孩子发烧可以刮痧好吗
孩子发烧可以刮痧好吗
小孩发烧是可以刮痧退热的，不过小孩皮肤娇嫩，三岁以下的孩子建议搓痧，大一点的孩子再采用刮痧的方法，注意力度。
注意要需要找专业人员操作的，避免导致疾病加重。
刮痧是根据中医十二经脉及奇经八脉、遵循“急则治其标”的原则，运用手法强刺激经络，使局部皮肤发红充血。
从而起到醒神救厥、解毒祛邪、清热解表、行气止痛、健脾和胃的效用。
刮痧出痧好还是不出痧好
根据体质而定。
刮痧之后是出痧好还是不出痧好的话要根据个人的体质来决定，身体比较健康的人体内毒素比较少，在刮痧的时候没那么容易出痧，这种情况也说明身体比较健康。
但体内血瘀、湿热、寒湿等情况比较严重的人在刮痧的时候毒素会更容易往外冒，这种人在刮痧的时候会更容易出痧，这也是一种好的排毒表现。
发烧刮痧刮哪里
大椎穴是督脉与人体6条阳经（大肠经、三焦经、小肠经、胃经、胆经、膀胱经）交汇之处，6条阳经的阳热之气由此汇入本穴并与督脉的阳气上行头颈。因此大椎穴可以总督一身之阳气。
位置：第7颈椎棘突下凹陷中。正坐低头，颈后最高点，会摸到两个椎骨，上方的是颈椎，下面的是胸椎，之间的凹陷中即为大椎穴所处位置。刮拭长度：大椎穴上方5cm刮至下方5cm ?力度稍大，速度快一点的泄刮。20板左右，刮至出痧或刮拭部位微微发热即可。
在肘横纹外侧端，屈肘，手肘关节连接点凹陷处。曲池穴可解表热、泻内火。
又名“虎口”，是大肠经一个很重要又好用的穴位。 位置：处于手背第一、第二掌骨之间，食指拇指并拢，虎口处出现隆起肌肉，对应的凹陷处。 合谷穴可升清降浊，疏风散表。
大肠经大肠经全名手阳明大肠经，手臂上阳气最盛的条经络，邪热必刮经络。重点刮拭手臂部分：可以分三段进行刮拭：上臂、肘窝、下臂和手，每段刮拭20板左右，刮至出痧或微微发热即可。
小孩能刮痧吗
1.一般三岁以上的小孩是可以刮痧的，但是也要注意力度，不要一味地追求出痧。
2.而三岁以内的小孩，由于皮肤娇嫩，刮痧用工具刮痧容易损伤皮肤，建议采用搓痧的方式。
3.另外，六岁以内的小孩出现发烧、腹泻、感冒等的轻度症状时，还建议采用小儿推拿的方式来辅助治疗，通常效果较好，而且无副作用，小孩在推拿的过程当中也不会觉得很痛苦。
刮痧和拔罐哪个去湿气 刮痧的目的也不在祛湿
刮痧与拔罐的原理相似，“刮出痧”也是同样的道理。通过在经络、穴位上治疗，对于发烧、中暑、感冒等实症有较好的疗效，也能很好地缓解上火等热症。相比之 下，刮痧作用在浅部，而拔罐的作用更深层;并且刮痧只能用在有实症、热症的人群身上，老人、小孩、体弱者，不建议刮痧，孕妇禁用。
孩子发烧刮痧刮哪里
1、大椎穴
位置：第7颈椎棘突下凹陷中。正坐低头，颈后最高点，会摸到两个椎骨，上方的是颈椎，下面的是胸椎，之间的凹陷中即为大椎穴所处位置。
功效：大椎穴是督脉与人体6条阳经(大肠经、三焦经、小肠经、胃经、胆经、膀胱经)交汇之处，6条阳经的阳热之气由此汇入本穴并与督脉的阳气上行头颈。因此在大椎穴刮痧可以总督一身之阳气。
刮拭长度：大椎穴上方5cm刮至下方5cm，力度稍大，速度快一点的泄刮。20板左右，刮至出痧或刮拭部位微微发热即可。
2、曲池穴
位置：在肘横纹外侧端，屈肘，手肘关节连接点凹陷处。
功效：在曲池穴刮痧可解表热、泻内火。
3、合谷穴
位置：处于手背第一、第二掌骨之间，食指拇指并拢，虎口处出现隆起肌肉，对应的凹陷处。
功效：合谷穴又名“虎口”，是大肠经一个很重要又好用的穴位。在合谷穴刮痧可升清降浊，疏风散表。
4、大肠经
大肠经全名手阳明大肠经，手臂上阳气最盛的一条经络，邪热必刮经络。
重点刮拭手臂部分，可以分三段进行刮拭：上臂、肘窝、下臂和手，每段刮拭20板左右，刮至出痧或微微发热即可。
小孩发烧刮痧刮哪里图 小孩发烧刮痧方法一
脊柱两侧，胸1～6及其两侧，肘弯区及膝弯区。
用刮痧法。婴幼儿用间接刮。先在脊柱两侧轻刮3行，至泛红为止（大椎穴多刮），并重点刮胸1～6及其两侧轻刮5行，至出现痧痕为止，然后刮肘弯区及膝弯区。每日1次。
临床治疗小儿各类发热都有较显著的疗效。
小贴士：若小孩发烧不退，刮后可在大椎、曲池、委中穴用三棱针点刺放血各1或2滴。必效。
什么情况下适合刮痧
病邪在表，刮痧好。
从中医理论讲，刮痧适宜体表侵袭之症，如人体感染风、湿、火等邪气后，阳气不能得到很好的宣泄，刮痧可以帮助宣泄邪气，适应症如：感冒、发烧、中暑、头痛、肠胃病、落枕、颈椎病、肩周炎、腰肌劳损、肌肉惊挛、风湿性关节炎等病症，如果女性有上述病症表现的可采取刮痧缓解治疗。
附：痧象解读
1、刮痧后没有出痧，仅是皮肤潮红、局部发热、身体轻松，说明体质正常。
2、如果刮痧后皮肤出现呈紫红或黑红则说明患者是久病湿夹血瘀的病理反应；
3、若颜色为深红、紫黑并触之微痛，兼见患者身体发热者表明其体内有热毒证；
4、如颜色是淡紫发青伴有斑块者为外感风寒；
5、如颜色呈散开紫斑，深浅不一者为气滞血瘀的表现。