家庭教育应满足家属心理需要，降低焦虑状态，使他们积极参与治疗与护理活动，帮助病人树立战胜疾病的信心。
有关哮喘病人所需要注意的事项有很多，上面介绍了哮喘健康教育的内容，这些内容不仅是哮喘患者需要了解的，也是需要家人关注的内容，家人要帮助哮喘患者更好的去学习了解这种疾病，并且关注相关的辅助治疗更好的治愈疾病。
支气管咳嗽性哮喘的健康教育
我们每个人都希望自己的身体永远健康，但生活中却总是有不少的疾病出现，哮喘也是大家经常遇到的，而且这个病带给患者的痛苦非常大，严重的话对生命都有一定的影响，所以大家应该多了解这个病的健康教育知识，以便更好的治疗和预防哮喘的出现。
哮喘健康教育的内容包括以下6点：
(1)了解可以诱发哮喘的各种因素，结合每位病人具体情况，找出各自的诱发因素，以及避免诱因的方法。告知病人有条件时，可以查找过敏原，脱敏注射疫苗等。
(2)了解哮喘的本质和发病机理，知道哮喘是气道慢性炎症性疾病，熟悉哮喘的先兆表现及相应的处理方法。
(3)加强病人心理社会状况的评估，评估家属对疾病知识了解程度，对病人的关心程度，经济情况等，以取得他们的支持，了解心理因素在哮喘发病中的作用，掌握必要的心理调试技术，防止负面心理对疾病的影响。
(4)了解常用药物的作用特点，正确用药及不良反应，了解峰流速仪的构造、测定方法，学会自行监测病情变化并进行预测，教育病人在哮喘发作时进行简单的紧急处理，并鼓励记录哮喘日记。
(5)调动病人积极性，和病人一起制定哮喘长期健康教育计划，在缓解期让病人加强体育锻炼、耐寒锻炼及耐力训练，以增强体质。
(6)家庭教育应满足家属心理需要，降低焦虑状态，使他们积极参与治疗与护理活动，帮助病人树立战胜疾病的信心。
支气管扩张的健康教育指导
对于支气管扩张这种疾病来说在临床上的发病原因具有复杂性，经过治疗之后患者的痛苦会有很大程度的减轻，但是我们最重要的除了治疗之外还应该让患者在日常生活中注意起来，尽量的避免一些诱发病因，具体的支气管扩张的健康教育指导我们综述如下：
1饮食指导 进高蛋白，高热量，高维生素且营养丰富饮食。如蛋，鱼，肉和新鲜蔬菜，瓜果等。咯血者应给予温凉，易消化半流质，大咯血时应禁食。忌饮浓茶，咖啡等刺激性饮料。
2休息与活动指导 急性期应注意休息，缓解期可作呼吸操和适当的全身锻炼。合并感染有发热，咳嗽，咯血时应卧床休息。大咯血时绝对卧床休息。坚持参加适当的体育锻炼，如跑步，散步，打太极等，有利于预防本病的发作。
3日常生活指导
1避免劳累及情绪波动，保持心情愉快。
2天冷应及时增减衣服，这样保暖，避免感冒。
3注意口腔卫生，定期更换牙刷。
4戒烟，避免接触烟雾及刺激性气体。
5体位引流，可促进痰液的排除。咯血时应轻轻将血咳出，切忌屏 住咳嗽以免窒息。
当然专家不是以总结为目的的，我们最重要的就是运用到临床的实践上，只有这样我们才能最大限度的缓解病人不安的情绪，从而让患者得到积极有效的治疗，再者患者还应该在发病的时候到医院接受检查各治疗，不要等到疾病发展到严重的程度在接受治疗。
毛细支气管炎哮喘的健康教育
1了解可以诱发哮喘的各种因素，结合每位病人具体情况，找出各自的诱发因素，以及避免诱因的方法。告知病人有条件时，可以查找过敏原，脱敏注射疫苗等。
2了解哮喘的本质和发病机理，知道哮喘是气道慢性炎症性疾病，熟悉哮喘的先兆表现及相应的处理方法。
3加强病人心理社会状况的评估，评估家属对疾病知识了解程度，对病人的关心程度，经济情况等，以取得他们的支持，了解心理因素在哮喘发病中的作用，掌握必要的心理调试技术，防止负面心理对疾病的影响。
4了解常用药物的作用特点，正确用药及不良反应，了解峰流速仪的构造、测定方法，学会自行监测病情变化并进行预测，教育病人在哮喘发作时进行简单的紧急处理，并鼓励记录哮喘日记。
5调动病人积极性，和病人一起制定哮喘长期健康教育计划，在缓解期让病人加强体育锻炼、耐寒锻炼及耐力训练，以增强体质。
6家庭教育应满足家属心理需要，降低焦虑状态，使他们积极参与治疗与护理活动，帮助病人树立战胜疾病的信心。
支气管哮喘应该给予的健康教育
虽然在现代化的社会中，很多疾病的治疗效果和方式都增加了，但是对于支气管哮喘这种疾病来说，如果我们想要给予患者一定的护理和治疗的话，我们得知道让患者怎么配合我们的护理和治疗才可以缓解患者的痛苦，但是与此同时还需要我们注意的就是应该做好相关的知识宣教。
(一)环境
保持空气流通、新鲜、温度及湿度适宜，可适当加大湿度，房间内不宜布置花草、地毯、避免接触和吸入刺激性气体，枕头不宜填塞羽毛，以免引起哮喘发作。
(二)饮食指导
1、给低盐、高维生素等高营养的清淡饮食，减少过敏源过敏物的接触。
2、多饮水，少食油腻食物，禁食过敏性的食物，如鱼、虾等。
(三)日常活动
1、加强身体锻炼，提高御寒能力，如游泳、气功、太极拳等，注意生活规律，避免过度疲劳。
2、休息与活动的标准，告知病人呼吸平稳没有咳嗽或喘息，峰流数值在80%～100%时可工作和活动，有咳嗽喘息胸闷或夜间被扰醒，峰流数值在60%～80%时尽量卧床休息，并且根据需要用药。
(四)心理指导
1、在发作期要保持情绪稳定，使用各种缓解心理压力的心理学技术，如深呼吸技术、放松技术等，避免精神过度紧张、恐惧，情绪激动等诱发或加重哮喘发作的心理状态。
2、在缓解期避免产生侥幸心理，自动放弃治疗而产生不良后果。
以上对于支气管哮喘这种疾病的相关知识我们应该还有很多的没有涉及到，但是不论是什么样的原因造成的哮喘发生，我们最主要的就是积极主动配合患者的治疗，因为哮喘这种疾病的确在现代化的社会中发病率还是很高的，这也就让我们不断地提高临床治疗效果，不断地总结临床上治疗哮喘的经验。
肺炎的健康教育要素指导
肺炎患者的治疗和护理是建立在患者的疾病特点和治疗要素基础之上的，但是肺炎的患者如果想要治疗的话还需要我们深入的总结患者的治疗效果如何，这就需要我们做一些血液生化的检查工作，这就需要我们为患者做好疾病宣教的工作。
一、疾病特点
肺炎是指终末气道、肺泡和肺间质的炎症，可由病原微生物、理化因素等引起。
典型表现为突然畏寒、发热，或先有短暂上呼吸道感染史，咳嗽、咳痰或伴胸闷、胸痛。
二、治疗要点
抗感染是肺炎治疗的最主要环节。选用抗生素应遵循抗菌药物治疗原则，即对病原体给予针对性治疗。抗生素治疗48~72h后应对病情进行评价，治疗有效表现为体温下降、症状改善、白细胞逐渐降低或恢复正常，而X线胸片病灶吸收较迟。
三、健康指导
1、心理指导了解病人的心理状况，针对不同心理状况给予相应的指导。介绍疾病知识、治疗、护理、预后及注意事项，增强信息，配合治疗。长期咳嗽、咳痰病人易产生怕别人嫌弃的心理。护士应做好解释工作，使病人了解排痰是疾病病理变化过程，同时给病人创造良好的环境，如室内经常通风、保持清洁。此外家人的关心、照顾及支持也很重要。
肺癌患者的疾病知识宣教以上我们虽然做了一定的知识总结，但是肺炎的患者还应该知道自己在日常生活中应该在饮食上多多的注意起来，再者还应该增强治疗疾病的信心，因为只有有效的护理好肺炎的患者才能够有效的治疗肺炎这种疾病。