儿童自闭症治疗药物
儿童自闭症治疗药物
传统的治疗法是精神药物和营养治疗,对于自闭症患者来说,自闭症是生理因素使然,药物治疗便成为自闭症儿童处遇的优先考虑。:自闭症这个族群比其他障碍儿童比较普遍使用药物治疗(精神病用药及抗癫痫药物)。
1、精神病药物
Haloperidol (Haldol)曾经用来消除攻击、过动及同一性的行为,同时可以增加注意力,其副作用是患者会有脸部、下巴、下颚及上肢,会有不自主的抽动,但一旦停药,则副作用自然消失。
抗忧郁症药物曾用来消除自闭儿的强迫症及固着行为;锂盐是躁郁症的治疗药物,也用来治疗出现周期躁郁症及攻击行为的自闭儿;心理刺激物(如利他宁或安非他命)有时用来减少过动。
2、生化治疗
① Fenfluramine 用来降低自闭儿过高的血清素,血清素是神经的传递物质。此药物的疗效仍然未经证实。有研究发现:fenfluramine治疗引起无数问题而必须终止药物治疗,特别是对药物的容受性、食欲及体重问题。
② 肠促胰激素(secretin)是一种神经传导物质,可以有效改善自闭儿的语文、说话、眼神接触、睡眠、注意力、稳定情绪、减少自伤行为及过动行为。 Finkelstein(1999)文中指出:在1996年有一篇报导一个自闭儿在使用 Secretin之后,开始说话及眼神接触,燃起父母的希望。
3、B6治疗
目前的研究结果显示:B6的效益是眼神接触较好,较少自我刺激的行为,对旁边的事物较有兴趣,较少发脾气,更多语言。单独服用巨量 B6会引起四肢麻痺,加上镁一起服用,便可预防。
4、叶酸
叶酸是维他命 B 中的一个重要成员。在身体内参加细胞中DNA(脱氧核糖核酸)RNA(核糖核酸)的合成。自闭儿服用叶酸的结果:46﹪有显著的效果,它可帮助语言、情绪安定(抗忧郁及焦虑)、改善睡眠的不安。
5、DMG
DMG(Dimethylglycine)是一种健康食品,不具毒性,也没有显著的副作用,可在食品店中买到。DMG 的药效包括减少癫痫的发生,降低强迫行为及改善语言。部分儿童服用 DMG 后有过动的现象,如果此现象发生时,可服用 1600mcg 的叶酸以抵销副作用。
有关自闭儿药物治疗,有关学着提出了下列的基本原则:
1、药物治疗必须建立在正确的诊断上,有些自闭儿伴随有神经病患(如妥瑞士症),药物的选择必须根据特定的神经病理。
2、严重行为问题或情绪障碍的患者,且对其他形式的治疗没有反应者,才考虑用药。
3、不管年龄大小及功能的等级(高、中、低功能),自闭儿本身应参与与治疗的过程。尽量帮助他们了解用药的目的和理由。这样可避免他们对用药产生负面的态度和误解。例如有些过动儿会因为吃药而不过动,若一天不吃药就过动,因为他相信过动是生理的必须服药才能控制。
4、自闭儿的照顾者(家长或老师保育人员)应纳入治疗程序。他们可提供自闭儿功能及对药物反应的信息,供医师用药的参考,所以他们要被告知药物治疗的原因、可能的药效及副作用。
5、药物的安慰剂效果要注意,所谓安慰剂的效果是指医师父母或其他照顾者都可能因为期望而看到药物的疗效。
孩子患上自闭症能治好吗
其实自闭症对于很多的儿童来说都是存在的,也可以说是一种比较严重的儿童心理疾病。如果没有得到有效合理的治疗,那么将来会对孩子身心健康和健康成长带来很大的威胁。因此针对大家的疑问就介绍一下自闭症的治疗。
据了解有的家庭因不了解科学、系统的自闭症资料,贻误了为孩子进行早期治疗的最佳时机。因此如果有孩子两岁还不会说话,不爱与小朋友玩,而且有一些较为怪异的行为,请注意孩子是否患了儿童自闭症。
自闭症主要表现为交往障碍、语言障碍、刻板行为(如转圈、撕纸、按开关、看电视广告、听音乐等)。目前治疗自闭症没有特效药物,主要采用教育和训练的方法,使自闭症儿童的预后有显着的改善,年龄越小,改善的程度越高。
父母要接受孩子患自闭症的事实,克服心理不平衡状态,并妥善处理孩子的教育与自己工作、生活的关系。准备一本孩子发育行为或治疗教育观察记录本,和医生建立长期的咨询合作关系。对每一个自闭症儿童进行科学的发展能力测评,找出发展表现的优势和弱势,并将发展表现量化成每一个细小的学习环节,为每一位儿童实施极富针对性的训练,帮助儿童走出自闭症。
综上所述自闭症治疗问题取决于两方面,首先治疗的早晚决定干预和治疗后的效果;其次就是要选择科学有效的治疗方法。还有一点就是一定要做出正确的选择,以免通过很多方法治疗后无效果,而延误最佳治疗时间以及治疗的难度。
幼儿自闭症怎么办
我们都知道,在幼儿时期很容易出现自闭症这个疾病,如果儿童出现自闭症的话,那么影响身体不说,还影响学习,而幼儿自闭症给孩子的心理也会带来很大的伤害,孩子将自己封闭在里面,不让自己走出来,社交能力差,交不到朋友,这些都是给孩子带来的影响,所以说幼儿面对自闭症的时候必须要及时治疗,如何来治疗幼儿自闭症呢?
自闭症患儿他们没有独立交往的能力,也不会因为环境因素而去改变自己的行为来适应环境,这种障碍会随着年龄的增加显得越来越突出,有智力低下的患者,还会出现不能控制自己的情绪及行为的情况。所以家长了解一些自闭症的治疗方法尤为地重要。
治疗儿童自闭症都采用哪些方法?儿童自闭症是一种精神障碍疾病,对患儿的心理有不同程度的伤害。为了孩子能够身体全面健康发展。那么,怎么治疗自闭症呢?
一、游戏疗法:游戏疗法是一种心理治疗方式。在自闭症儿童无法使用语言表达及理解事物的情况下,病童可以参与游戏以取代语言,运用肢体表达心理状况,以游戏作为有效的沟通方法。
二、声调、声速练习:一些自闭症儿童虽然有语言但在声调、声速方面存在很多的问题。如声调过高或过低如声速过快或过慢等可以通过音乐治疗来改善。
三、增强物的应用:凡孩子喜欢的事物或行为,都可作增强物。增强物最好不只一种,且是孩子真正喜欢的。
四、职业治疗:自闭症儿童大多在动作协调方面不大灵活,适当的肌能训练有助他们这方面的发展;而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展,使他们建立稳定的情绪及适当的行为。
其他常见行为包括多动,注意力分散,发脾气,攻击,自伤等.这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系.
生活护理:1. 预防性治疗:防止自闭症的出现,包括遗传学上的辅导。2. 补救性治疗:及早诊断,针对生理因素而加以治疗。3. 症状性治疗:药物治疗可以减轻征状,例如过份活跃,不集中,情绪不稳定,暴力倾向,睡眠困难等,但效果有限.。
对孩子自闭症进行治疗的时候也要好好的关心孩子,多和孩子说说话,沟通沟通,让孩子多玩一些玩具,多让孩子认识一些孩子,不要让孩子觉得孤单,这样的话孩子的疾病在治疗的时候效果就不好,同时也要在医生的指导下来认真的给孩子治疗,不要放弃了对孩子的治疗,这个时候也不要给孩子的心理造成过大的压力。
自闭症的主要诱发因素是什么
自闭症的病因:
1.紧张的家庭气氛:据统计,目前,儿童患自闭症的人数是以往的3.5倍左右。这与家长工作紧张,无暇陪伴孩子或对孩子表现得急躁、缺乏耐心有关。儿童自闭症过去的发病率为千分之二左右,现在为千分之七左右。患自闭症的儿童多有语言障碍、多动、不合群等。环境和信息污染,在一系列被称为“现代病”的名单中,自闭症位居前列,目前自闭症儿童日趋增多的罪魁祸首之一。人类被信息包围、淹没,造成一部分人在潜意识里对信息的排斥和对人际交流的厌倦,从而“影射”到了后代身上。而社会竞争的加剧、生存压力的加大,导致家庭没有亲情爱意,也是自闭症的一大诱因。
2.遗传的因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。与生物体本身有关,经过5年的研究,在染色体上发现了导致儿童自闭症的切面。这一发现为彻底解开自闭症之谜,为预防和治疗自闭症带来了新的希望。至今,一直观察不到自闭症儿童的大脑发育和活动情况。
自闭症治疗方法有哪些
1.早预防、早发现、早治疗
儿童自闭症病发较早,并且不容易发现,家长应仔细观察孩子的行为,发现孩子有自闭倾向,及时向专家求助。儿童自闭症最佳治疗时期是3岁到6岁,错过最佳治疗期对治疗效果影响很大,所以孩子最好可以定期到医院的预防保健科做心理健康测试,发现病情,及早治疗。
2.行为分析法
人们在尝试理解、解释、描述和预测自闭症患者的行为的基础上,对孩子行为进行干预的治疗手法。具体是对儿童进行高密度的行为训练,通过设计清晰具体有实际功效的行为课程,把各种适应性行为教给孩子,使孩子逐渐适应社会,培养其独立生存能力。
3.游戏治法
治疗师通过与患儿进行游戏,使患儿获得愉悦与满足,并且共同分享愉悦体验的治疗方法。此方法可使孩子在游戏中宣泄不良情绪,通过游戏了解、探索、学习自己与世界。游戏疗法促进患者于他人进行交流,有利于患儿智力的提升和社会交际能力的提高。不过游戏疗法需要专业治疗师进行才有作用。
4.音乐疗法
音乐疗法最主要的作用是稳定自闭症患者的情绪,使其心情平和宁静,从对自闭症患者的行为学习而更有利,所以音乐疗法一般与其他治疗方法配合使用。
5.药物疗法
通过精神科药物来改善自闭症患者的行为症候,需要注意的是没有药物可以根治自闭症,并且药物治疗必须严格遵照专业医生的处方,不能私自用药。
自闭症孕期能查出来吗 自闭症的最佳检测年龄
在三岁之前就能检测出孩子的自闭症倾向。
一般来说自闭症多发生在孩子身上,而且发病率在儿童阶段有明显的增长趋势,所有儿童自闭症的早期治疗非常重要,越早确诊越好。
儿童自闭症的出现的原因
造成儿童自闭症的三大因素介绍儿童自闭症的病因是什么?是哪些因素造成了儿童自闭症的出现呢?面对自闭症这种严重危害家庭幸福的疾病,我们需要了解其病因,如果能够尽早的预防自闭症就最好不过了,不过首先大家应该了解自闭症的病因。
遗传因素:自闭症有遗传倾向。家族有患病,父母双方或家族成员中曾有亲属在幼年患有此症或其他精神类疾病的,其子代遗患自闭症疾病的几率加大。
孕期理化因子刺激:怀孕期间孕妇抽烟、酗酒、瘾毒等,或有反应停和丙戊酸盐类抗癫痫类药物的用药史,会使新生儿患有自闭症可能性大幅增加。此外,怀孕时情绪的反复异常,刺激,忧伤、难过、抑郁等都会对母体内胎儿的发育产生影响。
感染与免疫因素:孕妇在怀孕期间,因自身的免疫力和抵抗力低下因素感染病毒,或在怀孕前患有疾病感染病毒,如风疹病毒、巨细胞病毒、水痘——带状疱疹病毒、单纯疱疹病毒、梅毒螺旋体和弓形虫等,病原体产生的抗体,由胎盘进入胎儿体内,与胎儿正在发育的神经系统发生交叉免疫反应,干扰了神经系统的正常发育,从而导致了孤独症的发生。
以上从三大方面介绍了儿童自闭症的病因,其中遗传,孕期以及免疫等因素成为主要原因,要想进行自闭症的预防就要从这些方面入手,才能得到最好的预防效果。
什么原因到了儿童自闭症的出现对于儿童自闭症我们需要注意首先要了解自闭症的病因,只有通过病因进行自闭症的预防才是有针对性的预防,而且儿童自闭症的危害大,我们必须尽早的预防才能避免自闭症对孩子的影响,关于自闭症的病因请看下面的介绍。
(一)遗传的因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。
(二)怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。
(三)新陈代谢疾病:如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。
(四)脑伤:包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素,都可能增加自闭症机会。
(五)当然还有其他关于原因方面的探讨,但无一确切原因。
以上为大家介绍了五大儿童自闭症的病因,其中与遗传以及孕期的感染有很大的关系,要想避免孩子出现自闭症,家长就要注意在孕期加强日常的护理和保健。
儿童自闭症什么表现
很多时候,家长们不知道他们孩子患上了自闭症,不知道儿童自闭症的表现的话,就无法及时为孩子治疗自闭症,从而耽误了自闭症儿童的治疗。要想治疗自闭症,首先就要知道儿童自闭症的表现有哪些
1、孤独离群 不知道怎么和其他人建立正常的交往
自闭症儿童有很多从婴儿时期就不太喜欢和人亲近,哪怕面对自己的父母也有疏离感,对父母的呼唤及亲近几乎没反应。当家人要抱他时,不会伸手来表达自己需要被抱着的愿望。
儿童自闭症的表现
2、缺乏社会交往的技巧
自闭症儿童很少主动找小朋友玩耍,通常拍一拍别人或拉一下人家衣服,就转身走了。他们大部分情况都是自己晚上或者盯着外面发呆。
3、对周围漠不关心
他们对周围通常是视而不见、听而不闻。周围的东西很难引起他的兴趣和注意力,注意力不集中,他们通常只活在在自己的小世界里。不常笑,也主动和人打招呼。
4、语言障碍
很多自闭症儿童很少说话,或者干脆不说话。也有些只模仿别人的话,却不用自己的语言来表达。他们不会提问,也不会回答问题,在语言的交流上,经常会用“你”“他”来代替自己。突然出现尖叫也是不少自闭症儿童会出现的表现。
儿童自闭症的表现
5、兴趣狭窄,动作刻板
他们常常在较长时间里专注于个别的游戏或活动,如摆放积木块,特别爱看电视广告和天气预报,而面对别的儿童喜欢的动画片、电视、电影根本没兴趣,有些自闭症儿童天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,不愿意改变原来形成的行为习惯,很难适应新环境,而且平时生活中,他们只会单调地重复着蹦跳、拍手、奔跑,甚至出现自伤和自残的动作。
6、智力发育落后。
他们的智力发育比同龄的儿童要迟钝,只有少数的智力正常或接近正常。但他们在智力活动的某一方面有时比别的同龄儿童更强,不少自闭症儿童的机械记忆力很强,特别对文字符号的记忆能力。有些自闭症儿童喜欢认字,只问一次就能记住字念什么,他能毫不费力地流利地阅读,但用词来表达自己的感受却存在明显的困难。
以上是小编对于儿童自闭症的表现的简单介绍,早期发现,早期治疗,可以避免自闭症儿童在先天学习上的缺陷和对外界的不适应性,希望能对大家有帮助。
自闭症的主要诱发因素是什么
1.紧张的家庭气氛
据统计,目前,儿童患自闭症的人数是以往的3.5倍左右。这与家长工作紧张,无暇陪伴孩子或对孩子表现得急躁、缺乏耐心有关。儿童自闭症过去的发病率为千分之二左右,现在为千分之七左右。患自闭症的儿童多有语言障碍、多动、不合群等。环境和信息污染,在一系列被称为“现代病”的名单中,自闭症位居前列,目前自闭症儿童日趋增多的罪魁祸首之一。人类被信息包围、淹没,造成一部分人在潜意识里对信息的排斥和对人际交流的厌倦,从而“影射”到了后代身上。而社会竞争的加剧、生存压力的加大,导致家庭没有亲情爱意,也是自闭症的一大诱因。
2.遗传的因素
20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。与生物体本身有关,经过5年的研究,在染色体上发现了导致儿童自闭症的切面。这一发现为彻底解开自闭症之谜,为预防和治疗自闭症带来了新的希望。至今,一直观察不到自闭症儿童的大脑发育和活动情况。
自闭症的主要诱发因素是什么
1.紧张的家庭气氛:据统计,目前,儿童患自闭症的人数是以往的3.5倍左右。这与家长工作紧张,无暇陪伴孩子或对孩子表现得急躁、缺乏耐心有关。儿童自闭症过去的发病率为千分之二左右,现在为千分之七左右。患自闭症的儿童多有语言障碍、多动、不合群等。
环境和信息污染,在一系列被称为“现代病”的名单中,自闭症位居前列,目前自闭症儿童日趋增多的罪魁祸首之一。人类被信息包围、淹没,造成一部分人在潜意识里对信息的排斥和对人际交流的厌倦,从而“影射”到了后代身上。而社会竞争的加剧、生存压力的加大,导致家庭没有亲情爱意,也是自闭症的一大诱因。
2.遗传的因素:20% 的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。与生物体本身有关,经过5年的研究,在染色体上发现了导致儿童自闭症的切面。这一发现为彻底解开自闭症之谜,为预防和治疗自闭症带来了新的希望。至今,一直观察不到自闭症儿童的大脑发育和活动情况。
先天性自闭症的原因
遗传学因素
对有自闭症患者的家族进行研究发现,儿童自闭症同胞患病率为2%-8%,是一般人群发病率的50-200倍。双生子研究则显示,同卵双生的同病一致率为60%,异卵双生的同病一致率为0。这些证据证明遗传因素是儿童自闭症发病的重要原因。
自闭症是多基因遗传病,目前的研究,对于候选基因的数目和界定仍不清楚,对存在1位以上自闭症患者的家族进行的全基因扫描估计,该病至少是10个以上致病基因相互作用的结果。具有自闭症遗传基因的个体,称为有遗传易感性的个体。个体是否发病,除了决定于遗传因素外,还受着环境等多种复杂因素的影响。从理论上讲,一系列儿童自闭症致病基因降低了儿童自闭症的发病“阈值”,在环境因素、免疫因素以及其他因素的作用下发病;如果缺乏环境因素、免疫因素以及其他因素的触发,则不出现自闭症症状。
关于与自闭症的遗传现象有联系的异常染色体或候选基因的研究,迄今为止,还未取得一致的研究成果。目前,一般认为它们可能是7号染色体、15号染色体、这些异常的染色体以及候选基因,导致与神经系统发育有关的蛋白质(如神经营养因子)、糖蛋白、酶、受体、神经递质等的异常表达,从而引起大脑、小脑、神经发育异常,提供了易患儿童自闭症的生物学基础,加上其他因素的共同作用,最终导致了特定的神经发育障碍,从而出现了自闭症症状
孩子患上自闭症能治好吗
据了解有的家庭因不了解科学、系统的自闭症资料,贻误了为孩子进行早期治疗的最佳时机。因此如果有孩子两岁还不会说话,不爱与小朋友玩,而且有一些较为怪异的行为,请注意孩子是否患了儿童自闭症。
自闭症主要表现为交往障碍、语言障碍、刻板行为(如转圈、撕纸、按开关、看电视广告、听音乐等)。目前治疗自闭症没有特效药物,主要采用教育和训练的方法,使自闭症儿童的预后有显着的改善,年龄越小,改善的程度越高。
父母要接受孩子患自闭症的事实,克服心理不平衡状态,并妥善处理孩子的教育与自己工作、生活的关系。准备一本孩子发育行为或治疗教育观察记录本,和医生建立长期的咨询合作关系。对每一个自闭症儿童进行科学的发展能力测评,找出发展表现的优势和弱势,并将发展表现量化成每一个细小的学习环节,为每一位儿童实施极富针对性的训练,帮助儿童走出自闭症。
综上所述自闭症治疗问题取决于两方面,首先治疗的早晚决定干预和治疗后的效果;其次就是要选择科学有效的治疗方法。还有一点就是一定要做出正确的选择,以免通过很多方法治疗后无效果,而延误最佳治疗时间以及治疗的难度。
自闭症日常训练
儿童自闭症是一种较为严重的发育障碍性疾病,又称孤独症。儿童自闭症的出现其男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为6比9。因此,专家表示,儿童自闭症的康复训练方法是许多患儿父母最有必要了解的一门健康学问,这对于在日常生活中帮助孩子恢复健康是有很大意义的。那么,自闭症康复训练有哪些呢?
1、艺术康复训练法:艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗。其目的是是藉着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,并且从绘画过程中获得抒解与满足,而达到诊断与治疗的效果。
2、行为康复训练法:行为康复训练法是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法。其乃是应用个体自发性的反应行为,及所谓的操作制约,来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。
3、音乐康复训练法:音乐康复训练法可分为团体治疗与个别治疗;主要的治疗工具为大鼓和铜钹,让自闭症儿童即兴、自由的敲打以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的。音乐治疗可协助自闭者集中注意力、培养想像力、稳定情绪、促进社会化与语言互动、发展新的休息技能与新的兴趣。
儿童自闭症治疗
一、愉快的气氛
自闭症孩子学习的组织中首要原则是愉快,心情好才能办事是自闭症孩子学习的必要条件。愉快的学习气氛可以有效地调节孩子的思想情绪,化解压力,激发自闭症孩子的主动学习能力。
二、老师的热情及感染力
老师的感染力就是老师以自己的个性去影响孩子所表现的情绪力量。老师通过情绪的感染,使自闭症孩子体验到愉快、振奋的情绪,引起他们的模仿或重复进行这一类行为和活动。
三、成功的强化和对成功的满足
老师利用表扬或批评也能唤起自闭症学生相应的情绪体验,激发孩子对成功的强化和对成功的满足对行为起巩固、调整和校正的作用。
四、教材呈现方式的变化
学习本身对孤独症孩子来说是枯燥的、繁琐的、不实用的苦差事。因此在针对自闭症孩子的教学中应提供视觉、听觉支持手段和强化练习,加强感觉统合的训练,让孩子有能力的进步。
五、互动及让自闭症孩子主动选择
自闭症儿童主动性语言的发展往往存在严重障碍,除了生理和语言理解障碍的原因之外,缺乏表达动机也是其根源之一。因此,发挥家庭和学校的优势,老师和家长在与孩子互动中寻找自闭症儿童的兴趣点,发展其主动表达的动机,能够很好地帮助自闭症孩子整体上感知和把握学习内容,引导孩子主动选择。