吃什么食物能治口吃

吃什么食物能治口吃

饮食对于口吃并无有效治疗作用。其它治疗方法有：

呼吸训练：口吃者的呼吸器官、发音器官一般正常，但口吃者说话时常常呼吸紊乱，呼吸方式不当，或呼吸和发音不协调。采用符合发音规律的呼吸疗法，如练习呼吸操，进行呼吸和发音的协调训练，结合其它治疗方法可进一步改善口吃。

生物反馈治疗：通过生物反馈，如呼吸，肌电反馈，进行放松训练;可以减少口吃，提高言语的流畅性。

系统脱敏训练疗法：在治疗的实践中,采取自我系统阅读训练,关爱性交心对话疗法;系统社会交往训练等。让患者接触各种不同的环境及不同的人群,在交谈和阅读中解除紧张、恐惧、焦虑、抑郁等,逐步培养患者平稳、镇定自若的心态。

暴露疗法：对于年青的患者,特别是学生患者,当他们经过上述等有关治疗,有较好的疗效时。应激励患者采取大胆的冲破性的暴露疗法,鼓励他们参加学校组织的演讲、朗诵等各种竞赛,让他们在各种场合中锻炼自己,建立起自立、自信、自强的决心。

上面的内容非常详细的为大家介绍了有关治疗口吃的一些小方法，看过之后的朋友们想必也都已经清楚了目前是没有任何食物能够治疗口吃的。患者想要改善口吃情况，首先就要改变自己的说话方式;其次，克服心理障碍也是非常重要的，平和的心态下才能更好的说话。

治疗结巴

1、发音法。口吃者讲话有个坏习惯，即过重、过快、过急。发音法就是针对口吃者的不良习惯，强调说话要"轻柔、缓慢、诱导"。口吃者只要学会用发音法讲话，他们的口吃现象就消失，这是矫治口吃的法宝。本站矫治口吃见效快的奥秘就在于此。

2、呼吸法。口吃者在口吃现象发生时，就会感到气停滞不动了。这是由于紧张引起的呼吸混乱，呼吸法既有利于放松又有利于正确运气。

3、松弛法。多数口吃者并不是讲话都口吃，而是有时口吃有时不口吃。他们在紧张时就口吃，不紧张时就不口吃。为了使口吃者在紧张时会放松就要让其学会松弛法。

4、暗示法。暗示对人的影响很大，负面暗示会给人带来不良后果，正面暗示会给人带来良好结果，所以，本站在整个矫治过程中都要运用暗示法，使口吃者对口吃的害怕心理消失。

5、催眠法。对有些学员进行催眠治疗，在催眠中进行暗示使其口吃现象消失。

小孩口吃怎么办

不管是什么阶段的宝宝都是会出现不同程度的问题，因为每位宝宝的身体素质都是不同的，那么出现问题时候的症状和表现也是有所区别的。不管只要及时的发现问题，做出相对应的解决方法才是关键。那么宝宝口吃怎么办呢?

口吃是儿童在发展过程中常见的一种行为，2岁半至4岁最多。纠正口吃，先应该知道为什么会口吃，因为知道了原因，就不会太紧张了。

有了口吃怎么办呢?

1、以常心对待。如果你紧张了，说话的计算所、语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。

2、绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。

3、有他在场时不要和别人议论他，不要模仿他的口吃，要保护他的自尊心。

4、对他讲话要放慢，每个字说清楚，同时也要求他讲得慢，不要着急。但是，当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿让他再说一遍，有了每一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。

5、让孩子在说话之前先唱歌，这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴开始说话后，对他说：“来呀，让我们唱那首歌!”并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以)，随便唱什么，只要是他熟悉的，都可以。唱完以后，再温和地问他：“你刚才想要说什么?”这时候，多数情况下，孩子都不会发生口吃，会流利地说出来。内藤博士还说，这种方法曾对许多孩子作过尝试，效果很好，孩子说话有了不口吃的体会，就会对说话产生自信，经过多次练习，就能治愈。

6、当孩子有一点改进时，就大大表扬，这可增加他说正常话的信心。

宝宝口吃的现象是成长过程中一种常见的行为，一般在出现这样的情况时候我们需要做的就是尽量的放慢自己说话的频率，让宝宝正常的跟着学习。还需要保护好宝宝们的自尊心，不需要直接的去说出问题，一般都是需要进行鼓励的方式进行慢慢治疗。

宝宝口吃怎么办

1、以常心对待。如果你紧张了，说话的计算所、语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。

2、绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。

3、有他在场时不要和别人议论他，不要模仿他的口吃，要保护他的自尊心。

4、对他讲话要放慢，每个字说清楚，同时也要求他讲得慢，不要着急。但是，当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿让他再说一遍，有了每一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。

5、让孩子在说话之前先唱歌，这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴开始说话后，对他说：“来呀，让我们唱那首歌!”并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以)，随便唱什么，只要是他熟悉的，都可以。唱完以后，再温和地问他：“你刚才想要说什么?”这时候，多数情况下，孩子都不会发生口吃，会流利地说出来。内藤博士还说，这种方法曾对许多孩子作过尝试，效果很好，孩子说话有了不口吃的体会，就会对说话产生自信，经过多次练习，就能治愈。

6、当孩子有一点改进时，就大大表扬，这可增加他说正常话的信心。

3种食物能治口臭 熬夜口臭吃什么好调理

柠檬片2-3片，干的新鲜的都可以，蜂蜜适量。柠檬片用水冲泡，温度冷却一些时，再加点蜂蜜，搅伴均匀。

作用：柠檬可以生津，健脾，美白，祛斑；蜂蜜能清理肠道，促进体内毒素排出，此茶可以缓解熬夜后口臭，皮肤干燥，长斑等问题。

干百合35克，莲子50克，枸杞30克，蜂蜜适量。干百合用清水泡3小时，枸杞用温水稍微冲洗，火气大的人别去莲子心，材料入锅，加水煮至熟软，放冰糖，等到喝的时候加些蜂蜜。

作用：清心去热，养阴润肺，美容润肤。可治熬夜后上火，口臭，便秘等等症状。

豆腐一块，白菜、木耳、冬瓜、海带、番茄、葱姜各适量。材料洗干净，分别切好，锅内倒入少许油，放入姜丝爆香，加水下其他材料，大火烧开后，放白菜转小火炖10分钟左右，出锅调味，撒上葱花。

作用：维生素含量丰富，促进毒素排出，熬夜后肠胃热或胃火旺而有口臭者，皆适合食用。

怎样能治口吃呢

1，心理因素：大量事实表明，儿童口吃是儿童受惊、被严厉斥责、惩罚、嘲笑、环境突然发生变化、父母双亡或离异、家庭不和睦等情景下引起的恐惧、焦虑情绪的结果。由于突然或持续惊吓而引起口吃者不少见。在一些突然引起震惊、恐惧的事件之后，一些令人毛骨悚然的经历，例如遇见某种动物，听了鬼怪的惊险故事，因而引起惊恐等等之后，可发生口吃。口吃可能在受惊恐的当时发生，也可能是在受了惊恐之后几小时或几天之后出现，有时是经过沉默阶段再出现的。

2，疾病影响：如与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍;如小儿癫痫、麻疹、热病、脑病、百日咳、猩红热、脓症、鼻炎、扁桃腺发炎或肥大等等，以及耳鼻喉科的疾病，多少都能使呼吸和发声受到影响。

3，遗传问题：口吃与遗传、大脑两半球优势或某种功能障碍有关，与语言神经末梢缺陷有关。口吃患者的家族常有口吃历史。此外，特色疗法认为，说话结结巴巴的原因主要在于患者身体上某些负责发音的肌肉组织功能太弱，而这些因素都可以通过生殖细胞遗传给下一代。

经常唱歌能治口吃吗

口吃首先检查是否是舌系带过短导致发音不准确，注意不要紧张。另外自己注意避免接触口吃的人，唱歌是好办法，经常试试。当然如果严重需要专门的口吃学校校正。

1.口吃朋友自认的治愈标准

很多口吃朋友纠结于语言的每句话、每个词、甚至每个字，希望彻底不存在口吃，哪怕一句!但是正常人都有口吃现象，之所以口吃朋友会过分在意，源于长期口吃对其造成的心理障碍。

(1)、彻底口吃治愈的标准是：

消除口吃心理障碍，达到正常人口吃或者口误的频率，容许自己偶尔有口吃现象。

(2)、但不能存在以下症状：

纠结于每句话、每个词、甚至每个字，这样反倒会适得其反，使口吃朋友过分在意、过分纠结、过分自己跟自己较劲，产生了口吃复发与重复的因素，这点需要口吃朋友牢记。

2.口吃真正合理的治愈标准：

1)、口吃朋友言语不流利的数量在正常范围内。

2)、口吃朋友的流利程度在正常范围内持续至少5年。

3)、口吃朋友不再认为他/她有流利性障碍或再次发生此类问题。

口吃病因

1.心理原因。如精神紧张、焦虑、应激。精神因素是引起口吃的主要原因。

2.语言神经中枢发育不良或受到损伤以后造成功能性障碍。即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。

3.生理疾病。如儿童脑部感染、头部受伤以及患百日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病后也易引起口吃。

4.模仿和暗示。

5.生理原因。有人认为口吃与遗传或某种脑功能障碍有关。(国际医学界尚处在探索研究阶段，现在普遍认为口吃是一种特殊的心因性语言交际障碍)。

通过了解相信大家知道，出现口吃的现象是可以通过唱歌来进行治疗的，不过只限于口吃情况并不严重的朋友。希望口吃患者平时在生活中要多练习说话，矫正自己的紧张心理，平时多到户外散心，缓解内心的压力和障碍，多与人沟通，对改善口吃有很大的好处。

怎么样纠正结巴好呢

1、以平常心对待，如果你紧张了，说话的语气、语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。

2、绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。

3、有他在场时不要和别人议论他的口吃，不要模仿他的口吃，否则会更坏。

4、对他讲话要放慢，每个字说清楚，同时也要求他讲得慢，不要着急，但是当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿让他再说一遍，有了第一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。

5、让孩子在说话之前先唱歌，这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴的开始说话后，对他说："来呀，让我们唱那首歌!"并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以)，随便唱什么，只要是他熟悉的，都可以，唱完以后，再温和地问他："你刚才想要说什么?"这时候，多数情况下，孩子都不会发生口吃，会流利地说出话来。内藤博士还说，这种方法曾对许多孩子作过尝试，效果很好，孩子说话有了不口吃的体会，就会对说话产生自信，经过多次练习，就能治愈。

说话有点口吃怎么办呢

1、以平常心对待，如果你紧张了，说话的语气、语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。

2、绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。

3、有他在场时不要和别人议论他的口吃，不要模仿他的口吃，否则会更坏。

4、对他讲话要放慢，每个字说清楚，同时也要求他讲得慢，不要着急，但是当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿让他再说一遍，有了第一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。

5、让孩子在说话之前先唱歌，这是日本育儿之神提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴的开始说话后，对他说：“来呀，让我们唱那首歌!”并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以)，随便唱什么，只要是他熟悉的，都可以，唱完以后，再温和地问他：“你刚才想要说什么?”这时候，多数情况下，孩子都不会发生口吃，会流利地说出话来。这种方法曾对许多孩子作过尝试，效果很好，孩子说话有了不口吃的体会，就会对说话产生自信，经过多次练习，就能治愈。

6、当孩子有一点改进时，就大大表扬，这可增加他说正常话的信心。

孩子口吃是很正常的，毕竟孩子出生后的表达能力有限，不可能一时半会就能说完整句话。因此，家长即使看到孩子有口吃的表现，也没必要直接把孩子送到医院治疗，平常多鼓励、帮助孩子练习就是最好的支持，孩子都会铭记于心的。

儿童口吃怎么治疗呢

1. 以平常心对待，如果你紧张了，说话的语气、语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。

2. 绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。

3. 有他在场时不要和别人议论他的口吃，不要模仿他的口吃，否则会更坏。

4. 对他讲话要放慢，每个字说清楚，同时也要求他讲得慢，不要着急，但是当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿让他再说一遍，有了第一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。

5. 让孩子在说话之前先唱歌，这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴的开始说话后，对他说：“来呀，让我们唱那首歌!”并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以)，随便唱什么，只要是他熟悉的，都可以，唱完以后，再温和地问他：“你刚才想要说什么?”这时候，多数情况下，孩子都不会发生口吃，会流利地说出话来。内藤博士还说，这种方法曾对许多孩子作过尝试，效果很好，孩子说话有了不口吃的体会，就会对说话产生自信，经过多次练习，就能治愈。

如何解除你口吃的痛苦

口吃DSM-Ⅳ关于口吃的定义为：一种语言流畅性和节奏方面的障碍，以如下几种情况的频繁出现为特点：语音或音节重复，语音拖长，感叹声，词句破裂，有声或无声的阻断期，表达困难，讲话时身体过分紧张，以及单音节词的重复等。

我以前就是一个十足的口吃患者，口吃耽误了很多事情，给我造成了巨大的心理创伤，可是事在人为，只要你能正确认识口吃，总会有根治口吃的办法，关键靠自己的摸索和科学矫正，这才事关键所在。

口吃的发病原理有很多，不外乎两种：一种是心理上的原理;一种是生理的原因，如果你能判断出你究竟是什么原因造成的，就可以少走很多弯路，及时地把口吃矫正成功。

心理上的原因：根据我的经验，这类口吃患者，一般都有较强的规律性。口吃频率比较固定：在一大段话中，口吃现在总是间隔一段时间出现，间隔时间比较相同;总是在某一个音节上出现口吃，如“HUO”音，一说到这种声音，就出现口吃。这类口吃现象比较复杂，我只说我熟悉的。

生理上的口吃：这类口吃和上述的口吃有较大的不同。这类口吃没有规律性，随时都会出现口吃，它可以在任何一个音节上出现口吃，口吃有时很严重，有时又很轻;还有的时候，口吃现象会突然消失，仿佛根本就不是口吃患者，说话很流利。

说话结巴说不清楚对我们生活的危害是很大的，尤其是对心理的伤害，结巴的患者因为想要治疗结巴，经常会走弯路，可是大家知道想治疗结巴最重要的就是练习，及时的矫正口吃，不要把口吃这种疾病当成一种依赖性，也不要觉得结巴并非不能治疗的。

口吃儿童要怎么护理

口吃儿童要怎么护理呢?你知道口吃儿童要怎么护理吗?你想了解口吃儿童要怎么护理吗?

1、以常心对待。很多家长都在问，儿童口吃怎么办，儿童口吃怎么办，家长一定要知道，如果你紧张了，说话的计算所、语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。

2、绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。

3、有他在场时不要和别人议论他，不要模仿他的口吃，要保护他的自尊心。

4、对他讲话要放慢，每个字说清楚，同时也要求他讲得慢，不要着急。但是，当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿让他再说一遍，有了每一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。

5、让孩子在说话之前先唱歌，这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。