养生健康

自闭症康复

自闭症康复

治疗原则

孤独症治疗原则:①早发现,早治疗。治疗年龄越早,改善程度越明显;②促进家庭参与,让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程,形成综合治疗团队;③坚持以非药物治疗为主,药物治疗为辅,两者相互促进的综合化治疗培训方案;④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗,并依据治疗反应随时调整治疗方案;⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康,预防其他疾病;⑥坚持治疗,持之以恒。

关于孤独症治疗的几点共识:

①孤独症没有特效药物治疗。早期诊断早期干预可以改善孤独症的预后,因此孤独症治疗一般认为是年龄越小、效果越好,但是到目前为止并没有一个年龄的截止点,事实上也存在着部分患者在较大年龄获得改善。

②世界各国尤其是发达国家建立了许多的孤独症特殊教育和训练课程体系,前述几个主要的训练方法各有优缺点,尚无证据表明哪一种疗法显著优于另外一种。目前各种方法有互相融合的趋势。

③由于孤独症缺乏特效治疗,目前尚存在数以百种的另类疗法(alternative therapy),这些疗法缺乏循证医学证据,使用需慎重。少部分未经特别训练和治疗的孤独症儿童有自我改善的可能,部分疗法声称的疗效可能与此有关。

自闭症大爆发

没有谁会否认“自闭症”这样一种先天缺陷存在的可能。因为人类的任何器官都可能存在先天缺陷,大脑也不例外。但不管什么先天缺陷,发生率都不会高到离谱。如果说某种先天疾病突然莫名其妙地成为大面积爆发的流行病,那一定是某种外部原因促成的。

1“自闭症”宣传中的水分及其悖论

当下,尽管不同渠道公布的“自闭症”发病率五花八门,相差甚远,总体调调是越来越高,某些媒体甚至陈述为“暴发式增长”,比癌症、艾滋病、糖尿病患者的总人数还多——这就是说,如果你在生活中见到过一个癌症或糖尿病患者,就应该见过一个以上自闭症患者——敢这样报道的媒体当然不会进行这样的对比分析,它要抓眼球,就不需要深入和理性。所以在白血病发病率大约是十万分之二、三的情况下,某些媒体和某些相关机构完全无视常识,把“自闭症”的发病率炒到1%,甚至更高。同时强调患儿越来越多,多到自闭症康复机构不够用了,政府和公众应该给予支持,多建康复机构……新闻学中最重要的一条铁律是“真实”,但在“自闭症”宣传中,处处可见道听途说。

事实是迄今为止,我国尚没有权威的儿童自闭症流行病学数据报告,没有任何人、任何机构对此有过大规模调研和统计。所以尽管是如此吓人的高发病率,却几乎看不到权威机构或权威学者站出来说话。

美国电影《雨人》,中国大陆电影《海洋天堂》和台湾纪录片《遥远星球的孩子》是目前中国公众了解自闭症的主要来源,几年来,甚至媒体宣传也一直在用这几部电影说事。社会心理学有一条原理:一切煽动性的宣传,瞄准情绪比瞄准理性效果好得多。而电影是煽情最好的载体,剧本可以随意编写,镜头可以任意取舍和切割。影片把“自闭症”患者描绘为一群宛如被上帝特别圈点过的异类,他们天生孤僻冷漠,不擅交流,却在某方面有极高的天才,社会交往能力低下,使别人不理解他们,常令他们不知所措,生活艰难。从2008年开始,每年的4月2号是“世界自闭症日”,到了这一天,很多人,尤其演艺界的一些名星会大声呼吁关爱自闭症患者,这当然是出于人们的善良和博爱。但如果你问他这到底是怎样的一种病,人们基本上都是用这几部电影说事。

所以“雨人”、“星星的孩子”现在成为自闭症患者的代名词——美丽、遥远、不凡——这传播形象很迷人,很有感染力,但和实际情况相去甚远。

实际情况是,现在被广泛诊断为“自闭症”的孩子就是一群普通孩子,倘若再经历长期康复,最终大多数人成为智力和心理的双料低能者,只有极少数孩子能比较正常地融入普通生活。而在某些方面表现出特异天赋的,凤毛麟角,并不具有代表性,如同失去双臂后学会用脚弹钢琴,在“中国达人秀”中夺冠的刘伟,他是个奇迹,但不能代表所有失去双臂的人的乐器演奏水平一样。

除了以上传播与事实的不符,更多地是诉求间的自相矛盾。常见的诉求有下面几点,被各类宣传引用,奇怪的是其中显而易见的虚假和悖论居然一直被忽略——

自闭症是一种先天疾病,是基因或大脑某种生理出了问题。

自闭症和后天教育及成长环境完全没有关系。

自闭症必须早筛查、早诊断,早治疗。

自闭症目前无法治疗,患者往往终身精神残疾。

自闭症患者经常受到歧视,要反歧视,呼吁关爱这个群体……

在这些诉求中,有一点首先值得澄清:

宣传总把“自闭症”成因和教育问题剥得干干净净,确定它是纯生理疾病,是基因的问题。事实是,到目前为止,全球医学界尚未对自闭症病因病理形成统一定论,它是如何发生的,哪里出了问题,谁都不知道。当然一直不断有人拿出“最新研究成果”,用基因或其它生理指标来说事,但没有一个得到公认。即“自闭症”诊断和常规医学诊断不同,常规医学诊断必须依病人的生理变异事实来下结论,“自闭症”诊断却是纯主观判断。当一个医生认定某个儿童是“自闭症”患者时,他并不知道儿童哪个器官或哪个生理指标出了问题,只是依据“核心症状”或“诊断量表”进行综合判断。

这就说到“症状”及“量表”的问题。

目前公认的“自闭症核心症状”是:社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。诊断量表主要围绕这几个方面设计。

量表中的各项评分标准没有一项生化指标,全部是行为判断。这些行为,即所谓的“症状”,用教育学或心理学全部可以解释为儿童个体差异,或是儿童遇到环境困扰后不同程度的扭曲表现。换句话说,任何儿童,尤其是早期遭遇错误对待的儿童,都有可能符合量表中的大部分症状。

用这样的事实,重新解读上面的几条宣传诉求,更会发现一串悖论:

既然不知道是什么基因出了问题,如何断定一定是基因出了问题?

病因和病理都不清楚,如何诊断?没有准确的诊断,哪儿来的筛查?又哪儿来的发病率?

每种轻微“自闭症”症状都会表现在有某种心理障碍儿童身上,较严重“自闭症”症状和儿童精神病症状高度吻合,医生是如何鉴别两种情况的,如何区别哪个是先天,哪个是后天?

医生有能力诊断,为什么不负责治病?治病为什么要去自闭症康复机构?

说到自闭症康复机构,又是一连串不可思议。

首先,依其举办性质来说,它是教育机构,而非医疗机构,所以工作人员是“老师”,不是“医生”。

其次,现在举办自闭症康复机构的门槛非常低,既无行业标准,又无从业人员资格准入制度,不管你以前是从事什么职业的,都可以申请到执照,不少自闭症康复机构就是患儿家长自己办的。由此,我们不能不产生一个疑问:这么一个“世界级疑难杂症”,康复机构的人怎么就有办法对付呢?

康复机构当然可以解释说,训练方法采用的是国内或国外专业人士编制的课程,课程内容很强大,有康复功能。那么还有一个问题需要解释:假使他们所采用的康复训练可改善基因缺陷,既有效又容易学到手,为什么经过常年康复的孩子,最终大部分都成为确定无疑的精神残障者呢?包括那些最积极举办自闭症康复机构的患儿家长,他们的孩子的最终状况有说服力吗?早诊断早治疗,倾家荡产去康复一个来自遥远星球的天才,最后就是让他进入残疾人行列?

2013年4月,中国最有影响力的CCTV电视台一档名为《开讲了》的电视节目,邀请到一位女嘉宾开讲。她是一位“自闭症”患儿的妈妈,最早在中国开办自闭症康复机构,是该领域在中国的知名人物。她在孩子5个月时出国留学,两年以后回国,发现孩子不会喊妈妈,然后孩子被确定为自闭症。现在她的孩子已成年,智力表现为永久残障。一位年轻人提问,您的孩子患自闭症,有没有可能是早期母子分离所致?这位女士果断说不是,因为“自闭症的基因图都可以画出来,是多因素致病”。

她的回答也许给人一种印象,即自闭症的研究已进入生物学的层面,病症的秘密已被揭开,或即将被揭开。事实是时至今日,从来没有人能确定哪种生物因素会致病,自闭症基因图也从没有人画出来。所以我们只能猜测,她所说的“基因图可以画出来”是指现在宣传中说的自闭症谱系示意图,答案更是和学生的提问驴唇不对马嘴。这就需要我们知道所谓的“自闭症谱系”是个什么东西。

“谱系”一般指一个演化系统。系统间的要素彼此有承接、关联和影响。好比“肺癌谱系”应该是有关人种、地域、遗传、生活方式、基因等等这些方面的立体构成。而“自闭症谱系”(ASD)却是根据典型自闭症的核心症状进行扩展,把所有和“典型症状”沾边的情况都包括进来形成的一个平面范围。相当于依据肺癌标准,把肺结核、肺炎、气管炎、感冒、咽炎、咳嗽等等都归入“肺癌谱系”。即“自闭症谱系”不是一个生物学或遗传学意义上的概念,而是对一个划分范畴的统称。

例如所谓的“阿斯伯格综合征”或“高功能自闭症”,其真实含义是“疑似自闭症”或“轻度自闭症”,是谱系中的重要组成。现在有报道说,爱因斯坦、牛顿等科学家被怀疑是高功能自闭症患者——如果真是这样,超高的“发病率”倒是合理。没错,按这样的逻辑,倘若真有人定义一种“肺癌谱系”,人人都将是肺癌患者,肺癌“发病率”确实高,谁没感冒咳嗽过?可这样的“谱系”概念,除了千万倍地放大“发病率”,制造恐慌,还有什么价值呢?

退一步,即使关于基因致病的猜测是对的,发病率越来越高的论断也没来由。

自然为人类做的一切设计,都是向着交流和融合进行。人类最古老的奋斗,就是与其他人合而为一,在进化中力图保存自己的基因,这是亘古不变的需求。大脑是一个可以接收文化软件的硬件系统,具有强大的适应性,进化程度越高,语言和合作功能越强大,相应地,这些方面的基因表现会越来越健康,而不是越来越病态。换句话说,假设自闭症真是基因所致,那么发展的趋势必定不是患儿更多,而是越来越少。用基因来解释“自闭症”越来越多,显然大方向就不对,基因不会让自己水往低处流。

“自闭症”到底是怎么回事,一个如此扑朔迷离的事,背后真相是什么,是什么在左右着当下发生的一切?

为了搞清楚这件事,请允许我在以下的内容中分步骤进行解读。

2”自闭症“孩子怎么了?

说到“自闭症”的事,很多人首先会问,到底有没有“自闭症”这么个病 ,它到底是一种先天疾病还是后天疾病?

我想,正确的答案应该是:有先天,也有后天——人体的任何器官都有可能出现先天残障,如先天盲聋、先天心脏病、先天肢体残缺等等。大脑是人体器官的一部分,也不例外,所以不能否认先天“自闭”的可能性。即在排除所有成长环境问题后,可能有人天生就这样:听力正常,但语言功能低下;智力正常,但交流能力极其低下。

这样的人有多少,没有人能提供可信的统计。但我们可以相信它较之其它类别的残疾,不会太高也不会太低。

世上不可能突然冒出很多六个脚趾头的孩子,也不可能凭空出现很多“自闭症”儿童。如果说现在真的出现较多有交流障碍的孩子,它要提醒的是,当下,我们在对待孩子的问题上也许存在某种普遍性的误区。

教育学和心理学研究早已发现,几乎所有严重的儿童心理障碍,都是亲子关系联结不良的后果。而导致亲子关系联结不良的两个重要原因,一是儿童早期和母亲接触机会的匮乏,二是家庭教养方式,尤其是父母教养态度的不得法。

儿童和世界的第一个联结通道由母亲来建立。生命最初的几年是人生的黄金期,几乎奠定了一生的发展基础。母亲在这个关键时期缺席了,或一直以反自然的方式和孩子相处,孩子的生命必定会出现巨大遗憾。一位自身再优秀的母亲,如果她在孩子幼小时忽略了和孩子相处的重要性,把孩子全部托付给老人或保姆,亲子关系淡薄;或长期用教条刻板的方式对待孩子,孩子也会出现心理营养不良——这正是现代社会生活中,一些父母健全,甚至家境优裕的孩子出现心理问题的重要原因之一。

我们从很多“自闭症”儿童家长的自我陈述中可以看到,他们大多在孩子婴幼儿期去忙事业,到孩子大一些,出现行为异常时,才后悔莫及。也有人把自己的童年心理创伤投射到和孩子的相处中,无意中扭曲了亲子关系。

心理学家通过实验研究发现,从小被隔离长大的猴子,它们大脑皮质神经元连接稀疏,行为神经质,走路蹒跚不稳,甚至叫声都不正常。成年后,永远处在猴子社会阶层的最下端。

母爱的匮乏不仅损害心理,也损害智力。罗马尼亚在二次大战后人口锐减,政府规定每个育龄妇女至少要生四个孩子。因很多人家养不起这么多孩子,政府便盖国家教养院,六万多名婴儿一出生便住进教养院,统一由保育员照顾。结果是教养院不但没培养出补充人口数量的国民,却批量生产出一批问题儿童。这些出生时检查正常的孩子,最后绝大部分变成精神残障者,独自坐在角落,不停地前后摇晃,撞墙等各种自残,对陌生人没有恐惧感,不会对话,智商低下。

儿童对物质的东西要得其实不多,只要有基本保障就可,对母爱的需求却很高,必须充分。倘若母爱打折了,即使锦衣玉食,仆役成群,心理发育也会打折。犹如一棵树长得好不好,不在于种在皇宫还是种在乡野,在于根须所触的土壤和枝叶所承受的阳光是否给了足够的滋养。温暖的陪伴,是母爱最基本的任务,也是最高的境界。

母亲如果没有亲自哺喂自己的孩子,如果在孩子幼年时期没有充分陪伴孩子,她和孩子间建立的心理联结就会稀疏。血缘只能让她关心孩子,很难让她充分地疼爱孩子,如果再加上一些个性方面的不足,比如做母亲的性格过于强势,或兴趣点在别处,理解孩子对于她来说更难。一位在某自闭症康复机构做过几个月义工的大学生对我说,他惊讶地发现,很多把孩子送来康复的家长,他们和孩子间的关系表现得奇怪,和他原来想象的情形差异很大,大多数家长和孩子并不亲近,甚至有些妈妈抱孩子的表情动作都很生硬。

我相信,这些妈妈一定很想充分地去爱孩子,或者比常人更愿意去理解孩子,只是她们没有获得这样的力量和通道,她们身上的母爱没有被充分激活,她们自身也是反自然行为的受害者。

当然,并不是早期缺少母爱的孩子一定会得“自闭症”,正像即便癌症高发区也是发病的少不发病的多一样。除去个体差异,还要取决于其他外部条件。一般说来,在母爱缺席的情况下,如果父爱健全,或家里其他人能够很好地进行爱的补偿,孩子也不会出现太大问题,因为人有天然的自我疗愈本能,这就是为什么很多从小缺少母爱的孩子,也可以正常成长的原因。

生命中单一的缺憾不会让一个人心理残障,变态心理往往是多因素共同作用的一个后果,关键因素有下面这些:

1、孩子在婴幼儿期,尤其3岁前,和母亲、父亲接触很少,孩子托付给老人或保姆带。

2、工具过多地介入生活,如过度使用电视、电子产品、婴儿车等,孩子缺少语言及情感的交流环境。

3、在吃饭、睡觉、大便等日常生活问题上教条,对孩子进行过度训练。

4、家长对孩子包办太多,几乎事事代劳或处处指令。

5、对孩子限制太多,总是否定孩子的想法和做法。

6、监护人脾气暴躁,经常打骂孩子或用冷暴力惩罚孩子。

7、夫妻感情长期不和,家庭气氛长期压抑。

8、直接监护人性格强势,凡事不容他人质疑。

9、家中少书或无书,很少有亲子阅读时光,孩子没养成阅读习惯。

10、孩子长期缺少玩伴,成长环境过于单调。

以上情况,很多家庭或多或少都有一些,只要不严重,对孩子影响并不大。只有这些因素叠加多、程度深,才会构成“创伤性成长环境”。在典型创伤性成长环境下生活的孩子,尤其那些天资聪慧、生性敏感的孩子,心理不断受阻,又无法建立自我成长通道,结果只能是“自闭”或其他形式的精神分裂——这就是“自闭症”的成因。

但并不是有了“成因”就一定会导致孩子心理残疾,就像人生病了不一定都会要命一样。人有本能的自我愈合能力,父母可以在某些事上做得不好,只要不是一直错上加错就可以。就当下“自闭症”儿童来说,家长们早期的失职或失误本不是最严重的问题,后期误入歧途才最可怕。

其实,在孩子的问题刚被发现时,年龄往往还小,有充足的解决时间,正确的办法应该是尽快把正常母爱和正常生活环境还给孩子,那么孩子会进行自我修复,慢慢变得和其他孩子一样完好。可惜的是,很多家长意识不到孩子的问题和早期生活经历之间的关系,急急忙忙带着孩子往医院走,从一个小过失,走向一个大错误。

自闭症能根治吗

利奥·莱特尔还在蹒跚学步时就被诊断患有自闭症,但是到9岁时,他已经打败了这种病。研究人员发现了越来越多像利奥这样的情况。研究结果表明,至少10%的自闭症患儿能够康复,其中大多数人是接受了多年的高强度行为治疗后痊愈的。

有人对这样的结果表示怀疑,但美国康涅狄格大学心理学教授德博拉 菲恩是坚信自闭症可以治愈的人之一。她本周在芝加哥举行的一次自闭症会议上公布了自己的研究结果,其中提到20个孩子,这些孩子曾被确诊患有自闭症,但数年后均已痊愈。

其中就有利奥,这个生活在华盛顿的男孩曾经不与人有眼神的接触,只会重复别人对他说的话,而且经常转圈,这些都是自闭症的典型症状。现在他已经成了一个口齿伶俐、喜欢与人交往的三年级学生。他的母亲杰恩 莱特尔说,利奥的老师称他是领袖。

由美国国家精神卫生研究所出资开展的这项研究针对的是9岁-18岁的青少年。

倡导关注自闭症的组织“自闭症说话”的科学事务最高主管、自闭症研究人员杰拉尔丁 道森说,费恩的研究成果是一项突破。

道森说:“虽然我们当中的一些人临床发现一些自闭症患儿最终似乎康复,但从来没有像费恩这样充分证明这一点。”

道森说:“对于这个现象我们在理解上还刚刚起步。”

以前的研究表明,3%-25%的自闭症患儿能够康复。费恩说,她的研究表明,痊愈的比例在10%-20%之间。但大多数自闭症患儿尽管接受了大量的治疗,却仍然无法彻底康复。

费恩说,对于大多数孩子来说,恢复正常是不切实际的,但父母应该知道,这种病有痊愈的可能。

自闭症儿童需要社会理解和关爱

“自闭症儿童是一个特殊的群体,他们长相端庄、俊俏,甚至比一般儿童长得都好,也是因为这个原因,他们往往容易被忽视,缺乏社会的普遍关爱。”河北省残联康复指导中心孤独症康复科负责人孟星梅说,自闭症,医学上也称孤独症,是一种发生在儿童早期的广泛性发育障碍性疾病,核心症状是社会交往障碍、狭隘兴趣和重复刻板行为、感官发育异常等,没有明确的病因,没有预防和根治方法,没有特效药物治疗。他们有耳不能听,有眼不能看,大多还伴随问题行为和情绪障碍,各种学习通道都堵塞,预后效果差,被称为“特殊教育之王”。“但是早发现、早诊断、早干预,可以改善患者的社会功能与生活质量,帮助其融入社会。”

要尽早发现自闭症患者

目前,在河北省残联康复指导中心孤独症康复科学习的12个孩子中,有11个男孩、1个女孩。“你看,我们的宝宝长得多漂亮。”3月25日,河北省残联康复指导中心孤独症康复科负责人孟星梅带着记者来到孩子们上课的教室。“自闭症儿童症状严重程度差异较大,有的在不同年龄阶段症状表现也可能发生变化。一般来说,起病年龄越小症状越重,男孩患病率明显高于女孩,大约比例为4~7:1。“但是只要女孩一旦患病,情况就会比较严重。”

孟星梅说,有的孩子在几个月时家长就发现不对劲儿,但去医院多次做检查均未发现异常,一直等到2~3岁发育明显落后于同龄儿童,才不得不又去医院检查。也有些孩子不是被家长发现,而是上幼儿园后被老师发现。医生给出诊断,家长又不愿接受现实,也使孩子失去了最佳的治疗干预时机。“社会交往障碍是自闭症患者的核心障碍,他们往往对外界充耳不闻,活在自己的世界里。”孟星梅说,有的自闭症从婴儿期就表现出来,不看人,对搂抱、亲吻毫无反应,甚至抵触与人接触。自闭症儿童不懂社会生活中要遵守的基本规则,普遍表现出自己愿意怎样做就怎样做,毫无顾忌。有的孩子连过马路也不懂得躲避汽车。“他们只会关注自己感兴趣的东西,比如转动的汽车轮子。”“狭隘兴趣和重复刻板行为也是自闭症患者的一种表现。”孟星梅说,很多患有自闭症的儿童都有重复按电灯开关的行为,他是通过这种刻板行为寻求一种心理上的刺激。“作为家长,要尽早发现自己的孩子是不是有自闭症倾向,进而及早采取措施进行干预。”

难以“触摸”到的眼神

“自闭症儿童的目光不注视对方,甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼、斜视,很少正视、微笑,对别人的呼唤不理不睬,不会与人打招呼,对周围发生的事也从不关心。”孟星梅说。“有些儿童在语言早期发育很正常,甚至比正常孩子说话都早,但不久便不再说话,或出现其他异常现象,不会点头或摇头。”孟星梅说,还有一些自闭症儿童开始说话较早,还可能很快学会认字,但他们往往不懂字词的意思,只是自顾自地念叨,常重复一些毫无意义或者在文法上根本不成为句子的话,比如广告语,听过的儿歌、诗词等。

自闭症儿童语言有明显的刻板的特点,声调平直,缺乏节奏,声音过低或过高。“运用肢体、目光、身体姿势传达信息的技能,对他们来说更是困难。”孟星梅说,为了逃避做一件感觉困难或不愉快的事,或者为了防止不愉快或困难的情景出现,自闭症儿童常出现发脾气、自伤、攻击他人。“拍打自己的脑袋、咬人等自伤行为,都是自闭症儿童的一种发泄情绪、逃避的表现。”

家长是改变孩子的人

目前,医学界研究认定,自闭症是有生物学基础的疾病,不是心理疾病,是神经系统发育障碍性疾病,和父母养育不当没有关系。大多数自闭症是先天性的,尽管没有特效药物治疗,但后天环境塑造可以改善自闭症的症状。“目前自闭症的病因还是个谜,没有针对性的药物,能给自闭症儿童带来真正有效帮助的就是开展长期的康复训练,精神类的药物及其他手段只是一种辅助疗法。”孟星梅认为,如果家长不能适应自闭症目前的治疗现实,从一种方法的选择又跳到另一种方法,实际上是在浪费时间和金钱,反而不利于孩子的康复。“不要因为怕丢人,而不敢把孩子的病情讲出去,要努力去改变现实,用实际行动去帮助自己的孩子。”孟星梅建议,家长要积极为孩子营造一个理解、宽容的生活环境。与有经验及心态好的家长交朋友,经常听从他们的建议,和专业人员保持长期的联系。“因为他们能提供足够的知识与经验,并能为孩子制定科学有效的康复教育方案。”

“家长是改变孩子的人,改变孩子的前提就是先改变自己。”孟星梅说,不要因为失望而不自觉地把怨气、怒气都撒向家人和孩子,要学会和勇于面对现实。“要积极鼓励孩子,对孩子的各种反应予以高度关注,并千方百计地去理解、帮助孩子。”

自闭症会对患者带来哪些伤害

自闭症的危害非常大,严重影响着患者的正常生活,这个病的发生与很多因素有关,如家庭环境等等,很多人认为自闭症并不是什么大病,不接受治疗也是可以的,但是事实却不是这样,自闭症久治不愈,不仅对身体带来一定的伤害,自闭症患者甚至会做出一些危险的举动,那么自闭症会对患者带来哪些伤害呢?下面我们针对此问题进行具体介绍。

神经功能受影响:研究表明,自闭症这种疾病,一旦发病,孩子的神经完善功能就出现停滞,如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常儿童的差异性小。如果发现迟,未进行有效的教育康复或错过较佳教育康复干预期,那么,自闭症儿童的神经功能恢复就会差,表现出与正常儿童的差异性明显。因此,自闭症儿童的早期教育要越早越好,越及时越好。

智力受影响:自闭症的危害还有智力方面受到影响。自闭症患者的智力非常有限,不能去揣度别人的想法和做法,在生活中不会扮演,不懂得伪装,因而常常显得手足没有措,不知如何是好,所以没有安全感,容易遭受外界的侵袭,却没有抵抗力。

感觉出现障碍:自闭症患儿存在感觉过敏和感觉迟钝现象,听到突然的声音就会受到惊吓或捂住耳朵,即使对于阳光的照射也会感觉到“烦躁”和“不安”,感觉器官迟钝,对冷热痛都无法及时感觉到。

常有危险举动:自闭症患儿往往不具备恐惧感,不能预料他们行为所产生的严重后果,因此,他们常有危险举动,把手伸进感兴趣的电源开关,把身体探出窗口观望,在高处行走攀爬,一些自闭症患儿在闲得无聊时还会出现饶头,撞墙等自伤行为,这是自闭症的危害之一。

沟通困难:患有自闭症的人,平时说话与正常人的语言在逻辑、内容和形式上互不相容,他们的内心世界丰富多彩,但与正常人互不相通,因为总是关起门来唱大戏,行为古怪,在别人看来不可理喻,这也是自闭症的危害之处。

不雅举止:自闭症患者经常在逛商场时会毫没有顾忌地从货架上取出自己喜爱的食物后径直走出超市,甚至在公共场所脱衣服或撒尿等,这些行为不当的举动令人匪夷所思,并且不及时治疗长大后会成为惯犯,这可是触犯刑事犯罪。

自闭症的危害有哪些

自闭症的危害有哪些?孩子一旦患上自闭症,其神经完善功能就出现停滞,如果发现迟,未进行有效的教育康复或错过最佳教育康复干预期,患儿的神经功能恢复就会差,表现出与正常儿童的差异性明显。给父母也带来严重的困扰。

【自闭症的危害】

语言障碍:患上了自闭症的孩子语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统,很多时候我们看似平静的自闭症儿童,他们的内心活动很大,但是并不善于用语言表达,往往会做出一些特别的行为。

自伤行为:自闭症儿童自伤也就比较常见的现象。自闭症儿童因为情绪不稳定经常会出现自伤行为,咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等。

社交行为异常:自闭症儿童经常会做出和正常儿童不一样的行为举动,没有危险意识,在越过马路时会不看左右往来车辆而快速路过,经常在一些场所做不当的事情。

破坏性行为:患上了自闭症缺乏想象力和预测行为结果的能力,他们经常会做出一些破坏性的行为,这也是比较令人头疼的事情。

给家庭造成负担:自闭症如果不及时治疗,有可能终身存在,这就意味着,自闭症患者的父母要一直照料孩子。而且,这些孩子也需要社会的持续帮助,给父母及社会都造成很大的负担。

自闭症还会影响孩子的语言能力,产生社会交往障碍,这对孩子以后的发展会造成很大的影响,也给父母及家庭带来巨大的压力负担,因此及早的诊断治疗对孩子非常重要。

洗热水澡有助缓解儿童自闭症

洗热水澡是每一个人都会做的事情,甚至是每天都会做的事情,这当然也包括自闭症患者。但是,自闭症患者洗热水澡所能得到的效果却跟正常人不太一样。近日,一项新的研究发现:自闭症患者们在洗热水澡的时候其社会功能比平时要好上很多。

研究人员让10名自闭儿童坐在两个温度不同的浴室中泡澡。结果显示,在39°的水中30分钟后,孩子们社会性明显改善,反复动作也相应减少。但让孩子们坐在36-37°的水中,便没有这种效果。

30%的自闭儿童在发烧的情况下自闭症状有所缓解。这是由于身体发热使过度的免疫反应得到控制,激活了遗传因子。

让自闭症患者拥有社会性功能,像正常人一样在这个社会中生存下去是每一位自闭症患者家长都迫切希望的事情。无论洗热水澡是否能够改善自闭症患者的社会性功能,家长们都不妨在家一试,毕竟自闭症患者也是要洗澡的。除了尝试新的手段,家长们切记不可放松对自闭症患者的日常康复训练。

性格孤僻不等于自闭症

性格上的自闭不等于自闭症!

性格上自闭的孩子只是单纯的喜欢独处,不喜欢说话,性格比较孤僻。并没有语言及行为问题等障碍。

而自闭症的孩子则表现在:不愿与父母亲热,也没有眼神情感交流,更不愿接受父母的拥抱、抚爱;不喜欢与小朋友一起游戏,只喜欢独自活动;当别人呼唤他的时候,他漠然不应,无动于衷。

此外,患有自闭症的孩子不仅存在语言、认知等障碍,还伴有感知、思维、情感、智能及社会交往等多方面的发育障碍。

著名自闭症康复训练专家张桂娥教授告诉我们:普通的自闭仅仅是性格上存在的问题,而自闭症则是多方面存在障碍,且这些障碍不可治愈,自闭症是疾病。因此,性格自闭不等于自闭症。

错误认识的传播将阻碍自闭症患者融入社会的道路

自闭症的病因至今仍不明确,更没有什么可以根治的特效药,只能通过不间断的干预训练对其问题行为进行纠正和重塑。长大后的自闭症患者连最基本的生活自理能力都没有,更别说工作和独自生活下去的能力了。

他们的生存之能依赖社会的包容,如果每一个人都能够了解自闭症,理解自闭症患者,关爱他们,给他们一片天空,那么他们或许就能够在这个社会上生活下去。而齐秦作为一位知名度极高的公众人物,传播错误的自闭症知识只会加深人们对自闭症的误解,从而阻碍自闭症患者融入社会的道路!

相关推荐

如何培养自闭症儿童与人交往的能力

在现代社会中自闭症的发病率越来越高,逐渐被人们所重视,作为精神和心理上的严重疾病,随着患者年龄不同病情严重程度也不同,所以正视其治疗是非常重要的。下面小编就为大家简单的介绍一下。 如何培养自闭症儿童与人交往的能力 1、通过社会活动,培养交往能力 首先,帮助自闭症孩子感知和理解他人的情感、愿望,为孩子创造机会。如:节日游玩时,发现行乞的残疾人时,家长可以给孩子创造机会,去接触这些人,由自闭症孩子去帮助他人,既培养了同情心,也巩固了礼貌用语,同时为自闭症孩子的交往,奠定了基础,使孩子学会了同情、支持与关爱。

自闭症能治好吗

该病病因复杂,现在医学界并没有治愈方法。到目前为止的研究进展表明,即使自闭症患者到了成人,恢复得比较好的还是不可避免存在自闭倾向,比如他们与人接触的方式不适当,不能顺利使用语言与别人交流。 一般推估大约每10,000人中有2—5位为自闭症患者,因诊断标准的不同自闭症的出现率有许多差异,后来因诊断基准的改变及人民知识的提升,目前以精神疾病诊断与统计手册第四版(DSM-Ⅳ)诊断标准筛检,约是每10,000人中有4—5位为自闭症患者。且在性别方面男性多于女性,男性与女性的比例约 4:1,但女性患者的症状比男性严

解读自闭症对患者的危害

1、自闭症儿童有着一定的智力问题。70%左右的自闭症儿童智力落后 2、自闭症儿童喜欢重复刻板的行为,不会深究问题,思想过于简单 3、严重的自闭症儿童会发生自伤的行为 4、自闭症小孩存在这很明显的语言障碍,沟通是很大的问题。 5、自闭症儿童特别的情绪话,容易发火,及时是父母都不能很好的相处 6、自闭症孩子在感觉上有着异常如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等 7、最让人担心的是小儿自闭症若不及时治疗,还会有并发症发生,这对孩子危害是很大的 以上是自闭症专家就自闭症的危害做的详细的介绍。通过上文的内容

自闭症家长心态调节妙招

1、承认你体验到的压力和现状。首先要抛弃错误的内疚心态。我们知道自闭症的产生绝大部分不存在家长的过错,不必要自责,也不需要对环境过于敏感。相反,家长完全可以坦然的承认现实,积极地寻求一切可能的帮助和措施。 2、理智地制定自闭儿的康复训练计划。掌握一些关于自闭症的知识是必要的,密切关注自闭症的研究现状,然后根据家庭条件和儿童的现状,与一家正规的训练 (研究)机构保持真诚的合作,共同制定一个康复计划,当然这个计划可以分为短、中、长期,这样既有利于自己保持信心,又能做到临而不乱,保持训练的持续性和稳定性。 3、

儿童自闭症的最佳治疗时间

如今对于自闭症儿童的治疗多采用特殊教育和训练为主、药物为辅的办法。自闭症儿童的康复训练在不同的阶段有不同的训练重点,一般2~6岁是患儿康复训练的关键期,对训练其生活自理能力、语言发育以及刻板行为的纠正能起到较好的效果,而过了6岁,训练效果会比较差,应更着重于社交技能的训练以及对其攻击性、危险性行为的控制。 大多的自闭症儿童语言发育都比较晚,常常在两三岁时仍不会说话。也有部分患病儿童有语言能力,但是缺乏交流性,他们或重复刻板语言,或自言自语,内容单调。最常见的就是模仿言语和“鹦鹉语言”,例如,教孩子说“叫阿

世界自闭症

4月2日为世界自闭症日。2008年12月联合国大会通过决议:从2008年起,将每年的4月2日定为“世界自闭症日”,以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。 把每年4月2日定为“世界自闭症日(World Autism Day)”的意义:从1943年世界上出现第一个自闭症病例至2008年已65年,人类对于自闭症的认知、对于自身责任的认识迈出了新的历史性一步。现全球有3500万人患有自闭症这种神经系统疾病。患病的儿童发育受到阻碍,缺乏正常的语言沟通和社会交往能力。 “世界自闭症日”提醒人类社会:

自闭症患者并非低智商

患有自闭症的儿童一般会在两岁至三岁的时候显现出症状,表现为语言交际困难,喜欢独处,没有与别人的目光接触等,很多家长通常会认为孩子是聋子或“弱智”,将其锁在家里或者送往农村亲戚家抚养,结果导致自闭症儿童终生饱受痛苦。 自闭症是一种身体与生理障碍,不是一般人认为的心理病。根据国际在线于2005年底的文章报道引述,孤独症可能与超常智力拥有某种关系。就文章所说,孤独症可以使人更具创造力。 自闭症儿童和智障儿童在有些方面有相似的地方,例如与他人的言语交际障碍、对言语的理解障碍、学习障碍等,但两者还是有很大差别的。自

自闭症能治好吗

自闭症能治好吗?对于自己孩子被确诊为自闭症患儿的家长来说,她们的心情是无人能感受的痛苦的,而且她们最关心的问题也就是自闭症患儿能够治愈吗。答案是可以的,但是不要错过8岁之前的最佳治疗时机。 有自闭症状的孩子通常表现为害怕陌生人,不愿意有陌生人沟通交流,不喜欢被人触摸,很小说话或是语言表达能力差,性格暴躁,动不动就大发脾气,没有什么兴趣爱好,或是兴趣狭隘,害怕改变或是离开熟悉的环境。除了以上这些,一些严重的自闭症儿童还可能伴有智障或是多动症等问题,影响到孩子的自常生活和学习。最初,很多家长都会把孩子的自闭症

自闭症小孩怎么教育

1、自闭症小孩怎么教育 首先,政府要在学前融合教育中发挥指导并给予资金帮助,针对自闭症健全法律法规,提供政策性的支持。然后,专业教师要兼备普通儿童和自闭症儿童都会教的能力,并针对不同程度差异的学生进行教学准备,并促进教师间合作,做好家长沟通及学期评量考核工作等,还要随时调整课程内容以符合学生需求,这些无不在方方面面都检验着教师的综合能力。最后,加强自闭症科普知识的宣传力度,这些都是由于自闭症科普知识宣传力度不够造成的,因为这一点,多少家庭的孩子耽误了早期康复的黄金时间,也因为这一点,多少自闭症的家长被旁人

孤独症测试题

孤独症测试题 这是一个初步的自闭症测试,家长或老师若怀疑孩子有自闭症,可替他们做以下测试。请回答“经常有、有时有或没有回应”,若幼儿曾经有过以下行为(现在没有),也记录下来。 1、没有眼神接触/很少眼神接触。 2、不适当地大笑或傻笑。 3、对于别人的脸部表情、情绪或肢体语言无法了解。 4、无法调适声量迎合不同的社交场合(例如声量太大)。 5、不喜欢/抗拒改变日常生活规律。 6、 游戏方式缺乏创意,也缺乏角色扮演的能力。 7、怪异行为/让旁人觉得古怪的行为(例如:无故在课堂上拍掌)。 8、满不在乎的态度(例