脑瘫患儿不会走路能治疗吗
脑瘫患儿不会走路能治疗吗
脑瘫患儿们的身体发育与学习能力是要比正常儿童差的，有家长想要了解脑瘫患儿不会走路能治疗吗?脑瘫儿童们学会走路可能会比较晚，所以家长朋友们应该为儿童进行耐心的指导与训练，帮助脑瘫患儿排除不能学会走路的障碍，循序渐进的教导是能够让脑瘫儿童学会走路的，家长朋友们应该对此抱有信心，请大家来看下文中的详细内容吧。
脑瘫患儿不会走路能治疗吗?能否独立行走是患儿患儿父母最关心的问题。健康孩子1岁左右开始学习走路，脑瘫患儿则要3至4岁才可能行走，因此，步行训练对于脑瘫患儿也至关重要。步行训练时，首先要考虑脑瘫患儿是否具有步行能力，如维持立位姿势的能力、维持立位平衡的能力、重心转移的能力、整个身体的抗重力屈伸活动的能力及体轴性的旋转动作等。如果这些条件不允许或者缺乏，就会出现异常的步行姿势，更严重的患儿就不会具备步行能力。对脑瘫患儿进行步行训练，首先是让患儿获得步行的能力，其次才是姿势的矫正训练。
在立位时完成了重心移动和平衡训练以后，就可以诱导脑瘫患儿进行步行训练，尽可能让其获得步行能力。训练时让患儿站立，家长站在患儿的前方，用双手扶住脑瘫患儿的骨盆或两肩进行迈步和身体旋转的诱导。
如果脑瘫患儿的站姿表现为足尖着地、上肢屈曲，在步行训练时家长要站在患儿前方，用双手牵住他的双手(注意保持患儿双肘关节伸直)帮助他先把双脚放平后再走。如果脑瘫患儿已有一定的步行，可以让患儿推着车子行走。扶手的高度应以患儿体干略微前倾，双肘伸直为准。若脑瘫患儿站姿呈膝关节过伸，脑瘫患儿行走训练的方法与上述类似，只是家长双手或车的扶手要低一些，以便患儿行走时保持髋关节及膝关节有较小的屈曲。
对于肌张力高的脑瘫患儿来说，如果他的患侧肌张力较高，在行走训练时，家长可以用手牵住他的患手，这样一方面可被动地使其患侧上肢得到充分的伸展，另一方面也避免在行走中患侧的肌张力的增高。脑瘫患儿患侧肌张力较低或接近正常时，家长牵拉患儿的健手则更有益得多，这样患儿的患侧在行走中可学会体干的旋转、向前摆动手臂等。
脑瘫患儿不会走路能治疗吗现在大家已经了解了，脑瘫患儿不会走路是可以依靠走路训练来治疗的，这就需要家长朋友们耐心的教导了，希望上述的方法能够帮助到家长朋友们，也祝愿脑瘫患儿们能够早日学会走路。
父母要重视脑瘫患儿的护理方法
1、独立走：对训练效果较好的患儿，可逐渐减少对患儿的扶持，直至独走为止。患儿能独走后要注意行走速度和耐力，训练患儿走斜坡、跨越地上的障碍物，如地上放些10厘米左右的砖块、木条，或到室外草坪、泥地及高低不平的路面走动。这种脑瘫的护理比较常见。
2、扶持走：对完全不会跨步的患儿特别是软瘫患者，家长可站在患儿身后，握住其双臂，家长用双腿推动患儿的腿跨步。家长可扶住患儿腋部或牵他双手鼓励患儿走步。最好是家长站在患儿面前，用双手牵引患儿向前走步。这也属于脑瘫的护理方法。
脑瘫这种疾病会对小孩产生什么危害
中医专家告诉我们，智力低下是最常见的脑瘫危害，约有2/3以上的脑瘫患儿智能落后，约1/4为重度智能落后，痉挛型四肢瘫及强直型脑瘫者智能更差。脑瘫的危害也会导致视力障碍，经研究调查，约25～50%的脑瘫患儿伴视力障碍，最常见的脑瘫患者为眼球内斜视和屈光不正，如近视、弱视、斜视等。少数有眼震，偶为全盲。
此外，众所周知，语言方面能力的不完善也是脑瘫危害之一，是较为常见的。大多数的脑瘫患儿有不同程度语言障碍。表现为语言发育迟缓，发音困难，构音不清，不能说成句的话，不能正确表达自己的意思，有的脑瘫患儿完全失语。痉挛性四肢瘫，双侧瘫患儿也常伴语言障碍。这些都是由于脑瘫的危害所导致的。
脑瘫患儿中，将近90%患儿可以成活到成年或者老年，据估计平均期望寿命在30岁左右，但10%左右在婴儿期或儿童期发生死亡。所以对于脑瘫病人能活多少年并不能掉以轻心。对于脑瘫，大家应该做到及时的治疗，脑瘫是一种致残性疾病，病情较复杂，但是只要坚持治疗，不放弃，脑瘫患者和正常人的存活时间也就差不多。
虽然脑瘫是一种公认的顽症，但是在康复医学发达的国家中，已有千千万万脑瘫患儿通过全面系统的康复治疗，最终进入了正常的社会生活。
生活中脑瘫患儿要注意的事项
1、皮肤护理：脑瘫病情严重和不能保持坐位的脑瘫患儿往往长时间卧床，侧卧位适合各种脑瘫患儿，护理人员常帮助脑瘫患儿翻身，白天尽量减少卧床时间。及时清理大小便，保持皮肤清洁，防止褥疮发生或继发其他感染，这是脑瘫的护理方法之一。
2、饮食护理：脑瘫的护理还需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物。对独立进食困难儿应进行饮食训练，在喂食时，切勿在脑瘫患儿牙齿 紧咬情况下将匙硬行抽出，以防损伤牙齿。喂食时应保持患儿头处于中线位，脑瘫患儿头后仰进食可致异物吸入。要让患儿学习进食动作，尽早脱离他人喂食的境 地。
3、功能训练：脑瘫患儿的大脑病损是静止的，但所造成的神经功能缺陷并非永远固定不变。若不及时治疗，异常姿势和运动模式会固定下来，同时脑瘫 的出现还会造成肌腱挛缩，骨、关节畸形，进而加重了智力障碍。对脑瘫患儿瘫痪的肢体应保持功能位，并进行被动或主动运动，促进肌肉、关节活动和改善肌张力。
脑瘫患儿不会走路能治疗吗
能否独立行走是患儿患儿父母最关心的问题。健康孩子1岁左右开始学习走路，脑瘫患儿则要3至4岁才可能行走，因此，步行训练对于脑瘫患儿也至关重要。步行训练时，首先要考虑脑瘫患儿是否具有步行能力，如维持立位姿势的能力、维持立位平衡的能力、重心转移的能力、整个身体的抗重力屈伸活动的能力及体轴性的旋转动作等。如果这些条件不允许或者缺乏，就会出现异常的步行姿势，更严重的患儿就不会具备步行能力。对脑瘫患儿进行步行训练，首先是让患儿获得步行的能力，其次才是姿势的矫正训练。
在立位时完成了重心移动和平衡训练以后，就可以诱导脑瘫患儿进行步行训练，尽可能让其获得步行能力。训练时让患儿站立，家长站在患儿的前方，用双手扶住脑瘫患儿的骨盆或两肩进行迈步和身体旋转的诱导。
如果脑瘫患儿的站姿表现为足尖着地、上肢屈曲，在步行训练时家长要站在患儿前方，用双手牵住他的双手(注意保持患儿双肘关节伸直)帮助他先把双脚放平后再走。如果脑瘫患儿已有一定的步行，可以让患儿推着车子行走。扶手的高度应以患儿体干略微前倾，双肘伸直为准。若脑瘫患儿站姿呈膝关节过伸，脑瘫患儿行走训练的方法与上述类似，只是家长双手或车的扶手要低一些，以便患儿行走时保持髋关节及膝关节有较小的屈曲。
对于肌张力高的脑瘫患儿来说，如果他的患侧肌张力较高，在行走训练时，家长可以用手牵住他的患手，这样一方面可被动地使其患侧上肢得到充分的伸展，另一方面也避免在行走中患侧的肌张力的增高。脑瘫患儿患侧肌张力较低或接近正常时，家长牵拉患儿的健手则更有益得多，这样患儿的患侧在行走中可学会体干的旋转、向前摆动手臂等。
小儿脑瘫的治疗
一、脑瘫治疗可以采用精细动作训练：主要是训练手与大脑的协调能力，提高患儿动手能力和手的灵活性。训练方法主要有抓、捏、握物品或玩具，要选择适合小孩玩的物品，由方形、长方形逐步过渡到圆形。精细动作训练可帮助患者手脑并用，为日后上学读书、提高生活能力打基础。
二、上下楼梯也可以进行脑瘫的治疗：开始让患儿一手扶栏杆，一手拉大人手，以维持平衡，逐渐让他脱离成人的支持，靠自己的手臂和腿的力量，两步一个台阶，上下楼梯。熟练后或者年龄稍大者鼓励其一步一个台阶，两脚交替上下楼梯。
三、脑瘫的治疗还可以进行拉物站起训练：家长拉脑瘫儿一只手，使他从座位过度到双腿为脆姿，然后再让他站起来。孩子抓住小床栏杆时家长把双手放在其腋下支撑站立，逐渐减少帮助，让孩子学会保持平衡。
四、行走锻炼也是一种不容忽视的脑瘫治疗常识：脑瘫患儿学走路的关键是学会移动身体重心，并保持平衡，家长先拉着患儿双手逐渐走路，然后过渡到拉一只手，直至患儿独立走路。
脑瘫患儿是否永远不会行走
这是每个家长都极为关注的问题。可以肯定的是，并不是所有的脑瘫患儿都能学会走路。但对每个患儿来说，则要视其病情轻重而定。
另外，有许多脑瘫患儿直到7岁甚至10岁以后才能够行走。因此，需谨慎对待这一问题，切勿过早草率定论而放弃努力。从孩子的需求角度来而言，也许其他方面的技能训练更为重要。
有人提出，一个孩子要想幸福、独立地生活，下列方面是必不可少的
(1)自信、自爱;
(2)与他人能很好地交流和建立良好的关系;
(3)生活能自理，如能自己吃饭、穿衣等;
(4)能自己从一处转移至另一处;
(5)可能时，能自己行走。
上述5个方面是根据其重要性大小的顺序排列。从中可以看出，行走并非是孩子所需要的最为重要的技能。因此，即使孩子不能行走，也还有许多更重要的方面应予以注意，如进食、洗漱、穿衣、玩耍、交流等。同时，也可采用多种方式帮助不能行走的孩子到他们想去的地方，如使用轮椅、手摇三轮车、特制行走架等。
一般地说，药物对脑瘫没有作用。但若患儿有癫痫发作时，则可用抗癫痫药物来控制。
手术不能治疗脑瘫本身，但有时可用于矫正挛缩(使缩短的肌腱延长)，或减少痉挛肌肉的拉力，以预防挛缩发生，但这有可能使运动更加困难。因此，只有在患儿已学会行走时，才能考虑手术治疗。还应注意的是，帮助患儿的最好方式，是鼓励其在良好的体位和姿势下，对张力增高的肌肉进行主动牵伸运动。
脑瘫患儿几岁适合接受手术治疗
脑瘫的手术治疗目的是改善患者的身体畸形，通过治疗脑瘫患者能够拥有很好的预后，所以很多有条件的脑瘫患者都会选择手术治疗。很多家长想要了解脑瘫患儿几岁适合接受手术治疗?脑瘫患儿的手术时间是需要注意的，有些人可能会认为手术越早越好，其实脑瘫患儿的手术并不是这样，经过临床研究发现五岁以后进行脑瘫患儿的手术比较合适。
脑瘫患儿几岁适合接受手术治疗?目前能够改善脑瘫患儿病情的方法就是手术治疗了，但是很多家长朋友们并不了解手术应该在什么时候进行，根据脑瘫专家的建议来看，脑瘫患儿的手术适合在5岁以后进行，也就是说学龄前进行，手术后脑瘫患儿就能够像正常的孩子们一样走进校园了。但是有些特殊情况的患儿需要将手术时间延后。
手术治疗可以减轻和改善脑瘫患儿畸形的症状。一般认为患儿在5岁前不需要进行手术治疗，因为这个时期如果采取训练疗法进行积极的治疗，多数脑瘫病人可以获得较好的效果而免于手术，如果经过系统的训练治疗无效，或者患者没有及时进行治疗而发生变形挛缩时，则可在5岁以后，一般选择学龄前或学龄期进行手术治疗脑瘫，上肢手术适合的年龄多在12~13岁以后。
脑瘫引起的运动障碍是多方面的，所以手术的目的也是多方面的，因此，在选择手术时期的时候，需要针对手术患儿的疾病状况来决定，只要对患儿脑瘫的康复有利就可以进行。在术后配合训练可以使脑瘫患儿的治疗效果更好，如果术后又发生畸形，可以再做手术纠正。
过早手术容易导致痉挛复发，而待脑瘫患儿发育成熟才进行手术，由于变形痉挛的不正常步态已成习惯，使畸形更加严重，即使手术纠正也很困难，所以主张早期进行手术纠正。骨与关节的矫形术，可以适当地延迟到生长停止后，12到13岁最适合，髋脱位的手术应该越早越好。腱移植手术的年龄应适当推迟，最好在生长停止后进行。这是脑瘫患儿手术时需要注意的问题。
脑瘫患儿不会走路能治疗吗
脑瘫患儿不会走路能治疗吗?能否独立行走是患儿患儿父母最关心的问题。健康孩子1岁左右开始学习走路，脑瘫患儿则要3至4岁才可能行走，因此，步行训练对于脑瘫患儿也至关重要。步行训练时，首先要考虑脑瘫患儿是否具有步行能力，如维持立位姿势的能力、维持立位平衡的能力、重心转移的能力、整个身体的抗重力屈伸活动的能力及体轴性的旋转动作等。如果这些条件不允许或者缺乏，就会出现异常的步行姿势，更严重的患儿就不会具备步行能力。对脑瘫患儿进行步行训练，首先是让患儿获得步行的能力，其次才是姿势的矫正训练。
在立位时完成了重心移动和平衡训练以后，就可以诱导脑瘫患儿进行步行训练，尽可能让其获得步行能力。训练时让患儿站立，家长站在患儿的前方，用双手扶住脑瘫患儿的骨盆或两肩进行迈步和身体旋转的诱导。
如果脑瘫患儿的站姿表现为足尖着地、上肢屈曲，在步行训练时家长要站在患儿前方，用双手牵住他的双手(注意保持患儿双肘关节伸直)帮助他先把双脚放平后再走。如果脑瘫患儿已有一定的步行，可以让患儿推着车子行走。扶手的高度应以患儿体干略微前倾，双肘伸直为准。若脑瘫患儿站姿呈膝关节过伸，脑瘫患儿行走训练的方法与上述类似，只是家长双手或车的扶手要低一些，以便患儿行走时保持髋关节及膝关节有较小的屈曲。
对于肌张力高的脑瘫患儿来说，如果他的患侧肌张力较高，在行走训练时，家长可以用手牵住他的患手，这样一方面可被动地使其患侧上肢得到充分的伸展，另一方面也避免在行走中患侧的肌张力的增高。脑瘫患儿患侧肌张力较低或接近正常时，家长牵拉患儿的健手则更有益得多，这样患儿的患侧在行走中可学会体干的旋转、向前摆动手臂等。
脑瘫康复到底靠谱吗
第一、在训练的同时，脑瘫家长要用语言来引导，因为脑瘫患儿的信息反馈相对较慢，大量的时间证明，哪位脑瘫家长一边训练，一边又用语言来刺激效果就很明显，同时脑瘫患儿的语言、智力也都能得到相应的提高。康复、教育与游戏玩耍相结合，提高脑瘫患儿对康复训练的兴趣。小儿时期是成长发育和接受启蒙教育的重要阶段，互相结合有助于脑瘫患儿身心潜能获得最大可能的发展。这样对于肌张力高的脑瘫患儿是有一定帮助的。
第二、脑瘫患儿腹爬的目的是促进患儿上下肢分离运动及身体移动的感觉获得。任月林院长指出：人体的移动是在各种功能配合的基础上完成的，正确的四点支撑爬也必须具备抬头、竖颈、四肢支撑能力、重心转移能力等，因此在脑瘫患儿训练的过程中，不能单纯、刻板地进行某个动作的练习，应注意整合，如患儿姿位的转换、体轴回旋、跪位--立直等训练，以提高肌张力高的脑瘫患儿综合的康复能力，促进脑瘫患儿的早日康复。
第三、我们都知道手部的抓捏动作是手重要的精细功能，对于脑瘫患儿的日常生活的自理能力十分重要，需要积极地通过康复引导训练来恢复脑瘫患儿手的精细功能。任月林院长指出：由于小儿脑瘫患儿的脑组织在发育期间受到损伤，手部的功能常遭到破坏，患儿手呈原始握拳状，手的活动常受到限制。脑瘫患儿手部抓捏动作的引导训练可以引导脑瘫患儿手的正常活动，使脑瘫患儿能像正常儿童一样完成各种手的精细动作。这样可以降低脑瘫患儿的肌张力，缓解脑瘫患儿的症状。
第四、对脑瘫患儿进行手指功能训练时，可以用语言来引导配合器具的方法来完成，引导脑瘫患儿拇指与示指的相对，一开始可以捏比较轻的物体，逐渐过渡到最后引导脑瘫患儿双手并掌，把手指并好，分开，再并好，并嘱患儿保持一定的时间，再松开，反复做此动作。而对于手部活动较困难的脑瘫患儿，可用手先帮助脑瘫患儿完成动作，再让患儿自己强化练习。这样可以改善肌张力高的脑瘫患儿的综合恢复能力。
治疗小儿脑瘫的费用是多少
专家表示，相对于治疗小儿脑瘫的费用来说，应该选择哪种方式进行治疗是最重要的。小儿脑瘫并非不治之症，关键是早发现、早治疗，争取在出生后6～9个月的阶段内采取康复治疗措施，不仅能促进中枢神经的正常发育，改善异常姿势和运动，抑制异常反射，并且可以防止肌腱挛缩和关节畸形等合并症，从而降低致残率，所以脑瘫患儿能否得到早期治疗至关重要。
近年来随着我国经济建设的飞速发展，人民生活水平不断提高，经济条件已不是影响脑瘫患儿进行康复治疗的主要因素，而是当前仍有一些患儿家长对脑瘫疾患认识上存在误区。在患儿被诊断为脑瘫初期，这些家长常常表现为紧张、焦虑、盲目甚至绝望，继而带着患儿四处求医，以至于延误了患儿的最佳康复期。因此加强脑瘫相关知识的宣教，提高患儿家长对脑瘫的认识，是保证脑瘫儿童得到早期治疗、全面康复的关键。
实践证明，通过对脑瘫患儿家长进行系统的健康教育，首先，他们对脑瘫相关知识掌握程度有了明显提高，能够正确认识到脑瘫早期治疗、综合康复的重要性，能够为患儿及时进行早期康复治疗，避免了因四处求医而延误最佳治疗时机;其次，接受过系统教育的患儿家长严格按照医生和治疗师的方案，坚持为患儿训练，提高了康复疗效，缩短了疗程，最终使患儿早日康复。
有关小儿脑瘫的治疗费用上文已经做出了很明确的解释，希望能够让脑瘫患儿家长引起注意。现如今，治疗小儿脑瘫的方法虽然有很多，但是要选择一套适合脑瘫患儿自身病情的治疗方式却很难，希望家长朋友不要只在意治疗的费用问题，应该多了解了解小儿脑瘫的治疗方法。
脑瘫儿的症状 生长发育迟缓
婴幼儿发展到一定的时期就会学会走路、说话等，但脑瘫患儿学会走路、说话的时间会比较延后，当正常孩子会坐的时候脑瘫的孩子还不会抬头、不会翻身;正常孩子会走的时候脑瘫的孩子还不会坐、不会爬，运动功能明显比其他孩子落后。
小儿脑瘫是遗传导致的吗
脑性瘫痪在活产婴儿的发病率为0.15%～0.25%，是导致儿童时期重度躯体残疾的主要原因。遗传因素可占到脑瘫病因的40%。相关研究也表明，生过脑瘫患儿的妇女，随后所生的子女脑瘫再发风险增加，提示有与之相联系的遗传学基础，但这也不能排除家庭环境因素或其他生物因素的作用。单卵双生子脑瘫高于双卵双生子的现象也提示脑瘫有遗传学基础，不过单卵双生子一个胎盘本身预示脑损伤可能性增加。
没有遗传，小儿脑瘫是出生时婴儿脑部受损，由于早产、缺氧、黄疸过高等造成的。脑瘫患儿70%属于痉挛型脑瘫，其智力和正常孩子一样。
通过正规的治疗能够改善患儿走路姿态异常的情况。少数脑瘫患儿伴有癫痫、智力残障、等。家长需要从多方面来照顾患儿，心理、和身体上都需要关注。对于脑瘫孩子最大的便是不放弃、不抛弃!孩子今天学会了正确的站姿，一点点小小的进步，要鼓励孩子、耐心教导孩子。要让脑瘫孩子虽然肢体上和正常孩子不一样，但是心智上教会独立、自信和坚强。
如何做好小儿脑瘫的保健措施
小儿脑瘫疾病是对于大家来说非常熟悉的儿科疾病，它造成了许多家长朋友的困扰，小儿脑瘫疾病最关键是要进行治疗，不过治疗后的护理亦是非常重要的，那么接下来就一起了解一下小儿脑瘫的护理保健。
1、小儿脑瘫的护理人员可采用交谈、问答及特定、有效的量表或问卷：对小儿脑瘫患儿及其亲属进行心理测试，以了解小儿脑瘫患儿及其亲属的心理、行为问题所在，根据患儿存在的心理问题采取相应的护理保健。
2、与小儿脑瘫患儿建立良好的护患关系：定专人进行护理，这也是属于小儿脑瘫的护理保健方式之一。只有互相信任和尊重，小儿脑瘫患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。
3、小儿脑瘫的护理：可以指导家长帮助小儿脑瘫患儿克服依赖心理，不要什么事都替小儿脑瘫患儿去做，能自己做的尽量让小儿脑瘫患儿自己去做，培养其独立意识，使其生活能够自理，减轻家长负担。
新生儿窒息脑瘫怎么办
家长必须明白，目前尚无真正有效的生脑药，所以，千万不要把时间浪费在寻找特效药上，以免耽误了有利的康复时机。不要忘记，能治病的药必然会干扰生理功能，所以即便要用药，也必须由医生负责掌握。治瘫也是靠运动――主动的活动与被动的按摩神拉。运动要循序渐进，持之以恒，不能过急、超量，否则也会造成损伤。要耐心地按年龄教患儿坐、立、走路、拿东西，家长自己不能着急，更要教孩 子不能着急。
患儿因有“剪步”，家长要特别注意将其两腿分开，睡眠时也要撑开垫好。轻度屈膝、足尖走路而其他都正常的患儿，一般学龄前应该能够康复。即使 症状很严重的患儿，经过训练也应见效。训练患儿走路、拿东西、说话有一套科学的方法，还有一套疗效评定的标准。家长可以带患儿到专门的脑瘫医院或康复医院住一段时间，在护理人员的示范下学习怎样在日常生活中帮助患儿做康复训练。患儿肢体长期处于蜷缩状态造成肢体拉不开的挛缩，或是顽固性的肢体痉挛妨碍训 练，则须请专家做手术。
但是，术后效果还要靠加强锻炼残余的肌力来保证。有的患儿术前痉挛但能站立，手术后肌肉无力，因未锻炼好，反而站不起来。脑瘫发展分为三个阶段。开始1―6个月为第一阶段，患儿常表现为肌肉无力，抬头困难，坐不住，手指及大腿等各关节都过度背届，当然也站不稳。半年到两年为第二阶段，患儿肌肉张力不稳定，关节活动开始有阻力.有时像折刀感。最后阶段表现为各种形式的痉挛。
以上内容清晰的为我们介绍了新生儿窒息脑瘫的治疗方法，我们大家都各运用以上的方法今天治疗，每个家长朋友都不希望自己的孩子出现类似情况，当出现了类似的情况，我们千万不能拖延不治，第一时间进行治疗可以有效的避免给我们孩子身体带来更多不必要的伤害。