解读宝宝抗过敏3大迷思
解读宝宝抗过敏3大迷思
迷思1：怀孕期、哺乳期，能否吃易致敏食物?
解读：无论孕期或哺乳期，妈妈饮食首重营养均衡，应确保达到自己与宝宝的营养需求，除非妈妈本身对特定食物会过敏，否则不建议特别限制。
迷思2：预防宝宝过敏，辅食应6个月后才添加吗?
解读：宝宝延后添加辅食，并不会降低过敏的风险。安全添加副食品的方式，是以循序渐进的方式，1次只添加1种新的食物，慢慢确认宝宝无过敏反应后，间隔3到7天才能添加另外1项新的食物。
迷思3：想用部分水解蛋白配方来预防宝宝过敏，但担心营养价值低?
解读：可以让宝宝喝部分水解蛋白配方，很多临床实证显示，部分水解蛋白配方透过水解技术，把大分子的牛奶蛋白切割成小分子，不像一般配方奶中的大分子蛋白质进到肠道后，很容易被视作过敏原，而诱发过敏反应。
减少过敏原怀孕期就要注意
一般而言，刚生下来的婴儿，较多的过敏症状是湿疹和奶癣，0至2岁多表现为食物过敏，1至3岁则皮肤过敏多发，3至5岁则为吸入性过敏，5岁左右患上鼻炎就很有可能会引发哮喘。。
全家如何一起做胎教
1.统一思想，科学看待胎教
胎教可能是准父母最敏感和最关心的词，尤其是一些年轻的夫妻非常重视宝宝的早期教育，接触了很多胎教理论。科学研究也证明，胎儿在发展到一定时期就能感受外界刺激，尤其对外界的声音很敏感，如音乐声、水声等。同时，年轻父母受一些胎教成功范例的影响，难免会过分依赖、迷信胎教的作用。但是，家庭中的老人对“胎教”这一新生事物并不了解，认为还未出生的宝宝没有思维能力，他们需要的是营养而非“虚缈”的胎教。
新老二代对胎教认识存在差异，因此，很可能在实施胎教时存在错位认知。此时，老人们和年轻的小夫妻双方都需要在胎教这一育儿理论认知上达成共识，以更好地实施胎教。
一方面，准爸爸准妈妈需要调低对胎教的心理预期，明白胎教只是一种育儿理论，它有助于宝宝的健康成长，过分夸大胎教的后天效应，容易导致对胎儿的破坏性开发。另一方面，家里老人们需要调整观念，主动了解和接受胎教是一种经证明的科学育儿理论这一事实，在胎教过程中要给予理解和支持。
因而，无论是老人还是年轻的小夫妻都应该调整观念，正确理解胎教的科学内涵，以确保科学胎教的有效进行。
2.胎教忌盲目尝试，多而无效
每个家庭的小宝宝都具有特殊地位，因此，家人对胎教也尤为关注，尤其是爷爷奶奶、外公外婆们，他们在了解了胎教的科学性后，常常会多渠道了解多家胎教机构，然后将相关信息反馈给年轻的小夫妻。这样很可能造成准爸爸准妈妈们为达到更好的胎教效果而到多家胎教机构去学习和培训。其实，这样只会让正常的胎教变成盲目的多方试验，不仅浪费钱财，对宝宝健康成长也没有好处。
在胎教培训机构的选择上，全家需要统一意见，慎重选择，一旦选择某家胎教培训机构就不要轻易改变，更不能随意地多家尝试。
3.胎教要科学，不要多方发言
在宝宝的胎教实施过程中常发生这种现象，爷爷奶奶、外公外婆、小夫妻们都想在宝宝胎教实施过程中占据主导地位，都想让全家顺着自己的思路来实施胎教。
其实，这种多方发言的现象是科学胎教最忌讳的。相关研究认为，胎教需要尊重科学，切勿多方发言，否则就会造成多头指挥、盲目施教。
在胎教过程中，老人的意见固然重要，但宝宝父母的意见是最重要的，因为实施宝宝胎教最基础的条件之一就是根据父母的特长和优势来进行。如有音乐天赋的年轻家长可以平时多放放轻缓优美的轻音乐，有文学天赋的年轻父母平时则可以多朗诵一些优美的文章，以此来激发宝宝的早期潜能。
4.胎教要注重生活细节
胎教是一个很系统的工程，而并不只是爸爸妈妈听听轻音乐、读读优美或有趣的文章这些简单的流程，它需要所有家庭成员的密切配合。
准妈妈所处的家庭环境也往往在进行胎教过程中有重要作用，一个快乐、和谐、温馨的家庭环境是确保胎教成效的重要因素。所以，爷爷奶奶、外公外婆们要主动配合，和年轻的小夫妻要注意说话方式和说话态度，注意行事方法与行事态度，做到相互谦让、说话和气、行事谦和，为宝宝胎教创造一个良好的家庭氛围。
家中的老人和年轻的小夫妻们平时要更加注重家庭的和睦、相互的理解和尊重。只有如此，才能确保胎教的有效进行。
宝宝怎么防晒 宝宝肤质好要擦防晒吗
宝宝、幼儿的肤质好，就算晒黑也能够很快白回来，不擦防晒也还好？这是许多爸比妈咪的迷思！防晒除了预防肤色变黑之外，还有抗老化、预防皮肤癌的作用，且目前并无研究显示，宝宝肌肤比大人更容易白回来。反而是宝宝的皮肤比成人还要娇嫩，更容易因为UVB、UVA的照射伤害肌肤，所以除了妈咪自己要防晒之外，当然也帮宝宝做好防晒的工夫！
异位性皮肤炎宝宝，晒到阳光，其症状就会恶化；过敏体质的宝宝，晒了太阳，就会开始长出荨麻疹，这些类型的宝宝最好避免直接曝晒于上午10点到下午2点的艳阳，因为此时的UVB可是特别强烈。
爱看电视的宝宝问题多
宝宝爱看电视已经是非常普遍的现象了，大多数父母认为宝宝电视看多了，一是损害眼睛，二是影响正常的生活和学习。
其实，电视对宝宝的伤害远远不止这些。
爱看电视的宝宝问题多
一、 爱看电视的宝宝身体发育异常 原本活泼好动的宝宝，一旦迷上电视后，在电视机前一坐就是1～2个小时，这不仅对眼睛，还对身体有很大的伤害。消化功能不好的宝宝，长时间坐着不动会产生厌食，不利于生长发育;而消化能力很强的宝宝，吃饱后坐着不动，久而久之就会发胖。据研究人员经过近3年的时间，跟踪观察了33例肥胖症儿童发现：10%的儿童肥胖症是由疾病引起，10%是家庭遗传，剩下的80%中绝大多数属单纯性肥胖，而且他们都有一个共同的特点——爱看电视。
二、 爱看电视的宝宝不爱读书 电视对宝宝有着极大的诱惑力，其鲜艳的色彩，变化的画面，动听的音乐，不断地刺激、兴奋宝宝的大脑，所以爱看电视的宝宝对有着单调的画面、枯燥的文字的书本就失去了兴趣。但是，电视所传播的信息大多是片断式、跳跃式的，宝宝从中只能得到一些零碎的、不系统的知识。
而且，任何学习过程都要伴随着一个思考过程，而电视不可能给人留下可以进行思考的时间，长期这样，宝宝的想像能力、创造能力必然会受到约束，最终导致宝宝对读书、学习不感兴趣。一名教育专家曾说：“30年的教学经验使我深信，学生良好的智力发展源于良好的阅读。”而阅读兴趣和阅读习惯是需要在早期教育中打下基础的，否则会事倍功半，甚至劳而无功。而宝宝迷上电视也是在最初成长的几年里形成的，因此父母要尽量不让婴幼儿看电视，尽早让书成为他们的朋友，让他们养成良好的学习兴趣和学习习惯。
三、 爱看电视的宝宝兴趣单调 宝宝长时间坐在电视机前，外界事物很难引起他们的兴趣，带他们去学画画、学弹琴、学下棋，他们的兴趣都不高，往往是半途而废。学习的过程是一个艰苦的过程，而看电视却是娱乐消遣的过程，长时间看电视使得宝宝处在一种松散的状态下，自然会对一些需要付出脑力和体力才能获得的知识和技能产生排斥。
四、 爱看电视的宝宝社会交往能力差 宝宝把大量的时间用于看电视，那么他与外界交往的机会就大大减少。长时间独处，终日与电视为伴，会使宝宝的心理发育产生障碍，他们时常模仿电视中人物的动作和语言，不看电视就会焦躁不安，看电视时讨厌别人打扰。由于宝宝的自我控制能力差，性格和行为可塑性大，而宝宝的模仿能力又强，对形形色色的电视信息大多是囫囵吞枣，影响了思维、性格和行为的正常发展，这对儿童心理发育也会起到负面效应。
五、 爱看电视的宝宝难教育 宝宝对电视节目往往是“照单全收”，而很多的节目是“少儿不宜”的，宝宝在成长过程中，过多过早地接触不良信息，将会给家长和学校的正面教育带来难度，影响宝宝做人的原则，严重的还会造成宝宝以后走上犯罪道路。
因此，父母千万不要小看电视对宝宝的影响，宝宝一旦迷上电视，玩乐将成为宝宝生活的中心，这将会影响宝宝的一生。爱看电视对宝宝来说并不只是单纯的爱好问题，它是造成宝宝不爱读书、厌学，甚至享乐主义生活态度的罪魁祸首。
为了宝宝的前途，父母尽量不要让0～4岁的婴幼儿看电视，而对眼睛发育已经成熟的儿童，父母要设法引导他们看一些思想性、知识性、科学性、趣味性较强的节目，这既有利于开阔他们的视野，又能对其进行思想品德教育。生活中，父母也应以身作则，给宝宝树立一个好的榜样，尽量少看电视，多陪宝宝读书、锻炼、郊游、会友，给宝宝的成长创造一个好的家庭环境。
1周岁宝宝发育标准有哪些
一岁一个月宝宝发育标准
一岁一个月宝宝体重、身高参考值
【男婴】体重7.7-12.0kg，身长71.0-80.5cm
【女婴】体重7.0-11.5kg，身长68.9-79.2cm
认知
有强烈的好奇心，什么事都想尝试一下。有了独立的思想和意愿，如果父母的要求不符合宝宝的愿望，他就会反抗。
大动作
能独自站稳并且可以弯腰捡拾东西，然后再站直;摔倒时能自己爬起来。模仿力进一步增强，吃饭时喜欢自己动手。
语言
有的宝宝能够说出一两句你能听懂的句子。当你说一些常见物品时，宝宝能够指认。能够按照指令做一些简单的动作。他已经会用"爸爸"、"妈妈"和其他几个你能听懂的词了。
精细动作
当妈妈给宝宝穿衣服时，宝宝能够配合妈妈伸出小胳膊和小腿。大多数宝宝都能抓住一块积木，并把它扔到盒子里。有些宝宝甚至能握住勺子，但是还不会使。一些宝宝已经会涂鸦了。
1岁1个月宝宝喂养提示
此阶段是断母乳的最佳时期，断奶不要采取伤害宝宝情感的方式，自然断奶最可取。断母乳后，要让幼儿段配方奶来作母乳的接力棒，1岁1个月的宝宝每天可以喝300-500毫升的配方奶。
这时候的宝宝不能仅仅喝配方奶了，宝宝每天至少应该吃10种以上的食物，包括粮食、肉蛋、蔬菜、水果、奶。一日三餐+两次加餐。1岁以后，宝宝对食物开始挑剔，注意方法避免宝宝厌食、偏食。养成喝白开水的好习惯。
一岁一个月宝宝潜能开发
不识字并不代表不能读书
有些父母认为1岁的宝宝不认字，不会看书，也不需要看书，但事实却不然。阅读，往往是一种潜移默化的过程，虽然宝宝还不识字，但是并不代表他不能读书。通过咬、翻、抓等各种对图书的探索行动，宝宝也可以早早展开他的阅读之旅。
阅读是一切学习活动的基础
宝宝如果能及早开始阅读，将有助于脑力及语言能力的发展。如果能让婴幼儿期的宝宝多接触书本，进而培养出良好的阅读习惯，会增加宝宝视觉感官的敏锐度，还能在翻、玩、拿书的过程中加强肢体发展与大脑协调能力。
孕妇胎毒的症状
症状概述：遍身壮热，口闭面赤，呼吸气热，眼胞浮肿，气急喘满，啼叫惊烦，小便短赤，大便秘结。
症状解读：胎毒发热的病因是由于妈妈在孕期爱吃一些辛热之物，甘肥厚味，或生活调摄失宜，遗毒于胎，或郁怒悲思等因素使宝宝还此症状。建议妈妈在怀孕期间注意饮食的合理搭配，多吃滋阴润燥、生津养肺的食物和当季水果，少吃辛辣、油炸、油腻的食物，保持大便通畅。注意生活规律，劳逸结合，适当休息，才能保障肌体的平衡，提高免疫力。
如果是过敏体质，建议去大医院的变态反应科(皮肤过敏科)详细筛查过敏源或听专家给出一些建议，避免宝宝从母乳中获得这种过敏源。
必知宝宝啼哭的意思有几种
暗语一：我又饿又渴
啼哭解读：当宝宝的哭声带有乞求感，声音由小到大，很有节奏，这个时候如果用手触及宝宝面颊或嘴边，他会马上扭转头，张开小嘴一副找东西吃的样子，并有吸吮动作;如果妈妈把手拿开，没有给喂奶，宝宝会哭得更厉害。当宝宝因口渴而啼哭时，他们会嘴唇发干，时不时地小舌头舔嘴唇，而且显得很烦躁。
提醒：如果是因为宝宝饿了，这个时候妈妈应赶紧给宝宝喂奶。只要一给奶吃，哭声立即停止。如果是因为渴了，妈妈要马上给宝宝喂水，喂了水后立刻就不哭了。
暗语二：我好撑啊，吃得太多了
啼哭解读：宝宝如果被喂得太饱，他们也会哭。这种情况大多发生在喂奶后，宝宝哭声尖，同时乱蹬两条小腿，如果妈妈贴着他的小肚子抱起，宝宝会哭得更厉害，嘴里往外吐奶或溢奶，甚至出现呕吐。》》宝宝爱摇头是什么原因
提醒：妈妈这时不必哄宝宝，哭可促进宝宝消化。
暗语三：我尿裤子了，好湿啊
啼哭解读：哭声不太大，且哭时没有眼泪，两条小腿一个劲地蹬被，大多发生在睡醒或吃奶后。
提醒：妈妈可以摸摸小宝宝的屁股看看湿了没有，如果湿了，就换上干净的尿布宝宝就不哭了。
2岁3个月宝宝发育特征
1.认知能力：宝宝的变化一日千里，也许有一天你下班回家后，会突然发现宝宝能背出家里的电话号码。宝宝对空间的理解力加强，搭积木时能砌3层金字塔。宝宝已经能辨认出1、2、3，分清楚内和外，前和后、长和短等概念的区别。并对圆形、方形、三角形等几何图形有了认识，许多宝宝对几角形划分还不明确，常用“三角形、圆角形、方角形”等来表达。
2.情感发育：宝宝开始有了自我意识和权利意识，开始坚持自己的意见，并主动要求做事。但宝宝往往以任性的形式表现他的进步，让妈妈头痛，给父母“难以管教”的印象。父母要学会理解宝宝，理解宝宝的举止行为，理解宝宝在成长过程中的“异常”，用另一种眼光解读宝宝。
孩子为什么喜欢反复读一本书
阅读的重要性家长都知道，但是阅读已经被认定为人一生最重要的素养，可能很多家长都没想到吧，宝宝在家庭环境中，家长的阅读习惯，会对宝宝能否培养好的阅读兴趣起着决定性的作用。首先，父母需要对阅读产生兴趣，才能让孩子爱上阅读，因为在这种环境中孩子必然受到潜移默化的影响。当我们发现孩子爱上阅读，并痴迷于一种书，首先要相信这是一个好现象，至少孩子是因为在思考，所以才会痴迷，但是，我们要尽快搞明白痴迷的原因。
可能原因一：重复是宝宝特有的学习方式
“豆豆每天缠着我给她读《蚯蚓的故事》我开始有些疑惑，这本书已经读了很多遍了，为什么还是要听，要给他读别的书他就不开心，后来有一天，他竟然说妈妈，我会读了，我给你讲一遍吧。我才知道他要反复听的原因，原来是一直没有懂书里的内容。”--豆豆妈妈(26岁)
多数情况下，孩子喜欢反复阅读跟他们的成长状态有关，是成长需求特有的学习方式。宝宝由于记忆力和理解力还相对有限，新奇的词汇、表达方式和知识素材往往需要经过多次的重复才能不断地强化，纳入长时记忆。反复阅读可以减少孩子对于新鲜内容的不确定感，增加孩子的自信心、控制感和安全感。
可能原因二：重复是宝宝希望父母更多陪伴的方式
“文文每次都求我一遍又一遍地读《淘气宝宝》，这本书对于她来说没有挑战性，已经读了无数遍了，但是孩子说出的一句话却值得深思：‘妈妈，我就喜欢看这本书时候你抱着我。’”--文文妈妈(30岁)
有时，孩子反复阅读图书，只是希望得到父母更多的陪伴和关爱。如有的孩子明明已某一本书读过几十遍，仍然要求妈妈一遍又一遍地读，并且每次抱着自己一起阅读。随着生活节奏的加快，父母陪宝宝的时间越来越少，也许只有读书的时候孩子才能以互相依偎的姿势，在亲切缓慢地讲述中体会母亲的体温、父亲的呼吸。于是，对孩子来说，阅读的内容变得无关紧要，重要的是倾听和感受。当我们发现，孩子需要的不是阅读本身，也要反思自己平时给予孩子的身体接触和关注是否太少--不要让亲子阅读成为我们和孩子亲密接触的唯一机会。
可能原因三：不理解内容
“小恒现在2岁了，对《猩猩小宝贝--可怕的大风暴》一书情有独钟，读了很多遍，后来我发觉，他是对引发整个故事的大风暴有一种既困惑又恐惧的心理。于是，我通过绘画和身体动作帮他理解，后来他终于不要我读这本书了，开始读其他图画书了。”--小恒妈妈(29岁)
孩子反复阅读一本书，有可能对其中的一些人物、情节、关系没有看明白，又不能从成人那里得到满意的解答，于是他一遍一遍地读，试图从中找到答案。这时候父母需要认真地给孩子讲清楚，满足孩子的需要，让孩子自己从书中走出来，投入到更广泛的阅读当中去。
亲子阅读--帮助宝宝寻求新的阅读乐趣
不管出于什么原因，孩子喜欢阅读，喜欢故事都是好事，家长朋友们应该尽可能的和孩子们一起多阅读，陪着孩子一起探寻书中的奥秘。
孩子总是按照自己的大纲在成长，他们知道自己需要什么，作为家长，只要为他们提供适当的环境、充分的关爱、恰当的帮助、足够的时间和耐心就够了。宝宝由于缺乏认知经验和阅读经验，很少能一次就读懂所有内容，这就需要妈妈们帮助宝宝理解书中所说的故事内容了。那么，下面让小编来告诉妈妈们应该怎么做吧。
帮助宝宝走出书本 进一步发现阅读乐趣
宝宝难以理解故事中的意思，家长可以试着和宝宝一起玩角色扮演、情节游戏、戏剧表演等游戏，或者试着绘画讲述等手段，来理解书中的内容，发现阅读之外的乐趣。
例如，读了一本关于老鼠与青蛙的故事书后，家长和宝宝分别扮演书中的角色，表现人物的不同性格和不同态度，这样宝宝更理解其中意境，更能理解书中的意思，届时也玩了一次非常有趣的游戏。
让孩子爱上阅读的一个好方法，就是让孩子发现原来阅读时如此有趣，而有趣不仅仅是抱着书本的过程，也是放开书本，任想象自由驰骋的过程。当孩子把阅读和有趣的游戏联系在一起的时候，孩子就能学会走进书本，再走出书本。
同宝宝回到书本，寻求答案，培养宝宝自发阅读。当孩子走回书本，知道了书本可以给他们很多答案的时候，自主自发阅读的习惯就开始养成了。
“我建议家长在孩子2岁后，就在家中配备一套图文并茂、内容丰富的少儿百科全书。当孩子问到稀奇古怪的问题时，我们都可以带着孩子从书中找到答案。有一次儿子问我什么是细菌，什么是病毒，我想一定是老师在幼儿园提到了这些概念。于是我带着儿子从百科全书中查到了相应的词条，而词条上还有两个小卡通图案：紫色的细菌和黄色的病毒。从直观的画面中，孩子知道了这两个面目可憎的家伙就是让我们生病的罪魁祸首，还知道了勤洗手、剪指甲、按时刷牙就能把这些可恶的家伙赶走。儿子找到了想要的答案，非常满足。从这以后，儿子就有了一个口头语：‘不知道的时候可以去看看书啊!’”
宝宝和父母在这么一个图书到现实，再从现实回到图书的过程中，孩子和图书的关系更加亲密了。“妈妈，给我讲个故事吧。”--又一次充满温馨和甜蜜的阅读开始了，我们可以一起思考，一起感动，一起书写孩子的童年，这是多么美好的时刻!反复，那也无非是把花酿成蜜，把蜜炼成浆的过程吧!
减肥不吃油会怎么样
发现64.2%的女性料理时会放油，35.8%则几乎不放，76%的人每日摄取油脂不到3茶匙（1茶匙约为5公克），远低于卫福部每日饮食指南建议。
女性对于「怎么吃油」有三大迷思。第一个迷思是「无油最健康」，38.1%的人认为不摄取油脂就能避免囤积体脂肪，但无油饮食反而影响健康，例如易有饥饿感，反而吃进更多其他能量来源，如淀粉、醣类等，造成体脂肪囤积。
其次是「少油也健康」，95%以上的人认为应限制每日油量，否则易囤积体脂肪，并引起脂肪肝、新陈代谢症候群及高血压等疾症，其中近6成每日吃不到3茶匙，导致脂溶性维生素A、D、E、K摄取不足，肠胃道容易老化、皮肤也变得粗糙，还会影响排便。
第三个迷思则是「忽略营养均衡」，虽然64%女性会用油料理，但仍停留在有油较香，也容易料理的观念，仅17.2%重视营养均衡，却以为油少才是均衡，都是用油的错误认知。
婴幼儿看电视会阻碍注意力
1.2岁前看电视或会阻碍注意力
美国儿科协会(AAP)做了大量的研究之后，通告广大父母，避免让2岁以下的孩子看电视，因为过早让孩子看电视可能会有碍幼儿的发展。
婴幼儿主要是通过听觉、视觉、触觉等感觉和手的动作来学习和认识这个世界。这个阶段的思维是直觉行动思维，也就是说婴幼儿主要在感知行动中进行具体而直接的思维。所以，2岁以下的婴幼儿看电视，其实就是一个个快速闪过的画面，他们不能理解画面前后之间的逻辑和故事。由于他们的记忆力、理解力不足，电视内容对于他们来说也只是杂乱无章的信息，这对宝宝的集中力和思维也有扰乱的作用。
还有研究表明，过多过早地看电视，容易导致宝宝注意力不能长时间集中。有研究发现，宝宝3岁以前，每天平均每多看一小时的电视，7岁时注意力障碍的问题的发生率就会增加10%。
2.互动的学习方式更适合孩子
对于学龄前宝宝来说，与真人互动的学习比从屏幕学习效果更好。宝宝对于新鲜的事物，总是忍不住去摸摸、咬咬，这是因为宝宝需要通过各种感官知觉和手部动作来思维认知。
让宝宝从电视上认识水流，不如让宝宝亲身看看，听听水流声音，用手感受水流过的感觉。与其让宝宝从电视上学习，还不如让他获得更真实更直接的体验。
家长和宝宝的互动一方面能增加亲子之间的交流，让宝宝感受到父母的爱和关注;另一方面这种游戏学习的方式能够更好地集中宝宝的注意力，你给他读故事书时能和宝宝有眼神、情绪交流。在这个过程中，宝宝会顺着读书人的眼神，看到读书人正在看的东西，从而理解：“噢，这个东西是这个名字。”宝宝和读书人共同注意一件物体能够促使婴儿把这个物体和声音联系起来，从而加强他们的学习。
3.如何有效地利用电视节目?
虽然让低龄宝宝看电视容易阻碍注意力发展，但是在家庭中难以完全避免让宝宝接触到电视。那么在这种情况下，家长可以怎样有效利用电视节目呢?
控制时间
2岁以前的婴儿尽量不看电视，如果实在没办法要看，尽量控制在15分钟以下。2—3岁的孩子每天看电视的时间也最好不超过30分钟。另外家长也要防止宝宝沉迷电视，建议家长多提供看电视以外的其他活动：和他一起做游戏、和他一起亲子阅读、带宝宝到户外活动、约小朋友一起玩……宝宝在和父母、其他小朋友的互动中能够投入地游戏，从玩中学习。
选择合适的节目
对于3岁及以下的孩子，我们最好选择画面转换比较慢或者一些没有情节性的节目。这些是专门为婴幼儿设计的，对宝宝的注意力和逻辑理解，不会造成很大的负担。比如像《天线宝宝》，每一集有一个主题，但都是以唱歌和游戏为主，情节性不是很强。变化缓慢的画面，简短的故事，对婴幼儿来说，也是比较合适的。
和宝宝同看，增加互动
如果宝宝愿意，家长也可以静静地呆在宝宝身边陪宝宝一起看，宝宝一般在成人的陪伴之下注意力都会比较集中，在此过程中给予宝宝积极的鼓励和肯定，有助于宝宝建立良好的专注力。
在同看节目的过程中，遇到有趣的事物家长可以提醒宝宝注意，比如可以指着屏幕上的东西问“这是什么动物?是猫头鹰吗?猫头鹰是怎么叫的?”然后和宝宝一起模仿电视里猫头鹰的叫声。这样的互动可以改变宝宝一个人看节目的消极性，从而促使孩子积极思考和提高专注力。
把节目与生活联系起来
科学地利用益智节目，可以作为家长和宝宝互动，开发宝宝潜能的辅助手段。家长不妨将节目和生活联系起来。在电视上看到猫头鹰，家长可以利用周末的时间带宝宝去动物园看看真实的。节目中介绍了小溪、河流，家长可以带宝宝到郊外去看看它们的区别，你也可以让他看看雨、看看大海，让他了解到自然界中各样的水。把电视和真实生活联系起来，能够加深印象和理解，丰富宝宝的认知。
如何听懂胎动暗语
1、若有若现的胎动
暗语解读:宝宝开始成形啦!
第10周起,宝宝的完整形状已经出现了,到第12周宝宝就已经会用脚丫踢妈妈了哟!但许多妈妈还感受不到。
2、我踢!
暗语解读:成形的宝宝开始伸懒腰了哟!
到了16周一些妈妈开始能感受到宝宝在肚子里的活动啦!更神奇的是,这个时候的宝宝已经学会吸允、吞咽和眨眼的反射动作了!宝宝们可能就开始用自己的动作来告诉妈妈要健康生活,规律作息哦!
3、频繁胎动
暗语解读:5、6月宝宝发育最爱伸展拳脚!
进入17周开始,宝宝就更像一个“人类”,脐带变得粗壮,18周起开始长满了胎毛,到了第20个周,几乎妈妈们都能清晰感受到宝宝的胎动啦!不过每个妈妈的感受不同,有的妈妈说像肠胃蠕动,有的妈妈说像蝴蝶轻拍肚皮。
宝宝的便便恶臭难闻说明了什么问题
水便分离的便便：
专家解读：宝宝每天大便8次以上，大便中的水分增多，呈汤样，且水与大便分离，该症状多见于肠炎、秋季腹泻等疾病。
应对措施：由于丢失大量的水分和电解质会引起宝宝脱水或电解质紊乱，因此需要立刻就医。
油油的便便：
专家解读：宝宝每天大便5次以上，大便呈淡黄色，液体状，量多，像油一样发亮，如油珠一般可以滑动，说明宝宝摄取的食物中所含的脂肪过多，因此该症状多见于已经添加辅食的宝宝。
应对措施：适当增加糖分或暂时改服低脂奶。但是，需要注意的是，低脂奶不能作为正常饮食长期食用。
恶臭难闻的便便：
专家解读：宝宝大便闻起来像臭鸡蛋一样难闻，说明蛋白质的摄入过量，或蛋白质消化不良。
应对措施：需要注意是否按照标准进行冲调配方奶粉，且宝宝每日的摄取是否过量;然后可适当稀释奶液或限制奶量1～2天。如果已经给宝宝添加了蛋黄、鱼肉等辅食，可以考虑暂时停止此类辅食的添加，等宝宝大便恢复正常后再逐步添加，同时，还可以给宝宝用点多种维生素制剂或益生菌，以帮助消化。
干燥、硬结的便便：
专家解读：宝宝每隔3～7天排一次大便，排便时间长且排便困难;排出的大便干燥、硬结而量少，且呈颗粒状。这样的症状多半属于便秘。
应对措施：便秘要视情况处理。·母乳喂养的便秘宝宝，可以喂点橙汁;·配方奶粉喂养的便秘宝宝，可以在两顿奶之间适当地多喂些温开水;·6个月大的便秘宝宝可以为他们添加一些菜泥、果泥;·年龄更大些的便秘宝宝，则应该鼓励他们多吃富含纤维素的蔬菜、谷类食品。
除了通过饮食疗法来纠正便秘，还可结合按摩、助便操等方法促进肠蠕动，让大便通畅。如果上述处理均无效，宝宝存在顽固性便秘时，需要请医生进一步检查和治疗，以排除先天性巨肠症、肛门疾病、甲状腺功能不全等疾病。便秘的宝宝服用益生菌，也能帮助大便软化，但请在医生指导下服用。
婴幼儿看电视会阻碍注意力
1.2岁前看电视或会阻碍注意力
美国儿科协会做了大量的研究之后，通告广大父母，避免让2岁以下的孩子看电视，因为过早让孩子看电视可能会有碍幼儿的发展。
婴幼儿主要是通过听觉、视觉、触觉等感觉和手的动作来学习和认识这个世界。这个阶段的思维是直觉行动思维，也就是说婴幼儿主要在感知行动中进行具体而直接的思维。所以，2岁以下的婴幼儿看电视，其实就是一个个快速闪过的画面，他们不能理解画面前后之间的逻辑和故事。由于他们的记忆力、理解力不足，电视内容对于他们来说也只是杂乱无章的信息，这对宝宝的集中力和思维也有扰乱的作用。
还有研究表明，过多过早地看电视，容易导致宝宝注意力不能长时间集中。有研究发现，宝宝3岁以前，每天平均每多看一小时的电视，7岁时注意力障碍的问题的发生率就会增加10%。
2.互动的学习方式更适合孩子
对于学龄前宝宝来说，与真人互动的学习比从屏幕学习效果更好。宝宝对于新鲜的事物，总是忍不住去摸摸、咬咬，这是因为宝宝需要通过各种感官知觉和手部动作来思维认知。
让宝宝从电视上认识水流，不如让宝宝亲身看看，听听水流声音，用手感受水流过的感觉。与其让宝宝从电视上学习，还不如让他获得更真实更直接的体验。
家长和宝宝的互动一方面能增加亲子之间的交流，让宝宝感受到父母的爱和关注;另一方面这种游戏学习的方式能够更好地集中宝宝的注意力，你给他读故事书时能和宝宝有眼神、情绪交流。在这个过程中，宝宝会顺着读书人的眼神，看到读书人正在看的东西，从而理解：“噢，这个东西是这个名字。”宝宝和读书人共同注意一件物体能够促使婴儿把这个物体和声音联系起来，从而加强他们的学习。