如何培养宝宝的自信心

如何培养宝宝的自信心

让宝宝建立自信心，最好的途径是让他独立完成适合其年龄特点的一些事情。1岁左右的宝宝，让他学习用匙吃饭，再大一点儿学习自己穿鞋子。到了合适的年龄，试着让宝宝为自己的事情做决定。比如，吃冰淇淋，可以让宝宝选择是吃巧克力口味的还是吃草莓口味的，让他从小事开始为自己作主。

绘画玩具的好处

1、色彩鲜艳的玩具，可以开发宝宝的脑力，增强宝宝的视野。

2、锻炼宝宝手指的抓握能力和增强手腕的力量。

3、教导宝宝对物品颜色和形状的认识。

4、色彩鲜艳的图案有助发展宝宝的想象力。

5、帮助宝宝熟悉颜色，发展手部精细动作。

6、可写，可画，可关，有的还可以听音乐、还可以识字、乐趣无穷，并可培养宝宝的自信心及生活自理能力。

7、可训练动作的准确性，目的性及手眼协调能力。

8、培养宝宝耐心关注的品质。

老人教育孩子六句话不能忍

1、地板真坏，摔疼了宝宝，打它!

——推卸责任

宝宝摔了碰了，我们除了忙不迭的把宝宝扶起来，还有一个最具中国特色的举动：打地、打桌子板凳，“惩罚”这些“伤害”宝宝的物体。导致宝宝摔倒的原因有很多，但一味责怪无辜的物体(地、桌子等)只会给宝宝传递一个非常错误的信息，这些举动外化了宝宝该自己承担的责任，让他误认为错误都是“别人”的，让宝宝学会推卸责任。

正确做法：宝宝自己要小心。

在看到宝宝摔倒以后，用话语鼓励宝宝自己站起来，这样有助于培养宝宝刚毅的性格，帮助宝宝建立起克服困难的信心。

2、宝宝乖，坐着别动

——不利于培养宝宝的独立性

老人们对宝宝总是有种含在嘴里怕化了的感觉，怕宝宝出去磕着碰着，因此喜欢哄着宝宝说，乖乖自己一个人坐着，自己玩。这样不仅束缚宝宝活泼的个性，也不利于宝宝的独立性、创造性的培养，过分保护反而扼制了宝宝的独立能力和自信心的发展，增强了宝宝的依赖性，容易使宝宝变的更加娇气。

正确做法：给宝宝提供与其他小伙伴们玩耍的自由天地。

培养宝宝良好的个性，必须给予他充分的生活自由，爸妈应该让宝宝养成凡事都要主动试着做的意志。因此，在日常生活中，爸妈一定要从实际出发，让宝宝自己作出各种决定，允许他用更多的时间去玩游戏或学习新东西，这对宝宝独立性与创造性的培养是非常重要的。

3、不哭了，奶奶给糖吃

——易养成自我、任性等不良个性

当宝宝哭了时，老人都爱用糖来哄宝宝。长此以往，如果宝宝一耍脾气，老人就妥协，满足他的无理需求，那么，这样下去会让宝宝更加任性，越发地不可收场。要知道，过分的溺爱和迁就容易使宝宝产生自我中心意识，形成自我、任性等不良个性。

正确做法：一定要坚持原则。

平时，宝宝淘气的时候，爸妈一定要坚持原则，因为拥有正确的教育观念非常重要。要做到疼爱，但不溺爱。当宝宝出现任性行为时，爸妈一定要严格限制，不能轻易地妥协、退让;并且，还要让宝宝掌握自己行为的限度，要在他的心里形成“不是什么事都可以”的概念，对一些不合理需求加以限制。因此，爸妈在平时要让宝宝知道哪些是可以的，哪些是不可以的，从而培养一定的规则意识和规范行为。

4、别弄坏了，奶奶帮你拿

——易让宝宝变得胆小、羞怯

“宝宝，别动，奶奶替你拿。”这种情况在隔代教育中并不少见，老人对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，限制宝宝学习技能的机会，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。

正确做法：让宝宝自己来。

宝宝经常因为好奇出现“破坏”、“捣乱”等看似有冒险性、但却又有创新性的探究行为，老人若总急着阻止和评判，等于泯灭了宝宝的好奇心、冒险性和创新精神。容易让宝宝变得胆小、羞怯。

5、脏，不要在地上玩

——束缚宝宝活泼的个性

有的老人对宝宝的整洁、卫生、安全等顾虑较多，因而总是限制宝宝不准这样，不准那样，这样会束缚宝宝的个性发展。

上了年纪的老年人大都喜欢安静而不喜欢运动与外出，而宝宝的语言能力和交际能力依赖于不断地与外界接触，激发其兴趣，老人在给予宝宝新鲜刺激，培养宝宝认识事物、探究事物上的能力有限，还可能导致宝宝视野狭小，缺乏应有的活力，不利于培养宝宝开阔的胸怀和活泼、宽容的性格。

正确做法：在安全范围内尽情的玩

应鼓励宝宝去玩沙、玩泥巴，踩雨后的积水，爬石子堆、黄沙堆等，其实只需穿上合适的衣服，注意安全即可让他尽情地玩。这样无拘无束的自由玩耍，会使宝宝的性格开朗起来。

父母可以细心观察，多鼓励宝宝和性格开朗、身体健康、年龄比他略小一点的小伙伴一起玩耍，这样既可以培养宝宝的自信心而且还可以相互帮助。

6、他总是推你，别跟他玩儿了

——不利于宝宝学习人际交往规则

担心自己的宝宝小，被大宝宝欺负，这是人之常情，但是宝宝们的交往都是单纯的，他们表达情绪很直接，多数没有恶意。不同年龄阶段的宝宝，都有他们世界的游戏规则，成人不要用自己的规则去“掺和”宝宝的世界。宝宝要在他们的游戏中学会合作、忍耐和协调，没有这些东西，怎么学得会规则?

老人直接插手宝宝们的人际关系，会破干扰、破坏宝宝的正常交往。

正确做法：当宝宝被其他小朋友欺负，应该找解决方法，告诉宝宝自我保护。

首先要保护宝宝安全，其次要教会宝宝“制止暴力”。至于如何制止暴力，应该让宝宝自己去想。不要忽视宝宝的智慧，他们很聪明。如果宝宝自己打了回去，那么他会懂得凭借自己的能力可以制止别人的暴力。这时，爸妈应该引导宝宝 “回击时要注意分寸，不要攻击、伤害”;如果宝宝是告诉了爸妈或长辈，则会懂得可以借助外界力量解决问题。

隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对宝宝的个性发展有着极大的影响。父母一定要明确：自己才是教育宝宝的真正主角。所以，既不要为图省事，宝宝一生下来就甩给老人;也不要怕老人惯坏了宝宝，拒绝老人带宝宝，割断祖孙之间的亲情。

不论是与老人同住，还是暂时把宝宝寄养在老人家中，我们都要注意和老人协调关系，一切以为了宝宝的健康成长为出发点，积极解决矛盾纠纷，争取隔代教育取得双赢。

如何培养宝宝自主吃饭

1、让宝宝适应自主进食

很多的宝宝从八个月左右开始就喜欢自己抓着食物来进食了，只不过，这时候的宝宝还抓不太稳，所以，经常会弄得衣服上、餐椅上、地板上都是食物，看起来脏兮兮的，很多的家长受不了孩子脏兮兮的，所以宁可自己去喂宝宝，也不让孩子自己抓着吃。怕孩子吃得慢吃得脏，是很多家长都会犯的错误，事实上，从孩子自主抓食物吃开始，就表明孩子已经对自主进食有了浓厚的兴趣了，此时，作为家长，我们就应该让孩子锻炼用小手来抓着吃饭，这是锻炼孩子的手眼协调能力和增加孩子的自信心和成就感的关键时期，爸爸妈妈们不该剥夺了孩子的这种权利。这样坚持一段时间，孩子便会自主进食了，也避免孩子养成日后追着喂饭、边吃边玩的坏习惯。

2、给孩子准备餐桌椅

绝大多数的孩子之所以没有养成一个良好的就餐习惯，与孩子是否在专属的餐椅上用餐有着直接的关系，家长们应在孩子能够独坐自如之后，每次添加辅食将孩子放在专属的餐椅上，让孩子清楚只要坐在餐椅上，就要好好吃饭了。这样有利于培养宝宝坐餐椅吃饭的好习惯。

培养孩子自信心的几个小游戏

一、 认知类游戏

自信心来自于充足的准备，所以，要培养孩子的自信心，首先就要提高孩子的认知能力。

1、 给宝宝准备一定数量的卡片，在另外的卡片上写上对应的词汇，妈妈抽一张图片，宝宝找对应的词汇，宝宝抽一张图片，妈妈找对应的词汇……(宝宝找对的时候妈妈要给与肯定的鼓励言辞)

作用：宝宝既能从妈妈的言辞中得到肯定，又能在游戏中增加识字量。

2、 词语接龙

准备一定量的词汇，妈妈说一个，宝宝接一个，接不上的人要罚唱一首歌。如：中--中国、国--国家、家--家庭、庭--庭院、院--院校……

作用：增加孩子的词汇量

培养孩子的自信心

交给孩子比赛的规则性、原则性

3、 复述故事

妈妈讲一个简短的少儿故事，让孩子复述。

妈妈讲一个曾经讲过的故事，让孩子结尾。

妈妈讲一个故事，并跟孩子共同分析。比如：故事中，谁最好?谁最坏?宝宝喜欢谁?为什么喜欢?宝宝希望自己扮演那个角色?

作用：锻炼孩子的语言表达能力

锻炼孩子的思维能力

培养孩子的自信心

通过故事可以教会孩子一些好孩子的品质和明辨事理的能力

4、 观察事物

每5-7天，家长准备一项物品，并共同观察物品的形状、结构、颜色、功能等特点。

如：宝宝的写字桌：宝宝的写字桌是粉色的;宝宝的写字桌是方形的;宝宝的写字桌是用来写作业的;宝宝的写字桌有四个桌腿;宝宝的写字桌可以折叠……

作用： 锻炼观察能力

增强自信心

锻炼信心度

锻炼空间思维能力

5、 比赛喊口号

心理素质直接决定孩子是否自信，而自我确认是改变潜意识想法的最好方法。

家长可以设计一段确认词，跟宝宝比谁的声音大。比如说：

我是一个敢于大声说话的好宝宝

我是一个敢于表现的好宝宝

我是一个大方的好宝宝

我是一个懂礼貌的好宝宝

我是个大胆举手发言的好宝宝

我是一个充满自信的好宝宝

我爱冒险

我喜欢挑战

我喜欢我自己

作用：通过喊口号，把这些观念输入潜意识，以建立自信。

二、 生活类游戏

通过生活中的事情，潜移默化的培养孩子的自信心。

1、 过家家的游戏

当宝宝自身解决问题的能力不是很强的时候，很容易烦躁，做不好的事情就哭着找家长，所以，家长可以通过让他照顾布娃娃，来锻炼他自身解决问题的能力和自立能力，从而建立自信心。

比如：让她给布娃娃当妈妈，通过给布娃娃穿衣服，梳理头发，洗脸，穿袜子，穿鞋子，系鞋带等事情来锻炼孩子自身的能力。

作用：锻炼孩子的生活自理能力

锻炼孩子关心他人照顾他人的能力

通过照顾幼小，培养孩子的自信心

2、 角色换位的游戏

家长什么都懂，什么都会，很容易打击孩子的自信心，所以，在换位游戏中，孩子很容易找到一种满足感，建立信心。

如：妈妈当宝宝，宝宝当妈妈，宝宝把学到的知识教给妈妈。

妈妈当宝宝，宝宝当妈妈，宝宝帮助妈妈梳头发、穿衣服、喂妈妈吃饭。

妈妈当宝宝，宝宝当老师，宝宝教妈妈学知识。

三、 运动类游戏

所谓的运动类游戏，是指通过一些运动，开发孩子潜在能力的一项游戏。

1、 棋类游戏

通过游戏中的成就，鼓励锻炼和培养孩子的自信心。

2、 徒步走50-1000米或者爬山

通过体力上的疲劳，磨练孩子的意志力和自信心。

现在很多80后的家长，都存在着不会教的问题，并不是缺乏知识，相反他们知识储备量很大，关键是缺乏行动!家长们要记得多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。希望《新中国式家长学堂》的开展能让更多的家长提升自己，用自己的行为潜移默化的去影响孩子。

宝宝玩拼图有哪些好处吗

拼图是一种非常适合宝宝玩的游戏，它不仅有启发智能的作用，还能帮助他们养成独立解决事情的习惯。玩拼图可以帮助宝宝了解部分与全部的关系，懂得顺序、秩序与逻辑的意义，可以增进手眼协调能力的发展，培养宝宝观察力、耐心和专注力。玩拼图还能锻炼宝宝学习推理思考能力，也就是经过假设、判断到选择的过程，让宝宝学习运用逻辑来解决问题的方法。当宝宝拼图组合成功时，宝宝会感受到成就感，建立起自信心。

妈妈为宝宝选择拼图时，要考虑得多一些，比如：拼图的图案、片数等，不要以为片数越多就越有趣，选择拼图时必须难易轮流交替，因为轻松的拼图可以增加宝宝的成就感，而较难的拼图可以培养宝宝耐心、增加观察力。不要给宝宝难度过大的拼图，这样宝宝会产生挫败感，对拼图失去兴趣。

宝宝遇到困难就退缩怎么办

要让宝宝懂得坚持不懈的重要性。爸爸妈妈应经常告诉宝宝，坚持就是胜利，坚持就会成功。对宝宝坚持做事的习惯，爸爸妈妈应给予及时鼓励，要求并督促宝宝将每一件事情做完。

培养宝宝做事有计划、有目的。培养宝宝坚持不懈的精神，是一个循序渐进的过程。则开始爸爸妈妈可帮助宝宝计划任务，但事先应征求宝宝的意见。待宝宝有了初步的计划意识，就可以逐渐让宝宝自己学着安排自己的事情。在此活动中，关键是让宝宝坚持，及时发现宝宝的兴趣，培养宝宝的毅力。

游戏是提高宝宝玩商的主要途径

玩商的重要性

宝宝应该有自己玩耍的方式和天地，游戏是激发宝宝潜能，提高宝宝玩商的主要途径。如：宝宝会把娃娃当成有生命的伙伴对待;会把板凳当马骑;会把折叠的纸飞机看成火箭……这些在我们成人看似幼稚可笑的事情，恰恰是宝宝创造力发展的源泉和动力，是宝宝玩商的发展。宝宝玩商的重要性主要体现在宝宝个人玩耍和集体玩耍活动中。

个人玩耍

所谓的个人玩耍，指宝宝自己选择、自己制定规则、独自一人进行的活动。宝宝的独立玩耍可以锻炼宝宝的胆量，发展宝宝的独处能力，使之勇敢的展现自己。

如塑胶气球是学步宝宝最好的玩具;可以使宝宝自己动手动脑的解决问题，提高专注力，通过体验自己的能力而产生成就感和胜任感，培养宝宝的自信心和进取心。

如宝宝会去翻看一些有图案册子或者“研究”一些象棋等棋子，可以使宝宝在玩耍中学会克服困难，锻炼意志，提高宝宝的抗挫折能力。

如用线穿一些带孔的小东西，宝宝钻钻钻游戏设置一些有趣通道和障碍物，让宝宝自己尝试通过等。

集体游戏

集体游戏可以使宝宝获得分享的快乐，培养宝宝爱与分享的精神;使宝宝在与人的交往中，发展表达和沟通能力及合作精神;还可以培养宝宝的规则意识。在集体游戏阶段，0～3岁的宝宝游戏主要有两类，即

“平行游戏”，“模仿游戏”。

平行游戏

这是宝宝刚过渡到集体游戏时的一种常见游戏方式。宝宝看上去是在和别的小朋友一起玩耍，实际上却是各玩各的，相互之间没有交流和协作。如宝宝们一起画画、搭积木、捏橡皮泥或拼图等游戏。

模仿游戏

一般出现在三岁，游戏内容大都是模仿成人社会生活中的一些情景，例如模仿成人的做法经营商店、办医院、扫地动作、飞机飞的动作、划船的动作等，动作种类是无穷尽的，他们在模仿社会生活的游戏中不断地认识事物，探索世界，在游戏中相互交流，互相启发，知道每个人都需要遵守游戏规则。