慢性病病人的心理特点
慢性病病人的心理特点
1、主观感觉异常
主观感觉异常，注意力转向自身健康人精力集中于工作或学习，心理活动经常指向外界客观事物。人患病后，注意力转向自身，感觉异常敏锐，甚至对自己的心跳、呼吸、胃肠蠕动的声音都能听到，心中总想着自己的病，而对其他事物很少关心，这容易被别人误解为自私或冷漠。
2、心境不佳
心境不佳，情绪不稳生病属于负性刺激，势必影响病人的情绪，形成不良的心境，容易看什么都不顺眼，好生闲气，好发脾气，给人以不近人情的感觉。病情越重，病程越长，这种异常情绪反应越严重。这种消极情绪，不仅容易被人误解，使人不愿意接近，而且还不利于病体康复。
3、被动依赖
被动依赖，情感脆弱由于不断受到亲人的关怀与照顾，病人会变得被动、医学教育`网搜集整理依赖性增强，本来自己可以做的事情也不愿意动手；情感变得脆弱，甚至幼稚，像个孩子似的，总希望亲友多照顾、多探视、多关心自己。
4、多疑、神经过敏
多疑、神经过敏病人往往会变得神经过敏，疑虑重重，听人低声谈话，就以为是谈自己的病，对医护人员和亲友的好言相劝也常半信半疑，甚至无端怀疑医护人员给自己开错了药、打错了针。这种异常心理不仅会对医患关系起破坏作用，也不利于病人安心养病。
5、紧张、焦虑、恐怖
紧张、焦虑、恐怖许多病人入院后会感到紧张，特别是看到周围的病人死亡时，会产生恐惧心理，怕疼痛、怕开刀、怕变残、怕死亡。这种心理对康复极为不利，会削弱病人的主观能动性，使机体免疫力降低。
医护人员及家属应多安慰、多鼓励、多做过细的思想工作，使病人振作精神，正确对待疾病。
感染性病存在男女之别
特点之一 :更易染上性病
国外专家新近有一个很有趣的调查资料 :女性与一个罹患性病的男性“同床” ,一次感染率可达 80%- 9 0%;相反 ,男性若与患有性病的女子“共枕” ,仅有 20%- 50%的机会被传染。相比之下 ,男性的可能性只有女性的一半。
原来这与女性的诸多解剖生理特点有关。首先 ,女子内外生殖器的腺体、隐窝、皱褶多 ,环境潮湿 ,有利于淋球菌等性病病原体生存。其次 ,女子体内的雌激素有促进病菌生长、繁殖的作用。此外 ,女子性兴奋时子宫收缩 ,可使淋球菌等上行于子宫腔及输卵管 ;月经期间子宫内膜有破损 ,性交时病菌可乘机而入 ;人工流产常常导致宫颈与子宫内膜损伤 ,全身抵抗力下降 ,均在客观上为性病病原体的入侵创造了有利条件。
特点之二 :隐蔽性更强
由于生理解剖及生殖生理上的差异 ,女性在感染性病后大多不见明显症状或者症状轻微 ,自身不易发觉 ,从而成为带菌者或传染源。以淋病为例 ,男子一旦罹患 ,症状多而明显 ,诸如尿痛、尿道口有大量黄色分泌物流出等等。而女子得了淋病 ,却有一半的病人没有任何异常迹象 ,有的即使有症状也常表现为白带增多、颜色发黄等一般性变化 ,病人不一定会意识到与性病之间有瓜葛。
特点之三 :诊断难度大于男性
首先 ,女性多种性病均可表现为阴道分泌物与白带增多 ,而要找到究竟属于哪一种性病颇费工夫。其次 ,女性性病的临床检查亦很费周折 ,因为不像男子外生殖器那样暴露 ,不大可能直接检查 ,需要借助于扩阴器等工具才能深入到阴道与宫颈等隐秘部位。稍有疏忽 ,诸如发生在阴道与宫颈上的尖锐湿疣等较小的病变 ,就容易逃脱医生的法眼。此外 ,女性患性病的合并症较多而且重。
青春期心理特点
青春期普遍存在的心理矛盾
我们每一个人都是从青春期过来的，青春期总是会令人怀念的，不光是情窦初开，而且成长的过程也令人很享受。但是，现在青春期少男少女可能受到社会因素的影响，心理上总是出现一些矛盾，如果这些矛盾不能正确解决，恐怕影响非常大。那么，青春期的心理矛盾有哪些呢?
独立性和依赖性的矛盾
青春期的人在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
自制性和冲动性的矛盾
处在青春期的人在出现心理独立性、成人感的同时，自觉性和自制性也会有所加强。
在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
青春期的心理特点 性心理特点
由于生理上性发育加速，青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，对性的好奇感和神秘感与日剧增，表现为开始比较注意自己的形象，特别是异性对自己的评价，会尝试更异性交往。
青少年在青春期对性的好奇和对性知识的需求是性发育和性心理发展的必然产物，为促进性心理健康发展，要对青少年进行有步骤，系统的，分层次的青春期卫生教育。
青春期心理特点
青春期普遍存在的心理矛盾
我们每一个人都是从青春期过来的，青春期总是会令人怀念的，不光是情窦初开，而且成长的过程也令人很享受。但是，现在青春期少男少女可能受到社会因素的影响，心理上总是出现一些矛盾，如果这些矛盾不能正确解决，恐怕影响非常大。那么，青春期的心理矛盾有哪些呢?
独立性和依赖性的矛盾
青春期的人在心理特点上突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的作用又强迫他去依赖父母。
自制性和冲动性的矛盾
处在青春期的人在出现心理独立性、成人感的同时，自觉性和自制性也会有所加强。
在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
长期情绪压抑会怎么样 损害表现之二：心身疾病
许多内分泌功能障碍产生的症状有认知、情绪和行为的损害。它们容易与心理疾病相混淆。
甲状腺功能亢进是一种因甲状腺激素过多而导致的疾病，此种病人心理方面表现为紧张、过度激动、情感不稳定等。这种人病因提示存在素质易感性，病前人格具有压抑、依赖他人的愿望，心理应激成为此病的促发因素。
糖尿病是一组糖代谢障碍的疾病。情绪应激可以引发糖尿病的发病，而慢性糖尿病病情演变过程多与社会心理因素有关，支持性心理治疗可使病人能够正确认识到糖尿病并发症是可以控制的，从而积极参与长期控制饮食。
不少皮肤疾病如荨麻疹、神经性皮炎、斑秃、牛皮癣、湿疹等，其病因、发病过程和疾病的演变与心理社会因素密切相关。
斑秃为突然出现在头部的一个或多个圆形斑状脱发，也有在不知不觉中逐渐发生。本病与心理因素有密切的关系，如紧张繁忙的工作、学习造成过重的心理压力；经常睡眠不足；性情急躁、脾气倔犟、争强好胜、好生闷气；经常情绪紧张、容易激动等因素都可能会导致斑秃。如果能够消除不良的心理应激，一般不用药物即可治愈。
慢性肺心病病人的护理
慢性肺源性心脏病其临床表现为呼吸衰竭以及心力衰竭。而且肺性脑病是慢性肺心病死亡的首要原因。在护理时应注意以下几点：
11、 鼓励病人咳嗽，给予拍背，促进痰液排出，改善肺泡通气。
22、 经鼻导管持续低流量吸氧，氧浓度一般在25%-29%，氧流量1-2L/min。
33、 有水肿的病人宜限制水、盐摄入，准确记录24小时出入液量。
44、 改善营养状况，应摄入高蛋白、高维生素、易消化、清淡饮食。
55、 鼓励病人进行腹式呼吸、缩唇吸气等呼吸功能锻炼，加强呼吸肌肌力和耐力。
66、 遵医嘱应用呼吸兴奋剂，观察药物的疗效和不良反应。病人烦躁不安时，应警惕呼吸衰竭，电解质紊乱等情况发生，切勿随意使用安眠镇静剂，以免诱发或加重肺性脑病。
心脏病的护理方法
心血管病等慢性病患者之所以容易在这两个阶段出现心理问题，并非是他们拥有特殊的心理特质，而是因为他们意识到自己的社会功能发生了变化。原来没病时，可以毫无顾忌地做任何事情，一旦得了慢性病，干什么都放不开手脚。他们看到自己这也不能做、那也不能干，又担心自己的健康问题，因此，心里面就产生了巨大落差，容易导致心理动荡。
与单纯心理疾病患者相比，对心脑血管病伴发心理问题的人，要让他们遵从心内科医生的建议，科学地饮食、运动、睡眠、服药。通过这些调节，患者的身体状况得到改善时，对解决心理问题有很大的好处。如果患者抑郁持续两周以上，无法正常工作和生活;或者患者焦虑情绪影响生活和工作，而且持续了6个月左右等，家人就要带患者到精神科就医了。对于心脑血管等慢性病患者并发精神疾病，大的用药原则与单纯的精神病患者一样。
其实，对于心脑血管病病人来说，只要按照医生的处方及时用药，坚持科学的生活方式，如戒烟戒酒、控制体重、规律起居等，不但能够预防疾病，还可以减轻疾病程度，病人的生活质量也完全有可能恢复到患病前的水平，甚至比以前更健康。科学的饮食是治疗疾病的基础，合理的锻炼是康复的重要手段，而平和的心态则是疾病治疗的重要保障。因此，心脑血管病病人应注意远离焦虑、急躁的心态。
可以说，无论对什么年纪的人来说，不良的情绪都是非常不利的。人的情绪一旦紧张、激动，会使得交感神经兴奋，儿茶酚胺增加，结果使心跳加快，血压升高，心肌耗氧量亦明显增加，加重冠心病、心衰患者的病情。更严重的是，这些变化有时会导致致死性的心律失常，引起心脏骤停。
青春期心理特点
需求
面对青春期的孩子，家长都会有不同程度的惶恐，甚至有的家长如临大敌。家长的反应很正常，因为青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年，追求完美又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长与孩子矛盾重重，冲突不断升级。首先，我们应该了解青春期孩子的三大心理需求。
(一)合理的物质需求物质需求是生活永恒的主题，孩子进入青春期以后，表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求，实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期，追求个性化的孩子较少，更多是要求自己从众。从众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。随着年龄的增长，熟悉了周围的环境，了解了同学、朋友的个性，孩子们开始彰显个性，暗暗地在群体里比高低。这种比较有积极的意义，孩子获得了经验，给自己在群体中定了位。
(二)朋友的交往需求进入青春期前后，又是初中生活的开始，孩子们像进入一个全新的世界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看得到的变化，还有一个看不见的变化，就是进入青春期的孩子，思想和情感的转移。青春期之前，孩子心里依赖的是家长，进入青春期开始转移，转移到朋友身上，到青春期后期，转移到异性朋友身上，最后，固定在异性身上，成家立业，生儿育女，进入一个新的循环，这是人类成长的必经之路，是我们没有办法抗拒的力量。孩子开始交朋友，为了朋友，他们可以在学校门口等，可以和同学一起去逛街、去网吧。为朋友可以留在学校打篮球，甚至是去打架，不在乎回家晚了家长的脸色，即使招来家长的打骂也依然如此。是什么力量让孩子们铤而走险呢?这里是孩子的心理需求的问题。
(三)对异性关注的需求孩子进入青春期，与异性接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注异性。关注往往只是停留在外表上。比如女生关注帅气高大的男孩。女孩子们在一起去对他们评头论足，有一些新鲜和刺激的感觉。男孩子也注意女孩子，偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生，即使有一种淡淡的喜欢，他们也知道自己在想入非非。男孩和女孩，都会很拘谨，这只是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识异性的最初的学习阶段。而随着时间的推移，孩子们越来越明白自己喜欢什么样的异性，希望去接近他或者她。最开始的形式可以是打打闹闹，简单的问答，还可以是以班级活动为主题的工作式交流，很多孩子可以通过这样简单的交流，达到对异性的了解。很多孩子知道这不是什么爱情，只是同学交往。他们认为自己憧憬的美好爱情没有来临，所以，更多人选择了等待，等待自己长大。
糖尿病性心脏病4大特点
特点一：容易出现体位性低血压
许多糖尿病人起床后，常常感觉一阵头晕、眼花、心慌、出汗、眼前发黑，严重者甚至出现昏厥。测血压时发现，患者由卧位到站立时收缩压下降大于30 mmHg、舒张压下降大于20 mmHg，这种情况临床称之为"体位性低血压"。
正常人在体位变化时，机体可通过提高血管紧张度和心排出量使血压基本维持正常，但糖尿病人由于长期高血糖使支配血管的植物神经(特别是交感神经)发生病变，致使血管不能及时收缩，从而导致一过性血压下降。我们知道，普通心血管病人大多血压高，但糖尿病人患心血管病的表现却可能是血压低，"体位性低血压"是糖尿病性心脏病的特征之一。
特点二：休息状态下心跳加快
正常人在运动时心率增快，休息时心率减慢。但有些糖尿病人则不然，而是表现为静息状态下心率增快，每分钟心率多在90次以上，同时伴有心悸、心慌、胸闷、头晕等症状，这同样是由于长期糖毒性导致迷走神经功能受损的缘故。此外，还有部分糖尿病人表现为"固定心率"，即心率不随着活动或休息而增快或减慢，这是由于患者迷走神经和交感神经同时受罹，心脏完全失去了植物神经支配的缘故。
特点三：无痛性心梗发生率高
普通冠心病患者在心肌缺血缺氧时，组织会产生大量的乳酸，刺激心脏的感觉神经，产生疼痛即通常所说的心绞痛。但糖尿病患者合并冠心病后，即便心肌发生了严重的缺血、缺氧，患者也往往没有心绞痛症状，甚至出现急性心肌梗塞等危重情况时仍毫无知觉，这种无痛性心肌梗塞极易误诊、漏诊，也是造成猝死原因之一。这是因为糖尿病患者的感觉神经普遍钝化乃至功能丧失，使得疼痛症状变得轻微和不典型。因此，糖尿病患者即使无心血管病相应症状，也需要定期做心血管相关检查(如心电图)，以便及早发现、早期干预。
特点之四：心血管病发病年龄提前
在一般人眼里，心脑血管疾病主要见于中老年人群。流行病学调查显示:糖尿病人群心血管病的发病年龄要比非糖尿病人人群提前5～10年，许多肥胖2型糖尿病患者年纪轻轻就患上了高血压、冠心病，甚至因急性心肌梗塞导致猝死。这是由于糖尿病人往往集多重心血管病危险因素(如高血压、血脂异常、肥胖、吸烟等)于一身，罹患心血管疾病的风险显著增加，而且年龄提前。
心理健康的八大判断标准 心理行为符合年龄特征
一个人心理行为的发展，总是随着年龄的增长而发展变化的。一般情况下f乙理特点与所属年龄段的共同心理特征大致相符。如果一个人经常严重地偏离其年龄特征，有可能是心理异常的表现。
婴儿心理特点
婴儿一出生，就开始了对世界的认识，也开始了和别人的交往，突出表现在感觉的发生和视觉、听觉的集中上。半岁以后，身体活动的范围扩大，爽收可以模仿多种动作，出现语言的萌芽，可以发出许多重复的连续音节。到9-10个月后，因而已能听懂一些词，并且按承认的话去做一些动作。只是直到1岁，孩子能说的词还是极少的。
1-3岁是真正形成人类心理特点时期。婴儿在这是学会走路，开始说话，表现出表象思维和想象等人类所有的心理活动，出现独立性，各种心理活动逐渐齐全。如1岁以前是语言发生后的准备阶段。1-1.5岁的孩子初一理解语言阶段。他能听懂许多话，但是说出的不多，有的孩子甚至完全不说话。1.5岁以后，孩子有一个似乎是突然开口的阶段，一下子就说得很好。2岁左右的孩子，虽然说话不成句，但总是喜欢叽里咕噜地说话，更喜欢模仿大人说话。到了3岁，能够初步用语言表达自己的意思。
与此同时，婴儿的表象也发展起来。特别是1.5-2岁，当事物不在眼前时，婴儿能够在大脑中出现关于该事物的表象。表象的发生是婴儿的认识后动出现重大的变化。记忆已不仅停留在再认那些重新出现的事物，还可以回忆起过去感知过的事物。表象的发生使婴儿有可能产生想象。2岁左右的婴儿已能够拿着物体进行想象性活动。这是出现了游戏萌芽。人类典型的认识活动形式——思维，也是在这个时期发生的。这是孩子出现了最初的概括和推理。比如，能够把性别不同、年龄不同的人加以分类，主动叫“爷爷”、“奶奶”、“哥哥”、“姐姐”。在生活中，2岁以后孩子开始会讲道理，对一些事情还能提出自己的看法。只是这时候的思维还是非常具体的，而且只是在活动中进行。至此，婴儿的认识过程——从感觉到思维都已形成。
此外，在孩子2-3岁，会出现独立性的表现。独立性出现时开始产生自我意识的明显表现。这是孩子知道“我”和他人有区别，在语言上逐渐分清“你”、“我”，在行动上要“自己来”。独立性的出现是婴儿心里发展非常重要的一步，也是人生最初心理发展成就的集中表现。它表明，婴儿心理具备了人类的一切特点，才能够有暨大的主观能动性。婴儿出生时固然已不同于动物，但只有发展到这个阶段，才真正开始形成人类的全部心理机能。
老年人心理特点 嫉妒
人进人老年期后，对周围人不信任感和自尊心增强，常计较别人的言谈举止，严重者认为别人居心叵测，常为之而猜疑重重。由于生理功能减退，性欲下降，还容易怀疑自己配偶的行为，常因此而发生争吵。并且由于判断力和理解力减退，常使这些想法变得极为顽固，甚至发展成为妄想。每当目睹年轻人活泼好动的行为举动时,就会妒火中烧、无名火起。
人格的含义和特点
一、人格概述 (一)人格的含义 人格是各种心情特征的总和，是各种心理特征的一个相对稳定的组织结构，在不向望时间和地点，它都影响若一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。。
(二)人格的特性
1.独特性
不同遗传素质，不同发育成长的环境条件.使得每个人都有自己独特的心理特点;2.整体性
包含在人格中的各种心理特征彼此交织，相互影喃，构成了一个省机的魁体。3.穗定性由各种心理特征构成的人格结构对人行为的影响是一贯的，是形受时闹别地点服制伪4.功能性人格对个人的行为具有调节的功能。5.自然性和社会性的统一人格必然会反映出他生活在其中的社会文化的特点(三)人格的结构
(1)人格是一个复杂的结构系统，主要包含人格的倾向性和人格的心理特征商个方面，前者是人格的动力，后者是指个体之间的差异。
(2)需要和动机是人格的动力，它表现了人格的倾向，是人格中最活跃的JB柬，是人格积极性的源泉。
(3)人格心理特征是人的多种心理特点的独特结合，构成了‘个人心理面貌肪独特性，说明了心理面貌的个体差异，人格的心理特征包括人的能力、气质和性格。
70岁老人心理特点
1、脑功能下降,记忆力衰退
这是老年期最常见的症状,精神易兴奋和易疲劳交织。易兴奋主要表现为联想与回忆增多,思维内容杂乱无意义,感到苦恼;注意力不集中,易受无关因素的干扰;对外界的声光等刺激反应敏感,情绪易激动。精神疲劳是脑功能衰弱的主要表现,有时还伴有躯体疲劳。如烦恼、紧张,甚至苦闷、压抑,休息不好,看书就打呵欠,脑子里杂乱无章,昏沉沉的;常常感到“心有余而力不足”。记忆力下降,智力减退,思维缺乏创造性,但是对综合分析能力和判断影响较小。
2、情绪不稳定,自控能力差
经常被负面情绪控制。易激怒,动不动便大发雷霆,或易哭泣,经常产生抑郁、焦虑、孤独感、自闭和对死亡的恐惧等心理。对外界的人和事漠不关心,不易被环境激发热情,还经常出现消极言行。
3、趋向保守,固执己见
许多老年人在多年的社会实践中,养成了一定的生活作风和习惯,随着年龄的增长,这些作风和习惯不断受到强化。因此,他们在评价和处理事物时,往往容易坚持自己的意见,不愿意接受新事物,新思想,经常以自我为中心,很难正确认识和适应生活现状。常常沉湎于旧事,悔恨无法挽回的美好的过去。稍有成就者则变得高傲自大,拒听逆耳良言。还有部分人变成“老顽童”,言语、行为幼稚。但大多数老年人还是通情达理的,只要经过认真研究、讨论,他们也会放弃己见,服从真理。
4、统觉发达,判断准确
大部分老年人都统觉发达,他们能够运用一生中积累的宝贵经验指导后来的实践,经过周密考虑,更深刻地认识当前事物,准确判断,避免失误,做到“运筹帷幄之中,决胜千里之外”。
5、喜安静、惧孤独,不耐寂寞
心理专家研究发现,多数老年人由于神经抑制高于兴奋,故不喜嘈杂、喧闹的环境,愿意在安静、清闲的环境中生活,工作和学习。有些老年人当离开他们为之奋斗一生的工作岗位时,往往若有所失,产生孤独寂寞之感。在家庭中,不少老年人既愿意享受儿孙绕膝之乐,又对持续喧闹的环境,感到心烦意乱。
6、希望健康长寿
能够看到自己从事过的事业蓬勃发展,看到社会的进步与儿孙们的茁壮成长诗老年人的共同心愿。因此他们都希望自己有一个健康的身体,一旦生了病则希望尽快痊愈,不留后遗症,不给后辈增加负担,尽可能达到延年益寿,能够看到自己愿望的实现。