中国式逗小孩好不好
中国式逗小孩好不好
看过《爸爸去哪儿》第一集的小伙伴应该记得这样一幕，爸爸们扮演坏人砸掉孩子们被告知要保护的鸡蛋，一些小朋友看到鸡蛋被砸掉都哭出来了，这种行为别人看来是比较有趣的，但我们却忽略了孩子们的感受。
可能你小时候也被自己的爸爸妈妈逗过，被开过“妈妈再生个宝宝，就不要你了”之类的玩笑话，小孩子啥也不懂听到这种消息只能自个忧伤哭泣了，这种逗乐虽然没什么，但始终并不是很好，这些玩笑话起码要在孩子能辨别的情况下才能进行。
如果是一般的玩笑话，不会对宝宝造成伤害的，这种逗小孩的方式也能接受，例如开篇提到的录制宝宝听到屁声后的小表情，不会令宝宝感到害怕，不会从心理、身体上会令宝宝受到伤害的逗乐就OK。
中国式养娃：这些法子真心不靠谱
1.中国式喂饭
好多中国的父母总是担心孩子没有吃饱，在孩子饭碗里塞满了饭菜。当孩子吃不下离开餐桌时，总是拿碗追在他的身后，对他说：“孩子，再吃一点，把这点吃完”。这就是典型的中国式喂饭。
这种喂饭方法会让孩子对吃饭失去兴趣，也不利于良好的吃饭习惯的养成。还会造成更严重的后果，那就是让孩子认为浪费是理所当然的，不懂得珍惜粮食。
因此，中国式喂饭可以休矣，请让孩子自己动手吃饭，培养他们养成良好的饮食习惯!
2.中国式说“不”
在日常生活中，我们经常听到父母这样对孩子说：“这个你不能动，那个你不能碰，你不能那样做!”比如，孩子想玩沙子，父母会说：“沙子很脏会弄脏衣服，不能玩!”;孩子想玩水，父母会说“水很凉别冻着，你不能玩”等等。
孩子在玩耍的过程中认知这个世界，发展自己的能力。父母经常说“不”会让孩子的天性得不到发挥，好奇心、冒险精神和创新能力受到抑制。长此以往，孩子性格容易变得含羞、胆小。
中国式说“不”看上去是对孩子的保护，但实际上对孩子很不利。在父母过度的保护下，孩子不能知道危险在哪里，失败是什么，以后如何能够独立?
所以，父母请放手吧，让孩子在自由愉悦的环境中茁壮成长。
3.中国式打招呼
家里来了客人或者带着孩子参加饭局，大家的通常做法是让孩子表现自己。一见面，父母一般让孩子叫人，如果孩子不愿意，很可能被指责孩子不懂礼貌。
还有一些父母有“炫娃”的心理，会强力要求孩子当着很多人的面表演节目：“宝宝，给大家跳个舞吧”“乖女儿，给大伙唱首歌吧”假如孩子表现的不如自己预想，父母会感觉很没面子。
逼孩子叫人或表演才艺，是很多父母常做的事。这里告诉大家，这些行为往往伤孩子很深。父母的逼迫是对孩子的一种不尊重，而且会让孩子失去自尊和自信，变得自卑，不利于身心健康成长。大家不妨换种方式，鼓励孩子向别人介绍自己。
小编提醒各位父母，跟人问好、表演才艺都要让孩子自愿去做。逼迫孩子，是得不到理想结果的。
中国式逗小孩的陋习
第一、言语戏弄。不少人在逗小孩的时候经常会说“你妈妈生了弟弟不爱你了。”或者说：“你妈妈回不来了。”小朋友还没有独立的思考能力，会把大人的玩笑话当真，听到这样的话会觉得很恐惧，没有安全感，因此惊慌哭泣，大人却以此取乐。
第二、逗孩子喝酒。未成年人不能喝酒是每个家长都应该知道的事情，但却有很多家长处于玩乐心理，逗自己家或者别人家小孩子喝酒，后果也就酿成了新闻出现的悲剧!
第三、弹小鸡鸡。弹小孩的小鸡鸡这种逗小孩的方式是很严重的错误。孩子性器官正处在发育中，性心理正在形成，这个阶段，不宜过多地用手去抚摸触碰性器官，过多地抚摸触碰性器官会造成性早熟，甚至造成性心理障碍，留下心理阴影。
第四、引诱孩子去做愚蠢或谎诞的事情。如抽烟、说脏话。一些家长以此当娱乐，殊不知对小朋友的身心发育有很大的影响。
中国式逗小孩的弊端
灌酒、故意吓唬、怂恿孩子做“坏事”……中国的熊大人们似乎总爱以逗孩子为乐，有时候逗弄小孩的方式甚至近乎恶作剧。其实，这些往往都会在无意间给孩子带来伤害。下面就来给大家细数中国式逗小孩的弊端。
一、让孩子不能区别善恶和混淆是非
大人像耍猴一样逗弄孩子，怂恿孩子说脏话以取乐，后果是污染孩子的心灵，让孩子不能区别善恶和混淆是非。
二、使小孩丧失安全感
一些言语的戏弄，比如说“你妈妈生了弟弟不爱你了”等，会让孩子把大人的玩笑话当真，并且感到恐惧。而孩子的安全感是非常重要的，有的孩子出现行为偏差，具有攻击性，伤害自己，其实就是因为缺乏安全感。
三、让孩子感知自己不被尊重
此外，被戏称“小胖墩”、“小胖妞”之类的，会让孩子感知到自己不被尊重。在不被尊重的环境当中长大的孩子，也不懂得如何去尊重别人。
中国式家长的十大特征
各位家长看看你是属于哪一类型?
子把父当马，父望子成龙，可怜中国父母心!舔犊之情，不能不令人感动，然而舔犊的方式，恐怕尚待改进! 纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型：
(一) 模具制造型：
持此类教育方式的家长， 大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。
殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了!
(二) 温室培养型：
经济条件的改善， 孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，，这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。
孩子的吃，要操心，总担心孩子缺锌少钙;孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心;孩子的行，要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪;孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往;孩子的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养(比如学琴画画)，到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。
却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷!这样的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的孩子。温室的花朵，禁不住一点点风吹雨打，“温室”培养出来的孩子，离开父母，却无法适应于社会，最后父母只好哀叹自己无法与天地同寿了!
(三)极力压榨型
这种模式多出现在孩子的读书过程之中。教育的社会性与个体的特殊性之间必然有矛盾，在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率很低，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，以使孩子能够上一所名校，有个教好的前程。纵使学校能够减负，家长也未必让孩子减负，连小学生的作业，家长都要求孩子完成两套三套，而学校面临的生存压力，教师面临的考核压力，也使学校的减负成为镜花水月。在平时，孩子们都被迫学习到晚上10点以后，而假期，更有各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的孩子!教育科目的设置不合理、教育模式的缺陷，在扼杀孩子的创造力，而家长们，不设法补救，却推波助澜，成为扼杀孩子天性与创造力的同案犯。
(四)经济刺激型
物质的社会， 造就物质的方式，一切以经济为中心，教育模式也被产业化，很多家长的教育方式，也是“向钱看”!考第一，奖励多少，考前十名，奖多少，在不少家庭，都成为制度!特别是庞大的打工队伍中的家长，对留守的孩子，基本上都是以钱来“遥控”孩子。小小的脑袋，最终只容纳了一个庞大的“钱”字，洗自己的衣服，可以，拿钱来;帮你做作业，可以，拿钱来;帮爸爸买包烟，可以，拿钱来……
(五)原始放牧型
这类模式多出现在打工家庭或者问题家庭， 父母忙于打工挣钱，无暇关注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顾及孩子。当然也有现实的家长，认为读书无用，孩子未必能考上大学，大学毕业未必能找到工作，不读书也同样可以挣大钱，甚至成为黑社会的流氓，也一样“出人头地”!干脆就任其自生自灭!这种模式的后果，就是把教育的责任全部推给学校推给教师，现在虽然有“教育万能”的理论，这世界上却没有万能的教师!
(六)自家萝卜型
俗话说， 自家萝卜天大个，是啊，情人眼里出西施，家长眼里出天才，自家的孩子什么都好，稍微的出众，在有的家长眼中都是天才的举动，即使有不好，那也是别家的孩子不好，是老师学校的不好，是社会的不好，自家的孩子绝对不会不好!这种情形，相信读者也曾见识，其中危害，就不赘述了。
(七) 崇尚暴力型：
“棍棒下出孝子”， 仍然有部分家长崇尚用武力解决问题。特别在孩子调皮不听话的时候，在气头上，对孩子拳脚相加的，仍然大有人在。给孩子造成的心理阴影，逆反心理以及长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响，很难消除。暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么特别懦弱，但有一个共同点，就是在这种环境长大的孩子，很少不崇尚用武力解决问题!……
(八)《大话西游》唐僧型
这部分家长相对比较温和， 但又失之偏颇，当语言说服不能解决问题时，就难免絮絮叨叨了，好比是《大话西游》的唐僧念经，两个小鬼实在受不了，只好上吊自杀了。现实之中，有的家长的确过于唠叨，这种环境长大的孩子，男孩对别人的啰嗦过于敏感，女孩则成为长舌妇(当然，我的结论可能不科学)。
(九) 百依百顺奴才型：
经济条件的改善， 孩子数目的减少，一个孩子，可能是祖父祖母的期望所在，外公外婆的期望所在，叔叔阿姨的期望所在，父亲母亲的期望所在，这样，造就了一大批“小皇帝”，自私自利，没有爱心，唯我独尊，最后不容于社会也就必然了。
(十)理想型
最后一种，作为理想的家长的总结，因为文章主要探讨的是中国式家庭教育的弊端与危机，所以好的家长类型不作重点的论述了，只是作为补救以上一些家庭教育方式的缺陷的建议。
理想的家长，应该在儿童的早期的智力开发方面下功夫，先天智力毕竟无法更改，后天智力确有极大的挖掘潜力，这是其一;爱孩子，重视孩子，但不能溺爱，满足合理的要求，但要让孩子自己明白，哪些是不受鼓励的;严格要求孩子，但应给孩子适度的活动空间;幼儿教育与小学教育特别重要，这是决定孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩子兴趣爱好的重要阶段，，一个良好的学习习惯，一个良好的生活习惯，一个良好的思维习惯，一个良好的经济观念，以及好的性格，都将要影响孩子的终生，都将决定你的孩子的成就!现在的家长，却过于实用主义，眼睛只盯着初中高中，却没有明白，初中高中的成就，很大程度取决于小学养成的习惯与逐渐形成的性格。
可以这么说，性格与习惯决定命运!
另外，一个孩子的学习，与孩子的学习兴趣有极大的关系，与孩子的求知欲有极大的关系，而这些，都离不开孩子的好奇心的培养!作为一个教师，我决得我的第一要务是帮助孩子树立平等博爱的观念，第二是培养孩子的学习与生活习惯，方式方法，第三才是传道授业解惑，而这一切，都离不开家长的支持!失去了家长的支持与社会的共同努力，再博学多才、灵活善变、爱岗敬业的教师，都是无用武之地的废铁!
中国式逗小孩阻止方法
其实本来教唆未成年人喝酒就是犯法的，关键孩子只有2岁，长辈们的安全意识真的很薄弱。为了避免这样的悲剧再次发生，家长们一定要警惕起来，及时阻止恶意挑逗孩子的行为。
家长直接出面礼貌婉拒
一般来说，虽然大人们逗小孩没什么主观恶意，但如果是恶趣味的逗乐，建议家长应该及时带孩子离开。当然很多时候亲戚要逗孩子玩，家长们要是直接拒绝总感觉不太妥当，但可以找个婉转一点的理由带孩子离开。
教会孩子如何机智应对这些“挑逗”
孩子还小的时候什么都不懂，这个时候逗他们是挺好玩的，但是开玩笑不能过火，否则有可能伤害到孩子们。当孩子慢慢长大后，家长们可以教育孩子怎么应对长辈们的逗乐，你其实也可以教孩子直接溜掉，跑为上计!
中国式逗小孩的形式
从“妈妈不要你了”、“爱爸爸还是爱妈妈”到“你是从垃圾桶里捡回来的”、“让妈妈给你生个小弟弟、小妹妹”。那些年我们经历过的逗小孩的形式，至今仍历历在目。相关机构就以“中国式逗小孩的形式”为主题，展开了调查。下面让我们来细细斟酌调查结果，看看这些中国式逗小孩的形式吧!
一、被灌酒
调查结果显示，有25%的受访者表示印象中自己小时候被灌过酒，而另外四分之三的受访者则表示小时候不曾被灌过酒。虽然自己小时候被灌过酒的受访者比例不高，但是受访者周围曾被大人灌过酒的小孩比例却有将近一半，具体为48.31%。
二、用言语逗小孩
“对小孩说‘妈妈不要你了’”以38.14%的高比例成为受访者选出的最常见的逗小孩做法。而紧随其后的是“问小孩‘爱爸爸还是爱妈妈’”，比例为14.83%。另外，“对小孩说‘让妈妈给你生个小弟弟、小妹妹’”也是受访者最常见到的逗小孩做法。
三、弹男孩小鸡鸡
尽管只有4.66%的受访者认为“弹男孩小鸡鸡”是最常见的逗小孩方式，但是这种方式却是受访者选出的最讨厌的逗小孩做法，选择比例达31.36%。
四、其他
另外，“不熟悉的人亲小孩或者摸小孩的脸”，比例为16.1%。而“把小孩举起来抛”也是受访者最常见到的逗小孩做法。
中国式坐月子科学吗
不可以刷牙？好多人说产妇孕妇不能刷牙根源在一刷牙就牙龈出血，其实是因为妊娠时性激素水平升高，使牙龈毛细血管扩张、瘀血，炎症细胞和液体渗出增多，加重了炎症反应，如果本身在孕前就有慢性牙龈炎的基础刷牙的时候牙龈出血可能就更厉害了，在这个时候其实产妇孕妇更需要的是一个清洁卫生的口腔环境，现在很多牌子都出了孕妇牙刷，毛细而且软，对牙龈的刺激比较小，可以考虑一下。
扁桃体发炎反复发烧是什么原因 气候变化
扁桃体发炎之所以反反复复，还与季节更替和气候变化有关，这种情况好发于小孩，因为大多数小孩不会及时的增添衣物，而气温的突然下降和升高，再加上小孩好动出汗，容易诱发感冒，导致扁桃体发炎、反复发烧的现象。
中国式逗小孩对孩子的影响
“中国式逗小孩”这句话一夜之间火了，相信大家的心理会有些复杂。其实爱逗小孩子开玩笑，说明长辈们愿意接近孩子们，只要玩笑话开得不过分，小孩子也是很愿意和他们玩耍的。但如果恶意逗小孩，孩子长大后心理可能会有障碍。
伤害孩子的心灵，让孩子没有安全感。如果长辈们经常逗孩子“你妈妈不会再回来了”，孩子会感觉到很害怕，弱小的心灵会受到伤害。由于缺乏安全感，孩子可能会伤害自己，或者攻击别人。
孩子缺乏自我控制能力。一些家长可能会先给宝宝玩某个玩具，然后又拿走，宝宝玩的时候很开心，但玩具被抢走可能会哭泣，后来玩具又到手上了孩子会挂满笑脸。这种逗乐行为会令孩子的情绪多变，孩子的情绪以后可能会很不稳定。
伤害孩子的自尊心。孩子虽然小，但也有自己的脾气和自尊心。爹地妈咪如果特意惹孩子生气，或者干扰孩子做自己的事情，可能会令他们的自尊心受挫。
影响孩子的健康。一些长辈可能会逗孩子的小鸡鸡，这种行为不但不尊重孩子，还有可能令孩子的下体受损伤。另外，家长们可能会做一些动作逗得孩子咯咯笑，但狂笑容易令孩子窒息。
假如中国式逗小孩这个词还不是贬义词，那么逗孩子也不完全都是负面影响。假如家长们和谐的逗乐小宝宝，长大后孩子可能会变得幽默。
中国式逗小孩的阻止方法
当亲戚朋友不恰当地逗我们的孩子时，应该怎么阻止才好?这时，适时地直抒胸臆是很有必要的，保持沉默或者陪笑都是不恰当的做法。
家长们可以借口带孩子走开，或者直接说，孩子不太习惯这样的交流方式。大人们听到这样的话，一般会比较知趣。也可以鼓励孩子说出自己的真实感受，大胆表达自己的想法，勇敢地拒绝别人逗他。
如果家长能够理性而得体地处理逗孩子的问题，孩子会潜移默化地效仿家长，学习如何应对自己不喜欢的场景，学习如何为人处世。
不过，家长们千万不能因为碍于面子而保持沉默或者陪笑，更不要替那些逗孩子的人解释，那样会让孩子感觉孤立无援。当然，也不要抱着谁逗我们家孩子就跟他没完的心态，那会给孩子传递一种信息：谁都不要来惹我!这也是不好的。
中国式逗小孩主要现象
早教专家表示，让孩子喝酒致残致死等伤害人身安全的案例比较极端，但中国人逗弄孩子是一种普遍现象。大人像耍猴一样逗弄孩子做一些不合适的行为，怂恿孩子说脏话以取乐，这在农村文化程度不高的人群中比较多见，后果是污染孩子的心灵，让孩子不能区别善恶和混淆是非，而在城市中则可能常见一些言语的戏弄。比如说，有人会逗孩子说：“你妈妈生了弟弟不爱你了。”或者说：“你妈妈回不来了。”
孩子没有独立的生存能力，会把大人的玩笑话当真，听到这样的话会觉得很恐惧，没有安全感，有的小孩会因此惊慌哭泣，大人却以此取乐。而孩子的安全感是非常重要的，有的孩子出现行为偏差，具有攻击性，伤害自己，其实就是因为缺乏安全感。
对于有的孩子长得比较胖，有时大人会戏称其“小胖墩”、“小胖妞”。对此，儿童教育专家胡萍表示，孩子听到这样的称呼，会感知到自己不被尊重。在不被尊重的环境当中长大的孩子，也不懂得如何去尊重别人，他的人格建构当中就形成“别人不尊重我，我也不尊重别人”的倾向，正因如此，也导致我们成人世界里很多人不懂得如何尊重别人。
宝宝穿肚兜有什么作用
以前，古人给孩子穿中国式的肚兜。其实，这是中国式的胸部千年覆盖的演变过程中，人们用新的含义逐渐赋予它。在我国许多地方，之前的宝宝出生后，母亲都会准备几件小的中国式胸部覆盖，除了图个好彩头，但以弥补孩子的肚子肚子在任何时间，避免着凉受寒。
小的中国式胸部覆盖
肚皮除了在人体的重要器官，在腹部腹部的中心，有一个叫做肚脐的地方。不管是中国的传统中药或西药认为肚脐是一个非常重要的组成部分。它是一个封闭的后胎儿脐带脱落残端。
在西药和肚脐周围血管丰富的解剖，是一个地方，许多重要的血管收敛。 traditional中国医学的医生认为，这是重要的职位经络交通之一。 traditional中国medicine神阙穴的医生是在肚脐的位置。简历8点附近也表现出对元，其他重要事项。这些点的作用是巨大的，古人有“脐为这个内侧” 。如果不注意保养，可能会造成对健康的损害显著。
清代著名家庭健康曹廷东在书中养生的文章说： “腹部总的五脏，所以腹部保暖...... ”也就是说，腹部不受凉，受风寒侵袭。如果腹部受冷之内，会有一个低电阻，感冒，腹泻，胃肠功能紊乱，脾胃虚弱，不要等到症状。女子腹部受凉也可出现痛经，月经不动。
小的中国式的胸部覆盖，虽然只有手掌大小的一块布，但它的腹部保持了感冒，可以有很好的预防保健作用，儿童的体质娇嫩，因此，无论在什么时候，即使是炎热的天气，胃不能赤裸裸的外部环境。有一个小的中国式的胸部覆盖风挡寒，比什么都好。与智者是在小的中国式胸部覆盖衬布，增加一些中国草药艾条，姜桂，升温肚脐，以弥补整个身体阳气。
所以你看，中国式的胸部覆盖小，效果会更大。婧麒宝宝小肚兜，虽然很小，但作用且很大哦!
如何正确逗小孩
第一、尊重小朋友，每个小朋友都是有独立人格的个体，逗小孩玩不是把小孩当做一个玩具或者玩物，而是让孩子在逗趣中学到知识，健康成长。
第二、逗小朋友玩，要出于一种爱护心理，因此必须把安全放在第一位!
第三、逗小孩，就是要以给孩子快乐为准则，而不是把孩子弄哭，大人看着觉得有趣。
我的宝宝为啥不爱笑
宝宝一颦一笑的含义
一个小生命的诞生，给整个家庭带来了无限的欣慰与欢乐。小家伙的一颦一笑都牵动着父母的心绪。说到这里，大人们可要注意了，笑与不笑，少笑或多笑，对宝宝的将来影响可大了。
爱笑的孩子多聪明
美国专家在系统地研究了年龄与智慧之间的关系后得出结论：爱笑的孩子多聪明。他们观察到，聪明儿童对外界事物发笑的年龄比一般儿童要早，次数也多。
从宝宝的发育进程看，一般2-3个月时便可在父母的逗引下发出微笑，被称为天真快乐反应，这是婴儿与他人交往的第一步，在心理发育上是一个飞跃，对脑发育是一种有益的激发，被称为“一缕智慧的曙光”。家长应及时抓住这一缕“曙光”，作为早期智力开发的一种有效方式。
具体做法是：多向宝宝微笑，或给以新奇的玩具、画片等激发其天真快乐反应，让其早笑、多笑，这样的婴儿长大后智商会更高。
少笑的孩子多缺铁
对于小宝宝来说，笑还与营养状态有关。儿科医生观察到，有些婴儿面孔严肃，表情呆板，很少发笑，每小时仅笑1-2次，究其根底竟是体内缺铁之故。相反，凡是面带微笑、眼球灵活、目光炯炯有神的宝宝，其体内铁储存肯定正常。前一种宝宝，在一个星期内连续补铁，则严肃的表情会逐渐消失而代之以愉快欢乐的神情。如果不是这样，这个孩子将来很可能不大聪明。
这项研究资料至少可给我们两点启示：一是孩子的天真快乐反应离不开良好的营养，故要让宝宝早笑、多笑，除了大人多给予诱导外，尚须在营养方面下功夫，特别是提供足量的含铁食品;二是可将少笑作为缺铁的一个早期信号，不要待其出现面色苍白等贫血症状时才想到补铁，那样会给宝宝的智力发育带来损失。
多笑的孩子较强健
笑是“一种类似于原地踏步的锻炼方法”。人在笑时面部表情肌运动，胸肌、腹肌参与共振，可对多种器官起到锻炼与按摩作用，故多笑的孩子体格较为强健。
对于心脏
笑能使动脉血管壁的平滑肌放松，血管口径增大，心脏便可获得更多的血液供应。
对于肺脏
笑能使胸廓向左右前后各个方向扩展，肺活量增加，换气率上升。测试表明，当孩子大笑时，其呼吸换气值可达到静止状态的3-4倍。
对于肝脏
笑是最好的消毒剂，笑能促使肝和胆道蠕动，增进胆汁分泌，有助于肝功发育。
对于胃肠腹肌运动促使胃肠运动，可帮助消化，同时排出消化道中的气体，有利于大便畅通，防止便秘。
总之，笑不仅是开启儿童智力的一把“金钥匙”，也是一种锻炼儿童身体的良好方式，值得向家长推荐。
逗笑也要讲科学
逗孩子发笑也是一门学问，需要把握好时机、强度与方法。不是任何时候都可以逗孩子发笑的，如进食时逗笑容易导致食物误入气管引发呛咳甚至窒息，晚睡前逗笑可能诱发孩子失眠或者夜哭。另外，逗笑要适度，过度大笑可能使婴幼儿发生瞬间窒息、缺氧、暂时性脑贫血而损伤大脑，或者引起下颌关节脱臼。